2025年超星爾雅學習通《跨文化管理中的挑戰(zhàn)與應對》考試備考題庫及答案解析就讀院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.在跨文化管理中，不同文化背景的員工在溝通方式上可能存在顯著差異，這主要體現(xiàn)在（）A.語言表達的習慣B.非語言信號的解讀C.對時間的觀念D.以上都是答案：D解析：跨文化管理中的溝通差異不僅僅體現(xiàn)在語言表達上，還包括非語言信號如肢體語言、面部表情、眼神交流等解讀的差異，以及對時間觀念的不同理解。這些因素都會影響溝通的效果，因此都是需要關注的方面。2.文化沖突在跨文化團隊中是不可避免的，以下哪種方法最有助于解決文化沖突？（）A.忽視沖突，希望其自行消失B.強制推行一種文化標準C.促進團隊成員之間的相互理解和尊重D.將沖突歸咎于個人性格問題答案：C解析：解決文化沖突的關鍵在于促進團隊成員之間的相互理解和尊重。通過增強文化意識、開展文化交流和培訓等方式，可以幫助團隊成員更好地理解彼此的文化背景和價值觀，從而減少沖突的發(fā)生。3.在跨文化談判中，談判者的談判風格可能會受到其文化背景的影響，以下哪種文化背景的談判者更傾向于合作和妥協(xié)？（）A.個人主義文化背景B.集體主義文化背景C.高權力距離文化背景D.低權力距離文化背景答案：B解析：集體主義文化背景的談判者更傾向于合作和妥協(xié)，因為他們強調(diào)團隊利益高于個人利益，注重和諧關系和長期合作。相比之下，個人主義文化背景的談判者更傾向于競爭和個人利益最大化。4.跨文化管理中的權力距離是指不同文化對權力分配和權力運用的態(tài)度，以下哪種行為體現(xiàn)了高權力距離文化？（）A.鼓勵員工積極參與決策B.強調(diào)平等和民主C.領導者傾向于獨斷專行D.提倡員工向上級反映意見答案：C解析：高權力距離文化中，領導者通常被視為權威人物，具有較大的決策權，員工傾向于服從領導者的指示。這種行為體現(xiàn)了高權力距離文化的特點，即權力分配不平等，領導者擁有較大的權力和影響力。5.在跨文化管理中，文化敏感性是指對其他文化差異的敏感度和理解力，以下哪種行為體現(xiàn)了文化敏感性？（）A.對其他文化的差異持開放態(tài)度B.傾聽和尊重其他文化的觀點C.避免對其他文化進行評判D.以上都是答案：D解析：文化敏感性包括對其他文化的差異持開放態(tài)度、傾聽和尊重其他文化的觀點，以及避免對其他文化進行評判。這些行為都有助于增強跨文化溝通的效果，減少文化沖突的發(fā)生。6.跨文化培訓是幫助員工適應不同文化環(huán)境的重要手段，以下哪種培訓方法最注重實際操作和經(jīng)驗分享？（）A.講座式培訓B.案例分析式培訓C.角色扮演式培訓D.小組討論式培訓答案：C解析：角色扮演式培訓最注重實際操作和經(jīng)驗分享，通過模擬實際情境，讓員工在扮演不同角色中體驗和學習跨文化溝通的技巧和策略。這種方法可以幫助員工更好地應對跨文化環(huán)境中的挑戰(zhàn)。7.在跨文化團隊中，文化差異可能會導致溝通障礙，以下哪種溝通方式最有助于克服溝通障礙？（）A.使用簡單的語言和清晰的表達B.避免使用非語言信號C.要求團隊成員使用同一種語言D.以上都是答案：A解析：使用簡單的語言和清晰的表達最有助于克服溝通障礙，因為這樣可以減少誤解和歧義。避免使用非語言信號和要求團隊成員使用同一種語言也是有助于提高溝通效率的方法，但使用簡單的語言和清晰的表達是最基本和最有效的。8.跨文化領導力是指領導者在不同文化環(huán)境中有效領導團隊的能力，以下哪種行為體現(xiàn)了跨文化領導力？（）A.了解和尊重團隊成員的文化背景B.能夠適應不同文化環(huán)境C.善于處理文化沖突D.以上都是答案：D解析：跨文化領導力包括了解和尊重團隊成員的文化背景、能夠適應不同文化環(huán)境以及善于處理文化沖突。