2025年北京版（新教材）小學(xué)信息科技三年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)卷附答案選擇題（每題2分，共30分）作為“在線校園小向?qū)А?，介紹校園時(shí)不適合在網(wǎng)上發(fā)布的內(nèi)容是（）A.校園優(yōu)美的風(fēng)景照片B.班級(jí)同學(xué)的家庭住址C.校園的功能區(qū)域分布D.校園的歷史簡(jiǎn)介做“校園宣傳員”時(shí)，制作校園宣傳作品不需要用到的工具是（）A.文字編輯軟件B.繪畫軟件C.木工工具D.簡(jiǎn)單的圖文排版工具下列不屬于“智能生活”范疇的是（）A.用智能音箱播放音樂(lè)B.手動(dòng)用掃帚掃地C.用手機(jī)遠(yuǎn)程控制臺(tái)燈D.智能手表記錄運(yùn)動(dòng)步數(shù)網(wǎng)上搜索“用水知識(shí)”時(shí)，為了得到準(zhǔn)確的結(jié)果，關(guān)鍵詞選擇最合適的是（）A.知識(shí)B.水C.節(jié)約用水小知識(shí)D.隨便搜體驗(yàn)在線用水服務(wù)時(shí)，下列做法正確的是（）A.隨意泄露家庭用水賬號(hào)密碼B.在官方正規(guī)平臺(tái)辦理業(yè)務(wù)C.點(diǎn)擊陌生鏈接查詢水費(fèi)D.用別人的身份信息查詢水費(fèi)制作節(jié)水作品時(shí)，核心目的是（）A.讓作品看起來(lái)漂亮B.宣傳節(jié)水理念，呼吁大家節(jié)約用水C.完成作業(yè)即可D.展示自己的繪畫技巧分類與整理文件時(shí)，下列做法不合理的是（）A.按文件類型（文檔、圖片）分類B.給文件起清晰易懂的名字C.把所有文件都放在同一個(gè)文件夾D.定期整理沒(méi)用的文件分享航天知識(shí)時(shí)，不適合采用的方式是（）A.在班級(jí)群分享航天知識(shí)文檔B.向同學(xué)口頭介紹航天故事C.傳播沒(méi)有根據(jù)的航天謠言D.展示自己制作的航天知識(shí)手抄報(bào)（電子版）在線發(fā)布節(jié)水作品時(shí)，我們應(yīng)該遵守的原則是（）A.發(fā)布不良信息吸引關(guān)注B.尊重他人版權(quán)，不盜用別人的作品C.隨意修改別人的節(jié)水作品后發(fā)布D.發(fā)布作品時(shí)泄露個(gè)人隱私下列關(guān)于智能設(shè)備的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.智能設(shè)備讓生活更便捷B.使用智能設(shè)備時(shí)要注意安全C.智能設(shè)備可以替代所有人工操作D.智能設(shè)備需要正確操作才能使用搜索用水知識(shí)后，整理信息的正確步驟是（）A.篩選有用信息→分類整理→記錄保存B.直接保存→隨意堆放→不用整理C.篩選有用信息→直接刪除→重新搜索D.分類整理→篩選有用信息→記錄保存給電腦里的文件命名時(shí)，最合適的是（）A.文件1、文件2B.節(jié)水宣傳畫_2025.10C.亂七八糟的文件D.123456制作校園宣傳作品時(shí)，下列內(nèi)容不適合包含的是（）A.校園的好人好事B.校園的不文明行為（嘲諷式描述）C.校園的特色活動(dòng)D.對(duì)校園的美好祝福使用在線服務(wù)時(shí)，保護(hù)個(gè)人信息的做法是（）A.不向陌生人透露個(gè)人信息B.隨意在陌生網(wǎng)站填寫個(gè)人信息C.把個(gè)人信息告訴所有網(wǎng)友D.在公共電腦上保存?zhèn)€人賬號(hào)密碼分享航天知識(shí)前，對(duì)收集到的航天信息進(jìn)行篩選的目的是（）A.增加信息的數(shù)量B.只保留真實(shí)、有用的信息C.讓信息變得更復(fù)雜D.隨便刪除信息填空題（每空1分，共20分）作為在線校園小向?qū)?，介紹校園時(shí)要注意保護(hù)個(gè)人和他人的________，不發(fā)布________信息。制作校園宣傳作品可以使用________軟件和________工具，讓作品更生動(dòng)。智能生活離不開________設(shè)備的幫助，常見的智能設(shè)備有________、________等。網(wǎng)上搜索信息時(shí)，選擇合適的________能讓搜索結(jié)果更準(zhǔn)確，我們應(yīng)該在________的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下搜索。在線辦理用水服務(wù)時(shí)，要認(rèn)準(zhǔn)________平臺(tái)，避免點(diǎn)擊________鏈接。節(jié)水作品的形式有很多，比如________、________、________等。分類整理文件時(shí)，可以按照________或________進(jìn)行分類，文件命名要________。分享航天知識(shí)時(shí)，要保證信息的________，不傳播________。發(fā)布網(wǎng)絡(luò)作品時(shí)，要尊重他人的________，不盜用別人的________。在線學(xué)習(xí)和生活中，我們要養(yǎng)成________、________的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。判斷題（每題2分，共20分）在線發(fā)布校園相關(guān)內(nèi)容時(shí)，可以隨意泄露同學(xué)的個(gè)人信息。（）智能音箱可以幫助我們播放音樂(lè)、查詢天氣，讓生活更方便。（）網(wǎng)上搜索到的信息都是正確的，可以直接使用。