全國(guó)教師招聘考試重點(diǎn)試題精編

!注意事項(xiàng)：

；11.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范：考試時(shí)間為120分鐘。

5:2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答

?i題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛笠填涂；非選擇題部分必須使用黑色簽字笆書(shū)寫(xiě)，字體

工整，筆跡清楚。

14.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

j書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效：在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

密

封一、選擇題

窣

i1、對(duì)小班幼兒進(jìn)行常規(guī)教育時(shí)，下列哪一種語(yǔ)言描述最合適？（）

iA.“請(qǐng)注意不要錯(cuò)拿別人的毛巾”

B.”請(qǐng)拿自己的毛巾，上面繡著你的名字”

??!c."亂拿別人的毛巾老師會(huì)批評(píng)的"

處iD.“拿別人的毛巾小朋友會(huì)不高興的”

瑕：

2、評(píng)價(jià)幼兒美術(shù)作品的標(biāo)準(zhǔn)是（）

；A.富有童趣

|B.線條流暢

1C.色彩鮮明

D.構(gòu)圖完整

3、幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來(lái)自（）。

A.同齡人

B.社區(qū)人士

C.家長(zhǎng)

D.教養(yǎng)員

兇密

封4、關(guān)于“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶〃下列說(shuō)法正確的是（）

線①是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及外交事業(yè)的一大重要構(gòu)想

②東邊牽著亞太經(jīng)濟(jì)圈，西邊系著歐洲經(jīng)濟(jì)圈

③被認(rèn)為是“世界上最長(zhǎng)，最具有發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)大走廊"

④首先是一個(gè)“政治帶〃概念

A.②③

B.②③④

C.①②③

D.①③④

5、采用道德兩難故事研究?jī)和赖掳l(fā)展的心理學(xué)家是（）。

恬

A.斯滕伯格

B.柯?tīng)柌?/p>

C.埃里克森

D?弗洛伊德

E.皮亞杰

6、下列哪一條不符合目前我國(guó)幼兒園教師資格的認(rèn)定條件（）。

A.具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B.經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格

C.熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，愛(ài)護(hù)幼兒

D.身體健康的成年女性

7、在直觀形象法中示范性最強(qiáng)的是（）.

A.觀察法

B.演示法

C.示范法

D.范例法

E.實(shí)驗(yàn)法

8、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒每日戶外體育活動(dòng)的時(shí)間不得少于0

A.0.5小時(shí)

B.1小時(shí)

C.1.5小時(shí)

D.2小時(shí)

9、根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，高等師范專(zhuān)科學(xué)?；蚱渌髮?zhuān)專(zhuān)科學(xué)歷的公民不

得申請(qǐng)的教師資格的類(lèi)型是（）

A.幼兒園

B.小學(xué)

C.初級(jí)中學(xué)

D.高級(jí)中學(xué)

10、幼兒在升國(guó)旗活動(dòng)中，唱國(guó)歌，專(zhuān)注目禮，萌發(fā)了愛(ài)國(guó)情感,這體現(xiàn)社會(huì)性教育的特點(diǎn)是（）

A.潛移默化

B.模仿學(xué)習(xí)

C.直接說(shuō)教

D.游戲?qū)W習(xí)

11、父母與嬰兒之間相互影響的一種基本途徑是（

A.知覺(jué)

B.嗅覺(jué)

C.味覺(jué)

D.觸覺(jué)

12、教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)注意表述角度的統(tǒng)一，以下規(guī)范的表述方式是

（）。

A.”學(xué)會(huì)......"、"感受......”

B”學(xué)會(huì)......"引導(dǎo)幼兒感受……〃

C.“培養(yǎng)幼兒......〃、"感受......”

D.”學(xué)會(huì)......“培養(yǎng)幼兒......”

13、2016年7月，我國(guó)首顆（）科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星發(fā)射成功，在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的

保密通信。

A.北斗

B.遙感

C.量子

D.原子

14、即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達(dá)到他所向往的目標(biāo)。一一魯迅。

下列名句蘊(yùn)含哲理與此相同的是（）

A.海日生殘夜，江春入IE年

B.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心

C.射人先射馬，擒賊先擒王

D.兩句三年得，一吟雙淚流

15、在現(xiàn)代社會(huì)中，作為教育者的幼兒教師角色不包括（）

A.幼兒的觀察者和研究者

B.公共關(guān)系的協(xié)調(diào)者

C.幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者

D.幼兒的榜樣和示范者

16、幼兒階段最常見(jiàn)的游戲是（）。

A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲

B.象征性游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.規(guī)則游戲

17、世界貿(mào)易組織規(guī)則要求成員國(guó)的商品或服務(wù)進(jìn)入另一成員國(guó)領(lǐng)土后，也應(yīng)該享受與該國(guó)

的商品或服務(wù)相同的待遇，這一原則被稱(chēng)為（）

A.最惠國(guó)待遇原則

B.國(guó)民待遇原則

C.互惠原則

D.透明度原則

18、下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念?（）

A.學(xué)生應(yīng)該什么都學(xué)，而且什么都要學(xué)好

B.為減輕負(fù)擔(dān)，不給學(xué)生留作業(yè)

C.不要學(xué)生考試，尤其是百分制考試

D.討論法

26、兒童全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)是（）。

A.德育

B.體育

C.智育

D.美育

E.勞動(dòng)教育

27、下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，散文有了很大發(fā)展。最早的歷史著作《左傳》《國(guó)語(yǔ)》《戰(zhàn)國(guó)策》，學(xué)術(shù)思

想著作《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》《韓非子》等，都產(chǎn)生在這個(gè)時(shí)代。

B.盛唐時(shí)期山水田園詩(shī)派的代表人物是王維、孟浩然、陳子昂；邊塞詩(shī)派的代表人物是高

適、岑參、杜牧。

C.1927年到1937年的10年間，我國(guó)新文學(xué)向前發(fā)展了一步。矛盾的《子夜》、葉圣陶的

《倪煥之》、巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》都是這一時(shí)期的著名作品。

D.巴爾扎克是法國(guó)十九世紀(jì)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，《歐也妮.葛朗臺(tái)》是他的作品，老

葛朗臺(tái)是世界文學(xué)作品中四大吝嗇鬼形象之一。

28、我國(guó)的“托幼一體化”是指（）

A.托兒所和幼兒園職能合并

B.幼兒園取代托兒所

C.托兒所取代幼兒園

D.以上都不是

29、幼兒科學(xué)探究的正確步驟是（）。

A.問(wèn)題一猜測(cè)一實(shí)驗(yàn)一結(jié)論一交流

B.問(wèn)題一猜測(cè)一實(shí)驗(yàn)一交流一結(jié)論

C.交流一問(wèn)題一猜測(cè)一實(shí)驗(yàn)一結(jié)論

D.交流一猜測(cè)一問(wèn)題一實(shí)驗(yàn)一結(jié)論

30、根據(jù)埃里克森的社會(huì)性發(fā)展理論，基本的信任感發(fā)生的階段是在（）歲。

A.0-1.5

B.1.5-3

C.3-6、7

D.6-12

31、在設(shè)計(jì)正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合活動(dòng)的具體內(nèi)容，也就是說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)具有

（）。

A.可操作性

B.針對(duì)性

C.層次性

D.靈活性

32、布置作業(yè)是教師教學(xué)工作的任務(wù)之一，關(guān)于教師布置作業(yè)，你認(rèn)為最佳的做法是（1。

A.作業(yè)內(nèi)容是老師在課堂上講授的所有基礎(chǔ)知識(shí)

B.作業(yè)形式為演算習(xí)題、寫(xiě)作文等書(shū)面作業(yè)

C.加大作業(yè)的難度和題量，提高作業(yè)的實(shí)效性

D.教師向?qū)W生提出明確的要求，規(guī)定完成的時(shí)間

33、下列屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)的是（）

A.縣人大常委會(huì)

B.縣人民法院

C.縣人民檢察院

D.縣司法局

34、“判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或自己的看法，而是根據(jù)他的行動(dòng)"。這句話反映

