內(nèi)蒙古公務(wù)員面試題附答案問(wèn)題一：內(nèi)蒙古作為我國(guó)北方重要生態(tài)安全屏障，近年來(lái)深入推進(jìn)“五大任務(wù)”見(jiàn)行見(jiàn)效，其中“筑牢我國(guó)北方重要生態(tài)安全屏障”是首要任務(wù)。有人認(rèn)為，生態(tài)保護(hù)需要“算大賬、算長(zhǎng)遠(yuǎn)賬、算整體賬、算綜合賬”，但部分基層干部在實(shí)際工作中仍存在“重發(fā)展輕保護(hù)”“以犧牲環(huán)境換短期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”的現(xiàn)象。對(duì)此，你怎么看？這一現(xiàn)象反映出生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系在基層實(shí)踐中仍存在認(rèn)知偏差和執(zhí)行錯(cuò)位，需要從思想根源、制度設(shè)計(jì)、考核導(dǎo)向等多維度分析解決。首先，要理解“五大任務(wù)”中生態(tài)安全屏障的戰(zhàn)略定位——內(nèi)蒙古橫跨“三北”，是黃河、遼河等重要河流的發(fā)源地和流經(jīng)區(qū)，草原、森林、濕地、荒漠等生態(tài)系統(tǒng)交錯(cuò)，其生態(tài)狀況直接影響華北、東北甚至全國(guó)的生態(tài)安全?！八愦筚~”就是要跳出局部利益，認(rèn)識(shí)到內(nèi)蒙古的生態(tài)價(jià)值是國(guó)家戰(zhàn)略資源；“算長(zhǎng)遠(yuǎn)賬”則是要摒棄“吃祖宗飯、斷子孫路”的短視思維，比如錫林郭勒草原若過(guò)度放牧導(dǎo)致退化，恢復(fù)周期可能長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年；“算整體賬”要求統(tǒng)籌山水林田湖草沙系統(tǒng)治理，像阿拉善盟的荒漠治理就需要與黃河中上游水土保持協(xié)同推進(jìn)；“算綜合賬”則要看到生態(tài)保護(hù)帶來(lái)的綜合效益，比如呼倫貝爾草原生態(tài)好轉(zhuǎn)后，旅游業(yè)收入連續(xù)5年增長(zhǎng)20%以上，遠(yuǎn)超傳統(tǒng)畜牧業(yè)的收益增速。部分基層干部出現(xiàn)“重發(fā)展輕保護(hù)”的問(wèn)題，深層原因包括：一是政績(jī)觀偏差，個(gè)別干部仍以GDP論英雄，對(duì)生態(tài)指標(biāo)重視不足；二是能力不足，面對(duì)生態(tài)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型（如從傳統(tǒng)畜牧業(yè)向現(xiàn)代草牧業(yè)、生態(tài)旅游轉(zhuǎn)型）缺乏具體抓手；三是利益驅(qū)動(dòng)，部分資源型企業(yè)稅收貢獻(xiàn)大，基層財(cái)政依賴(lài)度高，導(dǎo)致監(jiān)管寬松；四是考核機(jī)制不完善，生態(tài)指標(biāo)在干部考核中的權(quán)重不夠，問(wèn)責(zé)機(jī)制執(zhí)行不嚴(yán)。解決這一問(wèn)題，需從四方面發(fā)力：第一，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，通過(guò)“干部講堂”“生態(tài)案例展”等形式，用內(nèi)蒙古本地案例（如庫(kù)布其沙漠從“沙進(jìn)人退”到“綠進(jìn)沙退”的轉(zhuǎn)變）開(kāi)展警示教育，推動(dòng)干部樹(shù)立正確政績(jī)觀；第二，完善制度保障，嚴(yán)格落實(shí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)條例》，建立生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任終身追究制，對(duì)違規(guī)審批、監(jiān)管失職的干部嚴(yán)肅追責(zé)；第三，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，加大對(duì)生態(tài)友好型產(chǎn)業(yè)的扶持力度，比如在通遼、赤峰推廣“種植-養(yǎng)殖-沼氣-有機(jī)肥”循環(huán)農(nóng)業(yè)模式，在鄂爾多斯發(fā)展光伏治沙產(chǎn)業(yè)，讓干部看到“保護(hù)生態(tài)也能出政績(jī)”；第四，優(yōu)化考核體系，將草原植被蓋度、森林蓄積量、萬(wàn)元GDP能耗等指標(biāo)納入干部考核“硬杠杠”，增加生態(tài)指標(biāo)在年度考核、晉升考察中的權(quán)重，形成“保護(hù)者受益、損害者擔(dān)責(zé)”的鮮明導(dǎo)向。