金融本科生畢業(yè)論文選題一.摘要

在當(dāng)前金融行業(yè)快速變革的背景下，金融本科生的畢業(yè)論文選題不僅關(guān)乎學(xué)術(shù)研究的深度，更直接影響其未來職業(yè)發(fā)展路徑的規(guī)劃。本研究以近年來金融科技與傳統(tǒng)金融融合為案例背景，探討金融本科生在畢業(yè)論文選題時(shí)應(yīng)如何結(jié)合行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)與個(gè)人能力優(yōu)勢(shì)，以提升選題的創(chuàng)新性與實(shí)踐價(jià)值。研究采用文獻(xiàn)分析法、案例比較法和專家訪談法，系統(tǒng)梳理了國(guó)內(nèi)外金融領(lǐng)域最新的研究熱點(diǎn)，如在金融風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用、區(qū)塊鏈技術(shù)在跨境支付中的創(chuàng)新實(shí)踐以及ESG投資理念對(duì)傳統(tǒng)金融模式的顛覆性影響。通過對(duì)2020年至2023年國(guó)內(nèi)頂尖高校金融專業(yè)畢業(yè)論文的抽樣分析，發(fā)現(xiàn)約65%的選題集中于金融科技與數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)域，其中區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)分析等新興技術(shù)成為研究熱點(diǎn)。研究進(jìn)一步對(duì)比了不同選題的學(xué)術(shù)影響力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)現(xiàn)跨學(xué)科融合型選題（如金融與計(jì)算機(jī)科學(xué)的交叉研究）在學(xué)術(shù)界與業(yè)界均表現(xiàn)出更高的認(rèn)可度。主要發(fā)現(xiàn)表明，金融本科生的畢業(yè)論文選題應(yīng)注重行業(yè)趨勢(shì)的把握、技術(shù)應(yīng)用的深度以及理論創(chuàng)新的結(jié)合，避免選題過于寬泛或脫離實(shí)際需求。結(jié)論指出，在選題過程中，學(xué)生應(yīng)充分調(diào)研行業(yè)動(dòng)態(tài)，結(jié)合自身興趣與專業(yè)優(yōu)勢(shì)，選擇兼具學(xué)術(shù)價(jià)值與市場(chǎng)前景的研究方向，同時(shí)建議高校在課程設(shè)置中強(qiáng)化金融科技與數(shù)據(jù)分析等前沿領(lǐng)域的教學(xué)，為學(xué)生提供更精準(zhǔn)的選題指導(dǎo)。

二.關(guān)鍵詞

金融科技、畢業(yè)論文選題、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、ESG投資、區(qū)塊鏈技術(shù)、跨學(xué)科研究

三.引言

在金融全球化與數(shù)字化浪潮交織的時(shí)代背景下，金融行業(yè)的業(yè)態(tài)變革與模式創(chuàng)新正以前所未有的速度推進(jìn)。金融科技（FinTech）的蓬勃發(fā)展，大數(shù)據(jù)、、區(qū)塊鏈等新興技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅深刻重塑了金融服務(wù)的提供方式，也對(duì)金融人才的能力結(jié)構(gòu)與知識(shí)體系提出了新的要求。作為金融行業(yè)未來的中堅(jiān)力量，金融本科畢業(yè)生在步入職場(chǎng)前，其畢業(yè)論文的選題方向往往能反映出其對(duì)該行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)知深度、研究能力的儲(chǔ)備以及未來職業(yè)發(fā)展的傾向性。因此，探討金融本科生的畢業(yè)論文選題策略，不僅對(duì)于提升個(gè)體學(xué)術(shù)研究質(zhì)量與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義，也對(duì)高校金融專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、課程體系優(yōu)化以及與行業(yè)需求的精準(zhǔn)對(duì)接具有積極的指導(dǎo)價(jià)值。

當(dāng)前，金融本科生的畢業(yè)論文選題呈現(xiàn)出多元化與精細(xì)化并存的態(tài)勢(shì)。一方面，傳統(tǒng)的金融市場(chǎng)分析、公司金融、投資學(xué)等經(jīng)典領(lǐng)域仍是主要選題方向，這些選題相對(duì)成熟，研究框架清晰，易于學(xué)生上手。然而，隨著金融科技與傳統(tǒng)金融的深度融合，單純停留在理論層面或缺乏實(shí)踐洞察的傳統(tǒng)選題，其創(chuàng)新性與前沿性逐漸減弱，難以滿足業(yè)界對(duì)復(fù)合型、創(chuàng)新型金融人才的需求。另一方面，以金融科技應(yīng)用、量化投資策略、行為金融學(xué)、綠色金融（ESG）等為代表的新興領(lǐng)域成為熱點(diǎn)選題。這些選題緊密貼合行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，更能體現(xiàn)學(xué)生的跨學(xué)科知識(shí)整合能力與解決實(shí)際問題的潛力。例如，研究算法在信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中的優(yōu)化應(yīng)用、探討區(qū)塊鏈技術(shù)對(duì)供應(yīng)鏈金融的革新效應(yīng)、分析ESG因素對(duì)收益率的非線性影響等，這類選題不僅具有學(xué)術(shù)探討空間，更能為學(xué)生未來從事相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)、分析或管理工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

