2025秋小學音樂人教版（五線譜）二年級上冊期末測試卷（一）班級：________姓名：________分數(shù)：________一、選擇題（每題2分，共30分）第一單元“京腔京味兒”展現(xiàn)的是我國哪個地方的音樂風格？（）A.北京B.上海C.廣州D.成都下列哪種是我國民族樂器，常出現(xiàn)在具有民族風格的音樂作品中？（）A.小提琴B.鋼琴C.古箏D.小號歌曲《八月十五月兒圓》通常表達的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日的情感？（）A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.端午節(jié)D.清明節(jié)五線譜中，以四分音符為一拍，八分音符的時值是多少拍？（）A.1拍B.2拍C.半拍D.4拍第二單元“燕趙大地連津門”中的“燕趙”主要指我國哪個地區(qū)？（）A.京津冀地區(qū)B.江浙地區(qū)C.川渝地區(qū)D.粵桂地區(qū)音樂中表示“中強”的力度記號是？（）A.fB.pC.mfD.mp第八單元“蝸牛與黃鸝鳥”的體裁是？（）A.歌曲B.器樂曲C.小小音樂劇D.詩歌下列哪種演唱形式是一個人單獨演唱？（）A.獨唱B.齊唱C.合唱D.輪唱第四單元“中州之聲”中的“中州”主要對應我國現(xiàn)在的哪個省份附近？（）A.河南省B.山東省C.河北省D.山西省五線譜中，高音譜號下的“do”（唱名）對應的音名是？（）A.CB.DC.ED.F音樂中“V”記號表示什么意思？（）A.延長記號B.換氣記號C.連音線D.重音記號第五單元“齊風魯韻”中的“魯”是我國哪個省份的簡稱？（）A.山西B.山東C.陜西D.河南四二拍的強弱規(guī)律是？（）A.強、弱B.強、弱、弱C.強、弱、次強、弱D.弱、強下列哪種樂器屬于打擊樂器？（）A.二胡B.笛子C.沙錘D.古箏音樂中表示“快速”的速度記號是？（）A.AllegroB.AndanteC.LargoD.Adagio二、填空題（每空1分，共40分）第一單元的主題是“________”，展現(xiàn)了具有地方特色的音樂風格。唱名依次是do、re、________、fa、sol、la、________。第三單元“八月十五月兒圓”對應的傳統(tǒng)節(jié)日是________，在這個節(jié)日里，人們通常會賞月、吃________。以四分音符為一拍，二分音符的時值是________拍，全音符的時值是________拍。第二單元“燕趙大地連津門”中，“津”是________市的簡稱。音樂中的力度記號“f”表示________，“p”表示________。第六單元的主題是“搖曳的律動”，我們在學習中接觸到了不同的________和節(jié)奏。樂器可以分為弦樂器、________樂器和打擊樂器三類，古箏屬于________樂器。第五單元“齊風魯韻”中的“齊”和“魯”都位于我國的________地區(qū)，該單元包含情境表演和________探索等學習活動。音樂中的休止符表示________，常用的四分休止符寫法是________。第七單元“四季的顏色”讓我們感受到了不同季節(jié)的音樂魅力，我們還學習了相關(guān)的________樂理知識。八分音符的時值是________拍（以四分音符為一拍），它通常帶有________條符尾。第四單元“中州之聲”的學習活動包括音樂萬花筒、小小歌唱家、音樂考古和________。音樂中的反復記號“：：”表示________。第八單元“蝸牛與黃鸝鳥”是________體裁，通過表演讓我們感受音樂的樂趣。常見的演唱形式有獨唱、齊唱、________等。五線譜是由五條________和四個________組成的。第三單元的學習活動有游戲樂翻天、創(chuàng)樂工坊、小小歌唱家、音樂萬花筒和________。音樂中表示“漸強”的力度記號是________，表示“漸弱”的是________。第六單元“搖曳的律動”包含趣味樂理、游戲樂翻天、小小歌唱家、創(chuàng)樂工坊和________等學習內(nèi)容。三、判斷題（每題2分，共30分）第一單元“京腔京味兒”展現(xiàn)的是蘇州的地方音樂風格。（）以四分音符為一拍，四分音符的時值是1拍。（）古箏是西洋樂器，鋼琴是民族樂器。（）四三拍的強弱規(guī)律是“強、弱、弱”。（）第三單元“八月十五月兒圓”對應的節(jié)日是端午節(jié)。