2025-2026學年度第一學期期中考試高一歷史試題（B）2025.11注意事項：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將姓名、班級等個人信息填寫在答題卡指定位置。3．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答。超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。一、選擇題：共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．根據(jù)考古發(fā)掘，中原一帶已出現(xiàn)相當大型的村落，小米農(nóng)業(yè)發(fā)達，也有了精美的彩繪陶器，出現(xiàn)了較多的防衛(wèi)設(shè)施，墓葬已有富貴和貧賤的差別。據(jù)此推斷，當時該地區(qū)A.正處于舊石器時代晚期B.已邁向文明社會的門檻C.已確立封建土地私有制D.已經(jīng)產(chǎn)生了成熟的國家2．《左傳》記載，周桓王率陳、蔡、衛(wèi)等諸侯聯(lián)軍伐鄭，雙方戰(zhàn)于繻葛。鄭國將領(lǐng)祝聃“射王中肩”，周王軍隊大敗。但鄭莊公并未乘勝追擊，反而當夜派人慰問周桓王。這一事件主要反映了A.舊的秩序觀念仍有影響B(tài).統(tǒng)一成為歷史發(fā)展趨勢C.周王室是當時主導力量D.尊王攘夷成為諸侯共識3．柳宗元在《封建論》中，以“有叛國而無叛郡”評價西漢七國之亂，論證了“秦制”的優(yōu)越性，并將這一制度變革歸結(jié)為“公天下之端”，即終結(jié)了分封制下的“私”天下。這里的“秦制”主要是指A.皇帝制度B.宗法分封制C.郡縣制度D.三公九卿制4．西漢“鹽鐵會議”上，桑弘羊代表的政府派認為，鹽鐵官營等政策“非獨為利入也，將以建本抑末，離朋黨，禁淫侈，絕并兼之路也”；反對者則主張“昔文帝之時，無鹽鐵之利而民富，今有之而百姓困乏”。雙方爭論的焦點是A.是否推行重農(nóng)抑商政策B.鹽鐵專賣能否實現(xiàn)富國強兵C.鹽鐵官營是否與民爭利D.國家財政收入是否依賴工商5．魏晉南北朝時期，北方人口大量流入荊州地區(qū)，當?shù)匦U族亦紛紛出山，荊州實際人口數(shù)有所增加，但表現(xiàn)在國家戶籍上是減少的趨勢。這一現(xiàn)象主要是由于A.戰(zhàn)亂導致戶籍制度廢弛B.地方豪強勢力隱匿戶口C：荊州地區(qū)土著人口外遷D.社會動蕩致使經(jīng)濟滯后6．圖1為中國古代歷史上某一時期的人口遷移示意圖。該圖所反映的歷史事件圖1A.導致中原地區(qū)經(jīng)濟衰退B.豐富了中華文明的內(nèi)涵C.終結(jié)了北方戰(zhàn)亂的局面D.擴大了南北經(jīng)濟的差距7．隋初，文帝詔令地方長官不得自辟僚屬，改由吏部銓選；刺史、縣令須由外郡人擔任，任期三年，到期輪換。這一做法意在A.加強中央集權(quán)B.提高官員素質(zhì)C.完善科舉制度D.抑制門閥士族8．圖2為唐朝閻立本繪畫的《職貢圖》。圖中描繪的是南洋婆利、羅剎、林邑等國等前來朝貢及進奉各式珍奇物品的景象。該圖可以用于說明當時圖2A.唐朝商品經(jīng)濟繁榮B.絲綢之路貿(mào)易繁榮C.民族交融趨勢加強D.中華文化的吸引力9．表1為隋唐及兩宋節(jié)烈婦女對照表。導致這一變化的主要原因是表1朝代統(tǒng)治年限節(jié)婦數(shù)烈女數(shù)節(jié)烈合計倍數(shù)隋唐3263229611兩宋3191521222744.49A.商品經(jīng)濟的發(fā)展B.儒學復興運動的開展C.市民階層的興起D.社會階層流動的加快10．元豐八年（1085），宋哲宗即位，戶部尚書李常奏稱：神宗朝變法后，中央與地方庫藏錢物儲備“總金銀谷帛之數(shù)，復又過半”。這一記載可直接用于佐證北宋A.商品經(jīng)濟高度繁榮B.擺脫了積貧積弱困境C.理財措施卓有成效D.實行藏富于民的策略11．圖3為《不一樣的中國史》一書的目錄（節(jié)選），處合適的是圖3A.門第至上B.重文輕武C.矛盾并存D.社會轉(zhuǎn)型12．明初，吳江縣“非世家不架高堂，衣飾器皿不敢奢侈，若小民咸以茅為屋，裾布荊釵而已”，到明代中后期“庶人之妻多用命服，富民之室亦綴獸頭”。