2025年廣電實(shí)務(wù)真題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題3分，共15分）1.真實(shí)主義2.虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）3.短視頻豎屏敘事4.融媒體中心5.廣播電視節(jié)目評(píng)估二、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述廣播電視節(jié)目策劃的主要流程。2.簡(jiǎn)述“后真相時(shí)代”下廣播電視新聞面臨的挑戰(zhàn)。3.簡(jiǎn)述直播技術(shù)在電視新聞采集中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。4.簡(jiǎn)述融媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)廣電媒體用戶流失的原因及應(yīng)對(duì)策略。5.簡(jiǎn)述廣播電視節(jié)目制作中，聲音設(shè)計(jì)的重要性。三、論述題（每小題10分，共20分）1.論述5G技術(shù)對(duì)未來廣播電視內(nèi)容生產(chǎn)與傳播帶來的影響。2.論述在媒體深度融合的背景下，廣電機(jī)構(gòu)如何進(jìn)行組織架構(gòu)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)。四、案例分析題（每小題15分，共30分）1.某電視臺(tái)計(jì)劃推出一檔以“記錄非遺傳承人故事”為主題的系列紀(jì)錄片。請(qǐng)結(jié)合紀(jì)錄片創(chuàng)作特點(diǎn)和當(dāng)前電視觀眾審美趨勢(shì)，分析該選題的價(jià)值，并提出初步的節(jié)目策劃思路（包括目標(biāo)受眾、內(nèi)容定位、表現(xiàn)手法、傳播策略等）。2.某地方廣播電臺(tái)面臨聽眾流失嚴(yán)重的問題。電臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)希望通過引入新媒體技術(shù)和服務(wù)模式來提升影響力。請(qǐng)分析該電臺(tái)可能面臨的困境，并提出具體的轉(zhuǎn)型建議，說明如何利用新媒體手段實(shí)現(xiàn)突破。五、實(shí)務(wù)操作題（20分）假設(shè)你是一名融媒體中心的內(nèi)容編輯，現(xiàn)接到任務(wù)：為某市文旅局策劃一個(gè)推廣當(dāng)?shù)匚幕糜钨Y源的短視頻。要求視頻時(shí)長(zhǎng)不超過60秒，目標(biāo)平臺(tái)為抖音。請(qǐng)撰寫該短視頻的策劃方案要點(diǎn)，包括：視頻核心創(chuàng)意、畫面內(nèi)容梗概、配樂與音效設(shè)計(jì)、字幕與特效運(yùn)用、以及發(fā)布后的互動(dòng)推廣策略。試卷答案一、名詞解釋1.真實(shí)主義：指在文學(xué)、戲劇、影視等藝術(shù)創(chuàng)作中，力求真實(shí)地反映生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，注重細(xì)節(jié)描繪和人物心理刻畫，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)作品與現(xiàn)實(shí)的緊密聯(lián)系和客觀性。*解析思路：考查對(duì)廣播電視節(jié)目?jī)?nèi)容創(chuàng)作的基本原則和理念的理解。真實(shí)主義強(qiáng)調(diào)內(nèi)容要基于現(xiàn)實(shí)，反映生活，這是新聞?lì)惡同F(xiàn)實(shí)題材節(jié)目的重要追求。2.虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）：利用計(jì)算機(jī)技術(shù)生成逼真的三維虛擬環(huán)境，用戶通過佩戴VR頭顯等設(shè)備，能夠以沉浸式的方式感知和交互，產(chǎn)生身臨其境的體驗(yàn)。*解析思路：考查對(duì)新興媒體技術(shù)的認(rèn)知。VR是當(dāng)前廣電行業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)技術(shù)，涉及內(nèi)容制作、觀看體驗(yàn)等多個(gè)環(huán)節(jié)，是技術(shù)類題目常見的考點(diǎn)。3.短視頻豎屏敘事：指利用手機(jī)等移動(dòng)終端的豎屏格式，通過精煉的視聽語言和快節(jié)奏的剪輯，進(jìn)行短小精悍的內(nèi)容講述。其敘事特點(diǎn)包括：開篇吸睛、線性敘事、強(qiáng)情緒表達(dá)、互動(dòng)性強(qiáng)等。*解析思路：考查對(duì)新媒體平臺(tái)特性和內(nèi)容形態(tài)的理解。短視頻，特別是豎屏形式，已成為重要的內(nèi)容載體，其獨(dú)特的敘事方式與傳統(tǒng)電視敘事有顯著區(qū)別，是新媒體運(yùn)營類題目常考內(nèi)容。4.