2021中考通關——《秦統(tǒng)一中國》【內容標準（2011版）】（1）知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國，了解秦代的中央集權制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。一、選擇題1．（2021·北京市·6）某同學梳理北京歷史沿革（如下表）。與這三個朝代相對應的制度是（）西周秦元屬于燕國分屬廣陽郡、漁陽郡等隸屬于中書省A．分封制、行省制、郡縣制B．郡縣制、行省制、分封制C．行省制、分封制、郡縣制D．分封制、郡縣制、行省制2．（2021·福建省·4）秦始皇下令全國“車同軌”并修建由咸陽向北延伸的直道，全長約700千米，僅用兩年半時間即修通。這主要得益于（）A．人口數(shù)量的增長B．鐵制工具的出現(xiàn)C．國家體制的作用D．筑路技術的提高3．（2021·甘肅蘭州·3）李白詩：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！痹娭小扒赝鯍吡稀敝傅氖牵ǎ〢．桂陵之戰(zhàn)B．馬陵之戰(zhàn)C．長平之戰(zhàn)D．秦統(tǒng)一全國4．（2021·海南省·5）讀下圖，古代貨幣的發(fā)展變化（）秦·半兩漢·五銖北宋紙幣通版拓片明清·銀錠A．見證了古代商業(yè)的繁榮 B．佐證了抑商政重的合理C．呈現(xiàn)了小農(nóng)經(jīng)濟的瓦解 D．表明了古代貿易額減少5．（2021·海南省·2）下列三幅地圖反映的歷史發(fā)展趨勢是（）A．分封制度趨于完善B．向大一統(tǒng)國家發(fā)展C．兼并戰(zhàn)爭連綿的不斷 D．統(tǒng)一國家不斷鞏固6．（2021·廣西河池·3）為了適應國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。文化上頒布了通用全國的文字，如圖所示，統(tǒng)一后的文字是（）A．甲骨文B．小篆C．草書D．楷書7．（2021·貴州畢節(jié)·14）適合作為下列一組材料主題的是（）材料出處王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰“皇帝”《資治通鑒》御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相《漢書·百官公卿表》分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)《史記·秦始皇本紀》A．秦滅六國，結束戰(zhàn)亂B．秦朝法律嚴苛，賦稅沉重C．秦朝確立中央集權制D．秦朝疆域遼闊，人口眾多8．（2021·齊齊哈爾·2）了解歷史時序和掌握歷史發(fā)展線索是學習歷史的基本要求。下圖①對應的朝代是代（）A．西周B．春秋C．戰(zhàn)國D．秦朝9．（2021·湖北黃石·23）歷史學習中要關注目錄和章節(jié)標題，以便把握歷史階段特征。根據(jù)下圖提供的關鍵詞，請你為其選擇一個最恰當?shù)膯卧獦祟}（）關鍵詞：秦統(tǒng)一中國關鍵詞：秦統(tǒng)一中國秦末農(nóng)民大起義西漢建立和“文景之治”漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝A．早期國家與社會變革B．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固C．政權分立與民族交融D．民族關系發(fā)展和社會變化10．（2021·湖南長沙·1）杜維運在《史學方法論》中說：“所謂原始史料，為目擊者的陳述、文獻以及事實自身的遺存，數(shù)者皆與事件同時”。按照該標準，下列各項中屬于研究秦朝的原始史料的是（）A．秦始皇陵兵馬俑 B．《資治通鑒》的記載C．孟姜女哭長城的傳說 D．電視劇《大秦帝國》11．（2021·湖南衡陽·2）時空觀念是在特定的時間和空間聯(lián)系中對事物進行觀察、分析的意識和思維方式。解讀下面的中國歷史時間軸，關于古代史上朝代及其階段特征的表述，正確的是（）A．①是秦漢時期，大一統(tǒng)國家的建立和鞏固B．②是宋元時期，民族關系發(fā)展和社會變化C．③是隋唐時期，大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展D．④是明清時期，封建社會繁榮與對外開放，12．（2021·湖南懷化·21）人們對歷史的認識和研究離不開史料。下列選項對研究秦朝歷史可信度最高的是（）13．（2021·吉林省·2）下列文物中可作為研究秦朝歷史第一手史料的是（）A．圓形方孔半兩錢 B．五銖錢C．開元通寶 D．紙幣銅版拓片14．（2021·江西省·3）秦開創(chuàng)的體制包含三大要素：君主“獨制”，地方集權于中央，以及官僚任免而不得世襲。材料中“體制”的創(chuàng)立（）A．奠定了中國封建政治制度的基本格局B．確立了儒學的主導地位C．標志著專制主義中央集權發(fā)展到頂峰D．導致階級矛盾嚴重激化15．（2021·江蘇無錫·2）秦朝的百姓，如要去集市采購生活用品，他應該攜帶的貨幣是（）16．（2021·青海省·1）司馬光和司馬遷被后人稱為“史學兩司馬”，《資治通鑒》與《史記》則是他們的史學名著。下列歷史事件在兩部著作中都有記載的是（）A．武王伐紂B．秦滅六國C．安史之亂D．陳橋兵變17．（2021·山東濱州·3）統(tǒng)一后，秦始皇決定廢除西周以來的分封制，建立郡縣制。主要是因為（）A．疆城拓展的需要B．經(jīng)濟發(fā)展的需要C．加強中央集權的需要D．獎勵功臣的需要18．（2021·山東濟寧·2）西安碑林博物館有一石碑上刻有“皇帝立國……滅六暴強……壹家天下”等字。該內容稱頌的皇帝是（）A．周武王B．齊桓公C．秦始皇D．唐太宗19．（2021·山東聊城·2）《史記·李斯列傳》載：“使秦無尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯者，使后無戰(zhàn)攻之患?！边@評價的是（）A．分封制B．郡縣制C．皇帝制D．世襲制20．（2021·山東濰坊·2）觀察右側漫畫，它反映的歷史信息是（）A．首創(chuàng)縣制，派員管理B．