第07講 離散型隨機(jī)變量及其分布列、數(shù)字特征(六大題型)(練習(xí))(原卷版)-2026版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)-新教材新高考_第1頁(yè)
第07講 離散型隨機(jī)變量及其分布列、數(shù)字特征(六大題型)(練習(xí))(原卷版)-2026版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)-新教材新高考_第2頁(yè)
第07講 離散型隨機(jī)變量及其分布列、數(shù)字特征(六大題型)(練習(xí))(原卷版)-2026版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)-新教材新高考_第3頁(yè)
第07講 離散型隨機(jī)變量及其分布列、數(shù)字特征(六大題型)(練習(xí))(原卷版)-2026版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)-新教材新高考_第4頁(yè)
第07講 離散型隨機(jī)變量及其分布列、數(shù)字特征(六大題型)(練習(xí))(原卷版)-2026版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)-新教材新高考_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第07講離散型隨機(jī)變量及其分布列、數(shù)字特征目錄TOC\o"1-2"\h\z\u01模擬基礎(chǔ)練 2題型一:離散型隨機(jī)變量 2題型二:求離散型隨機(jī)變量的分布列 2題型三:離散型隨機(jī)變量的分布列的性質(zhì) 3題型四:離散型隨機(jī)變量的均值 3題型五:離散型隨機(jī)變量的方差 4題型六:決策問(wèn)題 402重難創(chuàng)新練 603真題實(shí)戰(zhàn)練 10題型一:離散型隨機(jī)變量1.5件產(chǎn)品中有3件次品,從中任取2件,可作為隨機(jī)變量的是(

)A.取到產(chǎn)品的件數(shù) B.取到正品的概率C.取到次品的件數(shù) D.取到次品的概率2.甲、乙兩人下象棋,贏(yíng)了得3分,平局得1分,輸了得0分,共下三局.用表示甲的得分,則表示()A.甲贏(yíng)三局B.甲贏(yíng)兩局C.甲、乙平局兩次D.甲贏(yíng)一局輸兩局或甲、乙平局三次3.對(duì)一批產(chǎn)品逐個(gè)進(jìn)行檢測(cè),第一次檢測(cè)到次品前已檢測(cè)的產(chǎn)品個(gè)數(shù)為ξ,則ξ=k表示的試驗(yàn)結(jié)果為()A.第k-1次檢測(cè)到正品,而第k次檢測(cè)到次品B.第k次檢測(cè)到正品,而第k+1次檢測(cè)到次品C.前k-1次檢測(cè)到正品,而第k次檢測(cè)到次品D.前k次檢測(cè)到正品,而第k+1次檢測(cè)到次品4.下面給出的四個(gè)隨機(jī)變量中是離散型隨機(jī)變量的為(