這些行為都有助于領導者在不同文化環(huán)境中有效領導團隊，提高團隊績效。9.在跨文化管理中，文化適應是指員工適應不同文化環(huán)境的過程，以下哪種方法最有助于促進文化適應？（）A.提供跨文化培訓B.鼓勵員工與當?shù)厝私涣鰿.分配員工到不同文化環(huán)境中工作D.以上都是答案：D解析：提供跨文化培訓、鼓勵員工與當?shù)厝私涣饕约胺峙鋯T工到不同文化環(huán)境中工作都是有助于促進文化適應的方法?？缥幕嘤柨梢詭椭鷨T工了解和適應不同文化環(huán)境；與當?shù)厝私涣骺梢栽鲞M員工對當?shù)匚幕睦斫夂腿谌?；在不同文化環(huán)境中工作可以讓員工親身體驗和適應文化差異。10.跨文化管理中的全球意識是指對全球化和國際化的理解和認識，以下哪種行為體現(xiàn)了全球意識？（）A.了解不同國家的文化差異B.能夠適應不同文化環(huán)境C.關注全球政治和經(jīng)濟動態(tài)D.以上都是答案：D解析：全球意識包括了解不同國家的文化差異、能夠適應不同文化環(huán)境以及關注全球政治和經(jīng)濟動態(tài)。這些行為都有助于增強員工的全球意識，提高其在全球化環(huán)境中的競爭力。11.在跨文化管理中，處理文化沖突時，強調(diào)傾聽和同理心的重要性，這主要體現(xiàn)了哪種管理原則？（）A.權威原則B.等級原則C.溝通原則D.控制原則答案：C解析：跨文化管理強調(diào)溝通原則，特別是在處理文化沖突時。傾聽和同理心是有效溝通的關鍵要素，它們有助于理解不同文化背景的員工的觀點和感受，從而找到解決沖突的合適方法。權威、等級和控制原則則更傾向于傳統(tǒng)的管理模式，可能不利于解決跨文化沖突。12.跨文化培訓中，使用案例分析的方法，主要是為了幫助學員？（）A.理解理論概念B.提高分析問題的能力C.掌握具體操作技能D.增強記憶力答案：B解析：案例分析是跨文化培訓中常用的方法，它通過提供實際情境中的問題，讓學員進行分析和討論，從而提高他們分析問題和解決問題的能力。這種方法有助于學員將理論知識應用于實際情況，并培養(yǎng)他們的批判性思維。13.當跨文化團隊面臨決策時，如果團隊成員來自高權力距離文化，他們可能更傾向于？（）A.由領導者做出決策B.通過投票決定C.小組討論后由領導者決定D.自由表達意見后集體決策答案：A解析：在高權力距離文化中，人們通常尊重權威，認為領導者應該擁有決策權。因此，當來自這些文化的團隊成員參與決策時，他們可能更傾向于由領導者做出決策，而不是通過投票、小組討論或自由表達意見的方式。14.跨文化管理中的“文化適應”階段，通常是指員工進入新文化環(huán)境后？（）A.初步了解和適應階段B.深入理解和融入階段C.完全掌握和領導階段D.回歸原文化階段答案：A解析：文化適應階段是員工進入新文化環(huán)境后的初步了解和適應過程。在這個階段，員工開始學習新的文化知識，嘗試理解當?shù)氐娘L俗習慣，并逐漸適應新的工作環(huán)境和社會環(huán)境。15.在跨文化談判中，如果談判者來自低不確定性規(guī)避文化，他們可能更傾向于？（）A.堅持自己的立場B.尋求妥協(xié)和靈活解決方案C.堅持嚴格的合同條款D.避免談判答案：B解析：低不確定性規(guī)避文化的談判者通常更愿意接受變化，對風險的態(tài)度也比較開放。因此，他們在談判中可能更傾向于尋求妥協(xié)和靈活的解決方案，而不是堅持自己的立場或嚴格的合同條款。16.跨文化團隊中的“文化敏感性”是指團隊成員對其他文化差異的？（）A.認知和理解程度B.接受和尊重程度C.模仿和學習程度D.改變和適應程度答案：A解析：文化敏感性是指團隊成員對其他文化差異的認知和理解程度。