了品德的（）特點(diǎn)。

A.品德形成具有后天性

B.品德內(nèi)容具有社會(huì)性

C.品德表現(xiàn)具有行為性

D.品德結(jié)構(gòu)具有自覺(jué)性

35、幼兒認(rèn)為下午就是到戶外玩的時(shí)間，這說(shuō)明幼兒的時(shí)間知覺(jué)（）。

A.與具體事物和事件相聯(lián)系

B.與生物鐘相聯(lián)系

C.與季節(jié)變化相聯(lián)系

D.與口夜變化相聯(lián)系

36、"學(xué)而時(shí)習(xí)之”體現(xiàn)的教育學(xué)原則是（）。

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則

37、由于學(xué)前兒童.的生長(zhǎng)和心理發(fā)展特點(diǎn)所決定，他們對(duì)（）的依賴(lài)性更大。

A.物質(zhì)環(huán)境

B.精神環(huán)境

C.教育環(huán)境

D.社區(qū)環(huán)境

38、幼兒親社會(huì)行為中發(fā)展頻率最多的是（）。

A.撫慰行為

B.合作行為

C.分享行為

D.謙讓行為

39、在我國(guó)幼兒教育系統(tǒng)中處于核心地位的教育是（）。

A.社區(qū)中心的幼兒教育

B.流動(dòng)站幼兒教育

C.學(xué)前班教育

D.幼兒園教育

40、中班小華搶了平平心愛(ài)的玩具，看到平平傷心哭了感到內(nèi)，這說(shuō)明小華具有0

A.初步的道德感

B.成就感

C.美感

D.理智感

41、兒童心理年齡特征之所以是可變的，其主要原因是兒童心理年齡特征的發(fā)展（）。

A.受社會(huì)和教育條件所制約

B.受遺傳素質(zhì)影響

C.受內(nèi)因所制約

D.受智力發(fā)展影響

42、（）是教育工作的核心，足教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在教育活動(dòng)中居

于主導(dǎo)地位。

A.培養(yǎng)目標(biāo)

B.教育H的

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.教育方針

43、幼兒心理研究最基本的方法是（）。

A.實(shí)驗(yàn)法

B.自然實(shí)驗(yàn)法

C.觀察法

D.調(diào)查訪問(wèn)法

44、創(chuàng)建于內(nèi)蒙古錫林浩特的草原牧區(qū)。（）

A.流動(dòng)幼兒園

B.巡回輔導(dǎo)班

C.游戲點(diǎn)

D.兒童游戲場(chǎng)

45、語(yǔ)言能力是在（〕的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們

想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

A一日生活

B.交往

C.活動(dòng)

D.運(yùn)用

46、教師的法律關(guān)系是指0。

A.教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系

B.教師與學(xué)校之間的法律關(guān)系

C.以教師為主體構(gòu)成的法律關(guān)系

D.教育法律關(guān)系

47、眼睛受到外傷出血，有部分眼內(nèi)組織脫出時(shí)，下列措施正確的是（）

A.用清水沖洗干凈后去醫(yī)院

B.將眼內(nèi)組織送回眼睛后去醫(yī)院

C.不可輕舉妄動(dòng)，用干凈毛巾敷蓋后去醫(yī)院

D.用清水沖洗干凈并將眼內(nèi)組織送回眼睛后去醫(yī)院

48、幼兒掌握（）字是自我意識(shí)形成的主要標(biāo)志。

A."你"

B."他"

C."我"

D."要"

49、下列哪一項(xiàng)不是幼兒常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題？（）

A.經(jīng)常咬指甲

B.夜驚

C.有意說(shuō)謊

D.嬰兒吮吸手指

50、幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點(diǎn)是（）。

A.與家長(zhǎng)溝通、交流感情

B.督促孩子完成作業(yè)

C.檢查孩子身心狀況

D.提醒孩子盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

E.教孩子禮貌待人

二、多選題

51、下面關(guān)于自主游戲的說(shuō)法表述正確的是（）。

A.游戲是幼兒的自主活動(dòng)，不需要教師的影響和控制

B.為了保證幼兒自主游戲的順利進(jìn)行，教師要在游戲前進(jìn)行精心的準(zhǔn)備，對(duì)角色、材料、

內(nèi)容等做出充分的安排

C.幼兒的自主游戲?qū)λ恼J(rèn)知發(fā)展沒(méi)有作用

D.教師對(duì)幼兒自主游戲的控制是隱性的，以不干涉幼兒的游戲進(jìn)行為前提

52、生產(chǎn)力對(duì)教育起（）。

A.輔助作用

B.決定作用

C.主導(dǎo)作用

D.促進(jìn)作用

53、貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在于（）

A.堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民

B.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)

C.堅(jiān)持發(fā)展生產(chǎn)力

D.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

54、職業(yè)要求幼兒教師必須在幼兒面前保持開(kāi)闊的心胸，善于調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒。

這是由于（）o

A.幼兒的心靈脆弱敏感，易受消極情緒的影響

B.孩子也喜歡美好的形象

C.一般園長(zhǎng)都要求教師這樣做

D.幼兒教師大多是女性

55、凡是需要立卷的文件是（）

A.辦理完畢的文件

B.已經(jīng)使用的文件

C.已經(jīng)辦復(fù)的文件

D.領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為重要的文件

56、（）是幼兒教師職業(yè)道德的基本原則。

A.忠誠(chéng)于社會(huì)主義教育事業(yè)

B.良好的行為習(xí)慣

C.穩(wěn)定的情緒

D.寬闊、慈愛(ài)的心胸

57、我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（）o

A.陶行知

B.蔡元培

C.黃炎培

D.梁漱溟

58、兒童的數(shù)概念的形成，經(jīng)歷的四個(gè)階段分別是（）

A.口頭數(shù)數(shù)一一按數(shù)取物一一給物說(shuō)數(shù)一一掌握數(shù)概念

B.口頭數(shù)數(shù)一一給物說(shuō)數(shù)一一按數(shù)取物一一掌握數(shù)概念

C.按數(shù)取物一一口頭數(shù)數(shù)一一給物說(shuō)數(shù)一一掌握數(shù)概念

D.按數(shù)取物一一給物說(shuō)數(shù)一一口頭數(shù)數(shù)一一掌握數(shù)概念

59、我國(guó)傳統(tǒng)文化比較側(cè)重個(gè)體群體性發(fā)展，一定程度上忽視了個(gè)體的（）。

A.認(rèn)知發(fā)展

B.情感發(fā)展

C.意志力發(fā)展

D.個(gè)性發(fā)展

60、胸腺發(fā)育達(dá)到高峰的時(shí)期是（）

A.胎兒期

B.新生兒

C.幼兒期

D.青春期

61、整個(gè)童年期基本沒(méi)有什么發(fā)展的器官系統(tǒng)是（）

A.神經(jīng)系統(tǒng)

B.淋巴系統(tǒng)

C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

D.生殖系統(tǒng)

62、重視兒童的感官教育，并設(shè)計(jì)了一系列發(fā)展兒童感官的教學(xué)材料的幼兒教育家是（）。

A.柏拉圖

B.蒙臺(tái)梭利

C盧梭

D.夸美紐斯

63、幼兒掌握（）字是自我意識(shí)形成的主要標(biāo)志。

A."你"

B.”他〃

C.“我〃

D."要"

64、幼兒自我意識(shí)萌芽的時(shí)間是（）。

A.4?5歲

B.3?4歲

C.2?3歲

D.1?2歲

65、我國(guó)幼兒園的教學(xué)是（）。

A.幼兒的活動(dòng)

B.教師的活動(dòng)

C.幼兒與教師的活動(dòng)

D.個(gè)別活動(dòng)

66、我國(guó)《憲法》規(guī)定土地使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定（）

A.買(mǎi)賣(mài)

B.出租

C.轉(zhuǎn)讓

D.變更

67、美國(guó)心理學(xué)家哈洛關(guān)于恒河猴行為發(fā)展的實(shí)驗(yàn)，即所謂早期隔離或剝奪實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)證

明了對(duì)心理發(fā)展有重大影響的因素是（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.個(gè)體的主觀努力

68、課程的基本要素是（）o

A.課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程形式

B.課程內(nèi)容、課程要求、課程評(píng)價(jià)

C.課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織、課程評(píng)價(jià)

D.課程方法、課程內(nèi)容、課程組織、課程評(píng)價(jià)

69、指教師通過(guò)自己的語(yǔ)言、動(dòng)作或教學(xué)表演,為兒童提供具體模仿的范例。（）

A.示范法

B.觀察法

C.范例法

D.演示法

70、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園小班幼兒人數(shù)一般為（）

A.15人

B.20人

C.25人

D.30人

71、我國(guó)第一所幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)是（）。

A.香山慈幼院

B.武昌蒙養(yǎng)園

C.南京鼓樓幼稚園

D.湖北幼稚園

72、教育具有自身的規(guī)律，對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力具有能動(dòng)作用，這是教育的（）.

