第46頁（共46頁）2025-2026學(xué)年上學(xué)期高中語文統(tǒng)編版高一期末必刷?？碱}之古詩詞賞析一．試題（共15小題）1．閱讀下面兩首詩，完成下面小題。江畔獨(dú)步尋花[1]杜甫其六黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰[2]啼。其七不是愛花即欲死，只恐花盡老相催。繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開。注釋：[1]《江畔獨(dú)步尋花》是詩人定居成都草堂之后所作的一組詩，這里選的是“其六”和“其七”。[2]恰?。簲M聲詞，形容鳥叫聲音和諧動(dòng)聽。（1）下列對這兩首詩的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．看到黃四娘家繁花盛開，花枝低垂，詩人想到不久后落花“滿蹊”的景象。B．詩人用“時(shí)時(shí)”“恰恰”增添了畫面的動(dòng)感，也使得詩歌的節(jié)奏更為明快。C．“其六”從視覺、嗅覺、聽覺、觸覺等角度，描繪出一幅明麗的春日圖景。D．“不是”二句，寫詩人并非愛花，只是擔(dān)心年老將死，所以催花盡快綻放。（2）下列詩句與“嫩蕊商量細(xì)細(xì)開”所采用的修辭手法一致的一項(xiàng)是（）A．小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容。（楊萬里《秋山》）B．滿床明月滿簾霜，被冷燈殘拂臥床。（白居易《燕子樓》）C．疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。（林逋《山園小梅》）D．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）（3）兩詩均寫繁花盛開，表達(dá)的情感卻不盡相同。請結(jié)合詩句分析這兩首詩情感的異同。2．閱讀下面這首古詩，完成小題。歸園田居（其二）陶淵明野外罕人事①，窮巷寡輪鞅②。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時(shí)復(fù)墟曲③中，披④草共來往。相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣，常思霜霰至，零落同草莽?！咀ⅰ竣偃耸拢褐概c人結(jié)交來往。②鞅：馬駕車時(shí)頸上的皮帶，代指車馬。這句是說居處僻陋，車馬稀少。③墟曲：猶鄉(xiāng)野，曲，隱僻之地。④披：撥開。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本詩中的“野外罕人事”與《歸園田居（其一）》中的“戶庭無塵雜”，一外一內(nèi)，有異曲同工之妙，都寫出了詩人擺脫官場和世俗束縛后輕松愉悅的心情，B．這首詩語言質(zhì)樸，語調(diào)悠然，敘述了鄉(xiāng)居生活的日常片段，在一片“靜”的境界中，飄蕩著一種古樸淳厚的情味。C．開頭四句從正面寫“靜”，用“野外”“窮巷”“荊扉”“虛室”來反復(fù)強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)居生活的清貧，暗示自己抱貧守志的高潔之心。D．中間四句是以外在的“動(dòng)”來寫鄉(xiāng)居生活內(nèi)在的“靜”，寫出作者往來于田間，打理桑麻，雖孤獨(dú)但也快樂的隱居生活。（2）陶淵明的鄉(xiāng)居生活總體說是平靜安寧的，但是他的心情也會(huì)有喜有憂，結(jié)合詩句加以分析。3．閱讀下面這首宋詩，完成小題。雨晴陳與義天缺西南江面清，纖云不動(dòng)小灘橫。墻頭語鵲衣猶濕，樓外殘雷氣未平。盡取微涼供穩(wěn)睡，急搜奇句報(bào)新晴。今宵絕勝無人共，臥看星河盡意明。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩歌開篇扣題，西南方的天宇露出了蔚藍(lán)，空中這“缺”出的一隅，首先標(biāo)示出“晴”。B．頷聯(lián)筆觸鮮活細(xì)膩，借喜鵲羽毛的濕潤與殘雷的聲聲低響，增強(qiáng)了雨后場景的氛圍感。C．多日的酷熱消散，清涼襲來，詩人一夜安眠后迫不及待地創(chuàng)作新奇的詩句來贊頌新晴。D．全詩不著一個(gè)“喜”字，但喜悅之情蘊(yùn)于寫景敘事之中，用詞精心錘煉，富有表現(xiàn)力。（2）尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的心境？請結(jié)合作品簡要分析。4．閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。赤壁懷古【唐】崔涂①漢室河山鼎勢分，勤王誰肯顧元?jiǎng)住２恢鞣ビ商熳?，唯許英雄共使君。江上戰(zhàn)余陵是谷，渡頭春在草連云。分明勝敗無尋處，空聽漁歌到夕曛?！咀ⅰ竣俅尥?，晚唐詩人，時(shí)藩鎮(zhèn)割據(jù)，社會(huì)動(dòng)蕩。詩人一生失意潦倒，羈旅漂泊，漫游巴蜀、吳楚、秦隴等地。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)描繪了漢室江山分裂的局勢，突出了當(dāng)時(shí)無人顧念有功之臣的現(xiàn)實(shí)狀況。B.頷聯(lián)借對曹操挾天子以令諸侯和煮酒論英雄事情的追述，表達(dá)自身壯志未酬的感傷。C.頸聯(lián)運(yùn)用夸張的手法，描寫了赤壁大戰(zhàn)后的荒涼景象，意境雄渾壯闊。D.全詩用語精當(dāng)，呈現(xiàn)出深婉的意境，表達(dá)了抑郁的情感，體現(xiàn)出低沉凄清的詩風(fēng)。（2）崔涂的《赤壁懷古》與蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》都為懷古之作，但兩首詩詞抒發(fā)的情感卻不盡相同，請簡要分析。5．閱讀下面這首宋詞，完成各題。行香子?過七里瀨①蘇軾一葉舟輕，雙槳鴻驚。水天清、影湛波平。魚翻藻鑒，鷺點(diǎn)煙汀。過沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似畫，曲曲如屏。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵②。君臣一夢，今古空名。但遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青?！咀ⅰ竣偬K軾被貶到杭州任通判，期間他巡查富陽，至桐廬，經(jīng)過七里瀨時(shí)作此詞。②嚴(yán)陵：東漢的嚴(yán)子陵，名光，少時(shí)曾與光武帝劉秀一同游學(xué)。劉秀即位后，征召到京，授諫議大夫，不受，隱居垂釣于富春江上。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A.上片“過”字領(lǐng)起“沙溪急”等三句，節(jié)奏輕快，使畫面流動(dòng)起來，概括了沿途景色和主觀感受。B.下片前兩句運(yùn)用疊詞和比喻手法，既生動(dòng)形象地描繪出山的形態(tài)，又表達(dá)了作者對山景的喜愛。C.下片用嚴(yán)子陵典故，與《念奴嬌?赤壁懷古》中所用周瑜典故的目的一致，都是自比，抒發(fā)功名未就之情。D.本詞上片重在寫水，下片寫山，融合描寫、議論等表達(dá)方式，將人生感慨寓于水光山色之中，意味雋永。（2）后人評價(jià)此詞“熔情感和哲理于一爐”，請談?wù)勥@首詞是如何體現(xiàn)這一評價(jià)的。6．閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。玉樓春歐陽修別后不知君遠(yuǎn)近，觸目凄涼多少悶！漸行漸遠(yuǎn)漸無書，水闊魚沉①何處問？夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。故欹②單枕③夢中尋，夢又不成燈又燼④?！咀ⅰ竣俟湃擞恤~雁傳書之說。魚沉謂無人傳書。②欹（yǐ）：依，倚。③單枕：即孤枕。④燼：此指燈芯燃燒后余下的灰燼。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．上闋開篇兩句直抒胸臆，其中“觸目凄涼多少悶”寫出了無處不在的凄涼與郁結(jié)于胸的苦悶。B．“漸行”句中的三個(gè)“漸”字，將思婦的想象意念逐漸推向了遠(yuǎn)方，仿佛去追尋愛人的足跡。C．下闋開頭兩句從聽覺角度描寫了風(fēng)竹之聲帶給人的感受，其中“敲”字極富神韻，動(dòng)人心魄。D．這首詞筆調(diào)細(xì)膩委婉，感情熾熱奔放，語言清麗典雅；境界哀怨纏綿，清疏蘊(yùn)藉，雅俗兼?zhèn)?。?）詞中說“萬葉千聲皆是恨”，請結(jié)合全詞簡要分析詞中抒情主人公“恨”的原因。7．閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。阮郎歸?耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x①辛棄疾山前燈火欲黃昏，山頭來去云。鷓鴣聲里數(shù)家村，瀟湘逢故人。揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。如今憔悴賦招魂②，儒冠多誤身③?！咀ⅰ竣龠@首詞大約作于淳熙六年或淳熙七年，作詞前幾年，詞人調(diào)任頻繁、到處漂泊。②憔悴：指衰老。招魂：楚辭中有宋玉的《招魂》，詞人用此典表示其要為那些抗金主戰(zhàn)派將士招魂。③儒冠多誤身：杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》中有“紈绔不餓死，儒冠多誤身”。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．上闋開頭兩句通過昏暗的夜色，山頭飄來飄去的云，襯托了詞人飄然不定的心理狀態(tài)。B．上闋第三句“鷓鴣聲”“村”兩個(gè)意象營造了一種凄清的氛圍，為下面的抒情寫意作鋪墊。C．“瀟湘逢故人”緊扣詞題，蘊(yùn)含了詞人面對故人內(nèi)心痛苦卻無法言說的無奈和惆悵之情。D．下闋詞人認(rèn)為自己弄到如此喪魂落魄、疲憊不堪的境地，應(yīng)該是自己是個(gè)儒生的緣故。