2025年公開選拔學(xué)校年輕后備干部模擬考試題(含答案)第一部分公共基礎(chǔ)知識（40分）一、單項選擇題（共20題，每題1分，共20分）1.2024年12月，教育部發(fā)布《關(guān)于深化新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》，明確提出教研工作的核心任務(wù)是（）。A.提升教師教學(xué)技能B.推動課程教學(xué)改革C.強化教育評價導(dǎo)向D.促進學(xué)生全面發(fā)展2.根據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，義務(wù)教育階段課程設(shè)置的基本原則是（）。A.分科為主，綜合為輔B.綜合為主，分科為輔C.分科與綜合相結(jié)合D.學(xué)科獨立，領(lǐng)域融合3.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》中“堅持言行雅正”要求教師（）。A.不得在課堂上使用手機B.不參與任何校外培訓(xùn)C.不得以任何方式索要學(xué)生財物D.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，抵制學(xué)術(shù)不端4.某小學(xué)教師因?qū)W生未完成作業(yè)，要求其在教室外站立兩小時。該行為違反了（）。A.《中華人民共和國未成年人保護法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》D.以上均是5.2024年中央教育工作會議提出，未來三年基礎(chǔ)教育的重點任務(wù)是（）。A.擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給B.深化“雙減”政策落地C.推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型D.加強教師隊伍建設(shè)6.學(xué)校黨組織的主要職責是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校行政工作B.監(jiān)督校長行使職權(quán)C.把握學(xué)校發(fā)展方向，領(lǐng)導(dǎo)德育和思想政治工作D.負責教師考核與晉升7.學(xué)生心理健康教育的首要原則是（）。A.預(yù)防性原則B.發(fā)展性原則C.保密性原則D.全員參與原則8.根據(jù)《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標框架》，“學(xué)生發(fā)展”維度不包括（）。A.品德發(fā)展B.學(xué)業(yè)發(fā)展C.教師發(fā)展D.身心發(fā)展9.學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理的第一責任人是（）。A.分管安全副校長B.班主任C.校長D.安全主任10.某中學(xué)擬開展“紅色文化進校園”活動，其核心目標應(yīng)聚焦（）。A.豐富校園文化生活B.傳承革命精神，培育家國情懷C.提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)D.促進家校文化共建11.教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，“智慧校園”建設(shè)的核心是（）。A.硬件設(shè)備更新B.數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育決策C.教師信息技術(shù)培訓(xùn)D.學(xué)生在線學(xué)習平臺開發(fā)12.教師職稱評審中，“教學(xué)實績”的核心評價依據(jù)是（）。A.論文發(fā)表數(shù)量B.學(xué)生考試成績C.課堂教學(xué)效果與學(xué)生成長D.參與課題研究情況13.學(xué)校課后服務(wù)的基本原則是（）。A.自愿參與、公益普惠B.強制實施、有償服務(wù)C.學(xué)校主導(dǎo)、社會參與D.興趣優(yōu)先、學(xué)科補充14.新時代勞動教育的根本任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)勞動技能B.樹立勞動觀念，培育勞動精神C.完成勞動實踐任務(wù)D.促進學(xué)生全面發(fā)展15.某小學(xué)因擴建需要征收周邊土地，引發(fā)部分家長抗議。學(xué)校應(yīng)優(yōu)先采取的溝通方式是（）。A.發(fā)布公告解釋政策B.召開家長代表座談會C.通過班級群逐一回復(fù)D.邀請媒體介入調(diào)解16.教師職業(yè)倦怠的核心表現(xiàn)是（）。A.教學(xué)效率下降B.情緒耗竭與成就感降低C.與同事關(guān)系緊張D.拒絕參與學(xué)?；顒?7.學(xué)校課程思政建設(shè)的關(guān)鍵是（）。