專題08常見的酸和堿

考點01溶液的酸堿性和pH

考點02酸及其性質(zhì)

考點03堿及其性質(zhì)

考點04中和反應(yīng)

考點01溶液的酸堿性和pH

1．（2025·湖南·中考真題）《禮記·內(nèi)則》提到“春多酸，夏多苦，秋多辛，冬多咸”，春天可略多吃酸味食品。

白醋是一種生活中常見調(diào)味品，能使紫色石蕊溶液顯

A．紅色B．無色C．紫色D．藍色

2．（2025·江蘇揚州·中考真題）常溫下，測得生活中一些物質(zhì)的pH如下，其中能使紫色石蕊試液變紅的是

A．檸檬汁：pH=2.5B．食鹽水：pH=7

C．肥皂水：pH=10.2D．油污凈：pH=11.2

3．（2025·湖南長沙·中考真題）在日常生活中，我們對于“酸性”“堿性”并不陌生。下列物質(zhì)呈堿性的是

A．白醋（pH約為2~3）B．橘子汁（pH約為3~4）

C．番茄汁（pH約為4~5）D．爐具清潔劑（pH約為12~13）

4．（2025·天津·中考真題）下列物質(zhì)的近似pH分別是：白醋為2~3、醬油為4~5、牛奶為6~7、肥皂水為

10。螞蟻叮咬時分泌出的蟻酸使人產(chǎn)生癢痛，為緩解癢痛可涂抹的是

A．白醋B．醬油C．牛奶D．肥皂水

5．（2025·云南·中考真題）云南是植物王國，下列植物適宜在堿性土壤中生長的是

選項ABCD

植物薄荷草莓水仙花玫瑰

適宜pH7～85～6.96～6.56～7

6．（2025·福建·中考真題）研究性學習小組開展“自制酸堿指示劑”實踐活動。

【活動1】將紫甘藍葉研碎后加入適量酒精浸泡一段時間，用紗布將浸泡出的汁液擠出，得到紫甘藍液。

【活動2】探究紫甘藍液在不同酸堿性溶液中的顏色變化，結(jié)果如下表所示。

pH1~23~67~910~1112~14

顏色紅紫藍綠黃

請回答下列問題：

（1）將紫甘藍葉研碎的目的是。

（2）“用紗布將浸泡出的汁液擠出”相當于(填實驗操作名稱)。

（3）若往1mLpH=13的氫氧化鈉溶液中滴加1~2滴紫甘藍液，溶液呈色；繼續(xù)滴加稀鹽酸至溶液

呈綠色，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為，此時酸、堿是否恰好完全反應(yīng)？答：(填“是”

或“否”)。

7．（2024·四川成都·中考真題）人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍，如圖。相關(guān)說法正確的是（）

人體內(nèi)的一些液體的正常pH范圍

血漿7.35~7.45

唾液6.6~7.1

胃液0.9~1.5

乳汁6.6~7.6

膽汁7.1~7.3

胰液7.5~8.0

A．血漿和乳汁均顯酸性B．膽汁比胰液的堿性強

C．可將pH試紙放入口腔測唾液的PHD．飲用蘇打水可以緩解胃酸過多癥狀

8．（2023·江蘇鹽城·中考真題）蘋果汁中滴入紫色石蕊溶液變紅，蘋果汁的pH可能為（）

A．4B．7C．11D．13

9．（2023·江蘇常州·中考真題）“和諧”號動車保潔時先用洗車液清洗，然后用水沖洗至中性，最后洗車工人

會用pH試紙檢測是否清洗合格。下列關(guān)于pH試紙的說法正確的是（）

A．可以粗略測定溶液酸堿度

B．試紙使用前要用水先濕潤

C．將試紙投入待測液中測定

D．若pH＝7說明洗車液殘留

考點02酸及其性質(zhì)

