第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年河南省洛陽市嵩縣九年級（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題1.詩詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩句描寫的變化體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(

)A.千里冰封，萬里雪飄 B.蒹葭蒼蒼，白露為霜

C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D.明月松間照，清泉石上流2.下列實驗操作符合規(guī)范要求的是(

)A.檢查裝置氣密性 B.點燃酒精燈

C.加入塊狀固體 D.讀取液體體積3.為了防治大氣污染，打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，下列做法不提倡的是(

)A.積極植樹造林 B.使用清潔能源 C.直接排放廢氣 D.公共交通出行4.氧氣是維持生命的重要物質(zhì)，有關(guān)說法正確的是(

)A.自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣發(fā)生了化學(xué)變化

C.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒D.物質(zhì)在氧氣中燃燒都是化合反應(yīng)5.某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體具備的性質(zhì)是(

)A.易溶于水且比空氣的密度小 B.難溶于水且比空氣的密度大

C.易溶于水且比空氣的密度大 D.難溶于水且比空氣的密度小6.從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是(

)A.乘坐飛機時攜帶的膨化食品的包裝袋鼓起來了--氣體分子體積變大

B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品--分子在不斷地運動

C.液氧和氧氣都能助燃--同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D.水電解生成氫氣和氧氣--分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子7.中子、質(zhì)子、電子等構(gòu)成原子，原子構(gòu)成分子，無數(shù)個水分子聚集在一起形成了水這種物質(zhì)。這些微粒中，能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是(

)A.水分子 B.構(gòu)成水分子的原子 C.中子和質(zhì)子 D.電子8.根據(jù)“氧的相對原子質(zhì)量為16”可得到的結(jié)論是(

)A.一個氧原子的質(zhì)量是16 B.一個氧原子中有16個質(zhì)子

C.一個氧分子的質(zhì)量是32g D.氧分子的相對分子質(zhì)量是329.發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制了元素周期表的科學(xué)家是(

)A.門捷列夫 B.阿伏加德羅 C.拉瓦錫 D.道爾頓10.水是人類寶貴的自然資源，有關(guān)水的凈化的說法不正確的是(

)A.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) B.活性炭有吸附性，可用于凈化水

C.靜置沉降是一種簡單的凈水方法 D.蒸餾可以得到凈化程度較高的水11.下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是(

)A. B. C. D.12.關(guān)于水的性質(zhì)和組成，下列說法正確的是(

)A.從宏觀組成上看，水是由氫氣和氧氣組成的

B.從微觀結(jié)構(gòu)上看，水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成

C.水電解實驗中負(fù)極和正極上產(chǎn)生的氣體體積比為2：1

D.水電解該實驗說明了水分子是由氫和氧構(gòu)成13.氮化鎂(Mg3N2)是一種高強度材料，已知Mg3N2中A.+3 B.?2 C.+5 D.?314.現(xiàn)有K2SO4、K2SO3A.55% B.78% C.45% D.39%二、非選擇題15.學(xué)好化學(xué)，需要掌握實驗中常用儀器的使用方法。

(1)能取用固體粉末的儀器是______(填名稱)。

(2)加熱時需要墊上陶土網(wǎng)的儀器是______(填字母)。16.根據(jù)如圖有關(guān)氧氣的實驗，回答問題。

(1)寫出硫與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：______。

(2)兩個實驗前都需要在集氣瓶內(nèi)加入少量水，水的作用______(填“相同”或“不同”)。17.化學(xué)思維方式之一就是在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系，如圖是密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(已知：“”代表氫原子，“”代表氧原子)。

(1)上述變化屬于物理變化的是______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

(2)從微觀的角度分析，物理變化中______發(fā)生了變化。

(3)A、B、C三種狀態(tài)下，屬于純凈物的是______(用A、B、C填空)。18.我國化學(xué)家張青蓮在測定鉺、銦等元素的相對原子質(zhì)量方面作出了卓越貢獻。鉺元素在元素周期表中的有關(guān)信息如圖1所示，銦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示。