學術繁榮，百家爭鳴C．實現(xiàn)統(tǒng)一，創(chuàng)新制度D．名為推恩，實奪其權21．（2021·云南昆明·2）秦統(tǒng)一后，為加強對全國的統(tǒng)治，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權制度。在地方上，建立由中央直接管轄的（）A．分封制 B．郡縣制C．刺史制度 D．行省制度22．（2021·四川成都·10）統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的必然趨勢。時間軸上①②③處是中國古代部分統(tǒng)一王朝建立的時間，下列選項中與之對應正確的是（）A．西漢秦朝明朝B．秦朝隋朝元朝C．西晉隋朝元朝D．秦朝西晉隋朝23．（2021·四川瀘州·12）以下是某位同學整理的部分歷史學習筆記。這些措施（）人物措施秦始皇推行皇帝制、郡縣制；統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡；焚書坑儒；北擊匈奴、修筑長城漢武帝實施“推恩令”；“罷黜百家，獨尊儒術”；鹽鐵專賣；北擊匈奴A．推動了大一統(tǒng)格局的形成和鞏固B．有利于全行業(yè)公私合營高潮的出現(xiàn)C．不利于儒家思想正統(tǒng)地位的確立D．徹底消除了少數(shù)民族對中原的威脅24．（2021·四川眉山·13）春秋時期，大的諸候國兵力僅六七萬人。戰(zhàn)國時期，軍隊人數(shù)成倍增加，如秦、楚西國的兵力都達百萬，齊、趙、魏、韓、燕等國的兵力也都有數(shù)十萬。這一變化反映了當時（）A．人們踴躍參軍作戰(zhàn)B．作戰(zhàn)方式發(fā)生改變C．戰(zhàn)爭破壞越來越大D．統(tǒng)一成為必然趨勢25．（2021·四川雅安·1）秦朝為維護君主至高無上的權力，在君權之下形成了“輔助決策、執(zhí)行、監(jiān)督”模式的權力結構。其中起“監(jiān)督”作用的官職是（）A．丞相 B．太尉C．郡守 D．御史大夫26．（2021·浙江湖州·5）右圖所示錢幣，因鑄造量大、影響廣，被稱為金屬鑄幣雙雄。這兩種錢幣最早鑄造于（）A．秦國西漢B．秦國東漢C．秦朝西漢D．秦朝東漢27．（2021·浙江嘉興·7）某校史學社的同學參與了市博物館貨幣展的布置。下圖所示貨幣按其發(fā)行的先后順序呈現(xiàn)正確的是（）A．①②③④B．③②①④C．①③②④D．③②④①28．（2021·浙江臺州·2）國家的有效管理需要制度創(chuàng)新。下列屬于地方行政管理方式的是（）①分封制②郡縣制③三省六部制④行省制A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④29．（2021·湖南張家界·2）早在兩千多年前，秦朝對武陵山區(qū)已進行了有效管轄。能證明這一結論的考古發(fā)現(xiàn)是（）A．彭頭山遺址的發(fā)掘 B．長沙馬王堆漢墓的發(fā)掘 C．城頭山遺址的發(fā)掘 D．龍山里耶秦簡出土30．（2021·湖南張家界·4）繪制年代尺是培養(yǎng)“時空觀念”的重要途徑。如圖年代尺上標注的是中國歷史上3個王朝建立的時間。關于這3個王朝相同之處的表述，正確的是（）A．都結束了長期分裂并完成統(tǒng)一 B．都是少數(shù)民族建立的政權 C．都對儒家學說進行了打壓 D．都是二世而亡的短命王朝二、問答題31．（2021·陜西省·16）指出秦滅六國的原因。（2分）秦統(tǒng)一后是如何確立中央集權制度的？（3分）概括鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟措施對社會發(fā)展的作用。（2分）三、非選擇題32．（2021·廣西桂林·18）（10分）閱讀下列材料：材料一秦始皇開鑿靈渠，桂林北部的湘桂走廊成為中原和嶺南的重要通道。秦統(tǒng)一嶺南后，“徙中縣之民于南方三郡，使與百粵雜處”。這是一次大規(guī)模地把中原漢人遷往嶺南的移民活動，這些漢人帶來了中原地區(qū)先進的技術和生產(chǎn)經(jīng)驗，為桂林等地社會經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件。——鐘文典主編《桂林通史》材料二“七七事變后，政府下令沿海各廠礦遷入內地。從1937年7月到1940年底，三年半時間，完成了中國有史以來第一次工業(yè)大遷移。內遷廠礦區(qū)域分布，以四川為最多，占內遷總數(shù)54.67%，湖南次之，占29.21%，陜西占5.90%，廣西占5.11%，其他各省占5.11%。這些內遷廠礦，為戰(zhàn)時大后方工業(yè)重建與發(fā)展，奠定了基礎?！獏蔷捌健⒉苷裢吨腥A民國史》材料三（美國）1933年開始了著名的田納西河流域水利工程，政府修建16條水壩和眾多的發(fā)電廠。這一系列工程保護了農(nóng)業(yè)，提供了大量電力和眾多的就業(yè)機會，使整個田納西河流域由貧瘠、落后的地區(qū)變成富庶的地區(qū)，居民的平均收入提高了九倍?！鞚h國、馬世力主編《高中歷史必修第三冊》請回答：（1）寫出材料一中秦朝的地方管理制度。（1分）根據(jù)材料分析加強“中原和嶺南”聯(lián)系后的影響。（2分，不能照抄原文）（2）“七七”事變標志中國抗戰(zhàn)進入哪個階段？（1分）根據(jù)材料二概括這一階段“內地”工業(yè)發(fā)展的特點。（2分，不能照抄原文）（3）材料三中“水利工程”修建時在位的美國總統(tǒng)是誰？（1分）根據(jù)材料分析，田納西河流域由貧瘠變富庶的原因。（2分，不能照抄原文）（4）材料中這些地區(qū)的發(fā)展提供哪些可借鑒的經(jīng)驗？（1分）33.請回答：根據(jù)材料并結合史實，評價秦始皇、漢武帝対我國統(tǒng)一多民族國家建立與發(fā)展的貢獻。（6分）34．（2021·黑龍江牡丹江·27）政治制度是一個國家實現(xiàn)其政治統(tǒng)治的原則和方式，決定著這個國家的發(fā)展方向。請依據(jù)所學知識，回答下列各題。（1）西周實行什么制度鞏固了疆土，擴大了統(tǒng)治范圍？（1分）（2）秦朝實行的哪一制度開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政制度的基本模式？