第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE風(fēng)箏的故事記事類作文[5篇]風(fēng)箏的故事記事類作文篇1陽光明媚的午后，我獨自漫步在鄉(xiāng)間小路上。路旁，一片綠意盎然的田野，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。忽然，一陣微風(fēng)吹過，帶來一陣風(fēng)箏的歡笑聲。我順著笑聲望去，只見一個小孩站在田野，手中拿著一根線，一端系著一只五彩斑斕的風(fēng)箏。風(fēng)箏在空中翩翩起舞，仿佛在向天空訴說著什么。小孩興奮地追逐著風(fēng)箏，不時地調(diào)整手中的線，讓風(fēng)箏在空中翱翔。我走近一看，原來風(fēng)箏的圖案一只雄鷹，翅膀展開，神態(tài)威武。我不禁想起小時候的自己，也曾經(jīng)這樣在田野上放飛風(fēng)箏。那時候，我總夢想著能像雄鷹一樣，在天空中自由翱翔。突然，一陣狂風(fēng)襲來，風(fēng)箏失去平衡，開始搖搖欲墜。小孩緊張地握緊手中的線，但風(fēng)箏仍然無法穩(wěn)住。我心中一緊，暗暗為小孩捏一把汗。就在這時，小孩突然松開手中的線，風(fēng)箏瞬間失去束縛，在空中翻滾幾圈，然后穩(wěn)穩(wěn)地落在田野的一角。小孩瞪大眼睛，沒想到自己的大膽嘗試竟然成功。我走上前去，拍拍小孩的肩膀，微笑著說：“你真棒！”小孩也笑，眼中閃爍著自豪的光芒。那一刻，我明白，風(fēng)箏不僅僅一種玩具，更一種象征。它代表著我們對自由的向往，對夢想的追求。就像那只雄鷹，無論飛得多高，都離不開孩子的雙手。我看著小孩，心中涌起一股暖流。我想，也許有一天，我也會像他一樣，放飛自己的夢想，讓它在天空中自由翱翔。風(fēng)箏的故事記事類作文篇2陽光明媚的春天，我和小伙伴們在田野上放風(fēng)箏。那五彩斑斕的風(fēng)箏，在天空中翩翩起舞，仿佛春天的使者，給大地帶來生機。記得那一個周末，我和爸爸去公園放風(fēng)箏。公園里，風(fēng)箏飛得高高的，有鳳凰、蝴蝶、老鷹各式各樣的風(fēng)箏在天空中競相展示。我挑選一只紅色的蝴蝶風(fēng)箏，它翅膀柔軟，色彩鮮艷，仿佛隨時都要在空中翩翩起舞。我迫不及待地拿起風(fēng)箏線，和爸爸一起來到公園的空地上。爸爸告訴我放風(fēng)箏的技巧：首先要找一塊開闊的地方，然后讓風(fēng)箏緩緩升起，再輕輕拉動線，讓它飛得更高。我按照爸爸的指導(dǎo)，小心翼翼地放飛風(fēng)箏。風(fēng)箏起初只在天空中晃晃悠悠，漸漸地，它開始加速，越飛越高，仿佛要和白云親密接觸。我興奮地歡呼著，和爸爸一起奔跑著，試圖讓風(fēng)箏飛得更高。但就在這時，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏突然失去控制，飛向一片樹梢。我心頭一緊，大喊：“爸爸，我的風(fēng)箏！”爸爸迅速拉住線，奮力調(diào)整風(fēng)箏的角度。經(jīng)過一番努力，風(fēng)箏終于穩(wěn)住，繼續(xù)在天空中翱翔。我感慨萬分，原來，放風(fēng)箏不僅一項樂趣，更一種挑戰(zhàn)。這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷讓我明白，人生就像放風(fēng)箏，需要我們有堅定的信念，才能飛得更高更遠。而在這個過程中，我們還需要學(xué)會調(diào)整自己的方向，才能在風(fēng)雨中保持穩(wěn)定。春天過去，但那只紅色的蝴蝶風(fēng)箏一直留在我的心中。每當(dāng)我想起那次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，都會感到無比的快樂和滿足。風(fēng)箏，已經(jīng)成為我童年記憶中最美好的畫面。風(fēng)箏的故事記事類作文篇3在那個春意盎然的午后，陽光透過稀疏的云層，灑在廣袤的田野上。我站在一片翠綠的麥田邊，手中緊握著一根細長的竹竿，竹竿頂端系著一只色彩斑斕的風(fēng)箏。那風(fēng)箏，如同一位翩翩起舞的仙子，在藍天白云的映襯下，盡情地展示著它的美麗。記憶中，風(fēng)箏總與童年緊密相連。那時的我，總跟父親，在風(fēng)中放飛那些五顏六色的風(fēng)箏。