（）音樂中“V”記號是換氣記號，演唱時需要在這里換氣。（）第五單元“齊風魯韻”中的“魯”是山西省的簡稱。（）八分音符的時值比四分音符的時值長。（）第二單元“燕趙大地連津門”中的“燕趙”主要指京津冀地區(qū)。（）力度記號“mf”表示中弱。（）第八單元“蝸牛與黃鸝鳥”是小小音樂劇體裁。（）音樂中的休止符不占時值。（）第四單元“中州之聲”包含小小演奏家的學習活動。（）合唱是一個人單獨演唱的形式。（）五線譜由五條線和四個間組成，音符可以寫在線上或間上。（）參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）A2.C3.B4.C5.A6.C7.C8.A9.A10.A11.B12.B13.A14.C15.A二、填空題（每空1分，共40分）京腔京味兒2.mi、si3.中秋節(jié)、月餅4.2、45.天津6.強、弱7.律動8.管、弦9.齊魯（或山東周邊）、綜合10.停頓、011.趣味12.半、113.小小演奏家14.段落反復15.小小音樂劇16.合唱（答案不唯一）17.線、間18.小小演奏家19.cresc.、dim.20.小小演奏家三、判斷題（每題2分，共30分）×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×11.√12.×13.√14.×15.√2025秋小學音樂人教版（五線譜）二年級上冊期末測試卷（二）一、填空題（每空2分，共40分）第一單元“京腔京味兒”讓我們感受到了______（填藝術(shù)形式）的魅力，這種藝術(shù)形式是我國的國粹。第二單元“燕趙大地連津門”中的“燕趙大地”指的是今天的______地區(qū)，這一單元的音樂充滿了濃郁的地域風情。第三單元“八月十五月兒圓”對應的傳統(tǒng)節(jié)日是______，這個節(jié)日有賞月、吃月餅的習俗。第四單元“中州之聲”的“中州”主要指今天的______省，該地區(qū)的豫劇是我國重要的戲曲劇種之一。第五單元“齊風魯韻”中的“魯”是______省的簡稱，這一單元的音樂展現(xiàn)了當?shù)氐拿袼孜幕?。第六單元“搖曳的律動”讓我們認識了不同的節(jié)奏，音樂中表示停頓的符號叫做______。第七單元“四季的顏色”中，我們能通過音樂感受到四季的變化，春天的音樂通常是______（填情緒，如歡快、舒緩）的。第八單元“蝸牛與黃鸝鳥”是一首活潑的歌曲，我們可以用______、______等打擊樂器為歌曲伴奏。五線譜中，高音譜號內(nèi)do、re、mi、fa、sol五個唱名對應的音名分別是______、______、______、______、______。常見的拍號有2/4、4/4等，其中2/4拍的強弱規(guī)律是______、______。京胡是______（填“民族”或“西洋”）樂器，音色明亮，常用于伴奏京劇。唱歌時我們要用______的聲音演唱，不能大聲喊叫。音樂中“f”表示______，“p”表示______。第八單元“蝸牛與黃鸝鳥”的演唱形式可以是______（如獨唱、齊唱）。二、判斷題（每題3分，共30分，對的打“√”，錯的打“×”）第一單元“京腔京味兒”中的京劇只有唱，沒有動作表演。（）第二單元“燕趙大地連津門”的音樂風格和第四單元“中州之聲”的音樂風格完全相同。（）第三單元“八月十五月兒圓”的歌曲通常表達思念、團圓的情感。（）三角鐵是打擊樂器，演奏時需要用小鐵棒輕輕敲擊。（）五線譜上的音符位置越高，音就越低。（）第六單元“搖曳的律動”中，我們可以用拍手、跺腳的方式表現(xiàn)節(jié)奏。（）第七單元“四季的顏色”中，冬天的音樂通常是歡快、活潑的。（）演唱歌曲時，我們要跟著節(jié)奏唱，不能過快或過慢。（）二胡是西洋樂器，鋼琴是民族樂器。（）第八單元“蝸牛與黃鸝鳥”通過歌曲告訴我們做事要堅持不懈的道理。（）三、選擇題（每題3分，共30分，將正確答案的序號填在括號里）下列樂器中，屬于京劇伴奏主要樂器的是（）A.小提琴B.京胡C.長笛第二單元“燕趙大地連津門”中的“津門”指的是（）A.天津B.北京C.濟南下列歌曲中，屬于第三單元“八月十五月兒圓”主題的是（）A.《春天在哪里》B.《八月十五月兒圓》C.《蝸牛與黃鸝鳥》第四單元“中州之聲”對應的地區(qū)戲曲是（）A.豫劇B.京劇C.越劇音樂中表示“強”的力度記號是（）A.pB.fC.mf下列哪種方式不能表現(xiàn)音樂的律動（）A.拍手B.靜坐不動C.