江西科技學(xué)院附屬中學(xué)2026屆高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、質(zhì)量為m的小球（視為質(zhì)點(diǎn)）從某液面上方一定高度處由靜止釋放，進(jìn)入液體后受到的阻力與其速率成正比，小球在整個運(yùn)動過程中的速率隨時間變化的規(guī)律如圖所示，取重力加速度為g。則下列分析中正確的是（）A.小球在液體中先做勻減速運(yùn)動后做勻速運(yùn)動B.小球在液體中受到的阻力與其速率的比值為C.小球進(jìn)入液體瞬間的加速度大小為D.小球在t1～t2時間內(nèi)的平均速度大于2、下列說法正確的是（）A.牛頓第一定律是通過實(shí)驗(yàn)得出的 B.沒有力的作用，物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài)C.力不是維持物體運(yùn)動的原因 D.不直接接觸的物體間沒有力的作用3、如圖所示，質(zhì)量為m2的物體2放在車廂的水平底板上，用豎直細(xì)繩通過光滑定滑輪與質(zhì)量為m1的物體1相連，車廂沿水平直軌道向右行駛，此時與物體1相連的細(xì)繩與豎直方向成θ角，由此可知A.車廂的加速度大小為B.繩對m1的拉力大小為C.底板對物體m2的支持力大小為（m1?m2）gD.底板對m2的摩擦力大小為4、如圖所示，足夠長水平傳送帶以=2m/s的速度勻速運(yùn)行．t=0時刻，在左端輕放一質(zhì)量為m的小滑塊，已知滑塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，重力加速度g=10m/s2，則t=2.5s時滑塊的速度為（）A.3m/s B.2m/sC.1m/s D.05、一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距80cm的兩點(diǎn)上，彈性繩的原長也為80cm．將一鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn)，平衡時彈性繩的總長度為100cm；再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn)，則彈性繩的總長度變?yōu)?彈性繩的伸長始終處于彈性限度內(nèi))()A.86cm B.92cmC.98cm D.104cm6、如圖是力學(xué)中的兩個實(shí)驗(yàn)裝置，其中包含相同物理思想方法是（）A.極限的思想方法 B.放大的思想方法C.控制變量的方法 D.猜想的思想方法7、如圖甲所示，水平傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動，一個質(zhì)量為m＝1kg的小物塊以某一水平初速度從傳送帶左端滑上傳送帶，通過速度傳感器記錄下小物塊運(yùn)動的v－t圖像如圖乙所示，取向左為正方向，以小物塊滑上傳送帶時為計時起點(diǎn)。已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s2。下列說法中正確的是A.小物塊在傳送帶上運(yùn)動的時間為5sB.小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.2C.小物塊距離傳送帶左端的最大距離為8mD.小物塊在傳送帶上相對傳送帶滑動的距離為9m8、地面上有一個質(zhì)量為M的重物，用力F向上提它，力F的變化將引起物體加速度的變化．已知物體的加速度a隨力F變化的函數(shù)圖像如圖所示，則（）A.圖線斜率大小等于物體的質(zhì)量大小B.當(dāng)F＝F0時，作用力F與重力Mg大小相等C.物體向上運(yùn)動的加速度與作用力F成正比D.a′的絕對值等于該地的重力加速度g的大小9、(多選)如圖所示,A、B、C三個物體質(zhì)量相等,它們與傳送帶間的動摩擦因數(shù)相同．三個物體隨傳送帶一起勻速運(yùn)動,運(yùn)動方向如圖中箭頭所示．下列說法正確的是A.A物體受到的摩擦力不為零,方向向右B.三個物體中只有A物體受到的摩擦力為零C.B、C兩物體受到的摩擦力大小相等,方向相反D.B、C兩物體受到的摩擦力大小相等,方向相同10、如圖所示，用小錘擊打彈性鋼片，小球沿水平方向飛出做平拋運(yùn)動，同時小球被放開做自由落體運(yùn)動．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A.聽到和同時落地的聲音B.本實(shí)驗(yàn)要求和的質(zhì)量一定相同C.該實(shí)驗(yàn)不能說明小球水平方向做勻速運(yùn)動D.