（）制作節(jié)水作品時(shí)，要融入節(jié)水理念，讓更多人了解節(jié)約用水的重要性。（）把所有文件都放在同一個(gè)文件夾，方便快速查找。（）分享航天知識(shí)時(shí)，即使是不確定的信息，也可以隨便傳播。（）在線辦理用水服務(wù)時(shí)，要保護(hù)好自己的賬號(hào)和密碼。（）智能設(shè)備雖然方便，但也需要正確操作才能保證安全。（）發(fā)布自己制作的節(jié)水作品時(shí)，不需要考慮版權(quán)問(wèn)題。（）分類整理文件后，能快速找到需要的文件，提高學(xué)習(xí)效率。（）簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）作為“校園宣傳員”，制作校園宣傳作品時(shí)，應(yīng)該包含哪些積極向上的內(nèi)容？請(qǐng)列舉3點(diǎn)并說(shuō)明理由。簡(jiǎn)述網(wǎng)上搜索用水知識(shí)的正確步驟，并說(shuō)明搜索時(shí)需要注意什么。為什么要對(duì)電腦里的文件進(jìn)行分類整理？請(qǐng)寫出2種常見的分類整理方法。實(shí)踐應(yīng)用題（12分）請(qǐng)你以“節(jié)約用水，從我做起”為主題，完成以下任務(wù)：設(shè)計(jì)一份節(jié)水宣傳作品的核心內(nèi)容，至少包含3個(gè)要點(diǎn)。（4分）說(shuō)明你會(huì)采用哪種形式制作這份宣傳作品，以及制作時(shí)需要用到的工具。（4分）簡(jiǎn)述如何將這份節(jié)水宣傳作品分享給身邊的人，分享時(shí)需要注意什么。（4分）參考答案選擇題（每題2分，共30分）1.B2.C3.B4.C5.B6.B7.C8.C9.B10.C11.A12.B13.B14.A15.B填空題（每空1分，共20分）隱私；不良（或有害）（答案合理即可）繪畫；圖文排版（答案合理即可）智能；智能音箱；智能手表（或其他合理智能設(shè)備）（答案合理即可）關(guān)鍵詞；安全正規(guī)（答案合理即可）官方正規(guī)；陌生可疑（答案合理即可）節(jié)水宣傳畫；節(jié)水手抄報(bào)；節(jié)水小視頻（或其他合理形式）（答案合理即可）文件類型；用途；清晰易懂（答案合理即可）真實(shí)性；謠言（答案合理即可）版權(quán)；作品（答案合理即可）安全；文明（答案合理即可）判斷題（每題2分，共20分）1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）示例：（1）校園的優(yōu)美風(fēng)景：能展現(xiàn)校園的美麗環(huán)境，讓大家更熱愛校園；（2）校園的特色活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)）：能體現(xiàn)校園生活的豐富多彩，展現(xiàn)同學(xué)們的活力；（3）班級(jí)的好人好事：能傳遞正能量，引導(dǎo)大家向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的校園氛圍。（每點(diǎn)2分，列出3點(diǎn)合理內(nèi)容及理由即可）正確步驟：（1）打開瀏覽器，進(jìn)入正規(guī)搜索平臺(tái)；（2）確定搜索關(guān)鍵詞（如“節(jié)約用水小知識(shí)”“家庭節(jié)水技巧”）；（3）輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索；（4）篩選搜索結(jié)果，保留真實(shí)、有用的信息；（5）整理信息并記錄。（3分）注意事項(xiàng)：（1）選擇安全正規(guī)的搜索平臺(tái)，不點(diǎn)擊陌生可疑鏈接；（2）選擇準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞，提高搜索效率；（3）對(duì)搜索到的信息進(jìn)行篩選，不盲目相信所有信息；（4）不泄露個(gè)人信息，保護(hù)隱私安全。（3分，列出3點(diǎn)合理注意事項(xiàng)即可）原因：對(duì)文件進(jìn)行分類整理，能讓文件存放更有條理，快速找到需要的文件，避免文件丟失或混亂，提高學(xué)習(xí)和使用效率。（3分）分類方法：（1）按文件類型分類：如將文檔、圖片、音頻等不同類型的文件分別放在對(duì)應(yīng)的文件夾；（2）按用途分類：如將“學(xué)習(xí)資料”“校園作品”“個(gè)人照片”等不同用途的文件分開存放。（3分，寫出2種合理分類方法即可）實(shí)踐應(yīng)用題（12分）核心內(nèi)容要點(diǎn)：（1）節(jié)約用水的重要性：說(shuō)明水資源的寶貴，缺水對(duì)生活和環(huán)境的影響；（2）家庭節(jié)水小技巧：如隨手關(guān)緊水龍頭、洗菜水澆花、合理使用節(jié)水器具等；（3）校園節(jié)水做法：如在校園內(nèi)不浪費(fèi)飲用水、及時(shí)關(guān)閉水龍頭等；（4）呼吁大家行動(dòng)：倡導(dǎo)每個(gè)人都參與到節(jié)水行動(dòng)中，從我做起。（4分，列出3點(diǎn)合理要點(diǎn)即可）制作形式及工具：示例1：制作節(jié)水宣傳畫；用到的工具：繪畫軟件（如畫圖工具）、彩色畫筆（電子版）、文字編輯工具。（2分）示例2：制作節(jié)水手抄報(bào)（電子版）；用到的工具：圖文排版軟件、圖片素材庫(kù)（正規(guī)版權(quán)）、文字編輯工具。（2分，形式合理，工具匹配即可）分享方式及注意事項(xiàng)：分享方式：（1）在班級(jí)群內(nèi)分享作品