（2）這首詞下闋是如何表現(xiàn)人物形象的？請從藝術(shù)手法角度，結(jié)合詩句簡要分析。8．閱讀下面這首唐詩，完成各題。雜詠八首上禮部李侍郎?幽琴唐?劉長卿月色滿軒白，琴聲宜夜闌。飗飗青絲【注】上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。向君投此曲，所貴知音難?！咀ⅰ壳嘟z：琴弦。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“月色滿軒白”卷一“白”字，寫出了月色的清涼潔凈，營造了一種哀傷凄涼的氛圍。B.“琴聲宜夜闌”是說彈琴最適合在這樣夜深人靜的時(shí)候，與標(biāo)題中的“幽琴”相呼應(yīng)。C.頸聯(lián)詩人直接點(diǎn)明如今的人們不再喜歡這樣的古調(diào)，暗示自己雖有才華卻不被任用。D.尾聯(lián)寫世上知音難得，如今覓得知音，故將此曲相贈(zèng)，“貴”字體現(xiàn)詩人對知音的珍視。（2）本詩頷聯(lián)與《琵琶行》中“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”在描寫音樂上有何異同？請結(jié)合文本簡要分析。9．閱讀下面這首詩，完成下面小題。次秀野種粟韻①朱熹阿香一笑走豐隆②，雨遍平疇萬頃中。舊喜樊遲知學(xué)圃③，今看許子④快論功。遙憐郁郁翻秋隴，預(yù)想垂垂弄晚風(fēng)。珍重詩翁且強(qiáng)健，東阡南陌興無窮?！咀ⅰ竣俅雾崳汉驮姷囊环N方式。秀野：朱熹朋友劉韞的別號。②阿香：推雷車的女神。豐?。豪咨?。③樊遲：孔子弟子，曾向孔子請教如何種菜。④許子：許行，為神農(nóng)之學(xué)，手種粟而后食。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A．首句借用“阿香”“豐隆”等古代神話傳說，抒發(fā)了降雨時(shí)的歡快心情。B．風(fēng)雷之后，滂沱大雨解除了萬頃農(nóng)田的旱情，大地迎來了耕種的時(shí)機(jī)。C．詩人曾為儒家弟子學(xué)習(xí)農(nóng)耕而高興，如今為朋友耕耘的豐收在望而喜悅。D．尾聯(lián)說自己雖年老卻身體好，表達(dá)漫步田間小路，盡享無窮興味的愿望。（2）本詩的“遙憐郁郁翻秋隴，預(yù)想垂垂弄晚風(fēng)”兩句頗受后世稱道，請賞析這兩句的精妙之處。10．閱讀下面這首宋詩，完成小題。憶昔①陸游憶昔西游②變姓名，獵圍屠肆狎③豪英。淋漓縱酒滄溟窄，慷慨狂歌華岳④傾。壯士有心悲老大⑤，窮人無路共功名。生涯自笑惟詩在，旋種芭蕉聽雨聲?！咀ⅰ竣俅嗽姙殛懹渭磳㈦x開建安時(shí)所寫。陸游54歲時(shí)任福建建安通判，半年后改任只有虛職的閑官。②西游：指陸游數(shù)年前曾前往陜西、四川為幕僚，深入軍旅生活，輔佐抗金事業(yè)，然其北伐抗金計(jì)劃屢遭朝廷否決。③狎：同“壓”。④滄溟、華岳：滄溟即大海，華岳即華山。⑤老大：這里指年紀(jì)大。（1）下列對這首詩的理解賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)照應(yīng)了詩題，描寫詩人回憶自己西行游歷過程中變更姓名，與豪杰、英雄在獵場和屠宰場中交往的場景。B．頷聯(lián)描寫詩人酣暢飲酒，讓大海顯得狹窄，慷慨高歌，讓華山為之傾倒，凸顯了詩人內(nèi)心的豪邁之氣。C．頸聯(lián)將“壯士”心有壯志卻年華已逝與“窮人”只懂得追求功名進(jìn)行對比，表達(dá)了詩人對只追求功名利祿之人的諷刺之情。D．這首詩融記敘、議論、抒情等為一體，既呈現(xiàn)了詩人往日快意的生活，又融入了詩人深沉的人生思考。（2）尾聯(lián)蘊(yùn)含了詩人哪些情感？請簡要分析。11．閱讀下面的詩歌，完成各題。渡河到清河作王維泛舟大河里，積水窮天涯。天波忽開坼，郡邑千萬家。行復(fù)見城市，宛然有桑麻。回瞻舊鄉(xiāng)國①，淼漫連云霞?！咀⑨尅竣汆l(xiāng)國：故鄉(xiāng)。（1）最有可能收錄這首詩的一本書是（）A.《古體詩菁華》B.《樂府集萃》C.《唐代律詩選錄》D.《歷代詩余》（2）楊小高同學(xué)想要為這首詩寫一篇文學(xué)短評，他列出了一些備選的評價(jià)聚焦點(diǎn)，其中最不合適的一項(xiàng)是（）A.氣勢雄渾，風(fēng)格明朗B.點(diǎn)面結(jié)合，詩中有畫C.動(dòng)態(tài)視角，鏡頭感強(qiáng)D.以景結(jié)情，余韻悠長（3）有人評價(jià)結(jié)尾兩句“淺近突兀”，削弱了全詩的氣勢，你是否認(rèn)同？請從構(gòu)思的角度加以評析。12．閱讀下面這首宋詩，完成下面小題和邢惇夫①秋懷十首（其九）黃庭堅(jiān)吾友陳師道，抱瑟不吹竽②。文章似揚(yáng)馬③，欬唾④落明珠。固窮有膽氣，風(fēng)壑嘯於菟⑤。秋來入詩律，陶謝不枝梧⑥。[注]①邢惇夫：幼以奇童稱，是黃庭堅(jiān)的忘年交。黃庭堅(jiān)寫此詩時(shí)，邢惇夫19歲。②韓愈《答陳商書》記載：齊王好竽，有求仕于齊者，操瑟而往……客罵之曰：“王好竽而子鼓瑟，雖工，如王不好何？”③揚(yáng)馬：揚(yáng)雄、司馬相如的并稱。④欬唾：聲音、談吐。⑤於菟：老虎的別稱。⑥枝梧：對抗、抵擋。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)以簡潔的語言介紹了好友陳師道，點(diǎn)明他不愿投人所好，隨波逐流的精神品格。B．頸聯(lián)運(yùn)用擬人手法，描繪出陳師道即使身處逆境，但仍傲骨錚錚、富有膽氣的形象。C．尾聯(lián)言陳師道秋來寄給詩人的詩作水平之高，即使陶淵明、謝靈運(yùn)也無法與其相比。D．本詩是和答邢惇夫之作，但通篇都在寫陳師道，可能詩人欲以陳師道來勉勵(lì)邢惇夫。（2）頷聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？是如何表達(dá)的？請簡要分析。13．閱讀下面的詩歌，完成小題。甲：芣苢《詩經(jīng)?周南》采采芣苢，薄言①采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇②之。采采芣苢，薄言捋③之。采采芣苢，薄言袺④之。采采芣苢，薄言襭⑤之。乙：靜女《詩經(jīng)?邶風(fēng)》靜女其姝，俟我于城隅。愛⑥而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說⑦懌女美。自牧歸⑧荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。【注釋】①薄言：助詞，無實(shí)義。②掇：拾取。③捋：從莖上成把地取下。④袺：提起衣襟兜東西。⑤襭：把衣襟掖在腰帶上兜東西。⑥愛：同“薆”，隱藏。⑦說：同“悅”。⑧歸：同“饋”，贈(zèng)送。（1）下列關(guān)于兩詩內(nèi)容的說法不正確的一項(xiàng)是（）A.兩詩均屬于《詩經(jīng)》中的“風(fēng)”。B.甲詩整篇言樂，不著一樂字，讀之自見其樂。C.乙詩整篇言愛，不著一愛字，讀之愛意盎然。D.兩詩均采用借景抒情的表現(xiàn)手法。（2）兩首詩歌均采用反復(fù)手法表情達(dá)意，請緊扣這一點(diǎn)，結(jié)合兩首詩歌內(nèi)容寫一則200字左右的文學(xué)短評。14．閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。題八詠樓[注]李清照千古風(fēng)流八詠樓，江山留與后人愁。水通南國三千里，氣壓江城十四州。[注]八詠樓：在宋婺州（今浙江金華），原名元暢樓，宋太宗至道年間更名八詠樓，與雙溪樓、極目亭同為婺州臨觀勝地。本詩作于1134年，詩人避難金華。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“千古”一詞，從時(shí)間維度極言八詠樓歷史悠久，承載著豐富的歷史文化記憶，歷經(jīng)漫長歲月依然屹立，奠定了全詩深沉的基調(diào)。B．“風(fēng)流”寓意豐富，既可指八詠樓的風(fēng)格獨(dú)特，又蘊(yùn)涵了與之相關(guān)的歷史人物和故事，富有韻味。C．“留與”二字看似平常，卻將江山擬人化，暗示江山主動(dòng)將自身的命運(yùn)交付給后人，飽含著詩人對江山的深情與對后人的殷切期望。D．“愁”字直抒胸臆，抒發(fā)了詩人對南宋朝廷偏安一隅、不思進(jìn)取的憂憤之情以及對國家命運(yùn)的深切擔(dān)憂。（2）班級舉行古代詩歌研討活動(dòng)，你作為小組代表需要對“水通南國三千里，氣壓江城十四州”進(jìn)行賞析。請從表現(xiàn)手法和思想情感兩個(gè)方面和大家分享。15．閱讀下面的唐詩，完成下面小題。寄李儋元錫①韋應(yīng)物去年花里逢君別，今日花開已一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓?！咀ⅰ竣偬频伦诮ㄖ兴哪辏f應(yīng)物到滁州任刺史。這年冬天，長安發(fā)生了朱泚叛亂，唐德宗倉皇出逃。此詩作于韋應(yīng)物任滁州刺史的第二年春天，韋應(yīng)物派人北上打探消息，探者還沒有回滁州。李儋，字元錫，韋應(yīng)物的詩交好友。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)以花里逢別起，有欣然回憶的意味，并以花開一年比襯時(shí)光易逝，流露出別后境況蕭索的感慨。B．頷聯(lián)“世事茫?！奔戎竾仪巴镜拿烀?，也包含對個(gè)人前途的迷茫，詩人深感憂愁苦悶，黯然無光。C．頸聯(lián)兩句恰如范仲淹評論“仁者之言”，詩人真實(shí)地反思了自我，由于多病歸隱，因而有愧于國家。D．最后一句以景結(jié)情，不僅借普照兩地的月光傳遞相互關(guān)照之情，更想用月輪來寄托渴望與朋友相聚之意。（2）劉熙載《藝概》說：“律詩不難于凝重，亦不難于流動(dòng)，難在又凝重又流動(dòng)耳?！闭埥Y(jié)合詩句談?wù)劚驹娛侨绾误w現(xiàn)這一特點(diǎn)的。