10．（2025·云南·中考真題）下列是配制稀硫酸并探究其化學性質(zhì)的部分實驗操作，其中正確的是

A．稀釋濃硫酸B．測pH

C．取鋅粒D．傾倒液體

11．（2025·四川德陽·中考真題）食用白醋中通常含有3%~5%的醋酸(CH3COOH)，白醋與稀硫酸有相似的化

學性質(zhì)。下列說法錯誤的是

A．白醋和稀硫酸中均含有H+

B．白醋中滴入紫色石蕊試液，溶液顯紅色

C．室溫下，用pH試紙測得白醋的pH＞7

D．生銹的鐵釘放入白醋中浸泡一段時間，鐵銹會減少

12．（2025·重慶·中考真題）某同學對硫酸的知識梳理如下：

①濃硫酸具有腐蝕性

②稀釋濃硫酸時，將水加入濃硫酸中

③鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和氫氣

④稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅

⑤稀硫酸能與某些物質(zhì)發(fā)生復分解反應(yīng)

其中正確的組合是

A．①③④B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑤

13．（2025·福建·中考真題）興趣小組設(shè)計右下圖所示裝置用于模擬工業(yè)處理含硫酸的廢水。實驗時，廢水

從c口進入并保持流速不變，CaCO3與H2SO4反應(yīng)有CaSO4(微溶)和CO2生成。由于氣流和水流的作用，石

灰石濾料不斷翻滾摩擦。下列說法錯．誤．的是

A．處理后的廢水從a口流出

B．“翻滾摩擦”有利于反應(yīng)的持續(xù)進行

C．若改變水流方向，廢水處理的效果變差

D．若石灰石濾料足量，處理后的溶液顯中性

14．（2025·山西·中考真題）從16世紀開始，鹽酸制取就進入了重要的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展階段，為它在不同領(lǐng)域的

廣泛應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。關(guān)于鹽酸的性質(zhì)、用途等內(nèi)容的梳理如下。聯(lián)系實際，解決問題：

（1）濃鹽酸有揮發(fā)性，儲存不當對環(huán)境的危害是。

（2）使用鹽酸時，不可接觸皮膚和衣服，因為它具有較強的性。

（3）實驗室里，用稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為。

（4）鹽酸是酸洗鋼材表面氧化鐵的重要化學品，反應(yīng)的化學方程式為。

15．（2025·四川眉山·中考真題）某化學興趣小組為探究稀鹽酸的化學性質(zhì)做了如圖實驗。

（1）有氣泡產(chǎn)生的是(填字母序號)。

（2）C中觀察到固體逐漸減少，溶液變?yōu)辄S色，該反應(yīng)的化學方程式為。

（3）為探究D試管內(nèi)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，該小組進行了以下探究。

【提出問題】

D試管內(nèi)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

猜想一：NaCl；猜想二：NaCl和HCl；猜想三：。

【實驗探究】

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

I.取少量D試管內(nèi)的溶液，倒入盛有碳酸鈉粉

無明顯現(xiàn)象猜想二不成立

末的試管中

II.另取少量D試管內(nèi)的溶液，滴加硫酸銅溶液猜想三成立，猜想一和二不成立

【實驗結(jié)論】

綜上所述，猜想三正確。

【反思與評價】

①能替代步驟II中所用硫酸銅溶液也可得到相同結(jié)論的物質(zhì)是(填字母序號)。

A．無色酚酞試液B．鐵粉C．稀硫酸D．氯化鐵溶液

②在考慮反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時，除生成物外還需考慮。

16．（2025·四川達州·中考真題）實驗室有一瓶濃鹽酸，某化學興趣小組進行了如下探究。

（1）打開瓶塞時出現(xiàn)白霧，說明濃鹽酸具有（填“吸水性”或“揮發(fā)性”）。

（2）將濃鹽酸稀釋成稀鹽酸。取少量稀鹽酸加入裝有大理石的試管中，現(xiàn)象是。

（3）該小組分別向注射器和燒杯中隨機加入稀鹽酸或氫氧化鈉溶液中的一種，用如圖甲所示的裝置進行實

驗，計算機顯示pH傳感器和溫度傳感器所得部分數(shù)據(jù)曲線如圖乙和圖丙所示。請回答下列問題：

①由圖乙可知，燒杯中的溶液為。

②由圖丙可知，該反應(yīng)屬于（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，兩種溶液恰好完全反應(yīng)時對應(yīng)的點是（填

