2025年隨堂小測試題及答案一、積累與運用（共18分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）A.拘泥（nì）粗獷（kuàng）戛然而止（jiá）B.箴言（zhēn）稽首（qǐ）間不容發(fā)（jiān）C.龜裂（jūn）緋聞（fěi）強詞奪理（qiǎng）D.斡旋（wò）熾熱（zhì）自慚形穢（huì）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.抉擇拌腳石斷章取義鳩占鵲巢B.閑暇發(fā)祥地李代桃僵形銷骨立C.煩躁洽談會紛至踏來面面廝覷D.寬宥流水帳相得益彰鄭重其是3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.他在學(xué)術(shù)研討會上的發(fā)言信口開河，邏輯嚴(yán)密，贏得了專家們的一致好評。B.面對復(fù)雜的國際形勢，我們必須未雨綢繆，提前做好應(yīng)對各種風(fēng)險的準(zhǔn)備。C.為了完成這項任務(wù)，他連續(xù)加班一個月，身體早已疲憊不堪，真是妙手偶得。D.這部小說的情節(jié)抑揚頓挫，人物形象鮮明，深受讀者喜愛。4.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.通過參加“傳統(tǒng)文化體驗營”活動，使同學(xué)們對非遺技藝有了更深刻的認識。B.能否堅持每天閱讀一小時，是提升語文素養(yǎng)的關(guān)鍵因素。C.北京冬奧會的成功舉辦，不僅展示了國家實力，更促進了中外文化交流。D.隨著智能設(shè)備的普及，讓人們的生活方式發(fā)生了前所未有的變化。5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（）（3分）A.“記”是古代的一種文體，可敘事、寫景、狀物，如《小石潭記》《岳陽樓記》。B.古代常用“陰”“陽”表示方位，山南水北為陽，山北水南為陰，如“漢陽”指漢水之北。C.魯迅的《朝花夕拾》是一部回憶性散文集，收錄了《阿長與〈山海經(jīng)〉》《社戲》等文章。D.古人稱謂有謙敬之分，“家君”是對人謙稱自己的父親，“令郎”是對別人兒子的尊稱。6.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）①這些傳統(tǒng)工藝不僅是技藝的傳承，更是文化的載體。②例如，蘇州緙絲通過“通經(jīng)斷緯”的技法，能織出如工筆畫般細膩的圖案。③中國傳統(tǒng)工藝歷史悠久，種類繁多，每一項都凝聚著古人的智慧。④從刺繡、陶瓷到木雕、竹編，每一種工藝都有獨特的制作流程和文化內(nèi)涵。⑤它們記錄著不同時代的審美趣味和生活方式，是中華文明的重要組成部分。A.③④②①⑤B.③①④②⑤C.④③②⑤①D.④②①③⑤二、現(xiàn)代文閱讀（共16分）閱讀下面的文字，完成7-10題。木作里的時光老周的木匠鋪藏在巷子里，門楣上“承木”二字已有些褪色。他坐在木凳上，正用刨子推一塊紅椿木，木屑如碎雪般落在腳邊?！皫煾福囋囘@個?！蓖降苄⌒炫e著一臺智能雕刻機，屏幕上跳動著3D建模圖?！吧蟼€月接的那套屏風(fēng)，客戶要刻二十四節(jié)氣圖，用機器半天就能搞定?！崩现軟]抬頭，刨子依然勻速向前：“急什么？手工刻的深淺、紋路，機器哪能摸準(zhǔn)？”小徐撓撓頭，把機器放回角落。去年冬天，有位客戶定制兒童家具，指明要“帶點傳統(tǒng)味兒”。老周用榫卯結(jié)構(gòu)做了張小木床，床沿雕了蓮花紋?？蛻魜砣∝洉r，摸了摸紋路：“這手工刻的就是不一樣，摸起來有溫度。”那天老周喝了點酒，對小徐說：“機器是工具，人的心氣兒才是魂?！笨勺罱?，小徐明顯感覺到師父的變化。前幾天做一對花幾，老周盯著設(shè)計圖看了半天，突然說：“把你那機器拿來，先掃個模型?！毙⌒煦蹲×?，只見老周在屏幕上放大細節(jié)：“這里的卷草紋，手工刻容易走形，機器先打個底，我再修?！薄皫煾?，您不是說機器沒溫度嗎？”小徐試探著問。老周敲了敲花幾的榫頭：“溫度在這兒呢?！彼噶酥缸约旱男目冢耙郧坝X得傳統(tǒng)就得守著老法子，現(xiàn)在明白，守的是根，不是殼。就像這木頭，得順著紋理鋸，才能出好料；手藝也得順著時代走，才能活?！毕锿獾年柟庑闭者M來，照在老周的刻刀上，也照在智能雕刻機的屏幕上。小徐忽然懂了：傳統(tǒng)不是鎖在舊木箱里的老物件，而是活在每一次創(chuàng)新里的生命力。7.閱讀全文，概括老周對智能雕刻機的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化。（4分）8.