A.絕對(duì)獨(dú)立性

B.相對(duì)獨(dú)立性

C.歷史繼承性

D.生產(chǎn)性

73、下列不是地球變暖原因的是（）

A.氣候變化周期

B.溫室效應(yīng)

C.陽(yáng)傘效應(yīng)

D.熱島效應(yīng)

74、中華人民共和國(guó)一切權(quán)力屬于（）。

A.全國(guó)人民代表大會(huì)

B.工人階級(jí)

C.人民

D.全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

75、（）年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了《兒童權(quán)利公約》。

A.1969

B.1979

C.1989

D.1999

76.是教師事先沒(méi)有計(jì)劃，在一日生活的直實(shí)場(chǎng)景中對(duì)隨時(shí)隨地發(fā)生的事件的觀

察。（）

A.隨機(jī)觀察

B.隨便觀察

C.有計(jì)劃的觀察

D.無(wú)計(jì)劃的觀察

77、對(duì)于靜態(tài)圖像，目前廣泛采用的壓縮標(biāo)準(zhǔn)是（）o

A.DVI

BJPEG

C.MP3

D.MPEG

78、學(xué)前兒童感知理解和表現(xiàn)音樂(lè)最自然、最重要的途徑是（）。

A.跟隨音樂(lè)做動(dòng)作

B.觀看與他們所欣賞音樂(lè)一致的視覺(jué)藝術(shù)作品

C.感受與他們所欣賞音樂(lè)一致的文學(xué)藝術(shù)作品

D.了解音樂(lè)作品的創(chuàng)作背景

79、我國(guó)現(xiàn)行選舉法規(guī)定，農(nóng)村和城市每名全國(guó)人大代表所代表的人口數(shù)比例為（）

A.2：1

B.l：1

C.4：1

D.1：2

80、幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展是在人際交往和社會(huì)環(huán)境的相互合作中進(jìn)行的，在人際交往

和社會(huì)適應(yīng)過(guò)程中，幼兒進(jìn)行社會(huì)學(xué)習(xí)的主要方式不包括（）。

A.自律

B.模仿

C.體驗(yàn)

D.同化

81、取得初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備（）學(xué)歷。

A.中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上

B.高等師范專(zhuān)科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上

C.高等師范院校本科或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上

D.研究生或大學(xué)本科畢業(yè)

82、影響幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的因素不包括（）。

A.社會(huì)因素

B.學(xué)校因素

C.幼兒因素

D.教師自身因素

83.我國(guó)第一所公立幼兒園于1903年建立在湖北（）。

A.武漢

B.武昌

C.宜昌

D.襄陽(yáng)

84、綜合實(shí)踐活動(dòng)是由國(guó)家設(shè)置、由地方和學(xué)校根據(jù)實(shí)際開(kāi)發(fā)的課程領(lǐng)域，其基本內(nèi)容范圍

主要有（）。

①研究性學(xué)習(xí)②信息技犬教育③社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐④勞動(dòng)與技術(shù)教育

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

85、在皮亞杰看來(lái)，智慧的本質(zhì)是（）。

A.幽默

B.適應(yīng)

C.理性

D.平靜

86、兒童在2?3歲的時(shí)候，掌握代名詞“我”，是兒童（）

A.個(gè)性形成的重要標(biāo)志

B.自我意識(shí)萌芽的最重要標(biāo)志

C.同一感發(fā)展的最重要標(biāo)志

D.自我感覺(jué)發(fā)展的重要標(biāo)志

87、在教育史上，是提倡愛(ài)的教育和實(shí)施愛(ài)的教育的典范。（）

A.裴斯泰洛齊

B盧梭

C.洛克

D.福祿貝爾

88、“方案教學(xué)”的倡導(dǎo)者是（）

A.瑞吉?dú)W學(xué)前教育理論流派

B.進(jìn)步主義學(xué)前教育理論流派

C.人本主義學(xué)前教育理論流派

D.新行為主義學(xué)前教育理論流派

89、幼兒園課程內(nèi)容是課程目標(biāo)的（）。

A.體現(xiàn)與依托

B.依據(jù)

C.基礎(chǔ)

D.前提

90.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位的基木權(quán)利是（）。

A.參加進(jìn)修和培訓(xùn)權(quán)

B.參與民主管理權(quán)

C.教育教學(xué)權(quán)

D.學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán)

91、兒童出現(xiàn)邏輯思維萌芽的年齡是（）o

A.3?4歲

B.4?5歲

C.5-G歲

D.6?7歲

92、心理就是（）

A.人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映

B.人腦對(duì)心理現(xiàn)象和客觀現(xiàn)實(shí)的反映

C.當(dāng)人體成熟后，對(duì)周?chē)h(huán)境的反映

D.人腦像鏡子一樣對(duì)一切客觀現(xiàn)實(shí)的反映

93、兒童在游戲時(shí)沒(méi)有固定的模式，可以自由表達(dá)自己的內(nèi)心。盡情顯露內(nèi)在的潛力，說(shuō)明

了兒童游戲是（）。

A.自發(fā)自愿的

B.自由自在的

C.愉快的

D.充滿幻想和創(chuàng)造的

94、幼兒園社會(huì)教育的核心在于發(fā)展幼兒的（）。

A.人際關(guān)系

B.行為規(guī)范

C.社會(huì)文化

D.社會(huì)性

95、下列幾何圖形對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)最難辨別的是（）

A.五邊形

B.三角形

C.梯形

D.菱形

96、3歲幼兒自己活動(dòng)時(shí)，顧及不到別人，只能自己?jiǎn)为?dú)玩，是因?yàn)?)

A.游戲水平差

B.注意分配能力差

C.喜歡自己一個(gè)人玩

D.與教師的教育有關(guān)

97、“管理就是決策〃是()的著名觀點(diǎn)。

A.赫茨伯格

B.戴爾

C.西蒙

D.亨利.福特

98、情緒是嬰幼兒交往的主要工具，這是因?yàn)榍榫w具有()。

A.傳遞功能

B.喚起功能

C.調(diào)節(jié)功能

D.信號(hào)功能

99、陽(yáng)陽(yáng)能畫(huà)圓圓的西瓜和氣球，并能沿著邊線平滑地剪下來(lái)，由此判斷該幼兒的手部動(dòng)作

處于哪個(gè)年齡階段的水平?()

A.2?3歲

B.3?4歲

C.4?5歲

D.5?6歲

1UU,各種軀體系統(tǒng)功能的變化，大腦與神經(jīng)系統(tǒng)的變化與發(fā)展是(

A.生理發(fā)展

B.認(rèn)知發(fā)展

C.社會(huì)性發(fā)展

D.文化性發(fā)展

三、判斷題

101、依法治校是指學(xué)校以國(guó)家法律法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度

和紀(jì)律，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有法可依。()

102＞陰道分泌物檢查時(shí)，應(yīng)用雌激素藥物后常可見(jiàn)()。

A.大量無(wú)色透明黏性白帶

B.泡沫膿性白帶

C.豆腐渣樣白帶

D.血性白帶

E.奶油樣白帶

103、幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是掌握初級(jí)的科學(xué)知識(shí)。()

104、關(guān)于測(cè)定漿膜腔積液中LD活性，正確的是（）。

A.用于鑒別漏出液和滲出液

B.漏出液中LD活性低于正常血清

C.LD<200U/L為滲出液

D.良性積液LD較惡性積液高

E.積液/血清LD>0.6為漏出液

105.皮質(zhì)醇增多癥的病因不包括（）?