每當(dāng)風(fēng)箏在空中翱翔，我便會忘卻一切煩惱，沉浸在無盡的歡樂之中。那一次，我放飛一只名為“鳳凰”的風(fēng)箏。它色彩艷麗，翅膀展開時仿佛一只真正的鳳凰。我站在田野，看著它隨風(fēng)飄蕩，心中充滿自豪和喜悅。但就在這時，一陣突如其來的大風(fēng)，將風(fēng)箏吹得搖搖欲墜。我緊張地握緊竹竿，努力控制著風(fēng)箏。但風(fēng)力太強，我漸漸失去平衡。就在我即將摔倒之際，一位陌生的老者出現(xiàn)在我面前。他微笑著，輕輕接過我手中的竹竿，輕松地操控著風(fēng)箏，讓它重新在空中翱翔?！帮L(fēng)箏，就像人生，需要不斷調(diào)整方向，才能在風(fēng)雨中立足?！崩险叩脑捵屛一砣婚_朗。我看著他熟練地調(diào)整風(fēng)箏的角度，感受著那股力量，仿佛在告訴我，無論生活如何風(fēng)雨飄搖，都要勇敢地面對，堅定地前行。從那以后，我學(xué)會在風(fēng)中放飛風(fēng)箏，也在人生中學(xué)會如何調(diào)整方向。每當(dāng)我遇到挫折和困難，我都會想起那位老者的話，重新振作起來。如今，我已不再那個無憂無慮的孩子，但風(fēng)箏的故事卻始終留在我的心中。每當(dāng)我看到天空中飛翔的風(fēng)箏，我都會想起那些快樂的時光，想起那位給予我啟示的老者。風(fēng)箏，不僅僅天空中的美麗風(fēng)景，更人生道路上的指引燈。它我們明白，只要心中有夢想，勇敢地追求，就一定能夠飛得更高、更遠。風(fēng)箏的故事記事類作文篇4“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@句詩激勵著無數(shù)人勇攀高峰。在我的童年記憶中，風(fēng)箏的故事就像一幅幅美麗的畫卷，永遠留存在我的心中。我記得那一個陽光明媚的春天，我和爸爸一起放風(fēng)箏。爸爸教我如何挑選風(fēng)箏、如何系線、如何放飛。我按照爸爸的指導(dǎo)，小心翼翼地將風(fēng)箏放飛到空中。那一刻，我仿佛置身于云端，俯瞰著大地，心中充滿喜悅和自豪。我曾讀過一篇關(guān)于風(fēng)箏的歷史故事。明朝時期，有一位名叫馮夢龍的文人，他不僅擅長文學(xué)創(chuàng)作，還一位風(fēng)箏制作高手。他制作的“龍形風(fēng)箏”在當(dāng)時的北京風(fēng)箏比賽中脫穎而出，被譽為“風(fēng)箏之王”。這個故事讓我對風(fēng)箏產(chǎn)生更深的敬意。放風(fēng)箏不僅一種樂趣，更一種藝術(shù)。我曾看過一個關(guān)于現(xiàn)代科技與風(fēng)箏結(jié)合的案例。一位名叫楊振寧的科學(xué)家，將風(fēng)箏與太陽能技術(shù)相結(jié)合，成功研制出一種可以發(fā)電的風(fēng)箏。這種風(fēng)箏不僅可以為偏遠地區(qū)提供電力，還可以作為一種環(huán)保的能源利用方式。這讓我深刻體會到，風(fēng)箏不僅一種傳統(tǒng)文化，更一種科技創(chuàng)新。風(fēng)箏的故事讓我明白，無論面對多大的困難，只要我們有勇氣去嘗試、去創(chuàng)新，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。正如我國青少年，在學(xué)習(xí)和生活中，也要像放風(fēng)箏一樣，勇敢地追求自己的目標(biāo)，不斷超越自我?！帮L(fēng)箏高飛，志向高遠；風(fēng)箏舞動，夢想飛揚。”我們在風(fēng)箏的陪伴下，勇往直前，追求自己的夢想，成為更好的自己。風(fēng)箏的故事記事類作文篇5記得那一個陽光明媚的春日，我和小伙伴們一起放風(fēng)箏。我們選個開闊的草地，天空中飄著幾朵白云，陽光灑在我們身上，暖洋洋的。我手里拿著的一只五彩斑斕的風(fēng)箏，上面畫著一只栩栩如生的鳳凰。我把它放飛到空中，它就像一只真正的鳳凰，在藍天中翩翩起舞?？粗?，我仿佛也飛上天空，和它一起翱翔。小伙伴們也紛紛放起自己的風(fēng)箏，有的大象，有的蝴蝶，還有的飛機。它們在天空中交織成一幅美麗的畫卷。我們追逐著風(fēng)箏，歡聲笑語不斷。突然，一陣風(fēng)吹過，我的風(fēng)箏線斷。風(fēng)箏在空中搖擺幾下，然后慢慢飄落下