跺腳第七單元“四季的顏色”中，描寫夏天的音樂可能會用到（）的節(jié)奏A.緩慢的B.歡快的C.沉重的下列樂器中，屬于打擊樂器的是（）A.鋼琴B.沙錘C.二胡2/4拍的強弱規(guī)律是（）A.強、弱B.強、弱、弱C.強、弱、次強、弱演唱《蝸牛與黃鸝鳥》時，應該用（）的情緒A.悲傷的B.歡快活潑的C.憤怒的參考答案一、填空題京劇2.河北3.中秋節(jié)4.河南5.山東6.休止符7.歡快8.三角鐵、沙錘（答案不唯一）9.C、D、E、F、G10.強、弱11.民族12.自然13.強、弱14.齊唱（答案不唯一）二、判斷題×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√三、選擇題B2.A3.B4.A5.B6.B7.B8.B9.A10.B2025秋小學音樂人教版（五線譜）二年級上冊期末測試卷（三）一、選擇題（每題2分，共30分）第一單元“京腔京味兒”讓我們感受到了哪個地方的音樂特色？（）A.山東B.北京C.河北D.河南《小放?！肥悄膫€單元的代表性歌曲？（）A.京腔京味兒B.燕趙大地連津門C.齊風魯韻D.中州之聲第三單元“八月十五月兒圓”的主題與哪個傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)？（）A.春節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.國慶節(jié)下列哪種樂器屬于民族樂器，常出現(xiàn)在地域特色音樂中？（）A.小提琴B.鋼琴C.古箏D.小號第四單元“中州之聲”展現(xiàn)的是哪個地區(qū)的音樂魅力？（）A.中原地區(qū)B.東北地區(qū)C.西南地區(qū)D.西北地區(qū)音樂中表示“中強”的力度記號是（）A.fB.pC.mfD.mp第五單元“齊風魯韻”對應的是哪個省份的音樂文化？（）A.山西B.山東C.陜西D.甘肅第六單元“搖曳的律動”重點培養(yǎng)我們的哪種音樂能力？（）A.節(jié)奏感知B.識譜能力C.樂器演奏D.歌詞創(chuàng)作以四分音符為一拍，八分音符的時值是（）拍A.1B.2C.1/2D.1/4第七單元“四季的顏色”中，音樂通過旋律變化表現(xiàn)四季特點，下列哪種情緒適合表現(xiàn)春天？（）A.悲傷的B.歡快的C.沉重的D.緩慢的第八單元“蝸牛與黃鸝鳥”的呈現(xiàn)形式是（）A.獨唱B.合唱C.音樂劇D.器樂曲下列哪種演唱形式是一個人單獨演唱？（）A.獨唱B.齊唱C.合唱D.輪唱音樂中的反復記號“::”表示（）A.從頭反復B.段落反復C.停止演唱D.自由演唱第六單元“趣味樂理”中，我們學習的節(jié)奏型不包括下列哪一種？（）A.四分音符B.八分音符C.全音符D.十六分音符下列歌曲中，屬于“齊風魯韻”單元的是（）A.《沂蒙山小調(diào)》B.《爺爺為我打月餅》C.《小放牛》D.《蝸牛與黃鸝鳥》二、判斷題（每題2分，共30分）第一單元“京腔京味兒”的音樂里常常能聽到兒化音。（）《大逛燈》是河北民歌，描繪了元宵節(jié)逛燈的場景。（）音樂中的“p”記號表示強，“f”記號表示弱。（）第三單元“八月十五月兒圓”的歌曲多為歡快、祥和的情緒。（）“中州之聲”單元讓我們了解到了豫劇等特色劇種的音樂。（）四分音符的時值比二分音符長。（）第五單元“情境表演”需要我們結(jié)合音樂進行角色演繹。（）第六單元“創(chuàng)樂工坊”鼓勵我們嘗試創(chuàng)作簡單的節(jié)奏短句。（）表示音樂快速的記號是“Adagio”。（）第七單元“小小舞蹈家”要求我們用肢體動作表現(xiàn)音樂的情緒。（）打擊樂器包括鼓、響板、沙錘等。（）《蝸牛與黃鸝鳥》講述的是勤勞與堅持的故事。（）齊唱是指多個人一起演唱不同的旋律。（）第四單元“音樂考古”讓我們了解了中原地區(qū)古老的音樂文化。（）五線譜中，do的位置是固定不變的。（）三、填空題（每空2分，共40分）第一單元“京腔京味兒”讓我們感受到了________（填劇種）等傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。第二單元“燕趙大地連津門”中，《小放?！肥呛颖钡貐^(qū)的民間________小戲。八月十五是________節(jié)，相關(guān)歌曲多傳遞出________的氛圍。第四單元“中州之聲”中的“中州”主要指今天的________地區(qū)，代表性劇種有________。第五單元“齊風魯韻”