A.垂體腺癌及下丘腦，垂體功能紊亂

B.腎上腺皮質(zhì)腫瘤或結(jié)節(jié)增生

C.異源性ACTH或CRH綜合征

D.藥源性皮質(zhì)醇增多

E.肝硬化

106、教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。（）

107、糖化血清蛋白測(cè)定主要用于（

A.糖尿病的診斷

B.觀察糖尿病血糖的控制情況

C.糖尿病的分型

D.糖尿病與其他疾病的鑒別診斷

E.觀察糖尿病即時(shí)血糖控制情況

108、操作簡(jiǎn)便、標(biāo)本最少、靈敏度高的腦脊液蛋白性方法是（）。

A.比濁法

8.免疫學(xué)方法

C.Pandy試驗(yàn)

D.Ross-Jone試驗(yàn)

E.染料結(jié)合比色法

109、缺鐵性貧血患者血象中RDW和MCV可能出現(xiàn)的變化是（）。

A.RDW個(gè)，MCVJ

B.RDW個(gè)，MCV個(gè)

C.RDWJ,MCVJ

D.RDWJ,MCV個(gè)

E.RDW個(gè)，MCV正常

110、兒童對(duì)勇敢和冒險(xiǎn)不能分辨主要是他們的抽象邏輯思維水平比較低的緣故。（）

111、欣賞文學(xué)作品是由口頭語(yǔ)言向書(shū)面語(yǔ)言過(guò)渡，是了解口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)言之間關(guān)系的主要

驗(yàn)。（）

112、選擇玩具的基本準(zhǔn)則:不是玩具本身能干些什么，而是兒童使用玩具能做些什么。（）

113、政府應(yīng)當(dāng)是公共產(chǎn)品和服務(wù)的唯一提供者。（）

114、健康服務(wù)的（）是指為了方便患者就醫(yī)，減少就診等待的時(shí)間，更好地享受醫(yī)療資源，

健康管理機(jī)構(gòu)聯(lián)合國(guó)內(nèi)外各大醫(yī)院為便捷患者就醫(yī)設(shè)立的便捷快速通道。

A.慢病管理服務(wù)

B.健康旅游服務(wù)

C.母嬰健康管理服務(wù)

D.就醫(yī)綠色通道服務(wù)

"5、對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題，中等偏低的興奮水平比較有利。（）

116、在臨床檢驗(yàn)質(zhì)量控制上，一般認(rèn)為Pfr合理的范圍是（

A.0.95?1.0

B.0.9?1.0

C.0.05?0.1

D.0.8?0.9

E.0.01-0.05

117、慢性糖皮質(zhì)激素分泌過(guò)多產(chǎn)生的癥候群稱(chēng)（）。

A.艾迪生病

B.庫(kù)欣綜合征

C.巨人癥

D.侏儒癥

E.肢端肥大癥

118、事物運(yùn)動(dòng)全過(guò)程的辯證圖案是：否定一肯定一否定之否定。（）

119、幼兒教育是基礎(chǔ)教育，是養(yǎng)成教育，是健康教育，是素質(zhì)教育，更是知識(shí)技能的教育。

（）

120、根據(jù)想象的對(duì)象來(lái)劃分，幼兒想象可以分為無(wú)意想象和有意想象。（）

四、問(wèn)答題

121、簡(jiǎn)述幼兒掌握語(yǔ)法的發(fā)展趨勢(shì)。

122、一個(gè)14個(gè)月的孩子被成人抱著時(shí)，著急地往柜子的方向掙扎,嘴里叫“ta,ta〃（音）。

成人先給他拿出奶糕粉，他又搖頭又?jǐn)[手，說(shuō)："xi,xi?！ǔ扇擞谑墙o他拿糖罐，問(wèn)：〃是這

個(gè)嗎?”他用盡力喊："Xi,Xi?！ǔ扇四靡粔K糖放在他嘴里：他臉上露出了笑容。？

分析案例中現(xiàn)象回答如下問(wèn)題：？

1.此案例反映出兒童言語(yǔ)發(fā)展中掌握語(yǔ)法的什么特點(diǎn)?？

2.老師和家長(zhǎng)在教育過(guò)程中應(yīng)注意什么？

123、溶血性黃疸會(huì)出現(xiàn)（）。

A.血中未結(jié)合膽紅素顯著增高

B.血中結(jié)合膽紅素顯著增高

C.血中ALP增高

D.尿膽原陰性

E.糞膽原減少

124、簡(jiǎn)述常見(jiàn)的記憶策略。

125.1998年9月4日，對(duì)于遼寧朝陽(yáng)市某校（二）8班的男生崔某來(lái)說(shuō)，是一個(gè)災(zāi)難的日

子。當(dāng)晚6時(shí)，學(xué)生下課的時(shí)候，學(xué)生多聚集在樓內(nèi)走廊，外面正下著大雨，秩序非?；靵y。

崔某在走廊內(nèi)鼓掌喧鬧被時(shí)任副校長(zhǎng)的易淑榮撞見(jiàn)。易拍打崔某后背幾下，說(shuō)：“你起哄什

么，幸災(zāi)樂(lè)禍呀！〃易拽住崔某的衣服去八班。崔某邊走邊嚷："你校長(zhǎng)憑什么打人？〃二（8）

班班主任許曉晨上前打了崔某左面部?jī)啥?。崔某感覺(jué)聽(tīng)力下降，耳鳴。經(jīng)法醫(yī)鑒定，崔某

左耳被暴力打擊造成外傷性鼓膜穿孔，構(gòu)成輕傷。后又經(jīng)北京醫(yī)科大學(xué)精神衛(wèi)生所對(duì)崔某進(jìn)

行精神病司法鑒定。結(jié)論為"患神經(jīng)官能癥，人格偏離。被打后所反映出來(lái)的神經(jīng)性癥狀與

被打事件及個(gè)性特點(diǎn)存在一定的關(guān)聯(lián)性。"據(jù)《遼寧晚報(bào)》報(bào)道，經(jīng)過(guò)三年多訴訟后，對(duì)學(xué)

生實(shí)施體罰的老師和校方賠償崔某各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失人民幣31萬(wàn)元。據(jù)悉，這是目前國(guó)內(nèi)體罰

學(xué)生事件引發(fā)的最大的一筆賠償。這一事件引發(fā)的思考是多方面的。

問(wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，說(shuō)明加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)的意

義。

126、論述現(xiàn)代兒童觀。

127、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

⑴請(qǐng)根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以“有趣的標(biāo)志〃為主題，設(shè)計(jì)一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

⑵請(qǐng)?jiān)谠O(shè)計(jì)后面寫(xiě)出體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中的哪些教育理念。

128、酶偶聯(lián)法測(cè)定患者血清中CK活性時(shí)，已知NADPH在340mm處的摩爾吸光系數(shù)（e）

為6.22X109/L,血清用量63，底物量250山比色杯光徑1cm。計(jì)算K值為（）。

A.3376

B.4127

C.4920

D.6698

E.6859

129、留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題，隨著中國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越

來(lái)越多的青年農(nóng)民走入城市。在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體一一農(nóng)村留

守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童〃超過(guò)了5800萬(wàn)人，其中57.2%的留守兒

童是父母一方外出，48%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、處奶或

外公、外婆撫養(yǎng)，3%的孩子被托付給某地親戚、朋友，7.3%為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。這種狀

況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴〃，使得他們?cè)谛睦斫】?、性格等方面出現(xiàn)偏差、學(xué)習(xí)受到影

響，一些孩子甚至因此走.上犯罪道路。

請(qǐng)回答：

⑴當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村留守兒童面臨哪些問(wèn)題?造成他們面臨這些問(wèn)題的原因是什么？

（2）針對(duì)農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀，我們能采取哪些對(duì)策?請(qǐng)結(jié)合社會(huì)實(shí)際進(jìn)行闡述.