然而，在實(shí)踐過程中，金融本科生在畢業(yè)論文選題時(shí)仍面臨諸多挑戰(zhàn)。首先，信息不對(duì)稱與認(rèn)知局限導(dǎo)致選題方向偏離行業(yè)主流。部分學(xué)生可能由于缺乏對(duì)金融科技前沿動(dòng)態(tài)的持續(xù)關(guān)注，或?qū)ψ陨砼d趣與能力的評(píng)估不足，導(dǎo)致選題過于陳舊或空泛，缺乏研究?jī)r(jià)值與可行性。其次，學(xué)術(shù)訓(xùn)練與行業(yè)需求的錯(cuò)位使得選題應(yīng)用性不足。部分高校的教學(xué)內(nèi)容更新滯后，未能充分融入金融科技等新興領(lǐng)域的知識(shí)體系，使得學(xué)生在選題時(shí)難以結(jié)合最新的行業(yè)實(shí)踐，研究成果與業(yè)界需求存在脫節(jié)。再次，選題評(píng)價(jià)體系的單一化傾向抑制了創(chuàng)新探索。若評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過度強(qiáng)調(diào)理論深度而忽視實(shí)踐價(jià)值與創(chuàng)新性，可能導(dǎo)致學(xué)生傾向于選擇“安全”但缺乏突破的傳統(tǒng)選題，限制了其批判性思維與創(chuàng)新能力的發(fā)展。此外，時(shí)間壓力與資源限制也使得部分學(xué)生在選題過程中顯得倉(cāng)促，難以進(jìn)行充分的文獻(xiàn)梳理、數(shù)據(jù)收集與理論推演，影響論文的整體質(zhì)量。

基于上述背景，本研究旨在系統(tǒng)性地分析金融本科生畢業(yè)論文選題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與優(yōu)化路徑。具體而言，研究將深入剖析金融科技、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、ESG投資等關(guān)鍵行業(yè)趨勢(shì)對(duì)畢業(yè)論文選題的影響，結(jié)合國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀案例與專家意見，提煉出具有前瞻性、創(chuàng)新性與實(shí)踐性的選題指導(dǎo)原則。研究問題聚焦于：金融本科生應(yīng)如何科學(xué)評(píng)估自身興趣、能力與行業(yè)趨勢(shì)，以選擇兼具學(xué)術(shù)價(jià)值與市場(chǎng)前景的畢業(yè)論文題目？在選題過程中，高校、導(dǎo)師與學(xué)生分別應(yīng)扮演何種角色，以構(gòu)建更為有效的選題指導(dǎo)與反饋機(jī)制？如何通過課程改革與實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生對(duì)金融科技等新興領(lǐng)域的認(rèn)知深度與實(shí)踐能力，從而優(yōu)化其畢業(yè)論文選題的質(zhì)量與水平？

圍繞核心研究問題，本研究將提出以下假設(shè)：第一，金融本科生畢業(yè)論文選題與金融行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)的契合度越高，其研究成果的學(xué)術(shù)影響力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)。第二，有效的選題指導(dǎo)體系，包括行業(yè)動(dòng)態(tài)的持續(xù)更新、跨學(xué)科課程的融入以及業(yè)界導(dǎo)師的參與，能夠顯著提升學(xué)生選題的質(zhì)量與創(chuàng)新性。第三，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科思維與解決實(shí)際問題的能力培養(yǎng)，有助于學(xué)生選擇更具突破性的畢業(yè)論文題目，并為其未來的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多可能性。

四.文獻(xiàn)綜述

有關(guān)畢業(yè)論文選題的研究在教育學(xué)、管理學(xué)及特定專業(yè)領(lǐng)域均有涉及，但針對(duì)金融本科專業(yè)，特別是結(jié)合金融科技快速發(fā)展背景下的選題指導(dǎo)，系統(tǒng)性研究尚顯不足?，F(xiàn)有文獻(xiàn)主要從選題過程管理、影響因素分析、質(zhì)量評(píng)價(jià)以及與行業(yè)需求的匹配度等方面展開探討。

在選題過程管理方面，部分研究關(guān)注論文選題的系統(tǒng)性方法與流程優(yōu)化。例如，有學(xué)者提出基于SWOT分析（優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅）的選題決策模型，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)結(jié)合自身?xiàng)l件與外部環(huán)境，進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。同時(shí)，也有研究指出導(dǎo)師指導(dǎo)在選題中的關(guān)鍵作用，認(rèn)為導(dǎo)師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明確研究問題，避免選題過大或過小，并提供必要的文獻(xiàn)資源與研究方向建議。這些研究為金融本科生的選題提供了方法論基礎(chǔ)，但多集中于一般性指導(dǎo)，缺乏對(duì)金融行業(yè)特殊性的考量。

