弘揚憲法精神，筑牢青春信仰我校成功舉辦2025年國家憲法日系列主題活動法安天下，德潤校園。為深入貫徹習(xí)近平法治思想，推動憲法教育融入校園文化，引導(dǎo)青少年樹立憲法意識、增強法治觀念，2025年11月28日至12月5日，我校以第十一個國家憲法日為契機，精心策劃開展了“弘揚憲法精神，建設(shè)社會主義法治文化”系列主題活動，全校師生全員參與，在校園內(nèi)掀起學(xué)法、懂法、守法、用法的熱潮。學(xué)校核心活動：法治教育全覆蓋12月1日，“憲法伴我行，法治潤童心”主題班會在各班如期舉行。班主任通過PPT課件、法治微視頻、憲法小故事等生動形式，講解憲法起源、核心條款與青少年的密切關(guān)聯(lián)，圍繞“校園欺凌應(yīng)對”“憲法如何保護校園生活”等話題組織熱烈討論。同學(xué)們積極分享學(xué)習(xí)感悟，鄭重簽訂《青少年憲法遵守承諾書》，將憲法意識根植心中。[此處插入活動照片1：各班開展主題班會，學(xué)生圍繞憲法話題展開討論，或簽訂《青少年憲法遵守承諾書》場景]12月4日上午，“升國旗頌憲法，立初心向未來”主題升旗儀式莊嚴(yán)舉行。全體師生身著校服、佩戴紅領(lǐng)巾，整齊列隊。伴隨著雄壯的國歌，五星紅旗冉冉升起。法治副校長（或校長）作國旗下講話，寄語同學(xué)們牢記憲法使命、勇?lián)啻贺?zé)任；全校師生面向國旗莊嚴(yán)宣誓《憲法宣誓詞（校園版）》，誓言鏗鏘有力；學(xué)生代表朗誦憲法主題詩歌《法治之光》，傳遞對法治的崇敬與追求。[此處插入活動照片2：主題升旗儀式現(xiàn)場，師生列隊宣誓或?qū)W生代表朗誦詩歌的莊重場景]12月4日早晨7:40，“晨讀憲法原文，感悟法治力量”集體晨讀活動拉開序幕。各班教室里，語文教師或班主任帶領(lǐng)學(xué)生齊讀憲法核心條款節(jié)選，結(jié)合校園生活實例解讀關(guān)鍵語句。同學(xué)們專注投入，在朗朗書聲中感悟憲法的威嚴(yán)與溫度，紛紛結(jié)合自身分享晨讀心得，讓法治知識入腦入心。[此處插入活動照片3：學(xué)生們手持憲法節(jié)選材料集體晨讀，或分享晨讀心得的場景]12月1日至4日，紅領(lǐng)巾廣播站“憲法知識小課堂”每日準(zhǔn)時開播。午休時段，校園里回蕩著憲法基本知識、法治小故事、校園守法榜樣事跡的播報聲，學(xué)生原創(chuàng)的憲法主題征文、詩歌也擇優(yōu)亮相。法治輔導(dǎo)員錄制的“憲法與青少年”專題音頻，針對性解答常見法律問題，讓法治之聲浸潤校園每個角落。[此處插入活動照片4：紅領(lǐng)巾廣播站工作人員進行憲法專題播報的工作場景]12月3日，3-6年級學(xué)生代表走進轄區(qū)人民法院，開展“走進司法殿堂，感受法治威嚴(yán)”實踐活動。在法官引導(dǎo)下，同學(xué)們參觀審判庭、訴訟服務(wù)中心，觀摩簡易民事案件庭審（或模擬庭審演示），并與法官面對面交流，踴躍提問校園法治相關(guān)問題?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)生們撰寫《法院參觀感悟》，真實表達對法律的敬畏與理解。[此處插入活動照片5：學(xué)生代表在法院參觀審判庭，或與法官面對面交流的場景]年級分層活動：法治實踐顯特色1-3年級開展“繪憲法藍圖，頌法治新風(fēng)”手抄報創(chuàng)作活動。同學(xué)們以“憲法在我心中”“法治校園”等為主題，用色彩鮮艷的畫筆、生動形象的漫畫、簡潔有力的守法標(biāo)語，展現(xiàn)對憲法的認(rèn)知與熱愛。12月3日起，教學(xué)樓走廊的“憲法手抄報展示區(qū)”吸引全校師生駐足參觀，優(yōu)秀作品成為校園里一道亮麗的法治風(fēng)景線。[此處插入活動照片6：低年級學(xué)生創(chuàng)作的憲法主題手抄報展示，或?qū)W生參觀展示區(qū)的場景]12月4日下午，3-6年級“憲法知識大闖關(guān)，法治理念入人心”知識競賽在多功能報告廳激烈開展。各班代表隊在必答題、搶答題、風(fēng)險題三個環(huán)節(jié)中沉著應(yīng)答、默契配合，題目涵蓋憲法基本知識、校園法治常識等內(nèi)容。賽場氣氛緊張熱烈，觀賽學(xué)生文明加油，最終評選出一、二、三等獎及“最佳答題手”，以賽促學(xué)強化法治記憶。[此處插入活動照片7：憲法知識競賽現(xiàn)場，參賽選手答題或領(lǐng)獎的精彩瞬間]7-9年級則上演了“模擬法庭辨是非，法治精神潤青春”精彩活動。學(xué)生們圍繞“校園侵權(quán)糾紛”“未成年人權(quán)益保護”等真實場景，分別扮演法官、檢察官、律師等角色，嚴(yán)格按照庭審程序完成法庭調(diào)查、辯論、最后陳述等環(huán)節(jié)。法治副校長現(xiàn)場專業(yè)點評，既肯定學(xué)生的精彩表現(xiàn)，也深入解讀法律適用要點，讓同學(xué)們在沉浸式體驗中提升法治思維。[此處插入活動照片8：模擬法庭活動現(xiàn)場，學(xué)生扮演不同角色進行庭審辯論的場景]法治興則國興，少年強則國強。本次國家憲法日系列活動通過多樣化、分層化的載體，讓憲法知識從課本走向?qū)嵺`，讓法治精神從認(rèn)知走向認(rèn)同。全體師生在參與中深化