(1)鉺的相對原子質(zhì)量為______。

(2)圖2中x=______。

(3)鉺、銦屬于不同種元素，因為______。19.化學(xué)興趣小組收集了一瓶伊河水，模擬自來水廠進行水的凈化，流程如圖所示。

(1)明礬的作用是______。

(2)某同學(xué)進行過濾操作時的一些做法，其中錯誤的______。

A.讓濾紙邊緣低于漏斗口

B.直接向漏斗中傾倒待過濾的液體

C.讓漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁

D.讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣

(3)氯氣是一種常見的氧化劑，它的作用是______。20.神舟十七號載人飛船航天員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳進行轉(zhuǎn)化時，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。

(1)反應(yīng)中發(fā)生變化的粒子是______(填“分子”、“原子”或“元素”)。

(2)碳?xì)溲跞N元素原子序數(shù)由小到大的順序是______(用元素符號填寫)。

(3)上述化合物中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是______(填符號)。21.化學(xué)注重實驗操作與知識歸納。

(1)膠頭滴管使用后，未經(jīng)清洗就吸取其他試劑，導(dǎo)致的后果是什么？

(2)在原子中，與核電荷數(shù)相等的量有哪些？22.準(zhǔn)確表達(dá)和規(guī)律總結(jié)是重要的學(xué)習(xí)方法。

(1)化學(xué)符號2Cl?的意義是什么？

(2)實驗室常用高錳酸鉀、過氧化氫制取氧氣，兩個反應(yīng)有什么共同特點？23.判斷下列敘述是否正確，并說明理由。

(1)自然界的物質(zhì)都是以化合物形式存在的______；

(2)冰塊與水混合得到混合物______；

(3)凡是含氧元素的物質(zhì)都是氧化物______。24.拉瓦錫在化學(xué)上有著巨大貢獻。

(1)拉瓦錫研究了燃燒，多數(shù)物質(zhì)在空氣中燃燒是與氧氣發(fā)生了反應(yīng)。為什么物質(zhì)在空氣中燃燒不如氧氣中燃燒劇烈？

(2)仿照拉瓦錫實驗原理，燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量時，為什么不能用木炭代替紅磷？

(3)拉瓦錫讓水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管，槍管內(nèi)壁有黑色固體四氧化三鐵生成，同時得到“易燃空氣”。請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。25.實驗室制取氧氣是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，如圖是一些常用裝置。

(1)指出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①______、②______。

(2)若用高錳酸鉀制氧氣，需選用的發(fā)生裝置是______(填符號)，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______，實驗前檢查裝置氣密性，除了用手緊握的方法，還可以是______。

(3)有同學(xué)利用裝置B探究過氧化氫制取氧氣，裝置B中通常需要添加的另一種物質(zhì)是______(填化學(xué)式)，若要收集較為純凈的氧氣，最好選用______裝置。

(4)制取氧氣的方法還有①水→水氫氣+氧氣；②過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣。其中最適合于潛水員呼吸面具里再生氧氣的方法是______(填序號)，與其他方法相比，這種方法的優(yōu)點是______。電解時，水分子分解示意圖如圖所示，補全橫線上的模型圖。

參考答案1.C

2.A

3.C

4.A

5.B

6.A

7.A

8.D

9.A

10.A

11.B

12.C

13.D

14.D

15.D；

A

16.硫+氧氣→點燃二氧化硫；

不同17.Ⅱ；

分子間隔；

BC

18.167.3

18

原子的質(zhì)子數(shù)不同(或原子的核電荷數(shù)不同)

19.吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降；

B；

殺菌消毒

20.分子；

H、C、O；

CH21.會使另一種試劑被污染；

質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)

22.表示2個氯離子；

都發(fā)生了分解反應(yīng)

23.不正確。自然界中氧氣、氮氣都是單質(zhì)

不正確。冰和水是同一化合物的兩種狀態(tài)

不正確。只含兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素的才