2025-2026學(xué)年上學(xué)期高中語文統(tǒng)編版高一期末必刷?？碱}之古詩詞賞析參考答案與試題解析一．試題（共15小題）1．閱讀下面兩首詩，完成下面小題。江畔獨(dú)步尋花[1]杜甫其六黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰[2]啼。其七不是愛花即欲死，只恐花盡老相催。繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開。注釋：[1]《江畔獨(dú)步尋花》是詩人定居成都草堂之后所作的一組詩，這里選的是“其六”和“其七”。[2]恰恰：擬聲詞，形容鳥叫聲音和諧動(dòng)聽。（1）下列對這兩首詩的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（B）A．看到黃四娘家繁花盛開，花枝低垂，詩人想到不久后落花“滿蹊”的景象。B．詩人用“時(shí)時(shí)”“恰恰”增添了畫面的動(dòng)感，也使得詩歌的節(jié)奏更為明快。C．“其六”從視覺、嗅覺、聽覺、觸覺等角度，描繪出一幅明麗的春日圖景。D．“不是”二句，寫詩人并非愛花，只是擔(dān)心年老將死，所以催花盡快綻放。（2）下列詩句與“嫩蕊商量細(xì)細(xì)開”所采用的修辭手法一致的一項(xiàng)是（A）A．小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容。（楊萬里《秋山》）B．滿床明月滿簾霜，被冷燈殘拂臥床。（白居易《燕子樓》）C．疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。（林逋《山園小梅》）D．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）（3）兩詩均寫繁花盛開，表達(dá)的情感卻不盡相同。請結(jié)合詩句分析這兩首詩情感的異同?！敬鸢浮浚?）B（2）A（3）同：對春天的喜愛。異：“其六”表達(dá)了詩人賞春的自在和愉悅；“其七”表達(dá)了詩人的傷春、嘆老之情?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。（2）本題考查學(xué)生對修辭手法的把握能力。解答時(shí)，要明確相關(guān)詩句的修辭手法，再判斷選擇。（3）本題考查學(xué)生對詩歌情感的把握能力。解答時(shí)要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受。【解答】（1）A.“詩人想到不久后落花‘滿蹊’的景象”錯(cuò)誤。在“其六”中，詩人描繪的是黃四娘家繁花盛開的景象，沒有提及想到不久后落花滿蹊的內(nèi)容。“其七”才有對花盡、花落的擔(dān)憂。C.“從視覺、嗅覺、聽覺、觸覺等角度”錯(cuò)誤?！捌淞敝饕菑囊曈X（“花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”）和聽覺（“自在嬌鶯恰恰啼”）角度描繪春日圖景，沒有涉及嗅覺和觸覺。D.“寫詩人并非愛花”錯(cuò)誤?！安皇菒刍从?，只恐花盡老相催”意思是不是因?yàn)閻刍◥鄣揭赖牡夭?，只是害怕花謝了自己也被衰老催逼。詩人是非常愛花的，只是在愛花的同時(shí)又對時(shí)光流逝、自己衰老感到擔(dān)憂。故選B。（2）“嫩蕊商量細(xì)細(xì)開”運(yùn)用了擬人修辭手法，“商量”一詞將嫩蕊賦予人的行為，好像嫩蕊之間在互相商量著慢慢開放。A.“小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容”運(yùn)用了擬人手法?！巴堤炀啤焙汀把谧砣荨狈謩e賦予楓葉和孤松人的動(dòng)作，楓葉好像偷喝了酒，還讓孤松來掩蓋自己喝醉的容顏，與例句修辭手法相同。B.“滿床明月滿簾霜，被冷燈殘拂臥床”主要是通過描寫環(huán)境（明月、霜、冷被、殘燈等）來營造氛圍，沒有擬人手法。C.“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”運(yùn)用了對偶和襯托的手法，通過描寫梅花的疏影和暗香，用水清淺和月黃昏來襯托梅花的姿態(tài)和香氣，沒有擬人。D.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”主要是通過描寫月落、烏啼、霜滿天、江楓、漁火等景物來烘托詩人的愁緒，沒有擬人手法。故選A。（3）相同點(diǎn)：在“其六”中，通過“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，描繪出繁花滿徑、花朵繁茂的景象，從視覺上給人以強(qiáng)烈的沖擊，展現(xiàn)出花的繁盛之美，體現(xiàn)詩人對爛漫春花的欣賞與喜愛?！捌淦摺敝小安皇菒刍从馈备侵苯颖磉_(dá)了詩人對花的熱愛，這種愛已經(jīng)達(dá)到了一種極致的程度。所以兩首詩都表達(dá)了對春天的喜愛之情。不同點(diǎn)：“其六”的情感：主要側(cè)重于展現(xiàn)春日繁花盛開的生機(jī)勃勃之景所帶來的愉悅之感?！傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，詩人用“留連”描繪蝴蝶在花叢中翩翩起舞、戀戀不舍的狀態(tài)，用“自在”表現(xiàn)黃鶯在花叢間歡快啼叫的情景。這些充滿生機(jī)的景象使詩人沉醉其中，體現(xiàn)出詩人悠然閑適和愉悅地欣賞春天的美景?！捌淦摺钡那楦校涸谙矏刍ǖ耐瑫r(shí)，又蘊(yùn)含著對時(shí)光易逝、生命短暫的焦慮和無奈?！爸豢只ūM老相催”，詩人看到繁花盛開，卻擔(dān)心花謝之后，自己的衰老也會(huì)隨之而來。“繁枝容易紛紛落”則更直接地體現(xiàn)出詩人對繁花易落的擔(dān)憂，害怕美好事物的消逝?！澳廴锷塘考?xì)細(xì)開”，詩人希望嫩蕊慢慢開放，也反映出詩人希望美好事物能夠停留更久一些，延長這美好的時(shí)光，有一種對時(shí)光和生命的珍惜之感。所以，“其七”表達(dá)了詩人的傷春、嘆老之情。（其六）譯文：黃四娘家周圍小路開滿鮮花，萬千花朵壓彎枝條離地低又低。嬉鬧的彩蝶在花間盤旋飛舞不舍離去，自由自在的小黃鶯叫聲悅耳動(dòng)人。賞析：這是一首別具情趣的寫景小詩。小路上花團(tuán)錦簇，長滿花朵的枝條被壓得低垂下來，花瓣之上是流連忘返的彩蝶，它們圍繞著花枝翩翩起舞。從這里，我們嗅到了濃郁的花香?；ㄅ缘男÷飞?，有清脆啼鳴的黃鶯，它們活潑自在的神態(tài)，給人一種輕松愉悅的感覺。詩人用時(shí)時(shí)、恰恰這些極富韻律的字眼，使得全幅明麗紛繁的畫面充滿了動(dòng)感，也使得詩歌有著更明快、更流利的節(jié)奏。全詩語言充滿了口語化色彩。讀起來令人感到非常親切，而詩人在春天所感受到的由衷的快樂躍然紙上。首句點(diǎn)明尋花的地點(diǎn)，是在“黃四娘家”的小路上。此句以人名入詩，生活情趣較濃，頗有民歌味。次句“千朵萬朵”，是上句“滿”字的具體化?！皦褐Φ汀?，描繪繁花沉甸甸地把枝條都壓彎了，景色宛如歷歷在目。“壓”“低”二字用得十分準(zhǔn)確、生動(dòng)。第三句寫花枝上彩蝶蹁躚，因戀花而“留連”不去，暗示出花的芬芳鮮妍?；蓯?，蝶的舞姿亦可愛，不免使漫步的人也“留連”起來。但他也許并未停步，而是繼續(xù)前行，因?yàn)轱L(fēng)光無限，美景尚多?！皶r(shí)時(shí)”，則不是偶爾一見，有這二字，就把春意鬧的情趣渲染出來。正在賞心悅目之際，恰巧傳來一串黃鶯動(dòng)聽的歌聲，將沉醉花叢的詩人喚醒。這就是末句的意境?！皨伞弊謱懗鳅L聲輕軟的特點(diǎn)?！白栽凇辈粌H是嬌鶯姿態(tài)的客觀寫照，也傳出它給作者心理上的愉快輕松的感覺。詩在鶯歌“恰恰”聲中結(jié)束，饒有余韻。此詩寫的是賞景，這類題材，盛唐絕句中屢見不鮮。但像此詩這樣刻畫十分細(xì)微，色彩異常秾麗的，則不多見。如“故人家在桃花岸，直到門前溪水流”（常建《三日尋李九莊》），“昨夜風(fēng)開露井桃，未央前殿月輪高”（王昌齡《春宮曲》），這些景都顯得“清麗”而杜甫在“花滿蹊”后，再加“千朵萬朵”，更添蝶舞鶯歌，景色就秾麗了。這種寫法，可謂前無古人。盛唐人很講究詩句聲調(diào)的和諧。他們的絕句往往能被諸管弦，因而很講協(xié)律。杜甫的絕句不為歌唱而作，純屬誦詩，因而常常出現(xiàn)拗句。如此詩千朵萬朵壓枝低句，按律第二字當(dāng)平而用仄。但這種拗決不是對音律的任意破壞，千朵萬朵的復(fù)疊，便具有一種口語美。而千朵的朵與上句相同位置的四字，雖同屬仄聲，但彼此有上、去聲之別，聲調(diào)上仍具有變化。詩人也并非不重視詩歌的音樂美。這表現(xiàn)在三、四兩句雙聲詞、象聲詞與疊字的運(yùn)用。留連、自在均為雙聲詞，如貫珠相聯(lián)，音調(diào)宛囀。恰恰為象聲詞，形容嬌鶯的叫聲，給人一種身臨其境的聽覺形象。時(shí)時(shí)、恰恰為疊字，既使上下兩句形成對仗，又使語意更強(qiáng)，更生動(dòng)，更能表達(dá)詩人迷戀在花、蝶之中，忽又被鶯聲喚醒的剎那間的快意。這兩句除卻舞、鶯二字，均為舌齒音。這一連串舌齒音的運(yùn)用造成一種喁喁自語的語感，惟妙惟肖地狀出看花人為美景陶醉、驚喜不已的感受。聲音的效用極有助于心情的表達(dá)。（其七）譯文：并不是說愛花愛得就要死，只因害怕花盡時(shí)遷老境逼來?；ǖ绞r(shí)就容易紛紛飄落，嫩蕊啊請你們商量著慢慢開。賞析：“不是愛花即欲死”。痛快干脆，毫不藏伏。杜甫慣于一拚到底，常用狠語，如“語不驚人死不休”，即是如此。他又寫道：“只恐花盡老相催?！迸碌氖腔ㄖx人老。下兩句則是寫景，寫花枝之易落，花蕊的慢開，景中寓借花之深情，以對句出之，更是加倍寫法，而又密不透風(fēng)，情深語細(xì)。2．閱讀下面這首古詩，完成小題。歸園田居（其二）陶淵明野外罕人事①，窮巷寡輪鞅②。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時(shí)復(fù)墟曲③中，披④草共來往。相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣，常思霜霰至，零落同草莽?！咀ⅰ竣偃耸拢褐概c人結(jié)交來往。②鞅：馬駕車時(shí)頸上的皮帶，代指車馬。這句是說居處僻陋，車馬稀少。③墟曲：猶鄉(xiāng)野，曲，隱僻之地。④披：撥開。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（D）A．