問(wèn)題二：為全面掌握全區(qū)草原生態(tài)保護(hù)修復(fù)情況，自治區(qū)林草局計(jì)劃開(kāi)展一次專(zhuān)題調(diào)研。如果由你負(fù)責(zé)組織，你會(huì)如何開(kāi)展？開(kāi)展草原生態(tài)保護(hù)修復(fù)專(zhuān)題調(diào)研，需堅(jiān)持“問(wèn)題導(dǎo)向、精準(zhǔn)調(diào)研、成果轉(zhuǎn)化”原則，重點(diǎn)把握“準(zhǔn)備-實(shí)施-總結(jié)”三個(gè)階段，確保調(diào)研結(jié)果真實(shí)反映現(xiàn)狀、準(zhǔn)確找出問(wèn)題、切實(shí)提出對(duì)策。前期準(zhǔn)備階段，一是明確調(diào)研目標(biāo)，聚焦草原生態(tài)修復(fù)工程成效（如退牧還草、草原生態(tài)獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目）、存在問(wèn)題（如資金使用效率、牧民參與度）、技術(shù)瓶頸（如退化草原人工補(bǔ)播品種選擇）、長(zhǎng)效機(jī)制（如草畜平衡制度落實(shí)）等核心內(nèi)容；二是制定調(diào)研方案，選取不同類(lèi)型草原區(qū)作為樣本，包括典型草原（錫林郭勒）、荒漠草原（阿拉善）、草甸草原（呼倫貝爾），覆蓋牧區(qū)（新巴爾虎右旗）、半農(nóng)半牧區(qū)（通遼扎魯特旗）、生態(tài)脆弱區(qū)（烏蘭察布四子王旗）；三是組建調(diào)研團(tuán)隊(duì)，包括林草專(zhuān)家（內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)草原學(xué)院教授）、基層干部（蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)林工站站長(zhǎng)）、牧民代表（草原生態(tài)保護(hù)先進(jìn)戶）、數(shù)據(jù)分析師（利用衛(wèi)星遙感監(jiān)測(cè)草原植被變化）；四是準(zhǔn)備工具材料，收集近5年草原生態(tài)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、相關(guān)政策文件（《全國(guó)草原保護(hù)建設(shè)利用“十四五”規(guī)劃》）、調(diào)研問(wèn)卷（設(shè)計(jì)牧民對(duì)生態(tài)獎(jiǎng)補(bǔ)政策滿意度、參與修復(fù)意愿等問(wèn)題）、無(wú)人機(jī)（用于實(shí)地拍攝草原植被覆蓋情況）。實(shí)地調(diào)研階段，采取“四不兩直”（不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報(bào)、不用陪同接待，直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)）方式確保真實(shí)性。