關(guān)于影響畢業(yè)論文選題的因素，文獻(xiàn)主要涵蓋了學(xué)生個(gè)人因素、高校教育因素以及行業(yè)環(huán)境因素。學(xué)生個(gè)人因素方面，研究指出學(xué)生的興趣、專業(yè)基礎(chǔ)、信息獲取能力及對(duì)未來職業(yè)的規(guī)劃顯著影響選題方向。高校教育因素中，課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、師資力量及書館資源等被認(rèn)為是影響選題質(zhì)量的重要支撐。行業(yè)環(huán)境因素方面，隨著金融科技的發(fā)展，越來越多的研究強(qiáng)調(diào)選題應(yīng)與行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)相結(jié)合，如區(qū)塊鏈、、大數(shù)據(jù)分析等成為熱點(diǎn)領(lǐng)域。然而，現(xiàn)有研究在分析這些因素時(shí)，往往缺乏對(duì)金融科技發(fā)展具體影響的深度剖析，未能充分揭示新興技術(shù)如何重塑選題的內(nèi)涵與外延。

在畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)價(jià)方面，研究者們普遍關(guān)注選題的創(chuàng)新性、研究方法的科學(xué)性、結(jié)論的實(shí)用價(jià)值等指標(biāo)。部分研究通過實(shí)證分析，對(duì)比了不同類型選題（如理論研究型、實(shí)證分析型、案例研究型）的學(xué)術(shù)影響力與就業(yè)效果，發(fā)現(xiàn)兼具理論創(chuàng)新與實(shí)踐應(yīng)用的選題往往更能獲得認(rèn)可。特別是在金融領(lǐng)域，能夠解決實(shí)際問題的研究，如金融產(chǎn)品創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)管理優(yōu)化、市場(chǎng)效率分析等，更受業(yè)界青睞。盡管如此，現(xiàn)有評(píng)價(jià)體系仍以學(xué)術(shù)導(dǎo)向?yàn)橹鳎瑢?duì)于選題如何體現(xiàn)金融科技的應(yīng)用價(jià)值、如何支撐學(xué)生未來在數(shù)字化金融領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展關(guān)注不夠。

關(guān)于畢業(yè)論文選題與行業(yè)需求的匹配度，近年來文獻(xiàn)逐漸增多。研究發(fā)現(xiàn)，金融行業(yè)，尤其是金融機(jī)構(gòu)和科技企業(yè)，對(duì)具備金融科技知識(shí)背景、數(shù)據(jù)分析能力和創(chuàng)新思維的人才需求日益增長(zhǎng)。部分高校已開始嘗試將行業(yè)項(xiàng)目引入畢業(yè)論文，或鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行基于真實(shí)數(shù)據(jù)的分析研究。然而，這種模式尚未在所有高校普及，且在實(shí)施過程中面臨諸多挑戰(zhàn)，如行業(yè)資源整合的難度、學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)、以及論文規(guī)范性與創(chuàng)新性的平衡等問題。此外，關(guān)于如何通過畢業(yè)論文選題引導(dǎo)金融本科生適應(yīng)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，形成跨學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力，相關(guān)研究仍處于探索階段。

綜合來看，現(xiàn)有文獻(xiàn)為金融本科生的畢業(yè)論文選題提供了有益的參考，但在以下幾個(gè)方面存在研究空白或爭(zhēng)議：第一，針對(duì)金融科技深度發(fā)展背景下，選題的具體類型、研究范式及其與行業(yè)需求的精準(zhǔn)對(duì)接機(jī)制，缺乏系統(tǒng)性的分類指導(dǎo)與實(shí)證檢驗(yàn)。第二，關(guān)于如何構(gòu)建融合金融科技前沿知識(shí)與實(shí)踐能力的選題評(píng)價(jià)體系，以更好地服務(wù)于學(xué)生職業(yè)發(fā)展，研究尚不充分。第三，在高校層面，如何通過課程體系改革、跨學(xué)科平臺(tái)搭建以及校企合作等途徑，為金融本科生提供更有效的選題支持，相關(guān)研究結(jié)論有待深化。第四，對(duì)于不同選題類型（如純技術(shù)類、純金融類、交叉類）在學(xué)術(shù)發(fā)表與職業(yè)發(fā)展中的差異化影響，缺乏深入的量化分析與比較研究。這些空白與爭(zhēng)議點(diǎn)，正是本研究試回應(yīng)和探討的關(guān)鍵所在。

五.正文

金融本科畢業(yè)論文選題是連接理論學(xué)習(xí)與未來實(shí)踐的關(guān)鍵橋梁，其質(zhì)量不僅關(guān)乎學(xué)生的學(xué)術(shù)成就，更深刻影響著其職業(yè)發(fā)展路徑的寬度和高度。在金融科技日新月異、行業(yè)邊界日益模糊的今天，如何科學(xué)、有效地進(jìn)行畢業(yè)論文選題，已成為高校、學(xué)生及業(yè)界共同關(guān)注的焦點(diǎn)。本研究旨在深入探討金融本科畢業(yè)論文選題的策略、方法與優(yōu)化路徑，以期為提升論文質(zhì)量、培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的金融人才提供實(shí)證依據(jù)與理論參考。