本詩中的“野外罕人事”與《歸園田居（其一）》中的“戶庭無塵雜”，一外一內(nèi)，有異曲同工之妙，都寫出了詩人擺脫官場和世俗束縛后輕松愉悅的心情，B．這首詩語言質(zhì)樸，語調(diào)悠然，敘述了鄉(xiāng)居生活的日常片段，在一片“靜”的境界中，飄蕩著一種古樸淳厚的情味。C．開頭四句從正面寫“靜”，用“野外”“窮巷”“荊扉”“虛室”來反復(fù)強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)居生活的清貧，暗示自己抱貧守志的高潔之心。D．中間四句是以外在的“動(dòng)”來寫鄉(xiāng)居生活內(nèi)在的“靜”，寫出作者往來于田間，打理桑麻，雖孤獨(dú)但也快樂的隱居生活。（2）陶淵明的鄉(xiāng)居生活總體說是平靜安寧的，但是他的心情也會(huì)有喜有憂，結(jié)合詩句加以分析。【答案】（1）D（2）①喜鄉(xiāng)間生活平靜，沒有俗事俗人打擾?！耙巴夂比耸?，窮巷寡輪鞅”就表現(xiàn)了鄉(xiāng)居的平靜，“虛室絕塵想”暗含擺脫時(shí)俗束縛的喜悅。②喜鄉(xiāng)鄰關(guān)系友好淳厚?！跋嘁姛o雜言，但道桑麻長”，與鄉(xiāng)鄰一起談?wù)撋Ｂ樯L的情況，令人喜悅。③憂自己的莊稼毀于一旦。“?？炙敝?，零落同草莽”，詩人生怕自己辛勤勞動(dòng)的成果毀于一旦，心懷恐懼。一喜一憂，反映出經(jīng)歷過鄉(xiāng)居勞作的洗滌，詩人的心靈變得明澈了，感情變得淳樸了?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。（2）本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容及作者情感的能力。解答時(shí)要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受?！窘獯稹浚?）D.“孤獨(dú)”理解錯(cuò)誤，這四句寫的是詩人時(shí)常沿著野草叢生的田間小路，和鄉(xiāng)鄰們來來往往，共話桑麻，并不“孤獨(dú)”。故選D。（2）①“野外罕人事，窮巷寡輪鞅”，住在郊野很少與人結(jié)交往來，偏僻的里巷少有車馬來往。詩人“久在樊籠”之后，終于回歸田園，他擺脫了仕宦生活，極少有世俗的交際應(yīng)酬，也極少有車馬貴客——官場中人造訪的情景，他總算獲得了屬于自己的寧靜。詩人透露出對寧靜的鄉(xiāng)居生活的喜悅?！鞍兹昭谇G扉，虛室絕塵想”，在“白日”大好的時(shí)光，可以自由地掩起柴門，把自己關(guān)在虛空安靜的居室里，讓那些往昔曾縈繞于心間令人煩惱的塵俗雜念，徹底斷絕，喜鄉(xiāng)間生活寧靜。②“相見無雜言，但道桑麻長”是說遇到淳樸的農(nóng)人，大家談?wù)摰臎]有其它，只是說說桑麻的長勢情況，絕不同于官場應(yīng)酬，不是他所厭惡的“雜言”。與虛偽的官場相比，詩人與鄰里的關(guān)系是是清澄明凈的，大家的談?wù)撌怯淇斓?，輕松的，詩人內(nèi)心充滿自由與喜悅，喜鄉(xiāng)鄰關(guān)系友好淳厚。③當(dāng)然鄉(xiāng)村生活也有他的憂懼?！俺？炙敝粒懵渫菝А庇至髀冻鲈娙说膿?dān)憂，詩人怕霜雪突然來臨，把自己辛苦種植的莊稼給毀于一旦，就像衰草那樣零落了，這是所有種莊稼的人的擔(dān)憂，也是詩人憂之所在，憂自己的莊稼毀于一旦。詩中通過對鄉(xiāng)村生活的描寫，展現(xiàn)了詩人對自然和田園生活的熱愛，但也因自然變化而產(chǎn)生對未來的憂慮。一喜一憂，體現(xiàn)了陶淵明內(nèi)心的復(fù)雜情感，反映出詩人經(jīng)歷過鄉(xiāng)居勞作的鍛煉，和大自然、和鄉(xiāng)村生活融為一體，心靈明澈，感情淳樸。答案：（1）D（2）①喜鄉(xiāng)間生活平靜，沒有俗事俗人打擾。“野外罕人事，窮巷寡輪鞅”就表現(xiàn)了鄉(xiāng)居的平靜，“虛室絕塵想”暗含擺脫時(shí)俗束縛的喜悅。②喜鄉(xiāng)鄰關(guān)系友好淳厚。“相見無雜言，但道桑麻長”，與鄉(xiāng)鄰一起談?wù)撋Ｂ樯L的情況，令人喜悅。③憂自己的莊稼毀于一旦。“?？炙敝?，零落同草莽”，詩人生怕自己辛勤勞動(dòng)的成果毀于一旦，心懷恐懼。一喜一憂，反映出經(jīng)歷過鄉(xiāng)居勞作的洗滌，詩人的心靈變得明澈了，感情變得淳樸了。譯文：鄉(xiāng)居少與世俗交游，僻巷少有車馬來往。白天依舊柴門緊閉，心地純凈斷絕俗想。經(jīng)常涉足偏僻村落，撥開草叢相互來往。相見不談世俗之事，只說田園桑麻生長。我田桑麻日漸長高，我墾土地日漸增廣。經(jīng)常擔(dān)心霜雪突降，莊稼凋零如同草莽。賞析：陶淵明“性本愛丘山”，這不僅是因?yàn)樗L期生活在田園之中，炊煙繚繞的村落，幽深的小巷中傳來的雞鳴狗吠，都會(huì)喚起他無限親切的感情；更重要的是，在他的心目中，恬美寧靜的鄉(xiāng)村是與趨膻逐臭的官場相對立的一個(gè)理想天地，這里沒有暴力、虛假，有的只是淳樸天真、和諧自然。因此，他總是借田園之景寄托胸中之“意”，挖掘田園生活內(nèi)在的本質(zhì)的美。《歸園田居》組詩是詩人在歸隱初期的作品，第一首《歸園田居?少無適俗韻》著重表現(xiàn)他“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的欣喜心情，這一首則著意寫出鄉(xiāng)居生活的寧靜。開頭四句從正面寫“靜”。詩人擺脫了“懷役不遑寐，中宵尚孤征”的仕官生活之后，回到了偏僻的鄉(xiāng)村，極少有世俗的交際應(yīng)酬，也極少有車馬貴客——官場中人造訪，所以他非常輕松地說：“野外罕人事，窮巷寡輪鞅”，他總算又獲得了屬于自己的寧靜。正因?yàn)闆]有俗事俗人的打擾，所以“白日掩荊扉，虛室絕塵想?！蹦堑捞撗诘牟耖T，那間幽靜的居室，已經(jīng)把塵世的一切喧囂，一切俗念都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地摒棄了?！娙说纳硇木沆o。在這四句中，詩人反復(fù)用“野外”“窮巷”“荊扉”“虛室”來反復(fù)強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)居的清貧，暗示出自己抱貧守志的高潔之心。不過，虛掩的柴門也有敞開之時(shí)，詩人“時(shí)復(fù)墟曲中，披草共來往”，他時(shí)常沿著野草叢生的田間小路，和鄉(xiāng)鄰們來來往往；詩人也并非總是獨(dú)坐“虛室”之中，他時(shí)常和鄉(xiāng)鄰們共話桑麻。然而，在詩人看來，與純樸的農(nóng)人披草來往，絕不同于官場應(yīng)酬，不是他所厭惡的“人事”；一起談?wù)撋Ｂ樯L的情況，絕對不同于計(jì)較官場浮沉，不是他所厭惡的“雜言”。所以，不管是“披草共來往”，還是“但話桑麻長”，詩人與鄉(xiāng)鄰的關(guān)系顯得那么友好淳厚。與充滿了權(quán)詐虛偽的官場相比，這里人與人的關(guān)系是清澄明凈的?！@是以外在的“動(dòng)”來寫出鄉(xiāng)居生活內(nèi)在的“靜”。當(dāng)然，鄉(xiāng)村生活也有它的喜懼?！吧Ｂ槿找验L，我土日已廣”，莊稼一天天生長，開辟的荒土越來越多，令人喜悅；同時(shí)又“常恐霜霰至，零落同草莽”，生怕自己的辛勤勞動(dòng)，毀于一旦，心懷恐懼。然而，這里的一喜一懼，并非“塵想”雜念；相反，這單純的喜懼，正反映著經(jīng)歷過鄉(xiāng)居勞作的洗滌，詩人的心靈變得明澈了，感情變得淳樸了?！@是以心之“動(dòng)”來進(jìn)一步展示心之“靜”。詩人用質(zhì)樸無華的語言、悠然自在的語調(diào)，敘述鄉(xiāng)居生活的日常片斷，讓讀者在其中去領(lǐng)略鄉(xiāng)村的幽靜及自己心境的恬靜。而在這一片“靜”的境界中，流蕩著一種古樸淳厚的情味。元好問曾說：“此翁豈作詩，直寫胸中天?！痹娙嗽谶@里描繪的正是一個(gè)寧靜諧美的理想天地。3．閱讀下面這首宋詩，完成小題。雨晴陳與義天缺西南江面清，纖云不動(dòng)小灘橫。墻頭語鵲衣猶濕，樓外殘雷氣未平。盡取微涼供穩(wěn)睡，急搜奇句報(bào)新晴。今宵絕勝無人共，臥看星河盡意明。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（C）A．詩歌開篇扣題，西南方的天宇露出了蔚藍(lán)，空中這“缺”出的一隅，首先標(biāo)示出“晴”。B．頷聯(lián)筆觸鮮活細(xì)膩，借喜鵲羽毛的濕潤與殘雷的聲聲低響，增強(qiáng)了雨后場景的氛圍感。C．多日的酷熱消散，清涼襲來，詩人一夜安眠后迫不及待地創(chuàng)作新奇的詩句來贊頌新晴。D．全詩不著一個(gè)“喜”字，但喜悅之情蘊(yùn)于寫景敘事之中，用詞精心錘煉，富有表現(xiàn)力。（2）尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的心境？請結(jié)合作品簡要分析?！敬鸢浮浚?）C（2）表達(dá)詩人自得其樂、閑適悠然的心境。①面對美景，雖無人陪伴，但詩人并未因此而感到失落或沮喪，而是獨(dú)自沉浸在自然美景之中，享受獨(dú)處時(shí)光，體現(xiàn)出自得其樂的心境。②“臥看”展現(xiàn)出詩人閑適的姿態(tài)，他悠然地躺臥著觀賞星河的明亮，不為外界的因素所困擾，體現(xiàn)出一種閑適悠然的心境?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。（2）本題考查對詩歌所表達(dá)思想感情的理解分析能力。對詩歌情感的考查，解答時(shí)，聯(lián)系題目、全詩內(nèi)容、關(guān)鍵字詞及作者當(dāng)時(shí)所處社會(huì)現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)確分析即可?！窘獯稹浚?）C.“多日的酷熱消散”理解有誤，由“盡取微涼供穩(wěn)睡”句可知，只是“微涼”；“一夜安眠后迫不及待地創(chuàng)作”錯(cuò)，從尾聯(lián)可知，詩人并未安眠，而是興致勃勃欣賞雨后夜空美景。故選：C。（2）尾聯(lián)通過“無人共”和“臥看”等表述，生動(dòng)地展現(xiàn)了詩人自得其樂、閑適悠然的心境，使讀者能夠感受到詩人在雨晴后的夜晚，與自然融為一體的愜意與滿足。