第第頁(yè)湖南省永州市道縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、積累與運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。2023年是中華人民共和國(guó)成立74周年。74年的歷史就如同一幅畫(huà)卷：A.1949年的長(zhǎng)江前線英勇善戰(zhàn)的人民解放軍摧枯拉朽，ruìbùkědāng；B．1982年的新德里亞運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)姑娘呂偉鶴立雞群，凌空一跳博得觀眾發(fā)自內(nèi)心由衷的贊賞；為了那驚天一著，中國(guó)科研人員dānjīngjiélù，多少人黑發(fā)變白發(fā)……他們的歷史功績(jī)必將鐫刻在共和國(guó)的史冊(cè)上，入木三分。同時(shí)，我們也要銘記國(guó)恥，那慘絕人寰的南京大屠殺我們不會(huì)忘記。C．我們紀(jì)念歷史，并不是為了jiézé清算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演，讓人們珍惜這來(lái)之不易的和平！當(dāng)然，D．在這舉國(guó)同慶的日子里，我們不僅要展望未來(lái)，也要回顧歷史，讓我們繼續(xù)為中華崛起而奮斗！1．根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）ruìbùkědāng（2）dānjīngjiélǜ（3）jiézé2．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．摧枯拉朽 B．鶴立雞群 C．入木三分 D．慘絕人寰3．小菁發(fā)現(xiàn)筆記中的這段文字不太通順，其中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．A句 B．B句 C．C句 D．D句二、【綜合性學(xué)習(xí)】閱讀下面新聞，完成下面小題。新華社北京6月17日電（謝?，?、邊思琪）記者17日從商務(wù)部獲悉，以“誠(chéng)信興商，你我共筑”為主題的2024年全國(guó)“誠(chéng)信興商宣傳月”活動(dòng)16日在廈門(mén)啟動(dòng)，正式拉開(kāi)全國(guó)宣傳月活動(dòng)帷幕，旨在弘揚(yáng)誠(chéng)信興商文化，推動(dòng)各行業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，提高全社會(huì)的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)水平。商務(wù)部市場(chǎng)體系建設(shè)司司長(zhǎng)周強(qiáng)在視頻致辭中介紹，宣傳月期間各地各部門(mén)將在全國(guó)組織開(kāi)展“誠(chéng)信興業(yè)，誠(chéng)信衛(wèi)民”“誠(chéng)信興商，央企先行”等19項(xiàng)主題活動(dòng)，集中展示各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)在加強(qiáng)商務(wù)信用治理、創(chuàng)新信用特色應(yīng)用、構(gòu)建信用經(jīng)濟(jì)生態(tài)等方面的成效舉措，普及誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)政策法規(guī)，倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)文化、誠(chéng)信興商理念、誠(chéng)信守規(guī)意識(shí)。同時(shí)，完善守法誠(chéng)信褒獎(jiǎng)機(jī)制，推出更多信用便利信用惠企、信用經(jīng)商的政策措施；完善違法失信懲戒機(jī)制，加大執(zhí)法力度，讓失信違法者受到懲治。2024年全國(guó)“誠(chéng)信興商宣傳月”活動(dòng)由商務(wù)部、中央宣傳部、國(guó)家發(fā)展改革委等13個(gè)部門(mén)共同舉辦，今年是活動(dòng)連續(xù)開(kāi)展的第20年。4．請(qǐng)根據(jù)上面新聞內(nèi)容擬寫(xiě)一個(gè)合適的標(biāo)題5．小明在市場(chǎng)監(jiān)督管理局舉辦的誠(chéng)信經(jīng)商的宣傳活動(dòng)上看到一副對(duì)聯(lián)，上下聯(lián)各缺了一部分，請(qǐng)你幫他把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：以誠(chéng)共事，。下聯(lián)：，商商有望興隆。6．古詩(shī)文名句默寫(xiě)?！巴弊?，在甲骨文中，它很像一幅表意的畫(huà)，即一個(gè)人踩在高處睜大眼睛看向遠(yuǎn)方。我們的古詩(shī)文中有著千姿百態(tài)的“望”：余暉中望去，“樹(shù)樹(shù)皆秋色，①”（王績(jī)《野望》）令詩(shī)人在滿目秋色中更感蕭瑟；登樓而望，江面暮靄沉沉，煙霧籠罩，崔顥發(fā)出“②？煙波江上使人愁”（崔顥《黃鶴樓》）的思鄉(xiāng)之嘆；面對(duì)“③，”（王維《使至塞上》）的景象，王維即景自嘆，抒發(fā)遠(yuǎn)離的苦悶；吳均致信友人，“④，望峰息心”（吳均《與朱元思書(shū)》）表達(dá)了望奇絕秀美山峰而生淡泊名利之心的歸隱之感。三、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（10分）閱讀下面的實(shí)用類文本，完成各小題。飲水與健康①一個(gè)健康的人，有足夠的水喝，即使一段時(shí)間內(nèi)不進(jìn)食，也能維持生命。如果沒(méi)有水，三天就會(huì)導(dǎo)致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至堅(jiān)持不到兩個(gè)小時(shí)，死神就會(huì)降臨。所以《本草綱目》把水放在第一章。