2024年校園環(huán)保廣播稿

校內(nèi)環(huán)保廣播稿1

合：尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，下午好！

甲：今日是xx日，星期四，很興奮與您準(zhǔn)時(shí)相約在校內(nèi)電視臺(tái)。我是主持人XX。

乙：我是主持人XX。

甲：絢爛色調(diào)，繽紛校內(nèi)，了解最新校內(nèi)動(dòng)態(tài)、聚焦點(diǎn)滴新聞，盡在新聞袋袋庫(kù)。

乙：低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任。9日上午，"20xx低碳環(huán)保

植樹(shù)公益行”在公園拉開(kāi)帷幕。截至9日上午十一時(shí)，20xx低碳環(huán)小草保公益活動(dòng)共輻射88

萬(wàn)用戶，種子短信轉(zhuǎn)發(fā)30970條，種子彩信共轉(zhuǎn)發(fā)22765條,環(huán)保彩拍參加客戶共347戶，

訂購(gòu)植樹(shù)節(jié)主題曲彩鈴的客戶共1098戶，有千名社會(huì)各界人士參加了活動(dòng)種植了200棵樹(shù)。

甲：明天我們又將迎來(lái)一年一度的植樹(shù)節(jié)，在此我們呼吁敬愛(ài)的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們綠色的校內(nèi)。不踩踏草坪，不攀折鮮花。

2、多一片綠色，多一片溫馨。主動(dòng)參與學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)。

3、綠色環(huán)境，美妙心情。在教室中種點(diǎn)花花草草，增加一份綠色。

夏季著裝要遵循"涼快、簡(jiǎn)便、寬松、美觀"的原則。盛夏酷暑有些人喜愛(ài)打赤膊，以為這

樣可以涼快些，其實(shí)并不是這樣。當(dāng)氣溫接近或超過(guò)人的體溫時(shí)，赤膊不僅不涼快，反而更熱,

因?yàn)橹挥挟?dāng)皮膚溫度高于環(huán)境溫度時(shí)，才能通過(guò)輻射、傳導(dǎo)散熱。

假如整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也須要每一滴水

努力幫助凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)："不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)

家做些什么。"低碳生活須要人人參加！

4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠色的好習(xí)慣，世界將會(huì)更加的美妙。

我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們亳不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力氣，讓更多同學(xué)投身與

植樹(shù)的行列中來(lái)吧。

乙：剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的寒假，今日，我們又回到熟識(shí)，漂亮的校內(nèi)，起先新的學(xué)期，起

先新的努力，起先新的希望。當(dāng)五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起，當(dāng)噴亮的鈴聲在耳畔再次響起,

你們的心中是否又充溢了無(wú)限的向往？

乙：省婦聯(lián)近日提出要把"節(jié)能減排進(jìn)萬(wàn)家”作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一，倡議

我們從"家庭低碳安排15件事"做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣。"家庭低碳安排

15件事”詳細(xì)包括：

1、運(yùn)用節(jié)能燈、順手關(guān)燈、拔插頭；

2、少用空調(diào)多開(kāi)窗；

3、運(yùn)用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；

4、溫水洗衣自然晾曬；

5、隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；

6、少喝瓶裝飲料，多喝小草白開(kāi)水；

7、外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；

8、購(gòu)物運(yùn)用布袋子，盡量不運(yùn)用塑料袋；

9、電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；

10、每周少開(kāi)兩天車，多坐地鐵和公交車；

11、每周上班走路或騎自行車一到兩次；

12、多在戶外運(yùn)動(dòng)熬煉，少去健身房；

13、提倡削減葷食，合理健康飲食；

14、家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；

15、建立家庭低碳檔案，核算每月家庭削減的碳排放量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國(guó)

家的環(huán)保出一份力吧！

甲：好了，以上就是今日節(jié)目的全部?jī)?nèi)容。

乙：祝每一位同學(xué)下午過(guò)的開(kāi)心！

乙：我國(guó)確定20xx年"六五"世界環(huán)境日中國(guó)主題為“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎？"，旨在

呼吁引導(dǎo)全社會(huì)轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為，選擇綠色產(chǎn)品，提倡綠色消費(fèi)，推動(dòng)綠色發(fā)展，愛(ài)護(hù)生態(tài)

環(huán)境。

合：感謝收看，再見(jiàn)！

信任通過(guò)我們大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越天越美妙。讓我們以xx市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)

保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn),為愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球家園而行動(dòng)起來(lái)吧！

校內(nèi)環(huán)保廣播稿2

敬重的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

低碳環(huán)保，我們應(yīng)留意：

1.運(yùn)用節(jié)能燈、順手關(guān)燈、拔插頭；

2.少用風(fēng)扇空調(diào)多開(kāi)窗；

3.運(yùn)用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；

4.溫水洗衣自然晾曬；

5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；

6.少喝瓶裝飲料，多喝白開(kāi)水；

7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；

8.購(gòu)物運(yùn)用布袋子，盡量不運(yùn)用塑料袋；

9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;

10?多騎自行車，多坐公交車；

11家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；

12.多在戶外運(yùn)動(dòng)熬煉，少去健身房；

13.提倡削減葷食，合理健康飲食；

14.家用電器剛好關(guān)；

15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭削減的碳排放量同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國(guó)家

的環(huán)保出一份力吧！

這樣的小事剛做起來(lái)可能會(huì)帶來(lái)小小不便，甚至?xí)馊税籽?，但?jiān)持一段時(shí)間信任不會(huì)有太

大問(wèn)題，甚至?xí)?lái)愉悅感。記得去年在金華，摯友打的送我至火車站途中，我咬了一顆口杳糖，

包裝紙始終捏在手里，直到找到垃圾箱。摯友妻感嘆說(shuō)"究竟是大城市里來(lái)的老師，素養(yǎng)就是不

一樣「我淡淡地回了一句"這算什么1但內(nèi)心卻充溢了歡樂(lè)一?一個(gè)很不經(jīng)意的行為竟然能夠

影響到周邊的人！

“我環(huán)保我參加”這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題，如今重又被給予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在

我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)的便利與滿意時(shí)，洪水泛濫，山體滑坡,水土流失，大氣污染,

水資源缺乏等消息的報(bào)告，這如同一個(gè)晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?