①“今宵絕勝無人共”，“絕勝”一詞突出了詩人對今宵雨晴后景色的高度贊賞，認(rèn)為這是極為美妙的時(shí)刻。然而“無人共”又點(diǎn)明了此時(shí)無人與自己一同欣賞這美景。但詩人并沒有因此而感到遺憾、失落或沮喪，而是獨(dú)自享受著這份美好。這表明詩人能夠從自然景色中獲得滿足和快樂，即使沒有他人的陪伴，也能自得其樂，體現(xiàn)出一種豁達(dá)、樂觀的心態(tài)，享受與自然獨(dú)處的時(shí)光，沉浸在自己的世界里，陶醉于自然美景所帶來的愉悅之中。②“臥看星河盡意明”中“臥看”這一動(dòng)作描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)出詩人此時(shí)閑適的姿態(tài)。他不是匆匆一瞥，而是悠然地躺臥著，全身心地投入到對星河的觀賞之中?！氨M意明”則強(qiáng)調(diào)詩人盡情地欣賞著星河的明亮，毫無拘束和顧慮，充分享受著這份寧靜與美好。這種姿態(tài)和行為體現(xiàn)出詩人不為外界的紛擾所累，內(nèi)心平靜、悠然自得，能夠全身心地沉浸在自然的美景之中，享受這份閑適的時(shí)光，反映出他對這種寧靜、悠閑生活的喜愛和享受。答案：（1）C（2）表達(dá)詩人自得其樂、閑適悠然的心境。①面對美景，雖無人陪伴，但詩人并未因此而感到失落或沮喪，而是獨(dú)自沉浸在自然美景之中，享受獨(dú)處時(shí)光，體現(xiàn)出自得其樂的心境。②“臥看”展現(xiàn)出詩人閑適的姿態(tài)，他悠然地躺臥著觀賞星河的明亮，不為外界的因素所困擾，體現(xiàn)出一種閑適悠然的心境。譯文：西南方露出蔚藍(lán)色天空映照江面清澄，一如橫臥江上小灘藍(lán)天上有一抹微云。喜鵲飛立墻頭歡叫羽毛依然澆濕，樓外遠(yuǎn)處還不斷傳來殘余的雷聲。趁雷雨后的微涼睡個(gè)安穩(wěn)的好覺，趕快吟幾句奇詩回報(bào)雨后的新晴。這么迷人夜晚可惜無人來共同享受，便我一人也要盡興臥看銀河直到天明。賞析：這首七律描繪了酷暑雷雨過后的自然景象，抒發(fā)了詩人感受雨后新涼的舒暢喜悅的心情。首聯(lián)、頸聯(lián)都描繪雨晴的景象，首聯(lián)寫天空?！疤烊蔽髂辖媲?，纖云不動(dòng)小灘橫”中“天缺西南”寫西南方的天已露出了蔚藍(lán)，標(biāo)示出“晴”，“江面清”三字是以江南的清平湛藍(lán)來比喻天空西南方的晴明之色?！袄w云不動(dòng)”，寫白云紋絲不動(dòng)?！靶M”三字承接“江面清”，比喻一抹云如橫在江面的小灘。這兩句前四字都用白描手法繪實(shí)景，后三字都用比喻對實(shí)景加以形容，兩個(gè)比喻前后照應(yīng)，使二句之景融為一體，形成一幅完整的畫面，形象生動(dòng)逼真，色彩鮮明富于立體感。頷聯(lián)中詩人的視線，由于鵲叫自然地由仰視轉(zhuǎn)為平視，描寫由形為主轉(zhuǎn)聲為主?！蔼q濕”，即寫出雨后初晴，又表現(xiàn)了鵲的情態(tài)活潑可愛。下句，隨“殘雷”的低響，描寫形聲兼顧轉(zhuǎn)以寫聲為主?！皻馕雌健比謱懤茁暡桓视诹⒓翠N聲匿跡。這一聯(lián)，鵲能“語”又有“衣”，雷能“殘”又有“氣”，運(yùn)用了擬人手法，使詩句富有生氣。清脆的鵲語與低沉的殘雷形成對比，和諧一致，交織成一首雨晴時(shí)大自然的交晌曲。頸聯(lián)“盡取微涼供穩(wěn)睡，急搜奇句報(bào)新晴”用敘事抒發(fā)雨睛的喜悅。雨后微涼引起睡意，雨后新晴牽動(dòng)詩情，但詩情勝過睡意。“盡取”“急搜”“微涼”“穩(wěn)睡”“奇句”“新晴”這六個(gè)帶修飾語的詞，使兩個(gè)記事詩句具體可感。“供”字寫自然給人的提供?！皥?bào)”字寫人對自然的回報(bào)，這正是人與自然的和諧一致。尾聯(lián)“今宵絕勝無人共，臥看星河盡意明”兩句仍敘事，事中有景，景中寓情?！芭P看星河盡意明”一句化用杜牧的“臥看牽牛織女星”，只是沒有小杜詩句的寂寞感，而是興致盎然。“盡意”二字，不僅描繪星河的明澈，更賦予星河以生命，讓它充分綻放光彩，也采報(bào)答雨后的新睛。通觀全詩，詩人捕捉住雨后初晴自然景況變化的瞬間，以乍晴的天空、漂浮的白云、爭喧的鵲鳴、低沉的雷聲，構(gòu)成了多層次多角度、氣勢恢弘的絢麗景觀。詩中雖未著一個(gè)情字，但喜悅之情旱已透過寫景敘事的字里行間噴涌而出，全詩清麗雄渾，奇趣橫生。4．閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。赤壁懷古【唐】崔涂①漢室河山鼎勢分，勤王誰肯顧元?jiǎng)?。不知征伐由天子，唯許英雄共使君。江上戰(zhàn)余陵是谷，渡頭春在草連云。分明勝敗無尋處，空聽漁歌到夕曛?！咀ⅰ竣俅尥?，晚唐詩人，時(shí)藩鎮(zhèn)割據(jù)，社會(huì)動(dòng)蕩。詩人一生失意潦倒，羈旅漂泊，漫游巴蜀、吳楚、秦隴等地。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（C）A.首聯(lián)描繪了漢室江山分裂的局勢，突出了當(dāng)時(shí)無人顧念有功之臣的現(xiàn)實(shí)狀況。B.頷聯(lián)借對曹操挾天子以令諸侯和煮酒論英雄事情的追述，表達(dá)自身壯志未酬的感傷。C.頸聯(lián)運(yùn)用夸張的手法，描寫了赤壁大戰(zhàn)后的荒涼景象，意境雄渾壯闊。D.全詩用語精當(dāng)，呈現(xiàn)出深婉的意境，表達(dá)了抑郁的情感，體現(xiàn)出低沉凄清的詩風(fēng)。（2）崔涂的《赤壁懷古》與蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》都為懷古之作，但兩首詩詞抒發(fā)的情感卻不盡相同，請簡要分析?！敬鸢浮浚?）C（2）①本詩借古諷今，表達(dá)對晚唐藩鎮(zhèn)割據(jù)、隨意征伐的批判諷刺；吊古傷今，寄寓滄海桑田、盛衰無情變遷的興亡慨嘆；抒發(fā)人生如夢、前途茫然的惆悵傷感。②《念奴嬌?赤壁懷古》抒發(fā)了時(shí)光易逝、年華老去的感嘆；功業(yè)未就、平庸無為的自嘲；超脫塵世、忘懷得失的曠達(dá)?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。（2）本題考查學(xué)生對詩歌情感的對比分析能力。解答時(shí)要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受?！窘獯稹浚?）C.“描寫了赤壁大戰(zhàn)后的荒涼景象”錯(cuò)誤。從詩中來看，“江上戰(zhàn)余陵是谷，渡頭春在草連云”，頸聯(lián)描繪的是詩人現(xiàn)實(shí)所見之景，并非是赤壁之戰(zhàn)后戰(zhàn)場上的情景。故選C。（2）①“漢室河山鼎勢分，勤王誰肯顧元?jiǎng)?。不知征伐由天子，唯許英雄共使君”，詩人通過回顧赤壁之戰(zhàn)所處的三國那樣的亂世，實(shí)則影射晚唐藩鎮(zhèn)割據(jù)、不尊皇室、隨意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的亂象，借此表達(dá)對這種混亂局面的批判與諷刺，以古事來針砭當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)問題?！敖蠎?zhàn)余陵是谷，渡頭春在草連云”，看到曾經(jīng)發(fā)生大戰(zhàn)的江上之地如今地貌改變，曾經(jīng)的痕跡難尋，詩人聯(lián)想到晚唐社會(huì)從曾經(jīng)的繁華走向如今的混亂動(dòng)蕩，往昔的昌盛不再，正如那古戰(zhàn)場的舊貌換新顏，在這種古今對比中，詩句傳達(dá)出了濃厚的興亡之感，飽含詩人對時(shí)代變遷的無奈與傷懷?！胺置鲃贁o尋處，空聽漁歌到夕曛”，詩人看到赤壁古戰(zhàn)場留下的只是模糊的歷史印記，聯(lián)想到自己的人生也是這般虛無縹緲，未來不知何去何從，只能在漁歌的陪伴下度過一個(gè)個(gè)黃昏，詩句里透露出的這種情緒，真切地反映出他對人生和前途的悲觀、惆悵之感。②“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，以滾滾長江東逝水來映襯時(shí)光如流水般不停歇。“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，展現(xiàn)出周瑜的年輕有為、瀟灑從容，而自己“早生華發(fā)”，面對同樣的赤壁之地，古今對比之下，歲月無情、自己青春不再的感受就越發(fā)強(qiáng)烈，通過這樣的描寫和對比，清晰地傳達(dá)出對時(shí)光易逝的感嘆?！岸嗲閼?yīng)笑我，早生華發(fā)”，這里既有對自己多情善感的調(diào)侃，更蘊(yùn)含著覺得自己與周瑜差距甚遠(yuǎn)，至今功業(yè)未就卻已年華老去的自嘲意味。以“人生如夢，一尊還酹江月”收束全詞，體現(xiàn)出他能把人生看作一場夢，既然世事無常、難以把控，那不妨放下得失，以豁達(dá)的心態(tài)面對，對著江上的明月，灑酒祭奠，與天地自然融為一體，展現(xiàn)出一種超脫塵世、不被世俗煩惱所羈絆的曠達(dá)胸懷。答案：（1）C（2）①本詩借古諷今，表達(dá)對晚唐藩鎮(zhèn)割據(jù)、隨意征伐的批判諷刺；吊古傷今，寄寓滄海桑田、盛衰無情變遷的興亡慨嘆；抒發(fā)人生如夢、前途茫然的惆悵傷感。②《念奴嬌?赤壁懷古》抒發(fā)了時(shí)光易逝、年華老去的感嘆；功業(yè)未就、平庸無為的自嘲；超脫塵世、忘懷得失的曠達(dá)。譯文：漢室的大好河山如今已是天下三分，各路諸侯互相爭斗，東征西戰(zhàn)，不看重過來的元?jiǎng)?。曹操不遵守天子主征?zhàn)的規(guī)定，認(rèn)為天下英雄只有自己與“使君”。大戰(zhàn)之后山陵變成了山谷，渡頭春景依然碧草連云。當(dāng)年?duì)幮奂?zhàn)的地方早已無處尋找，只有漁歌在夕陽里久久地回蕩。賞析：《赤壁懷古》是晚唐崔涂創(chuàng)作的七言律詩。此詩前四句描繪漢末天下三分、諸侯混戰(zhàn)的局面，刻畫天子失位、群雄逐鹿的亂世之態(tài)，著重表現(xiàn)曹操的作為，并提及曹劉論英雄之事，暗諷諸侯雖打著興復(fù)漢室旗號卻并非忠臣；后四句寫戰(zhàn)爭的慘烈與無常，展現(xiàn)江山依舊、春草連云的景象，感慨歷史英雄已消逝于歲月長河。