甘教版小學四年級道德與法治上冊期末試卷考試時間：60分鐘滿分：100分班級：________姓名：________學號：________得分：________一、填空題（本題共8小題，每空1分，共20分）1.班級是我們共同的________，每個同學都應該為班級建設________。2.我們在校園里不僅要學習知識，還要學會________、學會________、學會________。3.家庭中的每位成員都很重要，我們要互相________、互相________，家庭才能幸福美滿。4.父母為我們的成長付出了很多，我們要懂得________父母，用實際行動________父母。5.我們在與他人交往時，要使用________用語，比如“您好”“________”“謝謝”“________”等。6.公共設施是為大家服務的，常見的公共設施有________、________、________、________等，我們要愛護它們。7.遵守交通規(guī)則是每個公民的責任，過馬路時要走________，紅燈________，綠燈________，黃燈亮了等一等。8.家鄉(xiāng)是我們成長的地方，家鄉(xiāng)的________、________和________都讓我們感到親切。二、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）（）1.下列做法中，有利于建設美好班級的是（）A.班級活動時故意不參加B.主動打掃班級衛(wèi)生C.把班級圖書占為己有D.上課隨意說話（）2.當同學遇到困難時，我們應該（）A.假裝沒看見B.嘲笑他C.主動幫助他D.離他遠一點（）3.下列行為中，屬于孝敬父母的是（）A.對父母發(fā)脾氣B.幫父母做家務C.向父母提過分要求D.不關心父母的身體（）4.在公共場合，我們不應該（）A.輕聲說話B.遵守秩序C.隨地吐痰D.愛護公共物品（）5.下列屬于公共設施的是（）A.家里的沙發(fā)B.學校的課桌C.路邊的垃圾桶D.個人的玩具（）6.過馬路時，遇到沒有紅綠燈的路口，我們應該（）A.直接跑過去B.看看左右無車再走C.不管車輛隨意走D.跟在別人后面隨便走（）7.當與同學發(fā)生矛盾時，我們應該（）A.爭吵打鬧B.互相謙讓，主動溝通C.記恨對方D.告訴家長去教訓他（）8.下列做法中，能體現對老師尊重的是（）A.上課不認真聽講B.見到老師主動問好C.不完成老師布置的作業(yè)D.給老師起外號（）9.關于家鄉(xiāng)的發(fā)展，我們應該（）A.不關心B.為家鄉(xiāng)的發(fā)展感到自豪C.覺得家鄉(xiāng)不如別的地方D.隨意破壞家鄉(xiāng)的環(huán)境（）10.在家庭生活中，我們應該（）A.只享受，不付出B.主動承擔力所能及的家務C.對家人的付出視而不見D.經常向家人發(fā)脾氣三、判斷題（本題共10小題，每小題1分，共10分。對的打“√”，錯的打“×”）（）1.班級的榮譽與我無關，我只要管好自己就行。（）2.同學之間應該互相幫助，共同進步。（）3.父母工作很辛苦，我們應該體諒他們。（）4.公共設施是大家的，壞了與我無關。（）5.說話時使用禮貌用語，能讓交往更愉快。（）6.過馬路時，為了趕時間可以闖紅燈。（）7.老師批評我時，我應該認真聽，及時改正錯誤。（）8.在家里，我可以隨意擺放自己的物品，不用整理。（）9.我們應該為家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展感到驕傲。（）10.與他人發(fā)生矛盾時，要學會換位思考。四、連線題（本題共2小題，共15分）1.將下列行為與對應的品質或做法連線。（8分）主動幫同學講題孝敬父母幫媽媽洗碗愛護公共設施不踩草坪、不折花樂于助人見到老師主動問好尊重老師把垃圾扔進垃圾桶遵守公共秩序排隊上車講究公共衛(wèi)生不損壞路邊的長椅愛護花草樹木陪生病的爸爸聊天關愛家人2.將下列公共設施與它們的作用連線。（7分）路燈供行人休息垃圾桶照明長椅指揮交通交通信號燈方便人們喝水健身器材收集垃圾飲水機供人們健身公共廁所供人們方便五、情景分析題（本題共2小題，第1題12分，第2題13分，共25分）1.