實(shí)驗(yàn)開始時和離地面的高度可以不一樣11、在“探究滑動摩擦力的大小與壓力、接觸面粗糙程度之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組先保持木塊與木板間接觸面的粗糙程度不變，通過改變砝碼個數(shù)來改變壓力，分別記錄彈簧測力計的示數(shù)及對應(yīng)的壓力；然后改變接觸面的粗糙程度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出f－FN圖像，如圖所示。由圖像可知（）A.對于同一接觸面，是一個定值B.對于不同接觸面，值不同C.圖像①對應(yīng)的接觸面更粗糙D.圖像②對應(yīng)的接觸面更粗糙12、如圖所示，放在水平面上的物體A用輕繩通過光滑定滑輪連接另一物體B并靜止，這時A受到水平面的支持力為FN，摩擦力為Ff，若把A水平向右移動一些后，A仍靜止，則（）A.FN將增大B.Ff將增大C.輕繩拉力將減小D.物體A所受合力將增大二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“驗(yàn)證力平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；b．沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小。用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn)，并分別將其與O點(diǎn)連接，表示兩力的方向；c．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點(diǎn)，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。（1）下列說法正確的是________。A．用兩個彈簧測力計拉橡皮筋時，不必為了方便求出合力的大小而使兩繩套之間的夾角為90°B．用兩個彈簧測力計作出合力的圖示與用一個彈簧測力計作出拉力的圖示不完全重合，說明力的合成的平行四邊形定則不成立C．若F1≠F2，方向不變，大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小也增加1N（2）圖乙中的________是力F1和F2合力的理論值；________是力F1和F2合力的實(shí)際測量值。（均選填“F”或“F′”）（3）該實(shí)驗(yàn)中某彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，其大小是______N。（4）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________（填字母代號）。A．理想實(shí)驗(yàn)法B．建立物理模型法C．控制變量法D．等效替代法14、某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，將橡皮條一端固定在A點(diǎn)，另一端系上兩根細(xì)繩套，用兩把彈簧測力計通過細(xì)繩套互成角度的拉動橡皮條，將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)。然后再用一把彈簧測力計拉細(xì)繩套，使兩次的作用效果相同。(1)本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是___________(選填“等效替代法”或“控制變量法”)，因此在同一實(shí)驗(yàn)的兩次操作中，結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置___________(選填“相同”或“不相同”)。(2)如圖所示，實(shí)驗(yàn)中保持結(jié)點(diǎn)所在位置和彈簧測力計a的拉伸方向不變，使彈簧測力計b從圖示位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動至AO方向，則在這個過程中當(dāng)OC垂直于___________(選填“OA”或“OB”)時，彈簧測力計b的示數(shù)最小。15、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，另一端被兩個彈簧秤拉到O，兩彈簧秤的讀數(shù)分別為F1和F2，兩細(xì)繩的方向分別與橡皮條延長線的夾角為和，如圖所示，以下說法正確的是（）A.只要O位置不變，則合力不變B.實(shí)驗(yàn)中用平行四邊形定則求得的合力F一定與OA在一條直線上C.若保持O點(diǎn)的位置和夾角不變，夾角可變，若F1增大，則F2可能減小D合力F必大于F1或F2三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，用一個輕質(zhì)三角支架懸掛重物，已知AB桿的左端用鉸鏈固定，α＝30°.