融媒體中心：指整合傳統(tǒng)媒體與新興媒體資源，打破媒介壁壘，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容一次采集、多種生成、多元傳播，進(jìn)行全流程媒體融合運(yùn)作的組織機(jī)構(gòu)。*解析思路：考查對(duì)媒體融合概念的掌握。融媒體中心是媒體融合發(fā)展的產(chǎn)物，代表了媒體組織形態(tài)和運(yùn)作模式的變革，是行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的重要體現(xiàn)。5.廣播電視節(jié)目評(píng)估：指運(yùn)用科學(xué)的方法和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)廣播電視節(jié)目的內(nèi)容質(zhì)量、制作水平、傳播效果、社會(huì)影響等方面進(jìn)行系統(tǒng)性衡量和評(píng)價(jià)的過程。*解析思路：考查對(duì)節(jié)目管理環(huán)節(jié)的理解。節(jié)目評(píng)估是保證節(jié)目質(zhì)量、優(yōu)化節(jié)目管理、衡量傳播效果的重要手段，涉及多個(gè)評(píng)估維度和指標(biāo)。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述廣播電視節(jié)目策劃的主要流程。*答案要點(diǎn)：選題論證、目標(biāo)定位、內(nèi)容設(shè)計(jì)（結(jié)構(gòu)、形式、風(fēng)格）、方案細(xì)化（腳本/分鏡頭）、資源評(píng)估（人員、設(shè)備、資金）、制作執(zhí)行、宣傳推廣、效果評(píng)估。*解析思路：考查節(jié)目策劃的基礎(chǔ)知識(shí)和工作流程。策劃流程是一個(gè)系統(tǒng)化的過程，從最初的想法到最終落地，涉及多個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要考生掌握其基本順序和內(nèi)容。2.簡(jiǎn)述“后真相時(shí)代”下廣播電視新聞面臨的挑戰(zhàn)。*答案要點(diǎn)：公眾基于情緒和個(gè)人信念而非客觀事實(shí)做判斷；虛假信息/信息繭房泛濫，干擾事實(shí)認(rèn)知；媒體公信力下降；新聞專業(yè)主義受到?jīng)_擊；傳統(tǒng)新聞價(jià)值觀與算法推薦、用戶偏好沖突。*解析思路：考查對(duì)媒體環(huán)境和社會(huì)思潮的理解。“后真相”是重要的時(shí)代背景，對(duì)新聞傳播提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，考生需要結(jié)合這一概念，分析其對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性、輿論引導(dǎo)、媒體責(zé)任等方面的影響。3.簡(jiǎn)述直播技術(shù)在電視新聞采集中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。*答案要點(diǎn)：實(shí)時(shí)性強(qiáng)，能第一時(shí)間傳遞現(xiàn)場(chǎng)信息；互動(dòng)性強(qiáng)，可即時(shí)與觀眾交流，了解民意；真實(shí)性高，直觀展現(xiàn)事件現(xiàn)場(chǎng)狀況；資源需求相對(duì)較低，可快速部署；形式靈活，適用于突發(fā)事件、大型活動(dòng)等報(bào)道。*解析思路：考查對(duì)新聞技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。直播技術(shù)改變了傳統(tǒng)電視新聞的采集和傳播方式，其優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在時(shí)效性、互動(dòng)性和真實(shí)性等方面，是新聞實(shí)務(wù)類題目?？純?nèi)容。4.簡(jiǎn)述融媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)廣電媒體用戶流失的原因及應(yīng)對(duì)策略。*答案要點(diǎn)：原因：內(nèi)容同質(zhì)化、傳播方式單一、用戶體驗(yàn)不佳、未能適應(yīng)移動(dòng)化、社交化趨勢(shì)、新媒體競(jìng)爭(zhēng)激烈。策略：內(nèi)容創(chuàng)新，打造差異化產(chǎn)品；技術(shù)驅(qū)動(dòng)，優(yōu)化移動(dòng)端體驗(yàn)；融合傳播，打通多平臺(tái)渠道；強(qiáng)化互動(dòng)，構(gòu)建用戶社群；提升服務(wù)，拓展媒體價(jià)值鏈。*解析思路：考查對(duì)媒體融合背景下傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型問題的分析能力。用戶流失是傳統(tǒng)媒體面臨的共同挑戰(zhàn)，考生需要分析深層次原因，并提出具有針對(duì)性和可操作性的應(yīng)對(duì)策略。