（1分）（3）促進了民族交融，也增強了北魏實力的歷史事件是什么？（1分）（4）唐朝出現(xiàn)的兩個盛世局面分別是什么？（2分）（5）元朝實行的行政區(qū)劃與管理制度是什么？（1分）（6）西方的伯里克利主政時期，雅典什么政治制度發(fā)展到高峰？（1分）（7）1689年，英國通過《權利法案》，以此為基礎逐步確立了怎樣的政體？（1分）（8）1954年，在第一次全國人民代表大會上確定的我國的根本政治制度是什么？（1分）（9）為了實現(xiàn)中國夢，習近平總書記為核心的中國共產(chǎn)黨確立了怎樣的奮斗目標？（1分）35．（2021·黑龍江綏化·39）閱讀材料，結合所學知識回答問題，材料一公元前221年，秦國完成了統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝。秦實現(xiàn)統(tǒng)一后，為加強對全國的統(tǒng)治，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權制度。在地方上將全國分為36郡……在郡下設縣。材料二漢武帝把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權的精神支柱……從此儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。材料三朱元璋建立明朝后，為了鞏國統(tǒng)治，他在積極恢復發(fā)展社會經(jīng)濟的同時，在政治上采取一系列措拖，從地方到中央全面改革官制，以強化皇權。材料四清康熙、雍正和乾隆三朝，經(jīng)常從知識分子的文章、詩詞中捕取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄，很多人因此被處死，連親屬、師友都受到迫害。（1）材料一中，為“秦國完成統(tǒng)大業(yè)”奠定基礎的重要變法是什么？（1分）秦朝建立后在地方上實行什么制度？（1分）（2）材料二中，漢武帝為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，接受了董仲舒的建議，把儒家學說立為正統(tǒng)思想。這建議是什么？（1分）（3）材料三中，朱元璋為進一步集中權力，在中央廢除了以往長期存在的哪種制度（1分）和哪一機構？（1分）（4）材料四中，清朝統(tǒng)治者禁錮人們思想的這種做法，被人們稱為什么？（1分）36．（2021·湖北恩施·28）材料解析題（8分）經(jīng)濟是人類一切活動的基礎，而經(jīng)濟發(fā)展往往要依賴諸多因素的推動。閱讀材料，回答問題。材料一“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！薄妒酚洝で厥蓟时炯o》材料二漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美哉!——班固《漢書》材料三圖3圖4材料四江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！瓭O鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下。——《宋書》材料五“國以民為本，人以食為命。若禾黍不登，則兆庶非國家所有?！薄铺冢?）依據(jù)材料一并結合所學知識，說說秦始皇為鞏固統(tǒng)一在經(jīng)濟方面采取的措施。（1分）材料二描述了我國歷史上哪一盛世局面？（1分）（2）材料三中圖3水利工程的設計，體現(xiàn)了“人與自然和諧共生”的發(fā)展理念，請寫出該工程的名稱。（1分）圖4是隋朝留給后世的重要遺產(chǎn)，它的開通有何歷史意義？（1分）（3）根據(jù)材料四并結合所學知識，說說魏晉南北朝時期江南地區(qū)得到開發(fā)的原因。（1分）若你想了解同時期北方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術水平，最好查閱當時哪一農(nóng)學著作？（1分）（4）根據(jù)材料五，說出唐太宗的治國措施或理念。（1分）（5）綜上所述，你認為推動經(jīng)濟發(fā)展的因素有哪些？（1分）37．（2021·湖北隨州·11）“中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華?！薄叭A夏”連稱，本義指衣冠華美又重禮儀。華夏作為文化、政治實體，在春秋戰(zhàn)國時被周邊民族所認同。各族同源共祖的觀念得到發(fā)展。閱讀下列材料，回答相應問題。【“中國”認同溯源】材料一“秦朝以前，無論名義上如何，中國實際是分裂的，‘諸夏’或‘中國’只是個籠統(tǒng)的概念，并沒有確切的范圍和實際的組織；到秦朝，‘中國’二字有了具體的表現(xiàn)，它代表著一個龐大的帝國和它的土地、人民。”——《中外歷史綱要（下）》【“中國”管理追蹤】材料二圖一圖二【“中國”情懷定型】材料三“現(xiàn)今之中華民族自始本非一族，實由多民族混合而成?！薄簡⒊稓v史上中國民族之觀察》（1）根據(jù)材料，結合所學知識回答，為什么說到秦朝才有“中國”這個具體概念？（2）根據(jù)材料二判斷圖一中A和圖二中B分別代表什么朝代？AB兩個朝代為了加強對邊疆地區(qū)的管轄，分別在a、b兩地設置了什么管理機構？（3）根據(jù)上述三則材料，談談你的認識。38．（2021·湖南常德·25）民族獨立和國家統(tǒng)一是一個國家發(fā)展的重要前提和基礎，我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族的國家，維護和鞏固國家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。閱讀材料，回答問題。材料一在秦漢統(tǒng)一多民族國家內，各民族有了很大的發(fā)展，民族間的交流呈現(xiàn)出明顯的區(qū)域特征。南方漢越在矛盾與沖突中交流和融合，西部貿易交流頻繁，北方邊境戰(zhàn)爭不斷。民族的分化、重組與融合為中華民族的形成與發(fā)展產(chǎn)生了動力，并注入了新鮮血液?！