一是現(xiàn)場(chǎng)查，深入草原修復(fù)項(xiàng)目區(qū)，用無(wú)人機(jī)航拍對(duì)比修復(fù)前后植被蓋度變化，實(shí)地測(cè)量草群高度、產(chǎn)草量，查看圍欄封育、人工種草等工程實(shí)施效果；二是座談聽(tīng)，組織旗縣林草局、蘇木政府、嘎查村“兩委”、牧民合作社代表召開(kāi)座談會(huì)，重點(diǎn)了解政策執(zhí)行中的堵點(diǎn)（如獎(jiǎng)補(bǔ)資金發(fā)放延遲、修復(fù)技術(shù)培訓(xùn)不足）、牧民訴求（如禁牧后轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)支持）；三是入戶訪，隨機(jī)走訪50-100戶牧民家庭，通過(guò)蒙漢雙語(yǔ)問(wèn)卷了解實(shí)際收入變化（禁牧前后畜牧業(yè)收入、生態(tài)補(bǔ)償收入、務(wù)工收入占比）、對(duì)生態(tài)保護(hù)的認(rèn)知（是否理解“草畜平衡”意義）、參與修復(fù)的意愿（是否愿意加入草原管護(hù)隊(duì)）；四是數(shù)據(jù)核，與自治區(qū)草原監(jiān)測(cè)中心對(duì)接，調(diào)取衛(wèi)星遙感監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)（如2020-2023年草原植被指數(shù)變化）、草畜平衡監(jiān)管平臺(tái)數(shù)據(jù)（各盟市超載率），與實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)交叉驗(yàn)證，確保準(zhǔn)確性?？偨Y(jié)階段，一是梳理問(wèn)題，分類(lèi)整理共性問(wèn)題（如部分地區(qū)草原修復(fù)重工程輕管護(hù)，修復(fù)后圍欄破損無(wú)人維護(hù)）、個(gè)性問(wèn)題（荒漠草原修復(fù)中節(jié)水灌溉技術(shù)應(yīng)用不足）、政策落實(shí)問(wèn)題（生態(tài)獎(jiǎng)補(bǔ)資金在個(gè)別旗縣存在截留挪用）；二是分析原因，從政策設(shè)計(jì)（是否符合不同類(lèi)型草原實(shí)際）、資金管理（是否建立專(zhuān)賬核算）、技術(shù)支撐（是否有本地化修復(fù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)）、群眾參與（是否建立利益聯(lián)結(jié)機(jī)制）等方面深挖根源；三是提出建議，形成“問(wèn)題清單+對(duì)策清單”，比如針對(duì)修復(fù)技術(shù)瓶頸，建議聯(lián)合科研院所建立草原生態(tài)修復(fù)技術(shù)推廣站；針對(duì)牧民轉(zhuǎn)產(chǎn)需求，建議開(kāi)發(fā)草原管護(hù)公益崗位（優(yōu)先吸納禁牧牧民）；針對(duì)資金管理問(wèn)題，建議建立“林草部門(mén)+財(cái)政部門(mén)+審計(jì)部門(mén)”三方監(jiān)管機(jī)制；四是成果轉(zhuǎn)化，將調(diào)研報(bào)告報(bào)送自治區(qū)政府，同時(shí)抄送各盟市林草局，推動(dòng)調(diào)研成果進(jìn)入政策制定（如修訂《內(nèi)蒙古自治區(qū)草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)政策實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》）、項(xiàng)目規(guī)劃（2024年草原修復(fù)項(xiàng)目?jī)?yōu)先向問(wèn)題突出地區(qū)傾斜）、考核評(píng)價(jià)（將調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改情況納入年度林草工作考核）。問(wèn)題三：你是蘇木（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）黨政綜合辦公室工作人員，一天上午同時(shí)接到四個(gè)任務(wù)：①旗應(yīng)急管理局電話，要求10點(diǎn)前報(bào)送本蘇木近3年自然災(zāi)害應(yīng)急演練臺(tái)賬；②牧民巴圖來(lái)電，稱(chēng)其草場(chǎng)與鄰戶因圍欄界限不清發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，已聚集10余人，可能引發(fā)沖突；③分管領(lǐng)導(dǎo)讓你11點(diǎn)前整理好《蘇木2024年民生實(shí)事項(xiàng)目清單（征求意見(jiàn)稿）》，需補(bǔ)充3條牧民關(guān)切的內(nèi)容；④旗委辦通知，下午2點(diǎn)召開(kāi)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”專(zhuān)題視頻會(huì)，要求蘇木黨委書(shū)記參會(huì)，需你負(fù)責(zé)對(duì)接會(huì)場(chǎng)布置和材料準(zhǔn)備。