二年級(jí)法制教育教案課題家規(guī)于國(guó)法教學(xué)目標(biāo)通過(guò)初步了解法律法規(guī)，讓學(xué)生了解家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。知道自覺遵守校紀(jì)和法律法規(guī)是我們正常學(xué)習(xí)和生活的保證重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)難點(diǎn)：學(xué)生理解法紀(jì)在我心中學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生初步對(duì)校紀(jì)校規(guī)有了認(rèn)識(shí)，也開始對(duì)規(guī)矩有了新的認(rèn)識(shí)，所以此時(shí)對(duì)其進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)教育是很好的時(shí)機(jī)。他們已經(jīng)開始慢慢的懂得有些紀(jì)律是要遵守的教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師：同學(xué)們這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)一下咱們國(guó)家的一些法律法規(guī)，，那么我們同學(xué)們觀察一下你自己的家，說(shuō)說(shuō)你家有哪些家規(guī)，家人是怎樣對(duì)待這些家規(guī)的。教師：你聽過(guò)“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”這句話嗎？請(qǐng)你和小伙伴討論一下這句話是什么意思？教師：引導(dǎo)學(xué)生理解生活中應(yīng)該遵守法律法規(guī)，不管是家庭生活中的規(guī)矩，還是學(xué)校生活中的校規(guī)?；?dòng)環(huán)節(jié)：教師請(qǐng)同學(xué)們看課本上的事例，說(shuō)說(shuō)為什么每個(gè)家庭成員都要遵守家規(guī)？（引導(dǎo)學(xué)生理解家規(guī)的重要性，讓學(xué)生自己在討論中自己意識(shí)到家規(guī)的必要性）教師：同學(xué)們我國(guó)有很多法律法規(guī)，那么咱們大家可以問(wèn)問(wèn)身邊的大人了解我國(guó)有哪些法律，并把結(jié)果和同學(xué)們交流一下。（憲法、未成年人保護(hù)法、老年人權(quán)益保障法、義務(wù)教育法、交通法、等等）教師：談話，同學(xué)們你們說(shuō)說(shuō)看一個(gè)不懂的遵守規(guī)矩的人能自覺遵守國(guó)法嗎？我們同學(xué)們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子？提問(wèn)：咱們一起看一看4頁(yè)途中幾個(gè)同學(xué)做法對(duì)不對(duì)？為什么？想一想他們心中缺少什么？（法律法規(guī)）那么同學(xué)們想一想假如說(shuō)我們學(xué)校沒有紀(jì)律會(huì)怎樣？假如國(guó)家沒有約束人們行為的法律又會(huì)怎樣？（引導(dǎo)學(xué)生展開想象）法制之聲：1、家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法；制定規(guī)矩，規(guī)范行為。人人遵規(guī)，處處守法，社會(huì)和諧，家庭和美。自覺遵守校規(guī)校紀(jì)和法律法規(guī)，使我們正常學(xué)習(xí)和生活的保證。實(shí)踐活動(dòng)：?jiǎn)栆粏?wèn)老師或者家長(zhǎng)，我們國(guó)家有規(guī)矩嗎？國(guó)家的規(guī)矩又可稱作什么？為什么國(guó)家要有一定的規(guī)矩？請(qǐng)同學(xué)們一起查一查《小學(xué)生守則》，說(shuō)說(shuō)第二條規(guī)定的具體內(nèi)容是什么，小學(xué)生應(yīng)該怎樣做？學(xué)生發(fā)表自己見解，回答問(wèn)題學(xué)生討論，交流看法學(xué)生都積極參與討論，并發(fā)表自己看法學(xué)生講解自己知道的法律不能學(xué)生回答學(xué)生討論，并展開想象學(xué)生記錄，作業(yè)二年級(jí)法制教育教案課題懂得享受權(quán)利與尊重權(quán)利教學(xué)目標(biāo)1、了解我們小學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)該享有的權(quán)利2、懂得應(yīng)該尊重別人的權(quán)利，不侵害他人利益重難點(diǎn)重點(diǎn)：懂得應(yīng)該尊重別人的權(quán)利，不侵害他人利益難點(diǎn)：了解我們小學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)該享有的權(quán)利學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)理解了我們國(guó)家有很多法律法規(guī)給大家許多權(quán)利和義務(wù)，同學(xué)們開始好奇我們到底有哪些權(quán)利，那么我們這節(jié)課和同學(xué)們開始討論哪些權(quán)利和義務(wù)是我們擁有的。爭(zhēng)取讓學(xué)生理解自己應(yīng)該享有的權(quán)利。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)談話：同學(xué)們你知道我們?cè)趯W(xué)校里有哪些應(yīng)該享有的權(quán)利嗎？說(shuō)一說(shuō)這些權(quán)利給我們帶來(lái)哪些益處？（學(xué)習(xí)的權(quán)利。。。。。。）互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師：同學(xué)們我們一起來(lái)看下課本上這個(gè)事例，說(shuō)說(shuō)趙梅和李明誰(shuí)做的對(duì)。為什么？我們應(yīng)該遵守活動(dòng)或者游戲的規(guī)則，每個(gè)同學(xué)都享有應(yīng)該有的權(quán)利法制之聲：學(xué)生在學(xué)校享有學(xué)習(xí)的權(quán)利，這一權(quán)利受我國(guó)法律的保護(hù)。（《中華人民共和國(guó)教育法》第四十二條“受教育者享有下列權(quán)利：（一）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料……）實(shí)踐園地：你們知道途中的同學(xué)享受了那些權(quán)利嗎？跟同學(xué)交流一下。看看那位同學(xué)知道的多。在學(xué)校里，你還享受到了那些權(quán)利？這些權(quán)利給你帶來(lái)了什么好處提問(wèn)：同學(xué)們你們能舉例說(shuō)說(shuō)，當(dāng)你收到別人尊重時(shí)有什么感受嗎？當(dāng)別人不尊重你時(shí)，你的心情是怎樣？