幾酝跷墓狻肚貪h時期民族關系互動述論》材料二中華文明的特點是統(tǒng)一和連續(xù)?！性S多游牧部族侵入中國，甚至還取代某些王朝而代之；但是，不是中國人被迫接受入侵者的語言、習俗或畜牧經(jīng)濟，相反，是入侵者總是被迅速、完全地中國化?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三時間事件1653年順治帝賜予西藏佛教首領達賴五世金冊、金印和“達賴喇嘛”封號。17世紀后期康熙帝三次親征，平定蒙古族準噶爾叛亂勢力。1713年康熙帝冊封西藏另一位佛教首領“班禪額爾德尼”封號。1727年設置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務。18世紀中期乾隆帝平定大、小和卓叛亂，設置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)。1793年清朝頒布《欽定藏內善后章程》29條，確定了金瓶掣簽制度。（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出秦朝為“北方邊境戰(zhàn)爭不斷”而采取的措施？西漢為中華民族“注入新鮮血液”采取了哪些措施？西漢的這些措施起到了什么作用？（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，魏晉南北朝時期的哪一史實最能證明“入侵者總是被迅速、完全地中國化”？有何具體措施（至少寫2個）？游牧部族侵入中國曾建立了哪些統(tǒng)一王朝？他們開創(chuàng)的什么制度能證明其“完全中國化”（舉一例）？（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，請歸納出清朝對邊疆地區(qū)管理的主要方式。它們的共同作用是什么？39．（2021·湖南婁底·55）（14分）鑒于往事，資于治道。閱讀材料，回答問題?！镜胤焦芾怼坎牧弦虎倏たh制度②刺史制度③三省六部制④八股取士⑤行省制度⑥取消中書省，設“三司”⑦分大都督府為五軍都督府⑧設軍機處【人才選拔】材料二根據(jù)儒家“征召有才能的人才能更好地解決國家種種問題”的基本信條，隋唐時期把平等競爭機制引入選官制度，向社會各階層人才打開了入仕的大門。——摘編自張國安《中國古代文官選拔制度及其現(xiàn)代借鑒》【治國之道】材料三唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他廣納賢才，知人善任，同時減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期勵精圖治，重用賢能，實行了一系列改革；他發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制……使唐朝進入了鼎盛時期。【安邦之策】材料四為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當時的文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務。武將帶兵打仗要按照朝廷授的“陣圖”行軍布陣……——以上兩則材料均摘編自人教版七年級《中國歷史》下冊（1）從材料一的表中，找出下列各朝代中央對地方管理的制度或措施，將序號填入表格，（4分）朝代秦朝漢朝元朝明朝制度或措施（2）材料二中的“選官制度”是什么？該制度的創(chuàng)立有何意義？（3分）（3）根據(jù)材料三，歸納“盛世”和“鼎盛”局面出現(xiàn)的共同原因。（2分）（4）材料四反映的是宋朝的什么政策？該政策有何積極作用和消極影響？（3分）（5）根據(jù)以上材料并結合所學，談談古代中國的治國理政有哪些經(jīng)驗值得吸收借鑒。（2分）40．（2021·湖南邵陽·21）（20分）中華文明從與其他文明的交流中獲得了豐富營養(yǎng)，也為人類文明進步作出了重大貢獻。閱讀材料，完成下列要求。材料一“東學西漸”是指古代中國文化向西傳播的過程，經(jīng)歷了三個高潮：秦漢時期、隋唐時期、宋明時期。公元16、17世紀以前的歐洲在文明的發(fā)展中與中國有比較大的差距，而他們向中國文明的學習與近代中國人學習西方文明的順序是相似的，即先從科學技術開始，包括四大發(fā)明、陶瓷、冶金、紡織等，推動歐洲社會的變革?！拔鲗W東漸”是指西方文化向中國傳播的過程，出現(xiàn)兩次高潮：明末清初的“西學東漸”和鴉片鴉片戰(zhàn)爭以后的“西學東漸”。這兩種文化傳播過程都是東西方文化的交流和融合的過程。——摘編自《“東學西漸”與“西學東漸”之分》等（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，回答問題。①將下列文明明交往史實與所發(fā)生時期用直線連接起來。（2分）秦漢時期鄭和下西洋隋唐時期鑒真東渡宋明時期絲綢之路②列舉宋元時期我國傳入歐洲的科學技術成就兩例，并指出“東學西漸”與“西學東漸”的共同點。（6分）材料二以儒文化為核心的中國文化對異質文化極其包容性和同化能力。春秋戰(zhàn)國時代是一個多元文化并存的時代，到了“天下車同軌，書同文”之后多元文化逐漸融合而形成統(tǒng)一的漢文化。漢文化也有其開放性，印度佛教的傳入并在中國得到廣泛而久遠的傳播就是明證。元朝和清朝都是由與漢文化性質相異的文化主體統(tǒng)治的朝代，這兩個朝代都經(jīng)歷了異質文化內互相并存到逐漸互相融合的過程。鴉片戰(zhàn)爭以后，中華文化的開放性更其明顯，而且從洋務運動、戊戌變法到辛亥革命、五四運動等等，中華文化的開放性越來越強烈。——摘編自《中國文化的包容性、開放性和創(chuàng)造性》（2）材料二中的“天下車同軌，書同文”最早發(fā)生在我國古代哪個朝代？元朝和清朝分別是由哪個少數(shù)民族貴族為主建立的統(tǒng)一王朝？（6分）（3）根據(jù)材料二并結合所學用識，以“中國文化的開放性”為題寫一著歷史小論文。要求：史論結合，100～200字。（6分）41．（2021·湖北襄陽·11）【疆域管理國家統(tǒng)一】圖1圖2清朝疆域圖（1820年）（1）圖1是哪個朝代的形勢圖？指出圖1中的地方制度。