2024年蓬安中小學教師招聘真題

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.1.下列哪項不是《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》的核心理念？()A.學生為本B.終身學習C.綜合實踐D.教育公平2.2.下列哪項不屬于《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師權(quán)利？()A.教育教學權(quán)B.研究學術(shù)權(quán)C.拒絕權(quán)D.獲得報酬權(quán)3.3.下列哪項不是《中小學班主任工作規(guī)定》中班主任的基本職責？()A.班級管理B.學生思想品德教育C.教學科目教學D.家校溝通4.4.下列哪項不是《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定的義務教育階段學生的義務？()A.遵守學校紀律B.完成學習任務C.參加學校組織的活動D.享受教育權(quán)利5.5.下列哪項不是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的教師職業(yè)道德？()A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學生C.愛國守法D.好逸惡勞6.6.下列哪項不是《中小學教育技術(shù)裝備規(guī)程》中關(guān)于教育技術(shù)裝備的要求？()A.安全可靠B.先進實用C.經(jīng)濟合理D.單一用途7.7.下列哪項不是《中小學教師培訓工作規(guī)定》中教師培訓的類型？()A.新教師入職培訓B.教師繼續(xù)教育C.教師進修深造D.教師職業(yè)資格考試8.8.下列哪項不是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育基本原則？()A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來C.德育為先、全面發(fā)展D.教師為本、學生至上9.9.下列哪項不是《中小學教育督導規(guī)程》中教育督導的內(nèi)容？()A.教育教學質(zhì)量B.教師隊伍建設(shè)C.學校管理水平D.學生健康狀況10.10.下列哪項不是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育制度？()A.義務教育制度B.高等教育制度C.教師資格制度D.教育評估制度二、多選題(共5題)11.1.以下哪些是《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》中提出的數(shù)學核心素養(yǎng)？()A.空間觀念B.數(shù)據(jù)意識C.應用意識D.創(chuàng)新意識E.邏輯推理12.2.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師應當履行下列哪些義務？()A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.完成教育教學工作任務C.關(guān)愛、尊重學生，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平E.參與學校民主管理13.3.以下哪些是《中小學班主任工作規(guī)定》中班主任的職責？()A.全面負責一個班級學生的思想、學習、健康和生活工作B.組織和指導學生的活動，關(guān)心學生的成長C.協(xié)調(diào)學校、家庭、社會對學生的要求，形成教育合力D.做好學生的操行評定工作E.維護學生的合法權(quán)益14.4.以下哪些是《中華人民共和國義務教育法》中規(guī)定的義務教育階段學生的權(quán)利？()A.接受義務教育的權(quán)利B.參加學校組織的活動權(quán)利C.完成規(guī)定學習任務的義務D.獲得相應學業(yè)證書的權(quán)利E.對學校教育教學提出意見和建議的權(quán)利15.5.以下哪些是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中提倡的教師職業(yè)道德？()A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學生C.教書育人D.為人師表E.終身學習三、填空題(共5題)16.《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》中提出，數(shù)學學科核心素養(yǎng)包括數(shù)感、符號意識、空間觀念、______和數(shù)據(jù)分析觀念。17.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有______權(quán)，即進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。18.《中小學班主任工作規(guī)定》要求，班主任應全面負責一個班級學生的思想、學習、健康和生活工作，協(xié)調(diào)______對學生的要求，形成教育合力。19.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，國家實行九年義務教育制度，指的是______和______教育。20.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中提倡的“終身學習”，要求教師______，不斷更新自己的知識和能力。四、判斷題(共5題)21.《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》中強調(diào)，數(shù)學教學應以學生為主體，教師為主導。()A.正確B.錯誤22.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師有義務對學生進行思想品德教育。()A.正確B.錯誤23.《中小學班主任工作規(guī)定》要求，班主任應全面負責一個班級學生的教育教學工作。()A.正確B.錯誤24.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，義務教育階段學生的學籍管理由學校負責。()A.正確B.錯誤25.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中提倡的教師職業(yè)道德，是教師個人行為規(guī)范的最高標準。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》中提出的數(shù)學核心素養(yǎng)的主要內(nèi)容。27.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師應當如何履行其教育教學中應盡的義務？28.如何理解《中小學班主任工作規(guī)定》中班主任的角色定位及其在班級管理中的作用？29.請分析《中華人民共和國義務教育法》中關(guān)于義務教育均衡發(fā)展的主要內(nèi)容和實施策略。30.結(jié)合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，談談如何加強教師職業(yè)道德建設(shè)。