此時(shí)你會(huì)如何處理？面對(duì)多任務(wù)疊加的情況，需遵循“緊急優(yōu)先、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分責(zé)落實(shí)”原則，快速評(píng)估任務(wù)的緊急程度、重要性和關(guān)聯(lián)性，合理分配時(shí)間和資源，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。首先處理最緊急且重要的任務(wù)②：牧民草場(chǎng)糾紛。立即向辦公室主任簡(jiǎn)要匯報(bào)情況，請(qǐng)求協(xié)調(diào)司法所、綜合行政執(zhí)法局工作人員一同前往現(xiàn)場(chǎng)（避免單獨(dú)處理引發(fā)矛盾升級(jí)）。途中電話聯(lián)系巴圖，安撫其情緒：“巴圖大哥，您先別急，我們馬上到，一定公平解決。您和鄰居都是多年的好鄉(xiāng)親，先把人勸開(kāi)，別傷了和氣?！钡竭_(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，一是控制局面，分開(kāi)雙方人員，了解爭(zhēng)執(zhí)焦點(diǎn)（是否因去年雪災(zāi)導(dǎo)致圍欄被沖毀，界限標(biāo)記不清）；二是調(diào)查核實(shí)，調(diào)取蘇木自然資源所存檔的草場(chǎng)承包合同附圖，用GPS定位儀測(cè)量實(shí)際界限，邀請(qǐng)嘎查老支書(shū)（熟悉歷史劃分情況）作為見(jiàn)證人；三是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解，依據(jù)合同和實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)明確界限，建議雙方共同出資修復(fù)圍欄，約定今后每年春季共同檢查維護(hù)；四是跟進(jìn)落實(shí)，留下聯(lián)系方式，告知3日內(nèi)回訪，確保矛盾不復(fù)發(fā)。整個(gè)過(guò)程注意使用蒙語(yǔ)溝通，體現(xiàn)對(duì)牧民的尊重，同時(shí)全程記錄調(diào)解過(guò)程，形成書(shū)面調(diào)解協(xié)議由雙方簽字確認(rèn)。其次處理時(shí)間緊迫的任務(wù)①：報(bào)送應(yīng)急演練臺(tái)賬。在前往糾紛現(xiàn)場(chǎng)途中，電話聯(lián)系蘇木應(yīng)急辦工作人員（小張），請(qǐng)其立即查找2021-2023年的演練記錄（包括方案、照片、總結(jié)報(bào)告），重點(diǎn)核對(duì)演練時(shí)間、參與人數(shù)、演練科目（如草原火災(zāi)、雪災(zāi)救援）是否齊全。到達(dá)辦公室后（假設(shè)9:30處理完現(xiàn)場(chǎng)初步調(diào)解），與小張共同整理臺(tái)賬，按旗應(yīng)急局要求的格式（Excel表格，含時(shí)間、地點(diǎn)、科目、參與人數(shù)、成效評(píng)估）匯總，9:50前通過(guò)政務(wù)平臺(tái)報(bào)送，同時(shí)電話確認(rèn)接收情況，避免遺漏。接下來(lái)處理領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)③：補(bǔ)充民生實(shí)事項(xiàng)目。