中國(guó)的先人有“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如水補(bǔ)”的說(shuō)法。為什么水對(duì)人如此重要？②人體內(nèi)三分之二以上是水。水是傳送養(yǎng)分至人體各個(gè)組織、排泄人體廢物、體液（如血液）循環(huán)的載體，是消化食物、潤(rùn)滑關(guān)節(jié)和各內(nèi)臟器官以及調(diào)節(jié)體溫所必須的物質(zhì)；水是含有溶解性礦物質(zhì)的血液系統(tǒng)的一部分，它同溶解的鈣、鎂一樣，對(duì)維持身體組織的健康必不可少。③喝足夠的水有利于防病治病。比如可以預(yù)防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多數(shù)由病毒引起，身體的皮膚和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫機(jī)制的第一道防線，足夠地飲水，可避免皮膚和黏膜干燥，有利于阻止細(xì)菌和病毒進(jìn)入人體。足夠的水可促使人體排除廢物，使患者早愈。④喝足夠的水有利于營(yíng)造好的心情。人如果長(zhǎng)期處于心理緊張狀態(tài)，身體就無(wú)法抵御細(xì)菌或病毒的入侵。所以我們?cè)谛那闊┰陼r(shí)，應(yīng)多飲水。水本身對(duì)人體有安神鎮(zhèn)靜作用，有利于人體健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。⑤喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長(zhǎng)壽。人體衰老的過(guò)程，就是人體脫水的過(guò)程。例如老年人皺紋增多，就是皮膚干燥、脫水引起的。隨著年齡的增長(zhǎng)，水占人體體重的比倒會(huì)逐漸下降。已知水占人體的比重，大體如下：胎兒90%、初生嬰兒80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人體內(nèi)的水總是處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，攝入和排出量相差無(wú)幾，變化幅度為1%-2%。美國(guó)科學(xué)家測(cè)定，一個(gè)體重65千克的中年人，通過(guò)尿液、皮膚蒸發(fā)等多種途徑，每日排出水的總量為2569毫升。為保持人體內(nèi)水的平衡，每日必須補(bǔ)充2560毫升左右的水。但我們所需的水，不完全來(lái)自飲水；糧食、肉類、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要從飲水中獲取的水，約需1200毫升。常用飲水杯容量為200毫升，即每天約需飲6-8杯，才能說(shuō)飲了足夠的水。當(dāng)然，這是指正常狀態(tài)，在高溫天氣和運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)強(qiáng)度大的情況下，還要補(bǔ)充約三分之一的飲水量。⑦還要注意，喝可樂(lè)等飲料不能代替喝水。飲料多為酸性，經(jīng)常喝酸性的飲料，會(huì)使機(jī)體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致免疫功能降低。鏈接：有些古老的小辦法，對(duì)現(xiàn)在仍然適用，居民可以嘗試。自來(lái)水燒開(kāi)后，里面的氯化物會(huì)被蒸發(fā)掉，一些病源微生物也會(huì)被殺死?？梢栽谌粘畷r(shí)，水開(kāi)始沸騰后將壺蓋打開(kāi)，讓開(kāi)水滾沸2-3分鐘，這樣可以蒸發(fā)一些水中的氯元素以及殘留的有害物質(zhì)。注意不要沸騰太久，不然會(huì)變成不利健康的千滾水。7．下列有關(guān)“飲水與健康”的說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（）A．身體的皮膚和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫機(jī)制的第一道防線。B．正常人體內(nèi)的水總是處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，為保持人體內(nèi)水的平衡，每日必須補(bǔ)充2560毫升左右的水。防線是身上的皮膚和黏膜，足夠地飲水，有利于防病治病。C．自來(lái)水燒開(kāi)后，里面的氯化物會(huì)被蒸發(fā)掉，一些病源微生物也會(huì)被殺死。可以在日常燒水時(shí)讓沸騰的時(shí)間長(zhǎng)一些。D．水，是含有溶解性礦物質(zhì)的血液系統(tǒng)的一部分，它對(duì)維持身體組織的健康必不可少。8．下列對(duì)選文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．通過(guò)文章的介紹，我們了解到喝足夠的水有利于防病治病，有利于營(yíng)造好的心情，可以延緩衰老，有利于長(zhǎng)壽。B．第⑤段用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了“隨著年齡的增長(zhǎng)，水占人體體重的比例會(huì)逐漸下降”這一特點(diǎn)。C．第⑥段中加點(diǎn)的“不完全”不能去掉，它在這里說(shuō)明飲水不是人體需水的唯一來(lái)源，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。D．老年人睡前可以多喝一點(diǎn)水，因?yàn)樗旧韺?duì)人體有安神鎮(zhèn)靜作用，可以幫助老年人很快入睡。9．在我們周圍，尤其是夏季，不少人愛(ài)以喝飲料代替喝水。請(qǐng)你結(jié)合本文有關(guān)知識(shí)，給他們寫(xiě)幾點(diǎn)建議。四、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（14分）祁茂順汪曾祺①祁茂順在午門(mén)歷史博物館蹬三輪車。②他原先不是蹬車的，他有手藝：糊燒活，裱糊頂棚。