)①高速公路上某收費(fèi)站在半小時(shí)內(nèi)經(jīng)過(guò)的車(chē)輛數(shù);②一個(gè)沿直線(xiàn)進(jìn)行隨機(jī)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)離坐標(biāo)原點(diǎn)的距離;③某同學(xué)射擊3次,命中的次數(shù);④某電子元件的壽命;A.①② B.③④ C.①③ D.②④題型二:求離散型隨機(jī)變量的分布列5.從裝有3個(gè)紅球,2個(gè)白球的袋中隨機(jī)取出2個(gè)球,設(shè)其中有個(gè)紅球,則隨機(jī)變量的概率分布為:.0126.設(shè)ξ為隨機(jī)變量,從棱長(zhǎng)為1的正方體的12條棱中任取兩條,當(dāng)兩條棱相交時(shí),ξ=0;當(dāng)兩條棱平行時(shí),ξ的值為兩條棱之間的距離;當(dāng)兩條棱異面時(shí),ξ=1,則隨機(jī)變量ξ的分布列為.題型三:離散型隨機(jī)變量的分布列的性質(zhì)7.(2023·全國(guó)·高三專(zhuān)題練習(xí))設(shè)隨機(jī)變量的分布列,則.8.已知隨機(jī)變量X的可能取值是,已知(其中),又,則.9.(2024·高三·上?!卧獪y(cè)試)設(shè)隨機(jī)變量可能的取值為,.又的期望,則.題型四:離散型隨機(jī)變量的均值10.在維空間中,以單位長(zhǎng)度為邊長(zhǎng)的“立方體”的頂點(diǎn)坐標(biāo)可表示為維坐標(biāo),其中.定義:在維空間中兩點(diǎn)與的曼哈頓距離為.在維“立方體”的頂點(diǎn)中任取兩個(gè)不同的頂點(diǎn),記隨機(jī)變量為所取兩點(diǎn)間的曼哈頓距離,則.11.在每年的1月份到7月份,某品牌空調(diào)銷(xiāo)售商發(fā)現(xiàn):“每月銷(xiāo)售量(單位:臺(tái))”與“當(dāng)年的月份”線(xiàn)性相關(guān).根據(jù)統(tǒng)計(jì)得下表:月份123456銷(xiāo)量101931455568(1)根據(jù)往年的統(tǒng)計(jì)得,當(dāng)年的月份與銷(xiāo)量滿(mǎn)足回歸方程.請(qǐng)預(yù)測(cè)當(dāng)年7月份該品牌的空調(diào)可以銷(xiāo)售多少臺(tái)?(2)該銷(xiāo)售商從當(dāng)年的前6個(gè)月中隨機(jī)選取2個(gè)月,記為銷(xiāo)量不低于前6個(gè)月的月平均銷(xiāo)量的月份數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望12.袋中有大小完全相同的7個(gè)白球,3個(gè)黑球.(1)若甲一次性抽取4個(gè)球,求甲至少抽到2個(gè)黑球的概率;(2)若乙共抽取4次,每次抽取1個(gè)球,記錄好球的顏色后再放回袋子中,等待下次抽取,且規(guī)定抽到白球得10分,抽到黑球得20分,求乙總得分X的分布列和數(shù)學(xué)期望.題型五:離散型隨機(jī)變量的方差13.(2024·高三·上?!ら_(kāi)學(xué)考試)已知隨機(jī)變量的方差,則隨機(jī)變量的方差14.(2024·吉林·模擬預(yù)測(cè))已知隨機(jī)變量,滿(mǎn)足,則.15.(2024·湖南長(zhǎng)沙·三模)開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決接送學(xué)生困難的重要舉措是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程.某校為確保學(xué)生課后服務(wù)工作順利開(kāi)展,制定了兩套工作方案,為了解學(xué)生對(duì)這兩個(gè)方案的支持情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,獲得數(shù)據(jù)如表:男女支持方案一2416支持方案二2535假設(shè)用頻率估計(jì)概率,且所有學(xué)生對(duì)活動(dòng)方案是否支持相互獨(dú)立.(1)從該校支持方案一和支持方案二的學(xué)生中各隨機(jī)抽取1人,設(shè)為抽出兩人中女生的個(gè)數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望;(2)在(1)中表示抽出兩人中男生的個(gè)數(shù),試判斷方差與的大小.題型六:決策問(wèn)題16.某公司計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)2臺(tái)機(jī)器,該種機(jī)器使用三年后即被淘汰,在購(gòu)買(mǎi)機(jī)器時(shí),可以一次性額外購(gòu)買(mǎi)幾次維修服務(wù),每次維修服務(wù)費(fèi)用300元,另外,實(shí)際維修一次還需向維修人員支付小費(fèi),小費(fèi)每次60元.在機(jī)器使用期間,如果維修次數(shù)超過(guò)購(gòu)機(jī)時(shí)購(gòu)買(mǎi)的維修服務(wù)次數(shù),則每維修一次需支付維修費(fèi)用720元,無(wú)需支付小費(fèi).現(xiàn)需決策在購(gòu)買(mǎi)機(jī)器時(shí)應(yīng)同時(shí)一次性購(gòu)買(mǎi)幾次維修服務(wù),根據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,每臺(tái)機(jī)器在三年使用期內(nèi)的維修次數(shù)可能是4次,5次或6次,其概率分別是,,.記X表示2臺(tái)機(jī)器在三年使用期內(nèi)的維修次數(shù),n表示購(gòu)買(mǎi)2臺(tái)機(jī)器時(shí),一次性購(gòu)買(mǎi)的維修服務(wù)次數(shù).(1)求X的分布列;(2)以機(jī)器維修所需費(fèi)用的期望值為決策依據(jù),在和之中選取其一,應(yīng)選用哪個(gè)?17.(2024·四川瀘州·二模)強(qiáng)基計(jì)劃??加稍圏c(diǎn)高校自主命題,??歼^(guò)程中通過(guò)筆試后才能進(jìn)入面試環(huán)節(jié).已知甲、乙兩所大學(xué)的筆試環(huán)節(jié)都設(shè)有三門(mén)考試科目且每門(mén)科目是否通過(guò)相互獨(dú)立,若某考生報(bào)考甲大學(xué),每門(mén)科目通過(guò)的概率均為;該考生報(bào)考乙大學(xué),每門(mén)科目通過(guò)的概率依次為,,m,其中.(1)若,分別求出該考生報(bào)考甲、乙兩所大學(xué)在筆試環(huán)節(jié)恰好通過(guò)一門(mén)科目的概率;(2)強(qiáng)基計(jì)劃規(guī)定每名考生只能報(bào)考一所試點(diǎn)高校,若以筆試過(guò)程中通過(guò)科目數(shù)的數(shù)學(xué)期望為依據(jù)作決策,當(dāng)該考生更希望通過(guò)乙大學(xué)的筆試時(shí),求m的取值范圍.18.(2024·河南鄭州·三模)據(jù)悉強(qiáng)基計(jì)劃的??加稍圏c(diǎn)高校自主命題,??歼^(guò)程中達(dá)到筆試優(yōu)秀才能進(jìn)入面試環(huán)節(jié).已知甲、乙兩所大學(xué)的筆試環(huán)節(jié)都設(shè)有三門(mén)考試科目且每門(mén)科目是否達(dá)到優(yōu)秀相互獨(dú)立.若某考生報(bào)考甲大學(xué),每門(mén)科目達(dá)到優(yōu)秀的概率均為,若該考生報(bào)考乙大學(xué),每門(mén)科目達(dá)到優(yōu)秀的概率依次為,,,其中.(1)若,分別求出該考生報(bào)考甲、乙兩所大學(xué)在筆試環(huán)節(jié)恰好有一門(mén)科目達(dá)到優(yōu)秀的概率;(2)強(qiáng)基計(jì)劃規(guī)定每名考生只能報(bào)考一所試點(diǎn)高校,若以筆試過(guò)程中達(dá)到優(yōu)秀科目個(gè)數(shù)的期望為依據(jù)作出決策,該考生更希望進(jìn)入甲大學(xué)的面試環(huán)節(jié),求的范圍.1.(2024·高三·山東濟(jì)南·開(kāi)學(xué)考試)設(shè),隨機(jī)變量取值的概率均為,隨機(jī)變量取值的概率也均為,則(