利用10:00-11:00的時(shí)間，通過(guò)三種方式快速收集牧民關(guān)切：一是查看近3個(gè)月蘇木便民服務(wù)中心的群眾訴求記錄，篩選高頻問(wèn)題（如牧區(qū)道路破損、冬季取暖用煤價(jià)格高、嘎查衛(wèi)生室藥品短缺）；二是聯(lián)系嘎查村“兩委”負(fù)責(zé)人，詢(xún)問(wèn)近期牧民反映集中的問(wèn)題（如部分牧戶電網(wǎng)電壓不穩(wěn)，影響畜牧設(shè)備使用；草原防火期牧道設(shè)卡導(dǎo)致轉(zhuǎn)場(chǎng)不便）；三是結(jié)合上午草場(chǎng)糾紛事件，延伸思考牧民對(duì)草場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施（圍欄、飲水點(diǎn)）維護(hù)的需求。從中選取3條最緊迫、覆蓋面廣的建議：①實(shí)施“牧區(qū)道路暢通工程”，年內(nèi)修復(fù)5條連接主要牧場(chǎng)的砂石路；②建立“冬季取暖用煤保供機(jī)制”，協(xié)調(diào)煤企以低于市場(chǎng)價(jià)10%的價(jià)格向牧民供應(yīng)取暖煤；③推進(jìn)“嘎查衛(wèi)生室提升計(jì)劃”，為每個(gè)衛(wèi)生室配備常用應(yīng)急藥品（如感冒藥、腸胃藥）和血壓計(jì)、血糖儀等設(shè)備。10:50前將補(bǔ)充內(nèi)容報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審閱，根據(jù)反饋快速調(diào)整，確保11點(diǎn)前完成。最后處理下午的視頻會(huì)任務(wù)④：對(duì)接會(huì)場(chǎng)布置。利用午休時(shí)間（12:00-13:30）完成：一是確認(rèn)參會(huì)人員，與旗委辦核實(shí)會(huì)議時(shí)間（14:00-16:00）、參會(huì)范圍（蘇木黨委書(shū)記、副書(shū)記、統(tǒng)戰(zhàn)委員、各嘎查支書(shū)）；二是布置會(huì)場(chǎng)，調(diào)試投影儀、音響、視頻會(huì)議終端，確保信號(hào)穩(wěn)定；在主席臺(tái)前擺放“鑄牢中華民族共同體意識(shí)專(zhuān)題視頻會(huì)”會(huì)標(biāo)，設(shè)置蒙漢雙語(yǔ)座位牌；三是準(zhǔn)備材料，打印會(huì)議議程、學(xué)習(xí)資料（《內(nèi)蒙古自治區(qū)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步條例》摘要）、筆紙等，放置在參會(huì)人員座位；四是提醒黨委書(shū)記參會(huì)時(shí)間（13:50前到達(dá)會(huì)場(chǎng)），并告知會(huì)議重點(diǎn)（傳達(dá)中央民族工作會(huì)議精神，部署蘇木民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作）。13:40前完成所有準(zhǔn)備，13:50再次檢查設(shè)備，確保會(huì)議順利召開(kāi)。問(wèn)題四：你新到某旗民族事務(wù)委員會(huì)工作，科室王主任是蒙古族，工作經(jīng)驗(yàn)豐富但性格直率，常當(dāng)眾指出同事不足；老同事張姐（漢族）負(fù)責(zé)檔案管理，對(duì)新政策學(xué)習(xí)不夠積極；年輕同事小孟（鄂倫春族）擅長(zhǎng)新媒體，但有時(shí)工作不夠細(xì)致。你作為新人，如何與他們搞好關(guān)系并推動(dòng)工作？處理好與不同同事的關(guān)系，需秉持“尊重差異、主動(dòng)學(xué)習(xí)、互補(bǔ)協(xié)作”的原則，結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)靈活溝通，同時(shí)以工作為紐帶促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合。針對(duì)王主任（蒙古族，直率型領(lǐng)導(dǎo)）：一是尊重其工作風(fēng)格，理解“當(dāng)眾指出不足”是出于對(duì)工作的嚴(yán)格要求，而非針對(duì)個(gè)人。當(dāng)被批評(píng)時(shí)，先虛心接受（如“主任，我確實(shí)考慮不周，馬上改正”），會(huì)后主動(dòng)請(qǐng)教改進(jìn)方法（“主任，剛才您說(shuō)的臺(tái)賬分類(lèi)問(wèn)題，具體應(yīng)該按時(shí)間還是按民族事務(wù)類(lèi)型分？