2025年《教師法》試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.2025年新修訂的《教師法》規(guī)定，取得幼兒園教師資格，應當具備（）A.中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.高等師范專科學?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷C.幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷D.大學專科畢業(yè)及其以上學歷答案：C解析：2025年《教師法》明確規(guī)定，取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷，以保障幼兒園教師具備專業(yè)的幼教知識和技能，更好地開展幼兒教育工作。2.根據新《教師法》，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予解聘。其中不包括（）A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的B.體罰學生，經教育不改的C.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的D.不能按時完成工作任務答案：D解析：《教師法》規(guī)定，故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的、體罰學生經教育不改的、品行不良侮辱學生影響惡劣的，學校等可給予解聘。而不能按時完成工作任務表述寬泛，沒有明確是否對教育教學工作造成實質影響，不屬于法定解聘情形。3.新《教師法》中，教師的平均工資水平應當（）國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。A.不低于或者高于B.等同于C.略高于D.低于答案：A解析：為了保障教師的合法權益，吸引優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，新《教師法》規(guī)定教師平均工資水平不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高，體現(xiàn)了國家對教育和教師的重視。4.取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備（）A.高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷B.大學本科畢業(yè)及其以上學歷C.研究生或者博士學歷D.中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷答案：B解析：高級中學及中等專業(yè)學校等的教育教學對教師的知識儲備和專業(yè)素養(yǎng)要求較高，所以取得這些教師資格應當具備大學本科畢業(yè)及其以上學歷。5.新《教師法》規(guī)定，受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，（）A.3年內不得取得教師資格B.5年內不得取得教師資格C.終身不得取得教師資格D.經重新學習考試合格可以取得教師資格答案：C解析：因剝奪政治權利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的人員，其行為嚴重違反法律和道德規(guī)范，為保障學生的安全和教育環(huán)境的健康，規(guī)定其終身不得取得教師資格。6.教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的（）內，作出處理。A.15日B.30日C.45日D.60日答案：B解析：為了及時處理教師的申訴，保障教師的合法權益，教育行政部門應當在接到申訴的30日內作出處理。7.新《教師法》強調，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔（），培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。A.傳授專業(yè)知識B.教書育人C.培養(yǎng)學生品德D.提高學提供績答案：B解析：教師的根本職責是教書育人，既要傳授知識，又要培養(yǎng)學生的品德和價值觀，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和接班人。8.以下不屬于教師權利的是（）A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B.從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見C.指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績D.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表答案：D解析：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表是教師的義務，而進行教育教學活動、從事科學研究、指導學生等屬于教師的權利。9.新《教師法》規(guī)定，教師考核的內容包括（）A.政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績B.教學能力、科研能力、管理能力和創(chuàng)新能力C.學歷水平、工作經驗、教學成果和社會聲譽D.職業(yè)道德、教學技能、人際關系和團隊合作答案：A解析：教師考核主要圍繞政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績等方面進行，以全面、客觀地評價教師的工作表現(xiàn)和綜合素質。10.取得小學教師資格，應當具備（）A.中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷C.大學本科畢業(yè)及其以上學歷D.幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷答案：A解析：小學教育是基礎教育的重要階段，取得小學教師資格應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷，以保證教師具備相應的教育教學知識和技能。11.新《教師法》規(guī)定，教師有（）情形的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.教學方法不當B.偶爾上課遲到C.不能團結同事D.品行不良、侮辱學生，影響惡劣答案：D解析：品行不良、侮辱學生且影響惡劣的行為嚴重違背教師職業(yè)道德，損害學生的身心健康和教育形象，學校等可給予行政處分或者解聘。教學方法不當、偶爾上課遲到、不能團結同事等情況通常不會直接導致解聘或行政處分。12.教師的醫(yī)療同當地國家公務員享受同等的待遇；（）對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)。A.定期B.不定期C.每兩年D.每年答案：A解析：為了保障教師的身體健康，新《教師法》規(guī)定定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)，讓教師能以良好的身體狀態(tài)投入教育教學工作。13.新《教師法》規(guī)定，教師的（）是受法律保護的。A.教學活動B.學術研究C.教育教學權、科學研究權等各項權利D.發(fā)表意見答案：C解析：教師的教育教學權、科學研究權等各項權利是教師履行職責和實現(xiàn)自身發(fā)展的重要保障，受法律保護。教學活動、學術研究、發(fā)表意見都包含在教師的各項權利之中。14.取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備（）A.中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.高等師范專科學?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷C.大學本科畢業(yè)及其以上學歷D.研究生或者博士學歷答案：B解析：初級中學和初級職業(yè)學校的教育教學要求教師具備一定的專業(yè)知識和教育教學能力，高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷能夠滿足其基本要求。15.新《教師法》規(guī)定，教師在（）等方面享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務。A.教育教學、科學研究、社會服務B.教育教學、管理學生、家校溝通C.教學科研、指導學生、行政管理D.教育教學、學術交流、職業(yè)發(fā)展答案：A解析：教師的工作涉及教育教學、科學研究和社會服務等多個方面，在這些方面教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.