我們正經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)竣的考驗(yàn)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都在思索這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn)："我能做什

么?"答案很簡(jiǎn)潔：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)潔嗎?對(duì)，就這么筒潔!

請(qǐng)記住：你與我，是浪花里的一滴水，多數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有洶涌澎湃

的大海!一個(gè)人的力氣有限，但多數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力氣！

回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，

你我可曾想過(guò)，節(jié)約每一滴水?在你我運(yùn)用電燈、電話、電?、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙

的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實(shí)告知我們：一個(gè)沒(méi)有愛(ài)護(hù)生態(tài)，參加環(huán)保精神作支撐的

國(guó)家是難以旺盛昌盛的;一個(gè)沒(méi)有愛(ài)護(hù)生態(tài)，參加環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)

沒(méi)有愛(ài)護(hù)生態(tài)，參加環(huán)保精神作支撐的民族是難以獨(dú)立自強(qiáng)的;同樣，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)護(hù)生態(tài)，參加

環(huán)保精神作支撐的校內(nèi)是炬以持續(xù)發(fā)展的。參加環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話題。

是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤(rùn)一寸土地！

所以「低碳環(huán)保”看似責(zé)任，更是為了自己更好地生活!一個(gè)人的力氣盡管微乎其微，但假

如每個(gè)人都供應(yīng)一些"正能量L我們生活的會(huì)更美妙！

校內(nèi)環(huán)保廣播稿3

合：同學(xué)們，大家中午好！在這暖意濃濃的中午，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。

a:我是播音員

b:我是播音員

首先請(qǐng)聽(tīng)《校內(nèi)見(jiàn)聞》，保持環(huán)境，從我做起。

a:同學(xué)們都知道,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,大自然是我門最親近的摯友,學(xué)校是我們的家

園。翠綠的草地，青蔥的大樹(shù)，寬敞的操場(chǎng)，光明的教室，它們都將陪伴著我們度過(guò)人生中最美

妙的六年小學(xué)生活。

b:可是，在這漂亮的校內(nèi)，卻有著很多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張

紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)?？梢?jiàn)各種各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來(lái)呢？天上

自己掉下來(lái)的嗎？地上自己長(zhǎng)出來(lái)的嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來(lái)的。只要你停留

片刻，留意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們常常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就

把包裝袋順手一扔，原來(lái)同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校內(nèi)不一會(huì)兒就變得面目全非了。教

室角里，地面黑乎乎,課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰積累。為什么會(huì)這樣呢，我深思了很久，

原來(lái)是我們的同學(xué)在爰護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為新昆小學(xué)的一份子，我們必需愛(ài)惜我

們的家園。讓我們的家園更加整齊。

a:那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?請(qǐng)從你我做起，請(qǐng)從我n俱邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)留意

不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而

不是亂扔地下或扔窗外，順手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平常我們做值日

的時(shí)候，仔細(xì)打掃衛(wèi)生,不放過(guò)一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特殊注意兩邊

的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒剛好倒干凈，地板拖干凈,而后大家共同保持，再加上班主

任老師剛好督查。我想我們的學(xué)校肯定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。講究衛(wèi)生，必需從我做起，從

每個(gè)人的生活實(shí)際動(dòng)身，使講衛(wèi)生、愛(ài)清潔成為習(xí)慣，這是我們所期吩的。我信任有我們大家共

同的努力，我們肯定能擁有一個(gè)干凈整齊、空氣清爽、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校內(nèi)。

b:敬愛(ài)的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有更多的期盼和憧憬?，F(xiàn)

在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來(lái),把文明之風(fēng)吹遍校內(nèi)的每一個(gè)角落,

讓道德之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中！

a:每當(dāng)看到可憐人，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們的墮洛是因?yàn)樽约翰粔蚯趧冢?/p>

我又有些生氣。但我看了《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話，雖然她也是薄命的人，但我卻由衷地可

憐她，由衷地想幫助她。

b:童話的主子公是T立賣火柴的小女孩，她誕生在一個(gè)豪華的城鎮(zhèn)里?？蓱z的命運(yùn)使小女

孩在年幼時(shí)就失去了疼愛(ài)她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個(gè)酒鬼，每天都喝得醉酶醺的。沒(méi)有

酒錢了，還要讓小女孩去賣火柴，賣不完還不許她回家。悲劇最終發(fā)生了，那天是除夕，街上的

行人都穿著新衣，拿著木呦去親戚家探望.沒(méi)人搭理賣火柴的小女孩.天色慢慢暗下來(lái)，雪也越

下越大，行人都走光了，可小女孩的火柴一根也沒(méi)賣掉。小女孩無(wú)奈地走在街上，冷得縮成一團(tuán)。

小女孩坐在臺(tái)階上，用火柴取暖時(shí)多次望見(jiàn)了美妙的東西。最終她點(diǎn)燃了全部的火柴，看到了奶

奶。奶奶抱著小女孩飛離人間來(lái)到了天堂。其次天，人們發(fā)覺(jué)賣火柴的小女孩凍死在臺(tái)階上。

a:看完以后，我的眼眶潤(rùn)溫了，我不禁放聲大哭起來(lái)："好可憐的小女孩啊「對(duì)于小女孩

凄慘生活，我深感問(wèn)惰，她擁有的只是幻想；而我擁有，一切都是真實(shí)的。

b看看賣火柴的小女孩，她的家庭是家破人亡的，而我的家庭卻華蜜美滿的。我有疼爰我的

家人，這比什么都重要。可是我卻不聽(tīng)話，常惹他們生氣,還要頂嘴，這真不應(yīng)當(dāng)?，F(xiàn)在爸爸、

媽媽為我所做的一切，都是為了我的將來(lái)，我應(yīng)當(dāng)協(xié)作，仔細(xì)完成，怎么能反對(duì)呢？賣火柴的小

女孩連母親的罵聲都覺(jué)得寶貴,相比之下，我是多么渺小。

a;看看鐘表，時(shí)間又過(guò)去了，我們又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。