您給我講講”）；二是發(fā)揮語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)（若會(huì)蒙語(yǔ)，可在日常交流中適當(dāng)使用，拉近距離；若不會(huì)，可主動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單蒙語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)，如“賽白努”表示你好）；三是展現(xiàn)工作主動(dòng)性，主動(dòng)承擔(dān)主任交辦的任務(wù)（如整理民族文化活動(dòng)方案時(shí)，提前收集近年那達(dá)慕大會(huì)、祭敖包活動(dòng)資料），并及時(shí)匯報(bào)進(jìn)展（“主任，活動(dòng)方案初稿已完成，重點(diǎn)突出了鄂倫春族樺皮船制作、蒙古族長(zhǎng)調(diào)傳承等內(nèi)容，您看看是否需要調(diào)整”），讓其看到你的責(zé)任心和成長(zhǎng)。針對(duì)張姐（漢族，經(jīng)驗(yàn)型老同事）：一是肯定其價(jià)值，張姐負(fù)責(zé)檔案管理多年，對(duì)民族事務(wù)歷史資料（如各民族傳統(tǒng)節(jié)日檔案、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰檔案）非常熟悉，可主動(dòng)向其請(qǐng)教（“張姐，我想了解2018年全旗民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范評(píng)選情況，您那有存檔資料嗎？您給我講講當(dāng)時(shí)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)吧”），滿足其被需要的心理；二是幫助其適應(yīng)新政策，民族事務(wù)工作近年新增了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”相關(guān)檔案分類(lèi)要求，可將新政策文件（如《全國(guó)民族事務(wù)系統(tǒng)檔案管理辦法》）整理成簡(jiǎn)明版，標(biāo)注重點(diǎn)變化（如新增“中華民族共同體實(shí)踐案例”歸檔類(lèi)目），主動(dòng)分享給張姐：“張姐，我看最近檔案管理要求有調(diào)整，我整理了重點(diǎn)，您看看有沒(méi)有需要補(bǔ)充的”；三是參與生活互動(dòng)，張姐可能更關(guān)注家庭，可在午休時(shí)聊些家常（如“張姐，您家孩子最近學(xué)習(xí)怎么樣？”），節(jié)日時(shí)送些小禮物（如她喜歡的茶葉），增進(jìn)私人關(guān)系。針對(duì)小孟（鄂倫春族，創(chuàng)新型年輕同事）：一是欣賞其優(yōu)勢(shì)，小孟擅長(zhǎng)新媒體（如短視頻制作、微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)），而民族事務(wù)宣傳需要?jiǎng)?chuàng)新手段（如用短視頻展示鄂倫春族樺皮船制作技藝、蒙古族馬頭琴演奏），可主動(dòng)請(qǐng)教（“小孟，我想做一個(gè)‘民族文化微課堂’的公眾號(hào)推文，你覺(jué)得用圖文結(jié)合短視頻的形式怎么樣？你幫我看看腳本怎么設(shè)計(jì)更吸引人”），讓其感受到自身價(jià)值；二是提醒其細(xì)致性，小孟工作不夠細(xì)致（如推送內(nèi)容有錯(cuò)別字、活動(dòng)照片標(biāo)注錯(cuò)誤民族），可在合作時(shí)采用“共同核對(duì)”的方式（“小孟，這個(gè)短視頻的解說(shuō)詞我讀了一遍，有幾個(gè)地方可能需要調(diào)整，比如‘達(dá)斡爾族’寫(xiě)成了‘達(dá)爾族’，咱們?cè)贆z查一遍吧”），避免直接批評(píng)，而是以共同完成任務(wù)的態(tài)度解決問(wèn)題；三是參與年輕群體活動(dòng)，小孟可能喜歡戶外活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)社交，可約其一起參加單位組織的團(tuán)建（如草原徒步、民族文化體驗(yàn)活動(dòng)），在輕松氛圍中加深了解，建立信任。