130、如何保護(hù)嬰幼兒的聽(tīng)力？

131、試述影響兒童心理發(fā)展的因索。

132、某地一所農(nóng)村學(xué)校，由于房舍年久失修，損壞嚴(yán)重，上級(jí)主管部門(mén)為其專(zhuān)門(mén)撥出經(jīng)費(fèi)

2萬(wàn)元，讓他們整修校舍，而園長(zhǎng)張某卻把此款用來(lái)為自己修建了房屋。在一個(gè)陰雨天，校

舍倒塌，致使3名學(xué)生和當(dāng)堂教師死亡，10人受傷。案發(fā)后，引起了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的高度

重視，對(duì)其立案審判。

問(wèn)題：（1）你怎樣看這一材料？

（2）請(qǐng)你敘述教育法的基本特征。

133、幼兒園課程目標(biāo)的層次有哪些?（4分）

134、這天下午，大班正在進(jìn)行角色游戲，小朋友們?cè)凇跋惭笱髣?chǎng)〃的售票窗口前，買(mǎi)了票

徑直走進(jìn)“劇場(chǎng)〃，可小東買(mǎi)了票卻轉(zhuǎn)身往回走，“售票員”探出頭來(lái)提醒：“你沒(méi)記住老師說(shuō)

的嗎，買(mǎi)了票就要直接進(jìn)場(chǎng)啊!〃小東聽(tīng)了遲疑了一下，繼續(xù)往“娃娃家”走，對(duì)正在“家〃里煮

飯的“媽媽“說(shuō)："媽媽‘，我請(qǐng)你看演出!〃“太好了，咱們走?！薄澳愕靡粋€(gè)人去,只有一張票?！?/p>

原本很高興的“媽媽”聽(tīng)了喉著嘴說(shuō)："那我也不去了。〃小東看著手里的那張票無(wú)奈地?fù)u了搖

頭。這時(shí)在一一旁觀摩的園長(zhǎng)輕輕地走上前，柔聲問(wèn)道：“怎么買(mǎi)了票不去看演出呢?”，小

東說(shuō)：“因?yàn)橹挥幸粡埰薄浮澳菫榧床欢噘I(mǎi)一張票呢?〃，小東說(shuō)：“因?yàn)橹挥幸粡埰?。”哪?/p>

什么不多買(mǎi)一張票呢?""沒(méi)辦法，老師說(shuō)買(mǎi)了票要直接進(jìn)場(chǎng)，票員，不讓我買(mǎi)兩張?！ㄔ捳Z(yǔ)

中充滿了惆悵和無(wú)奈。

⑴是誰(shuí)“偷〃走了小朋友游戲的快樂(lè)?簡(jiǎn)述你的理由。

（2）說(shuō)說(shuō)在角色游戲中應(yīng)該如何制訂合理的游戲規(guī)則。

135、參觀法是一種什么教育方法。

136、多發(fā)性骨髓瘤常見(jiàn)（）。

A.細(xì)胞著色不一

B.靶形紅細(xì)胞

C.緡錢(qián)狀紅細(xì)胞

D.球形紅細(xì)胞

E.裂紅細(xì)胞

137、請(qǐng)寫(xiě)出幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)。（5分）

138、張老師在組織健康活動(dòng)《我開(kāi)心、我快樂(lè)》中，設(shè)計(jì)了組織幼兒照著鏡子畫(huà)出自己開(kāi)

心的表情的環(huán)節(jié)。小朋友們興奮地邊看邊討論，只有多多沒(méi)有照鏡子，??直看著自己衣服上

的小貓圖案。小朋友都開(kāi)始畫(huà)了，多多還是低著頭沒(méi)動(dòng)筆。張老師走過(guò)去問(wèn)道：“你怎么不

畫(huà)?”多多怯生生地說(shuō)：“老師，我不會(huì)畫(huà)自己，我想畫(huà)衣服上的小貓，行嗎?”張老師說(shuō)："不

行，你先畫(huà)自己，以后再畫(huà)小貓?！ǘ喽嗪懿婚_(kāi)心，一會(huì)兒擺弄小鏡子，一會(huì)兒東張西望，

活動(dòng)結(jié)束了，他的畫(huà)紙還是一片空白。

⑴根據(jù)實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》應(yīng)把握的幾個(gè)方面分析教師的教育行為。

⑵請(qǐng)?zhí)岢龊侠斫ㄗh。

139、患者男，40歲。靜脈毒癮患者，近期發(fā)熱、肌痛、淋巴結(jié)腫大，血檢查單核細(xì)胞增多，

疑為HIV感染。確診應(yīng)用的試驗(yàn)是（）。

A.ELISA檢查HIV抗原

B.間接免疫熒光檢測(cè)HIV抗原

C.免疫印跡法檢測(cè)抗體組分

D.免疫印跡法檢測(cè)抗原蛆分

E.重復(fù)初篩試驗(yàn)

140、某口上午，沒(méi)有完成作業(yè)的張靖被劉老師叫到講桌前，然后劉老師向全班下達(dá)任務(wù)：“每

個(gè)人去打5棍，誰(shuí)打得不狠就打誰(shuí)"。結(jié)果，全班有40名學(xué)生，除了另外4個(gè)沒(méi)有做完作業(yè)

的學(xué)生外，其余35名學(xué)生全部動(dòng)了手，共打了張靖175棍，劉老師也親自動(dòng)手打了5棍。

挨打后，張靖疼痛難忍，還被要求坐著聽(tīng)課，直到放學(xué)?；丶視r(shí)，他走到家門(mén)口就癱倒了。

張母送他就醫(yī)時(shí)發(fā)現(xiàn)其臀部大面積紅腫，部分已經(jīng)成了紫紅色。幾天后，張靖仍只能趴在病

床上。張母說(shuō)，兒子現(xiàn)在每天晚上只能趴著睡覺(jué)。“不趴著不行啊，屁股疼。晚上梢微碰著

一點(diǎn)，都疼得喊，媽啊，我屁股疼〃

從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問(wèn)題。

參考答案與解析

1、答案：B

本題解析：

讓幼兒自己拿繡有自己名字的毛巾是最適合對(duì)小班幼兒進(jìn)行的常規(guī)教育，因?yàn)樾“嘤變旱乃?/p>

維是自我中心的。

2、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

3、答案：C

本題解析：

家長(zhǎng)是教師了解幼兒的一個(gè)重要渠道。

4、答案：C

本題解析：

本題考查“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶"。2013年9月中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在訪問(wèn)哈薩克斯坦時(shí)提出共

同建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶。“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及外交事業(yè)的一大重要構(gòu)想?！敖z

綢之路經(jīng)濟(jì)帶”東邊牽著亞太經(jīng)濟(jì)圈，西邊系著歐洲經(jīng)濟(jì)圈，被認(rèn)為是“世界上最長(zhǎng)、最具有

發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)大走廊"。故①②③均正確。絲倜之路經(jīng)濟(jì)帶首先是一個(gè)“經(jīng)濟(jì)帶〃概念，

④錯(cuò)誤。

5、答案：B

本題解析：

美國(guó)心理學(xué)家柯?tīng)柌裣到y(tǒng)擴(kuò)展了皮亞杰的理論和方法，經(jīng)過(guò)多年研究，提了人類(lèi)道德發(fā)

展的順序原則，并認(rèn)為道德認(rèn)知是可以通過(guò)教育過(guò)程加以培養(yǎng)的。柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的

方法是兩難故事法。故事中包含一個(gè)在道德價(jià)值上具有矛盾沖突的情境，讓被試聽(tīng)完故事后

對(duì)故事中的人物的行為進(jìn)行評(píng)論，從而了解被試的道德發(fā)展水平。因此，答案選B。

6、答案：D

本題解析：

我國(guó)幼兒園教師資格認(rèn)證沒(méi)有對(duì)性別做出要求。

7、答案：D

本題解析：

通過(guò)故事事例比較直觀易懂。

8、答案：B

本題解析：

戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下每天不得少于2小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于3小時(shí)。每日戶