合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！。下周同三時(shí)間再見(jiàn)！

校內(nèi)環(huán)保廣播稿4

合：敬愛(ài)的老師!同學(xué)們！大家好！

甲：當(dāng)早晨的陽(yáng)光灑遍整個(gè)學(xué)校，乙：當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個(gè)校內(nèi)，甲：當(dāng)漂亮的落葉像蝴

蝶一樣紛飛，乙：我們感受到天高云淡、秋意漸濃。

甲：留住一絲清風(fēng)，播撤出希望的明天。

乙：付出一份真誠(chéng)，打造爰的世界。

甲：帶走一片笑容，恒久與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

甲：今日的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)鞒?。我是主持人?**

乙：我是主持人：**今日的欄目有環(huán)保天地、書香校內(nèi)。

-：環(huán)保天地

甲：最近你發(fā)覺(jué)咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎？

乙：對(duì)呀!學(xué)校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。

甲：要做好垃圾分類回收，我們先來(lái)了解一下垃圾是怎么分類的吧。

乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不行回收垃圾。

甲：同學(xué)們要留意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。乙：廢

名氏主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等，但是要留意紙巾和廁

所紙由于水溶性太強(qiáng)不行回收。

甲：塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水

瓶、牙膏皮等。

乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。

甲：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。

乙：布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

甲：同學(xué)們，剛才我們說(shuō)的是可回收垃圾。

乙：不行回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。

甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害！

乙：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我提倡同學(xué)們提高愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為愛(ài)護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)

自己的力氣。因?yàn)殡甲o(hù)環(huán)境，刻不待時(shí)！

甲：我們的地球是漂亮的：晶瑩的藍(lán)天和深厚的黃土地孕育出清爽透亮的綠。甲：愛(ài)護(hù)地

球是我們每個(gè)公民的義務(wù)，環(huán)保應(yīng)從我們做起，從每T?！ù咀銎?。合：讓我們的家園更漂亮,

讓綠永恒！

校內(nèi)環(huán)保廣播稿5

合：生活是一個(gè)調(diào)色盛，調(diào)出多姿多彩的童年！"七彩童年"校內(nèi)廣播站，與您相約歡樂(lè)時(shí)

分。尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕快地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑

娘的氣息，睜開(kāi)了眼睛。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步，感覺(jué)暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地

面。樹(shù)上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開(kāi)放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩

的桃花、梨花、杏花、櫻花……o春天是綠色的，春天是繽紛的。

乙：綠樹(shù)在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校內(nèi)里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院

里??…綠樹(shù)在城市里，城市在樹(shù)林里。路上車水馬龍，路邊綠樹(shù)成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠

樹(shù)過(guò)濾著有毒的氣體，;爭(zhēng)化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。

音樂(lè)……

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹(shù)像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼，它是自然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，

暴雨傾盆的時(shí)候，大樹(shù)又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹(shù)是自然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器……

甲：毀壞了綠樹(shù)，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴遮天蔽日，沙漠侵蝕了良田，??…人

類曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲處了人類自己。

乙：沒(méi)有了綠樹(shù)，哪有樹(shù)林。沒(méi)有樹(shù)林，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物。沒(méi)有這些生物，哪里還有多

姿多彩的世界。

甲：綠樹(shù)有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我n強(qiáng)時(shí)每刻都在享受著綠樹(shù)給我們送來(lái)

的溫馨。愛(ài)惜綠樹(shù)就是愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境,就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹(shù)造林，愛(ài)惜綠樹(shù)，用我們的汗水澆

灌出一個(gè)生氣勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美妙的家園。

音樂(lè)……

甲：接下來(lái)是“佳作沏賞”.首先清期賞……

乙：下面請(qǐng)觀賞......

甲：敬愛(ài)的同學(xué)們，我們誠(chéng)心地祝福："七彩童年"廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶

走你全部的苦惱，為你帶去無(wú)盡的快樂(lè)；

乙：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過(guò)七彩的童年。

甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽(tīng)。

合：再見(jiàn)！

校內(nèi)環(huán)保廣播稿6

曾幾何時(shí)，"明月松間照，清泉石上流”的詩(shī)句常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，"一粥一飯,

當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。

曾幾何時(shí)，宏大詩(shī)人喬治粕金?斯莫里斯擲地有聲的F話："樵夫，別砍胭果樹(shù)?！敝敢?/p>

著幾代人參加環(huán)保，美化環(huán)境。曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙

丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖垮了可爰的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，

沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類，這是世界一大樸實(shí)的真理。一味地掠奪自然，折服自然，只會(huì)破壞生態(tài)

系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于逆境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不

會(huì)給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的摯友慘遭涂炭。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，這就是對(duì)捕

殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從高校生的傷熊事務(wù)到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口

對(duì)準(zhǔn)自己？切記，爰護(hù)動(dòng)物就等于愛(ài)護(hù)我們自己。曾幾何時(shí)，斗爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴以生存的

星球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散

去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依舊還是不毛之地。由此可見(jiàn)，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。

回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀馈⑾窗l(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，

你我可曾想過(guò)，節(jié)約每一滴水？在你我運(yùn)用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙

的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎？歷史和現(xiàn)實(shí)告知我們：一個(gè)沒(méi)有愛(ài)護(hù)生態(tài)，參加環(huán)保精神作支撐的

