福建省福州市第一中學(xué)2026屆高一上生物期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，視野范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的()A．2個(gè) B．4個(gè) C．16個(gè) D．32個(gè)2．研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析，獲得的結(jié)果如下（“+”表示有，“-”表示無），根據(jù)下表回答問題（纖維素酶只能分解纖維素，對(duì)其它物質(zhì)沒有影響）核膜葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理甲+---++無變化乙-+---+無變化丙++++-+外層破壞問：甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自下列哪種生物A．乳酸菌、蛔蟲、藍(lán)藻 B．蛔蟲、硝化細(xì)菌、水稻C．蛔蟲、藍(lán)藻、水稻 D．乳酸菌、藍(lán)藻、硝化細(xì)菌3．下列有關(guān)葉綠體和線粒體觀察實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．健那綠染液可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色B．在高倍顯微鏡下觀察葉綠體和線粒體可直接調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C．用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料，應(yīng)取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮D．觀察葉綠體時(shí)，應(yīng)保證裝片中的葉片處于有水狀態(tài)4．下列各物質(zhì)的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)的是A．纖維素B．雄性激素C．胰島素D．.抗體5．下圖是真核細(xì)胞細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示物質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．①與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)B．②在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱的C．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架D．①②③在細(xì)胞膜上是靜止的6．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是A．糖蒜變甜主要是細(xì)胞主動(dòng)選擇吸收了糖類形成的B．維生素D屬于脂質(zhì)，能以自由擴(kuò)散方式的進(jìn)入細(xì)胞C．飯后小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散D．腎小管上皮細(xì)胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收，其吸收過程不耗能7．下列不屬于細(xì)胞衰老的特征的是()A．細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能下降B．代謝和呼吸速率減慢，有些酶活性降低C．細(xì)胞萎縮，體積變小，染色質(zhì)固縮，細(xì)胞核體積變小D．細(xì)胞內(nèi)水分減少，色素逐漸積累8．（10分）真核細(xì)胞存在多種具膜的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．葉綠體內(nèi)基粒的存在，利于分布更多光合色素B．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，利于分布更多糖酵解的酶C．高爾基體由扁平的小囊和小泡組成，有利于物質(zhì)運(yùn)輸D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜、質(zhì)膜相連形成復(fù)雜的膜系統(tǒng)二、非選擇題9．（10分）解讀下面與酶有關(guān)的曲線，回答下列問題:酶的作用機(jī)理可以用甲圖中_____________段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將_____________（填“上移”或“下移”）。乙圖中160min時(shí)，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，分析丙圖曲線：①對(duì)于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點(diǎn)的生物學(xué)意義是____________________________。②對(duì)于曲線abd，若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示______________________。制約曲線增加的原因是______________________________。若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速率將_______________，原因是:_____________________________。10．（14分）下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_______；病毒的生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。圖中屬于原核細(xì)胞的是___________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是______圖中能進(jìn)行光合作用的是〔

〕_____________，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有________________，因而它是一類營(yíng)____________生活的生物。第________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為__________。11．（14分）圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：圖1中A表示的物質(zhì)是________，它由________產(chǎn)生，其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________________。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是________。圖2中曲線a表示的化合物是________，在無光照時(shí)，其含量迅速上升的原因是___________。曲線b表示的化合物是________，在無光照時(shí)，其含量下降的原因是________________。12．下圖1表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對(duì)松樹CO2釋放速度的影響。請(qǐng)分析回答下面的問題：圖1中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有____________，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)，其原因是_________。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時(shí)無氧呼吸較強(qiáng)的是________（填“a”或“b”）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、C3、B4、A5、D6、B7、C8、B二、非選擇題9、ab上移底物已被完全消耗掉在最適pH下，酶的催化效率最高酶促反應(yīng)速率受酶濃度的限制不變胃蛋白酶的最適pH在2左右，pH為10時(shí)胃蛋白酶已經(jīng)失活，再改變pH，酶的活性不會(huì)恢復(fù)10、（1）C無細(xì)胞結(jié)構(gòu)寄主（活）細(xì)胞（2）A．B沒有由核膜包圍的細(xì)胞核（3）B藍(lán)藻細(xì)胞藻藍(lán)素和葉綠素自養(yǎng)（4）D遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上11、[H]水在光下分解用于C3的還原太陽(yáng)光能（CH2O）C3CO2與C5結(jié)合形成C3而C3不能被還原C5C5與