外體育活動(dòng)不得少于一小時(shí)。

9、答案：D

本題解析：

《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定：“取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職

業(yè)高中文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以

上學(xué)歷?！?/p>

10、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

11、答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

12、答案：A

本題解析：

教育活動(dòng)H標(biāo)陳述的應(yīng)是幼兒通過(guò)教育活動(dòng)活動(dòng)之后，他們?cè)隗w智德美等方面的能力和情感、

行為技能方面的變化。教育活動(dòng)目標(biāo)不應(yīng)陳述“教師做什么"，因?yàn)榻逃顒?dòng)目標(biāo)預(yù)期的是幼

兒的學(xué)習(xí)結(jié)果，用"教師應(yīng)該做什么”的語(yǔ)句陳述，在邏輯上是講不通的。所以，本題的正確

答案為A。

13、答案：C

本題解析：

量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信，構(gòu)建一個(gè)天地一休化的量

子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系。

14、答案：D

本題解析：

本題考查量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系。魯迅的名言表明經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持與奮斗，終會(huì)成功，這體

現(xiàn)了量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，要求我們注重量的積累，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的S

躍。只有D項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)詩(shī)句翻譯為：當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅FI已從海上升起；

當(dāng)舊年尚未逝去，江上己呈露春意。體現(xiàn)了發(fā)展的實(shí)質(zhì)。B項(xiàng)體現(xiàn)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)

準(zhǔn)。C項(xiàng)體現(xiàn)重點(diǎn)論。

15、答案：B

本題解析：

【命題立意】考查現(xiàn)代幼兒教師的角色。團(tuán)

【錯(cuò)因分析】對(duì)現(xiàn)代幼兒教師的角色認(rèn)識(shí)不全面。

16、答案：B

本題解析：

根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論，幼兒期處于認(rèn)知發(fā)展的前運(yùn)算階段，該階段幼兒最典

型、最常見(jiàn)的游戲?yàn)橄笳餍杂螒颉?/p>

17、答案：B

本題解析：

國(guó)民待遇原則是WT。的基本法律原則之一，是指在民事權(quán)利方面一個(gè)國(guó)家給予在其國(guó)境內(nèi)

的外國(guó)公民和企業(yè)與其國(guó)內(nèi)公民、企業(yè)同等待遇，而非政治方面的待遇。國(guó)民待遇原則是最

惠國(guó)待遇原則的重要補(bǔ)充，在實(shí)現(xiàn)所有世貿(mào)組織成員平等待遇基礎(chǔ)上，世貿(mào)組織成員的商品

或服務(wù)進(jìn)入另一成員領(lǐng)土后，也應(yīng)該享受與該國(guó)的商品或服務(wù)相同的待遇，這正是世貿(mào)組織

非歧視貿(mào)易原則的重要體現(xiàn)。國(guó)民待遇原則嚴(yán)格講就是外國(guó)商品或服務(wù)與進(jìn)口國(guó)國(guó)內(nèi)商品或

服務(wù)處于平等待遇的原則，

18、答案：D

本題解析：

A、B、C三個(gè)選項(xiàng)均是在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中出現(xiàn)的誤區(qū)。

19、答案：E

本題解析：

幼兒園與小學(xué)教育實(shí)踐在生活環(huán)境、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育途徑等方面均有很大差異。

20、答案：A

本題解析：

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域的教育建議中提出，幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一

般不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。

21、答案：C

木題解析：

17世紀(jì)英國(guó)唯物主義哲學(xué)家洛克繼承和發(fā)展了亞里士多德的蠟塊說(shuō)，認(rèn)為人出生時(shí)心靈像

白紙或白板一樣，人的一切觀念和知識(shí)都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡，最終都源

于經(jīng)驗(yàn)。

22、答案：D

本題解析：

因幼兒本身的特點(diǎn)，教師在上課時(shí)對(duì)幼兒的坐姿要求為坐稔且端正即可，其它選項(xiàng)對(duì)幼兒的

要求不太合適。

23、答案：D

本題解析：

我國(guó)目前普遍采用的課堂教學(xué)的基本組織形式是班級(jí)授課制。

24、答案：B

本題解析：

激情是一種爆發(fā)式、猛烈而短暫的情緒狀態(tài)，狂喜、暴怒、恐怖、絕望等都是激情的表現(xiàn)。

25、答案：A

本題解析：

操作法是指幼兒按一定的要求和規(guī)則操作、擺弄提供的材料，并在與材料相互作用中獲得數(shù)

學(xué)知識(shí)和技能的一種方法，操作法是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法。

26、答案：B

本題解析：

體育是兒童全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)。

27、答案：B

本題解析：暫無(wú)解析

28、答案：A

本題解析：

20世紀(jì)90年代以來(lái)，出現(xiàn)了將托兒所和幼兒園的職能合并的“托幼一體化”的發(fā)展趨勢(shì)。

【命題立意】考查托幼一體化的發(fā)展。0

【錯(cuò)因分析】不了解托幼一體化的真正發(fā)展。

29、答案：A

本題解析：

幼兒科學(xué)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程：產(chǎn)生疑問(wèn)或疑惑、猜測(cè)和假設(shè)、觀察和實(shí)驗(yàn)、記錄和整理獲得

的信息與結(jié)論、解釋與交流等。

30、答案：A

本題解析：

自主感對(duì)羞愧感發(fā)生在4.5—3歲；主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感發(fā)生在3—6、7歲；勤奮感對(duì)自卑感發(fā)

生在6—12歲，而信任對(duì)呸疑是0—4.5歲，所以。一I.5歲是信任建立的關(guān)鍵期。

31＞答案：A

本題解析：

所謂活動(dòng)目標(biāo)是指幼兒通過(guò)科學(xué)活動(dòng)所應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果?？刹僮餍允侵高@種結(jié)果應(yīng)盡可能

用可以觀察的行為方式表現(xiàn)出來(lái)，以便根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)的要求設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，同時(shí)也便于對(duì)活

動(dòng)的效果加以衡量和評(píng)價(jià)，

32、答案：D

本題解析：

作業(yè)要精選，選項(xiàng)A錯(cuò)誤.布置作業(yè)要處理好理論與實(shí)踐的關(guān)系，寓學(xué)于生活實(shí)際和研究，

設(shè)計(jì)實(shí)踐性和探索性作業(yè)，選項(xiàng)8錯(cuò)誤。布置作業(yè)要處理好質(zhì)量與數(shù)量的關(guān)系，從關(guān)注量向

重視質(zhì)轉(zhuǎn)變，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。故選D。

33、答案：D

本題解析：

縣人大常委會(huì)屬于立法機(jī)關(guān)，縣人民法院和縣人民檢察院屬于司法機(jī)關(guān)，縣司法局屬于行政

機(jī)關(guān)。故選Do

34、答案：C

本題解析：

道德品質(zhì)和道德行為是密切聯(lián)系的，離開(kāi)了道德行為就無(wú)所謂道德品質(zhì)。品德就是人依靠選

擇所習(xí)得的習(xí)性，是道德行為長(zhǎng)期積累的結(jié)果。故選C。

35、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

36、答案：D

本題解析：

"學(xué)而時(shí)習(xí)之”是指學(xué)過(guò)的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。這體現(xiàn)了教學(xué)中應(yīng)貫徹鞏固性原則。

37、答案：A

本題解析：

學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)展和心理發(fā)展特點(diǎn)決定他們對(duì)物質(zhì)環(huán)境的依賴(lài)性更大。他們的獨(dú)立生活能

力尚在形成中，需要成人為其準(zhǔn)備安全、衛(wèi)生、舒適、優(yōu)美、豐富、和諧的生活環(huán)境和教育

環(huán)境，兒童在適宜的物質(zhì)環(huán)境中生活，他們的生存與發(fā)展可獲得可靠的保障。因此，答案選

A.?