)A. B.C. D.2.已知某工廠(chǎng)生產(chǎn)的某批產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)服從正態(tài)分布,質(zhì)量指標(biāo)大于或等于20的產(chǎn)品為優(yōu)等品,且優(yōu)等品出現(xiàn)的概率為,現(xiàn)從該批產(chǎn)品中隨機(jī)抽取6件,用表示這6件產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)不在區(qū)間的產(chǎn)品件數(shù),則(

)A.0.96 B.0.48 C.1.2 D.2.43.為迎接中秋佳節(jié),某公司開(kāi)展抽獎(jiǎng)活動(dòng),規(guī)則如下:在不透明的容器中有除顏色外完全相同的2個(gè)紅球和3個(gè)白球,每位員工從中摸出2個(gè)小球.若摸到一紅球一白球,可獲得價(jià)值百元代金券;摸到兩白球,可獲得價(jià)值百元代金券;摸到兩紅球,可獲得價(jià)值百元代金券(均為整數(shù)).已知每位員工平均可得5.4百元代金券,則運(yùn)氣最好者獲得至多(

)百元代金券A.5.4 B.9 C.12 D.184.(2024·高三·江蘇蘇州·開(kāi)學(xué)考試)在備戰(zhàn)巴黎奧運(yùn)會(huì)期間,教練組舉辦羽毛球訓(xùn)練比賽,派出甲、乙兩名單打主力,為了提高兩名主力的能力,教練安排了為期一周的對(duì)抗訓(xùn)練,比賽規(guī)則如下:甲、乙兩人每輪分別與陪練打2局,當(dāng)兩人獲勝局?jǐn)?shù)不少于3局時(shí),則認(rèn)為這輪訓(xùn)練過(guò)關(guān);否則不過(guò)關(guān).已知甲、乙兩人每局獲勝的概率分別為,,且滿(mǎn)足,每局之間相互獨(dú)立.記甲、乙在輪訓(xùn)練中訓(xùn)練過(guò)關(guān)的輪數(shù)為,若,則從期望的角度來(lái)看,甲、乙兩人訓(xùn)練的輪數(shù)至少為

