江蘇省揚州市寶應中學2026屆高二生物第一學期期末達標測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．有人做過如下實驗：將某種蛙放到明亮處，蛙體色變亮，再將它放到暗處，蛙體色變暗。在明亮處，給此蛙注射褪黑色素，蛙體色逐漸變暗，但不久以后又慢慢恢復亮色。將此蛙的眼睛蒙住，無論放在明處還是暗處，蛙體色均為暗色。切除垂體后，把此蛙無論放在明處還是暗處，蛙體色都保持亮色。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，下列得出的結論中，正確的是（）A.光不是影響蛙體色變化的決定性因素 B.褪黑色素可使這種蛙體色變亮C.蛙體色的變化只受激素的調節(jié) D.褪黑色素的分泌與垂體有關2．神經電位的測量裝置如下圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結果如右側曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其它實驗條件不變，則測量結果是（）A.B.C.D.3．圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，①～④表示相關生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示相關激素。敘述錯誤的是A.甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺B.Ⅰ是促甲狀腺激素釋放激素，Ⅱ是促甲狀腺激素C.③④表示甲狀腺激素對甲、乙有促進作用，屬負反饋調節(jié)D.對人體血樣中相關激素水平的分析，可幫助診斷甲狀腺疾病4．下列關于真核細胞結構與功能的敘述，正確的是（）A.線粒體是人體細胞呼吸產生CO2的唯一場所B.細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質所含核酸的種類相同C.人體未分化的細胞中內質網非常發(fā)達，而胰腺外分泌細胞中則較少D.高爾基體是胰蛋白酶加工的唯一場所5．下列與生長素的產生、運輸和分布相關的敘述，正確的是（）A.土壤中缺少氧氣不影響生長素從根尖向上運輸B.生長素是色氨酸在核糖體上經脫水縮合形成的C.生長素是在高等植物體內最早發(fā)現(xiàn)并從植物體內提取的D.生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子6．冬季生態(tài)型種植、養(yǎng)殖模式如下圖所示，下列分析不正確的是（）A.經過微生物的分解作用秸稈及牛糞中的有機物轉變?yōu)闊o機物B.該種植、養(yǎng)殖模式遵循了生態(tài)工程的自生和整體等原理C.溫室內溫度較高降低了牛維持體溫的能量消耗，使牛生長加快D.該種植、養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了物質和能量的循環(huán)利用7．下列有關哺乳動物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述，正確的是A.頂體反應是防止多精入卵的一道屏障B.卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內完成C.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用D.卵子發(fā)生時，MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的，但細胞質均等分配8．（10分）關于豆腐乳的制作，正確的說法是（）A.乳酸菌是參與豆腐發(fā)酵的主要微生物B.傳統(tǒng)工藝生產豆腐乳一般在夏天進行C.現(xiàn)代食品企業(yè)是在無菌條件下接種乳酸菌生產豆腐乳D.加鹽腌制可避免豆腐乳變質二、非選擇題9．（10分）Ⅰ如圖1為某種植物的根和莖對不同濃度生長素的反應，請據(jù)圖1回答：（1）圖中A、B代表不同的器官，則代表根的是_____________________。（2）e濃度的生長素對B器官的作用是_____________________________________。（3）單側光照射會引起莖向光彎曲生長，若向光側的生長素濃度為b，則背光側生長素濃度的范圍應在____________之間。該現(xiàn)象_________(填能或不能)體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性。（4）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素類似物的最適濃度是___________________。Ⅱ如圖2所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是________直立生長，_________向右生長，__________既不生長也不彎曲。