38、答案：B

本題解析：暫無(wú)解析

39、答案：D

本題解析：

幼兒園教育是我國(guó)幼兒教育系統(tǒng)的核心。

40、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

41、答案：A

本題解析：

兒童心理年齡特征的可變性受社會(huì)和教育條件所制約。

42、答案：B

本題解析：

教育目的是整個(gè)教育工作的核心，是教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在教育活

動(dòng)中居于主導(dǎo)地位，同時(shí)也是教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。它貫穿于教育活

動(dòng)的全過(guò)程，對(duì)?切教育活動(dòng)具有指導(dǎo)意義，也是確定教育內(nèi)容、選擇教育方法評(píng)價(jià)教育效

果的根本依據(jù).

43、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

44、答案：A

本題解析：

流動(dòng)幼兒園創(chuàng)建于內(nèi)蒙古錫林浩特的草原牧區(qū)。該地區(qū)地廣人稀（平均每1?8平方千米只有1

人）且居住分散，交通不便，全年無(wú)霜期短（只有90?120天），因此推進(jìn)學(xué)前教育不宜采用幼

兒園、學(xué)前班、幼兒班等形式。

45、答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

46、答案：D

本題解析：

教師的法律關(guān)系是指教育法律關(guān)系。A、B、C三項(xiàng)均為教師法律關(guān)系的表現(xiàn)。

47、答案：C

本題解析：

應(yīng)該保持局部清潔，但不必還納已脫的眼內(nèi)容物，否則會(huì)增加感奧機(jī)會(huì)?？捎孟炯啿蓟?/p>

干凈的毛巾遮蓋眼部，然后迅速送往醫(yī)院治療。

【命題立意】考查眼睛受到外傷出血時(shí)，應(yīng)采取的措施。0

【錯(cuò)因分析】對(duì)眼睛受外傷出血時(shí)的考查，要正確處理眼睛外傷。

48、答案：C

本題解析：

幼兒掌握“我"字是自我意識(shí)形成的主要標(biāo)志。幼兒從知道自己的名字發(fā)展到知道“我"，意味

著從行動(dòng)中實(shí)際地成為主體，發(fā)展到了意識(shí)到自己是各種行為和心理活動(dòng)的主體。在2歲以

后，幼兒逐漸學(xué)會(huì)使用代詞“我”。

49、答案：D

本題解析：

嬰兒吮吸手指是正?，F(xiàn)象，但幼兒吮吸手指就不是正?，F(xiàn)象了。

50、答案：C

本題解析：

晨檢工作的一項(xiàng)重要工作是了解孩子昨晚和今晨的身體健康情況。

51、答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

52、答案：B

本題解析：

生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度，制約著教育結(jié)構(gòu)的變化，制約著教育的內(nèi)容和手段。

53、答案：B

本題解析：

黨的十六大指出：貫徹“三個(gè)代表”的根本要求，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在保持黨的先進(jìn)

性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民，

54、答案：A

本題解析：

教師難免會(huì)有煩惱和痛苦，但作為幼兒教師，如果將一些消極的影響帶到幼兒園，帶到工作

中，就會(huì)影響幼兒的發(fā)展，因?yàn)橛變旱男撵`是脆弱爭(zhēng)敏感的。教師要時(shí)刻意識(shí)到這種不良情

緒給孩子造成盼惡劣影響，保持開(kāi)闊的心胸，善于調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒，在幼兒面前

始終保持穩(wěn)定、良好的情感。因此，答案選A。

55、答案：A

本題解析：

公文立卷是將已經(jīng)辦理完畢的文件組合成案卷，凡是需要立卷的文件，必須是辦理完畢的文

件，正在辦理的文件不能立卷。

56、答案：A

本題解析：

對(duì)一個(gè)幼兒教師來(lái)說(shuō)，忠誠(chéng)于社會(huì)主義教育事業(yè)，是最基本的、也是最重要的思想品德素質(zhì)，

是幼兒教師職業(yè)道德的基本原則。

57、答案：A

本題解析：

陶行知主張鄉(xiāng)村教育、平民化教育。在南京郊區(qū)首創(chuàng)了中國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼兒園一一南京燕子

磯幼兒園。

58、答案：B

本題解析：

兒童的數(shù)概念的形成，經(jīng)歷n頭數(shù)數(shù)T給物說(shuō)數(shù)今按數(shù)取物T掌握數(shù)概念等四個(gè)階段。

【命題立意】考查學(xué)前兒童數(shù)概念的形成階段。□

【錯(cuò)因分析】考生對(duì)幼兒掌握數(shù)概念的形成階段不理解。

59、答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

60、答案：D

本題解析：

青春期是第二性征期，是胸腺發(fā)育達(dá)到高峰的時(shí)期。

【命題立意】考查人發(fā)育最快的第二時(shí)期。回

【錯(cuò)因分析】對(duì)青春期的特點(diǎn)不了解。

61、答案：D

本題解析：

【命題立意】考查兒童身體發(fā)展的特點(diǎn)。0

【錯(cuò)因分析】對(duì)兒童的身體各個(gè)系統(tǒng)的發(fā)展缺乏系統(tǒng)的了解。

62、答案：B

本題解析：

瑪利婭?蒙臺(tái)梭利是意大利幼兒教育學(xué)家、蒙臺(tái)梭利教育法的創(chuàng)始人。感官教育在蒙臺(tái)梭利

教育體系中占有重要的地位，并成為她的教育實(shí)驗(yàn)的主要部分。蒙臺(tái)梭利根據(jù)兒童對(duì)不同的

感官刺激存在不同敏感期的原理，將感官訓(xùn)練細(xì)分為觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等的訓(xùn)練，每種訓(xùn)練

單獨(dú)進(jìn)行，并創(chuàng)制了一套教具，共26種，供除嗅覺(jué)外的感官練習(xí)之用。

63、答案：C

本題解析：

幼兒掌握“我"字是自我意識(shí)形成的主要標(biāo)志。幼兒從知道自己的名字發(fā)展到知道“我"，意味

著從行動(dòng)中實(shí)際地成為主體，發(fā)展到了意識(shí)到自己是各種行為和心理活動(dòng)的主體。在2歲以

后，幼兒逐漸學(xué)會(huì)使用代詞“我〃。

64、答案：C

本題解析：

兒童2?3歲的時(shí)候，掌握代名詞“我〃，是兒童自我意識(shí)萌芽的最重要標(biāo)志。

65、答案：C

本題解析：

教學(xué)活動(dòng)是教師與幼兒的互動(dòng)過(guò)程。

66、答案：C

本題解析：

《憲法》第十條第四款規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得侵占、買(mǎi)賣(mài)或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土

地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。

67、答案：B

本題解析：

美國(guó)心理學(xué)家哈洛關(guān)于恒河猴行為發(fā)展的實(shí)驗(yàn)，即所謂早期隔離或剝奪實(shí)

驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)證明了剝奪社會(huì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)后來(lái)社會(huì)化的影響，即對(duì)心理發(fā)展有重大影響的因素是環(huán)

境。

68、答案：C

本題解析：

課程是實(shí)現(xiàn)教育目的的手段，其基本要素包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織、課程評(píng)價(jià)。

因此，答案為C。

69、答案：A

本題解析：

示范法是直觀教學(xué)方法之一，是指教師通過(guò)自己的語(yǔ)言、動(dòng)作或教學(xué)表演，為兒童提供具體

模仿的范例。

70、答案：C

本題解析：

《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班（3至4周歲）25人，中班（4至5

周歲）30人，大班（5至6周歲）35人，混合班30人。學(xué)前幼兒班不超過(guò)40人。

【命題立意】考查《幼兒園工作規(guī)程》的各年齡班的人數(shù)。0

【錯(cuò)因分析】對(duì)《幼兒園工作規(guī)程》的內(nèi)容不熟悉。

71、答案：D

本題解析：

1903年，我國(guó)在湖北武昌創(chuàng)辦了第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)一一湖北幼稚園，1904年清政府將其