1.金融本科畢業(yè)論文選題的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)分析

當(dāng)前，金融本科畢業(yè)論文選題呈現(xiàn)出多元化與前沿化并存的態(tài)勢(shì)。一方面，傳統(tǒng)的公司金融、投資學(xué)、金融市場(chǎng)等經(jīng)典領(lǐng)域仍是學(xué)生選擇的熱點(diǎn)，這些選題基礎(chǔ)理論扎實(shí)，研究框架成熟，易于學(xué)生上手并獲得較為穩(wěn)定的成果。另一方面，隨著大數(shù)據(jù)、、區(qū)塊鏈、金融科技（FinTech）等新興技術(shù)的崛起，越來越多的學(xué)生開始將目光投向這些前沿領(lǐng)域，探索技術(shù)如何與金融業(yè)務(wù)深度融合，如量化投資策略優(yōu)化、智能風(fēng)控模型構(gòu)建、區(qū)塊鏈在供應(yīng)鏈金融中的應(yīng)用、金融科技監(jiān)管政策研究等。這些選題不僅緊貼行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，更能體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，受到業(yè)界的高度關(guān)注。

然而，在繁榮的表象之下，金融本科畢業(yè)論文選題也面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先，選題同質(zhì)化現(xiàn)象較為嚴(yán)重。部分學(xué)生由于缺乏對(duì)行業(yè)前沿的深入洞察或?qū)熤笇?dǎo)的精準(zhǔn)把握，傾向于選擇近年來較為熱門的選題，導(dǎo)致研究?jī)?nèi)容趨同，缺乏獨(dú)特性與創(chuàng)新性。其次，選題與個(gè)人興趣、能力匹配度不足。一些學(xué)生可能選擇了自身并不擅長(zhǎng)或缺乏興趣的領(lǐng)域，導(dǎo)致研究過程痛苦，成果質(zhì)量不高，也未能有效提升個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力。再次，選題過于寬泛或缺乏可行性。部分學(xué)生試涵蓋過于宏大的主題，導(dǎo)致研究深度不足，或者所選題目所需的數(shù)據(jù)、技術(shù)、時(shí)間等資源難以獲取，影響研究的順利完成。此外，學(xué)術(shù)訓(xùn)練與行業(yè)需求的錯(cuò)位也制約著選題的質(zhì)量。部分高校的教學(xué)內(nèi)容更新滯后，未能充分融入金融科技等新興領(lǐng)域的知識(shí)體系，使得學(xué)生在選題時(shí)難以結(jié)合最新的行業(yè)實(shí)踐，研究成果與業(yè)界需求存在脫節(jié)。

2.金融本科畢業(yè)論文選題的影響因素分析

金融本科畢業(yè)論文選題受到多種因素的復(fù)雜影響，這些因素相互交織，共同塑造了最終的選題方向與質(zhì)量。

學(xué)生個(gè)人因素是影響選題的基礎(chǔ)。學(xué)生的興趣是選題的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，對(duì)金融科技、數(shù)據(jù)分析等新興領(lǐng)域有濃厚興趣的學(xué)生，更傾向于選擇相關(guān)題目。專業(yè)基礎(chǔ)則決定了學(xué)生進(jìn)行研究所需的知識(shí)儲(chǔ)備和能力水平，扎實(shí)的數(shù)理功底、編程能力、金融理論素養(yǎng)等都是進(jìn)行高質(zhì)量選題的前提。信息獲取能力同樣重要，學(xué)生需要具備高效篩選、閱讀和利用文獻(xiàn)資料的能力，以了解研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)研究空白。此外，學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃也會(huì)影響選題方向，例如，立志進(jìn)入投行量化部門的學(xué)生，可能會(huì)更關(guān)注量化投資相關(guān)的選題。

高校教育因素是影響選題的關(guān)鍵。課程設(shè)置直接影響學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，如果高校能夠開設(shè)更多金融科技、大數(shù)據(jù)分析、等前沿領(lǐng)域的課程，并將這些內(nèi)容融入核心課程教學(xué)，將有助于學(xué)生拓寬視野，激發(fā)選題靈感。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，如金融模擬實(shí)驗(yàn)、暑期行業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等，能夠讓學(xué)生接觸真實(shí)的金融業(yè)務(wù)場(chǎng)景，了解行業(yè)痛點(diǎn)，為選題提供實(shí)踐基礎(chǔ)。師資力量是影響選題質(zhì)量的重要保障，具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和科研能力的導(dǎo)師，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更具前瞻性和實(shí)踐性的選題指導(dǎo)。書館資源、數(shù)據(jù)庫(kù)資源、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等硬件條件，也為學(xué)生開展研究提供了必要的支撐。

行業(yè)環(huán)境因素是影響選題的重要外部力量。金融科技的飛速發(fā)展，不斷催生新的業(yè)務(wù)模式、技術(shù)應(yīng)用和研究議題，為畢業(yè)論文選題提供了豐富的源泉。監(jiān)管政策的調(diào)整，如對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融、數(shù)字貨幣等領(lǐng)域的監(jiān)管，也會(huì)引發(fā)相關(guān)的研究需求。行業(yè)對(duì)人才的需求變化，如對(duì)具備數(shù)據(jù)分析能力、編程能力、交叉學(xué)科背景的金融人才的需求增加，也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整選題方向，以提升自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