國(guó)家是難以旺盛昌盛的；一個(gè)沒(méi)有愛(ài)護(hù)生態(tài)，參加環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一

個(gè)沒(méi)有爰護(hù)生態(tài)，參加環(huán)保精神作支撐的民族是難以獨(dú)立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒(méi)有爰護(hù)生態(tài)，參

加環(huán)保精神作支撐的校內(nèi)是難以持續(xù)發(fā)展的。參加環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話題。

參加環(huán)保，從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參加環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄"家

大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥"的思想。”千里之堤，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的破壞，就像"蟻穴"

一樣，侵蝕著堅(jiān)實(shí)的根基。參加環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,

我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂(lè)者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把愛(ài)護(hù)環(huán)境當(dāng)成

戰(zhàn)勝困難的助推器，把愛(ài)護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參加環(huán)保,從我做起，就是要在思路上

開(kāi)拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，發(fā)展才是硬道理。每個(gè)人都來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱

環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)建。參加環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說(shuō)得

好："有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。"

作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的城中人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就肯

定會(huì)找到參加環(huán)保的途徑?，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)覺(jué)，長(zhǎng)明燈熄滅了；電腦幾天不關(guān)消逝了；沒(méi)有人

隨地吐痰了；復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來(lái)越少了，樹(shù)木砍伐越來(lái)越少了?？現(xiàn)

在我也最終明白：參加環(huán)保，我的責(zé)任。一切，都是那么的值得！瀏陽(yáng)市教化局局長(zhǎng)陳耀文說(shuō)過(guò)：

不簡(jiǎn)潔，就是將簡(jiǎn)潔的事做千遍萬(wàn)遍做好；不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì)。平凡與不

凡只一步之遙,從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起,持之以恒,

你我就是勝利者，你我就是偉人。是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤(rùn)一寸土

地！

校內(nèi)環(huán)保廣播稿7

老師們、同學(xué)們：

你們好！

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美妙

的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境呈。

當(dāng)我們?cè)谡R優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情安逸。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)

會(huì)愛(ài)惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚美麗

的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著養(yǎng)分成

長(zhǎng)。愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，但某些同學(xué)還是有些不文明的行為，在校內(nèi)里順

手亂扔垃圾，隨地吐痰，隨意攀折樹(shù)枝，采摘花朵，這種行為破壞了校內(nèi)環(huán)境，也損害了個(gè)人的

形象，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響四周的人。為此，我代表大隊(duì)部向全

校師生發(fā)出倡議：

一、全校師生一起來(lái)愛(ài)護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)惜每一片綠葉，

愛(ài)惜每一株幼苗。

二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，運(yùn)用過(guò)的塑料瓶等廢品不要順手丟棄，不隨地吐痰，

自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

校內(nèi)環(huán)保廣播稿8

合：敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家中午好！

甲：伴隨著暖和的春風(fēng)，新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

甲：今日我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是一些有關(guān)于植樹(shù)的學(xué)問(wèn)，希望大家在行為規(guī)范這個(gè)欄目中學(xué)到

更多的東西。

乙：植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)也可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、愛(ài)

護(hù)農(nóng)田、調(diào)整氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用。因此，世界樹(shù)很多國(guó)家都依據(jù)本國(guó)實(shí)際狀況設(shè)定了植

樹(shù)節(jié).

甲：例如我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是3月12號(hào)。在植樹(shù)節(jié)前后,我國(guó)各地要集中進(jìn)行植樹(shù)造林行動(dòng)。

乙：哎，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你知道我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是怎樣來(lái)的嗎？

甲：這我當(dāng)然知道。我查過(guò)植樹(shù)造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹(shù)造林、發(fā)展林業(yè)

真正成為國(guó)家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，卻是在新中國(guó)成立之后，而成為公民的一項(xiàng)法定義務(wù)則始于改革

開(kāi)放之初。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家非常重視綠化建設(shè)。上世紀(jì)50年頭中期，毛澤東就曾號(hào)

召"綠化祖國(guó)""實(shí)行大地園林化"。19xx年，我國(guó)起先了第一個(gè)"12年綠化運(yùn)動(dòng)"。19xx

年2月23日，在第x屆全國(guó)人大常委會(huì)第x次會(huì)議上，依據(jù)國(guó)務(wù)院提議，為動(dòng)員全國(guó)各族人民

植樹(shù)造林，加快綠化祖國(guó)，確定每年3月12日為全國(guó)的植樹(shù)節(jié)。

乙：植樹(shù)有很大的價(jià)值，比日說(shuō)可以綠化祖國(guó)，可以改善環(huán)境。

甲：說(shuō)到價(jià)值這一詞，我也想考你一個(gè)問(wèn)題------棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值究竟是多少呢?

乙：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好。關(guān)于一棵樹(shù)是生態(tài)價(jià)值，印度加爾各答農(nóng)業(yè)高校的德斯教授就進(jìn)行過(guò)

計(jì)算：一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)，以累計(jì)計(jì)算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元；汲取有毒氣體、防

止大氣污染價(jià)值約62500美元;增加土壤肥力價(jià)值約31200美元;涵養(yǎng)水源價(jià)值37500美元；

為鳥(niǎo)類及其他動(dòng)物供應(yīng)繁衍場(chǎng)所價(jià)值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元。除去花、果實(shí)

和木材價(jià)值，總計(jì)創(chuàng)值約196000美元。

甲：哇，同學(xué)們你們聽(tīng)到了嗎？這就是一棵樹(shù)的價(jià)值，所以我想說(shuō)的是“植樹(shù)造林，你我共

同的責(zé)任"！

乙:接下來(lái)是優(yōu)秀作文專欄，先請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自六（1冊(cè)蔣紅菊老師輔導(dǎo)的王倩玉同學(xué)的文章《美，