“M”“N”或“P”）。

③該反應(yīng)的化學方程式為。

④當注射器向燒杯中加入10mL溶液（溶液質(zhì)量是11g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是10%）時，生成氯化鈉的質(zhì)量為

g（精確到0.1）。

17．（2024·重慶·中考真題）鹽酸、硫酸是常見的酸。下列關(guān)于它們的說法不正確的是（）

A．兩者的水溶液都能導電B．兩者的水溶液都能使紫色石蕊溶液變紅

C．將水沿燒杯內(nèi)壁緩慢注入濃硫酸中進行稀釋D．打開濃鹽酸瓶蓋觀察到的白霧是鹽酸小液滴

18．（2023·江蘇常州·中考真題）一瓶未開封的濃鹽酸，部分標簽如圖所示。下列說法正確的是（）

鹽酸(化學純)

含HCl37%

密度1.18g·mL-1

容量500mL

A．可加熱濃縮成98%的濃鹽酸

B．整瓶含有185gHCl溶質(zhì)

C．可加水稀釋成5%的稀鹽酸

D．打開瓶蓋冒出白色煙霧

19．（2023·遼寧阜新·中考真題）將盛放濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶敞口放置在空氣中一段時間（不考慮水分

蒸發(fā)），下列說法中正確的是（）

A．酸性都增強、pH都變小B．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都減小

C．溶液的質(zhì)量都增加D．溶質(zhì)的質(zhì)量都減小

20．（2023·吉林·中考真題）用硫酸進行下列實驗，存在錯誤的做法是（）

A．干燥：用濃硫酸作為某些氣體的干燥劑

B．稀釋：將10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸添加入90g的水

C．制備：用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)來制取氫氣

D．除銹：用適量的稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹

21．（2024·山東濱州·中考真題）小海用如圖所示的思維導圖總結(jié)了稀鹽酸的五條化學性質(zhì)。分析下圖并回

答問題：

（1）該同學向稀鹽酸中滴入紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液由紫色變成色；

（2）鐵銹的主要成分是Fe2O3，試寫出鹽酸除鐵銹的化學方程式：；

（3）為驗證性質(zhì)③，該同學可選擇的物質(zhì)是______（填字母序號）；

．Mg．．．

ABCO2CNa2CO3DMgOH2

（4）小海把稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，再向溶液中滴入無色酚酞試液，觀察到無色

溶液變成紅色，則此時混合溶液的溶質(zhì)是（填化學式，不考慮酚酞）。

22．（2023·遼寧阜新·中考真題）復習酸的化學性質(zhì)時，某同學總結(jié)了鹽酸化學性質(zhì)的思維導圖如下圖所示

（A、B、C、D、E均能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)）。請根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）若C是紅棕色固體，則其化學式為。

（2）若單質(zhì)B是鐵，取一根打磨光亮的鐵釘于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是。

單質(zhì)B這類物質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，需滿足的條件是。

（3）若E為氫氧化鉀溶液，向該溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液后，再向其中滴加一定量的稀鹽酸，當觀察

到溶液呈無色時，則所得溶液的溶質(zhì)是。該實驗發(fā)生的化學反應(yīng)基本反應(yīng)類型為。

考點03堿及其性質(zhì)

23．（2025·云南·中考真題）KOH的性質(zhì)與Ca(OH)2相似。下列對KOH性質(zhì)的預測不．正．確．的是

A．能使無色酚酞溶液變紅B．能與CO2反應(yīng)

C．能與H2SO4溶液反應(yīng)D．能與Na2CO3溶液反應(yīng)

24．（2025·山東威海·中考真題）圖1是探究敞口放置的氫氧化鈉溶液變質(zhì)程度的裝置，圖2是實驗過程中

溶液pH隨時間變化情況（已知BaCl2溶液顯中性）。下列說法不正確的是

A．隨著反應(yīng)的進行，溶液的堿性逐漸減弱

B．實驗過程中有白色沉淀生成

C．a(chǎn)點時，錐形瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)為NaCl和BaCl2

D．由實驗可知，該份氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)