③單件的燒活：接三轎馬，一個(gè)人鼓搗一天，就能完活。他在糊燒活的時(shí)愧總有一堆孩子圍著看。糊得了，就在門(mén)外放著：一匹高頭大白馬——跟真馬一樣大，金鞍玉轡紫絲韁；拉著一輛花轱轆轎子車，藍(lán)車帷，紫紅軟簾，軟簾貼著金紙的團(tuán)壽字。不但是孩子，就是路過(guò)的大人也要停步看看，而且連聲贊嘆：“地道！祁茂順心細(xì)手巧！”④如果是成堂的大活：三進(jìn)大廳、亭臺(tái)樓閣、花園假山……一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，就得約兩三個(gè)同行一塊干。訂燒活的規(guī)矩，事前不付定錢(qián)，由承涪的先湊出一份錢(qián)墊著，交活的時(shí)候再收錢(qián)。早先訂燒活，都是老式的房屋家具，后來(lái)有要糊洋房的，要糊小汽車、摩托車……人家要什么，他們都能糊出來(lái)。后來(lái)訂燒活的越來(lái)越少了，都興火葬了。誰(shuí)家還會(huì)弄一堂“車船轎馬”到八寶山去？⑤祁茂順主要的活就剩下裱糊頂棚了。后來(lái)糊頂棚的活也少了。北京的平房講究“灰頂花磚地”，紙糊的頂棚很少見(jiàn)了——容易壞，而且招蟑螂，招耗子。鋼筋水泥的樓房更沒(méi)有誰(shuí)家糊個(gè)紙頂棚的。⑥祁茂順只好改行。⑦午門(mén)歷史博物館原來(lái)編制很小，沒(méi)有幾個(gè)職員，不知道為什么，卻給館長(zhǎng)配備了一輛三輪車，用以代步。經(jīng)人介紹，祁茂順到歷史博物館來(lái)蹬三輪車。館長(zhǎng)姓韓。韓館長(zhǎng)是個(gè)方正守法的人，除了上下班，到什么地方開(kāi)會(huì)，平常不為私人的事用車，因此祁茂順的工作很輕松。⑧祁茂順很愛(ài)護(hù)這輛三輪車，總是擦洗得干干凈凈的。晚上把車蹬回家，鎖上，不許院里的孩子蹬著玩。⑨不過(guò)街坊鄰居有事求他，他總是有求必應(yīng)的。隔壁陳大媽來(lái)找祁茂順?！懊槾蟾纾愦笮值懿×?，高燒不退，想麻煩您送他上一趟醫(yī)院，不知您的車這會(huì)兒得空不得空？”⑩“沒(méi)事，交給我了！”祁茂順把病人送到醫(yī)院。掛號(hào)、陪病人打針、領(lǐng)藥，他全都包了。?祁茂順人緣很好。?離祁茂順家不遠(yuǎn)，住著一家姓金的。他是旗人皇室宗親，是“世襲罔替”的貝勒，行四。街坊則稱之為“金四爺”。辛亥革命后，旗人再也不能吃皇糧了。幸好他的古文底子好，又學(xué)過(guò)中醫(yī)，協(xié)和醫(yī)學(xué)院特約他校點(diǎn)中醫(yī)典籍，他就有了穩(wěn)定的收入。?貝勒府原是很大的四合院，后來(lái)大部分都賣(mài)給同仁堂樂(lè)家當(dāng)了堆放藥材的樓房，只保留了三間北房。金四爺還保留一些貝勒的習(xí)慣。他不愛(ài)“灰頂花磚地”，愛(ài)腳踩方磚，頭上是紙頂棚，四白落地。上個(gè)月下雨，頂棚漏濕了，垮下了一大片。金四爺找到了祁茂順，說(shuō)：“茂順，你給我把頂棚裱糊一下?！?祁茂順說(shuō)：“行！星期天?！?祁茂順星期天一早就來(lái)了，帶了他的全套工具：棕刷子，棕笤帚，一盆稀稀的襁子，一大沓大白紙。這大白紙是紙鋪里切好的，四方的，每一張都一樣大小，不是要用時(shí)現(xiàn)裁。?金四爺看著祁茂順做活。?只見(jiàn)他用棕刷子在大白紙上噌噌兩刷子，輕輕拈起來(lái)，用棕笤帚托著，腕子一使勁，大白紙就“吊”上了頂棚。棕笤帚抹兩下，大白紙就在頂棚上呆住了。一張一張大白紙壓著韭菜葉寬的邊，平平展展、方方正正、整整齊齊。拐彎抹角用的紙也都用眼睛量好了的，不寬不窄，正合適，棕笤帚一抹，連一點(diǎn)褶子都沒(méi)有。而且，用的大白紙正好夠數(shù)，不多一張，不少一張。連襁子都正好使完，沒(méi)有一點(diǎn)糟踐。金四爺看著祁茂順的“表演”，看得傻了，說(shuō)：“茂順，你這兩下子真不簡(jiǎn)單，眼睛、手里怎么能有那么準(zhǔn)？”?“也就是個(gè)熟?！?“沒(méi)有個(gè)三年五載，到不了這功夫！”?“那倒是?！?金四爺給祁茂順倒了一杯沏了兩開(kāi)的熱茶，祁茂順嘗了一口：“好茶還是葉和元的雙窨香片？”?“喝慣了?！?祁茂順告辭。?“茂順，別走，咱們到大酒缸喝兩個(gè)去。”?“大酒缸？現(xiàn)在上哪兒找大酒缸去？”?“八面槽不就有一家嗎？他們的酥魚(yú)做得好。”?“金四爺，您這可真是老黃歷了！八面槽大酒缸早都沒(méi)了?，F(xiàn)在那兒改了門(mén)臉兒，賣(mài)手表照相機(jī)。酥魚(yú)？可著北京，現(xiàn)在大概都找不出一碟酥魚(yú)！”?“大酒缸沒(méi)有了？”?“沒(méi)有嘍。”?金四爺喝著茶，連說(shuō)了幾句：“大酒缸沒(méi)有了。大酒缸沒(méi)有了。”?很難說(shuō)得清他的話是什么意思。（有刪改）10．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這篇小說(shuō)用樸實(shí)的語(yǔ)言，講述了手藝人祁茂順在時(shí)代變遷中的生活境遇，故事雖然簡(jiǎn)單，但耐人尋味，寄寓作者深刻的思考。B．祁茂順糊燒活、裱糊頂棚曾經(jīng)贏得了人們的贊嘆，后來(lái)被迫改行，這說(shuō)明他的手藝已經(jīng)落伍，時(shí)代的發(fā)展讓老手藝沒(méi)有了用武之地。C．作者以欣賞的筆觸描寫(xiě)祁茂順的高超技藝，表達(dá)對(duì)舊民俗的留戀；敘述火葬、鋼筋水泥樓房，也表達(dá)出對(duì)新觀念、新事物的認(rèn)同。D．小說(shuō)的結(jié)尾含蓄雋永，尤其最后一句“很難說(shuō)得清他的話是什么意思”，讓讀者難以琢磨，也引發(fā)讀者更深刻的思考。11．文章第③段運(yùn)用了什么手法來(lái)描寫(xiě)祁茂順的手藝，并分析這樣寫(xiě)的好處。12．小說(shuō)中祁茂順幫助金四爺裱糊頂棚的情節(jié)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。13．小說(shuō)主人公祁茂順這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。五、古詩(shī)文閱讀（18分）14．閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題楚江①懷古（其一）馬戴露氣寒光集，微陽(yáng)②下楚丘。猿啼洞庭樹(shù)，人在木蘭舟。廣澤③生明月，蒼山夾亂流④。云中君⑤不見(jiàn)，竟夕⑥自悲秋。【注釋】①楚江：應(yīng)指沅江。②微陽(yáng)：夕陽(yáng)。③廣澤：指洞庭湖。④亂流：形容涌蕩的江波。⑤云中君：神話傳說(shuō)中的云神。也兼指屈原《九歌·云中君》，借寫(xiě)屈原之事。⑥竟夕：通宵。結(jié)合全詩(shī)，分析本詩(shī)主要運(yùn)用的表現(xiàn)手法和作者抒發(fā)的情感。閱讀下面三篇蘇軾的作品，感受其詩(shī)意人生，完成下面小題?！炯住繒?shū)臨皋亭東坡居士酒醉飯飽，倚于幾上，白云左繚，清江右洄，重門(mén)洞開(kāi)，林巒坌入①。當(dāng)是時(shí)，若有思而無(wú)所思，以受萬(wàn)物之備②，慚愧！慚愧！【乙】臨江仙·夜歸臨皋夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門(mén)都不應(yīng)，倚杖聽(tīng)江聲。長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)③？夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生。【丙】記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。【背景】三篇文章都是蘇軾元豐三年因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州后所寫(xiě)，分別寫(xiě)于元豐四年、元豐五年、元豐六年。初到黃州，蘇軾居于城南江邊臨皋?！咀⑨尅竣倭謳n坌入：樹(shù)木山巒（由門(mén)窗）映入眼簾。②備：具有、擁有。③營(yíng)營(yíng)：周旋、忙碌，形容奔走鉆營(yíng)、追逐名利。15．下列加點(diǎn)字的意思解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)是時(shí)（這，這個(gè)） B．夜闌風(fēng)靜（盡，將盡；晚）C．念無(wú)與為樂(lè)者（想到） D．蓋竹柏影也（大概）16．解釋劃線句子意思。若有思而無(wú)所思，以受萬(wàn)物之備。17．【甲】文“①，”一句俯仰結(jié)合，描繪了臨皋秀美的景色；【乙】中運(yùn)用②的手法，以家童鼾聲、江聲突出夜歸時(shí)分的寧?kù)o無(wú)人；【丙】文“庭下如積水空明”一句運(yùn)用比喻修辭，寫(xiě)出承天寺月色③的特點(diǎn)。18．余秋雨在《蘇東坡突圍》中寫(xiě)道：“艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。”請(qǐng)你結(jié)合三篇詩(shī)文，說(shuō)說(shuō)蘇軾得到了哪些人生體味？六、名著閱讀（8分）小語(yǔ)閱讀了紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國(guó)》，并在公眾號(hào)分享了一篇讀書(shū)心得，請(qǐng)幫助他完善。歷史那么遠(yuǎn)，卻又那么近——讀《紅星照耀中國(guó)》有感小語(yǔ)四季旅人2024-08-1513：00紀(jì)實(shí)的魅力《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)，斯諾的確是一位了不起的新聞?dòng)浾撸、偎ㄟ^(guò)采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對(duì)話農(nóng)民、拍攝照片等方式，搜集到有關(guān)長(zhǎng)征的第一手資料，向全世界報(bào)道了這一舉世無(wú)雙的軍事壯舉，②書(shū)中，斯諾深入分析和探究“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做出宣揚(yáng)和評(píng)價(jià)，融入強(qiáng)烈的主觀情感，從而瓦解種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。③他以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且并將照耀全中國(guó)。事實(shí)證明，這一預(yù)言是非常有遠(yuǎn)見(jiàn)的。閃耀的精神紀(jì)實(shí)作品記錄的都是真實(shí)發(fā)生的歷史事件，讓人了解那些遠(yuǎn)去的歲月，洞察歷史真相。這些歷史離我那么遠(yuǎn)，又那么近——紅色革命雖然離我們的時(shí)代很遠(yuǎn)，卻給予我們精神上的鼓舞，書(shū)中無(wú)數(shù)先輩的優(yōu)秀品質(zhì)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們前行。例如________19．小語(yǔ)在“紀(jì)實(shí)的魅力”中對(duì)《紅星照耀中國(guó)》的分析不正確的是（填序號(hào)）20．根據(jù)閱讀體會(huì)，列舉一位書(shū)中先輩的事跡，分析其精神品質(zhì)以及對(duì)自己的影響，完成“閃耀的精神”續(xù)寫(xiě)。七、寫(xiě)作（50分）21．我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在“看”，外看人間萬(wàn)物，內(nèi)照心靈深處?？创巴怙L(fēng)景，得到美的享受；欣賞他人風(fēng)采，了解別樣的人生；審視自己內(nèi)心，獲得新的認(rèn)識(shí)。對(duì)此，你有何聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“我看”為話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章，要求：①不得抄襲套寫(xiě)。②不得泄露個(gè)人信息。③不少于600字。