這一變化反映了A.傳統(tǒng)倫理面臨瓦解B.經(jīng)濟發(fā)展沖擊等級秩序C.社會階層流動加快D.重農(nóng)抑商政策日趨廢弛13．《農(nóng)政全書》中記載：明代中后期，“北土之吉貝（棉花）賤而布貴，南方反是。吉貝則泛舟而鬻諸南，布則泛舟而鬻諸北?！边@一現(xiàn)象主要說明當時A.區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系密切B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)革新C.重農(nóng)抑商政策瓦解D.新的經(jīng)營方式出現(xiàn)14．乾隆年間，清政府對西方來華商船規(guī)定：西方商船進入黃埔港須交出炮械；來廣州貿(mào)易的商船，其護貨兵不得擅入各?？?；西方商船停泊處，廣東官府派兵巡邏稽查。這一規(guī)定旨在A.奉行閉關(guān)自守政策B.維護國家海防安全C.限制對外貿(mào)易規(guī)模D.樹立天朝上國權(quán)威15．表2為唐代至清代部分科舉考試題。據(jù)此可知，科舉考試表2時間題目唐垂拱元年（685年）善師期于不陣，上將先于伐謀北宋嘉祐二年（1057年）當今之務(wù)，莫急于理財明萬歷二十六年（1598年）問帝王之政和帝王之心清乾隆三十年（1765年）天人合一之理清光緒二十一年（1895年）朕以薄德，承不基，夙夜祗懼，思所以益民生，而治道何先？A.旨在提升官員素質(zhì)B.有利于加強中央集權(quán)C.選拔標準趨于公正D.服務(wù)于君主治國理政二、非選擇題：共55分。16．（16分）閱讀材料，回答問題。透過“牛馬”風俗管窺漢代興衰材料一漢興，接秦之弊······自天子不能具鈞駟，而將相或乘牛車。至漢武帝時，眾庶街巷有馬，阡陌之間成群。-《史記·平準書》材料二農(nóng)夫以馬耕載，而民莫不騎乘······往者未伐胡、越之時，繇賦省而民富足，溫衣飽食，藏新食陳，布帛充用，牛馬成群。-《鹽鐵論·未通》材料三先秦貴族尚馬車，賤牛車，此風秦漢猶存。及至東漢晚期，天子至士因牛車慢、穩(wěn)、寬敞、嚴密，可障帷設(shè)幾、任意坐臥而競相乘坐，出行乘牛車遂成為一種風尚。（1）根據(jù)材料一，指出漢初至武帝時期牛馬狀況的變化，并分析其原因。（6分）（2）據(jù)材料三，指出東漢晚期的出行工具的變化，并說明這一變化變化折射出的時代背景。（6分）（3）綜合上述材料，談?wù)剬h代牛馬風俗變遷的認識。（4分）17．（13分）閱讀材料，回答問題。唐代的地方治理體制材料一唐統(tǒng)一全國后，承隋之制，地方政區(qū)最初仍為州（郡）縣二級制。唐高祖武德元年（618年），“改郡為州，太守為刺史······然天下初定，權(quán)置州郡頗多”。較多的州級政區(qū)不僅增加唐王朝經(jīng)濟負擔，而且不易管理。貞觀元年（627年），唐太宗便以“山川形便”為標準，劃分全國為十道監(jiān)察區(qū)域，對州縣長官進行監(jiān)察。-摘編自許正文《論隋代及唐前期的政區(qū)整治與改革》材料二（玄宗時）緣邊御戎之地，置八節(jié)度使。其后，諸侯強盛，有兼數(shù)鎮(zhèn)者，權(quán)勢益重。凡鎮(zhèn)兵四十九萬人，馬八萬余匹，每歲費衣千二十萬匹，糧百九十萬斛。-歐陽修《新唐書·兵志》材料三（天寶末）時承平日久，議者多謂國中之兵可銷，于是民間挾兵器者有禁······唯邊州置重兵。宰相李林甫欲杜邊帥入相之路，以胡人不知書，乃奏言：“文臣為將，怯當矢石，不若用寒族胡人?！钡蹛偲溲?，始用安祿山，卒使傾覆天下。（安史之亂后）方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地，大者連州十余，小者猶兼三四。自國門以外，皆分裂于方鎮(zhèn)，而唐遂亡。-司馬光《資治通鑒·卷二百一十六》（1）根據(jù)材料一、二，指出唐前期地方治理體制的變化，并結(jié)合所學分析其原因。（8分）（2）綜合上述材料，談?wù)勌拼胤街卫眢w制演變對古代國家治理的啟示。（5分）18．（12分）家訓是家族文化傳承的重要載體，反映了特定歷史時期的社會觀念與價值導向。閱讀材料，回答問題。