第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2025-2026學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市周南教育集團(tuán)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、單選題：本大題共13小題，共39分。1.中國(guó)的傳統(tǒng)工藝涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下列工藝與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（）A.雕刻石像 B.棉線織布 C.燒制陶瓷 D.手工剪紙2.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A. B. C. D.3.堅(jiān)持“人與自然和諧共生”，“讓山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。下列有關(guān)環(huán)境問(wèn)題說(shuō)法正確的是（）A.一氧化碳，二氧化碳，二氧化氮屬于空氣污染物，會(huì)導(dǎo)致酸雨

B.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)可以及時(shí)反映空氣質(zhì)量狀況，空氣質(zhì)量指數(shù)越大則空氣質(zhì)量越好

C.城市加強(qiáng)揚(yáng)塵管控，為防治大氣污染

D.化工廠可通過(guò)加高煙囪排放廢氣以防污染4.“人造空氣”（20%以上的氧氣，70%的氮?dú)?，控制二氧化碳的含量低?.7%）幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想。下列關(guān)于“人造空氣”和空氣的說(shuō)法正確的是（）A.“人造空氣”中的氧氣具有可燃性

B.燃著的木條放在“人造空氣”中會(huì)立即熄滅

C.空氣中的稀有氣體通電能發(fā)光，能用作電光源

D.空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)較活潑5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

B.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味氣體

D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧，放出熱量6.深入打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，持續(xù)優(yōu)化生態(tài)環(huán)境。為系統(tǒng)治理水資源、水環(huán)境、水生態(tài)，下列做法中正確的是（）A.將生活污水和養(yǎng)殖廢水直接排入河流 B.大量開(kāi)采和利用地下水

C.家庭中使用節(jié)水器具，如節(jié)水型洗衣機(jī) D.農(nóng)業(yè)上為增加糧食產(chǎn)量，過(guò)量施用農(nóng)藥7.“見(jiàn)著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)之一。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋A熱水使變癟的乒乓球復(fù)原受熱后分子體積變大B水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同C1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子的體積很小D金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香分子在不斷運(yùn)動(dòng)A.A B.B C.C D.D8.如圖所示，甲是某元素在周期表中的相關(guān)信息，乙是該元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。以下說(shuō)法正確的是（）A.該元素中子數(shù)是17

B.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g

C.該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

D.該元素的原子核外有三個(gè)電子層9.明代《天工開(kāi)物》一書(shū)記載了明礬凈水，如今使用高鐵酸鉀（K2FeO4）不僅能凈水，還能消毒，其中鐵元素的化合價(jià)是（）A.+6 B.+2 C.+3 D.+410.下列現(xiàn)象可以用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋的是（）A.100g酒精和100g水混合在一起，質(zhì)量等于200g

B.10g水可以結(jié)成10g冰

C.紙?jiān)诿荛]容器中充分燃燒后化為灰燼，反應(yīng)前后總質(zhì)量不變

D.敞口放置的酒精因揮發(fā)而越來(lái)越少11.燃煤電廠“脫硫”過(guò)程會(huì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+2X+O22CaSO4+2CO2。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測(cè)X是（）A.SO2 B.SO3 C.CaO D.H2SO412.花青素（化學(xué)式C15H11O6）具有緩解眼睛疲勞，保護(hù)視力的作用。該物質(zhì)主要來(lái)源于各種蔬菜和水果。下列關(guān)于花青素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.花青素由碳、氫、氧三種元素組成 B.花青素的相對(duì)分子質(zhì)量是287

C.花青素由32個(gè)原子構(gòu)成 D.青少年多吃蔬菜和水果可以預(yù)防近視眼13.分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（）A.氧氣、蒸餾水、空氣 B.鐵粉、硝酸鉀、礦泉水

C.過(guò)氧化氫溶液、液氮、二氧化碳 D.二氧化錳、石灰水、氧化鎂二、雙選題：本大題共1小題，共3分。14.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，不合理的推理得出錯(cuò)誤結(jié)論，以下推理正確的是（）A.二氧化錳做催化劑能加快過(guò)氧化氫的分解速率，所以催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