（2）圖2中內地有18個行省，該行省制度源于哪個朝代？（3）圖2中東北、北部和西部邊疆有5個將軍轄區(qū)和2個辦事大臣轄區(qū)及內蒙古諸盟旗。根據(jù)圖2并結合所學知識，指出其中的1個將軍轄區(qū)和1個辦事大臣轄區(qū)：根據(jù)圖2指出臺灣隸屬于哪個??？42．（2021·遼寧大連·28）（8分）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化軟實力。某班欲以“文化·傳承·發(fā)展”為主題創(chuàng)辦手抄報，請你協(xié)助完成?！緷h字之源】圖1刻有文字的甲骨圖2統(tǒng)一文字（1）圖1中的文字記錄了我國什么時期的歷史？圖2中頒行全國的通用文字是什么？（2分）【思想之光】材料孔子開創(chuàng)了民間自由講學的先河，一個中國學術思想史的黃金時代便開始出現(xiàn)，它光芒四射，燦爛奪目，成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時代?！疃ㄒ弧吨腥A史綱》（2）材料中孔子“自由講學”的途徑是什么？“黃金時代”是指在春秋戰(zhàn)國時期思想文化領城出現(xiàn)的什么局面？（2分）（3）孔子創(chuàng)立的儒家學說歷經(jīng)傳承與發(fā)展，在誰統(tǒng)治時期被確立為正統(tǒng)思想？（1分）【文史之萃】信息卡1他是西漢著名史學家，開創(chuàng)了紀傳體通史的編纂體例，他接任父親繼任太史令，有信息卡1他是西漢著名史學家，開創(chuàng)了紀傳體通史的編纂體例，他接任父親繼任太史令，有“中國史學之父”之稱。信息卡2他是南宋著名詞人，繼承了蘇軾以來的豪放詞風和報國情懷，進一步提高了詞在文學史上的地位。（4）信息卡1和信息卡2中的“他”分別指的是何人？信息卡1中的“他”撰寫的史學巨著是什么？（3分）43．（2021·內蒙古包頭巴彥淖爾·11）閱讀材料，完成下列要求。材料一漢字是世界上最古老的文字之一，至今已有大約三千多年的歷史。戰(zhàn)國時，七國文字書寫各異。秦統(tǒng)一后，秦始皇命李斯等人總結出的小篆字體成為官方的標準文字，但國家事務異常繁多，篆書字畫很多，書寫速度慢，于是產(chǎn)生了一種更為簡易、書寫更為方便的隸書?！幾约o云華等《中國文化簡史》材料二書法與漢字，相伴而生。漢代造紙術的發(fā)明，為書法藝術的進一步發(fā)展提供了物質條件。人們對書法美的不懈追求，推動了書法藝術的持久發(fā)展。西晉設置書博士，教學生學習書法，規(guī)定用鍾、胡書法作為標準字體。魏晉時期，書法藝術提高到了一個新階段?！幾越y(tǒng)編教材七年級上冊《中國歷史》材料三長期以來，日本使用漢字作為表達記述的工具。唐朝時，隨遣唐使來華的日本留學生和留學僧仿照漢字創(chuàng)立片假名和平假名。自此，日本開始有了自己的文字。契丹原來沒有文字，耶律阿保機建國后，以漢字偏旁拼合而成契丹文字。西夏文字是元昊等人模仿漢字創(chuàng)造而成的。——摘編自統(tǒng)編教材七年級下冊《中國歷史》教師教學用書（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括漢字演變的趨勢，并簡析秦統(tǒng)一文字的作用。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，歸納書法藝術在魏晉時期發(fā)展的條件，舉出代表“晉字”最高成就的書法作品。（3）根據(jù)以上材料并結合所學知識，談談你對漢字具有旺盛生命力的理解。44．（2021·四川德陽·28）（9分）閱讀材料，完成下列要求。材料一秦王（始皇）懷著貪婪卑鄙之心做事，只想施展他個人的智慧，不信任功臣，不親近百姓庶民，拋棄以仁義治天下的政策，樹立個人權成，禁除詩書古籍，實行嚴刑酷法治民，把殘暴苛虐作為治理天下的根本。——譯編自賈誼《過秦論》（賈誼，漢初儒生，官至太中大夫）材料二秦朝廢除分封制實行都縣制是最大的公；雖然他的動機是為私的，是皇帝想要鞏固個人的權威，使天下的人都臣服于他，但是廢除分封，以天下為公，卻是從秦朝就開始了……這不是秦始皇的本意，而是形勢發(fā)展的結果?！g編自柳宗元《封建論》（柳宗元，生活于唐中后期藩鎮(zhèn)割據(jù)時代）（1）根據(jù)材料，概括賈誼和柳宗元評價秦始皇的不同之處。并結合所學知識，指出導致其不同的主要因素。（4分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，請你用一分為二的方法評價秦始皇。（5分）45．（2021·山東東營·26）（12分）圖1、圖2、圖3是中國古代三個歷史時期（戰(zhàn)國、秦朝、元朝）的形勢圖。閱讀材料，回答問題。材料據(jù)圖1、圖2、圖3的形勢圖信息，判斷圖1、圖2、圖3分別對應的歷史時期并說明理由。（12分）46．（2021·山東菏澤·21）秦朝、漢朝、元朝是我國地方行政區(qū)劃變革的重要時期。依據(jù)下列材料，回答問題。材料一秦統(tǒng)一后，贏政首先從體制改革入手，將全國分為三十六郡，郡下設縣，郡縣二級的行政長官（郡守、縣令）由皇帝直接任命。這種地方行政制度的建立，打破了以血緣為基礎的分封制，確保中央集權的進一步強化?！幾约o錄片《中國第一位始皇帝》（1）材料一中的“這種地方行政制度”指的是什么制度？請依據(jù)材料一指出這種制度的作用。這種制度下的地方行政長官是如何產(chǎn)生的？材料二……所謂列侯者，非但食其邑入而已，可以臣吏民，可以布政令。……西都景、武而后（西漢景帝、武帝后），始令諸侯王不得治民，漢置內史治之。自是之后，雖諸侯王，亦無君國子民之實，不過食其所封之邑入，況列侯乎？——馬端臨《文獻通考·封建考》（2）據(jù)材料二回答，西漢景帝、武帝統(tǒng)治前后，諸侯王的權力有何變化？結合所學知識指出漢武帝為解決諸侯王問題，采取了什么措施？材料三元朝疆域圖（3）據(jù)材料三回答，元朝實行的是什么行政區(qū)劃制度？請把A處內容補充完整。元朝為管理B處設立了什么機構？47．（2021·山東泰安·16）（10分）為鞏固統(tǒng)治，有效治理國家，歷代政府進行了不懈的努力。閱讀材料，完成下列問題。