從愛(ài)惜環(huán)境起先》。

乙：我是一名少先隊(duì)隊(duì)員，今日，我想和大家說(shuō)說(shuō)環(huán)保這個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在，環(huán)境問(wèn)題已成為大

家共同關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)，有些人不增加環(huán)保意識(shí)，不好好愛(ài)護(hù)我們的生活家園，他們亂扔紙屑果

皮、亂砍濫伐樹(shù)木、亂踐踏草坪、隨地吐痰，使得環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)峻了，大大影響著我們的生

態(tài)環(huán)境。新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、

衛(wèi)生的生活環(huán)境。宏大的事業(yè)，須要宏大的創(chuàng)建。讓我們這群新世紀(jì)的少兒，義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起

各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會(huì)。地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)?/p>

我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無(wú)"度"的獲得，使本已脆弱的軀體更加

脆弱！愛(ài)護(hù)地球，就是愛(ài)護(hù)我們自已。地球——我們這個(gè)賴以生存的家園是她給了地球上一切

生物生長(zhǎng)的條件是她月鳴黑的皮膚為我們供應(yīng)了各種各樣的蔬菜水果是她的那濃濃的血液江

河湖泊)為我們供應(yīng)了水源：埋藏在她身體里的各種煤、油、礦物，是人類工業(yè)的動(dòng)力和原料。

可是，人們無(wú)情地?fù)p害了她一這位給了大家一切美妙的，由于人類的無(wú)知與目光的短淺，對(duì)

地球長(zhǎng)期地破壞：亂砍濫伐，破壞了森林；亂捕濫殺，造成物種滅亡；濫挖亂采，破壞奢侈了各

種資源；排放廢氣，破壞了臭氧層。人們這樣無(wú)情地?fù)p害她，必將受到懲處：臭氧層受到破壞,

慢慢淡薄，使陽(yáng)光干脆照在人身，造成損害；工廠排放出的大量廢氣，變成酸雨下下來(lái)，使農(nóng)作

物枯萎，建筑表面腐蝕；干旱萬(wàn)頃良田變成了沙漠；洪水吞噬多數(shù)家園。希望那些破壞環(huán)境的人

能從懲處中覺(jué)醒，共同來(lái)參加“愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)惜環(huán)境”的行動(dòng)吧！我們要從身邊小事做起，從點(diǎn)

滴起先。愛(ài)惜每一棵樹(shù)、每一株草兒，每一朵花，希望有一天，我們打開(kāi)家門就能看到漂亮的花

園和草地。有了樹(shù)，才有了綠色，有了綠色，才有了春天，有了春天，才有我們美妙的家園。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自三(2)班黃珍老師輔導(dǎo)的王心恬同學(xué)的文章《愛(ài)惜環(huán)境》

甲：一年春天，小燕子從暖和的南方飛回大森林，正打算著陸時(shí)，他發(fā)覺(jué)樹(shù)木枯黃了，天空

變黑了.變了，變了，這兒的一切都變了！小燕子不明白，便去問(wèn)土地爺爺："土地爺爺您好！這

兒發(fā)生了什么事兒？"土地爺爺說(shuō)：”這兒修建了一座工廠，每天都排出很多廢水濃煙，使這里

變臟了?！毙⊙嘧语w走了，他感到口渴，來(lái)到小河邊，剛要喝水，他又想起土地爺爺?shù)脑?，不?/p>

河水里是否有毒。這時(shí)，一條鯉魚(yú)游來(lái)，小燕子忙打招呼說(shuō)："鯉魚(yú)大嫂，近來(lái)可好？”"好什

么？工廠里排出的污水害死了我的親朋好友，要不是我的運(yùn)氣好，早死了」鯉魚(yú)難過(guò)地說(shuō)."那

該怎么辦呢？"小燕子遺忘口渴著急地問(wèn)。鯉魚(yú)交給小燕子一封信，說(shuō)："快把它交給人類?！?/p>

說(shuō)完便在苦痛中死去了。小燕子把信交給人類，人類關(guān)閉了工廠，清掃了垃圾，又種下很多樹(shù)苗。

一年后，森林、小河又回到了原來(lái)的樣子。

甲：接下來(lái)是"每周一歌"，在這個(gè)單元，我們?yōu)榇蠹掖蛩懔撕寐?tīng)的歌曲，你可以來(lái)信為你

的老師、同學(xué)或摯友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情和嗎、美妙的祝愿。也希望歌聲能為

你帶來(lái)歡樂(lè)。

乙：今日的“每周一歌"為您奉獻(xiàn)歌曲《鄉(xiāng)間小路》，祝大家擁有一個(gè)好心情。

甲：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束了，敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們，我們下期再見(jiàn)。

校內(nèi)環(huán)保廣播稿9

如今，通過(guò)各種媒體，每個(gè)人越來(lái)越意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在。許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨

林消逝、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性急劇下降、貧困、難民潮、糧食危機(jī)等等。

但是對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，這些事情發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境中。

然而，細(xì)致視察發(fā)覺(jué)，這些問(wèn)題中有很多發(fā)生在當(dāng)?shù)?，甚至發(fā)生在校內(nèi)里。學(xué)校的學(xué)生和老

師都是資源的‘消費(fèi)者。同時(shí)，作為社區(qū)成員和現(xiàn)在或?qū)?lái)的公民，老師和學(xué)生也對(duì)社區(qū)發(fā)展負(fù)

責(zé)，有責(zé)任為社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。假如把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道，這條跑道之

外就沒(méi)有觀眾,全部的人都是運(yùn)動(dòng)員。環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事，也是每個(gè)人的事和個(gè)人

的事。

環(huán)保學(xué)問(wèn)是21世紀(jì)人才的基本素養(yǎng)之一。為了使老講口學(xué)生深化了解和理解環(huán)境問(wèn)題的重

要性，提高他們的環(huán)境學(xué)問(wèn)、意識(shí)、技能、看法、價(jià)值觀和行為。依據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家政委、

中宣部發(fā)布的《環(huán)境教化行動(dòng)安排》，以及上級(jí)的指示和要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，近年來(lái)，

開(kāi)發(fā)區(qū)的中學(xué)全面開(kāi)展了建設(shè)綠色學(xué)校的活動(dòng)。環(huán)境教化被列入學(xué)校的一件大事，并且始終不懈，

對(duì)環(huán)境教化的相識(shí)直正融入到師生心中.