情景一：班級要舉辦一場元旦聯歡會，老師讓大家自愿報名參與節(jié)目表演和場地布置。小明覺得麻煩，不想參加，還說：“反正有其他同學會弄，我不參加也沒關系。”（12分）問題：（1）小明的想法對嗎？為什么？（4分）________________________________________________________________（2）如果你是小明的同學，你會怎么勸說他？（4分）________________________________________________________________（3）在班級活動中，我們應該怎樣做才能讓班級更有凝聚力？（4分）________________________________________________________________2.情景二：周末，小紅和媽媽一起去超市購物。在超市里，小紅看到有人把還沒喝完的飲料瓶隨手扔在地上，還有人推著購物車隨意插隊。媽媽提醒小紅要遵守超市的規(guī)定，小紅說：“別人都這樣，我為什么不能？”（13分）問題：（1）小紅的說法對嗎？為什么？（4分）________________________________________________________________（2）超市里隨手扔垃圾和插隊的行為有什么不好的影響？（4分）________________________________________________________________（3）在公共場合，我們應該怎樣規(guī)范自己的行為？（5分）________________________________________________________________六、簡答題（本題共1小題，共10分）結合本學期所學的道德與法治知識，說說我們應該怎樣做一個懂禮貌、有責任、愛家鄉(xiāng)的小學生？請從這三個方面分別寫出具體做法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案及解析一、填空題（20分）1.家、貢獻力量解析：考查班級的意義及學生對班級的責任，甘教版上冊校園生活核心知識點。2.做人、做事、交往解析：考查校園學習的全面性，不僅學知識還學綜合能力，上冊校園生活知識點。3.關愛、支持解析：考查家庭成員間的相處之道，上冊家庭生活核心知識點。4.感恩、回報解析：考查對父母的感恩意識，上冊家庭美德知識點。5.禮貌、請、對不起（答案不唯一）解析：考查禮貌用語的掌握，上冊人際交往知識點。6.路燈、垃圾桶、長椅、交通信號燈（答案不唯一）解析：考查公共設施的認知，上冊公共生活知識點。7.人行橫道、停、行解析：考查基本交通規(guī)則，上冊安全與規(guī)則知識點。8.一草一木、風土人情、親人朋友（答案不唯一）解析：考查對家鄉(xiāng)的情感，上冊家鄉(xiāng)情懷知識點。二、選擇題（20分）1.B解析：A、C、D都是破壞班級建設的行為，B主動打掃衛(wèi)生利于班級建設，故選B，上冊班級責任知識點。2.C解析：A、B、D是不友善的行為，C主動幫助同學符合交往準則，故選C，上冊人際交往知識點。3.B解析：A、C、D是不孝敬父母的表現，B幫父母做家務是孝敬父母的實際行動，故選B，上冊家庭美德知識點。4.C解析：A、B、D是公共場合的文明行為，C隨地吐痰是不文明行為，故選C，上冊公共禮儀知識點。5.C解析：A、D是私人物品，B是學校物品，C路邊垃圾桶是公共設施，故選C，上冊公共設施認知知識點。6.B解析：A、C、D是危險且不遵守規(guī)則的行為，B觀察左右無車再走符合安全規(guī)則，故選B，上冊交通規(guī)則知識點。7.B解析：A、C、D會激化矛盾，B互相謙讓、主動溝通能解決矛盾，故選B，上冊人際交往技巧知識點。8.B解析：A、C、D是不尊重老師的行為，B主動問好是尊重老師的表現，故選B，上冊師生交往知識點。9.B解析：A、C、D是對家鄉(xiāng)不熱愛的表現，B為家鄉(xiāng)自豪是正確的家鄉(xiāng)情懷，故選B，上冊家鄉(xiāng)情懷知識點。10.B解析：A、C、D是家庭生活中的不良行為，B主動做家務是家庭責任感的體現，故選B，上冊家庭責任知識點。三、判斷題（10分）1.