材料一漢武帝接受主父偃的建議，規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外，其余諸子皆在王國范圍內分到封地作為侯國，由漢廷定封號。漢武帝把大的王國分為若干小侯國，封國越分越小，不復為中央政權的威脅。同時武帝還利用各種機會對諸侯王實行削爵、奪地、除國?！幾詭鞎曰邸稄臐h初制度看中央集權的逐步加強》（1）根據(jù)材料，結合所學知識回答，為了加強中央集權，漢武帝采取了哪些措施？（2分）材料二（2）圖一是戰(zhàn)國時期一座綜合性的水利樞紐，圖二是古代世界上最長的運河。請分別指出兩個水利工程起到的重大作用。（2分）材料三（3）依次指出圖三、圖四貨幣的發(fā)行朝代。圖五與圖三、圖四貨幣相比，在流通中最大的優(yōu)勢是什么？（3分）（4）周平、李大龍著述的《中國的邊疆治理：挑戰(zhàn)與創(chuàng)新》指出：“在長期邊疆治理實踐的基礎上，中國逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方略以及各種因勢而定的邊疆治理方式?！遍喿x表格內容，歸納元朝、清朝治理邊疆的有效方略或方式。（3分）地區(qū)措施朝代對新疆地區(qū)對西藏地區(qū)元朝設置北庭都元帥府等機構管理西域軍政事務。設立宣慰使司都元帥府掌管西藏軍民事務，還設置地方機構實行有效管轄。清朝平定噶爾丹及大、小和卓分裂祖國的反動叛亂；設置伊犁將軍進行管轄；妥善安置回歸祖國的土爾扈特部。中央政府對歷代達賴和班禪進行冊封；設置駐藏大臣進行管理；頒布《欽定藏內善后章程》規(guī)范管理西藏。48．（2021·浙江麗水·22）長城穿越千年，綿延萬里，是中華民族的象征。閱讀材料，回答問題。（10分）【長城內外風光異】長城以南，多雨多暑，其人耕稼以食，桑麻以衣，宮室以居，城郭以治。大漠之間，多寒多風，畜牧畋（tián）漁以食，皮毛以衣，轉徙隨時，車馬為家。此天時地利所以限南北也?！哆|史·營衛(wèi)志》（1）從這段史科我們可以提取哪些信息？（2分）【長城腳下戰(zhàn)與和】秦始皇派蒙恬修長城，“卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨”。漢元帝遣昭君出塞和親，“邊城晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶亡干戈之役”。（（2）泰朝修筑長城的目的是什么？昭君出塞為什么能夠成為干古美談？（4分）【農(nóng)牧交融促一統(tǒng)】西漢大力構筑河西長城，在絲路經(jīng)過的河西地區(qū)大規(guī)模屯田開墾。當時，匈奴等少數(shù)民族往往“驅牛馬萬余頭來與漢賈客（商人）交易”。獲取大量生活、生產(chǎn)資料。中原地區(qū)則“騾、驢、駱駝，銜尾入塞”。投入農(nóng)耕、交通運輸。明代后期。長城沿線的蒙古族不但畜牧興旺，而且逐漸使用鐵犁牛耕發(fā)展農(nóng)業(yè)，麥、豆瓜、菜，“種種俱全”，塞外古豐州興起一座“墾田萬項，連村數(shù)百”的歸化（今內蒙古呼和浩特）新城，呈現(xiàn)出一派興旺景象。（3）有人說，“長城是農(nóng)牧文明碰撞交融的見證”。請結合上述材料對這一觀點進行論證。（4分）49．（2021·湖南株洲·21）閱讀下列材料各民族間的不斷交融、歷代統(tǒng)治者的勵精圖治等因素共同推動著我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。【沿襲與創(chuàng)新】材料一他（秦始皇）廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員?！?27年時，漢皇帝又下了一道法令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降，僅僅成為大地產(chǎn)?！猍美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》【交融與發(fā)展】材料二鮮卑姓改用漢姓的情況鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元步六孤陸拔拔長孫賀蘭賀達奚奚獨孤劉——摘自《中國歷史》七年級下冊人民教育出版社【治理與鞏固】材料三清軍入關后，雖然建立了對全國的統(tǒng)治，但還沒有完成全國真正統(tǒng)一的任務?？滴趸实劢?jīng)過極大的努力，平定“三藩”，統(tǒng)一臺灣，粉碎準噶爾部的分裂活動，終于建立起一個幅員遼闊的、統(tǒng)一的多民族國家?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史?近代史編》（上卷）請回答：（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出秦、漢在地方分別采取了什么措施？這些措施有何共同目的？（2）材料二反映的是我國古代歷史上的哪次改革？這次改革有何影響？（3）根據(jù)材料三，概括康熙帝為“建立起”“統(tǒng)一的多民族國家”做了哪些“努力”？（4）縱觀中國古代統(tǒng)一多民族國家鞏固和發(fā)展的歷程，你有何啟示？四、綜合探究題50．（2021·貴州安順·18）“大一統(tǒng)”始見于春秋時期的《公羊傳》，其基本含義是：以天下統(tǒng)一為大。篇目一：制度討論材料丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以填之①”。請立諸子，唯上幸許。”……廷尉李斯議日：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然後屬疏遠，相攻擊如仇讎②”，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制③。天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便?！薄抉R遷《史記·秦始皇本紀》【注釋】①不為置王，毋以填之：如果不設置諸侯王，就無法鎮(zhèn)服他們。②讎（ch6u）：同“仇”。仇讎：仇敵。③制：控制，制止。