2025年心理咨詢師《基礎(chǔ)理論》模擬卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（下列每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的字母填寫在答題卡相應(yīng)位置。每題1分，共50分）1.心理學(xué)研究的主要對(duì)象是（）。A.動(dòng)物的心理活動(dòng)B.社會(huì)現(xiàn)象C.人的心理活動(dòng)及其規(guī)律D.自然現(xiàn)象2.知覺(jué)對(duì)象能夠被人清晰地感知，而周圍物體則模糊不清的現(xiàn)象叫（）。A.知覺(jué)選擇性B.知覺(jué)整體性C.知覺(jué)理解性D.知覺(jué)恒常性3.人類特有的、借助語(yǔ)言進(jìn)行的思維叫（）。A.動(dòng)物思維B.直覺(jué)思維C.具體形象思維D.抽象邏輯思維4.情感與情緒的區(qū)別主要在于（）。A.持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短B.體驗(yàn)的深刻程度C.生理喚醒程度D.社會(huì)性5.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）。A.需要和目標(biāo)B.需要和誘因C.目標(biāo)和誘因D.激情和應(yīng)激6.能夠引起條件反射的、原來(lái)不能引起條件反射的刺激叫（）。A.非條件刺激B.信號(hào)刺激C.條件刺激D.無(wú)條件刺激7.根據(jù)刺激的物理性質(zhì)，感覺(jué)可以分為（）。A.外部感覺(jué)和內(nèi)部感覺(jué)B.特殊感覺(jué)和一般感覺(jué)C.分析感覺(jué)和綜合感覺(jué)D.本體感覺(jué)和平衡感覺(jué)8.在頭腦中重現(xiàn)過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物的形象叫（）。A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.表象D.幻想9.意志行動(dòng)的特征不包括（）。A.目的性B.矛盾性C.機(jī)動(dòng)性D.自覺(jué)選擇性10.首先發(fā)現(xiàn)并系統(tǒng)闡述“心理水波說(shuō)”的心理學(xué)家是（）。A.弗洛伊德B.赫爾巴特C.羅杰斯D.貝克萊11.強(qiáng)調(diào)心理是腦的機(jī)能，心理活動(dòng)都是大腦的物理、化學(xué)過(guò)程的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義B.認(rèn)知主義C.生物主義D.精神分析12.精神分析理論認(rèn)為，人格主要由（）構(gòu)成。A.本我、自我、超我B.感覺(jué)、知覺(jué)、記憶C.需要、動(dòng)機(jī)、情緒D.能力、氣質(zhì)、性格13.認(rèn)為學(xué)習(xí)是通過(guò)在刺激和反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)而發(fā)生的，強(qiáng)化在聯(lián)結(jié)形成中起重要作用的觀點(diǎn)是（）。A.行為主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論14.在認(rèn)知心理學(xué)中，指對(duì)信息進(jìn)行編碼、組織、儲(chǔ)存和提取的過(guò)程叫（）。A.注意B.記憶C.思維D.想象15.個(gè)體對(duì)自身行為的評(píng)價(jià)和調(diào)控稱為（）。A.自我意識(shí)B.自我評(píng)價(jià)C.自我監(jiān)控D.自我概念16.在社會(huì)認(rèn)知理論中，認(rèn)為人們傾向于將他人的行為歸因于內(nèi)部原因（人格、態(tài)度）的是（）。A.韋納B.費(fèi)斯廷格C.海德D.班杜拉17.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)指的是他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體行為產(chǎn)生（）。A.負(fù)面影響B(tài).正面影響C.沒(méi)有影響D.抑制或促進(jìn)，取決于任務(wù)復(fù)雜度18.個(gè)體在群體中表現(xiàn)出的行為比單獨(dú)一人時(shí)表現(xiàn)出的行為水平降低的現(xiàn)象叫（）。A.社會(huì)懈怠B.社會(huì)助長(zhǎng)C.從眾D.群體思維19.埃里克森認(rèn)為，青春期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A.