答案解析部分【答案】1．銳不可當(dāng)；殫精竭慮；詰責(zé)2．C3．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

（2）本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語(yǔ)境不和等等。

（3）本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見(jiàn)的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子，尋找具有常見(jiàn)病句類型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不能判斷的，可以通過(guò)壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。1．本題考查字形。（1）“ruìbùkědāng”對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是“銳不可當(dāng)”，形容人民解放軍在長(zhǎng)江前線的攻勢(shì)兇猛、不可阻擋，符合語(yǔ)境中對(duì)解放軍英勇善戰(zhàn)的描述。（2）“dānjīngjiélǜ”寫(xiě)作“殫精竭慮”，體現(xiàn)中國(guó)科研人員為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)傾注全部精力、費(fèi)盡心思的狀態(tài)，與“多少人黑發(fā)變白發(fā)”的語(yǔ)境相符。（3）“jiézé”為“詰責(zé)”，指責(zé)問(wèn)，在這里用于表達(dá)紀(jì)念歷史并非為了責(zé)難清算，符合文意。故答案為：銳不可當(dāng)；殫精竭慮；詰責(zé)2．本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.“摧枯拉朽”比喻輕易摧毀腐朽勢(shì)力，用于形容人民解放軍摧毀敵軍的氣勢(shì)，使用恰當(dāng)。

B.“鶴立雞群”比喻一個(gè)人的才能在群體中很突出，形容呂偉在亞運(yùn)賽場(chǎng)上的出色表現(xiàn)，符合語(yǔ)境。

C.“入木三分”原形容書(shū)法筆力剛勁，后比喻見(jiàn)解深刻，此處用于形容“歷史功績(jī)鐫刻在史冊(cè)上”，對(duì)象誤用，使用不恰當(dāng)。

D.“慘絕人寰”形容悲慘到極點(diǎn)，用于描述南京大屠殺的慘烈，符合語(yǔ)境。故答案為：C3．本題考查病句辨析。

A.正確。

B.“發(fā)自內(nèi)心由衷的贊賞”中，“發(fā)自內(nèi)心”與“由衷”語(yǔ)義重復(fù)，存在語(yǔ)病。

C.“避免‘南京大屠殺’式的悲劇不再重演”中，“避免”與“不再”雙重否定表肯定，導(dǎo)致語(yǔ)義錯(cuò)誤，否定不當(dāng)。

D.“不僅要展望未來(lái)，也要回顧歷史”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“回顧歷史”再“展望未來(lái)”，邏輯順序不合理。故答案為：A【答案】4．示例：2024年全國(guó)“誠(chéng)信興商宣傳月”活動(dòng)啟幕（啟動(dòng)）5．示例：事事都能遂愿；憑信經(jīng)商【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查新聞標(biāo)題的擬寫(xiě)。新聞標(biāo)題擬寫(xiě)的要求：1、標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。

（2）本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫(xiě)出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。4．本題考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。新聞導(dǎo)語(yǔ)明確指出，活動(dòng)名稱為“2024年全國(guó)‘誠(chéng)信興商宣傳月’活動(dòng)”，核心事件是“16日在廈門(mén)啟動(dòng)”。擬寫(xiě)標(biāo)題時(shí)，需簡(jiǎn)潔概括這兩個(gè)關(guān)鍵信息，突出活動(dòng)啟動(dòng)這一核心內(nèi)容。因此，合適的標(biāo)題可擬為“2024年全國(guó)‘誠(chéng)信興商宣傳月’活動(dòng)啟幕（啟動(dòng)）”。故答案為：示例：2024年全國(guó)“誠(chéng)信興商宣傳月”活動(dòng)啟幕（啟動(dòng)）5．本題考查對(duì)聯(lián)相關(guān)知識(shí)。上聯(lián)“以誠(chéng)共事”圍繞“誠(chéng)”展開(kāi)，結(jié)構(gòu)為“介詞+名詞+動(dòng)詞”，補(bǔ)寫(xiě)部分需與“事事”（疊詞，對(duì)應(yīng)“商商”）搭配，且體現(xiàn)誠(chéng)信帶來(lái)的積極結(jié)果，如“事事都能遂愿”（“事事”對(duì)“商商”，“都能遂愿”對(duì)“有望興隆”，語(yǔ)義契合）。下聯(lián)需與上聯(lián)“以誠(chéng)共事”對(duì)應(yīng)，圍繞“信”展開(kāi)，結(jié)構(gòu)保持一致，“憑信經(jīng)商”（“憑信”對(duì)“以誠(chéng)”，“經(jīng)商”對(duì)“共事”）符合要求，且與“商商有望興隆”銜接自然，突出誠(chéng)信經(jīng)商的主題。