（1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出經(jīng)過這場討論后秦朝實行的是什么制度，這一制度的實行對后世地方行政制度產(chǎn)生了怎樣的影響？篇目二：史料說史秦半兩錢內蒙古赤峰、陜西臨潼等地均有出土衡器八斤銅權陜西西安、咸陽、臨潼等地均有出土（2）史料是我們了解歷史的重要依據(jù)，主要包括：文獻史料、實物史料、口述史料等多種類型。上圖所示均屬于哪一類型的史料？它們見證了秦始皇鞏固大一統(tǒng)的哪兩項措施？篇目三：漢承秦制秦漢時代是中華文明形成的關鍵時期，漢武帝是其中的偉大人物。他在位期間實行了一系列鞏固大一統(tǒng)的措施。（3）結合所學知識將下表補充完整。漢武帝鞏固大一統(tǒng)類別措施結果政治施行推恩令、察舉制、刺史制漢武帝在政治、經(jīng)濟、思想、軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)局面，西漢王朝進入▲。經(jīng)濟收回鑄幣權，鹽鐵官營、專賣，平抑物價思想▲軍事派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴（4）綜上所述，你認為鞏固大一統(tǒng)的現(xiàn)實意義是什么？51．（2021·湖南湘潭·31）文物是人類社會歷史文化遺存的證物，是人類文明傳承發(fā)展的印記史料價值是指歷史材料對于說明一定歷史現(xiàn)象所具有的價值。閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代貨幣材料二唐墓的陪葬品材料三歷史教材某課中的文物材料（1）根據(jù)材料一，概括中國古代貨幣演變的規(guī)律。（2）材料二反映了唐朝哪些史實？據(jù)此你可以得出哪一結論？（3）根據(jù)材料三結合所學知識，推斷本課教材的學習主題，并補充一例與主題相關的史實。圖片中的文物哪些對于此主題研究具有更高史料價值，請寫出對應序號。（4）文物提供了豐富的歷史信息供研究者多角度研究。再仔細閱讀三組材料，請以其中組為例，選出你的研究角度。52．（2021·浙江寧波·9）一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成“多元一體”中華民族的歷史。閱讀材料，回答問題。【古籍記載歷史】《史記》中有“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字”的記載。（1）《史記》記載的這些舉措出現(xiàn)在哪一朝代？對國家的發(fā)展具有什么重要意義？【文物見證歷史】（2）上述文物所反映的歷史事件是如何促進各民族之間的相互交融？

參考答案1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】D4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】B10.【答案】A11.【答案】A12.【答案】A13.【答案】A14.【答案】A15.【答案】C16.【答案】B17.【答案】C18.【答案】C19.【答案】B20.【答案】C21.【答案】B22.【答案】B23.【答案】A24.【答案】D25.【答案】D26.【答案】A27.【答案】B28.【答案】B29.【答案】D30.【答案】A31.【答案】原因：戰(zhàn)國時期的連年戰(zhàn)爭，影響了經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，各諸侯國的人民希望結束戰(zhàn)亂，過上安定的生活；秦國經(jīng)過商鞅變法，實力超過東方六國，具備了統(tǒng)一六國的條件；秦王嬴政即位后，為滅亡六國進行了充分的準備；秦王嬴政招募各國的人才，委以重任，并及時聽取建議，積極策劃統(tǒng)一大計。（答出任意一點即可得2分）確立：國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝；皇帝擁有至高無上的權威，總攬全國的一切軍政大權；皇帝之下，設有中央政權機構，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務，最后的決斷權由皇帝掌控；在地方上，建立由中央直接管轄的郡縣制；郡縣的長官都由朝廷直接任免；縣以下設鄉(xiāng)、亭、里等基層社會組織；政治、法律、軍事、土地及賦役等制度推向全國。（答出任意三點即可得3分）作用：改變了以往幣制混亂的狀況；有利于國家對經(jīng)濟的管理；促進各地經(jīng)濟的交流與發(fā)展；使秦朝的陸路交通四通八達。（答出任意一點即可得2分）32.【答案】（1）制度：郡縣制。（1分）影響：有利于南北方的交流；有利于嶺南的開發(fā)與建設；有利于鞏固國家統(tǒng)一或加強中央對嶺南地區(qū)的管理；促進民族交融。（2分，不能照抄原文，任答兩項）階段：全民族抗戰(zhàn)。（1分）特點：時間短；受戰(zhàn)爭影響；由政府推動；沿海工業(yè)遷入為主。（2分，任答兩項）總統(tǒng)：羅斯福。（1分）原因：增加就業(yè)機會或降低失業(yè)率；治理環(huán)境；改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件；促進新產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與發(fā)展等。（2分，不能照抄原文，任答兩項）（4）借鑒：加強政府對經(jīng)濟的干預；保護環(huán)境；發(fā)展交通運輸；學習先進技術；重視人才；維護穩(wěn)定的社會秩序等。（1分，任答一點，言之有理）33.【答案】秦始皇：秦始皇統(tǒng)一全國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家；創(chuàng)立中央集權制度，建立郡縣制，奠定了我國古代政治制度的基本模式；秦始皇統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，對我國統(tǒng)一多民族國家的形成產(chǎn)生深遠的影響。（3分。