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)彳檄化在學(xué)校和家庭中提倡綠色文明，

實(shí)施環(huán)保行動(dòng)。在做好普及工作的同時(shí)，要更加注意內(nèi)涵,堅(jiān)持在德育、科技活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、

社會(huì)實(shí)踐等領(lǐng)域向?qū)W生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境倫理。經(jīng)過(guò)幾年的探究和實(shí)踐，取得了良好的效果，

積累了一些值得推廣的閱歷。

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境愛(ài)護(hù)，建立健全環(huán)境教化組織，將環(huán)境教化列為學(xué)校議事日程的重要

內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教化委員會(huì)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)環(huán)境教化，制定并組織實(shí)施工作安排；總務(wù)主任負(fù)

責(zé)校內(nèi)環(huán)境的愛(ài)護(hù)和綠化；政治和教化司司長(zhǎng)負(fù)責(zé)特別教化；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透；團(tuán)

支書負(fù)責(zé)環(huán)保宣揚(yáng)；環(huán)境輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教化實(shí)踐活動(dòng)和數(shù)據(jù)檔案。環(huán)境教化委員會(huì)依據(jù)實(shí)際狀

況，每年制定具體的環(huán)境教化安排和活動(dòng)，組織師生開(kāi)展環(huán)境教化活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校環(huán)境愛(ài)護(hù)

工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，受到省市各級(jí)有關(guān)部門的好評(píng)。

(2)充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，利用一切可利用的條件，使學(xué)生能有效地駕馭各科教材中

的環(huán)保內(nèi)容，培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

校內(nèi)環(huán)保廣播稿10

甲：尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，你們好！這一期的小廣播又和大家見(jiàn)面了。

乙：同學(xué)們，今日我們廣播的主題是：爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)二

甲：我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。

乙："養(yǎng)護(hù)一片綠，疼惜一粒米，撿起一片紙，節(jié)約一滴水，少用一度電?！弊屛覀儬?zhēng)做一

名環(huán)保小衛(wèi)士。信任在我們?nèi)w少先隊(duì)員的努力下，我們能生活在如畫的環(huán)境中，地球的子子孫

孫能望見(jiàn)我們今日望見(jiàn)的藍(lán)天白云和澄澈河流。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《綠葉之歌》

我屬于渺小的一族，我只是一片小小的綠葉；

乙：我是大千世界的一個(gè)小的音符，我在生活中扮演一個(gè)小的角色；

甲：我屬于渺小的一族，我在植物的懷抱里生活；

乙：假如植物是一本豐富的詞典，我只是其中的一個(gè)小小的詞語(yǔ)；

甲：假如植物是一首漂亮的詩(shī)，我只是其中的一彳諼外的詩(shī)歌；

乙：我屬于渺小的一族，可從不自卑，我會(huì)把生命的旋律彈得繪聲繪色；

甲：風(fēng)來(lái)了，我會(huì)與風(fēng)一道起舞，雨來(lái)了，我會(huì)與雨一道快樂(lè)；

乙：我是一個(gè)小小的精靈，我的伙伴遍布每個(gè)角落；

甲：我們手拉手，就組成一個(gè)綠的世界，我們手拉手，就釀造一個(gè)綠的蓬勃？？

乙：下面是"好書舉薦"欄目，今日給大家舉薦的好書是《經(jīng)典成語(yǔ)故事》

成語(yǔ)是人們?cè)陂L(zhǎng)期語(yǔ)言交往中形成的約定俗成的表達(dá)方式，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的千錘百煉，往往具

有深刻的思想內(nèi)涵和豐富的表現(xiàn)力，也是中華語(yǔ)言中特別富于民族特色的珍貴財(cái)寶。

甲：成語(yǔ)的來(lái)源很廣泛：歷史故事、神話傳聞、民間笑話、口頭熟語(yǔ)、詩(shī)詞歌賦等等.差不

多每一個(gè)成語(yǔ)背后都有一段好玩的歷史典故，具體了解成語(yǔ)故事，有助于更加正確地理解其含義

和運(yùn)用方法，從而在學(xué)習(xí)和日常生活中運(yùn)用得更加得心應(yīng)二。

乙：這本《經(jīng)典成語(yǔ)故事》圖文并茂，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，還告知了我們生僻字詞說(shuō)明和典籍出

處，是提高大家成語(yǔ)運(yùn)用實(shí)力、增加學(xué)問(wèn)的一本不行多得的好書。

校內(nèi)環(huán)保廣播稿11

給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲好聽(tīng)的歡歌，伸出你的手，伸出我的手,

讓我們會(huì)面在紅領(lǐng)巾廣播中

老師們，同學(xué)們，大家好，我是主持人王添瑞。

我是主持人李思蓉。

同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見(jiàn)面啦！

今曰，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”.