懸掛的重物質(zhì)量m=10kg，重力加速度g取10m/s2求：對繩AC的拉力，對桿AB的壓力17、（10分）質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面作直線運(yùn)動，一段時間后撤去F，其運(yùn)動的v-t圖像如圖所示，g取10m/s2，求：（1）內(nèi)物體運(yùn)動位移的大??；（2）物體與水平面間的滑動摩擦因系數(shù)μ；（3）水平推力的大小。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】由圖象得到小球下降過程的運(yùn)動規(guī)律，然后進(jìn)行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式進(jìn)行分析。【詳解】A．有圖象可得，小球在液體中先做減速運(yùn)動后做勻速運(yùn)動，但不是勻減速運(yùn)動，故A錯誤；B．當(dāng)速度為v２時，勻速下降，故小球在液體中受到的阻力與其速率的比值為，故B錯誤；C．小球進(jìn)入瞬間，有阻力與其速率的比值為聯(lián)立解得加速度大小為故C正確；D．速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移，由圖象得，勻減速直線運(yùn)動的位移大于變減速運(yùn)動位移，勻減速直線運(yùn)動的平均速度等于，故小球小球在t1～t2平均速度小于，故D錯誤；故選C。【點(diǎn)睛】速度時間圖象斜率表示加速度，面積表示位移，會用極限的思想求解位移。2、C【解析】A．牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的推理概括出來的科學(xué)理論，而不是直接通過實(shí)驗(yàn)得出的，也不是直接經(jīng)過推論得出的，A錯誤；B．沒有力的作用，物體可能做勻速直線運(yùn)動，B錯誤；C．伽利略運(yùn)用理想實(shí)驗(yàn)法得出“力不是維持物體運(yùn)動的原因”，C正確；D．不直接接觸的物體間也可能有力的作用，如重力，D錯誤。故選C。3、B【解析】A．以物體1為研究對象，受力為重力mg、繩子拉力T，如圖1所示，由牛頓第二定律得解得則車廂的加速度大小也為gtanθ，故A錯誤；B．如圖1所示，繩子拉力故B正確；C．對物體2研究，受力如圖2所示，在豎直方向上，由平衡條件得故C錯誤；D．由圖2所示，由牛頓第二定律得底板對m2的摩擦力大小為故D錯誤。故選B考點(diǎn)：本題考查牛頓第二定律、物體的平衡、整體法與隔離法?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵知道車廂和兩物體具有相同的加速度，通過整體法和隔離法進(jìn)行求解．整體法的條件：①幾個物體一起靜止、一起勻速直線、一起加減速；②求系統(tǒng)的外力而非物體間的力．系統(tǒng)的狀態(tài)不相同時（如一個靜止，一個加速）也可以用系統(tǒng)的牛頓第二定律（應(yīng)用于系統(tǒng)的超失重）。4、B【解析】物塊在傳送帶上的加速度為達(dá)到傳送帶速度時的時間為此后滑塊與傳送帶一起勻速運(yùn)動，故2.5s時的速度為2m/s。故B正確。5、B【解析】本題屬于共點(diǎn)力平衡問題，首先對物體進(jìn)行受力分析，再根據(jù)正交分解法將各個力分解成兩個方向上的力，然后列式求解；如果物體受到三力處于平衡狀態(tài)，可根據(jù)矢量三角形法，將三個力移動到一個三角形中，然后根據(jù)正弦定理列式求解．前后兩次始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，即合外力為零，在改變繩長的同時，繩與豎直方向的夾角跟著改變【詳解】設(shè)彈性繩勁度系數(shù)為k，左、右兩半段繩的伸長量：，由共點(diǎn)力的平衡條件可知，鉤碼的重力：，將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上同一點(diǎn)時，鉤碼的重力：，解得：，則彈性繩的總長度變?yōu)椋海蔬xB6、B【解析】桌面的受力微小形變借助于光的反射來放大，運(yùn)用了放大的思想方法，玻璃瓶的受力微小形變借助于液體體積變化，采用了放大的思想方法，二個實(shí)驗(yàn)均體現(xiàn)出放大的思想方法，故B正確，ACD錯誤故選擇B選項(xiàng)。7、BD【解析】A．