每點2分，答到其中2點即可得3分）漢武帝：政治上，實施推恩令，建立刺史制度，加強了中央對地方的控制，維護了國家統(tǒng)一；思想上，把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權的精神支柱；經(jīng)濟上，實現(xiàn)鹽鐵官營、專賣，統(tǒng)一鑄造五銖錢，為維護國家的統(tǒng)一奠定了經(jīng)濟基礎；對外派張騫通西域，開辟絲綢之路，開創(chuàng)了中外交流新局面。（3分。每點2分，答到其中2點即可得3分）34.【答案】（共10分）（1）分封制；（1分）（2）郡縣制；（1分）（3）北魏孝文帝改革。（1分）（4）貞觀之治、（1分）開元盛世。（1分）（5）行省制；（1分）（6）奴隸制民主政治。（1分）（7）君主立憲制。（1分）（8）人民代表大會制度。（1分）（9）兩個一百年。（1分）35.【答案】（1）商鞅變法；（1分）郡縣制；（1分）（2）罷黜百家，獨尊儒術；（1分）（3）丞相制度（丞相制）；（1分）中書?。唬?分）（4）文字獄；（1分）36.【答案】（1）措施：統(tǒng)一貨幣和度量衡。（1分）盛世局面：文景之治。（1分）（2）名稱：都江堰。（1分）意義：加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流。（1分）（3）原因：江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；社會秩序比較安定；北方人民南遷帶來大量勞動力和先進的生產(chǎn)技術；南北方人民的辛勤勞動。（1分）（任答一點即可）著作：《齊民要術》。（1分）（4）措施或理念：民本思想，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。（1分）（5）因素：先進生產(chǎn)工具的發(fā)明和使用；科技的進步；統(tǒng)治者的重視;恰當?shù)慕?jīng)濟政策；人口增長等。（1分）（任答一點即可）37.【答案】（1）原因：①秦朝時“中國”“有確切的范圍和實際的組織”或者“到秦朝的‘中國’字有了具體的表現(xiàn)，它代表著一個龐大的帝國和它的土地，人民”。（1分）②秦朝是中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。（（1分）（若回答，秦朝建立的中央集權制度被后世所沿用；秦朝采取了一系列措施鞏固統(tǒng)一，酌情給分）（2）朝代：A：元朝；（0.5分）B：清朝；（0.5分）機構：a：澎湖巡檢司；（1分）b：伊犁將軍；（1分）（3）認識：中國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家；新疆、西藏和臺灣自古以來就是中國的領土；我們要熱愛祖國，與任何分裂祖國的行為作斗爭；祖國統(tǒng)一是大勢所趨，民心所向。（任答其一，或者結合材料言之有理即得1分）38.【答案】（1）措施：在北方，秦擊退了游牧民族匈奴的進攻；在原有北方諸侯國舊長城的基礎上，修筑了西起臨洮、東至遼東的萬里長城。措施：漢武帝任用衛(wèi)青、霍去病為將，擊敗匈奴；開通絲綢之路；加強對東南沿海和西南少數(shù)民族的管理。作用：大一統(tǒng)國家得以鞏固加強。（2）史實：北魏孝文帝改革。措施：推行均田制；遷都洛陽；易服裝、說漢話、改漢姓、通婚姻、改籍貫、行漢制、崇儒學。王朝：蒙古族建立元朝，滿族建立清朝。制度：元朝開創(chuàng)行省制，清朝設立軍機處。（3）主要方式：冊封喇嘛教首領。確定班禪和達賴冊封制度，并設駐藏大臣，共同管理西藏事務。組織雅克薩之戰(zhàn)，通過《尼布楚條約》確定中俄東段邊界。粉碎噶爾丹分裂勢力。設置烏里雅蘇臺將軍管轄漠北地區(qū)。平定大小和卓叛亂。設置伊犁將軍管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區(qū)。共同作用：維護國家的統(tǒng)一和領土完整。39.【答案】（1）秦朝①；漢朝②；元朝⑤；明朝④⑥⑦。（2）科舉制，該制度的創(chuàng)立是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政，同時也推動了教育的發(fā)展。（3）善于用人、重視經(jīng)濟發(fā)展、善于改革、關注民生等。（4）重文輕武政策；該政策扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將擁兵自重的情況，有利于政權的穩(wěn)固和社會穩(wěn)定；造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。但是宋朝重文輕武，導致國家軍隊戰(zhàn)斗力削弱，政府行政效率下降，人民負擔加重。（5）善于改革，發(fā)展經(jīng)濟，關注民生；重視人才的培養(yǎng)與任用；對各級官吏要加強監(jiān)督等。40.【答案】（1）①：秦漢時期——絲綢之路；隋唐時期—鑒真東渡；宋明時期——鄭和下西洋；②事例：指南針、活字印刷術；共同點：都出現(xiàn)了高潮、東西方文化的交流和融合的過程。（2）朝代：秦朝；少數(shù)民族：蒙古族、女真族或滿洲族。（3）題目：中國文化的開放性；論述：西漢末年，佛教通過絲綢之路傳入中國，洛陽白馬寺一直被佛門弟子同尊為“釋源”，即中國佛教的發(fā)源地，經(jīng)長期傳播發(fā)展，而形成具有中國民族特色的中國佛教，到了漢末三國時代，佛教逐漸由上層遍及民間，由少數(shù)人逐漸擴展到多數(shù)人，弘化地區(qū)也由洛陽、長安往南方開展，鴉片戰(zhàn)爭后，外國侵略者用船艦利炮打開中國的國門，簽訂了一系列不平等條約，使中國的民族危機不斷加深，中國人進行了一系列近代化的探索，如地主階級掀起了“師夷長技以制夷”的洋務運動，主張向西方學習先進的科學技術，如創(chuàng)辦了新式學堂等內容，此后還有資產(chǎn)階級以及先進知識分子等進行了探索，中華文化的開放性越來越強烈。41.【答案】（1）秦朝；秦代是郡縣制，清代是行省制度。（2）元代。（3）伊犁將軍；駐藏大臣；福建省。42.【答案】（1）商周時期（1分）；小篆（1分）；（2）創(chuàng)辦私學（1分）；百家爭鳴（1分）；（3）漢武帝（劉徹）（1分）；（4）司馬遷（1分）；辛棄疾（