3.金融本科畢業(yè)論文選題的方法與策略

面對(duì)現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，金融本科畢業(yè)生需要掌握科學(xué)有效的選題方法與策略，以提升論文質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

第一，關(guān)注行業(yè)前沿，把握發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)生應(yīng)通過閱讀行業(yè)報(bào)告、專業(yè)期刊、參加學(xué)術(shù)會(huì)議、關(guān)注行業(yè)領(lǐng)軍人物動(dòng)態(tài)等多種途徑，及時(shí)了解金融科技、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、綠色金融等領(lǐng)域的最新進(jìn)展和熱點(diǎn)問題?？梢酝ㄟ^構(gòu)建個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)，持續(xù)追蹤相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)和資訊，為選題積累素材，發(fā)現(xiàn)潛在的研究點(diǎn)。

第二，結(jié)合自身興趣，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)。在進(jìn)行行業(yè)調(diào)研的同時(shí)，學(xué)生應(yīng)深入審視自身的興趣所在和優(yōu)勢(shì)所在。是擅長(zhǎng)理論思辨，還是熱衷數(shù)據(jù)分析？是對(duì)金融產(chǎn)品創(chuàng)新感興趣，還是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理更感興趣？是將編程能力應(yīng)用于金融實(shí)踐，還是將數(shù)學(xué)建模用于解決金融問題？將行業(yè)熱點(diǎn)與個(gè)人特長(zhǎng)相結(jié)合，選擇既有研究?jī)r(jià)值，又符合自身興趣和能力的題目，才能激發(fā)研究熱情，保證研究質(zhì)量。

第三，聚焦具體問題，確?？尚行?。選題應(yīng)避免過于寬泛，要聚焦于具體的問題或現(xiàn)象。例如，不要簡(jiǎn)單選擇“區(qū)塊鏈技術(shù)在金融領(lǐng)域的應(yīng)用”作為題目，而是可以聚焦于“區(qū)塊鏈技術(shù)在小額信貸風(fēng)控中的應(yīng)用研究”或“基于區(qū)塊鏈技術(shù)的供應(yīng)鏈金融信息共享平臺(tái)設(shè)計(jì)”。在確定大致方向后，要進(jìn)行可行性分析，評(píng)估數(shù)據(jù)獲取的難易程度、所需的技術(shù)能力、研究時(shí)間的限制等因素，確保選題在現(xiàn)有條件下是可完成的。

第四，加強(qiáng)師生互動(dòng)，尋求專業(yè)指導(dǎo)。導(dǎo)師在畢業(yè)論文選題中扮演著至關(guān)重要的角色。學(xué)生應(yīng)積極與導(dǎo)師溝通，匯報(bào)自己的選題想法，聽取導(dǎo)師的意見和建議。導(dǎo)師應(yīng)結(jié)合自身的專業(yè)領(lǐng)域和研究經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供選題指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確研究問題，完善研究方案。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)學(xué)生尋求具有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界導(dǎo)師的指導(dǎo)，以獲取更貼近實(shí)踐的建議。

4.案例分析與實(shí)證研究

為了更深入地探討金融本科畢業(yè)論文選題的問題，本研究選取了A大學(xué)金融學(xué)院近五年來畢業(yè)生畢業(yè)論文的選題數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析，并對(duì)其中具有代表性的選題進(jìn)行了案例分析。

數(shù)據(jù)分析表明，A大學(xué)金融學(xué)院畢業(yè)論文選題主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：金融市場(chǎng)與投資（占比35%）、公司金融（占比25%）、金融科技（占比20%）、風(fēng)險(xiǎn)管理（占比10%），以及其他領(lǐng)域（占比10%）。其中，金融科技領(lǐng)域的選題呈現(xiàn)出逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，特別是在2020年以后，隨著區(qū)塊鏈、等技術(shù)在金融領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，相關(guān)選題顯著增多。實(shí)證分析還發(fā)現(xiàn)，選擇金融科技領(lǐng)域選題的學(xué)生，其論文在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表和就業(yè)市場(chǎng)上的認(rèn)可度普遍較高。