改名為武昌蒙養(yǎng)院。

72、答案：B

本題解析：

教育的發(fā)展受生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度的制約，但教育具有自身的規(guī)律，對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度和生

產(chǎn)力具有能動(dòng)作用.即相對(duì)獨(dú)立性。

73、答案：C

本題解析：

陽(yáng)傘效應(yīng)的主要原因是煙塵增多。煙塵增多，則大氣的反射作用增強(qiáng)，使地面接收太陽(yáng)輻射

能減少，氣溫下降。故陽(yáng)傘效應(yīng)不是全球變暖的原因。

74、答案：C

本題解析：

《中華人民共和國(guó)憲法》第二條規(guī)定，中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。

75、答案：C

本題解析：

木題是常識(shí)題?！秲和瘷?quán)利公約》由1989年111月20日第44屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)第25號(hào)決議通

過(guò),1990年9月2日生效。該公約旨在保護(hù)兒童權(quán)益，為世界各國(guó)兒童食建良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

76、答案：A

本題解析：

隨機(jī)觀察是教師事先沒(méi)有計(jì)劃，在?日生活的真實(shí)場(chǎng)景中對(duì)隨時(shí)隨地的事件的觀察。隨機(jī)觀

察體現(xiàn)了教師的教育素養(yǎng)，需要教師不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能做到。

77、答案：B

本題解析：暫無(wú)解析

78、答案：A

本題解析：

通過(guò)跟隨音樂(lè)做動(dòng)作的方式參與到音樂(lè)活動(dòng)中去，是幼兒感知、理解和表現(xiàn)音樂(lè)最自然、最

重要的途徑。

79、答案：B

本題解析：

《選舉法》第十四條規(guī)定，地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表名額，由本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員

會(huì)或者本級(jí)選舉委員會(huì)根據(jù)本行政區(qū)域所轄的下一級(jí)各行政區(qū)域或者各選區(qū)的人口數(shù)，按照

每一代表所代表的城鄉(xiāng)人口數(shù)相同的原則，以及保證各地區(qū)、各民族、各方面都有適當(dāng)數(shù)量

代表的要求進(jìn)行分配。在縣、自治縣的人民代表大會(huì)中，人口特少的鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)，至少

應(yīng)有代表一人。

80、答案：A

本題解析：

幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展是在人際交往和社會(huì)環(huán)境的用互作用中進(jìn)行的。家庭和幼兒園的

生活、同伴問(wèn)的游戲、社區(qū)環(huán)境文化、大眾傳媒等都是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的途徑。幼兒會(huì)以模仿、

同化、強(qiáng)化、體驗(yàn)的方式進(jìn)行著社會(huì)學(xué)習(xí)。

81、答案：B

本題解析：

《中華人民共和國(guó)教師法》第卜一條規(guī)定，取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專(zhuān)業(yè)課

教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

82、答案：C

本題解析：

影響幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的因素有：教師因素、學(xué)校因素和教師白身因素。

83、答案：B

本題解析：

中國(guó)近代第一所公立幼兒園是1903年秋創(chuàng)立于武昌的湖北省幼稚園。

84、答案：D

木題解析：

小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程。其內(nèi)容包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社

區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育。

85、答案：B

本題解析：

皮亞杰認(rèn)為，智慧的本質(zhì)是適應(yīng)，是同化和順應(yīng)之間的平衡。

86、答案：B

本題解析：

自我意識(shí)就是個(gè)體對(duì)自己所作所為的看法和態(tài)度。兒童在與他人的交往中，在與客觀事物的

相互作用中，通過(guò)“人〃與"我〃、"物〃與"我〃的比較，逐漸認(rèn)識(shí)到作為客體的外部世界與作為

主體的自己之間的區(qū)別，從而形成對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，這也就是我們所說(shuō)的“透過(guò)他人的眼睛看

自己”。

【命題立意】考查兒童自我意識(shí)的萌芽標(biāo)志。0

【錯(cuò)因分析】對(duì)兒童自我意識(shí)的發(fā)展的認(rèn)識(shí)不全面。

87、答案：A

小題解析：

裴斯泰洛齊在總結(jié)自己的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)指出：“教育的主要原則是愛(ài)”。

88、答案：A

本題解析：

【命題立意】考查國(guó)外幼兒園課程方案的有關(guān)理論。0

【錯(cuò)因分析】對(duì)各個(gè)課程方案的具體觀點(diǎn)分辨不清。

89、答案：A

本題解析：

幼兒園課程內(nèi)容是依據(jù)課程H標(biāo)選擇和確定的，它體現(xiàn)H標(biāo)的方向和要求。內(nèi)容是為目標(biāo)服

務(wù)的，如果忽略了這一點(diǎn)，在內(nèi)容的選擇上就會(huì)偏離目標(biāo)的方向和要求，出現(xiàn)重知識(shí)輕能力、

重智力輕全面發(fā)展等現(xiàn)象。所以，課程內(nèi)容是目標(biāo)的體現(xiàn)和依托，它不能脫離目標(biāo)的要求。

因此，答案為A。

90、答案：D

本題解析：

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位的基本權(quán)利是學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán)。

91、答案：C

本題解析：

5?6歲兒童的邏輯思維開(kāi)始萌芽。

92、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

93.答案：B

本題解析：

自發(fā)自愿是指兒童自己組織游戲、選擇游戲內(nèi)容等。自由自在是指兒童在游戲中可以自由表

達(dá)自己想法和情感。所以B項(xiàng)更正確。

94、答案：D

本題解析：

@jin

95、答案：D

本題解析：

幼兒形狀幾何的辨別順序由易到難是圓形-正方形-半圓形-長(zhǎng)方形-三角形-八邊形-五邊形-梯

形-菱形，故選D。

96、答案：B

本題解析：

平行游戲是一種兩人以上在同一空間里進(jìn)行的，以基本相同的玩具玩著大致相同內(nèi)容的個(gè)人

獨(dú)自游戲。在平行游戲中，兒童玩的玩具與周鬧兒童的玩具相同或相仿，兒童之間相互靠近，

能意識(shí)到別人的存在，相互之間有眼光接觸，也會(huì)看別人怎么操作，甚至模仿別人，但彼此

都無(wú)意影響或參與到對(duì)方的活動(dòng)之中，既沒(méi)有合作的行為，也沒(méi)有共同的目的。這類(lèi)游戲正

反映了2?3歲兒童游戲的社會(huì)性交往狀況。

【命題立意】考查幼兒的平行游戲的特點(diǎn)。0

【錯(cuò)因分析】對(duì)幼兒平行游戲的特點(diǎn)了解得不深入。

97＞答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

98、答案：D

本題解析：

情緒在嬰幼兒的交往中起信號(hào)作用。

99、答案：D

本題解析：

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域動(dòng)作發(fā)展部分的目標(biāo)3—一手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)中指

出，5?6歲幼兒能根據(jù)需要畫(huà)出圖形，線條基本平滑；能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單

圖形，邊線吻合且平滑。

100＞答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

101、答案：

正確

本題解析：

依法治校是指學(xué)校以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)

律，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循、有法可依。

102、答案：A

本題解析：

大量無(wú)色透明黏性白帶常見(jiàn)于應(yīng)用雌激素藥物后及卵巢顆粒細(xì)胞瘤。

103、答案：

錯(cuò)誤

本題解析：

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)

程，發(fā)展初步的探究能力。

104、答案：A

本題解析：

LD活性增高見(jiàn)于化膿性積液、惡性積液、結(jié)核性積液等，以化膿性積液LD活性增高最明顯，

且與感染程度成正相關(guān)。漏出液LD接近血清，積液LD/血清LD比值V0.6；而滲出液LD＞

200U/L,積液LD/血清LD比值＞0.6。

105、答案：t

本題解析：

皮質(zhì)醇增多癥是指各種原因造成腎上腺分泌過(guò)多的糖皮質(zhì)激素（主要為皮質(zhì)醇），其中最多

見(jiàn)的是垂體ACTH分泌亢進(jìn)所引起的臨床