全詩以沉郁的筆調(diào)，借古抒懷，表達(dá)出對歷史興衰的深沉思索與人生無常的悵惘之情。5．閱讀下面這首宋詞，完成各題。行香子?過七里瀨①蘇軾一葉舟輕，雙槳鴻驚。水天清、影湛波平。魚翻藻鑒，鷺點(diǎn)煙汀。過沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似畫，曲曲如屏。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵②。君臣一夢，今古空名。但遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青。【注】①蘇軾被貶到杭州任通判，期間他巡查富陽，至桐廬，經(jīng)過七里瀨時(shí)作此詞。②嚴(yán)陵：東漢的嚴(yán)子陵，名光，少時(shí)曾與光武帝劉秀一同游學(xué)。劉秀即位后，征召到京，授諫議大夫，不受，隱居垂釣于富春江上。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是CA.上片“過”字領(lǐng)起“沙溪急”等三句，節(jié)奏輕快，使畫面流動(dòng)起來，概括了沿途景色和主觀感受。B.下片前兩句運(yùn)用疊詞和比喻手法，既生動(dòng)形象地描繪出山的形態(tài)，又表達(dá)了作者對山景的喜愛。C.下片用嚴(yán)子陵典故，與《念奴嬌?赤壁懷古》中所用周瑜典故的目的一致，都是自比，抒發(fā)功名未就之情。D.本詞上片重在寫水，下片寫山，融合描寫、議論等表達(dá)方式，將人生感慨寓于水光山色之中，意味雋永。（2）后人評價(jià)此詞“熔情感和哲理于一爐”，請談?wù)勥@首詞是如何體現(xiàn)這一評價(jià)的?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。（2）本題考查學(xué)生對詩歌思想內(nèi)容的把握能力。解答時(shí)要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受?！窘獯稹浚?）C.“目的一致，都是自比”“抒發(fā)功名未就之情”錯(cuò)誤。運(yùn)用東漢嚴(yán)光“釣名”的典故，表明嚴(yán)子陵當(dāng)年白白在此終老，不曾真正領(lǐng)略到山水佳處?！疤摗弊直砻髯髡邔?yán)子陵的嘲笑，引出后面對自然永恒的慨嘆。故選C。（2）上闋頭六句描寫清澈寧靜的江水之美：一葉小舟，蕩著雙槳，像驚飛的鴻雁一樣，飛快地掠過水面。天空碧藍(lán)，水色清明，山色天光，盡入江水，波平如鏡。水中游魚，清晰可數(shù)，不時(shí)躍出明鏡般的水面；水邊沙洲，白鷺點(diǎn)點(diǎn)，悠閑自得。描繪出生機(jī)盎然的江面風(fēng)光，體現(xiàn)出作者熱愛自然、熱愛生活的情趣?！斑^沙溪急，霜溪冷”，白天溪水湍急，清可見沙；清曉之溪，清冷而有霜意。兩句詩描摹了冷清的意象，營造了凄清蕭瑟的意境，借景抒情，流露出作者被貶謫的傷感?！八惝?dāng)年，虛老嚴(yán)陵?！睎|漢初年的嚴(yán)子陵，隱居不仕，垂釣富春江上。昔人多說嚴(yán)光垂釣實(shí)是“釣名”，東坡在此，也笑嚴(yán)光當(dāng)年白白在此終老，不曾真正領(lǐng)略到山水佳處。“君臣一夢，今古空名”，表達(dá)出浮生若夢的感慨：皇帝和隱士，而今也已如夢一般消失，只留下空名而已。體現(xiàn)出作者淡泊名利，與山水共清歡的豁達(dá)情懷?！熬家粔?，今古空名。但遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青”，皇帝和隱士，而今也已如夢一般消失，只留下空名而已；只有遠(yuǎn)山連綿，重巒疊嶂；山間白云，繚繞變幻；曉山晨曦，青翠欲滴?？彰婚L久，而真正能留傳的只有青山，體現(xiàn)出江山長存、自然永恒的哲理。答案：（1）C（2）①通過小舟、水天、游魚、山等意象，描繪了一幅生機(jī)盎然的圖景，體現(xiàn)出作者對自然的熱愛之情。②“過沙溪急，霜溪冷”兩句營造了凄清蕭瑟的意境，流露出作者被貶謫的傷感。③君臣如夢一樣消失，只留下空名，表達(dá)出浮生若夢的感慨，同時(shí)也有被貶謫之后的達(dá)觀。④空名不長久，而真正能留傳的只有青山，體現(xiàn)出江山長存、自然永恒的哲理。譯文：乘一葉小舟，蕩著雙槳，像驚飛的鴻雁一樣，飛快地掠過水面。天空碧藍(lán)，水色清明，山色天光，盡入江水，波平如鏡。水中游魚，清晰可數(shù)，不時(shí)躍出明鏡般的水面；水邊沙洲，白鷺點(diǎn)點(diǎn)，悠閑自得。白天之溪，清澈而見沙底；清曉之溪，清冷而有霜意；月下之溪，是明亮的水晶世界。兩岸連山，往縱深看則重重疊疊，如畫景；從橫列看則曲曲折折，如屏風(fēng)。笑嚴(yán)光當(dāng)年白白地在此終老，不曾真正領(lǐng)略到山水佳處?；实酆碗[士，而今也已如夢一般消失，只留下空名而已。只有遠(yuǎn)山連綿，重巒疊嶂；山間白云，繚繞變幻；曉山晨曦，青翠欲滴。賞析：此詞在對大自然美景的贊嘆中，寄寓了因緣自適、看透名利、歸真返樸的人生態(tài)度，發(fā)出了人生如夢的浩嘆。上闋頭六句描寫清澈寧靜的江水之美：一葉小舟，蕩著雙槳，像驚飛的鴻雁一樣，飛快地掠過水面。天空碧藍(lán)，水色清明，山色天光，盡入江水，波平如鏡。水中游魚，清晰可數(shù)，不時(shí)躍出明鏡般的水面；水邊沙洲，白鷺點(diǎn)點(diǎn)，悠閑自得。詞人用簡練的筆墨，動(dòng)靜結(jié)合、點(diǎn)面兼顧地描繪出生機(jī)盎然的江面風(fēng)光，體現(xiàn)出作者熱愛自然、熱愛生活的情趣。接下來“過沙溪急，霜溪冷，月溪明”三句，節(jié)奏輕快。沙溪，是白天之溪，清澈而見沙底；霜溪，是清曉之溪，清冷而有霜意；月溪，乃是月下之溪，是明亮的水晶世界。詞人用蒙太奇手法，剪接了三個(gè)不同時(shí)辰的舟行之景。既寫出了船之行程，也創(chuàng)造出清寒凄美的意境，由此引出一股人生的況味，為下片抒寫人生感慨作了鋪墊。詞的下闋，作者首先由寫江水之清明轉(zhuǎn)寫夾岸的奇山異景——“重重似畫，曲曲如屏”：兩岸連山，往縱深看則重重疊疊，如畫景；從橫列看則曲曲折折，如屏風(fēng)。詞寫水則特詳，寫山則至簡，章法變化，體現(xiàn)了在江上舟中觀察景物近則精細(xì)遠(yuǎn)則粗略的特點(diǎn)?！八惝?dāng)年，虛老嚴(yán)陵?！睎|漢初年的嚴(yán)子陵，隱居不仕，垂釣富春江上。昔人多說嚴(yán)光垂釣實(shí)是“釣名”，東坡在此，也笑嚴(yán)光當(dāng)年白白在此終老，不曾真正領(lǐng)略到山水佳處。“君臣一夢，今古空名”，表達(dá)出浮生若夢的感慨：皇帝和隱士，而今也已如夢一般消失，只留下空名而已。那么真正能永恒留傳的實(shí)體是什么呢？“但遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青?！敝挥羞h(yuǎn)山連綿，重巒疊嶂；山間白云，繚繞變形；曉山晨曦，青翠欲滴。意思是說，只有大自然才是永恒的，只有大自然之美才是永恒的。這是蘇軾的一貫思想，正如他在《前赤壁賦》中所感嘆的：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭……”下半闋以山起，以山結(jié)，中間插入議論感慨，而以“虛老”粘上文，“但”字轉(zhuǎn)下意，銜接自然。結(jié)尾用一“但”字領(lǐng)“遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青”三個(gè)跳躍的短句，又與上半闋“沙溪急，霜溪冷，月溪明”遙相呼應(yīng)。前面寫水，后面寫山，異曲同工，以景結(jié)情。人生的感慨，歷史的沉思，都融化在一片流動(dòng)閃爍、如詩如畫的水光山色之中，雋永含蓄，韻味無窮。從這首詞可以看出，蘇軾因與朝廷掌權(quán)者意見不合，而貶謫杭州任通判期間，盡管仕途不順，卻仍然生活得輕松閑適。他好佛老而不溺于佛老，看透生活而不厭倦生活，善于將沉重的榮辱得失化為過眼云煙，在大自然的美景中找回內(nèi)心的寧靜與安慰。詞中那生意盎然、活潑清靈的景色中，融注著詞人深沉的人生感慨和哲理思考。蘇東坡經(jīng)常發(fā)出“人生如夢”的感慨，有的評論家便批評蘇東坡消極、悲觀，但人們?nèi)匀粣厶K詞。人們從蘇詞中得到的，不是灰色的頹唐，而是綠色的歡欣，是詩情畫意的美感享受。6．閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。玉樓春歐陽修別后不知君遠(yuǎn)近，觸目凄涼多少悶！漸行漸遠(yuǎn)漸無書，水闊魚沉①何處問？夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。故欹②單枕③夢中尋，夢又不成燈又燼④?！咀ⅰ竣俟湃擞恤~雁傳書之說。魚沉謂無人傳書。②欹（yǐ）：依，倚。③單枕：即孤枕。④燼：此指燈芯燃燒后余下的灰燼。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（D）A．上闋開篇兩句直抒胸臆，其中“觸目凄涼多少悶”寫出了無處不在的凄涼與郁結(jié)于胸的苦悶。B．“漸行”句中的三個(gè)“漸”字，將思婦的想象意念逐漸推向了遠(yuǎn)方，仿佛去追尋愛人的足跡。C．下闋開頭兩句從聽覺角度描寫了風(fēng)竹之聲帶給人的感受，其中“敲”字極富神韻，動(dòng)人心魄。D．這首詞筆調(diào)細(xì)膩委婉，感情熾熱奔放，語言清麗典雅；境界哀怨纏綿，清疏蘊(yùn)藉，雅俗兼?zhèn)?。?）詞中說“萬葉千聲皆是恨”，請結(jié)合全詞簡要分析詞中抒情主人公“恨”的原因?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。（2）本題考查對詩歌所表達(dá)思想感情的理解分析能力。對詩歌情感的考查，解答時(shí)，聯(lián)系題目、全詩內(nèi)容、關(guān)鍵字詞及作者當(dāng)時(shí)所處社會(huì)現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)確分析即可?！窘獯稹浚?）D.“感情熾熱奔放”“語言清麗典雅”錯(cuò)誤。