弘揚(yáng)大別山精神日期:演講人：目錄02核心精神內(nèi)涵解析歷史背景與時(shí)代價(jià)值01典型人物與事跡03教育實(shí)踐路徑05精神傳承載體建設(shè)當(dāng)代踐行與發(fā)展0406歷史背景與時(shí)代價(jià)值PART01大別山橫跨鄂豫皖三省，地勢(shì)險(xiǎn)要、資源豐富，是土地革命時(shí)期中國共產(chǎn)黨建立的規(guī)模最大、堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的根據(jù)地之一，為紅軍長(zhǎng)征和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)提供了重要后方支撐。戰(zhàn)略地位與地理特征1927年黃麻起義后，紅四方面軍在此創(chuàng)建根據(jù)地，經(jīng)歷了反“圍剿”、游擊戰(zhàn)等艱苦斗爭(zhēng)，形成了“堅(jiān)守信念、顧全大局、團(tuán)結(jié)一心、勇當(dāng)前鋒”的斗爭(zhēng)傳統(tǒng)。革命斗爭(zhēng)歷程通過土地改革、建立蘇維埃政權(quán)，根據(jù)地凝聚了百萬群眾支持，成為黨密切聯(lián)系群眾的典范，為后續(xù)革命積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。群眾基礎(chǔ)與組織建設(shè)010203大別山革命根據(jù)地概述黃麻起義與紅軍創(chuàng)建1934年主力紅軍長(zhǎng)征后，高敬亭率部堅(jiān)持游擊戰(zhàn)，以不足2000人牽制國民黨10萬兵力，展現(xiàn)了“百折不撓”的頑強(qiáng)意志。三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)劉鄧大軍挺進(jìn)大別山1947年晉冀魯豫野戰(zhàn)軍千里躍進(jìn)，直插國民黨統(tǒng)治腹地，揭開戰(zhàn)略反攻序幕，彰顯了“胸懷全局”的使命擔(dān)當(dāng)。1927年11月，鄂東黃安、麻城農(nóng)民武裝起義，誕生了紅四方面軍前身，標(biāo)志著大別山地區(qū)武裝斗爭(zhēng)的開端，體現(xiàn)了“敢為人先”的革命膽識(shí)。孕育精神的核心歷史事件大別山精神是黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材，通過紅色旅游、紀(jì)念館等載體，激勵(lì)當(dāng)代青年堅(jiān)定“四個(gè)自信”，補(bǔ)足精神之鈣。結(jié)合革命老區(qū)振興政策，弘揚(yáng)艱苦奮斗傳統(tǒng)，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)共同富裕實(shí)踐。根據(jù)地“官兵一致、同甘共苦”的作風(fēng)為全面從嚴(yán)治黨提供歷史鏡鑒，強(qiáng)調(diào)黨員干部必須保持與群眾的血肉聯(lián)系。依托大別山跨省區(qū)位優(yōu)勢(shì)，深化鄂豫皖合作，打造紅色文化走廊，促進(jìn)革命精神與長(zhǎng)三角一體化戰(zhàn)略融合。新時(shí)代傳承的現(xiàn)實(shí)意義理想信念教育價(jià)值鄉(xiāng)村振興的精神動(dòng)力黨的建設(shè)啟示區(qū)域協(xié)同發(fā)展紐帶核心精神內(nèi)涵解析PART02矢志不渝的政治信仰大別山精神體現(xiàn)為革命者對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定追求，即使在白色恐怖和極端困難時(shí)期，仍堅(jiān)守“革命必勝”的信念，如紅四方面軍、紅二十五軍等隊(duì)伍在根據(jù)地斗爭(zhēng)中展現(xiàn)的頑強(qiáng)意志。舍生忘死的犧牲精神以劉伯承、鄧小平等革命家為代表，面對(duì)敵人的圍剿和迫害，始終將黨和人民利益置于首位，用生命詮釋了對(duì)革命事業(yè)的絕對(duì)忠誠。理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐品格大別山革命者將馬克思主義理論與中國實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展土地革命和武裝斗爭(zhēng)，為中國革命積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)定信念的革命忠誠大別山根據(jù)地作為鄂豫皖革命根據(jù)地的核心，承擔(dān)著牽制敵軍、支援全國革命的重任，體現(xiàn)了“一地斗爭(zhēng)、全國勝利”的全局觀念。戰(zhàn)略視野與大局意識(shí)根據(jù)地軍民在物資匱乏條件下，仍積極支援其他戰(zhàn)區(qū)，如籌集糧食、輸送兵員，展現(xiàn)了“舍小我為大我”的崇高品格。主動(dòng)作為的奉獻(xiàn)精神面對(duì)敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)，革命者靈活運(yùn)用游擊戰(zhàn)術(shù)，開辟“敵進(jìn)我退、敵駐我擾”的作戰(zhàn)模式，為革命戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型提供范例。攻堅(jiān)克難的創(chuàng)新膽識(shí)胸懷全局的擔(dān)當(dāng)精神團(tuán)結(jié)奮斗的優(yōu)良作風(fēng)大別山地區(qū)通過“打土豪、分田地”政策，贏得群眾廣泛支持，形成“最后一碗米送軍糧，最后一塊布做軍裝”的感人局面。