宋代家訓家訓名稱核心內(nèi)容摘錄《袁氏世范》“子弟不可廢學”“儉以養(yǎng)德，謙以立身”“睦鄰里，息訟爭”《朱子家訓》“讀書志在圣賢，為官心存君國”“飲食約而精，園蔬愈珍饈”《溫公家訓》“由儉入奢易，由奢入儉難”“積金遺于子孫，子孫未必能守”《包拯家訓》“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家”《陸游家訓》“子孫才分有限，無強其力”“聞義能徙，終身無辱”（1）宋代家訓對我們了解宋代社會狀況有何幫助？（6分）（2）宋代家訓蘊含了哪些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？（6分）19．（14分）閱讀材料，回答問題。歷史的鏡像小說不僅是文學作品，也具有重要的史料價值。圖4為明末馮夢龍《初刻拍案驚奇》中的片段。話說國朝（明朝）成化年間，蘇州府長洲縣有個文若虛，是個“倒運漢”，平日做些小生意，總折了本。一日，他跟了幾個走海外的商人，搭船去南洋。船到“吉零國”（今東南亞一帶），眾人將帶的“洞庭紅”橘子（蘇州特產(chǎn)）搬上岸賣，“那吉零國的人，從來沒見這等果子，都道是希奇的寶貝，盡皆歡喜買將去”。文若虛大賺一筆，又見當?shù)亍疤K木（染料）、胡椒”便宜，用賺的錢買了許多，帶回蘇州販賣，“不上數(shù)月，已得了百倍之利”。此后，蘇州人“王燦”“張大”等紛紛效仿，“或帶湖絲、瓷器，或載茶葉、藥材，往占城（今越南）、暹羅（今泰國）等國貿(mào)易，往往獲利數(shù)倍”。書中還提到：“近年海禁稍松，有司莫敢誰何，民間走私漸多?！眻D4（1）分析說明材料反映了明朝商業(yè)貿(mào)易的哪些歷史信息。（8分）（2）結(jié)合小說內(nèi)容，評析這段小說情節(jié)的史料價值。（6分）高一歷史試題（B）參考答案一、選擇題：共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.B2.A3.C4.C5.B6.B7.A8.D9.B10.C11.C12.B13.A14.B15.D二、非選擇題：共55分。16．（16分）（1）變化：漢初牛馬匱乏，將相只能乘牛車。武帝時，民間街巷、田野間牛馬成群，數(shù)量大增。（2分）原因：漢初經(jīng)濟凋敝，國家采取“與民休息”政策，社會經(jīng)濟逐步恢復；文景之治積累財富，畜牧業(yè)得到發(fā)展；武帝時，西漢國力強盛，北擊匈奴，養(yǎng)馬業(yè)受重視。（4分）（2）變化：由崇尚馬車到崇尚牛車。（2分）背景：東漢晚期外戚宦官交替專權(quán)，政治腐朽黑暗；豪強地主勢力發(fā)展，階級矛盾尖銳；統(tǒng)治階層貪圖安逸享樂。（每點2分，任答2點即可得4分）（3）關(guān)系：牛馬是重要生產(chǎn)資料和戰(zhàn)略資源，其繁盛反映國家經(jīng)濟狀況和軍事能力，關(guān)乎國家興衰；從漢初牛馬匱乏到武帝時成群，體現(xiàn)了國力的恢復與強盛；東漢末年，出行乘牛車成為風尚，反映了國家政治衰頹的時代景象。（任意答出兩點即可，4分）17．（13分）（1）變化：由唐初沿襲隋制州縣兩級，轉(zhuǎn)向設(shè)立節(jié)度使制度；地方軍事長官權(quán)力不斷膨脹。（4分）背景：均田制破壞，府兵制難以為繼，邊地需設(shè)常備軍；應(yīng)對吐蕃、契丹等邊疆威脅，需賦予邊將更大自主權(quán)。（4分）啟示：國家治理需平衡中央集權(quán)與地方效能，過度集權(quán)可能導致邊防虛弱，過度放權(quán)則易生割據(jù)；官員選拔與任用關(guān)乎國家長治久安，需避免權(quán)力集中于缺乏制約。（5分）18．（12分）（1）能夠反映出科舉制度下對教育的重視；體現(xiàn)士大夫階層修身齊家的價值取向；展現(xiàn)宗族治理中強調(diào)道德教化；折射宋代商品經(jīng)濟發(fā)展背景下對節(jié)儉的倡導。（每點2分，任答3點得6分）（2）內(nèi)涵：勤儉持家；重教崇德；家國一體；廉潔自律。（每點2分，任答3點得6分）19．（14分）（1）信息：明代商品種類繁多：蘇州特產(chǎn)橘子、“湖絲、瓷器、茶葉、藥材”等成為出口商品，東南亞的蘇木、胡椒等是主要進口貨物；商業(yè)貿(mào)易路線暢通：航線涉及“吉零國”“占城”“暹羅