《研究生的壓力應對與心理健康》題庫(試題附答案)哪項不是人格的機構組成部分()A、本我C、完我正確答案：C哪個不是意識的結構()A、意識B、有意識D、無意識哪項不是根據(jù)個人特質在個體生活中的作用程度將其分的類別()B、中心特質C、次要特質D、非常特質哪一項不是內郁的壓抑形式()C、焦慮D、逃避與幻想哪項不是常見的積極性挫折反應()A、適應目標，循序漸進B、堅持目標，繼續(xù)努力C、降低目標，改變行為D、改換目標，取而代之哪項不是健康情緒的標準()A、情緒是由適當?shù)脑蛩鸬腂、情緒反應的強度和引起它的情境相適應C、情緒反應能夠隨客觀情境的變化而轉移D、情緒反應有環(huán)境變化而轉移哪個不是情緒的最基本的表現(xiàn)()A、喜悅B、憤怒D、興奮正確答案：D哪項不是情緒的三要素()A、情緒的客觀體驗B、情緒的主觀體驗C、情緒的外部表現(xiàn)D、人的生理基礎正確答案：A哪項不是情緒的分類()B、感動C、心境D、應激正確答案：B當人的愿望受到挫折后，通過想象自已達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)?A、補償通過接受各種科學的心理鍛煉以解決自已在認知、情感、人格、社交等方面的心理問題的活動是()A、心理訓練B、心理教育C、心理服務D、心理補償有過于敏感多疑、過分地自我保護、嫉妒別人、固執(zhí)已見、愛責備或加罪于人等表現(xiàn)的人格異常屬于()A、沖動型人格B、偏執(zhí)型人格C、強迫型人格D、表演型人格設身處地的、像體驗自已的精神世界那樣體驗他人精神世界的態(tài)度和能力的技術是()C、接納正確答案：D溝通組織很差的一個表現(xiàn)是()A、慢溝通過程中最后的步驟，也是至關重要的一個步驟：A、接收正確答案：C()是指一個人在與社會的交往中產(chǎn)生的對自已整體身心狀態(tài)的認識，以及對自已和他人關系的察覺和認知。A、潛意識B、自我意識C、自我覺醒D、他人認知正確答案：B本課程指出，()與站在鏡前來看自已的理念相似，是指個體想象自已在他人心目中的形象，或者他們對自已的一些基成，起到重要A、現(xiàn)實自我B、投射自我C、理想自我D、幻想自我正確答案：B()是對自已能力、品質、行為等方面社會價值的評估，它最能代表一個人自我認識的水平。B、自我分析D、自我評價正確答案：D()是對自已能力、品質、行為等方面社會價值的評估，它最能代表一個人自我認識的水平。B、自我分析向內進行自我反省和比較，以及向外進行社會觀察和比較，是認識評價自我的主要來源。B、錯誤正確答案：A全面了解自我，接納和包容自我，就一定能克服盲從和虛榮。A、正確B、錯誤正確答案：B社會自我的主要表現(xiàn)是對自我心理特征的認識，如氣質、能力、性格等。B、錯誤正確答案：B本課程提到了自我意識的三大表現(xiàn)，其中，()表現(xiàn)在對自我生理狀況的了解，如身高、體重、體態(tài)等)A、心理自我B、孩童自我C、生理自我D、社會自我()以持久的情緒低落為主要特征的一種神經(jīng)癥。A、自閉癥B、自卑癥C、抑郁癥D、悲傷癥反應過度或麻木不仁就是()。A、情緒不健康B、情緒障礙C、神經(jīng)病D、精神病消極情緒對健康的影響不包括以下哪一項()?A、影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能B、影響內分泌和消化等系統(tǒng)的功能C、影響免疫力，使人對疾病的抵抗力下降D、影響智力，使人愚鈍情緒具有獨特的外部表現(xiàn)形式，即()。A、動作B、肢體表現(xiàn)C、表情正確答案：C()是指問題的解決方法不是唯一的，而是有著多種可能性。A、語義精確法B、替代性選擇法C、去災難化法D、以上都不對正確答案：B最新研究表明，()可使人的壽命延長5年至10年。A、和諧的人際關系B、積極的思維方式和樂觀的生活態(tài)度C、善于與人溝通D、天真無邪抑郁認知三聯(lián)征不包括以下哪一項?()A、自卑自責的自我B、行尸走肉的環(huán)境C、徹底絕望的將來D、孤獨自我的現(xiàn)狀正確答案：D從認知的構成來看，認知包括注意、感覺、知覺、()、想象、思A、記憶C、意識D、聯(lián)想以下哪一項不是健康的范圍?A、身體健康B、心理健康C、社會關系良好D、良好的道德品質1948年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(WHO)在