它包括對不同文化的價值觀、信仰、行為規(guī)范等方面的了解和認識，以及在此基礎上對文化差異的尊重和包容。17.在跨文化管理中，如果企業(yè)想要在全球市場上取得成功，它需要？（）A.建立統(tǒng)一的企業(yè)文化B.尊重和適應不同地區(qū)的文化差異C.強制推行本地的文化標準D.忽視文化差異，專注于業(yè)務發(fā)展答案：B解析：在全球市場上取得成功的企業(yè)需要尊重和適應不同地區(qū)的文化差異。這意味著企業(yè)需要了解不同地區(qū)的文化特點，并根據(jù)這些特點調(diào)整其管理策略、營銷策略和產(chǎn)品設計等。18.跨文化培訓中，角色扮演的目的是讓學員？（）A.學習新的理論知識B.體驗不同文化背景下的溝通情境C.提高數(shù)據(jù)分析能力D.增強團隊協(xié)作能力答案：B解析：角色扮演是跨文化培訓中常用的方法之一，它的目的是讓學員體驗不同文化背景下的溝通情境。通過模擬實際情境中的角色和互動，學員可以更好地理解文化差異對溝通的影響，并學習如何有效地跨文化溝通。19.跨文化管理中的“全球意識”是指企業(yè)管理層對全球化趨勢的？（）A.認知和理解程度B.計劃和準備程度C.實施和執(zhí)行程度D.評估和反饋程度答案：A解析：全球意識是指企業(yè)管理層對全球化趨勢的認知和理解程度。它包括對全球市場、全球競爭、全球文化和全球政治經(jīng)濟環(huán)境的了解和認識，以及在此基礎上制定全球化戰(zhàn)略的能力。20.在跨文化團隊中，如果團隊成員來自高個人主義文化，他們可能更傾向于？（）A.強調(diào)團隊目標和集體利益B.重視個人成就和權利C.遵守嚴格的規(guī)則和程序D.接受權威和等級制度答案：B解析：在高個人主義文化中，人們通常更重視個人成就和權利，而不是集體利益或團隊目標。因此，當來自這些文化的團隊成員參與團隊工作時，他們可能更傾向于強調(diào)個人成就和權利，而不是遵守規(guī)則、接受權威或強調(diào)集體利益。二、多選題1.跨文化沖突可能源于哪些方面？（）A.價值觀差異B.溝通方式不同C.非語言行為解讀差異D.對時間觀念的不同理解E.領導風格差異答案：ABCD解析：跨文化沖突可能源于多個方面，包括價值觀差異、溝通方式不同、非語言行為解讀差異以及對時間觀念的不同理解。這些因素都可能導致誤解和摩擦，從而引發(fā)沖突。領導風格差異雖然也可能導致管理問題，但通常不被視為跨文化沖突的主要根源。2.跨文化培訓的目標通常包括哪些？（）A.提高員工的文化敏感性B.增強跨文化溝通能力C.減少文化沖突D.促進文化適應E.建立統(tǒng)一的企業(yè)文化答案：ABCD解析：跨文化培訓的目標通常包括提高員工的文化敏感性、增強跨文化溝通能力、減少文化沖突以及促進文化適應。建立統(tǒng)一的企業(yè)文化雖然是一個好的目標，但在跨文化環(huán)境中可能難以實現(xiàn)，因為文化多樣性是跨文化團隊的固有特征。3.跨文化領導力需要具備哪些能力？（）A.文化意識B.文化知識C.文化適應能力D.跨文化溝通能力E.沖突管理能力答案：ABCDE解析：跨文化領導力需要具備多種能力，包括文化意識、文化知識、文化適應能力、跨文化溝通能力和沖突管理能力。這些能力有助于領導者有效地管理跨文化團隊，并取得成功。4.跨文化談判中可能遇到的挑戰(zhàn)有哪些？（）A.語言障礙B.文化差異導致的誤解C.談判風格不同D.對時間觀念的不同理解E.談判目標的差異答案：ABCDE解析：跨文化談判中可能遇到的挑戰(zhàn)包括語言障礙、文化差異導致的誤解、談判風格不同、對時間觀念的不同理解以及談判目標的差異。這些挑戰(zhàn)都可能導致談判失敗，因此需要談判者具備相應的應對策略。5.文化適應過程通常包括哪些階段？（）A.文化沖擊B.文化適應C.文化融合D.文化回歸E.