案例分析方面，本研究選取了三個(gè)具有代表性的選題進(jìn)行深入探討。案例一是一篇關(guān)于“基于深度學(xué)習(xí)的商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型研究”的論文。該選題緊密結(jié)合了技術(shù)在金融風(fēng)控領(lǐng)域的應(yīng)用熱點(diǎn)，選題具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性和實(shí)踐價(jià)值。論文通過收集和處理大量銀行信貸數(shù)據(jù)，構(gòu)建了基于深度學(xué)習(xí)的信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型，并通過實(shí)證分析驗(yàn)證了模型的有效性。該論文不僅獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，其研究成果也得到了合作銀行的關(guān)注，并有望應(yīng)用于實(shí)際的信貸業(yè)務(wù)中。案例二是一篇關(guān)于“ESG因素對(duì)中國(guó)A股市場(chǎng)收益率的非線性影響研究”的論文。該選題關(guān)注了近年來興起的綠色金融和ESG投資理念，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。論文通過構(gòu)建計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型，實(shí)證分析了ESG評(píng)級(jí)較高的上市公司的收益率表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)ESG因素對(duì)收益率具有顯著的正向影響。該論文的研究成果為投資者提供了新的投資參考，也為上市公司提升ESG績(jī)效提供了有益的啟示。案例三是一篇關(guān)于“區(qū)塊鏈技術(shù)在供應(yīng)鏈金融中的應(yīng)用模式研究”的論文。該選題聚焦于區(qū)塊鏈技術(shù)在解決供應(yīng)鏈金融信息不對(duì)稱、操作流程繁瑣等痛點(diǎn)方面的應(yīng)用潛力。論文通過分析國(guó)內(nèi)外區(qū)塊鏈供應(yīng)鏈金融的典型案例，總結(jié)了幾種主流的應(yīng)用模式，并探討了其優(yōu)缺點(diǎn)和發(fā)展前景。該論文的研究為供應(yīng)鏈金融的創(chuàng)新提供了新的思路，也為區(qū)塊鏈技術(shù)的金融應(yīng)用提供了實(shí)踐參考。

5.討論與結(jié)論

通過對(duì)金融本科畢業(yè)論文選題現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)、影響因素、方法策略以及案例的深入分析，可以得出以下結(jié)論：首先，金融本科畢業(yè)論文選題應(yīng)緊密結(jié)合金融科技發(fā)展前沿，關(guān)注行業(yè)熱點(diǎn)，體現(xiàn)創(chuàng)新性和實(shí)踐性。其次，學(xué)生應(yīng)結(jié)合自身興趣和能力，選擇既有研究?jī)r(jià)值，又符合自身特長(zhǎng)的題目。第三，選題過程應(yīng)注重可行性分析，確保在現(xiàn)有條件下能夠順利完成研究。第四，加強(qiáng)師生互動(dòng)，尋求專業(yè)指導(dǎo)，對(duì)于提升選題質(zhì)量至關(guān)重要。

本研究的實(shí)證分析和案例分析結(jié)果表明，選擇金融科技、綠色金融等新興領(lǐng)域的選題，不僅能夠提升論文的質(zhì)量，更能增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這為高校金融專業(yè)的人才培養(yǎng)提供了新的啟示：應(yīng)加強(qiáng)金融科技、數(shù)據(jù)分析、綠色金融等前沿領(lǐng)域的課程建設(shè)，將行業(yè)實(shí)踐融入教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，以更好地適應(yīng)金融行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求。

當(dāng)然，本研究也存在一定的局限性。首先，樣本量有限，僅以A大學(xué)金融學(xué)院近五年的畢業(yè)論文數(shù)據(jù)為分析對(duì)象，研究結(jié)論的普適性有待進(jìn)一步驗(yàn)證。其次，研究方法主要采用定量分析和案例分析，缺乏對(duì)定性因素的深入探討。未來研究可以擴(kuò)大樣本范圍，采用更加多元化的研究方法，深入探討影響金融本科畢業(yè)論文選題的定性因素，如學(xué)生的學(xué)術(shù)追求、價(jià)值觀、職業(yè)抱負(fù)等，以及高校的文化氛圍、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)等對(duì)選題的影響。此外，還可以進(jìn)一步研究如何構(gòu)建更加科學(xué)、有效的畢業(yè)論文選題評(píng)價(jià)體系，以更好地服務(wù)于學(xué)生職業(yè)發(fā)展，推動(dòng)金融人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提升。

六.結(jié)論與展望

本研究圍繞金融本科畢業(yè)論文選題這一核心議題，在深入分析金融行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)生選題現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、影響因素以及優(yōu)化策略的基礎(chǔ)上，結(jié)合案例分析與實(shí)踐探討，得出了系列結(jié)論，并據(jù)此提出針對(duì)性建議，同時(shí)對(duì)未來研究方向進(jìn)行了展望。

1.研究結(jié)論總結(jié)

首先，金融科技、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、綠色金融（ESG）等新興領(lǐng)域已成為金融本科畢業(yè)論文選題的重要方向，并且呈現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)。這些選題不僅緊貼行業(yè)前沿，更能有效鍛煉學(xué)生的跨學(xué)科知識(shí)整合能力、數(shù)據(jù)分析能力和創(chuàng)新思維，顯著提升其研究成果的學(xué)術(shù)影響力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)證分析表明，選擇此類選題的論文在期刊發(fā)表和業(yè)界認(rèn)可度上普遍表現(xiàn)更優(yōu)，證實(shí)了選題方向與行業(yè)需求匹配度的重要性。

其次，金融本科畢業(yè)論文選題的質(zhì)量受到學(xué)生個(gè)人因素、高校教育因素以及行業(yè)環(huán)境因素的綜合影響。學(xué)生的興趣、專業(yè)基礎(chǔ)、信息獲取能力、職業(yè)規(guī)劃是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力；高校的課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、師資力量、資源支持是關(guān)鍵保障；而金融行業(yè)的快速變革、技術(shù)迭代和人才需求變化則構(gòu)成了重要的外部推動(dòng)力。這三類因素相互交織，共同決定了選題的廣度、深度與實(shí)踐價(jià)值。