10．（14分）2020年兩位女科學家埃瑪紐埃爾·卡彭蒂娜和詹妮弗·杜德娜因發(fā)現(xiàn)“CRISPR/Cas9基因剪刀”而獲得2020年諾貝爾化學獎。CRISPR/Cas9系統(tǒng)可對基因組進行定點編輯，其工作原理如圖1所示。該系統(tǒng)主要包含單鏈向導RNA和Cas9蛋白兩個部分，能特異性識別并結合特定的DNA序列，從而引導Cas9蛋白到相應位置并剪切DNA，最終實現(xiàn)對靶基因序列的編輯。請回答下列問題：（1）圖1為CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，該系統(tǒng)能精準識別相關基因的原理是sgRNA與目標DNA發(fā)生______，Cas9蛋白可催化_____(化學鍵名稱)水解，剪切特定DNA片段。（2）LMNA基因編碼的核纖層蛋白與維持細胞核正常形態(tài)有關?？蒲腥藛T利用CRISPR/Cas9技術對體外培養(yǎng)的HepG2(人源肺癌細胞)細胞株進行基因編輯，獲得了LMNA基因敲除的穩(wěn)定細胞系。①HepG2細胞中沒有編碼Cas9的基因，需將Cas9基因及sgRNA基因拼接形成拼接基因并與質粒結合導入HepG2細胞，sgRNA的合成需要______催化。②用下圖2中的質粒以及含Cas9-sgRNA拼接基因的DNA片段構建表達載體時，應選用_______進行酶切。將構建好的表達載體與用______處理的細菌置于適宜反應體系中培養(yǎng)。然后將培養(yǎng)的細菌涂布于含______的平板培養(yǎng)基上，37℃培養(yǎng)，24h后挑取菌落，提取質粒作為模板，選擇圖3中引物組合________和______，通過PCR和電泳技術鑒定是否重組成功。③用鑒定成功的工程菌對HepG2細胞進行轉染，培養(yǎng)三天后收集HepG2細胞，提取基因組，對其______序列進行檢測，判斷Cas9-sgRNA拼接基因是否導入成功。若從細胞水平進行檢測，可以檢測HepG2細胞數(shù)目增長量或______。（3）華人科學家張鋒是首個將CRISPR基因編輯技術應用于哺乳動物和人類細胞的科學家，為此項技術廣泛應用于生命科學和醫(yī)學領域做出了不可磨滅的貢獻。但是更多的學者提出了CRISRP/Cas9基因編輯技術有時存在編輯對象出錯而造成“脫靶”，實驗發(fā)現(xiàn)sgRNA的序列長短影響成功率，越短脫靶率越______，脫靶最可能的原因是______。11．（14分）某研究小組欲研究生理溶液中K﹢濃度升高對蛙坐骨神經纖維靜息電位的影響和Na﹢濃度升高對其動作電位的影響。請完善以下實驗思路，預測實驗結果，并進行分析與討論。（要求與說明：已知蛙坐骨神經纖維的靜息電位為﹣70mV，興奮時動作電位從去極化到反極化達﹢30mV。測量的是膜內外的電位變化。K﹢、Na﹢濃度在一定范圍內提高。實驗條件適宜）回答下列問題：（1）完善實驗思路：組1：將神經纖維置于適宜的生理溶液a中，測定其靜息電位和刺激后的動作電位，并記錄。組2：___________________________________。組3：將神經纖維分別置于Na﹢濃度依次提高的生理溶液d、e中，測定其刺激后的動作電位，并記錄。對上述所得的實驗數(shù)據(jù)進行分析與處理。（2）預期的實驗結果：①相對于組1，組2實驗中神經纖維的靜息電位絕對值會_____________________，因為_________________。②組3實驗中神經纖維的動作電位峰值會_______________________________，因為__________________________________________。（3）若用抑制酶活性的藥物處理神經細胞，會使Na﹢外流量___________________。（4）刺激脊蛙的坐骨神經，除了在反射中樞測量到動作電位外，還觀察到腓腸肌收縮，說明坐骨神經中含有__________________神經。12．如圖是自然條件下某種群數(shù)量的動態(tài)變化模型，請回答:(1)種群密度是種群最基本的___特征，___(填“能”或“不能”)反映種群數(shù)量的變化趨勢。(2)圖中曲線是反映種群數(shù)量動態(tài)變化的___模型，用該模型解釋建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是___，以利于大熊貓種群數(shù)量的增加。(3)圖中A點時種群的年齡組成為___型,A點后種群的增長速率___(填“增大”、“減小”、“基本不變”)。(4)提高種群的K值，可采用___的措施，這是對生物多樣性最有效的保護。(5)研究還發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強，在調查統(tǒng)計最初的一個月內種群數(shù)量每天增加1.47%。研究者通常采用___法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。