文化創(chuàng)新答案：ABCD解析：文化適應過程通常包括文化沖擊、文化適應、文化融合和文化回歸階段。文化沖擊是適應過程的開始，隨后是逐漸適應、融合和創(chuàng)新的過程，最后可能經(jīng)歷文化回歸階段，即重新適應原來的文化環(huán)境。6.跨文化團隊的優(yōu)勢可能包括哪些？（）A.更豐富的視角和想法B.更強的創(chuàng)新能力C.更高的決策效率D.更強的市場適應性E.更多的管理挑戰(zhàn)答案：ABD解析：跨文化團隊的優(yōu)勢可能包括更豐富的視角和想法、更強的創(chuàng)新能力和更強的市場適應性。多元化的文化背景可以為團隊帶來不同的觀點和經(jīng)驗，從而促進創(chuàng)新和市場拓展。然而，跨文化團隊也可能面臨更多的管理挑戰(zhàn)，這并不是其優(yōu)勢所在。7.跨文化管理中，如何有效減少文化沖突？（）A.加強跨文化培訓B.促進文化交流和互動C.建立清晰的溝通規(guī)則D.尊重和包容文化差異E.強制推行單一文化標準答案：ABCD解析：有效減少文化沖突的方法包括加強跨文化培訓、促進文化交流和互動、建立清晰的溝通規(guī)則以及尊重和包容文化差異。這些方法有助于增進團隊成員之間的理解和信任，從而減少沖突的發(fā)生。強制推行單一文化標準反而可能加劇文化沖突。8.跨文化溝通的技巧有哪些？（）A.使用清晰簡潔的語言B.注意非語言信號的解讀C.傾聽和確認理解D.保持文化敏感性E.避免使用俚語和行話答案：ABCDE解析：跨文化溝通的技巧包括使用清晰簡潔的語言、注意非語言信號的解讀、傾聽和確認理解、保持文化敏感性以及避免使用俚語和行話。這些技巧有助于確保溝通的有效性和準確性，減少誤解和沖突。9.跨文化管理中的權力距離是指不同文化對什么的看法？（）A.權力分配B.權力運用C.領導者權威D.社會等級E.資源分配答案：ABCD解析：跨文化管理中的權力距離是指不同文化對權力分配、權力運用、領導者權威和社會等級的看法。這些因素共同構成了文化中權力關系的不同模式，并對管理實踐產(chǎn)生深遠影響。10.跨文化培訓的方法有哪些？（）A.講座式培訓B.案例分析式培訓C.角色扮演式培訓D.小組討論式培訓E.文化沉浸式培訓答案：ABCDE解析：跨文化培訓的方法多種多樣，包括講座式培訓、案例分析式培訓、角色扮演式培訓、小組討論式培訓以及文化沉浸式培訓。不同的培訓方法各有特點，可以根據(jù)培訓目標和學員需求進行選擇和組合。11.跨文化管理中，文化沖突可能的表現(xiàn)形式有哪些？（）A.溝通障礙B.價值觀沖突C.工作方式差異D.對時間觀念的不同理解E.領導風格差異答案：ABCD解析：跨文化沖突可能以多種形式表現(xiàn)出來，包括溝通障礙、價值觀沖突、工作方式差異以及對時間觀念的不同理解。這些差異可能導致誤解、不信任和摩擦，從而影響團隊協(xié)作和績效。領導風格差異雖然也可能引發(fā)問題，但通常不是文化沖突的直接表現(xiàn)形式。12.跨文化培訓中，使用角色扮演法的主要目的是什么？（）A.增強學員對理論知識的記憶B.提高學員在不同文化情境下的應對能力C.培養(yǎng)學員的團隊合作精神D.讓學員熟悉不同的文化背景E.提高學員的分析和解決問題的能力答案：B解析：跨文化培訓中使用角色扮演法的主要目的是提高學員在不同文化情境下的應對能力。通過模擬實際情境中的角色和互動，學員可以親身體驗文化差異對溝通和行為的影響，并學習如何有效地應對這些挑戰(zhàn)。雖然角色扮演也可能有助于培養(yǎng)團隊合作精神、熟悉文化背景以及提高分析和解決問題的能力，但其核心目的在于提升跨文化應對能力。13.跨文化談判中，文化差異可能導致哪些問題？（）A.語言障礙B.對談判策略的理解不同C.對合同條款的解釋不同D.對時間安排的期望不同E.