)A.32 B.31 C.28 D.275.若隨機(jī)變量X的分布列如下表所示,且,則表中a的值為(

)X4a9P0.50.1bA. B.7 C.5.61 D.6.616.(2024·高三·浙江·開(kāi)學(xué)考試)已知隨機(jī)變量的分布列如下表所示,則(

)123A. B. C. D.7.(2024·安徽馬鞍山·模擬預(yù)測(cè))有甲、乙兩個(gè)不透明的袋子,甲袋子里有1個(gè)白球,乙袋子里有5個(gè)白球和5個(gè)黑球,現(xiàn)從乙袋子里隨機(jī)取出個(gè)球放入甲袋子里,再?gòu)募状永镫S機(jī)取出一個(gè)球,記取到的白球的個(gè)數(shù)為,則當(dāng)變大時(shí)(

)A.變小 B.先變小再變大C.變大 D.先變大再變小8.已知隨機(jī)變量的分布列為abPba則下列說(shuō)法不正確的是(

)A.,, B.,,C.,, D.,,9.(多選題)離散型隨機(jī)變量的分布列如下表所示,是非零實(shí)數(shù),則下列說(shuō)法正確的是(

)20242025A. B.服從兩點(diǎn)分布C. D.10.(多選題)(2024·海南·模擬預(yù)測(cè))某電子展廳為了吸引流量,舉辦了一場(chǎng)電子競(jìng)技比賽,甲、乙兩人入圍決賽,決賽采用局勝的賽制,其中,即先贏(yíng)局者獲得最終冠軍,比賽結(jié)束.已知甲每局比賽獲勝的概率為,且各局比賽結(jié)果相互獨(dú)立,則(

)A.若,,則甲最終獲勝的概率為B.若,,記決賽進(jìn)行了局,則C.若,,記決賽進(jìn)行了局,則D.若比時(shí)對(duì)甲更有利,則11.(多選題)一個(gè)課外興趣小組共有5名成員,其中有3名女性成員,2名男性成員,現(xiàn)從中隨機(jī)選取3名成員進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào),記選出女性成員的人數(shù)為X,則下列結(jié)論正確的是(