建立信任感對(duì)不信任感B.發(fā)展自主感對(duì)羞恥感C.發(fā)展勤奮感對(duì)自卑感D.建立同一性對(duì)角色混亂20.嬰兒在0-1歲階段的主要發(fā)展任務(wù)和依戀對(duì)象是（）。A.建立自我概念，母親B.建立信任感，母親C.發(fā)展主動(dòng)性，父親D.發(fā)展勤奮感，老師21.皮亞杰認(rèn)為，兒童認(rèn)知發(fā)展的前運(yùn)算階段大約發(fā)生在（）。A.0-2歲B.2-7歲C.7-11歲D.11-15歲22.在心理測(cè)量學(xué)中，衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)結(jié)果穩(wěn)定性和一致性的指標(biāo)是（）。A.效度B.信度C.常模D.項(xiàng)目分析23.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量到它想要測(cè)量的心理特質(zhì)或內(nèi)容的程度叫（）。A.內(nèi)容效度B.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度C.結(jié)構(gòu)效度D.效度一般24.用標(biāo)準(zhǔn)化的樣本群體的得分分布作為參照標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)解釋個(gè)體測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的意義的是（）。A.測(cè)驗(yàn)信度B.測(cè)驗(yàn)常模C.測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目D.測(cè)驗(yàn)效度25.在心理評(píng)估中，將個(gè)體的得分與某種既定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，以判斷其優(yōu)劣或是否符合某種標(biāo)準(zhǔn)的方法叫（）。A.常模參照評(píng)價(jià)B.內(nèi)部參照評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.絕對(duì)評(píng)價(jià)26.變態(tài)心理學(xué)的診斷主要依據(jù)（）。A.精神病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)（DSM）B.中國(guó)精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)（CCMD）C.國(guó)際疾病分類（ICD）D.以上都是27.持續(xù)、反復(fù)出現(xiàn)的，以對(duì)某些事物過(guò)度恐懼為核心特征的障礙是（）。A.焦慮障礙B.強(qiáng)迫癥C.恐懼癥D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙28.主要表現(xiàn)為持續(xù)情緒低落、興趣喪失、精力減退等特征的情緒障礙是（）。A.焦慮障礙B.雙相情感障礙C.抑郁障礙D.躁狂癥29.精神分析治療中，治療師通常采?。ǎ┑牧?chǎng)。A.價(jià)值中立B.指導(dǎo)性C.陪伴性D.溝通性30.行為治療中常用的技術(shù)不包括（）。A.系統(tǒng)脫敏B.認(rèn)知重構(gòu)C.行為塑造D.暴露療法31.認(rèn)知治療的理論基礎(chǔ)是（）。A.行為主義理論B.精神分析理論C.人本主義理論D.認(rèn)知理論32.人本主義治療強(qiáng)調(diào)（）。A.自我實(shí)現(xiàn)B.本能驅(qū)動(dòng)C.行為矯正D.認(rèn)知重構(gòu)33.咨詢關(guān)系建立和維持的必要條件不包括（）。A.共情B.理解C.信任D.強(qiáng)制34.在心理咨詢過(guò)程中，咨詢師幫助來(lái)訪者探索自己內(nèi)在資源的過(guò)程屬于（）。A.咨詢?cè)\斷B.情感表達(dá)C.自我探索D.目標(biāo)設(shè)定35.咨詢?cè)O(shè)置中的“時(shí)間”通常指（）。A.每次咨詢的時(shí)長(zhǎng)B.咨詢的總次數(shù)C.咨詢的頻率D.以上都是36.咨詢倫理的核心原則是（）。A.自愿自決B.隱私保密C.不傷害D.以上都是37.在心理治療中，來(lái)訪者可能出現(xiàn)的移情現(xiàn)象是指（）。A.對(duì)治療師產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)生活中的戀愛(ài)關(guān)系B.將過(guò)去重要關(guān)系對(duì)象的情感投射到治療師身上C.