對風險的態(tài)度不同答案：ABCDE解析：跨文化談判中，文化差異可能導致多種問題，包括語言障礙、對談判策略的理解不同、對合同條款的解釋不同、對時間安排的期望不同以及對風險的態(tài)度不同。這些問題都可能導致談判陷入僵局或失敗，因此需要談判者具備跨文化溝通和談判的技巧和策略。14.跨文化團隊的優(yōu)勢可能體現(xiàn)在哪些方面？（）A.更多的創(chuàng)意和想法B.更強的市場適應性C.更高的決策效率D.更豐富的視角E.更強的解決問題的能力答案：ABDE解析：跨文化團隊的優(yōu)勢可能體現(xiàn)在多個方面，包括更多的創(chuàng)意和想法、更強的市場適應性、更豐富的視角以及更強的解決問題的能力。多元化的文化背景可以為團隊帶來不同的觀點、經(jīng)驗和技能，從而促進創(chuàng)新、市場拓展和問題解決。然而，跨文化團隊也可能面臨更高的管理復雜性和潛在的沖突，這可能導致決策效率降低，因此C選項不是跨文化團隊的優(yōu)勢。15.跨文化管理中，如何促進文化融合？（）A.鼓勵員工之間的文化交流B.組織跨文化團隊活動C.提供跨文化培訓D.建立包容性的企業(yè)文化E.強制推行單一文化標準答案：ABCD解析：跨文化管理中，促進文化融合的有效方法包括鼓勵員工之間的文化交流、組織跨文化團隊活動、提供跨文化培訓以及建立包容性的企業(yè)文化。這些方法有助于增進團隊成員之間的理解和尊重，減少文化隔閡，從而促進文化融合。強制推行單一文化標準則可能加劇文化沖突，不利于文化融合。16.跨文化領導力需要具備哪些素質(zhì)？（）A.文化敏感性B.文化知識C.跨文化溝通能力D.文化適應能力E.沖突管理能力答案：ABCDE解析：跨文化領導力需要具備多種素質(zhì)，包括文化敏感性、文化知識、跨文化溝通能力、文化適應能力和沖突管理能力。這些素質(zhì)有助于領導者理解和尊重不同文化背景的員工，有效地進行跨文化溝通，適應不同的文化環(huán)境，并妥善處理文化沖突，從而帶領跨文化團隊取得成功。17.跨文化培訓中，使用案例分析法的優(yōu)點有哪些？（）A.增強學員對理論知識的理解B.提高學員的分析和解決問題的能力C.讓學員了解實際情境中的挑戰(zhàn)D.培養(yǎng)學員的團隊合作精神E.提高學員的記憶力答案：ABC解析：跨文化培訓中，使用案例分析法有幾個優(yōu)點。首先，它可以幫助學員更好地理解和應用理論知識（A）。其次，通過分析案例中的問題和挑戰(zhàn)，學員可以提高分析和解決問題的能力（B）。此外，案例分析可以讓學員了解實際情境中的跨文化挑戰(zhàn)，從而更好地準備應對現(xiàn)實中的問題（C）。雖然案例分析也可能促進團隊合作精神，但這并非其主要目的。提高記憶力也不是案例分析法的主要優(yōu)點。18.跨文化管理中，權力距離的影響可能體現(xiàn)在哪些方面？（）A.領導方式B.溝通模式C.決策過程D.員工激勵E.組織結(jié)構答案：ABCDE解析：跨文化管理中，權力距離的影響廣泛，可能體現(xiàn)在領導方式、溝通模式、決策過程、員工激勵和組織結(jié)構等多個方面。在權力距離較高的文化中，領導通常具有更大的權威，溝通模式可能更正式，決策過程可能更自上而下，員工激勵可能更注重地位和獎勵，組織結(jié)構可能更等級化。相反，在權力距離較低的文化中，領導方式可能更民主，溝通模式可能更隨意，決策過程可能更參與式，員工激勵可能更注重個人成就，組織結(jié)構可能更扁平化。19.跨文化談判中，如何建立信任？（）A.保持誠實和透明B.展現(xiàn)文化敏感性和尊重C.建立個人關系D.遵守承諾E.使用復雜的語言和術語答案：ABCD解析：在跨文化談判中，建立信任至關重要。保持誠實和透明（A）是建立信任的基礎。展現(xiàn)文化敏感性和尊重（B）可以讓對方感受到你的誠意，有助于建立良好的關系。建立個人關系（C）可以增進彼此的了解和信任。