)A. B.C. D.12.(多選題)已知隨機(jī)變量X,Y,其中,已知隨機(jī)變量X的分布列如下表X12345pmn若,則(

)A. B. C. D.13.已知隨機(jī)變量的分布列為01若,且,則.14.盒中有2個(gè)白球,3個(gè)黑球,從中任取3個(gè)球,以X表示取到白球的個(gè)數(shù),η表示取到黑球的個(gè)數(shù).給出下列各項(xiàng):①;②;③;④.其中正確的是.(填上所有正確結(jié)論的序號(hào))15.已知隨機(jī)變量X的分布為123則的最大值為.16.拋擲一顆質(zhì)地均勻的骰子,設(shè)表示擲出的點(diǎn)數(shù),則.17.一個(gè)袋子里裝有除顏色以外完全相同的白球和黑球共10個(gè),其中白球有4個(gè),黑球有6個(gè).(1)若有放回地從袋中隨機(jī)摸出3個(gè)球,求恰好摸到2個(gè)黑球的概率;(2)若不放回地從袋中隨機(jī)摸出2個(gè)球,用表示摸出的黑球個(gè)數(shù),求的分布列和期望與方差.18.(2024·甘肅張掖·三模)春節(jié)期間電影院上映5部影片:賀歲片有《第20條》,《飛馳人生》和《熱辣滾燙》,往期電影《滿(mǎn)江紅》,《流浪地球2》.媽媽有4張電影票給了姐姐和弟弟每人2張,讓他們自己選擇看哪2部電影.(1)求姐姐恰好看了2部賀歲片的概率;(2)求姐弟兩人觀(guān)看賀歲片的部數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.19.北京冬奧會(huì)過(guò)后,迎來(lái)了一股滑雪運(yùn)動(dòng)的熱潮,某滑雪場(chǎng)開(kāi)展滑雪促銷(xiāo)活動(dòng).該滑雪場(chǎng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:滑雪時(shí)間不超過(guò)免費(fèi),超過(guò)的部分每小時(shí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為40元(不足的部分按計(jì)算).有甲、乙兩人相互獨(dú)立地來(lái)該滑雪場(chǎng)運(yùn)動(dòng),設(shè)甲、乙不超過(guò)離開(kāi)的概率分別為,;以上且不超過(guò)離開(kāi)的概率分別為,;兩人滑雪時(shí)間都不會(huì)超過(guò)3h.設(shè)甲、乙兩人所付的滑雪費(fèi)用之和為隨機(jī)變量,求的分布列與均值、方差.20.某市,兩所中學(xué)的學(xué)生組隊(duì)參加信息聯(lián)賽,中學(xué)推薦了3名男生、2名女生.中學(xué)推薦了3名男生、4名女生.兩校所推薦的學(xué)生一起參加集訓(xùn).由于集訓(xùn)后隊(duì)員水平相當(dāng),從參加集訓(xùn)的男生中隨機(jī)抽取3人、女生中隨機(jī)抽取3人組成代表隊(duì)參賽.(1)求中學(xué)至少有1名學(xué)生入選代表隊(duì)的概率;(2)設(shè)表示中學(xué)參賽的男生人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望;(3)已知3名男生的比賽成績(jī)分別為76,80,84,3名女生的比賽成績(jī)分別為77,,81,若3名男生的比賽成績(jī)的方差大于3名女生的比賽成績(jī)的方差,寫(xiě)出的取值范圍(不要求過(guò)程).1.(2019年浙江省高考數(shù)學(xué)試卷)設(shè),則隨機(jī)變量的分布列是:則當(dāng)在內(nèi)增大時(shí)()A.增大 B.減小C.先增大后減小 D.先減小后增大2.(2018年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)(浙江卷))設(shè),隨機(jī)變量的分布列如圖,則當(dāng)在內(nèi)增大時(shí),()A.減小 B.增大C.先減小后增大 D.先增大后減小3.(2020年浙江省高考數(shù)學(xué)試卷)盒子里有4個(gè)球,其中1個(gè)紅球,1個(gè)綠球,2個(gè)黃球,從盒中隨機(jī)取球,每次取1個(gè),不放回,直到取出紅球?yàn)橹?設(shè)此過(guò)程中取到黃球的個(gè)數(shù)為,則;.4.(2015年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)(上海卷))賭博有陷阱.某種賭博每局的規(guī)則是:賭客先在標(biāo)記有,,,,的卡片中隨機(jī)摸取一張,將卡片上的數(shù)字作為其賭金(單位:元);隨后放回該卡片,再隨機(jī)摸取兩張,將這兩張卡片上數(shù)字之差的絕對(duì)值的倍作為其獎(jiǎng)金(單位:元).若隨機(jī)變量和分別表示賭客在一局賭博中的賭金和獎(jiǎng)金,則(元).5.(2014年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)(浙江卷))隨機(jī)變量的取值為0,1,2,若,,則.6.(2024年北京高考數(shù)學(xué)真題)某保險(xiǎn)公司為了了解該公司某種保險(xiǎn)產(chǎn)品的索賠情況,從合同險(xiǎn)期限屆滿(mǎn)的保單中隨機(jī)抽取1000份,記錄并整理這些保單的索賠情況,獲得數(shù)據(jù)如下表:賠償次數(shù)01234單數(shù)假設(shè):一份保單的保費(fèi)為0.4萬(wàn)元;前3次索賠時(shí),保險(xiǎn)公司每次賠償0.8萬(wàn)元;第四次索賠時(shí),保險(xiǎn)公司賠償0.6萬(wàn)元.