5.簡(jiǎn)述廣播電視節(jié)目制作中，聲音設(shè)計(jì)的重要性。*答案要點(diǎn)：營造氛圍，渲染情緒，增強(qiáng)感染力；塑造人物，傳遞性格特征；交代環(huán)境，增強(qiáng)場(chǎng)景真實(shí)感；突出重點(diǎn)，引導(dǎo)觀眾注意力；提升藝術(shù)品質(zhì)，使節(jié)目更具審美價(jià)值。*解析思路：考查對(duì)節(jié)目制作環(huán)節(jié)中聲音作用的認(rèn)知。聲音是廣播電視節(jié)目的重要組成部分，其設(shè)計(jì)直接影響節(jié)目的聽覺效果、情感表達(dá)和整體品質(zhì)，是節(jié)目制作類題目的重要考點(diǎn)。三、論述題1.論述5G技術(shù)對(duì)未來廣播電視內(nèi)容生產(chǎn)與傳播帶來的影響。*答案要點(diǎn)：生產(chǎn)層面：支持更高清、更流暢的直播和采集；實(shí)現(xiàn)云制播，提高效率降低成本；促進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、互動(dòng)視頻等新形態(tài)內(nèi)容創(chuàng)作；為個(gè)性化、分眾化內(nèi)容生產(chǎn)提供技術(shù)基礎(chǔ)。傳播層面：實(shí)現(xiàn)萬物互聯(lián)，拓展傳播終端；支持超高清（4K/8K）、沉浸式（VR/AR）體驗(yàn)，提升觀眾參與感；推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展，形成全息媒體；可能引發(fā)新的內(nèi)容分發(fā)和商業(yè)模式。*解析思路：考查對(duì)關(guān)鍵技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及其行業(yè)影響的宏觀把握能力。論述題要求考生不僅要了解5G的技術(shù)特點(diǎn)，更要深入分析其如何改變內(nèi)容的生產(chǎn)方式和傳播生態(tài)，展現(xiàn)對(duì)行業(yè)發(fā)展的前瞻性思考。2.論述在媒體深度融合的背景下，廣電機(jī)構(gòu)如何進(jìn)行組織架構(gòu)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)。*答案要點(diǎn)：組織架構(gòu)創(chuàng)新：打破部門墻，建立“策、編、發(fā)”一體化的融媒體中心；按平臺(tái)或用戶需求設(shè)置團(tuán)隊(duì)，而非傳統(tǒng)按業(yè)務(wù)劃分；建立扁平化管理模式，提升響應(yīng)速度；引入市場(chǎng)化機(jī)制，激發(fā)活力。人才培養(yǎng)：轉(zhuǎn)變理念，培養(yǎng)復(fù)合型、跨界型人才；加強(qiáng)新媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)分析、用戶運(yùn)營、內(nèi)容創(chuàng)新等能力培訓(xùn)；建立靈活的用人機(jī)制，吸引和留住人才；鼓勵(lì)員工持續(xù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)快速變化的環(huán)境。*解析思路：考查對(duì)媒體融合背景下組織變革和人力資源管理策略的理解。題目要求結(jié)合“組織架構(gòu)”和“人才培養(yǎng)”兩個(gè)維度，提出具體的創(chuàng)新思路，需要考生具備一定的管理知識(shí)和對(duì)廣電行業(yè)轉(zhuǎn)型痛點(diǎn)的洞察力。四、案例分析題1.論述紀(jì)錄片選題“記錄非遺傳承人故事”的價(jià)值，并提出初步的節(jié)目策劃思路。*答案要點(diǎn)：價(jià)值分析：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有文化意義；展現(xiàn)普通人的奮斗與堅(jiān)守，具有人文關(guān)懷；記錄時(shí)代變遷，具有社會(huì)價(jià)值；題材新穎，易于引發(fā)情感共鳴和討論，市場(chǎng)潛力大。策劃思路：目標(biāo)受眾：對(duì)傳統(tǒng)文化感興趣的人群、青少年、城市居民。內(nèi)容定位：真實(shí)記錄傳承人的日常生活、技藝傳授、內(nèi)心世界及面臨的困境與希望。表現(xiàn)手法：采用紀(jì)實(shí)跟拍為主，輔以訪談、資料片、動(dòng)畫解說等；注重細(xì)節(jié)刻畫和情感表達(dá)；可邀請(qǐng)專家進(jìn)行解讀。傳播策略：多平臺(tái)分發(fā)，電視頻道首播，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同步；利用社交媒體進(jìn)行預(yù)熱和互動(dòng)；開發(fā)衍生品，如紀(jì)錄片周邊、相關(guān)文化活動(dòng)。*解析思路：案例分析題要求考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。