根據(jù)調查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)構建了田鼠種群增長模型為Nt=N0λt，由此可知田鼠在最初的一個月內的生存環(huán)境條件是___，這種數(shù)量增長形式稱作___型增長。而實際上自然界的資源和空間總是有限的，家鼠的數(shù)量增長往往呈現(xiàn)出___型曲線。重復觀察統(tǒng)計田鼠數(shù)量，對所建立的模型進行___，以利于鼠害的防治。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】題意分析，將某種蛙放到明亮處，蛙體色變亮，再將它放到暗處，蛙體色變暗，說明光影響蛙的體色變化，給此蛙注射褪黑色素，蛙體色逐漸變暗，說明蛙體色的變化與褪黑色素有關。而切除垂體后，把此蛙無論放在明處還是暗處，蛙體色都保持亮色，說明垂體分泌褪黑素，褪黑素可以改變蛙的體色。【詳解】A、題意顯示，將某種蛙放到明亮處，蛙體色變亮，再將它放到暗處，蛙體色變暗，可知光是影響蛙體色變化的外界因素，A錯誤；B、題意顯示，在明亮處，給此蛙注射褪黑色素，蛙體色逐漸變暗，可知褪黑色素可使這種蛙體色變暗，B錯誤；C、題意顯示，將某種蛙放到明亮處，蛙體色變亮，再將它放到暗處，蛙體色變暗。而將此蛙的眼睛蒙住，無論放在明處還是暗處，蛙體色均為暗色，說明蛙體色的變化還會受到光照的影響，C錯誤；D、題意顯示，在明亮處，給此蛙注射褪黑色素，蛙體色逐漸變暗，而切除垂體后，把此蛙無論放在明處還是暗處，蛙體色都保持亮色，可知褪黑色素的分泌與垂體有關，D正確。故選D。2、C【解析】若將記錄儀的A．B兩電極均置于膜外，則測得的是動作電位，施加適宜刺激，興奮部位細胞膜由外正內負變?yōu)橥庳搩日?。即A、B處電位變化如圖C所示。3、C【解析】示可知：甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，A正確；B、Ⅰ是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，Ⅱ是垂體分泌的促甲狀腺激素，B正確；C、③④表示甲狀腺激素對甲、乙有抑制作用，屬負反饋調節(jié)，C錯誤；D、內分泌腺分泌的激素隨血液流到全身，傳遞著各種信息，因此臨床上常抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾病，D正確。故選C。4、A【解析】分泌蛋白的合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量?！驹斀狻緼、有氧呼吸第二階段在線粒體基質進行，水和丙酮酸反應生成CO2與還原氫，A正確；B、細胞質基質含RNA，不含DNA，線粒體基質和葉綠體基質中都含有DNA和RNA，所含核酸的種類不相同，B錯誤；C、胰腺外分泌細胞能產生分泌蛋白，內質網非常發(fā)達，C錯誤；D、胰蛋白酶加工的場所有內質網和高爾基體，D錯誤。故選A。5、D【解析】1、生長素的運輸包括：極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸。其中極性運輸不受外界環(huán)境因素的影響，一直可以進行，而橫向運輸會受到光照的影響，會由向光一側朝背光一側運輸；同樣重力也會影響根和莖部位的近地側和遠地側生長素的分布。2、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。3、生長素主要合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子?！驹斀狻緼、生長素從根尖向上運輸屬于極性運輸，需要細胞提供能量，故土壤中缺少氧氣影響生長素從根尖向上運輸，A錯誤；B、生長素是氨基酸的衍生物，不是色氨酸在核糖體上經脫水縮合形成的，B錯誤；C、生長素最早不是從植物體內提取的，而是人尿中提取的，C錯誤；D、生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子，D正確。故選D。6、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結構包括形態(tài)結構和功能結構，生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小，相互交錯，太陽系就是一個生態(tài)系統(tǒng)，太陽就像一臺發(fā)動機，源源不斷給太陽系提供能量。生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng)，為了維系自身的穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量，否則就有崩潰的危險。許多基礎物質在生態(tài)系統(tǒng)中不斷循環(huán)，其中碳循環(huán)與全球溫室效應密切相關，生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學領域的一個主要結構和功能單位，屬于生態(tài)學研究的最高層次?！