假設(shè)不同保單的索賠次數(shù)相互獨(dú)立.用頻率估計(jì)概率.(1)估計(jì)一份保單索賠次數(shù)不少于2的概率;(2)一份保單的毛利潤(rùn)定義為這份保單的保費(fèi)與賠償總金額之差.(i)記為一份保單的毛利潤(rùn),估計(jì)的數(shù)學(xué)期望;(ⅱ)如果無(wú)索賠的保單的保費(fèi)減少,有索賠的保單的保費(fèi)增加,試比較這種情況下一份保單毛利潤(rùn)的數(shù)學(xué)期望估計(jì)值與(i)中估計(jì)值的大?。ńY(jié)論不要求證明)7.(2024年新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷數(shù)學(xué)真題)某投籃比賽分為兩個(gè)階段,每個(gè)參賽隊(duì)由兩名隊(duì)員組成,比賽具體規(guī)則如下:第一階段由參賽隊(duì)中一名隊(duì)員投籃3次,若3次都未投中,則該隊(duì)被淘汰,比賽成績(jī)?yōu)?分;若至少投中一次,則該隊(duì)進(jìn)入第二階段.第二階段由該隊(duì)的另一名隊(duì)員投籃3次,每次投籃投中得5分,未投中得0分.該隊(duì)的比賽成績(jī)?yōu)榈诙A段的得分總和.某參賽隊(duì)由甲、乙兩名隊(duì)員組成,設(shè)甲每次投中的概率為p,乙每次投中的概率為q,各次投中與否相互獨(dú)立.(1)若,,甲參加第一階段比賽,求甲、乙所在隊(duì)的比賽成績(jī)不少于5分的概率.(2)假設(shè),(i)為使得甲、乙所在隊(duì)的比賽成績(jī)?yōu)?5分的概率最大,應(yīng)該由誰(shuí)參加第一階段比賽?(ii)為使得甲、乙所在隊(duì)的比賽成績(jī)的數(shù)學(xué)期望最大,應(yīng)該由誰(shuí)參加第一階段比賽?8.(2022年高考全國(guó)甲卷數(shù)學(xué)(理)真題)甲、乙兩個(gè)學(xué)校進(jìn)行體育比賽,比賽共設(shè)三個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目勝方得10分,負(fù)方得0分,沒(méi)有平局.三個(gè)項(xiàng)目比賽結(jié)束后,總得分高的學(xué)校獲得冠軍.已知甲學(xué)校在三個(gè)項(xiàng)目中獲勝的概率分別為0.5,0.4,0.8,各項(xiàng)目的比賽結(jié)果相互獨(dú)立.(1)求甲學(xué)校獲得冠軍的概率;(2)用X表示乙學(xué)校的總得分,求X的分布列與期望.9.(2022年新高考北京數(shù)學(xué)高考真題)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,只有甲、乙、丙三名同學(xué)參加鉛球比賽,比賽成績(jī)達(dá)到以上(含)的同學(xué)將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng).為預(yù)測(cè)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的人數(shù)及冠軍得主,收集了甲、乙、丙以往的比賽成績(jī),并整理得到如下數(shù)據(jù)(單位:m):甲:9.80,9.70,9.55,9.54,9.48,9.42,9.40,9.35,9.30,9.25;乙:9.78,9.56,9.51,9.36,9.32,9.23;丙:9.85,9.65,9.20,9.16.假設(shè)用頻率估計(jì)概率,且甲、乙、丙的比賽成績(jī)相互獨(dú)立.(1)估計(jì)甲在校運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的概率;(2)設(shè)X是甲、乙、丙在校運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的總?cè)藬?shù),估計(jì)X的數(shù)學(xué)期望E(X);(3)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球比賽中,甲、乙、丙誰(shuí)獲得冠軍的概率估計(jì)值最大?(結(jié)論不要求證明)10.(2021年全國(guó)新高考II卷數(shù)學(xué)試題)一種微生物群體可以經(jīng)過(guò)自身繁殖不斷生存下來(lái),設(shè)一個(gè)這種微生物為第0代,經(jīng)過(guò)一次繁殖后為第1代,再經(jīng)過(guò)一次繁殖后為第2代……,該微生物每代繁殖的個(gè)數(shù)是相互獨(dú)立的且有相同的分布列,設(shè)X表示1個(gè)微生物個(gè)體繁殖下一代的個(gè)數(shù),.(1)已知,求;(2)設(shè)p表示該種微生物經(jīng)過(guò)多代繁殖后臨近滅絕的概率,p是關(guān)于x的方程:的一個(gè)最小正實(shí)根,求證:當(dāng)時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論