故答案為：示例：事事都能遂愿；憑信經(jīng)商6．【答案】山山唯落暉；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；征蓬出漢塞；歸雁入胡天；鳶飛戾天者【解析】【分析】①②④詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：唯，暉，戾。③“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”是詩(shī)人途中所見(jiàn)所望，自己像飄飛的蓬草出臨漢塞，像北歸的大雁進(jìn)入胡天，“望”中蘊(yùn)含著遠(yuǎn)離故土的苦悶，這兩句精準(zhǔn)傳達(dá)出這種心境。

故答案為：①山山唯落暉②日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是③征蓬出漢塞；歸雁入胡天④鳶飛戾天者

【點(diǎn)評(píng)】①②③④本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！敬鸢浮?．C8．D9．示例：（1）我建議大家不要以喝飲料代替喝水，因?yàn)轱嬃隙酁樗嵝?，?jīng)常喝酸性的飲料，會(huì)使機(jī)體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致免疫功能降低。（2）每天喝足夠的水，有利于防病治病還有利于營(yíng)造好的心情，可以延緩衰老，有利于長(zhǎng)壽等。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）（2）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，在文中找到對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。

（3）本題是開(kāi)放性試題。觀點(diǎn)明確即可。注意聯(lián)系生活實(shí)際闡述理由。言之成理，言之成文即可。7．本題考查內(nèi)容的理解與辨析。ABD.正確；

C項(xiàng)，鏈接材料明確提到“注意不要沸騰太久，不然會(huì)變成不利健康的千滾水”，而選項(xiàng)中“讓沸騰的時(shí)間長(zhǎng)一些”與原文相悖，該說(shuō)法不正確。故答案為：C8．本題考查內(nèi)容的理解與辨析。

ABC.正確；D.第④段明確“老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡”，而選項(xiàng)中“多喝一點(diǎn)水”與原文“少量的水”不符，該分析不正確。故答案為：D9．本題考查意見(jiàn)建議。結(jié)合第⑦段可知，飲料多為酸性，長(zhǎng)期飲用會(huì)使機(jī)體酸性物質(zhì)增多，易疲勞且降低免疫功能，因此建議不要以飲料代替喝水。

再結(jié)合第②-⑤段，水是人體必需的物質(zhì)，能傳送養(yǎng)分、排泄廢物、調(diào)節(jié)體溫等，喝足夠的水有利于防病治病、營(yíng)造好心情、延緩衰老等，故建議每天保證充足飲水量。故答案為：示例：（1）我建議大家不要以喝飲料代替喝水，因?yàn)轱嬃隙酁樗嵝裕?jīng)常喝酸性的飲料，會(huì)使機(jī)體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致免疫功能降低。（2）每天喝足夠的水，有利于防病治病還有利于營(yíng)造好的心情，可以延緩衰老，有利于長(zhǎng)壽等?！敬鸢浮?0．D11．正面和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。正面寫(xiě)祁茂順糊燒活的手藝，并以小孩和路人的表現(xiàn)從側(cè)面突出了祁茂順手藝的精湛高超。12．照應(yīng)開(kāi)頭糊燒活的情節(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；展示了祁茂順高超的手藝，完成了主人公形象的塑造；表達(dá)嘆惋民俗文化衰落的主題。13．手藝精湛，心細(xì)手巧：糊燒活地道，裱糊頂棚講究；樸實(shí)忠厚，熱心助人：街坊鄰居有事相求，總是有求必應(yīng)；勤快能干，認(rèn)真謹(jǐn)慎：三輪車總是擦洗得很干凈，收車落鎖，不許人亂碰?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查文章的寫(xiě)作手法。解答此題首先要明確常見(jiàn)的寫(xiě)作方法：修辭手法、表達(dá)方式、描寫(xiě)手法、表現(xiàn)手法四個(gè)方面。然后根據(jù)文章的特點(diǎn)抓住一點(diǎn)或幾點(diǎn)完成做答即可。

（3）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來(lái)分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來(lái)分析。

（4）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫(xiě)人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。10．本題考查內(nèi)容理解分析。