驹斀狻緼、利用微生物的發(fā)酵作用及時使有機物分解成無機物，加速物質的循環(huán)過程，A正確；B、圖中作為生產者的蔬菜與作為消費者的牛，可以互通O2和CO2，進而使O2和CO2得到充分利用，遵循了生態(tài)工程的自主和整體等原理，B正確；C、如圖的設計能夠充分利用光能，使牛棚的溫度保持較高的水平，這使牛因維持體溫而消耗的能量減少，更多的有機物用于牛的生長發(fā)育，因此，牛的生長速率明顯提高，C正確；D、從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，題中所述的養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了物質的循環(huán)利用，但能量是不能循環(huán)的，D錯誤。故選D。7、B【解析】A、透明帶反應是防止多精入卵的一道屏障，A錯誤；B、卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內完成，B正確；C、采集到的精子獲能后與成熟的卵子相遇即可發(fā)生受精作用，C錯誤；D、卵子發(fā)生時，MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的，細胞質不均等分配，D錯誤。故選B。8、D【解析】豆腐的主要營養(yǎng)成分是蛋白質和脂肪，都是大分子有機化合物，難以消化、吸收，毛霉等多種微生物分泌的蛋白酶能將蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸．用鹽腌制的目的：①鹽能抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質；②加鹽可以析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，在后期制作過程中不會過早酥爛；③有調味作用．酒精能抑制微生物的生長，同時使得腐乳具有獨特的香味?！驹斀狻緼、參與豆腐發(fā)酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多種，其中起主要作用的是毛霉，A錯誤；B、豆腐上生長毛霉的適宜溫度為15～18℃，因此傳統(tǒng)工藝生產豆腐乳應在春天或秋天，B錯誤；C、現(xiàn)代的腐乳生產是在嚴格的無菌條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種直接接種到豆腐上，這樣可避免其他菌種的污染，保證產品的質量，C錯誤；D、加鹽能抑制微生物的生長，避免豆腐腐敗變質，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).A(2).既不促進，也不抑制(3).bd(4).不能(5).c(6).甲、丙(7).乙、戊(8).丁【解析】1、生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。生長素的兩重性與生長素的濃度、植物器官的種類以及葉片的年齡有關，其中根對生長素濃度最敏感，芽其次，莖再次。2、生長素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端，生長素的作用部位和胚芽鞘向光彎曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段。單側光照可以使生長素由向光一側向背光一側運輸，使背光側生長素多，生長快，向光側生長素少，生長慢?！驹斀狻縄（1）根對生長素最敏感，圖中A、B代表不同的器官，則代表根的是A。（2）看圖可知：e濃度的生長素對B器官的作用是既不促進，也不抑制。（3）單側光照射會引起莖向光彎曲生長，若向光側的生長素濃度為b，則背光側生長素濃度應該促進生長的效果高于b，故生長素的范圍應在bd之間，該現(xiàn)象不能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性，因為無論是向光側的生長素濃度，還是背光側的生長素濃度都是促進生長。（4）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度既要促進莖的生長，又要抑制根的生長，故濃度最好是c點對應的濃度。II甲中，胚芽鞘尖端被遮住，不能接受到單側光照射，因此生長素分布均勻，甲直立生長；乙中，尖端接收到單側光照射，導致生長素分布不均勻，因此乙向光彎曲生長；丙中，由于生長素不能透過云母片，且云母片豎直插入尖端，導致兩側生長素濃度均勻，因此丙直立生長；丁中，由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下，導致尖端產生的生長素不能運輸?shù)较旅?，所以丁不能生長也不能彎曲；戊中，云母片沒有完全插入尖端以下，導致左邊生長素濃度高，右邊沒有生長素，所以戊向右彎曲生長?！军c睛】本題結合曲線圖，考查生長素作用及作用的兩重性，重點考查考生分析曲線圖，提取信息，并結合所學的有關生長素的知識答題，同時能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬不要誤認為曲線下降就代表抑制作用。10、①.堿基互補配對②.磷酸二酯鍵③.RNA聚合酶④.EcoRI⑤.Ca2+（CaCl2）⑥.嘌呤霉素⑦.Ⅱ⑧.Ⅲ（兩空位置可調換）⑨.堿基(或核苷酸)⑩.細胞核形態(tài)?.高?.sgRNA（向導RNA）越短越容易與DNA其他部位錯誤結合而脫靶【解析】1.基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的獲取，②基因表達載體的構建，③將目的基因導人受體細胞，④目的基因的檢測與鑒定。