A.開發(fā)專門的思政課程B.挖掘各學(xué)科思政元素C.邀請校外專家授課D.增加思政課課時18.學(xué)生欺凌行為的認定標準不包括（）。A.故意性B.重復(fù)性C.傷害性D.偶發(fā)性19.學(xué)校財務(wù)公開的重點內(nèi)容是（）。A.教師工資明細B.學(xué)生學(xué)費標準C.大額資金使用與項目支出D.行政人員津貼發(fā)放20.教育督導(dǎo)的核心職能是（）。A.評估學(xué)校辦學(xué)水平B.監(jiān)督教育政策落實C.指導(dǎo)學(xué)校改進工作D.以上均是二、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分。錯選、漏選均不得分）1.以下屬于《中國教育現(xiàn)代化2035》提出的十大戰(zhàn)略任務(wù)的有（）。A.基本公共教育服務(wù)均等化B.完善教育投入保障機制C.推進教育治理體系現(xiàn)代化D.構(gòu)建服務(wù)全民的終身學(xué)習體系2.學(xué)校德育工作的主要途徑包括（）。A.學(xué)科教學(xué)滲透B.班主任工作C.校園文化活動D.家庭教育指導(dǎo)3.教師申訴制度的受理范圍包括（）。A.對考核結(jié)果不服B.對職稱評審結(jié)果不服C.對工資待遇調(diào)整不滿D.對學(xué)校安全管理措施不滿4.學(xué)生意外傷害事故中，學(xué)校無責任的情形有（）。A.地震導(dǎo)致校舍倒塌B.學(xué)生自行離校期間受傷C.教師已盡到提醒義務(wù)但學(xué)生仍違規(guī)操作D.學(xué)生有特異體質(zhì)但未提前告知學(xué)校5.新時代學(xué)校共青團工作的重點是（）。A.思想引領(lǐng)B.成長服務(wù)C.組織建設(shè)D.社會實踐6.學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能包括（）。A.心理測評B.個體咨詢C.團體輔導(dǎo)D.危機干預(yù)7.教育評價改革的方向是（）。A.破“五唯”（唯分數(shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子）B.建立多元評價體系C.強化結(jié)果性評價D.注重過程性評價8.學(xué)校家校協(xié)同育人機制建設(shè)的關(guān)鍵措施有（）。A.定期召開家長會B.建立家長委員會C.開展家長教育指導(dǎo)D.共享學(xué)生成長檔案9.教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括（）。A.校本教研B.跟崗學(xué)習C.課題研究D.在線培訓(xùn)10.學(xué)校突發(fā)事件類型包括（）。A.公共衛(wèi)生事件（如流感暴發(fā)）B.校園安全事件（如學(xué)生打架致傷）C.自然災(zāi)害（如暴雨引發(fā)內(nèi)澇）D.輿情事件（如家長網(wǎng)絡(luò)投訴）第二部分教育管理實務(wù)（40分）三、簡答題（共3題，每題10分，共30分）1.請結(jié)合《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》，簡述學(xué)校在推進家校協(xié)同中應(yīng)承擔的主要職責。2.某初中教師因職稱評審未通過，在教師群中發(fā)表“學(xué)校評審不公，以后躺平”的言論，引發(fā)部分教師共鳴。作為后備干部，你會如何處理這一事件？3.學(xué)校擬開展“新課標背景下學(xué)科核心素養(yǎng)落地”專題教研活動，請設(shè)計活動方案的主要環(huán)節(jié)（要求包含目標、形式、內(nèi)容、預(yù)期成果）。四、案例分析題（共1題，10分）案例：某小學(xué)五年級（3）班兩名學(xué)生因課間打鬧，其中一人推倒另一人致其左臂骨折。受傷學(xué)生家長情緒激動，要求學(xué)校賠償10萬元，并在家長群中發(fā)布“學(xué)校管理失職”的言論，引發(fā)其他家長關(guān)注。問題：如果你是學(xué)校分管安全的后備干部，接到報告后會如何處理？第三部分寫作題（20分）請以“新時代學(xué)校年輕干部的使命與擔當”為主題，撰寫一篇在全校教師大會上的發(fā)言稿（要求：結(jié)合教育實際，觀點明確，邏輯清晰，字數(shù)800字左右）。參考答案第一部分公共基礎(chǔ)知識一、單項選擇題1.B2.C3.A4.D5.B6.C7.B8.C9.C10.B11.B12.C13.A14.B15.B16.B17.B18.D19.C20.D二、多項選擇題1.ACD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABCD9.ABCD10.ABCD第二部分教育管理實務(wù)三、簡答題1.