25．（2025·福建·中考真題）Ca(OH)2具有殺滅牙根感染的細菌、中和牙根炎癥所產(chǎn)生的酸性物質(zhì)等作用，其

制劑常用于牙髓病的治療。下列有關(guān)Ca(OH)2的說法中，錯．誤．的是

A．水溶液顯堿性B．具有殺菌消毒功效

C．可露置于空氣中保存D．不慎沾到皮膚上，應(yīng)用水沖洗

26．（2025·吉林·中考真題）利用堿的化學性質(zhì)，回答下列問題。

（）與沙子混合砌磚，是利用了能與反應(yīng)，生成堅固的碳酸鈣，將磚塊牢

1CaOH2CaOH2

牢地粘在一起。

（2）氫氧化鈉曝露在空氣中變質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。

（3）推斷三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)后，生成鹽的化學式為。

27．（2025·江蘇連云港·中考真題）通過數(shù)字化實驗探究NaOH的性質(zhì)。

實驗1∶在盛有NaOH固體的密閉容器中，水蒸氣含量隨時間的變化如圖-1所示。

實驗2∶取長期放置后的NaOH固體于燒杯中，加水溶解冷卻至室溫，加入BaCl2固體，溶液pH隨時間的

變化如圖-2所示。

實驗3∶向一定體積NaOH溶液中滴加稀鹽酸，混合溶液的pH隨加入稀鹽酸體積的變化如圖-3所示。

已知∶BaCl2易溶于水，且溶液呈中性。

下列說法正確的是

A．圖-1證明NaOH固體能吸收CO2和H2O而變質(zhì)

B．圖-2中ab段pH下降證明NaOH能與BaCl2發(fā)生復分解反應(yīng)

C．圖-3中向c點所得溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液顯紅色

D．圖-3中d點所得溶液中Na+的個數(shù)小于Cl-的個數(shù)

28．（2025·湖南·中考真題）在探究酸堿鹽性質(zhì)的實驗課中，有同學偶然將CaCl2溶液滴入新配制的NaOH溶

液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀。老師鼓勵同學們圍繞該現(xiàn)象開展探究。

探究一：白色沉淀是什么？

【查閱資料】①20℃時，部分物質(zhì)的溶解性如下表所示。

NaClNa2CO3NaOHCaCl2CaOH2CaCO3

物質(zhì)溶解性

易溶易溶易溶易溶微溶難溶

②溶液呈中性，溶液呈堿性；的溶解度隨溫度升高而降低。

CaCl2Na2CO3CaOH2

【進行實驗】取少量用熱水洗滌2~3次后的白色沉淀于試管中，加適量蒸餾水，振蕩后靜置。取上層清液，

分別進行如圖操作，觀察到：試管①中溶液由無色變?yōu)榧t色，試管②中出現(xiàn)白色沉淀。

【結(jié)論及分析】

（1）滴加CaCl2溶液后產(chǎn)生的白色沉淀是。

（2）上述操作中，用熱水洗滌的目的是。

完成上述實驗后，老師提供一瓶久置的NaOH溶液，讓同學們圍繞該溶液的溶質(zhì)成分繼續(xù)探究。

探究二：久置的NaOH溶液的溶質(zhì)是什么？

【提出猜想】猜想I：NaOH猜想Ⅱ：NaOH和Na2CO3猜想Ⅲ：Na2CO3

【實驗方案】針對上述猜想，有同學設(shè)計方案并進行實驗。

步驟現(xiàn)象

①取樣，加入過量CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀

溶液由無色變?yōu)榧t

②取步驟①中靜置后的上層清液，滴加無色酚酞溶液

色

（3）步驟①中加入CaCl2溶液過量的目的是。

【反思與評價】

（4）通過上述實驗，該同學認為猜想Ⅱ成立。經(jīng)討論，大家認為該同學的實驗方案與結(jié)論均不嚴謹，理由

是。

（5）選用下列試劑優(yōu)化實驗，你的方案是(寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)。(可選試劑：CaCl2溶液、

無色酚酞溶液、稀鹽酸、NaOH溶液)同學們分享實驗體會：許多重大科學發(fā)現(xiàn)，源自對實驗中異?，F(xiàn)象的

大膽質(zhì)疑、深入研究，我們要養(yǎng)成注重實證、嚴謹求實的科學態(tài)度。

29．（2025·四川涼山·中考真題）化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，同學們認為該

瓶溶液可能已變質(zhì)并對其中的成分進行探究。

（1）氫氧化鈉溶液敞口放置空氣中可能變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示)。

（2）實驗探究：

【提出問題】該瓶溶液中含有哪些溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Na2CO3猜想三：Na2CO3

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液呈中性。

【實驗一】A同學取適量該瓶溶液于試管中，加入過量稀鹽酸，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，由此可知猜想