軍民魚水情的緊密聯(lián)系來自五湖四海的紅軍戰(zhàn)士與當(dāng)?shù)匕傩展餐瑒趧?dòng)、戰(zhàn)斗，打破地域隔閡，建立起生死與共的集體主義紐帶。革命隊(duì)伍的協(xié)作精神在極端惡劣環(huán)境下，軍民攜手開荒種地、創(chuàng)辦兵工廠，以“自力更生、勤儉節(jié)約”的作風(fēng)保障革命事業(yè)持續(xù)發(fā)展。艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)典型人物與事跡PART03作為紅四方面軍總指揮，徐向前在大別山地區(qū)指揮了多場(chǎng)關(guān)鍵戰(zhàn)役，運(yùn)用靈活機(jī)動(dòng)的游擊戰(zhàn)術(shù)，成功粉碎國民黨軍隊(duì)的圍剿，為革命根據(jù)地鞏固奠定基礎(chǔ)。徐向前元帥的軍事指揮藝術(shù)鄂豫皖革命根據(jù)地創(chuàng)始人之一，在反"圍剿"斗爭(zhēng)中壯烈犧牲，臨終前仍高呼革命口號(hào)，其堅(jiān)定信念激勵(lì)了無數(shù)后來者投身革命事業(yè)。吳煥先烈士的犧牲精神從少林寺武僧成長(zhǎng)為開國上將，在大別山游擊戰(zhàn)中屢建奇功，曾帶領(lǐng)部隊(duì)創(chuàng)造"七戰(zhàn)七捷"的輝煌戰(zhàn)績(jī)，展現(xiàn)了革命軍人的頑強(qiáng)意志。許世友將軍的傳奇經(jīng)歷革命先驅(qū)的英勇斗爭(zhēng)軍民魚水情的典范故事1932年紅軍在大別山南麓為群眾挖掘水井，解決當(dāng)?shù)匕倌耆彼Ь?，百姓將此井命名?紅軍井"，并編成民歌世代傳唱。紅軍井的感人故事在艱苦卓絕的三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)期間，大別山群眾冒險(xiǎn)為紅軍送糧送藥、傳遞情報(bào)，甚至不惜犧牲生命保護(hù)紅軍傷員，譜寫了感天動(dòng)地的軍民情誼。軍愛民、民擁軍的真實(shí)寫照1947年劉鄧大軍挺進(jìn)大別山時(shí)，時(shí)任鄂豫軍區(qū)司令員的張?bào)w學(xué)向富戶"借糧"濟(jì)貧，既解決了部隊(duì)給養(yǎng)問題，又贏得了群眾衷心擁護(hù)。張?bào)w學(xué)"借糧"的佳話艱苦奮斗的集體記憶03大別山紅旗28年不倒的奇跡從1927年黃麻起義到1955年剿匪結(jié)束，大別山革命火種始終未滅，靠的就是軍民團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)代代相傳。02高山鋪戰(zhàn)役的后勤保障當(dāng)?shù)厝罕娊M成運(yùn)輸隊(duì)、擔(dān)架隊(duì)，冒著槍林彈雨為前線運(yùn)送彈藥給養(yǎng)，婦女們?nèi)找冠s制軍鞋，老人兒童站崗放哨，形成全民支前的壯觀場(chǎng)面。01紅二十五軍長(zhǎng)征前的準(zhǔn)備在極端困難條件下，紅軍戰(zhàn)士自制草鞋、打綁腿，用樹皮當(dāng)紙、木炭當(dāng)筆堅(jiān)持學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了革命樂觀主義精神。精神傳承載體建設(shè)PART04紅色教育基地打造系統(tǒng)修繕大別山革命根據(jù)地舊址、烈士陵園等歷史遺跡，結(jié)合沉浸式展陳技術(shù)還原革命場(chǎng)景，打造"實(shí)景課堂"增強(qiáng)教育感染力。革命遺址保護(hù)與開發(fā)開發(fā)"重走紅軍路""軍民魚水情"等體驗(yàn)式課程，通過角色扮演、勞動(dòng)實(shí)踐等方式深化青少年對(duì)艱苦奮斗精神的理解。特色研學(xué)課程設(shè)計(jì)組建由黨史專家、老紅軍后代組成的講師團(tuán)，運(yùn)用口述史方法傳授革命故事，確保紅色基因傳承的準(zhǔn)確性。師資隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)文獻(xiàn)史料數(shù)字化保護(hù)革命檔案電子化工程對(duì)分散在鄂豫皖三省的戰(zhàn)斗命令、烈士家書等珍貴文獻(xiàn)進(jìn)行高精度掃描，建立跨區(qū)域共享數(shù)據(jù)庫，解決紙質(zhì)檔案易損毀難題。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用利用3D建模復(fù)原歷史事件場(chǎng)景，如"劉鄧大軍挺進(jìn)大別山"動(dòng)態(tài)沙盤，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)史料從平面閱讀到立體交互的升級(jí)。區(qū)塊鏈存證系統(tǒng)將革命文物鑒定信息、口述史料音視頻等上鏈存儲(chǔ)，確保數(shù)字資源的不可篡改性，為學(xué)術(shù)研究提供可信數(shù)據(jù)支撐。史詩級(jí)影視劇制作開發(fā)"大別山精神"微信小程序，集成VR紀(jì)念館、紅色故事音頻劇等模塊，年青用戶通過互動(dòng)游戲?qū)W習(xí)革命歷史。新媒體傳播矩陣構(gòu)建群眾性文化活動(dòng)推廣組織"山歌嘹亮頌黨恩"民歌大賽、革命題材皮影戲巡演等民俗活動(dòng)，使精神傳播融入地方文化生態(tài)。