對(duì)治療師產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感D.對(duì)治療師的專業(yè)能力表示懷疑38.咨詢心理學(xué)的研究對(duì)象不包括（）。A.心理咨詢的理論與技術(shù)B.心理咨詢的過(guò)程與效果C.心理障礙的診斷與治療D.心理咨詢關(guān)系39.變態(tài)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括（）。A.精神疾病的分類與診斷B.精神疾病的病因與發(fā)病機(jī)制C.精神疾病的預(yù)防與治療D.以上都是40.心理治療的基本目標(biāo)是（）。A.治愈精神疾病B.改善來(lái)訪者的心理功能C.完全消除來(lái)訪者的所有困擾D.替代家庭和社會(huì)支持41.標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)的主要特點(diǎn)是（）。A.施測(cè)方式固定，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀，常模資料完備B.測(cè)驗(yàn)內(nèi)容隨機(jī)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)靈活，常模資料缺失C.施測(cè)方式多樣，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主觀，常模資料單一D.測(cè)驗(yàn)?zāi)康牟幻鞔_，施測(cè)過(guò)程隨意，結(jié)果解釋隨意42.簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)測(cè)量的是（）。A.刺激持續(xù)的時(shí)間B.個(gè)體對(duì)刺激做出反應(yīng)所需的時(shí)間C.個(gè)體接受刺激的時(shí)間D.個(gè)體理解刺激的時(shí)間43.社會(huì)認(rèn)知理論的主要代表人物是（）。A.維果茨基B.布魯納C.班杜拉D.皮亞杰44.按照埃里克森的理論，成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A.建立同一性對(duì)角色混亂B.發(fā)展勤奮感對(duì)自卑感C.建立親密感對(duì)孤獨(dú)感D.獲得自我統(tǒng)一對(duì)角色混亂45.在心理治療中，來(lái)訪者開始將治療師視為過(guò)去重要關(guān)系人物的替代，這通常發(fā)生在（）階段。A.初步建立關(guān)系B.工作關(guān)系C.結(jié)束關(guān)系D.移情與反移情46.下列哪項(xiàng)不屬于心理治療中的反移情現(xiàn)象？（）。A.治療師對(duì)阻抗的來(lái)訪者感到憤怒B.治療師對(duì)某個(gè)性別或年齡的來(lái)訪者有特殊偏好C.治療師將自身的創(chuàng)傷投射到來(lái)訪者身上D.治療師對(duì)來(lái)訪者的情緒產(chǎn)生共情47.心理評(píng)估報(bào)告撰寫的基本要求不包括（）。A.客觀性B.主觀性C.全面性D.簡(jiǎn)潔性48.指導(dǎo)人們?nèi)绾胃鶕?jù)自己設(shè)定的目標(biāo)，選擇行動(dòng)策略，并堅(jiān)持執(zhí)行直至目標(biāo)達(dá)成的理論是（）。A.自我決定理論B.目標(biāo)設(shè)置理論C.成就動(dòng)機(jī)理論D.歸因理論49.閱讀理解能力的核心是（）。A.字詞識(shí)別B.短時(shí)記憶C.理解詞義和句法結(jié)構(gòu)D.注意力集中50.人本主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)（）。A.無(wú)意識(shí)的力量B.行為的塑造C.人的潛能和自我實(shí)現(xiàn)D.認(rèn)知的加工過(guò)程二、多項(xiàng)選擇題（下列每題有二個(gè)或二個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案的字母填寫在答題卡相應(yīng)位置。每題2分，共10分）1.知覺(jué)的基本特性包括（）。A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性2.動(dòng)機(jī)的功能主要包括（）。A.激活功能B.指向功能C.維持和調(diào)節(jié)功能D.強(qiáng)化功能3.精神分析治療的主要技術(shù)包括（）。A.客觀性檢驗(yàn)B.移情解釋C.釋夢(mèng)D.閱讀療法4.社會(huì)促進(jìn)現(xiàn)象產(chǎn)生的條件包括（）。A.任務(wù)簡(jiǎn)單B.任務(wù)復(fù)雜C.他人在場(chǎng)產(chǎn)生社會(huì)比較壓力D.