那么我們想一想，在學(xué)校里，同學(xué)在基建應(yīng)該怎樣彼此尊重呢？（老師引導(dǎo)學(xué)生懂得尊重別人，互相幫助，互相尊重互相理解。不能歧視他人，不能欺負(fù)同學(xué)）法治之聲：找一個(gè)同學(xué)讀一下法治之聲的內(nèi)容在學(xué)校生活中要懂得尊重他人的權(quán)利，不侵害他人的權(quán)益。同學(xué)之間應(yīng)該做到相互尊重，以便在溫暖的集體中共同成長(zhǎng)。同學(xué)們一起讀一下，找同學(xué)說(shuō)說(shuō)他的理解實(shí)踐園地：想一想下列同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？說(shuō)一說(shuō)自己在學(xué)校生活中，是怎樣與同學(xué)友好相處的。討論：你們覺得課本上那位男生的做法對(duì)嗎？為什么？（請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出看法和理由，并自我反省。）學(xué)生發(fā)言展開想象學(xué)生發(fā)言：李明做得不對(duì)。說(shuō)自己見解學(xué)生討論，交流意見。發(fā)表見解。舉手回答同學(xué)們發(fā)表見解學(xué)生朗讀，并發(fā)表自己看法二年級(jí)法制教育教案課題孝敬父母關(guān)愛老人教學(xué)目標(biāo)懂得孝敬父母是子女應(yīng)盡的義務(wù)，學(xué)會(huì)在家里理解父母，幫父母分擔(dān)責(zé)任通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生尊重和愛護(hù)老人重難點(diǎn)重點(diǎn)：懂得孝敬父母是子女應(yīng)盡的義務(wù)，學(xué)會(huì)在家里理解父母，幫父母分擔(dān)責(zé)任難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生尊重和愛護(hù)老人學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大，要開始學(xué)會(huì)對(duì)父母對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度怎樣是對(duì)的，怎樣是錯(cuò)的。要糾正他們的態(tài)度，所以開始了這節(jié)課。本課要是學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣尊重父母，怎樣關(guān)愛老人。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)談話：教師：看看下列兩幅圖片，說(shuō)說(shuō)你有什么感想？和同學(xué)們交流一下。（學(xué)會(huì)給父母做力所能及的事，會(huì)照顧父母老人）互動(dòng)平臺(tái)：人們常說(shuō)“可憐天下父母心”，這是一句贊美父母的名言。那么，作為子女的我們又應(yīng)該怎樣報(bào)答父母的恩情呢？看看下面的事例，和同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)你的想法？引導(dǎo)：如果你是這位癡呆老媽媽的兒女。你會(huì)怎樣做？你是怎樣想的？想一想，如果他的兒女不找他，他會(huì)怎樣？法制之聲：兒女慢慢在長(zhǎng)大，辛苦爸爸和媽媽。關(guān)愛父母是責(zé)任，兒女盡孝又守法。實(shí)踐園地：互動(dòng)交流，我們現(xiàn)在能為父母做些什么？回家后把你的想法變成行動(dòng)，把得到的星星涂上顏色，一周中，看看你能得到幾顆星。（要求實(shí)事求是。自己給自己打分，一定要真是）2、回憶一下，你的爸爸、媽媽為你的成長(zhǎng)付出了多少？從他們的辛苦勞動(dòng)中你體會(huì)到了什么？可以看看途中的爸爸媽媽為孩子的付出，想想自己爸爸媽媽的付出。生活觀察在你的家中或者鄰居家中有老人嗎？說(shuō)一說(shuō)你身邊的人是怎樣對(duì)待老人的互動(dòng)平臺(tái)你知道嗎？中華民族有尊重老人的優(yōu)良傳統(tǒng)，國(guó)家制定了許多尊重老人的政策、法規(guī)，把你了解到的和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。（教師鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)的越多越好。）法制之聲：教師：請(qǐng)一位同學(xué)朗讀，要求聲音洪亮。找?guī)酌瑢W(xué)說(shuō)出自己對(duì)這段話的理解實(shí)踐園地：說(shuō)一說(shuō)你打算怎樣尊重和關(guān)愛老人？你知道我國(guó)的老人節(jié)是哪一天嗎？想一想，我國(guó)為什么設(shè)立老人節(jié)？和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。3、說(shuō)說(shuō)我國(guó)為維護(hù)老年人權(quán)利頒布的法律是什么？發(fā)表看法學(xué)生思考，討論，說(shuō)出自己看法學(xué)生下課活動(dòng)學(xué)生回答各抒己見學(xué)生討論，并做回答二年級(jí)法制教育教案課題人人遵守交通法規(guī)教學(xué)目標(biāo)深感遵守交通法規(guī)的必要性，從而產(chǎn)生一種義務(wù)感。愿意按交通法規(guī)約束自己的行為。使學(xué)生知道做一個(gè)文明、有教養(yǎng)的人。使學(xué)生能夠找出不遵守交通規(guī)則的行為。重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解應(yīng)注意哪些交通規(guī)則并能自覺的遵守難點(diǎn)：從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣學(xué)情分析健康、安全地生活是兒童生活的前提和基礎(chǔ)。引導(dǎo)兒童從小懂得珍愛生命、了解安全常識(shí)是品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念之一。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)小朋友們，現(xiàn)在我們的生活條件越來(lái)越好了，大馬路越來(lái)越寬了，路上的車輛也越來(lái)越多。當(dāng)我們走在路上的時(shí)候，要特別注意什么？（生答）對(duì)了，我們要注意交通安全。如果人人都能遵守交通規(guī)則，那樣就能減少許多交通事故。今天這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)一學(xué)怎樣做個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。師：我在路上走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這些情況，請(qǐng)大家仔細(xì)看，這些孩子都在干什么？你想對(duì)他說(shuō)什么？

