人教版(新版)六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第四單元4.1.1 比例的意義同步練習(xí)-26(含答案)測(cè)試卷(附答案)_第1頁(yè)
人教版(新版)六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第四單元4.1.1 比例的意義同步練習(xí)-26(含答案)測(cè)試卷(附答案)_第2頁(yè)
人教版(新版)六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第四單元4.1.1 比例的意義同步練習(xí)-26(含答案)測(cè)試卷(附答案)_第3頁(yè)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元比例的意義(含答案)人教版一、計(jì)算1.請(qǐng)將下面各組數(shù)中能組成的比例寫(xiě)出來(lái)。8、7、35和408、6、30和402.判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例.(1)7:3和21:9(2)8:6和:二、判斷題3.2,4,5,x這四個(gè)數(shù)能組成比例,x只能是10。(________)4.能與2,3,4這三個(gè)數(shù)組成比例的數(shù)只有一個(gè)。(________)5.和可以組成比例。(________)6.如果4a=3b,那么4∶a=3∶b。(______)7.任意兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)的比都可以組成一個(gè)比例。(______)三、選擇題8.下面的比中,能與組成比例的是()。A. B. C. D.9.下列各比中能與12∶6組成比例的是()。A.2∶4 B.0.8∶0.04 C.9∶3 D.6∶310.因?yàn)?∶4=,∶=,所以2∶4和∶可以組成比例,這是根據(jù)()來(lái)判斷的。A.比的基本性質(zhì) B.比例的基本性質(zhì) C.比例的意義11.下面的數(shù)中,不能與2、3、4組成比例的是()。A. B. C.3 D.612.下面的比中,不能組成比例的是()。A.和 B.和 C.和 D.和13.在線段中,,下面的比例中,正確的是()。A. B.C. D.四、填空題14.給3、4、6再配上一個(gè)數(shù),使組成的4個(gè)數(shù)成比例,則這個(gè)數(shù)是________。15.一個(gè)直角三角形中的一個(gè)銳角與直角的比是2:5,另一個(gè)銳角與直角的比是,這兩個(gè)銳角度數(shù)的比是,這兩個(gè)銳角分別是度和度。16.某廠男職工人數(shù)是女職工的,女職工與男職工的人數(shù)比是。17.一本書(shū),看了的頁(yè)數(shù)與剩下的頁(yè)數(shù)的比是7:8,看了的頁(yè)數(shù)占總頁(yè)數(shù)的,剩下的頁(yè)數(shù)占總頁(yè)數(shù)的。18.李師傅8小時(shí)加工120個(gè)零件,加工的零件個(gè)數(shù)與加工的時(shí)間的比是,這個(gè)比所表示的實(shí)際意義是。19.兩個(gè)高都是18厘米的圓柱體的底面半徑之比是5:4,它們的體積之比是______:________。五、解答題20.判斷下面每組中的兩個(gè)比能否組成比例,把組成的比例寫(xiě)出來(lái)。①9∶12和0.8∶0.6②6∶5和③1.4∶7和3∶15④1∶和1.8∶0.6⑤和3∶4⑥和參考答案1.8∶40=7∶35;8∶40=6∶302.(1)可以組成比例(2)不能組成比例3.×4.×5.√6.×7.√8.C9.D10.C11.C12.C13.D14.815.3:5,2

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