B.氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定都是氧化物

C.同種元素的原子具有相同的核電荷數(shù)，所以具有相同核電荷數(shù)的微粒一定屬于同種元素

D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但不是所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的三、多選題：本大題共1小題，共3分。15.南京理工大學(xué)胡炳成團(tuán)隊(duì)用新方法制得了NaN5?3H2O，該化合物中含有N等微粒。已知N為7號(hào)元素，那么下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.N是一種單質(zhì) B.1個(gè)N帶1個(gè)單位的正電荷

C.1個(gè)N中共含有35個(gè)質(zhì)子 D.1個(gè)N中共含有36個(gè)電子四、填空題：本大題共2小題，共13分。16.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖是某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）丙圖中所示物質(zhì)都是由______（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成的。

（2）寫(xiě)出圖示反應(yīng)的文字表達(dá)式______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____。17.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，按要求填空：

（1）E中x的值是______。

（2）屬于陰離子的是______（填字母）。

（3）屬于同種元素的是______（填字母）。五、流程題：本大題共1小題，共6分。18.水是生命之源，人類(lèi)的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。城市生活用水經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理的過(guò)程如圖。

（1）吸附池中常加入活性炭，目的是______。

（2）經(jīng)檢測(cè)某地通過(guò)上述凈水過(guò)程中所得到的自來(lái)水中含有較多的鈣離子和鎂離子，則該自來(lái)水屬于______（填“硬水”或“軟水”），日常生活中降低水的硬度的方法是______。六、科普短文題：本大題共2小題，共11分。19.閱讀科普短文，回答下列問(wèn)題：

鎂是一種年輕的金屬，1808年英國(guó)化學(xué)家戴維用電解法最早制得少量的鎂。鎂呈銀白色，熔點(diǎn)為649℃，質(zhì)輕、密度為1.74g/cm3。鎂的化學(xué)性質(zhì)活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，鎂能在氧氣中燃燒，也能在氮?dú)庵腥紵€能在二氧化碳中燃燒。工業(yè)上主要利用電解熔融的氯化鎂制取金屬鎂，同時(shí)生成氯氣。煙花和照明彈里都含有鎂粉，是利用了鎂在空氣中燃燒能發(fā)出耀眼的白光。

（1）上述材料中描述鎂的物理性質(zhì)有______（填一點(diǎn)即可）。

（2）寫(xiě)出工業(yè)上制取鎂的文字表達(dá)式______。20.閱讀科普短文，回答問(wèn)題。

茶葉中含有大量的茶多酚。茶多酚是白色粉末，易溶于水，還可溶于乙醇，味苦澀，具有抗氧化、延緩衰老、降血脂和降血糖等功能，在食品、醫(yī)藥、日化、保健等方面具有廣泛的應(yīng)用前景。不同茶葉中茶多酚的含量不同，這與茶葉的加工工藝以及發(fā)酵程度有關(guān)，下表為中國(guó)六大類(lèi)茶葉中茶多酚含量的測(cè)定結(jié)果：樣品名稱(chēng)綠茶白茶黃茶青茶紅茶黑茶發(fā)酵程度未發(fā)酵微發(fā)酵輕發(fā)酵半發(fā)酵全發(fā)酵后發(fā)酵茶多酚含量34.79%32.53%32.33%20.04%17.36%17.08%研究人員選用綠茶與白茶，分別提取出不同濃度茶多酚提取液，進(jìn)行總抗氧化能力（FRAP）實(shí)驗(yàn)，并與高效抗氧化劑Vc的總抗氧化能力進(jìn)行對(duì)比，測(cè)定結(jié)果如圖所示。

實(shí)驗(yàn)表明，茶多酚確實(shí)具有較好的抗氧化活性，是人體自由基的清除劑，有助于延緩衰老，日常生活中可通過(guò)飲茶獲得。一般來(lái)說(shuō)，茶湯越濃、越苦澀、回甘越好說(shuō)明茶湯中含的茶多酚濃度越大，但不是所有人都適合飲茶，有胃病的人如果飲茶過(guò)量或過(guò)濃，易引起胃腸道的病理變化，并形成潰瘍。因此，科學(xué)合理飲茶才有利于身體健康。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）人們泡茶時(shí)會(huì)用到有鐵絲網(wǎng)的泡茶工具，喝茶時(shí)茶水和茶葉就可以順利分開(kāi)，其中鐵絲網(wǎng)的作用是______（填實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)）。