在推動(dòng)工作方面，可通過(guò)“搭平臺(tái)、促協(xié)作”的方式促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合：比如提議策劃“民族文化月”活動(dòng)，由小孟負(fù)責(zé)新媒體宣傳，張姐提供歷史資料（如往屆活動(dòng)照片），王主任把關(guān)方案方向，自己負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)（文旅局、學(xué)校、嘎查）。在活動(dòng)籌備過(guò)程中，主動(dòng)承擔(dān)溝通聯(lián)絡(luò)工作（如聯(lián)系學(xué)校組織學(xué)生參與民族手工藝體驗(yàn)），讓大家看到你的協(xié)調(diào)能力；活動(dòng)結(jié)束后，在總結(jié)會(huì)上重點(diǎn)感謝每位同事的貢獻(xiàn)（“這次活動(dòng)能成功，多虧張姐提供了珍貴的歷史照片，小孟的短視頻播放量超過(guò)10萬(wàn)，王主任的指導(dǎo)讓活動(dòng)更有深度”），增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。問(wèn)題五：有人說(shuō)“基層工作要‘眼里有活、手里有招、心里有民’”，結(jié)合報(bào)考崗位（假設(shè)為蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合管理崗），談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！把劾镉谢睢⑹掷镉姓?、心里有民”這12個(gè)字，精準(zhǔn)概括了基層干部應(yīng)具備的工作態(tài)度、能力要求和價(jià)值取向，對(duì)于蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合管理崗而言，更是做好群眾工作的“金鑰匙”?！把劾镉谢睢笔腔鶎庸ぷ鞯那疤幔蟾刹恐鲃?dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而非坐等任務(wù)。蘇木工作直接面對(duì)牧民群眾，問(wèn)題往往藏在日常細(xì)節(jié)中：比如路過(guò)嘎查時(shí)看到牧道邊的圍欄破損，可能影響牧民轉(zhuǎn)場(chǎng)；去牧民家走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)老人家中取暖煤快用完了，可能面臨冬季取暖困難；參加那達(dá)慕大會(huì)時(shí)聽(tīng)到牧民討論“賣(mài)羊難”，可能反映畜產(chǎn)品流通渠道不暢。作為綜合管理崗干部，需要培養(yǎng)“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，像“草原上的牧羊犬”一樣敏銳，主動(dòng)觀察、主動(dòng)詢(xún)問(wèn)。比如我在實(shí)習(xí)期間參與蘇木人居環(huán)境整治，不是等上級(jí)下發(fā)任務(wù)，而是走村串戶時(shí)發(fā)現(xiàn)部分牧戶將垃圾隨意堆放在草場(chǎng)邊緣，便及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，推動(dòng)建立“戶收集、嘎查轉(zhuǎn)運(yùn)、蘇木處理”的垃圾收運(yùn)體系，解決了長(zhǎng)期存在的環(huán)境問(wèn)題?！笆掷镉姓小笔腔鶎庸ぷ鞯年P(guān)鍵，要求干部具備解決問(wèn)題的能力，既有政策水平又有實(shí)踐智慧。蘇木工作涉及面廣（黨建、經(jīng)濟(jì)、民生、生態(tài)），且問(wèn)題復(fù)雜（民族習(xí)俗差異、資源分配矛盾），需要“一竿子插到底”的落實(shí)能力。比如處理牧民草場(chǎng)糾紛，不能只搬政策