小學(xué)教師招聘考試試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）A.強制性、普及性和統(tǒng)一性B.科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性C.普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性D.科學(xué)性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性答案：C2.教師教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定答案：B3.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所闡明的教學(xué)原則是（）A.循序漸進原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則答案：C4.班級管理的主要功能是（）A.實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風(fēng)D.鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理答案：A5.小學(xué)生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“入口”讀成“八口”，這說明小學(xué)生（）A.感知能力不成熟B.注意能力不健全C.記憶能力不深刻D.思維能力有欠缺答案：A6.教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是（）A.品德評價法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法答案：D7.班主任了解學(xué)生最基本的方法是（）A.觀察法B.談話法C.問卷法D.實驗法答案：A8.課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）A.課程內(nèi)容B.課程目標(biāo)C.課程結(jié)構(gòu)D.課程理念答案：B9.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）A.普及性、基礎(chǔ)性、強制性B.基礎(chǔ)性、強制性、義務(wù)性C.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性D.普及性、強制性、義務(wù)性答案：A10.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和（）A.有差異性的認(rèn)識B.有個性的認(rèn)識C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識D.有基本的認(rèn)識答案：C11.小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性（）A.并不重要的時期B.非常重要的奠基時期C.沒有效果的時期D.最不會受外界影響的時期答案：B12.對學(xué)生進行德育的特殊途徑是（）A.各科教學(xué)B.團隊活動C.課外活動D.班主任工作答案：D13.教師不得因為各種理由隨意對學(xué)生進行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉，這是由學(xué)生的（）決定的。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.人身自由權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽權(quán)答案：B14.學(xué)校課外活動的基本組織形式是（）A.個人活動B.小組活動C.年級活動D.群眾性活動答案：B15.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化答案：A16.小學(xué)心理健康教育的總目標(biāo)是（）A.提高學(xué)習(xí)成績B.矯正學(xué)生問題行為C.提高學(xué)生心理素質(zhì)D.發(fā)展學(xué)生能力答案：C17.教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的依據(jù)是（）A.法律規(guī)范B.法律事實C.法律權(quán)利D.法律義務(wù)答案：B18.主張讓兒童順其自然地發(fā)展，甚至擺脫社會影響的法國教育家是（）A.杜威B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.洛克答案：B19.我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革在課程設(shè)置上的重大變革之一是（）A.小學(xué)和初中分別設(shè)置B.九年一貫的整體設(shè)置C.十二年一貫的整體設(shè)置D.初中和高中分別設(shè)置答案：B20.人們常說“聰明早慧”“大器晚成”，這表明人的身心發(fā)展具有（）A.階段性B.互補性C.順序性D.差異性答案：D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.小學(xué)教育的啟蒙作用體現(xiàn)在（）A.傳授基礎(chǔ)知識B.培養(yǎng)基本技能C.開發(fā)智力D.形成良好品德答案：ABCD2.下列屬于我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢的有（）A.加強綜合性B.突出科學(xué)性C.加強實踐性D.加強彈性答案：ACD3.下列屬于教學(xué)原則的是（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則答案：ABCD4.班級管理的模式包括（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD5.小學(xué)德育的主要內(nèi)容包括（）A.愛國主義教育B.理想教育C.集體主義教育D.勞動教育答案：ABCD6.教師備課需要做好的工作包括（）A.鉆研教材B.了解學(xué)生C.設(shè)計教法D.布置作業(yè)答案：ABC7.下列屬于小學(xué)生心理發(fā)展特點的有（）A.思維從具體形象思維為主逐步向抽象邏輯思維為主過渡B.道德感、理智感和美感不斷發(fā)展C.自我意識逐步形成D.對成人的依賴較強答案：ABC8.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有（）A.互訪B.家長會C.家長委員會D.家長學(xué)校答案：ABCD9.下列屬于小學(xué)課外活動的特點的有（）A.自愿性B.自主性C.靈活性D.實踐性答案：ABCD10.教師職業(yè)道德的基本范疇包括（）A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽答案：ABCD三、判斷題（每題1分，共10分）1.小學(xué)教育是學(xué)校教育制度的起始階段。（）答案：×2.素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）答案：×3.教學(xué)是對學(xué)生進行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑。（）答案：√4.班級管理的實質(zhì)就是要讓學(xué)生的潛能得到盡可能的開發(fā)。（）答案：√5.德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。（）答案：√6.備課就是寫教案。（）答案：×7.學(xué)生的學(xué)習(xí)是以獲得直接經(jīng)驗為主要任務(wù)的。（）答案：×8.學(xué)校對學(xué)生進行德育的重要而又特殊的途徑是班主任工作。（）答案：√9.心理健康的定義之一是：一種生活適應(yīng)良好的狀態(tài)。（）答案：√10.教育法律關(guān)系的核心是權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。（）答案：√四、填空題（每題1分，共10分）1.小學(xué)教育在義務(wù)教育中具有（）、基礎(chǔ)性和強制性的特點。答案：普及性2.教師的根本任務(wù)是（）。答案：教書育人3.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、（）、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。答案：課外輔導(dǎo)4.班級管理的對象是班級中的各種管理資源，主要是（）。答案：學(xué)生5.小學(xué)德育的基本途徑是（）。答案：思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)6.（）是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。答案：上課7.小學(xué)生的思維以（）思維為主。答案：具體形象8.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方式主要有互訪、（）、家長委員會和家長學(xué)校。答案：家長會9.小學(xué)課外活動的基本組織形式是（）。答案：小組活動10.教師職業(yè)道德的核心是（）。答案：關(guān)愛學(xué)生五、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述小學(xué)教育的基本特點。答案：教育對象的特殊性，具有獨特的身心發(fā)展特點。基礎(chǔ)性，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。義務(wù)性，是每個公民必須接受的教育。全面性，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合。掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一。傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一。教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡述小學(xué)班級管理的方法。答案：調(diào)查研究法，了解班級情況。目標(biāo)管理法，設(shè)定班級目標(biāo)。榜樣示范法，樹立榜樣。情境感染法，營造良好氛圍。規(guī)范制約法，制定班級規(guī)范。輿論影響法，引導(dǎo)班級輿論。心理疏導(dǎo)法，關(guān)注學(xué)生心理。行為訓(xùn)練法，培養(yǎng)良好行為。4.簡述小學(xué)德育的方法。答案：說服教育法，通過擺事實、講道理教育學(xué)生。榜樣示范法，以榜樣人物的高尚思想等影響學(xué)生。陶冶教育法，創(chuàng)設(shè)良好情境熏陶感染學(xué)生。實際鍛煉法，讓學(xué)生在實踐中鍛煉品德。品德評價法，對學(xué)生品德進行肯定或否定評價。品德修養(yǎng)指導(dǎo)法，指導(dǎo)學(xué)生自我修養(yǎng)。六、論述題（每題5分，共20分）1.論述如何在小學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營造民主氛圍，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。注重實踐活動，提供創(chuàng)新機會。改革教學(xué)方法，啟發(fā)創(chuàng)新思維。鼓勵個性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新人格。2.論述小學(xué)班主任如何組織和培養(yǎng)班集體。答案：確定班集體的發(fā)展目標(biāo)。建立得力的班集體核心。建立班集體的正常秩序。組織形式多樣的教育活動。培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。3.論述小學(xué)教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：學(xué)科專業(yè)知識，精通所教學(xué)科知識。教育專業(yè)知識，掌握教育