（2）根據(jù)表格信息分析，綠茶中茶多酚含量高的原因是______。

（3）下列說(shuō)法正確的是______。

A.提取茶多酚，除可用水浸的方式，也可以用乙醇浸取

B.茶越濃，茶多酚含量越高，因此人人都應(yīng)多喝茶，且越濃越好七、實(shí)驗(yàn)題：本大題共1小題，共8分。21.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱(chēng)是______。

（2）若選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，相較于發(fā)生裝置C，選擇B的優(yōu)點(diǎn)是______；若收集干燥的氧氣，應(yīng)選E作為收集裝置，氧氣的進(jìn)氣口應(yīng)為_(kāi)_____（填字母）。

（3）圖F是根據(jù)圖甲設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易制氧機(jī)簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法正確的是______（填字母）。

A.制取氧氣過(guò)程中洗氣室壓強(qiáng)減小

B.通過(guò)洗氣室中的水可觀察輸出氧氣的速率

C.A劑和B劑可能為過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳八、探究題：本大題共1小題，共12分。22.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化與應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，我們可以通過(guò)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，預(yù)測(cè)和設(shè)計(jì)物質(zhì)的性質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我們想要的變化和用途，創(chuàng)造新的物質(zhì)，使物質(zhì)世界更加豐富。

【科學(xué)史話】發(fā)現(xiàn)水的組成是化學(xué)史上一個(gè)至關(guān)重要的里程碑，它顛覆了水是“單一元素”的古老觀念，并推動(dòng)了現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展。這個(gè)過(guò)程并非一蹴而就，而是通過(guò)多位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)和爭(zhēng)論才最終得以闡明。1781年，英國(guó)化學(xué)家普里斯特利將他發(fā)現(xiàn)的“易燃空氣”與空氣混合在一個(gè)密閉的容器中，然后用電火花引爆，爆炸后容器內(nèi)壁出現(xiàn)了水滴。1782年，英國(guó)化學(xué)家卡文迪許將“易燃空氣”與純氧混合重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)得到了同樣的現(xiàn)象。但他們都是“燃素說(shuō)”的忠實(shí)支持者，受到了當(dāng)時(shí)盛行的水是“單一元素”的影響，未能正確揭示水的組成。最終1783年，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)一個(gè)新實(shí)驗(yàn)證明了水的組成。拉瓦錫憑借嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)思維，突破舊理論，為水的組成研究奠定基礎(chǔ)。1800年，英國(guó)科學(xué)家尼科爾森在人類(lèi)歷史上第三次利用電流（電解），將水分解成氫氣和氧氣，確鑿的證明了水是一種化合物而不是一種元素。

（1）普里斯特利的研究中，“易燃空氣”實(shí)際上是______（填化學(xué)式）。

（2）通過(guò)普里斯特利、卡文迪許和拉瓦錫等人的實(shí)驗(yàn)我們可以得出以下結(jié)論：水是由______（填文字）組成的。

【拓展探究】周南中學(xué)興趣小組根據(jù)水的組成實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了探究物質(zhì)組成的方法，于是他們對(duì)生活中的常見(jiàn)物質(zhì)——蔗糖的組成進(jìn)行了探究。

【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

（1）方案一：小周將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小南認(rèn)為該方案不合理，理由是______。

（2）方案二：小南用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一會(huì)兒氮?dú)猓缓箨P(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。

Ⅰ.觀察到______出現(xiàn)，說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

Ⅱ.觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象及結(jié)論如下表：實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論先在小燒杯中加入澄清石灰水，再往硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣，點(diǎn)燃酒精燈。硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出______光。燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁。該黑色固體是單質(zhì)碳【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

【拓展交流】方案二中，先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴莀_____。九、計(jì)算題：本大題共1小題，共5分。23.未成年人正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，需要攝入比成年人更多的鈣元素。某鈣片主要含有碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3，維生素D等其他物質(zhì)不含鈣元素。每片鈣片中含碳酸鈣≥2g,請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____。

（2）某同學(xué)每天服用1片這種鈣片，他每天至少可攝入鈣元素多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

1.【答案】C

2.【答案】D

3.【答案】C

4.【答案】C

5.【答案】B

6.【答案】C

7.【答案】A

8.【答案】D

9.【答案】A

10.【答案】C

11.【答案】A

12.【答案】C

13.【答案】A

14.【答案】AD

15.【答案】CD

16.【答案】分