遵守承諾（D）是展現(xiàn)可靠性的重要方式。使用復雜的語言和術語（E）反而可能增加溝通障礙，不利于建立信任。20.跨文化團隊管理中，如何處理文化沖突？（）A.傾聽和了解各方的觀點B.促進溝通和對話C.尋找共同點和妥協(xié)方案D.忽視沖突，希望其自行消失E.應用統(tǒng)一的文化標準答案：ABC解析：跨文化團隊管理中，處理文化沖突需要采取積極和建設性的方法。首先，要傾聽和了解各方的觀點（A），這是理解沖突根源的關鍵。其次，要促進溝通和對話（B），這有助于消除誤解和增進理解。最后，要尋找共同點和妥協(xié)方案（C），這有助于達成共識和解決沖突。忽視沖突（D）或應用統(tǒng)一的文化標準（E）都可能導致沖突加劇，不利于團隊和諧與績效。三、判斷題1.跨文化談判中，來自高權力距離文化的談判者通常更傾向于集體決策。（）答案：錯誤解析：來自高權力距離文化的談判者通常更尊重權威，傾向于由領導者做出決策，而不是集體決策。相比之下，來自低權力距離文化的談判者可能更傾向于參與式和協(xié)作式的決策過程。2.跨文化培訓只能通過課堂教學的方式進行。（）答案：錯誤解析：跨文化培訓可以通過多種方式進行，包括課堂教學、在線學習、文化沉浸式培訓、角色扮演、案例分析等。課堂教學只是其中的一種方式，不能代表所有跨文化培訓方法。3.文化適應過程總是線性的，經(jīng)歷沖擊、適應、融合后必然回歸原有文化。（）答案：錯誤解析：文化適應過程并非總是線性的，它可能是一個循環(huán)往復或非線性的過程。個體在適應新文化后，可能會經(jīng)歷重新適應原有文化的階段，或者在不同文化之間來回切換。因此，文化適應并不必然導致回歸原有文化。4.跨文化溝通中，非語言信號在不同文化中具有相同的意義。（）答案：錯誤解析：跨文化溝通中，非語言信號的意義可能因文化而異。例如，眼神接觸在某些文化中表示尊重，而在其他文化中可能被視為不禮貌。因此，在跨文化溝通中，需要注意和理解非語言信號的文化差異。5.跨文化團隊比單一文化團隊更容易產(chǎn)生沖突。（）答案：正確解析：跨文化團隊由于成員來自不同的文化背景，可能在價值觀、溝通方式、工作習慣等方面存在差異，這些差異如果處理不當，就可能導致沖突。因此，跨文化團隊比單一文化團隊更容易產(chǎn)生沖突，需要更有效的管理策略來應對。6.跨文化領導力是指領導者管理跨文化團隊的能力。（）答案：正確解析：跨文化領導力是指領導者有效地管理跨文化團隊，并取得成功的能力。它包括文化意識、文化知識、跨文化溝通能力、文化適應能力和沖突管理能力等多種素質(zhì)。7.跨文化培訓可以完全消除文化沖突。（）答案：錯誤解析：跨文化培訓可以幫助員工了解和尊重文化差異，提高跨文化溝通能力，從而減少文化沖突。但是，它并不能完全消除文化沖突，因為文化差異是客觀存在的，只能通過不斷的學習和適應來減少其負面影響。8.低不確定性規(guī)避文化的談判者通常更愿意接受風險。（）答案：正確解析：低不確定性規(guī)避文化的談判者通常對風險的態(tài)度比較開放，愿意嘗試新的方法和解決方案。因此，他們通常更愿意接受風險，而不是規(guī)避風險。9.跨文化管理中的“全球意識”是指企業(yè)管理層對全球市場機會的敏感度。（）答案：錯誤解析：跨文化管理中的“全球意識”是指企業(yè)管理層對全球化趨勢的認知和理解程度。它包括對全球市場、全球競爭、全球文化和全球政治經(jīng)濟環(huán)境的了解和認識，而不僅僅是市場機會的敏感度。10.跨文化團隊中的“文化敏感性”是指對其他文化差異的接受程度。（）答案：錯誤解析：跨文化團隊中的“文化敏感性”是指對其他文化差異的認知和理解程度。它包括對不同文化的價值觀、信仰、行為規(guī)范等方面的了解和認識，以及在此基礎上對文化差異的尊重和包容。接受程度只是文化敏感性的一個方面，但不是全部。四、簡答題1.