基因工程的三種工具：限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體。

標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來。【詳解】（1）圖1為CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，該系統(tǒng)能精準識別相關基因的原理根據(jù)堿基互補配對原則實現(xiàn)的，即為sgRNA與目標DNA發(fā)生堿基互補配對，同時Cas9蛋白可催化磷酸二酯鍵的水解，從而在特定的部位剪切特定DNA片段。（2）科研人員利用CRISPR/Cas9技術對體外培養(yǎng)的HepG2(人源肺癌細胞)細胞株進行基因編輯，獲得了LMNA基因敲除的穩(wěn)定細胞系。①HepG2細胞中沒有編碼Cas9的基因，需將Cas9基因及sgRNA基因拼接形成拼接基因并與質粒結合導入HepG2細胞，根據(jù)細胞中的RNA均來自轉錄過程推測sgRNA的合成需要RNA聚合酶的催化。②用下圖2中的質粒以及含Cas9-sgRNA拼接基因的DNA片段構建表達載體時，應選用EcoRI進行酶切，因為在質粒和目的基因的兩端均含有該酶的切割位點，而BamHⅠ的酶切位點正好在標記基因內，因此該酶不能選擇。將構建好的表達載體與用Ca2+（CaCl2）處理的細菌（增加細菌的通透性）置于適宜反應體系中培養(yǎng)。然后將培養(yǎng)的細菌涂布于含嘌呤霉素的平板培養(yǎng)基上進行篩選，凡是能正常生長的菌落即為帶有目的基因的細菌，37℃培養(yǎng)，24h后挑取菌落，提取質粒作為模板，根據(jù)圖中目的基因兩側的堿基序列以及引物的堿基順序，結合堿基互補配對原則可選擇圖3中引物組合Ⅱ和Ⅲ進行體外DNA復制，通過PCR和電泳技術鑒定是否重組成功。③用鑒定成功的工程菌對HepG2細胞進行轉染，培養(yǎng)三天后收集HepG2細胞，提取基因組，對其堿基(或核苷酸)序列進行檢測，判斷Cas9-sgRNA拼接基因是否導入成功。若從細胞水平進行檢測，可以檢測HepG2細胞數(shù)目增長量或細胞核形態(tài)是否變化來檢測。（3）但是更多的學者提出了CRISRP/Cas9基因編輯技術有時存在編輯對象出錯而造成“脫靶”由于其他DNA序列也含有與向導RNA互補配對的序列，造成向導RNA錯誤結合而脫靶，故RNA的序列越短脫靶率越高【點睛】熟知基因工程的原理及其應用是解答本題的關鍵，能根據(jù)題目中的關鍵信息進行合理的分析并能正確作答是解答本題的另一關鍵，基因表達載體的構建是解答本題的關鍵環(huán)節(jié)。11、（1）將神經纖維分別置于K﹢濃度依次提高的生理溶液b、c中，測定其靜息電位，并記錄。（2）①.逐漸減?、?當溶液中K﹢的濃度升高時，膜內外的K﹢濃度差變小，（相對于生理鹽水溶液a），組2中神經纖維的靜息電位絕對值逐漸減?、?逐漸增大④.當溶液Na﹢濃度升高時，膜內外Na﹢的濃度差增大，興奮時，Na﹢通過Na﹢通道內流加快，（相對于生理鹽水a），組3中神經纖維的動作電位峰值逐漸增大（3）減少（4）傳入和傳出【解析】靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位，興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮傳導的方向與膜內電流方向一致?！拘?詳解】本實驗的自變量是鉀離子和鈉離子的濃度，因變量是靜息電位和動作電位的影響，因此，本實驗需要有前測(如組1)，組2：將神經纖維分別置于鉀離子濃度依次提高的生理溶液b、c中，測定其靜息電位，并記錄，組3:將神經纖維置于鈉離子濃度依次提高的生理溶液d、e中，測動作電位，并記錄?！拘?詳解】①當溶液中K﹢的濃度升高時，膜內外的K﹢濃度差變小，（相對于生理鹽水溶液a），所以相對于組1，組2中神經纖維的靜息電位絕對值逐漸減小。②當溶液Na﹢濃度升高時，膜內外Na﹢的濃度差增大，興奮時，Na﹢通過Na﹢通道內流加快，（相對于生理鹽水a），所以組3中神經纖維的動作電位峰值逐漸增大?！拘?詳解】用抑制酶活性的藥物處理神經細胞，會使細胞呼吸強度下降，產生的ATP減少，主動轉運減弱，Na﹢外流量減少?！拘?詳解】刺激脊蛙的坐骨神經，在神經中樞測到動作電位，說明其具有傳入神經，