首先需要分析選題的價(jià)值所在，然后從目標(biāo)受眾、內(nèi)容、形式、傳播等多個(gè)角度提出策劃方案，考察考生的綜合分析能力和創(chuàng)意構(gòu)思能力。2.分析某地方廣播電臺(tái)面臨聽眾流失困境，并提出具體的轉(zhuǎn)型建議。*答案要點(diǎn)：困境分析：傳統(tǒng)收聽習(xí)慣被新媒體打破；內(nèi)容同質(zhì)化，缺乏特色；互動(dòng)性差，用戶粘性低；未能有效利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；廣播在信息獲取效率上處于劣勢(shì)。轉(zhuǎn)型建議：強(qiáng)化移動(dòng)端建設(shè)，開發(fā)APP或適配主流平臺(tái)，提供便捷的收聽體驗(yàn)；內(nèi)容差異化，深耕本地資訊、服務(wù)、文化類內(nèi)容，打造“耳朵上的家鄉(xiāng)”；創(chuàng)新節(jié)目形態(tài)，引入播客、互動(dòng)音頻、聲音社群等；加強(qiáng)用戶互動(dòng)，利用社交媒體、直播等形式與聽眾互動(dòng)；探索“音頻+”模式，結(jié)合線下活動(dòng)、電商、知識(shí)付費(fèi)等拓展服務(wù)；數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)運(yùn)營，分析用戶聽習(xí)習(xí)慣，精準(zhǔn)推送內(nèi)容。*解析思路：案例分析題需要考生深入剖析問題根源，并提出具有針對(duì)性和可行性的解決方案。對(duì)于廣播電臺(tái)的轉(zhuǎn)型，考生需要結(jié)合行業(yè)現(xiàn)狀和自身優(yōu)勢(shì)，提出適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展需求的策略，考察考生的問題解決能力和對(duì)廣播行業(yè)發(fā)展的思考。五、實(shí)務(wù)操作題為某市文旅局策劃一個(gè)推廣當(dāng)?shù)匚幕糜钨Y源的短視頻（時(shí)長(zhǎng)不超過60秒，目標(biāo)平臺(tái)為抖音）。請(qǐng)撰寫該短視頻的策劃方案要點(diǎn)，包括：視頻核心創(chuàng)意、畫面內(nèi)容梗概、配樂與音效設(shè)計(jì)、字幕與特效運(yùn)用、以及發(fā)布后的互動(dòng)推廣策略。*答案要點(diǎn)：*視頻核心創(chuàng)意：“秒速穿越”當(dāng)?shù)卮硇跃包c(diǎn)/文化體驗(yàn)。采用快速剪輯、轉(zhuǎn)場(chǎng)特效，結(jié)合流行音樂，營造輕松、活力、向往的氛圍，激發(fā)觀眾興趣。*畫面內(nèi)容梗概：*開頭（3-5秒）：以極具沖擊力的當(dāng)?shù)貥?biāo)志性景觀或特色活動(dòng)快閃鏡頭開場(chǎng)，配以疑問或驚嘆句式字幕（如“你見過這樣的XX嗎？”）。*中段（40-50秒）：快速切換展示當(dāng)?shù)孛朗?、民俗、自然風(fēng)光、特色街區(qū)、歷史遺跡等精華片段，強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性和體驗(yàn)感?？杉尤氡镜鼐用窕蛴慰偷男δ?、互動(dòng)瞬間。畫面要求色彩鮮明、節(jié)奏感強(qiáng)。*結(jié)尾（5-10秒）：定格在最美畫面或代表性符號(hào)上，出現(xiàn)清晰的文旅局官方抖音號(hào)及“即刻出發(fā)，探索XX”的號(hào)召性用語。*配樂與音效設(shè)計(jì)：選擇節(jié)奏感強(qiáng)、旋律明快的抖音熱門音樂或符合地方特色的改編音樂。音效上，加入與畫面內(nèi)容匹配的現(xiàn)場(chǎng)音（如市場(chǎng)叫賣、溪流聲、掌聲），增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感和代入感。背景音樂音量適中，不壓過人聲或關(guān)鍵音效。*字幕與特效運(yùn)用：全程使用簡(jiǎn)潔醒目的動(dòng)態(tài)字幕，標(biāo)注地點(diǎn)名稱、特色活動(dòng)、趣味解說等。關(guān)鍵信息（如優(yōu)惠活動(dòng)、打卡點(diǎn)）可用突出字效強(qiáng)調(diào)。轉(zhuǎn)場(chǎng)特效采用抖音流行的快切、旋轉(zhuǎn)、模糊等效果，保持畫面流動(dòng)性和新鮮感。*發(fā)布后的互動(dòng)推廣策略：*話題運(yùn)營：創(chuàng)建#XX城市寶藏旅行地#、#XX文化體驗(yàn)挑戰(zhàn)#等專屬話題，鼓勵(lì)用戶參與討論和發(fā)布同款視頻。*互動(dòng)引導(dǎo)：在視頻評(píng)論區(qū)發(fā)起互動(dòng)，如“你最想去XX的哪里？”“分享你的XX旅行經(jīng)歷”等，設(shè)置點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)抽獎(jiǎng)等小活動(dòng)。*達(dá)人合作：邀請(qǐng)本地或旅游領(lǐng)域抖音達(dá)人進(jìn)行探店或體驗(yàn)式推廣，擴(kuò)大影響力。*平臺(tái)推廣：利用抖音DOU+等付費(fèi)工具進(jìn)