(選填“一”“二”或“三”)不成立。

【實驗二】B、C兩位同學在A同學結(jié)論的基礎(chǔ)上分別重新取該瓶溶液進行實驗。

操作現(xiàn)象結(jié)論

B同學取少量溶液于試管中，滴入無色酚酞溶液溶液變紅猜想二成立

①取少量溶液于試管中，滴入過量CaCl2溶液①有白色沉淀生成

C同學猜想三成立

②過濾，向濾液中滴入無色酚酞溶液②濾液不變紅

兩位同學中，結(jié)論正確的是(選填“B”或“C”)同學。

【反思與評價】

（3）同學們結(jié)合所學知識，經(jīng)過反思，又設(shè)計了下列實驗方案來確定變質(zhì)氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分。從

理論上分析，你認為其中可行的有______(選填字母代號)。

A．向溶液中加入適量Ca(OH)2溶液，過濾后向濾液中滴入無色酚酞溶液

B．向溶液中加入適量CaCl2溶液，過濾后向濾液中滴入CuSO4溶液

C．向溶液中加入過量CaCl2溶液，過濾后向濾液中通入少量CO2

D．向溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液后繼續(xù)加入過量CaCl2溶液?

30．（2025·吉林長春·中考真題）化學小組以NaOH為例，從定性和定量兩個維度研究物質(zhì)及其變化。

維度一：定性認識NaOH及其溶液

（1）NaOH屬于“酸”或“堿”中的。

（2）將NaOH暴露在空氣中，可觀察到表面潮濕并逐漸溶解。該現(xiàn)象反映出NaOH的性質(zhì)有（答一

條）。

（3）向稀NaOH溶液中滴加酚酞溶液，振蕩。可觀察到溶液由無色變?yōu)樯?/p>

維度二：定量研究NaOH溶液與不同物質(zhì)的反應(yīng)

Ⅰ．酸堿度視角

25℃時，利用裝置（圖1）測定NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中pH的變化，測定結(jié)果如圖2所示（控制反

應(yīng)過程中溫度不變）。

（4）燒杯中預先盛裝的溶液是。

（5）當?shù)稳胍后w的體積為mL時，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)只有NaCl。

Ⅱ．能量視角

（6）利用傳感器測定NaOH溶液與CO2反應(yīng)過程中溫度的變化，測定結(jié)果如圖3所示，水為對照組。由圖

3可知，NaOH與CO2的反應(yīng)屬于（選填“放熱反應(yīng)”或“吸熱反應(yīng)”）。

Ⅲ．壓強視角

【提出問題】如何通過氣體壓強變化認識NaOH溶液與CO2的反應(yīng)？

【查閱資料】

①可以通過反應(yīng)物的減少或生成物的增加判斷反應(yīng)的發(fā)生情況；

②影響密閉體系內(nèi)氣體壓強的因素有氣體分子數(shù)、氣體所占體積和溫度。

【實施實驗】利用氣密性良好的裝置（圖4）進行實驗。打開傳感器，待壓強平穩(wěn)后將水勻速注入充滿CO2

的集氣瓶中，壓強穩(wěn)定后再勻速注入等體積的NaOH溶液。測得氣體壓強變化如圖5所示。

【分析解釋數(shù)據(jù)】

（7）對比a點、b點及點壓強的大小，可證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。

（8）結(jié)合b點→c點的變化過程，解釋b點、c點壓強相同的原因：。

31．（2024·甘肅蘭州·中考真題）為測定某氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，興趣小組同學取一定量的樣品配制成溶

液，加入錐形瓶中，再逐滴加入稀鹽酸至過量，并利用傳感器測定CO2的含量，如圖所示，下列結(jié)論中不

正確的是（）

A．氫氧化鈉固體已變質(zhì)B．0-50s時段有中和反應(yīng)發(fā)生

C．100s時溶液的pH>7D．200s時溶液中的溶質(zhì)只有一種

32．（2023·上海·中考真題）有關(guān)氫氧化鈣的說法，正確的是（）

A．組成中含原子團B．易溶于水C．為藍色固體D．屬于氧化物

33．（2023·廣東深圳·中考真題）有關(guān)NaOH說法錯誤的是（）

A．NaOH固體溶解時放出熱量B．NaOH包裝箱上張貼的標識是

C．NaOH是所有氣體的干燥劑D．NaOH應(yīng)密封保存

34．（2023·青?！ぶ锌颊骖}）固體氫氧化鈉暴露在空氣中，容易吸收而潮解，并與空氣中的二氧化

碳反應(yīng)而變質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學方程式：。因此，氫氧化鈉必須保存。