由速度圖像可知，物塊初速度大小v=4m/s、傳送帶速度大小v'=2m/s，物塊在傳送帶上滑動t1=3s后，與傳送帶相對靜止，前2秒內(nèi)物塊的位移大小方向向右，后1秒內(nèi)的位移大小方向向左，3秒內(nèi)位移方向向右，物塊再向左運(yùn)動時間物塊在傳送帶上運(yùn)動時間故A錯誤；B．由速度圖像可得，物塊做勻變速運(yùn)動的加速度由牛頓第二定律得解得故B正確；C．當(dāng)物塊的速度減為零時距離傳送帶左端有最大距離，前2秒內(nèi)物塊的位移大小即距離傳送帶左端的最大距離是4m，故C錯誤；D．物塊在皮帶上滑動的3s內(nèi)，皮帶的位移方向向左，物塊位移方向向右，相對位移為故D正確。故選BD。8、ABD【解析】由圖可得：在力F小于F0時，加速度為0，所以物體的重力大于F，在F=F0時是臨界點(diǎn)，之后物體有加速度，F(xiàn)大于物體的重力，所以在臨界點(diǎn)，F(xiàn)=F0，物體向上運(yùn)動的加速度與F-F0成正比，A’的絕對值為g，因?yàn)榇藭r物體只受重力．所以選ABD9、BD【解析】A、A物體做水平方向的勻速直線運(yùn)動，水平方向不受摩擦力，故A錯誤；BCD、B、C物體均有相對傳送帶向下滑動的趨勢，故均受到沿斜面向上的靜摩擦力，大小等于mgsinθ，故B、D正確，C錯誤；故選BD【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是判斷兩個物體間是否存在摩擦力，需要判斷兩個物體間的相對運(yùn)動或者相對運(yùn)動趨勢，摩擦力方向和相對運(yùn)動或者相對運(yùn)動趨勢方向相反，BC兩物體有向下滑動的趨勢，受到沿斜面向上的靜摩擦力10、AC【解析】AC．平拋運(yùn)動在豎直方向上做自由落體運(yùn)動．用小錘擊打彈性鋼片，可使球沿水平方向飛出，同時球被松開，做自由落體運(yùn)動，在不同的高度多次做上述實(shí)驗(yàn)，聽到和同時落地的聲音，發(fā)現(xiàn)兩球總是同時落地，可知平拋運(yùn)動在豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律與自由落體運(yùn)動相同，該實(shí)驗(yàn)不能說明小球在水平方向上做勻速運(yùn)動，故AC正確B．自由落體運(yùn)動中，加速度為重力加速度，與物體下落的質(zhì)量無關(guān)，故本實(shí)驗(yàn)不要求和的質(zhì)量相同，故B錯誤D．該實(shí)驗(yàn)要求和離地面的高度相同，故D錯誤11、ABC【解析】AB．單獨(dú)看①或者②，圖線的斜率，從圖中可知圖線斜率恒定，即表示對于同一接觸面，是一個定值，A正確；B．比較①②兩圖線，兩圖線的斜率不同，而這兩個圖線是在不同接觸面上實(shí)驗(yàn)得到的，所以可知對于不同接觸面，值不同，B正確；D．圖中紅虛線與①②的交點(diǎn)，表示在正壓力相同的情況下對應(yīng)摩擦力的大小，從圖中可知在正壓力相同時，①的摩擦力大，故①的接觸面更粗糙，C正確D錯誤。故選ABC。12、AB【解析】AB．對A受力分析并正交分解如圖：由平衡條件得：FN+mgsinθ=MgFf=mgcosθ把A向右移動一些后，θ將變?。核裕篎f=mgcosθ會變大，F(xiàn)N=Mg-mgsinθ也將變大;故AB均正確;C．設(shè)物體的質(zhì)量為m，物體A的質(zhì)量為M：物體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以繩子對物體的拉力始終等于mg，故輕繩的拉力不變，故C錯誤;D．物體仍保持靜止，故A受力始終平衡，合力始終為零，故D錯誤。故選AB。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.A②.F′③.F④.2.10⑤.D【解析】（1）[1]A．用兩個彈簧測力計拉橡皮筋時，不必要為了方便求出合力的大小而使兩繩套之間的夾角為，故A正確；B．用兩個彈簧測力計作出合力的圖示與用一個彈簧測力計作出拉力的圖示不完全重合，在誤差允許的范圍內(nèi)，也能說明力的合成的平行四邊形定則成立，故B錯誤；C．若，方向不變，大小各增加，則合力的方向變化，如果不變化，則要二力的大小成比例增加，增加的比例為最初的二力大小之比，故C錯誤。故選A。（2）[2][3]是通過作圖的方法得到合力的理論值，而是通過一個彈簧稱沿方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到點(diǎn)，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，是合力的實(shí)驗(yàn)測量值。（3）[4]測力計的最小分度為，則要估讀到下一位，其示數(shù)為。（4）[5]合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法。故