結(jié)合上下文，賞析文中劃線句子的表達效果。（4分）“老周坐在木凳上，正用刨子推一塊紅椿木，木屑如碎雪般落在腳邊?！?.如何理解文中“傳統(tǒng)不是鎖在舊木箱里的老物件，而是活在每一次創(chuàng)新里的生命力”這句話？（4分）10.聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓Α皞鹘y(tǒng)工藝需要守根創(chuàng)新”的看法。（4分）三、文言文閱讀（共16分）閱讀下面的文言文，完成11-14題。張元啖菱張元，吳人也。嘗食于友家，友餉以菱。元未識菱，連殼啖之。或曰：“啖菱須去殼?！痹宰o其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以清熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”元曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。（選自《雪濤小說》，有刪改）11.解釋下列句中加點的詞語。（4分）（1）嘗食于友家嘗：________（2）友餉以菱餉：________（3）啖菱須去殼去：________（4）此坐強不知以為知也坐：________12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）元自護其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以清熱也?！?3.結(jié)合文章內(nèi)容，概括張元的性格特點。（4分）14.從張元的故事中，你得到了怎樣的啟示？（4分）四、寫作（30分）15.學(xué)校擬舉辦“傳統(tǒng)文化創(chuàng)新”主題展覽，邀請你推薦一件展品（可以是手工藝品、傳統(tǒng)游戲、民俗活動等）。請寫一段150字左右的推薦詞，說明推薦理由。要求：內(nèi)容具體，語言生動，有感染力。答案一、積累與運用1.B（A項“獷”應(yīng)讀“guǎng”；C項“緋”應(yīng)讀“fēi”；D項“熾”應(yīng)讀“chì”）2.B（A項“拌腳石”應(yīng)為“絆腳石”；C項“紛至踏來”應(yīng)為“紛至沓來”；D項“流水帳”應(yīng)為“流水賬”）3.B（A項“信口開河”指隨口亂說，含貶義，與語境不符；C項“妙手偶得”指技藝高超的人偶然間得到，與“疲憊不堪”矛盾；D項“抑揚頓挫”形容聲音高低起伏，不能形容情節(jié)）4.C（A項缺主語，刪去“通過”或“使”；B項兩面對一面，刪去“能否”；D項缺主語，刪去“隨著”或“讓”）5.C（《社戲》出自小說集《吶喊》）6.A（③總起，引出“傳統(tǒng)工藝”；④具體列舉種類；②用“例如”舉例；①總結(jié)工藝的文化價值；⑤進一步強調(diào)其歷史意義）二、現(xiàn)代文閱讀7.最初排斥（認為機器摸不準(zhǔn)手工的深淺、紋路）→后來接受（用機器打底，自己再修）→最終理解（傳統(tǒng)需守根創(chuàng)新）。（每點1分，共4分）8.運用細節(jié)描寫（動作描寫、比喻），“坐”“推”等動詞寫出老周專注工作的狀態(tài)，“木屑如碎雪”將木屑比作雪，生動描繪出刨木時的場景，表現(xiàn)老周對手工技藝的熱愛與嫻熟。（描寫方法2分，效果2分）9.傳統(tǒng)不是靜止的舊物（1分），而是在適應(yīng)時代的過程中不斷創(chuàng)新（2分），通過新方法、新形式延續(xù)生命力（1分）。10.示例：傳統(tǒng)工藝的“根”是技藝的精髓和文化內(nèi)涵，“創(chuàng)新”是結(jié)合現(xiàn)代需求的發(fā)展。如北京冬奧會的“雪容融”燈籠造型，既保留了傳統(tǒng)燈籠的吉祥寓意，又通過現(xiàn)代設(shè)計融入奧運元素，讓傳統(tǒng)在新時代煥發(fā)活力。（觀點2分，結(jié)合實例2分）三、文言文閱讀11.（1）曾經(jīng)（2）贈送（3）去掉（4）因為12.張元為了掩飾自己的無知，說：“我不是不知道要去殼，連殼一起吃，是想用來清熱?！保ā白o其短”“非不知”“欲以”各1分，句意1分）13.不懂裝懂（自護其短）、固執(zhí)（強不知以為知）。（結(jié)合“連殼啖之”“自護其短”“強不知以為知”分析，每點2分）14.示例：人要正視自己的不足，不懂就要虛心學(xué)習(xí)，不能不懂裝懂、掩飾錯誤。（圍繞“虛心”“務(wù)實”作答，4分）四、寫作（30分）評分標(biāo)準(zhǔn)：推薦對象明確（5分），推薦理由具體（結(jié)合創(chuàng)新點，如材料、形式、功能等，15分），語言生動有感染力（10分）。