ABC.正確；D.有誤，“讓讀者難以琢磨”表述不當(dāng)。金四爺作為保留舊習(xí)慣的旗人，面對(duì)“大酒缸”等舊事物的消失，連聲重復(fù)“大酒缸沒(méi)有了”，其話語(yǔ)中蘊(yùn)含著對(duì)舊時(shí)光、舊民俗消逝的失落與悵惘，并非難以琢磨，而是引發(fā)讀者對(duì)時(shí)代變遷中傳統(tǒng)事物消逝的思考。故答案為：D11．本題考查描寫(xiě)方法。第③段采用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法。正面描寫(xiě)直接展現(xiàn)祁茂順糊燒活的過(guò)程與成果，如“一匹高頭大白馬——跟真馬一樣大，金鞍玉轡紫絲韁；拉著一輛花轱轆轎子車，藍(lán)車帷，紫紅軟簾，軟簾貼著金紙的團(tuán)壽字”，細(xì)致刻畫(huà)其手藝的精致；側(cè)面描寫(xiě)則通過(guò)“一堆孩子圍著看”“路過(guò)的大人也要停步看看，而且連聲贊嘆”，以他人的反應(yīng)烘托祁茂順手藝的精湛高超，使人物形象更立體。故答案為：正面和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。正面寫(xiě)祁茂順糊燒活的手藝，并以小孩和路人的表現(xiàn)從側(cè)面突出了祁茂順手藝的精湛高超。12．本題考查情節(jié)的作用。內(nèi)容上，祁茂順為金四爺裱糊頂棚的情節(jié)，通過(guò)“大白紙壓著韭菜葉寬的邊，平平展展、方方正正”“不多一張，不少一張”等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了他高超的手藝，進(jìn)一步豐滿了主人公技藝精湛的形象；同時(shí)，結(jié)合后文金四爺對(duì)“大酒缸”消失的感慨，暗含對(duì)傳統(tǒng)手藝與民俗文化衰落的嘆惋，深化了主題。結(jié)構(gòu)上，該情節(jié)與開(kāi)頭“他有手藝：糊燒活，裱糊頂棚”相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后連貫。故答案為：照應(yīng)開(kāi)頭糊燒活的情節(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；展示了祁茂順高超的手藝，完成了主人公形象的塑造；表達(dá)嘆惋民俗文化衰落的主題。13．本題考查分析人物形象。手藝精湛，心細(xì)手巧：從糊燒活時(shí)“跟真馬一樣大”的高頭大馬、花轱轆轎子車，到裱糊頂棚時(shí)“平平展展、方方正正”“不多一張，不少一張”，均體現(xiàn)其技藝高超、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。樸實(shí)忠厚，熱心助人：街坊陳大媽求他送病人去醫(yī)院，他“有求必應(yīng)”，并包攬掛號(hào)、陪診等事，可見(jiàn)其樂(lè)于助人、待人真誠(chéng)。勤快能干，認(rèn)真謹(jǐn)慎：愛(ài)護(hù)三輪車，“總是擦洗得干干凈凈”“鎖上，不許院里的孩子蹬著玩”，體現(xiàn)其做事認(rèn)真、愛(ài)惜物品的態(tài)度。故答案為：手藝精湛，心細(xì)手巧：糊燒活地道，裱糊頂棚講究；樸實(shí)忠厚，熱心助人：街坊鄰居有事相求，總是有求必應(yīng)；勤快能干，認(rèn)真謹(jǐn)慎：三輪車總是擦洗得很干凈，收車落鎖，不許人亂碰。14．【答案】全詩(shī)運(yùn)用借景抒情的表現(xiàn)手法，描寫(xiě)在深秋薄暮時(shí)分，詩(shī)人泛舟于洞庭，見(jiàn)到殘陽(yáng)西下，水闊山青，聽(tīng)到樹(shù)上猿啼，江流聲聲，不禁引起了對(duì)屈原的緬懷，因“云中君不見(jiàn)”而“竟夕自悲秋”。憑吊屈原，追慕先賢，實(shí)則抒發(fā)懷才不遇的感慨，借以表達(dá)自己的愁苦憂傷的心情。【解析】【分析】本題考查表現(xiàn)手法及情感理解。詩(shī)歌前六句“露氣寒光集，微陽(yáng)下楚丘。猿啼洞庭樹(shù)，人在木蘭舟。廣澤生明月，蒼山夾亂流”，通過(guò)“露氣”“寒光”“微陽(yáng)”“猿啼”“明月”“亂流”等意象，描繪了深秋薄暮時(shí)分楚江的蒼涼景色：露水凝結(jié)、夕陽(yáng)西下，猿猴在洞庭湖畔的樹(shù)上啼叫，詩(shī)人乘木蘭舟漂泊，洞庭湖上升起明月，蒼山夾著洶涌江流。這些景物描寫(xiě)營(yíng)造出清冷孤寂的氛圍，是典型的借景抒情手法。結(jié)合注釋⑤“云中君：神話傳說(shuō)中的云神。也兼指屈原《九歌?云中君》，借寫(xiě)屈原之事”及尾聯(lián)“云中君不見(jiàn)，竟夕自悲秋”可知，詩(shī)人由眼前秋景聯(lián)想到屈原，因追尋先賢而不得，整夜沉浸在悲秋之中。這不僅是對(duì)屈原的緬懷與追慕，更借此抒發(fā)了自身懷才不遇的感慨，以及內(nèi)心深處的愁苦與憂傷。故答案為：全詩(shī)運(yùn)用借景抒情的表現(xiàn)手法，描寫(xiě)在深秋薄暮時(shí)分，詩(shī)人泛舟于洞庭，見(jiàn)到殘陽(yáng)西下，水闊山青，聽(tīng)到樹(shù)上猿啼，江流聲聲，不禁引起了對(duì)屈原的緬懷，因“云中君不見(jiàn)”而“竟夕自悲秋”。憑吊屈原，追慕先賢，實(shí)則抒發(fā)懷才不遇的感慨，借以表達(dá)自己的愁苦憂傷的心情。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩(shī)歌的表達(dá)技巧。鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧的方法：①揭示手法；②結(jié)合詩(shī)歌分析詩(shī)中是如何體現(xiàn)此手法的；③表達(dá)效果：結(jié)合語(yǔ)句意思、主旨、情感分析這種手法起到了怎樣的作用?！敬鸢浮?5．D16．好像有所思考但實(shí)際上又沒(méi)有思考什么，愜意地享受著萬(wàn)物所有的惠賜。17．白云左繚；清江右洄；以聲襯靜（襯托）；皎潔/空靈/澄澈18．①沉醉自然之美、物我相融的恬淡、從容、陶醉；②向往自由、不受世俗羈絆的超然心境；③曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）（4）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可?！緟⒖甲g文】【甲】東坡居士酒足飯飽，倚靠在幾案上，白云在左邊繚繞，清澈的江水在右邊回流，門(mén)窗敞開(kāi)，樹(shù)木與山巒由門(mén)窗映入眼簾。就在這時(shí)，我好像有所思考但實(shí)際上又沒(méi)有思考什么，愜意地享受著萬(wàn)物所有的惠賜。慚愧呀！慚愧呀！【丙】元豐六年十月十二日夜晚，我脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，恰好看見(jiàn)月光照在門(mén)上，于是我就高興地起床出門(mén)散步。想到?jīng)]有和我一起游樂(lè)的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。懷民也沒(méi)有睡，我們便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月光？又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。15．本題考查理解文言實(shí)詞的含義。