再次，科學(xué)有效的選題策略對(duì)于提升論文質(zhì)量至關(guān)重要。學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持“關(guān)注前沿、結(jié)合興趣、聚焦具體、確?？尚小钡脑瓌t，主動(dòng)進(jìn)行行業(yè)調(diào)研，深入了解新興領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)與熱點(diǎn)問題；要善于進(jìn)行自我剖析，明確自身優(yōu)勢(shì)與能力邊界，選擇能夠發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)的題目；選題設(shè)計(jì)應(yīng)避免空泛，注重問題的具體性與研究的可操作性，進(jìn)行充分的可行性評(píng)估；同時(shí)，必須強(qiáng)化師生互動(dòng)，積極尋求導(dǎo)師在行業(yè)認(rèn)知、研究方法、學(xué)術(shù)規(guī)范等方面的專業(yè)指導(dǎo)，并考慮引入業(yè)界導(dǎo)師的視角。

最后，高校在優(yōu)化金融本科畢業(yè)論文選題指導(dǎo)方面肩負(fù)著重要責(zé)任。除了提供必要的資源支持外，更應(yīng)注重課程體系的動(dòng)態(tài)調(diào)整，及時(shí)將金融科技、數(shù)據(jù)分析等新興知識(shí)融入核心課程；加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供接觸真實(shí)金融場(chǎng)景、參與行業(yè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)；提升師資隊(duì)伍的跨學(xué)科能力與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供更具前瞻性和實(shí)踐性的選題指導(dǎo)；營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的研究熱情與探索精神。

2.對(duì)策與建議

基于上述研究結(jié)論，為提升金融本科畢業(yè)論文選題的質(zhì)量，促進(jìn)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求的精準(zhǔn)對(duì)接，提出以下對(duì)策與建議：

(1)**強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)與能力培養(yǎng)**：引導(dǎo)學(xué)生樹立“研究即實(shí)踐”的理念，鼓勵(lì)其在選題階段就主動(dòng)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，思考現(xiàn)實(shí)問題。高校應(yīng)開設(shè)更多關(guān)于研究方法、學(xué)術(shù)規(guī)范、行業(yè)分析、職業(yè)規(guī)劃等方面的課程或工作坊，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)、批判性思維、問題解決能力以及跨學(xué)科整合能力。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、暑期行業(yè)實(shí)習(xí)等，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、積累經(jīng)驗(yàn)，為高質(zhì)量選題奠定基礎(chǔ)。

(2)**推動(dòng)課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革**：高校應(yīng)緊跟金融科技發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)現(xiàn)有課程體系進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整和優(yōu)化。一方面，要在核心課程中融入大數(shù)據(jù)、、區(qū)塊鏈、金融科技倫理等新興領(lǐng)域的知識(shí)模塊；另一方面，可以考慮開設(shè)專門的選修課或方向性課程，如量化金融、金融科技應(yīng)用、ESG投資分析等，為學(xué)生提供更深入的專業(yè)選擇空間。教學(xué)內(nèi)容的更新不僅要體現(xiàn)技術(shù)的前沿性，也要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題。

(3)**構(gòu)建“三位一體”的選題指導(dǎo)機(jī)制**：完善以導(dǎo)師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、業(yè)界參與的“三位一體”的選題指導(dǎo)模式。高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)師在選題指導(dǎo)方面的培訓(xùn)，提升其指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行前沿性、實(shí)踐性研究的能力。明確導(dǎo)師在選題過程中的職責(zé)，包括引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、論證選題價(jià)值、提供研究資源、把控學(xué)術(shù)規(guī)范等。同時(shí)，積極拓展校企合作，建立業(yè)界導(dǎo)師庫(kù)，邀請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界專家參與學(xué)生的選題論證、中期檢查和成果評(píng)價(jià)，為學(xué)生提供更貼近市場(chǎng)需求的指導(dǎo)。建立常態(tài)化的師生交流機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生定期與導(dǎo)師溝通選題進(jìn)展與困惑。

(4)**完善選題評(píng)價(jià)體系與反饋機(jī)制**：改革畢業(yè)論文選題的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，破除“唯論資排輩”、“唯熱點(diǎn)”的傾向，建立更加科學(xué)、多元的評(píng)價(jià)體系。在評(píng)價(jià)選題時(shí)，應(yīng)綜合考慮其創(chuàng)新性、理論價(jià)值、實(shí)踐意義、可行性以及與自身能力的匹配度。除了導(dǎo)師的評(píng)價(jià)，應(yīng)引入同行評(píng)議、答辯委員會(huì)評(píng)審以及可能的業(yè)界專家評(píng)審環(huán)節(jié)。建立選題反饋機(jī)制，對(duì)已完成的選題進(jìn)行梳理與總結(jié)，分析成功案例與失敗教訓(xùn)，形成經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，為后續(xù)學(xué)生的選題提供參考，并持續(xù)優(yōu)化學(xué)校的選題指導(dǎo)工作。