（出示課件：判斷）

師：說(shuō)的真好，大家一定要注意：馬路不是游戲場(chǎng)，玩耍不往馬路跑。（板書）

師：剛才，我們一起編了很多兒歌，我們一起讀讀好嗎？（師生同讀）

師：同學(xué)們你知道嗎？這些都是有關(guān)交通規(guī)則的兒歌，同學(xué)們一定要記牢了！我們?cè)僮x讀吧。

師：這些交通規(guī)則都懂了嗎？這些交通規(guī)則，都是提醒我們上了路要注意---師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口作個(gè)游戲。請(qǐng)注意聽游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)聽到我說(shuō)完“開始”就立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生表演）

師:看來(lái)，光認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志還不行，在路上行走還得懂得一定的交通規(guī)則，才能交通暢達(dá)。其實(shí)剛才同學(xué)們編的“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這句兒歌就是一個(gè)簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。師：你知道我們還應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則嗎？你能遵守嗎？法制之聲：1、馬路來(lái)往車輛多，追逐玩耍危險(xiǎn)大。交通安全需牢記，行車走路要守法。高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)。自覺遵守交通法，安全出行有保證。教師小結(jié)：交通安全是關(guān)系到我們每個(gè)人、每個(gè)家庭的大事，特別是在交通日益繁忙的今天。我們應(yīng)該了解、