個(gè)體自信心強(qiáng)5.咨詢倫理的基本原則包括（）。A.自愿自決原則B.不傷害原則C.隱私保密原則D.公平付費(fèi)原則三、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)根據(jù)要求作答。每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述馬斯洛需要層次理論的主要觀點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述社會(huì)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)及其與行為主義學(xué)習(xí)理論的區(qū)別。3.簡(jiǎn)述心理咨詢與心理治療的主要區(qū)別。4.簡(jiǎn)述心理評(píng)估報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)。四、論述題（請(qǐng)根據(jù)要求作答。每題10分，共20分）1.論述心理咨詢?cè)O(shè)置的意義和主要內(nèi)容包括哪些方面。2.結(jié)合具體例子，論述心理治療中移情與反移情現(xiàn)象及其處理原則。---試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.D4.B5.B6.C7.B8.C9.B10.D11.C12.A13.A14.B15.C16.C17.B18.A19.D20.B21.B22.B23.A24.B25.C26.D27.C28.C29.A30.B31.D32.A33.D34.C35.D36.D37.B38.C39.D40.B41.A42.B43.C44.C45.B46.D47.B48.B49.C50.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABC4.AC5.ABC三、簡(jiǎn)答題1.馬斯洛需要層次理論將人的需要分為五個(gè)層次：生理需要、安全需要、愛(ài)與歸屬需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。該理論認(rèn)為，低層次需要得到基本滿足后，高層次需要才會(huì)成為主要的激勵(lì)因素，且各層次需要是連續(xù)的、有等級(jí)的。2.社會(huì)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)（模仿）在學(xué)習(xí)中的作用，認(rèn)為個(gè)體通過(guò)觀察他人的行為及其后果而進(jìn)行學(xué)習(xí)。其主要代表人物是班杜拉。該理論與行為主義學(xué)習(xí)理論的主要區(qū)別在于，前者強(qiáng)調(diào)認(rèn)知過(guò)程（如注意、記憶、信念）在learning中的作用，認(rèn)為學(xué)習(xí)可以不依賴行為上的實(shí)際強(qiáng)化而通過(guò)觀察發(fā)生；后者則主要關(guān)注可觀察的行為及其與環(huán)境的刺激-反應(yīng)聯(lián)結(jié)，認(rèn)為學(xué)習(xí)主要通過(guò)直接經(jīng)驗(yàn)（強(qiáng)化、懲罰）實(shí)現(xiàn)。3.心理咨詢與心理治療的主要區(qū)別在于：對(duì)象不同，咨詢主要針對(duì)有正常心理但存在適應(yīng)問(wèn)題的人，治療主要針對(duì)有心理障礙或精神疾病的人；目標(biāo)不同，咨詢側(cè)重于改善適應(yīng)、提升功能、促進(jìn)成長(zhǎng)，治療側(cè)重于消除或減輕癥狀、診斷與康復(fù)；關(guān)系不同，咨詢關(guān)系更強(qiáng)調(diào)合作和平等，治療關(guān)系可能帶有更多指導(dǎo)性；方法不同，咨詢方法更多樣，以談話為主，治療方法更具針對(duì)性，可能涉及藥物或更專業(yè)的干預(yù)。4.心理評(píng)估報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)通常包括：引言（說(shuō)明評(píng)估目的、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等）；個(gè)人資料（基本信息、自述癥狀、生活史等）；評(píng)估方法（使用的測(cè)驗(yàn)工具、訪談內(nèi)容等）；評(píng)估結(jié)果（各測(cè)驗(yàn)得分、行為觀察描述等）；綜合分析（對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行整合、解釋，形成對(duì)個(gè)體心理狀況的判斷）；結(jié)論與建議（總結(jié)主要發(fā)現(xiàn)，提出針對(duì)性的咨詢或治療建議、預(yù)后