新《教師法》規(guī)定，教師應當履行下列義務（）A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務C.對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動D.關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展答案：ABCD解析：以上選項均是新《教師法》規(guī)定教師應當履行的義務，涵蓋了教師在品德修養(yǎng)、教育教學、學生教育和關愛等多個方面的職責。2.以下屬于教師權利的有（）A.按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假B.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理C.參加進修或者其他方式的培訓D.制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象答案：ABC解析：選項D是教師的義務，而按時獲取工資報酬、參與學校民主管理、參加進修培訓等屬于教師的權利。3.新《教師法》規(guī)定，國家實行教師資格制度，教師資格分為（）A.幼兒園教師資格B.小學教師資格C.初級中學教師資格D.高級中學教師資格答案：ABCD解析：國家實行的教師資格制度涵蓋了幼兒園、小學、初級中學、高級中學等不同教育階段的教師資格，以確保不同階段的教育教學質量。4.教師考核結果是（）的依據。A.受聘任教B.晉升工資C.實施獎懲D.評定職稱答案：ABCD解析：教師考核結果是對教師工作表現(xiàn)的綜合評價，是受聘任教、晉升工資、實施獎懲、評定職稱等的重要依據。5.新《教師法》強調，全社會應當尊重教師，各級人民政府應當采取措施，改善教師的（）A.工作條件B.生活條件C.學習條件D.社會地位答案：AB解析：各級人民政府采取措施主要是為了改善教師的工作條件和生活條件，為教師創(chuàng)造更好的工作和生活環(huán)境，從而吸引和留住優(yōu)秀教師。6.下列關于教師申訴制度的說法正確的有（）A.教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，可以提出申訴B.教師對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以提出申訴C.教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其根據本法規(guī)定享有的權利的，可以提出申訴D.教師申訴應當以書面形式提出答案：ABCD解析：以上說法均正確，教師在合法權益受到侵犯或對處理不服時可提出申訴，認為當地人民政府有關行政部門侵犯其權利也可申訴，且申訴一般應以書面形式提出。7.新《教師法》規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的B.體罰學生，經教育不改的C.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的D.教學成績不佳答案：ABC解析：教學成績不佳不能直接作為給予行政處分或者解聘的依據，而故意不完成教育教學任務、體罰學生經教育不改、品行不良侮辱學生影響惡劣等行為嚴重違反教師職責和職業(yè)道德，可給予相應處理。8.取得教師資格應當具備的相應學歷包括（）A.取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷C.取得初級中學教師資格，應當具備高等師范?？茖W校或者其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷D.取得高級中學教師資格，應當具備大學本科畢業(yè)及其以上學歷答案：ABCD解析：不同層次的教師資格對應不同的學歷要求，以上選項準確概括了新《教師法》中取得各類教師資格應當具備的相應學歷。9.教師在教育教學中應當（）對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的充分發(fā)展。A.平等B.個別差異C.成績D.家庭背景答案：AB解析：教師在教育教學中應平等對待每一位學生，關注學生的個別差異，根據學生的特點進行因材施教，而不是只關注成績和家庭背景。10.新《教師法》規(guī)定，國家鼓勵（）到少數民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)從事教育教學工作。A.高等學校畢業(yè)生B.優(yōu)秀教師C.退休教師D.志愿者答案：ABD解析：國家鼓勵高等學校畢業(yè)生、優(yōu)秀教師和志愿者到少數民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)從事教育教學工作，以促進這些地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。退休教師因身體等原因可能難以長期穩(wěn)定地從事教育教學工作，所以一般不作為鼓勵的主要對象。三、判斷題（每題2分，共20分）1.新《教師法》規(guī)定，教師可以根據自己的教學經驗和喜好，隨意更改教學內容和教學進度。（）答案：錯誤解析：教師應貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，不能隨意更改教學內容和教學進度。2.取得教師資格的人員首次任教時，應當有試用期。（）答案：正確解析：為了檢驗新教師的教育教學能力和適應情況，取得教師資格的人員首次任教時，應當有試用期。3.教師對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，只能向人民法院提起訴訟。（）答案：錯誤解析：教師對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，也可以依法提起訴訟。4.新《教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。（）答案：正確解析：這是新《教師法》為保障教師權益作出的重要規(guī)定，以體現(xiàn)對教育和教師的重視。5.受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，在服刑期滿后可以重新取得教師資格。（）答案：錯誤解析：受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，終身不得取得教師資格。6.教師有指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績的權利。（）答案：正確解析：這是教師的基本權利之一，有助于教師更好地履行教育教學職責，促進學生的成長和發(fā)展。7.新《教師法》規(guī)定，教師考核的內容不包括工作態(tài)度。（）答案：錯誤解析：教師考核的內容包括政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績。8.教師在教育教學活動中可以根據自己的意愿使用任何教學方法。（）答案：錯誤解析：教師應遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，選擇合適的教學方法，而不能隨意使用任何教學方法。9.各級人民政府應當采取措施，改善國家補助、集體支付工資的中小學教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬。（）答案：正確解析：這體現(xiàn)了國家對不同類型中小學教師權益的保障，促進教育公平和教師隊伍的穩(wěn)定。10.新《教師法》規(guī)定，教師享有對學生進行學籍管理，實施獎勵或者處分的權利。（）答案：正確解析：教師在教育教學過程中，有對學生進行學籍管理以及實施獎勵或處分的權利，以維護正常的教育教學秩序。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述新《教師法》中教師應當履行的義務。答案：（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。教師作為學生的榜樣，必須遵守國家法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，以良好的品德和行為影響學生。（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。教師要將國家教育方針落實到教育教學實踐中，按照學校的要求和教學計劃，認真履行職責，完成教學任務。（3）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。教師不僅要傳授知識，還要注重學生的思想道德和價值觀培養(yǎng)，通過組織社會活動等方式促進學生全面發(fā)展。（4）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。教師要平等對待每一位學生，關注學生的身心健康和成長，尊重學生的人格尊嚴，激發(fā)學生的潛能。（5）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。教師有責任保護學生的安全和合法權益，對不良行為和現(xiàn)象要及時制止和