35．（2023·山西·中考真題）以典型物質(zhì)為核心，進行問題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)嬲J識物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用

的有效途徑小明同學在小組合作學習過程中，對氫氧化鈉的相關(guān)問題，以結(jié)構(gòu)圖的形式進行了如下梳理聯(lián)

系實際，解決問題：

（1）氫氧化鈉在生活中可用來。

（2）氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為。

（3）氫氧化鈉使用時必須十分小心，原因是。

（4）檢驗氫氧化鈉溶液的酸堿度，最簡單的方法是。

（5）向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。

考點04中和反應(yīng)

36．（2025·湖南長沙·中考真題）中和反應(yīng)是一類重要的化學反應(yīng)。下列應(yīng)用與中和反應(yīng)有關(guān)的是

A．用熟石灰改良酸性土壤B．用濃硫酸作干燥劑

C．用活性炭吸附水中雜質(zhì)D．用天然氣作燃料

37．（2025·河南·中考真題）用傳感器測得氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的pH變化如下圖所示。下列說法正

確的是

A．該實驗操作是向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

B．反應(yīng)的化學方程式為NaOHHClNaClH2O

C．在a點所表示的溶液中滴加石蕊溶液，溶液顯藍色

D．b點所表示的溶液中含有的微觀粒子只有鈉離子和氯離子

38．（2025·山東煙臺·中考真題）為驗證NaOH溶液和稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng)，興趣小組用圖1所示裝置進行

實驗，燒杯內(nèi)溶液的pH隨滴入溶液X體積變化的曲線如圖2所示。下列說法錯誤的是

A．溶液X是稀鹽酸

B．b點時NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

C．c點時燒杯內(nèi)的溶液能使石蕊試液變紅

D．a(chǎn)、b、c三點對應(yīng)的燒杯內(nèi)溶液中NaCl的質(zhì)量為：mc>mb>ma

39．（2025·內(nèi)蒙古·中考真題）實驗小組取一定量的稀鹽酸于燒杯中，向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液，通過

數(shù)字傳感器測得燒杯中溶液的pH和溫度變化曲線如圖所示。

（1）分析圖1的曲線，當反應(yīng)進行至B點時，溶液呈性；若用酚酞溶液作該反應(yīng)的指示劑，溶液在

C點時呈色。

（2）分析圖1和圖2的曲線，可知該反應(yīng)屬于（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，D點對應(yīng)的時間：第s。

（3）若燒杯中盛放10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，計算恰好完全反應(yīng)時，消耗氫氧化鈉的質(zhì)量。（寫

出計算過程）

40．（2025·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）某化學興趣小組的同學們在探究酸、堿的化學性質(zhì)時，進行了如下

圖所示實驗：

（1）向試管中加入過量的稀硫酸，充分反應(yīng)后觀察到的現(xiàn)象是。

（2）繼續(xù)向試管中加入一定量的氫氧化鈉溶液，觀察到生成藍色沉淀。生成藍色沉淀所發(fā)生反應(yīng)的化學方

程式為。

靜置一段時間后，同學們觀察到上層清液呈無色，對其溶質(zhì)的成分進行如下探究：

【提出問題】上層清液中的溶質(zhì)是什么？

【查閱資料】硫酸鈉溶液呈中性

【作出猜想】

（3）猜想1：硫酸鈉、氫氧化鈉猜想2：硫酸鈉、硫酸猜想3：硫酸鈉

同學們討論后，認為猜想2不成立，其理由是。

【進行實驗】

（4）為驗證其余猜想，小明同學用pH試紙直接蘸取上層清液，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測

得pH7(填“>”、“=”或“<”)。得出猜想1成立的結(jié)論。

【拓展反思】

（5）①請指出小明同學操作上的錯誤。

②要驗證猜想1成立，還可以取樣后加入(填試劑名稱)，可觀察到的現(xiàn)象是。

41．（2024·山西·中考真題）室溫下，向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，測得溶液溫度變

化與加入鹽酸體積的關(guān)系如表△t(為溶液實時溫度與初始溫度差)，其中表述正確的是（）

鹽酸體積V/mL2