詞中通過“觸目凄涼多少悶”“漸行漸遠(yuǎn)漸無書”“萬葉千聲皆是恨”等句，表現(xiàn)了詞人內(nèi)心的憂郁和思念，情感較為內(nèi)斂和深沉，語言淺白，感情質(zhì)樸。故選：D。（2）①根據(jù)“別后不知君遠(yuǎn)近”可知，詞中的抒情主人公在分別之后，不知道對方的行蹤，這種不確定性和距離感引發(fā)了她的憂愁和思念。②根據(jù)“漸行漸遠(yuǎn)漸無書，水闊魚沉何處問”可知，隨著時(shí)間的推移，書信越來越少，最終完全斷絕。古人常用“魚雁傳書”來比喻書信往來，這里的“水闊魚沉”則表示書信無法傳遞，進(jìn)一步加深了主人公的憂慮和無奈。③根據(jù)“故欹單枕夢中尋，夢又不成燈又燼”可知，主人公希望通過夢境與對方相見，但連這個(gè)愿望也無法實(shí)現(xiàn)。夜深人靜時(shí)，她倚著孤枕試圖入夢，卻始終未能如愿。而燈芯燃盡，象征著希望的徹底破滅，更增添了她的絕望和痛苦。答案：（1）D（2）①分別之后，再也不知行蹤。②書信漸漸減少，直至音訊全無。③希望夢中相見，結(jié)果“夢又不成”，眼見燈芯燃盡，最后的一點(diǎn)希望也化成了泡影。譯文：分別后不知你的行程遠(yuǎn)近，滿目凄涼心中有說不盡的苦悶。你越走越遠(yuǎn)漸漸斷了書信；魚書不傳我去哪里問訊？深夜里風(fēng)吹竹葉蕭蕭不停，千聲萬聲都是別愁離恨。我斜倚單枕想到夢中見你，誰知道夢沒有做成燈芯又燃盡。賞析：此詞深受五代花間詞的影響，表現(xiàn)閨中思婦深沉凄絕的離愁別恨。全詞以景寓情，情景交融，詞境委婉曲折、深沉精細(xì)而又溫柔敦厚。發(fā)端句“別后不知君遠(yuǎn)近”是恨的緣由。三四兩句再進(jìn)一層，抒寫了遠(yuǎn)別的情狀與愁緒?！皾u行漸遠(yuǎn)漸無書”，一句之內(nèi)重復(fù)了三個(gè)“漸”字，將思婦的想象意念從近處逐漸推向遠(yuǎn)處，仿佛去追尋愛人的足跡，然而雁絕魚沉，天崖無處覓尋蹤影?！盁o書”應(yīng)首句的“不知”，且欲知無由，她只有沉浸在“水闊魚沉何處問”的無窮哀怨之中了。“水闊”是“遠(yuǎn)”的象征，“魚沉”是“無書”的象征?！昂翁巻枴比郑瑢⑺紜D欲求無路、欲訴無門的那種不可名狀的愁苦，抒寫得極為痛切。在她與親人相阻絕的浩浩水域與茫?？臻g，似乎都充塞了觸目凄涼的離別苦況。詞的筆觸既深沉又婉曲。詞篇從過片以下，深入細(xì)膩地刻畫了思婦的內(nèi)心世界，著力渲染了她秋夜不寐的愁苦之情?！白怨艂奈┻h(yuǎn)別，登山臨水遲留。暮塵衰草一番秋。尋常景物，到此盡成愁?！保◤埾取杜R江仙?自古傷心惟遠(yuǎn)別》）風(fēng)竹秋韻，原是“尋常景物”，但在與親人遠(yuǎn)別，空床獨(dú)宿的思婦聽來，萬葉千聲都是離恨悲鳴，一葉葉一聲聲都牽動(dòng)著她無限愁苦之情?！肮熟握韷糁袑ぃ瑝粲植怀蔁粲譅a”。思婦為了擺脫苦狀的現(xiàn)實(shí)，急于入睡成夢，故特意斜靠著孤枕，幻想在夢中能尋覓到在現(xiàn)實(shí)中尋覓不到的親人，可是“千山萬水不曾行，魂夢欲教何處覓？”（韋莊《木蘭花?獨(dú)上小樓春欲暮》）連僅有的一點(diǎn)小小希望也成了泡影，不單是“愁極夢難成”（薛昭蘊(yùn)《小重山?春到長門春草青》），最后連那一盞作伴的殘燈也熄滅了?！盁粲譅a”一語雙關(guān)，閨房里的燈花燃成了灰燼，自己與親人的相會(huì)也不可能實(shí)現(xiàn)，思婦的命運(yùn)變得和燈花一樣凄迷、黯淡。詞到結(jié)句，哀婉幽怨之情韻裊裊不斷，具有深沉的藝術(shù)感染力。前于歐陽修的花間派詞人，往往喜歡對女性的外在體態(tài)服飾進(jìn)行精心刻畫，而對人物內(nèi)心的思想感情則很少揭示。歐陽修顯然比他們進(jìn)了一大步，在這首詞中，他沒在使用一個(gè)字去描繪思婦的外貌形象，而是著力揭示思婦內(nèi)心的思想感情，字字沉著，句句推進(jìn)，如剝筍抽繭，逐層深入，由分別——遠(yuǎn)別——無音信——夜聞風(fēng)竹——尋夢不成——燈又燼，將一層、一層、又一層的愁恨寫得越來越深刻、凄絕。劉熙載云：“馮延巳詞，晏同叔得其俊，歐陽永叔得其深。”（《藝概》）此語精辟地指出了歐詞婉約深沉的特點(diǎn)。以此詞而言，這種風(fēng)格表現(xiàn)得極為明顯。全詞寫愁恨由遠(yuǎn)到近，自外及內(nèi)，從現(xiàn)實(shí)到幻想，又從幻想回到現(xiàn)實(shí)。且抒情寫景兩得，寫景句寓含著婉曲之情，言情句挾帶著凄涼之景，將閨中思婦深沉凄絕的別恨表現(xiàn)得深曲婉麗，淋漓盡致。7．閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。阮郎歸?耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x①辛棄疾山前燈火欲黃昏，山頭來去云。鷓鴣聲里數(shù)家村，瀟湘逢故人。揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。如今憔悴賦招魂②，儒冠多誤身③。【注】①這首詞大約作于淳熙六年或淳熙七年，作詞前幾年，詞人調(diào)任頻繁、到處漂泊。②憔悴：指衰老。招魂：楚辭中有宋玉的《招魂》，詞人用此典表示其要為那些抗金主戰(zhàn)派將士招魂。③儒冠多誤身：杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》中有“紈绔不餓死，儒冠多誤身”。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（C）A．上闋開頭兩句通過昏暗的夜色，山頭飄來飄去的云，襯托了詞人飄然不定的心理狀態(tài)。B．上闋第三句“鷓鴣聲”“村”兩個(gè)意象營造了一種凄清的氛圍，為下面的抒情寫意作鋪墊。C．“瀟湘逢故人”緊扣詞題，蘊(yùn)含了詞人面對故人內(nèi)心痛苦卻無法言說的無奈和惆悵之情。D．下闋詞人認(rèn)為自己弄到如此喪魂落魄、疲憊不堪的境地，應(yīng)該是自己是個(gè)儒生的緣故。（2）這首詞下闋是如何表現(xiàn)人物形象的？請從藝術(shù)手法角度，結(jié)合詩句簡要分析。【答案】（1）C（2）①下闋全用典故，前三句化用蘇軾寫周瑜“羽扇綸巾”的詩句，以周瑜自比，形象展現(xiàn)了詞人早年抗金的神采與豪情壯志；后兩句用屈原《招魂》和杜甫詩句，寫出了詞人如今失魂落魄、疲憊不堪的落寞悲情。②下闋運(yùn)用今昔對比手法，將往昔青年時(shí)期的意氣風(fēng)發(fā)與如今的憔悴落魄形成鮮明對比，抒發(fā)了詞人壯志難酬、報(bào)國無門的悲憤交加之情?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。（2）本題考查分析表達(dá)技巧的能力。先準(zhǔn)確地答出技巧，再結(jié)合詞句具體分析為何是這樣的技巧，最后分析表達(dá)效果和傳達(dá)的感情?！窘獯稹浚?）C.“面對故人內(nèi)心痛苦卻無法言說的無奈和惆悵之情”錯(cuò)誤?！盀t湘逢故人”一句中的“故人”與詞題“為張?zhí)幐竿乒儋x”中的“張?zhí)幐浮毕嗪魬?yīng)，緊扣詞題。作者在詞中描述了在瀟湘道中與故人相遇的情景，而這時(shí)正值詞人顛沛流離，仕途失意的狀態(tài)，因而在面對故人時(shí)，立即轉(zhuǎn)憂為喜，心生喜悅。故選：C。（2）下闋通過對比和用典表現(xiàn)了詞人由意氣風(fēng)發(fā)到憔悴不堪的變化，刻畫出一位失意而又悲憤的文人士大夫形象。①前三句化用“羽扇綸巾”的典故，以周瑜自比，展現(xiàn)早年風(fēng)采與豪情；后二句用屈原《招魂》和杜甫詩句，呈現(xiàn)詞人如今的落魄，表達(dá)悲憤交加的情感。詞人起首以“羽扇綸巾”勾勒少年意氣風(fēng)發(fā)的形象，與如今暮年憔悴形成鮮明對比，突出壯志難酬的感慨。同時(shí)借用《招魂》《儒冠多誤身》典故，將自身命運(yùn)與歷史先賢境遇相類比，帶有深沉的歷史反思，進(jìn)一步展示了詞人內(nèi)心的苦悶與悲涼?！叭骞诙嗾`身”這一典故運(yùn)用，借杜甫的詩句表達(dá)對自身處境的感嘆和儒生命運(yùn)的批判。②下闋運(yùn)用了今昔對比的藝術(shù)手法，“揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵”形象地展現(xiàn)了詞人青年時(shí)的英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)；而“如今憔悴賦招魂，儒冠多誤身”則寫出如今的老態(tài)龍鐘和命運(yùn)多舛，儒生的身份反而成了累贅。通過這樣的對比，詞人故國難歸、功業(yè)未成的哀傷與不滿呼之欲出，生動(dòng)地刻畫了一個(gè)懷才不遇、感慨萬千的人物形象。通過這些藝術(shù)手法，詞人反映出內(nèi)心的失落與憤慨，將一個(gè)頗具悲劇色彩的形象生動(dòng)地展現(xiàn)出來。答案：（1）C（2）①下闋全用典故，前三句化用蘇軾寫周瑜“羽扇綸巾”的詩句，以周瑜自比，形象展現(xiàn)了詞人早年抗金的神采與豪情壯志；后兩句用屈原《招魂》和杜甫詩句，寫出了詞人如今失魂落魄、疲憊不堪的落寞悲情。②下闋運(yùn)用今昔對比手法，將往昔青年時(shí)期的意氣風(fēng)發(fā)與如今的憔悴落魄形成鮮明對比，抒發(fā)了詞人壯志難酬、報(bào)國無門的悲憤交加之情。譯文：山前燈火閃爍，快到黃昏，山頭上飄來飄去的是朵朵浮云。鷓鴣聲響起的地方住著數(shù)戶山村人家，我在冷清的瀟湘道上喜逢故人。少年時(shí)也曾學(xué)諸葛亮手執(zhí)羽扇，頭戴綸巾，風(fēng)度瀟灑鎮(zhèn)定自若地指揮千軍萬馬與敵鏖戰(zhàn)。如今雖然憔悴落魄，但我要像宋玉那樣作《招魂》賦招回失去的靈魂，自古以來書生多是無用之輩，讀書多反而誤了自身。賞析：耒陽，即今湖南省耒陽市。張?zhí)幐干讲辉?，為詞人好友。推官，是州郡的屬官。據(jù)考，公元1179年（淳熙六年）或1179年，作者任湖南轉(zhuǎn)運(yùn)副使和安撫使在此時(shí)寫了這首詞。此作的特點(diǎn)是寫景與心理狀態(tài)密切結(jié)合，自然巧妙地使用典故突出地表現(xiàn)了詞人屢遭排斥，頻繁調(diào)任，無法施展抱負(fù)的愁悶。上闋頭兩句，通過描寫昏暗浮動(dòng)的景象，來襯托作者飄然不定的心理狀態(tài)。