ABC.正確；D.“蓋竹柏影也”的“蓋”在句中表推測(cè)，意為“原來(lái)是”，用于揭示“水中藻、荇交橫”實(shí)為竹柏影子的真相，而非“大概”。故答案為：D16．本題考查文言文翻譯。重點(diǎn)詞：“若”是“好像”，“有思而無(wú)所思”指看似在思考實(shí)則無(wú)具體思緒，“受萬(wàn)物之備”意為享受萬(wàn)物的饋贈(zèng)。故答案為：好像有所思考但實(shí)際上又沒(méi)有思考什么，愜意地享受著萬(wàn)物所有的惠賜。17．本題考查理解分析文章內(nèi)容?！炯住课闹校鞍自谱罂?，清江右洄”一句，“白云左繚”寫(xiě)仰視所見(jiàn)的云景，“清江右洄”寫(xiě)俯視所見(jiàn)的江景，俯仰結(jié)合展現(xiàn)臨皋美景?！疽摇课闹校凹彝窍⒁牙坐Q”“倚杖聽(tīng)江聲”以家童的鼾聲和江聲反襯夜的寧?kù)o，運(yùn)用了“以聲襯靜”的手法?！颈课闹校巴ハ氯绶e水空明”將月光比作積水，“空明”突出月色澄澈透明的特點(diǎn)。故答案為：白云左繚；清江右洄；以聲襯靜（襯托）；皎潔/空靈/澄澈18．本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。從【甲】文“白云左繚……以受萬(wàn)物之備”可見(jiàn)，蘇軾沉醉于自然之美，體會(huì)到物我相融的恬淡與從容；【乙】詞“小舟從此逝，江海寄余生”流露對(duì)自由的向往，渴望擺脫世俗羈絆，追求超然心境；【丙】文“何夜無(wú)月……但少閑人如吾兩人者耳”則展現(xiàn)了他在困境中以豁達(dá)心態(tài)欣賞月色，體現(xiàn)出曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。故答案為：①沉醉自然之美、物我相融的恬淡、從容、陶醉；②向往自由、不受世俗羈絆的超然心境；③曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度?！敬鸢浮?9．②20．示例：周恩來(lái)。周恩來(lái)平易近人、溫和文雅、頭腦冷靜、細(xì)心熱情、善于計(jì)劃。周恩來(lái)歡迎斯諾的到來(lái)，給予斯諾自由活動(dòng)的誠(chéng)意，周恩來(lái)畫(huà)了一張紅區(qū)的草圖，并親自為斯諾起草了為期92天的采訪旅程和項(xiàng)目。他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，和上海的工人領(lǐng)袖一起組織了五萬(wàn)名工人糾察隊(duì)，從軍閥那里得到經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練了武裝力量，進(jìn)行了上海工人總罷工，占領(lǐng)了城市，使上海不攻自破?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。

（2）本題考查名著人物形象的把握，注意結(jié)合語(yǔ)言描寫(xiě)和故事的敘述，把握人物性格特點(diǎn)。19．本題考查名著《紅星照耀中國(guó)》的內(nèi)容?！都t星照耀中國(guó)》作為紀(jì)實(shí)文學(xué)，核心在于以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)。斯諾通過(guò)實(shí)地采訪，真實(shí)記錄中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的情況，對(duì)革命的分析與評(píng)價(jià)秉持客觀立場(chǎng)，而非“融入強(qiáng)烈的主觀情感”。因此，第②句對(duì)作品的分析不正確。故答案為：②20．本題考查名著人物形象。書(shū)中先輩的精神品質(zhì)可從多個(gè)人物身上體現(xiàn)，例如彭德懷：他生活簡(jiǎn)樸，與士兵同甘共苦，穿著繳獲的降落傘制成的背心；他勇敢無(wú)畏，在長(zhǎng)征中身先士卒，帶領(lǐng)部隊(duì)突破重重封鎖。這種艱苦樸素、英勇?lián)?dāng)?shù)木瘢?lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不畏困難，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，以堅(jiān)韌態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)。再如毛澤東：他博學(xué)深思，即使在艱苦環(huán)境中仍堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，深入分析中國(guó)革命形勢(shì)；他心系群眾，與農(nóng)民、士兵親切交流，了解他們的需求。這種勤奮好學(xué)、心系大眾的品質(zhì)，提醒我們要注重知識(shí)積累，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)他人的關(guān)懷與責(zé)任感。故答案為：示例：周恩來(lái)。周恩來(lái)平易近人、溫和文雅、頭腦冷靜、細(xì)心熱情、善于計(jì)劃。周恩來(lái)歡迎斯諾的到來(lái)，給予斯諾自由活動(dòng)的誠(chéng)意，周恩來(lái)畫(huà)了一張紅區(qū)的草圖，并親自為斯諾起草了為期92天的采訪旅程和項(xiàng)目。他