在浩渺的宇宙空間，在廣袤的太陽(yáng)系中，有一顆特殊引人注目的小行星，她像一顆白紗纏圍

著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@一地球。

我們只有一個(gè)天，只有一個(gè)地，我們只有一個(gè)太陽(yáng)，只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園，

我們要酷愛(ài)地球，爰護(hù)地球，讓地球充溢綠色的朝氣，使地球成為當(dāng)代和后代人平安而宜人的家

園。

但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的問(wèn)題重視不夠,人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，

現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī)。

是啊，人類在開(kāi)發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時(shí),也在無(wú)情的破壞、污染和摧殘她,雖然人們

已經(jīng)相識(shí)到了這一點(diǎn)，并實(shí)行了一些補(bǔ)救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的改變。

環(huán)境與人類生活休戚相關(guān),因此,我們要重視環(huán)境愛(ài)護(hù)。

你說(shuō)得很對(duì)!環(huán)保，已被越來(lái)越多的人重視，大人要環(huán)保，我們中學(xué)生，也要留意環(huán)保！

下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小學(xué)問(wèn)。

讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界！我們所說(shuō)的"環(huán)保"，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)

題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而實(shí)行的各種行動(dòng)的總稱。

我國(guó)環(huán)境愛(ài)護(hù)的三大政策是

1、預(yù)防為主；

2、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理；

3、強(qiáng)化環(huán)境管理。

污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介入使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。

全球十大環(huán)境問(wèn)題指：

1、全球氣候變暖

2、臭氧層的耗損與破壞

3、物多樣性削減

4、酸雨擴(kuò)散

5、森林銳減

6、土地荒漠化

7、氣污染

8、水污染

9、海洋污染

10、危急性廢物越境轉(zhuǎn)移環(huán)境的十大威逼指：

1、土壤遭到破壞

2、氣候改變和能源奢侈

3、生物的多樣性削減

4、森林面積削減

5、淡水資源受到威逼

6、化學(xué)污染

7、混亂的城市化

8、海洋的過(guò)渡開(kāi)發(fā)和沿海地帶被污染

9、空氣污染

10、極地臭氧層空洞

污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏取?/p>

"溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是休戚相關(guān)。煤、石油、自然氣等燃燒產(chǎn)生的過(guò)量二氧化碳

就像玻璃罩一樣阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)揩熱氣滯留在大氣中就形成"溫室效應(yīng)"。

同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的，天氣越溫煦越好，其實(shí)，"溫室效應(yīng)"的危害可大呢！"溫

室效應(yīng)"會(huì)使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南」匕極冰山溶化，導(dǎo)致海平面上升。

環(huán)保，其實(shí)它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力。想當(dāng)好一名"環(huán)保小衛(wèi)士"嗎?請(qǐng)嚀以下

建議：

在上廁所季節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當(dāng)然不行以一按了事。這

里供應(yīng)兩個(gè)省水方案，第一、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不阻礙浮球

運(yùn)作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升。其次、改用二段式馬桶水箱，大便后全放，小便后則

放一半的水。

衛(wèi)生紙是全部紙類中最不行能回收的，而且對(duì)紙力的要求也最低，一般再生紙的最終一次循

環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購(gòu)買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙，這些紙

對(duì)運(yùn)用者亳無(wú)助益，卻徒然奢侈能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過(guò)程中也會(huì)

產(chǎn)生較多的污水，所以最好買白凈無(wú)味的衛(wèi)生紙。

不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)果皮箱里，假如旁邊沒(méi)有果皮箱也不要亂扔，你可以在身

邊帶一個(gè)小的垃圾袋，用它來(lái)盛放垃圾，再一起丟進(jìn)果皮箱。

拒收"垃圾廣告”信函，奢侈紙張、能源、人力的廣告信函看也不要看。

運(yùn)用可再充電的電池.

在我們的日常生活中，有很多小事都對(duì)環(huán)境造成潛移馱化的破壞。"星星之火，可以燎原，

這些一點(diǎn)一滴的小事，一點(diǎn)一滴的破壞，會(huì)影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命。地球不

是你的，也不是我的，而是我們從我們后代手中借來(lái)的!因比，我們有義務(wù)從現(xiàn)在起先，爰護(hù)環(huán)

境，捍衛(wèi)我們共同的家園！

挽救地球，一起動(dòng)手，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起！讓我們一起寸巴環(huán)保進(jìn)行究竟！

每一次相聚都是那么短暫

每一次懷想都是那么香甜

讓我們手牽手，肩并肩。

一起在紅領(lǐng)巾廣播里歡樂(lè)遨游！

今日的廣播就播到這里。

老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!

環(huán)保校內(nèi)廣播稿（二）播出時(shí)間：10月20日主持人：王添瑞

李思蓉

給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲好聽(tīng)的歡歌，伸出你的手，伸出我的手,

讓我們會(huì)面在紅領(lǐng)巾廣播中

老師們，同學(xué)們，大家好，我是主持人王添瑞。

我是主持人李思蓉。

你們知道嗎?全國(guó)有13億人，竟然有7億人飲用大腸阡菌超標(biāo)水，1.64億人飲用有機(jī)污染

嚴(yán)峻水，3500萬(wàn)人飲用硝酸鹽超標(biāo)水。

1棵生長(zhǎng)50年的樹(shù)，光合作用后，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì)，同時(shí)可

防大氣污染62500美元，涵養(yǎng)水源、促進(jìn)水分再循環(huán)37500美元，防止土壤侵蝕、增加土壤肥

力31250美元,為鳥(niǎo)等其他動(dòng)物供應(yīng)棲息場(chǎng)所32150美元。1年這棵樹(shù)的價(jià)值是20萬(wàn)美元。

在這里，我要舉薦大家買環(huán)保電池，因?yàn)樗梢苑乐构k污染。日常運(yùn)用的電池有大量的重

金屬污染物一鎘、貢、鎰等。廢棄在自然界中，有些毒物質(zhì)從電池中漸漸溢出，進(jìn)入土壤或

水源在通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人的食物鏈。這些毒物質(zhì)在人體內(nèi)會(huì)長(zhǎng)期積蓄難以排出損害神經(jīng)系統(tǒng)、

造血功能、腎臟和骨骼，有的還能致癌。

在中國(guó)，沒(méi)有利用價(jià)值的水超過(guò)百分之四十，668座城市，400多座處于缺水狀態(tài)。每天中

國(guó)產(chǎn)生幾百萬(wàn)噸工業(yè)廢水，還有大量的生活污水。其中百分之八十未經(jīng)處理，干脆排放進(jìn)河道，

用不了10年，中國(guó)就已無(wú)水可用！

還有現(xiàn)在的空氣、天氣。全國(guó)三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣，有三分之一的國(guó)土被