公元1176年（淳熙三年），作者由江西提點(diǎn)刑獄調(diào)任京西轉(zhuǎn)運(yùn)判官，次年又調(diào)任江陵知府兼湖北安撫使，輾轉(zhuǎn)又調(diào)任湖南。南宋議和派當(dāng)權(quán)后，排斥忠良，陷害賢能，使得朝政黑暗，詞人抗金救國的理想，難于實(shí)現(xiàn)。因此他在另一首詞中寫道：“聚散匆匆不偶然，二年歷遍楚山川?！保ā耳p鴣天?離豫章別司馬漢章大監(jiān)》）而此詞的這兩句，用昏暗的夜色，與山頭飄來飄去的浮云，構(gòu)成一種暗淡浮動(dòng)的意象，巧妙地與詞人的心理狀態(tài)結(jié)合。首句“欲”字，用得絕妙，寫出了夕陽似落非落、夜幕似降非降的霎那之間的景象。這兩句筆法純熟，自然天成，把山村的景象，和盤托出。第三句，在心理描寫上，比前兩句又深了一層。古人認(rèn)為，鷓鴣的叫聲，好似“行不得也哥哥”，令人寒心。作者黃昏的山村，聽見“鷓鴣聲”，是在表現(xiàn)他對前途的憂慮，襯托他的凄涼心境。第四句筆鋒陡然一轉(zhuǎn)，寫詞人遇見老友——張?zhí)幐?，立即轉(zhuǎn)憂為喜，氣氛也隨著由沉悶轉(zhuǎn)為輕松愉快?！盀t湘逢故人”，化用梁代柳惲的詩句“洞庭有歸客，瀟湘逢故人”（《江南曲》），承上啟下，緊扣詞題。下闋全用典故，上承“瀟湘逢故人”一句，寫作者見到友人，不免要傾訴衷腸，回首往事。下闋前三句回憶，作者借三國時(shí)手持羽扇、頭戴綸巾、指揮三軍的諸葛亮（念奴嬌?赤壁懷古中提到）的瀟灑形象，巧妙地比喻他當(dāng)年抗擊金兵時(shí)的瀟灑風(fēng)度。“鞍馬塵”，謂躍馬揚(yáng)戈，馳騁在煙塵滾滾的沙場上。詞人撫今思昔，心潮澎湃，不勝感慨。他當(dāng)年渡淮南歸，正是為了在恢復(fù)事業(yè)中干出一番轟轟烈烈的業(yè)績。不料后來屢遭排斥，頻繁調(diào)任，抗金的奏策，如同廢紙一樣，無人問津，因而，他發(fā)出“英雄千古，荒草沒殘碑”（《滿庭芳?和洪丞相景伯韻》）的悲鳴?！叭缃胥俱操x招魂，儒冠多誤身”兩句，是詞人蘸著血和淚寫的，向南宋議和派迫害愛國志士提出強(qiáng)烈控訴，表現(xiàn)出作者極其痛苦和復(fù)雜的心情。詞人認(rèn)為，他之所以會(huì)弄到如此喪魂落魄、疲憊不堪的境地，大概由于自己是個(gè)儒生的緣故吧？似乎，他百思不得其解?！罢谢辍?，是《楚辭》的篇名，詞人使用此典故，表明自己滿腹哀怨牢騷?！叭骞诙嗾`身”，是借用杜甫的詩句“紈绔不餓死，儒冠多誤身”（《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》），來表現(xiàn)自己落魄蹉跎的遭遇。最后兩句，語調(diào)低沉，感情凄愴，讀之令人垂淚，引起了對詞人的無限同情。8．閱讀下面這首唐詩，完成各題。雜詠八首上禮部李侍郎?幽琴唐?劉長卿月色滿軒白，琴聲宜夜闌。飗飗青絲【注】上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。向君投此曲，所貴知音難?！咀ⅰ壳嘟z：琴弦。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（A）A.“月色滿軒白”卷一“白”字，寫出了月色的清涼潔凈，營造了一種哀傷凄涼的氛圍。B.“琴聲宜夜闌”是說彈琴最適合在這樣夜深人靜的時(shí)候，與標(biāo)題中的“幽琴”相呼應(yīng)。C.頸聯(lián)詩人直接點(diǎn)明如今的人們不再喜歡這樣的古調(diào)，暗示自己雖有才華卻不被任用。D.尾聯(lián)寫世上知音難得，如今覓得知音，故將此曲相贈(zèng)，“貴”字體現(xiàn)詩人對知音的珍視。（2）本詩頷聯(lián)與《琵琶行》中“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”在描寫音樂上有何異同？請結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮浚?）A（2）①同：在摹寫音樂方面，兩處都沒有正面寫音樂，而是用了側(cè)面描寫。②異：《雜詠八首上禮部李侍郎?幽琴》注重通過具體形象來引導(dǎo)讀者進(jìn)入音樂的境界。《琵琶行》中“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，注重通過環(huán)境的烘托來表現(xiàn)音樂的魅力?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。（2）本題考查學(xué)生詩歌對比鑒賞的能力。解答時(shí)要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受?！窘獯稹浚?）A.“營造了一種哀傷凄涼的氛圍”錯(cuò)誤。月色皎潔，月光灑滿了窗欞，營造的是幽靜、淡雅的氛圍。故選A。（2）①同：《雜詠八首上禮部李侍郎?幽琴》頷聯(lián)：“飗飗青絲上，靜聽松風(fēng)寒?！边@里并沒有直接描寫琴聲如何美妙，而是通過“松風(fēng)寒”這一形象來暗示琴聲的凄清、高遠(yuǎn)。同時(shí)，“靜聽”二字描繪了聽琴者全神貫注、沉醉其中的情態(tài)，從而反映出琴聲的超凡脫俗。屬于側(cè)面烘托的手法?！杜眯小分小皷|船西舫悄無言，唯見江心秋月白”：同樣沒有直接描寫琵琶聲，而是通過聽眾在聽完琵琶曲后的靜默無言，以及江心秋月的清冷景象來烘托出琵琶聲的深邃和感人。這種靜默和清冷的環(huán)境氛圍，恰恰體現(xiàn)了聽眾沉浸在琵琶曲中的狀態(tài)。屬于側(cè)面烘托的手法。②異：《雜詠八首上禮部李侍郎?幽琴》頷聯(lián)：更注重通過具體形象來引導(dǎo)讀者進(jìn)入音樂的境界?！八娠L(fēng)寒”以風(fēng)入松林形容琴聲凄清，化聽覺為視覺，引導(dǎo)讀者進(jìn)入音樂的境界?！办o聽”二字也生動(dòng)地描繪了聽琴者的情態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)了音樂形象的感染力。《琵琶行》中“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”：則更注重通過環(huán)境的烘托來表現(xiàn)音樂的魅力。這里的“悄無言”和“秋月白”共同構(gòu)成了一個(gè)幽靜、清冷的環(huán)境氛圍，這種氛圍與琵琶聲的深邃、感人相得益彰，使得讀者能夠更加深刻地感受到琵琶聲所傳達(dá)的情感和意境。答案：（1）A（2）①同：在摹寫音樂方面，兩處都沒有正面寫音樂，而是用了側(cè)面描寫。②異：《雜詠八首上禮部李侍郎?幽琴》注重通過具體形象來引導(dǎo)讀者進(jìn)入音樂的境界?！杜眯小分小皷|船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，注重通過環(huán)境的烘托來表現(xiàn)音樂的魅力。9．閱讀下面這首詩，完成下面小題。次秀野種粟韻①朱熹阿香一笑走豐?、?，雨遍平疇萬頃中。舊喜樊遲知學(xué)圃③，今看許子④快論功。遙憐郁郁翻秋隴，預(yù)想垂垂弄晚風(fēng)。珍重詩翁且強(qiáng)健，東阡南陌興無窮?！咀ⅰ竣俅雾崳汉驮姷囊环N方式。秀野：朱熹朋友劉韞的別號。②阿香：推雷車的女神。豐?。豪咨瘛＂鄯t：孔子弟子，曾向孔子請教如何種菜。④許子：許行，為神農(nóng)之學(xué)，手種粟而后食。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是DA．首句借用“阿香”“豐隆”等古代神話傳說，抒發(fā)了降雨時(shí)的歡快心情。B．風(fēng)雷之后，滂沱大雨解除了萬頃農(nóng)田的旱情，大地迎來了耕種的時(shí)機(jī)。C．詩人曾為儒家弟子學(xué)習(xí)農(nóng)耕而高興，如今為朋友耕耘的豐收在望而喜悅。D．尾聯(lián)說自己雖年老卻身體好，表達(dá)漫步田間小路，盡享無窮興味的愿望。（2）本詩的“遙憐郁郁翻秋隴，預(yù)想垂垂弄晚風(fēng)”兩句頗受后世稱道，請賞析這兩句的精妙之處?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）這是一道綜合考核詩歌形象、語言、表達(dá)技巧和思想感情的題目，幾乎涵蓋了所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。（2）本題考查的是詩歌的思想內(nèi)容和情感。分析時(shí)不能籠統(tǒng)的答表達(dá)了作者或感傷或愉悅的感情，要做具體說明，再結(jié)合所涉及到表達(dá)思想感情的詩句做具體的分析?！窘獯稹浚?）D．“尾聯(lián)說自己雖年老卻身體好，表達(dá)漫步田間小路，盡享無窮興味的愿望”表述錯(cuò)誤。根據(jù)注釋和詩意，尾聯(lián)是祝愿老友保重身體，希望他能在田間小路漫步吟詠，盡享無窮興味，而不是寫詩人自己。故選：D。（2）“遙憐郁郁翻秋隴，預(yù)想垂垂弄晚風(fēng)”意思是說深愛著秋季里富有勃勃生機(jī)茂盛蓊郁的田埂，其間的莊稼在晚風(fēng)中搖曳翻滾，雨后的春日里預(yù)想不久后的秋收季節(jié)定是籽粒成熟，稻穗低垂的樣子，令人欣喜愜意。詩句對仗工整，“遙憐”與“預(yù)想”強(qiáng)調(diào)兩句為想象虛寫秋收之貌；“郁郁”對應(yīng)“垂垂”突出豐收之景；“翻秋隴”對應(yīng)“弄晚風(fēng)”，把大自然寫活了，賦予它們?nèi)说男袨閯?dòng)作，一“翻”一“弄”極富生活情趣，生動(dòng)形象親切可感，富有詩情畫意，讓人身臨其境，寫出稻浪翻滾的遠(yuǎn)景與稻穗低垂的近景，遠(yuǎn)近結(jié)合，化靜為動(dòng)，富有生機(jī)和活力，感染力強(qiáng)?！坝粲簟薄按勾埂本鶠榀B音詞，形容詞性，音韻和諧瑯瑯上口，突出了春天的生機(jī)和秋季的碩果，詩人借助想象虛寫秋收之時(shí)的美景，強(qiáng)化了春日雨后種粟的喜悅之情，實(shí)虛結(jié)合，內(nèi)容豐富，感情真摯深厚。答案：（1）D（2）①“翻”“弄”賦予自然以人格化，寫出稻浪翻滾的遠(yuǎn)景與稻穗低垂的近景；②“郁郁”“垂垂”運(yùn)用疊詞，凸顯果實(shí)的繁茂與豐碩，摹寫逼真，音律和諧；③詩人借助虛寫，想象秋收之時(shí)的美景，強(qiáng)化了春日雨后