2024年蓬安中小學教師招聘真題一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】綜合實踐不是《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》的核心理念，而學生為本、終身學習和教育公平是其中重要的核心理念。2.【答案】C【解析】拒絕權(quán)不屬于《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師權(quán)利，而教育教學權(quán)、研究學術(shù)權(quán)和獲得報酬權(quán)是教師的基本權(quán)利。3.【答案】C【解析】學科教學不是《中小學班主任工作規(guī)定》中班主任的基本職責，班主任的主要職責包括班級管理、學生思想品德教育和家校溝通。4.【答案】D【解析】享受教育權(quán)利不是《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定的義務教育階段學生的義務，而是學生的基本權(quán)利。5.【答案】D【解析】好逸惡勞不是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的教師職業(yè)道德，而是與職業(yè)道德相悖的行為。6.【答案】D【解析】單一用途不是《中小學教育技術(shù)裝備規(guī)程》中關(guān)于教育技術(shù)裝備的要求，教育技術(shù)裝備應具備多功能性和適用性。7.【答案】D【解析】教師職業(yè)資格考試不是《中小學教師培訓工作規(guī)定》中教師培訓的類型，而是教師職業(yè)資格的取得方式。8.【答案】D【解析】教師為本、學生至上不是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育基本原則，而是教育實踐中的理念。9.【答案】D【解析】學生健康狀況不是《中小學教育督導規(guī)程》中教育督導的內(nèi)容，教育督導主要關(guān)注教育教學質(zhì)量、教師隊伍建設(shè)和學校管理水平。10.【答案】D【解析】教育評估制度不是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育制度，而是教育管理的一種手段和方法。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》中提出的數(shù)學核心素養(yǎng)包括空間觀念、數(shù)據(jù)意識、應用意識、創(chuàng)新意識和邏輯推理。12.【答案】ABCDE【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師應當遵守憲法、法律和職業(yè)道德，完成教育教學工作任務，關(guān)愛、尊重學生，不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平，參與學校民主管理。13.【答案】ABCDE【解析】《中小學班主任工作規(guī)定》中班主任的職責包括全面負責一個班級學生的思想、學習、健康和生活工作，組織和指導學生的活動，關(guān)心學生的成長，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會對學生的要求，做好學生的操行評定工作，維護學生的合法權(quán)益。14.【答案】ABDE【解析】《中華人民共和國義務教育法》中規(guī)定的義務教育階段學生的權(quán)利包括接受義務教育的權(quán)利，參加學校組織的活動權(quán)利，獲得相應學業(yè)證書的權(quán)利，對學校教育教學提出意見和建議的權(quán)利。完成規(guī)定學習任務是學生的義務。15.【答案】ABCDE【解析】《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中提倡的教師職業(yè)道德包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表和終身學習。三、填空題(共5題)16.【答案】幾何直觀【解析】《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》中明確指出，數(shù)學學科核心素養(yǎng)包括數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀和數(shù)據(jù)分析觀念。17.【答案】教育教學權(quán)【解析】《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師享有教育教學權(quán)，即教師有權(quán)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。18.【答案】學校、家庭、社會【解析】《中小學班主任工作規(guī)定》中強調(diào)，班主任應協(xié)調(diào)學校、家庭、社會對學生的要求，形成教育合力，共同促進學生全面發(fā)展。19.【答案】小學、初中【解析】《中華人民共和國義務教育法》明確指出，國家實行九年義務教育制度，包括小學教育和初中教育。20.【答案】樹立終身學習理念【解析】《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中強調(diào)，教師應當樹立終身學習理念，不斷更新自己的知識和能力，以適應教育發(fā)展的需要。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》明確指出，數(shù)學教學應以學生為主體，教師為主導，充分發(fā)揮學生的主體作用，促進學生的全面發(fā)展。22.【答案】正確【解析】《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師有責任對學生進行思想品德教育，這是教師的基本職責之一。23.【答案】正確【解析】《中小學班主任工作規(guī)定》中明確指出，班主任應全面負責一個班級學生的思想、學習、健康和生活工作，包括教育教學工作。24.【答案】正確【解析】《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，義務教育階段學生的學籍管理由學校負責，確保學生的教育權(quán)益。25.【答案】錯誤【解析】《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中提倡的教師職業(yè)道德是教師個人行為規(guī)范的基本要求，但不是最高標準，教師的行為規(guī)范還包括法律法規(guī)和學校規(guī)章制度等。五、簡答題(共5題)26.【答案】數(shù)學核心素養(yǎng)的主要內(nèi)容包括：數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀和數(shù)據(jù)分析觀念。這些核心素養(yǎng)旨在幫助學生建立數(shù)學思維，培養(yǎng)解決問題的能力，促進學生的全面發(fā)展?！窘馕觥繑?shù)學核心素養(yǎng)是《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》的核心，它強調(diào)學生在數(shù)學學習過程中應培養(yǎng)的思維能力、學習態(tài)度和價值觀。27.【答案】教師應當履行以下教育教學中應盡的義務：遵守教育法律法規(guī)；執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動；關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平?！窘馕觥俊吨腥A人民共和國教師法》對教師的教育教學義務做了詳細規(guī)定，旨在保障學生的受教育權(quán)利，同時要求教師不斷提高自身素質(zhì)，以更好地履行教育職責。28.【答案】班主任是班級的教育者和組織者，是學校管理工作的基礎(chǔ)。班主任在班級管理中的作用包括：全面負責一個班級學生的思想、學習、健康和生活工作；協(xié)調(diào)學校、家庭、社會對學生的要求，形成教育合力；組織和指導學生的活動，關(guān)心學生的成長；做好學生的操行評定工作；維護學生的合法權(quán)益?！窘馕觥堪嘀魅蔚慕巧ㄎ皇前嗉壒芾淼年P(guān)鍵，班主任的工作直接關(guān)系到學生的健康成長和班級的和諧發(fā)展。29.【答案】《中華人民共和國義務教育法》中關(guān)于義務教育均衡發(fā)展的主要內(nèi)容是：確保義務教育的普及和鞏固，促進義務教育均衡發(fā)展，保障所有適齡兒童、少年平等接受義務教育的權(quán)利。實施策略包括：合理配置教育資源，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育差距；加強教師隊伍建設(shè)，提高教師待遇；完善教育經(jīng)費投入機制，保障義務教育經(jīng)費的穩(wěn)定增長?！窘馕觥苛x務教育均衡發(fā)展是《中華