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文檔簡介

維護(hù)社會(huì)公平你在學(xué)校、家庭或社會(huì)接觸到哪些你認(rèn)為不公平的事？面對(duì)這些不公平的事，你有何感受?講述生活中的不平事不公平事自我診斷書原來的我---我遭受過不公平嗎？面對(duì)不公平我曾經(jīng)想通過合法途徑來解決嗎？面對(duì)不公平我能自我安慰嗎？路見不平，我會(huì)拔刀相助嗎？我愿意與別人合作嗎？?合作時(shí)，我曾經(jīng)想過不勞而獲嗎？今后努力方向：面對(duì)不公平增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，合法謀求公平調(diào)整思維方式，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)樹立公平意識(shí)，伸出援助之手任務(wù)二：為“公平合作”寫兩條廣告語或宣傳標(biāo)語。任務(wù)一：制作“不平事應(yīng)對(duì)手冊(cè)”1“不平事”種類：2應(yīng)對(duì)“不平事”方法：課后探究題話題:“任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象，公平總是相對(duì)的，無論我們?nèi)绾闻Γ疾豢赡苓_(dá)到絕對(duì)公平?”思考：你是否贊同此觀點(diǎn)，請(qǐng)說明理由或用事實(shí)來說明。曾凡在某公司找到一份打字員的工作，她辛辛苦苦地干了一個(gè)月，滿懷喜悅地去領(lǐng)工資，但老板卻以她曾遲到為由，扣了它20%的工資。曾凡覺得很不公平，因?yàn)樽约簭奈催t到過。接受不接受她可以通過哪些途徑，使自己的問題得到公平合理的解決？小皮喜歡打籃球。這一學(xué)期學(xué)校要組建籃球隊(duì)，小皮興沖沖去報(bào)名，體育老師嫌他個(gè)子矮不要他。小皮很傷心，覺得老天對(duì)他太不公平了，讓他個(gè)子這么矮，朋友小齊勸他說：“個(gè)子矮好，??????”小齊會(huì)說出矮個(gè)子的哪些優(yōu)勢？這對(duì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的不公平有何啟示？有人恃強(qiáng)凌弱。有人弄權(quán)瀆職侵吞公款。有人排斥異己、處事不公。你見到這些不公平現(xiàn)象有何感受？你遇到這些事會(huì)怎么做？??????老周做服裝生意賺了不少錢，他想再辦個(gè)家具廠，并且想自己一人投資辦廠，那樣賺到的錢全是自己的。你贊同老周想法嗎？請(qǐng)說明理由？老周找了家具業(yè)行家老王合作辦廠，兩人商定利潤平分。之后，老周把廠子交給老王打理，等著年終分紅，自己則繼續(xù)做原來的服裝生意。請(qǐng)你預(yù)測家具廠的前景將如何？并說明理由？你對(duì)老周有何

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