答案要點：①建立家校溝通機制（如家長委員會、家長會、家訪等），定期反饋學(xué)生成長情況；②開展家庭教育指導(dǎo)（如家長學(xué)校、專題講座），普及科學(xué)教育理念；③搭建家校協(xié)同平臺（如實踐活動、親子課程），促進共同參與；④規(guī)范家校合作內(nèi)容（避免家長過度參與教學(xué)任務(wù)），減輕家長負擔；⑤回應(yīng)家長合理訴求，化解家校矛盾，形成育人合力。2.答案要點：①及時關(guān)注教師情緒，單獨與涉事教師溝通，傾聽其不滿原因（如對評審標準不理解、準備不充分等）；②向其解釋職稱評審流程（如材料審核、專家評議、結(jié)果公示等）的規(guī)范性，提供評審細則和評分依據(jù)；③肯定其教學(xué)貢獻，鼓勵其制定專業(yè)提升計劃（如參與教研、改進教學(xué)），為下次評審積累成果；④在教師群中正面引導(dǎo)，強調(diào)“躺平”不利于學(xué)生成長和自身發(fā)展，倡導(dǎo)積極進取的團隊文化；⑤建議學(xué)校完善評審反饋機制（如向未通過教師提供書面改進建議），預(yù)防類似事件再次發(fā)生。3.答案要點：活動目標：聚焦新課標要求，探索學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂中的落地路徑，提升教師教學(xué)設(shè)計能力?；顒有问剑簩＜抑v座+課例研討+分組磨課+成果展示?；顒觾?nèi)容：①上午：邀請課標組專家解讀“核心素養(yǎng)—課程目標—教學(xué)實施”的邏輯關(guān)系；②下午：展示2節(jié)典型課例（如語文“語言運用”、數(shù)學(xué)“推理意識”），教師分組研討課例中核心素養(yǎng)的滲透點；③次日：以學(xué)科組為單位，設(shè)計1份指向核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計（包含學(xué)習目標、活動設(shè)計、評價任務(wù)）；④總結(jié)：各組匯報設(shè)計成果，專家點評，形成《學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計案例集》。預(yù)期成果：教師掌握核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計方法，產(chǎn)出可推廣的優(yōu)秀課例。四、案例分析題處理步驟：①立即趕往現(xiàn)場，查看受傷學(xué)生情況，聯(lián)系校醫(yī)初步處理，同時撥打120送醫(yī)，并通知家長陪同；②安撫受傷學(xué)生家長情緒，表達歉意，說明學(xué)校已啟動應(yīng)急流程，承諾依法依規(guī)處理；③調(diào)查事件經(jīng)過（調(diào)取監(jiān)控、詢問目擊學(xué)生和教師），確認責任：若教師已盡到課間巡查義務(wù)，主要責任在打鬧學(xué)生；若巡查缺位，學(xué)校承擔相應(yīng)管理責任；④組織雙方家長協(xié)商，依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》明確賠償范圍（醫(yī)療費、護理費等），避免過度索賠；⑤在家長群中發(fā)布情況說明（客觀描述事件經(jīng)過、處理進展），澄清“管理失職”不實言論，避免輿情擴散；⑥事后召開全校安全會議，加強課間巡查和學(xué)生安全教育（如開展“文明課間”主題班會），完善安全管理制度。第三部分寫作題（示例）新時代學(xué)校年輕干部的使命與擔當各位老師：大家好！今天，我想和大家聊聊“使命與擔當”——這是時代賦予我們的課題，更是每一位教育工作者的責任，尤其是我們年輕干部的必修課。什么是新時代學(xué)校年輕干部的使命？我認為，是“為黨育人、為國育才”的初心，是“辦人民滿意教育”的堅守，是“推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”的決心。當前，教育面臨“雙減”深化、新課標落地、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等多重挑戰(zhàn)，年輕干部必須站在一線，用創(chuàng)新破局，用實干作答。擔當，首先是“扛事”的勇氣。記得去年學(xué)校推進課后服務(wù)時，課程設(shè)計、師資調(diào)配、安全管理千頭萬緒。作為年級組長，我主動牽頭組建“教師+家長+志愿者”團隊，利用周末調(diào)研學(xué)生需求，最終開發(fā)了“科技探秘”“非遺傳承”等8門特色課程，參與率從60%提升至90%。這讓我明白：問題面前不退縮，辦法總比困難多。擔當，更是“謀事”的智慧。年輕干部不能只做“執(zhí)行者”，更要做“思考者”。比如在處理教師職業(yè)倦怠問題時，我們不能簡單喊口號，而是要深入調(diào)研：是工作壓力過大？還是職業(yè)發(fā)展遇阻？去年，我們嘗試“青藍工程2.0”，不僅讓老教師帶新教師，更讓年輕干部牽頭“跨學(xué)科工作坊”，讓教師在合作中找到成就感。半年后，參與教師的教學(xué)創(chuàng)新案例增長了40%。擔當，還需“成事”的本領(lǐng)。教育是慢的藝術(shù)，但教育改革需要快的行動