×解析：班級榮譽需要每個同學共同維護，每個人都有責任，上冊班級責任知識點。2.√解析：同學間互相幫助是良好的交往品質，利于共同進步，上冊人際交往知識點。3.√解析：父母辛苦付出，體諒父母是家庭美德的基本要求，上冊家庭美德知識點。4.×解析：公共設施為大家服務，每個人都有愛護的責任，上冊公共責任知識點。5.√解析：禮貌用語能促進良好交往，讓溝通更愉快，上冊人際交往知識點。6.×解析：闖紅燈違反交通規(guī)則，危害自身和他人安全，上冊交通規(guī)則知識點。7.√解析：老師的批評是幫助我們改正錯誤，應認真接受，上冊師生交往知識點。8.×解析：在家里要養(yǎng)成整理物品的好習慣，承擔家庭責任，上冊家庭生活知識點。9.√解析：家鄉(xiāng)的發(fā)展值得我們驕傲，培養(yǎng)家鄉(xiāng)自豪感是重要的情感教育，上冊家鄉(xiāng)情懷知識點。10.√解析：換位思考能理解他人，有效解決矛盾，上冊人際交往技巧知識點。四、連線題（15分）1.行為與品質連線答案：主動幫同學講題—樂于助人；幫媽媽洗碗—孝敬父母；不踩草坪、不折花—愛護花草樹木；見到老師主動問好—尊重老師；把垃圾扔進垃圾桶—講究公共衛(wèi)生；排隊上車—遵守公共秩序；不損壞路邊的長椅—愛護公共設施；陪生病的爸爸聊天—關愛家人（每線1分，共8分）解析：綜合考查人際交往、家庭美德、公共道德等知識點，上冊多模塊內容。2.公共設施與作用連線答案：路燈—照明；垃圾桶—收集垃圾；長椅—供行人休息；交通信號燈—指揮交通；健身器材—供人們健身；飲水機—方便人們喝水；公共廁所—供人們方便（每線1分，共7分）解析：考查公共設施的功能認知，上冊公共生活核心知識點。五、情景分析題（25分）1.情景一答案：（1）不對（1分）。因為班級是大家共同的家，班級活動需要每個同學積極參與，共同出力，不能只依賴別人，小明的想法缺乏班級責任感（3分）解析：從班級責任角度分析，強調集體活動需要全員參與，上冊班級責任知識點。（2）示例：小明，班級聯歡會是咱們大家的活動，每個人都參與進來才會更熱鬧、更有意義呀。你可以發(fā)揮自己的特長報名表演節(jié)目，就算不表演，幫忙布置場地、搬桌椅也可以，咱們一起為班級出份力吧（4分，言之有理即可）解析：結合小明的想法，用鼓勵的語氣勸說，強調參與的意義，上冊人際交往與班級責任結合知識點。（3）①積極參與班級的各項活動，不推諉、不逃避；②主動關心同學，在同學需要幫助時伸出援手；③遵守班級規(guī)則，維護班級秩序；④為班級建設主動提建議，貢獻自己的智慧；⑤團結同學，互相配合，共同完成班級任務（每點1分，答出4點即可）解析：從參與、互助、守規(guī)、獻策、團結等角度回答，上冊班級凝聚力建設知識點。2.情景二答案：（1）不對（1分）。因為遵守公共秩序是每個公民的基本責任，不能因為別人不遵守就跟著學，我們要做文明的小學生，用自己的行為帶動他人（3分）解析：從公共責任角度分析，強調個人行為的獨立性和示范性，上冊公共秩序知識點。（2）①隨手扔垃圾會破壞超市的環(huán)境衛(wèi)生，增加工作人員的負擔；②插隊會破壞購物秩序，引起其他顧客的不滿，甚至引發(fā)矛盾，影響大家的購物心情（每點2分，共4分）解析：從環(huán)境和秩序兩方面分析不良影響，上冊公共道德知識點。（3）①遵守公共場合的各項規(guī)定，不做違反規(guī)則的事；②愛護公共環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾；③遵守公共秩序，不插隊、不喧嘩；④尊重他人，待人友善，使用禮貌用語；⑤看到不文明行為時，若有能力可適當提醒，或以身作則樹立好榜樣（每點1分，共5分）解析：從守規(guī)、護環(huán)境、守秩序、尊重他人、示范帶動等角度回答，上冊公共行為規(guī)范知識點。六、簡答題（10分）1.懂禮貌：①見到老師、長輩主動問好，告別時說“再見”；②與同學交往時使用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語；③在公共場合輕聲說話，不喧嘩，不打斷別人說話；④尊重他人的勞動成果，對服務人員說感謝（答出2點得3分）2.有責任：①對自己負責，按時完成作