聯(lián)合國家級(jí)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)拍攝《大別山歲月》系列紀(jì)錄片，采用4KHDR技術(shù)呈現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)細(xì)節(jié)，在央視紀(jì)錄頻道黃金時(shí)段播出。文藝作品創(chuàng)作推廣教育實(shí)踐路徑PART05青少年紅色基因培育主題實(shí)踐活動(dòng)組織“重走紅軍路”“紅色故事宣講比賽”等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年在實(shí)踐體驗(yàn)中傳承艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。校本課程開發(fā)將大別山精神融入中小學(xué)思政課程，編寫地方特色教材，結(jié)合革命故事、英雄人物案例開展互動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)青少年的家國情懷。紅色研學(xué)基地建設(shè)依托大別山革命遺址、紀(jì)念館等資源，打造沉浸式研學(xué)基地，通過場(chǎng)景還原、VR技術(shù)等手段，讓青少年直觀感受革命歷史，增強(qiáng)歷史認(rèn)同感。黨員干部主題教育專題黨課與研討圍繞大別山精神的核心內(nèi)涵（如堅(jiān)定信念、團(tuán)結(jié)一心、勇當(dāng)前鋒），設(shè)計(jì)分層分類的黨課內(nèi)容，結(jié)合案例分析開展深度研討，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。實(shí)地黨性錘煉在革命老區(qū)設(shè)立黨員干部培訓(xùn)基地，通過參與老區(qū)建設(shè)、走訪革命后代等實(shí)踐，深化對(duì)群眾路線的理解，提升服務(wù)意識(shí)。常態(tài)化考核機(jī)制將大別山精神學(xué)習(xí)成效納入干部考核體系，通過心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告等形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，確保教育實(shí)效。紅色文化惠民工程組建“老紅軍后代宣講團(tuán)”進(jìn)社區(qū)，結(jié)合新時(shí)代典型人物（如脫貧攻堅(jiān)楷模）事跡，開展“紅色精神與當(dāng)代實(shí)踐”主題宣講。社區(qū)宣講與榜樣選樹數(shù)字化傳播矩陣開發(fā)大別山精神線上展覽館、H5互動(dòng)答題等新媒體產(chǎn)品，借助短視頻平臺(tái)擴(kuò)大傳播覆蓋面，吸引年輕群體參與。利用文藝匯演、電影下鄉(xiāng)等形式，創(chuàng)作以大別山革命史為背景的歌舞劇、微電影，用群眾喜聞樂見的方式傳播精神內(nèi)核。群眾性宣教活動(dòng)設(shè)計(jì)當(dāng)代踐行與發(fā)展PART06融入?yún)^(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)接國家重大戰(zhàn)略將大別山精神與“長(zhǎng)三角一體化”“中部崛起”等國家戰(zhàn)略深度融合，通過紅色旅游、生態(tài)保護(hù)等特色產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)區(qū)域協(xié)同發(fā)展，形成政策聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。1打造紅色文化品牌依托大別山革命歷史資源，開發(fā)紅色教育基地、主題展覽館和沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目，推動(dòng)紅色文化與文旅產(chǎn)業(yè)、教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合。2促進(jìn)跨區(qū)域合作聯(lián)合鄂豫皖三省建立大別山精神傳承聯(lián)盟，統(tǒng)籌規(guī)劃交通、能源、信息等基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)資源共享與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。3賦能鄉(xiāng)村振興實(shí)踐改善人居環(huán)境與公共服務(wù)培育本土人才隊(duì)伍發(fā)展特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)合大別山生態(tài)優(yōu)勢(shì)，推廣茶葉、中藥材、高山蔬菜等綠色產(chǎn)業(yè)，通過電商平臺(tái)拓寬銷售渠道，提升農(nóng)產(chǎn)品附加值。設(shè)立鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，引入現(xiàn)代科技手段（如智慧農(nóng)業(yè)）提升生產(chǎn)效率，增強(qiáng)鄉(xiāng)村內(nèi)生動(dòng)力。以精神引領(lǐng)推動(dòng)鄉(xiāng)村治理，完善道路、醫(yī)療、教育等基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)兼具紅色文化與生態(tài)宜居的示范村落。構(gòu)建長(zhǎng)效傳承