酸雨侵蝕。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江，酸雨覆蓋量竟高達(dá)百分之一百。最近還有霧霾天氣北京等城市遭遇

難以呼吸的空氣污染，都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐加上汽車尾氣排放而導(dǎo)致了今日的局面。

前段時(shí)間還有全球氣候變暖的事務(wù)，這都是因?yàn)槿祟惒缓煤谜湎覀冞@個(gè)美妙的共同家園。

我們每一個(gè)人都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，那就是讓天更爛，讓地更綠。而現(xiàn)在呢，天空灰蒙蒙的，地上一

片土黃色，水里到處都是垃圾和一層層化學(xué)污垢。這些就是我們的愿望，我們想要的結(jié)果嗎?!

不是的！

其實(shí)，這都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?趁現(xiàn)在這種局面還能挽回，請(qǐng)大家從小事做起，從身邊

的一點(diǎn)一滴做起。讓我們7完成我們的一個(gè)特別特別美妙的中國(guó)夢(mèng)一讓天更藍(lán)，讓地更綠，

讓我們的地球變成一個(gè)漂亮的綠色星球。

每一次相聚都是那么短暫

每一次懷想都是那么香甜

讓我們手牽手，肩并肩。

一起在紅領(lǐng)巾廣播里歡樂(lè)遨游！

今日的廣播就播到這里。

老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)！

校內(nèi)環(huán)保廣播稿12

合：雛鷹展翅任翱翔，漢小伴我共成長(zhǎng)。

吳：尊敬的老師們：

楊：敬愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家早上好！

吳：漢陽(yáng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，本次播音由我們?nèi)?）班中隊(duì)主持，我是主持

人（吳孟婷）0

楊：我是主持人（楊鵬），今日廣播的題目是：提高環(huán)保意識(shí)，人人有責(zé)。

吳：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生改變，我們?cè)谂?chuàng)建一個(gè)舒適

的生活環(huán)境的同時(shí)，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。

楊：近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，為所欲為，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了

嚴(yán)峻破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪

音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾,河中死魚(yú)漂蕩，污水滔

滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)埂?/p>

吳：早在1996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射

增加，皮膚癌發(fā)病率上升；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1。2億人口生活在

混濁的空氣里；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動(dòng)植物從地球上滅亡，12%的哺

乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類正面臨滅亡；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度

消逝。

楊：1990年以來(lái)，我國(guó)砍伐了70%的自然樹(shù)林，森限蓋率僅為世界平均水平的一半。98

年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴、我國(guó)每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對(duì)人

類破壞環(huán)境的懲處。

吳：聽(tīng)著這些驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：假如只顧盲

目地吮吸自然的乳汁，而不馬上行動(dòng)，投入愛(ài)護(hù)環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)?/p>

類。

楊：環(huán)境愛(ài)護(hù)，人人有責(zé)。為了增加大家的環(huán)境愛(ài)護(hù)苞識(shí)，讓校

園、班級(jí)環(huán)境更加整齊靚麗，我們懇切地向師生們提巴如下倡議：

吳：L節(jié)約用水一擰緊水龍頭，有滴漏剛好修理，一水多用，節(jié)用開(kāi)水；

楊：2、慎用清潔劑——盡量用月巴皂、無(wú)磷的洗衣粉洗衣服；吳：3、節(jié)約用電一順手關(guān)

燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低，盡量運(yùn)用節(jié)能電器；

楊：4、運(yùn)用清潔能源——熱水盡量運(yùn)用太陽(yáng)能熱水；

吳：5、節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復(fù)??；楊：6、節(jié)約資源——不用

一次性飯盒、筷子；

吳：7、節(jié)約糧食一吃多少就盛多少,不糟蹋、奢侈糧食；楊：8、保持清潔衛(wèi)生一不

吃口香糖，不亂吐亂丟；

吳：9、垃圾分類——可回收、不行回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾

桶；

楊：10、疼惜花木一不采摘花果和野生植物,不踐踏草地和莊稼；

吳：11、愛(ài)護(hù)生態(tài)一不捉蛇、不打鳥(niǎo)，不食用野生動(dòng)物，不虐待小動(dòng)物；

楊：12、敬重他人享月寧?kù)o、清爽環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；

吳：13、愛(ài)惜公物，不亂寫亂畫；

楊：14、舉止文明，不講粗言穢語(yǔ)；

吳：15、多到戶外活動(dòng)，親近大自然，崇尚健康、簡(jiǎn)約的綠色生活。

楊：從我做起，號(hào)召全校師生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),為創(chuàng)建綠色和諧校內(nèi)出自己的一份力，讓我們

義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。

吳：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建漂亮和諧的校內(nèi)而共同努力！

楊：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！

吳：我們今日的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，讓我們下期再見(jiàn)！

楊：再見(jiàn)！

校內(nèi)環(huán)保廣播稿13

敬愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是河北省秦皇島市海港區(qū)鐵新里小學(xué)五年級(jí)二班的學(xué)生王范達(dá)。

你們知道嗎?全國(guó)有13億人，竟然有7億人飲用大腸阡菌超標(biāo)水，1.64億人飲用有桁污染

嚴(yán)峻水，3500萬(wàn)人飲用硝酸鹽超標(biāo)水。

1棵生長(zhǎng)50年的樹(shù)，光合作用后，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì)，同時(shí)可

防大氣污染62500美元，涵養(yǎng)水源、促進(jìn)水分再循環(huán)37500美元，防止土壤侵蝕、增加土壤肥

力31250美元，為鳥(niǎo)等其他動(dòng)物供應(yīng)棲息場(chǎng)所32150美元。1