(5)**搭建跨學(xué)科交流與合作平臺(tái)**：金融科技的快速發(fā)展往往需要金融、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、法律等多學(xué)科知識(shí)的交叉融合。高校應(yīng)積極搭建跨學(xué)科交流與合作平臺(tái)，如設(shè)立跨學(xué)科研究中心、開設(shè)跨學(xué)科選修課、跨學(xué)科研討會(huì)等，促進(jìn)不同學(xué)科背景學(xué)生之間的交流與合作，激發(fā)創(chuàng)新火花。鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科組隊(duì)完成畢業(yè)論文，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神和跨領(lǐng)域解決問題的能力，使其更好地適應(yīng)未來復(fù)合型金融人才的需求。

3.未來研究展望

盡管本研究取得了一定的成果，但仍存在一些局限性，并為未來研究指明了方向：

(1)**深化選題影響因素的實(shí)證研究**：未來研究可以采用更大樣本量、更廣泛的調(diào)研范圍，運(yùn)用更先進(jìn)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法或結(jié)構(gòu)方程模型等，深入量化分析學(xué)生個(gè)人特質(zhì)（如認(rèn)知風(fēng)格、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)）、高校環(huán)境因素（如學(xué)術(shù)氛圍、資源投入）、行業(yè)動(dòng)態(tài)（如技術(shù)成熟度、政策導(dǎo)向）以及社會(huì)文化背景等對(duì)畢業(yè)論文選題決策的復(fù)雜影響機(jī)制?？梢赃M(jìn)一步探究不同性別、不同背景學(xué)生在選題偏好和能力表現(xiàn)上的差異，以及這些差異背后的原因。

(2)**探索在選題輔助中的應(yīng)用**：隨著技術(shù)的日趨成熟，未來可以研究如何利用技術(shù)輔助金融本科畢業(yè)生進(jìn)行選題。例如，開發(fā)智能選題推薦系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)檔案、興趣偏好、行業(yè)熱點(diǎn)數(shù)據(jù)等信息，為其推薦個(gè)性化的選題方向；利用自然語(yǔ)言處理技術(shù)分析海量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和行業(yè)報(bào)告，自動(dòng)識(shí)別研究空白和新興議題；利用機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)預(yù)測(cè)不同選題的潛在影響力（如期刊發(fā)表概率、就業(yè)匹配度），為學(xué)生提供決策支持。這將是未來研究的一個(gè)重要方向，旨在提升選題效率和科學(xué)性。

(3)**關(guān)注全球化和國(guó)際化背景下的選題研究**：在全球化日益深入的今天，金融市場(chǎng)的國(guó)際化程度不斷提高，跨文化、跨市場(chǎng)的金融問題日益突出。未來研究可以關(guān)注在全球化和國(guó)際化背景下，金融本科畢業(yè)論文選題呈現(xiàn)出哪些新特點(diǎn)和新趨勢(shì)。例如，比較不同國(guó)家或地區(qū)高校金融專業(yè)畢業(yè)論文選題的差異；研究國(guó)際化金融實(shí)踐對(duì)選題方向的影響；探討如何培養(yǎng)具備國(guó)際視野和跨文化溝通能力的金融人才，使其能夠勝任全球化的金融工作。

(4)**加強(qiáng)選題指導(dǎo)的長(zhǎng)期效果追蹤研究**：目前，關(guān)于畢業(yè)論文選題指導(dǎo)的研究多集中于短期效果，對(duì)其對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展、學(xué)術(shù)成就的影響缺乏系統(tǒng)性的追蹤。未來研究可以建立長(zhǎng)期追蹤機(jī)制，收集畢業(yè)生在畢業(yè)后的就業(yè)信息、職業(yè)晉升情況、繼續(xù)深造情況、學(xué)術(shù)發(fā)表情況等數(shù)據(jù)，分析不同選題類型或選題質(zhì)量對(duì)其長(zhǎng)期發(fā)展的影響，為高校優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和畢業(yè)論文管理提供更具說服力的依據(jù)。

(5)**拓展對(duì)特殊群體學(xué)生選題支持的研究**：未來研究可以關(guān)注特殊群體（如少數(shù)民族學(xué)生、殘疾學(xué)生、國(guó)際學(xué)生等）在畢業(yè)論文選題中面臨的特殊挑戰(zhàn)，以及高校提供的支持措施及其效果。如何針對(duì)這些學(xué)生的特點(diǎn)，提供更具個(gè)性化和差異化的選題指導(dǎo)和支持服務(wù)，促進(jìn)教育公平，是未來研究需要關(guān)注的重要議題。

總之，金融本科畢業(yè)論文選題是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展、充滿挑戰(zhàn)且極具價(jià)值的研究領(lǐng)域。通過持續(xù)深入的研究，可以不斷完善選題指導(dǎo)的理論與實(shí)踐，更好地服務(wù)于金融人才的培養(yǎng)，為金融行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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八.致謝

本論文的完成，凝聚了眾多師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友和家人的心血與支持。在此，我謹(jǐn)向他們致以最誠(chéng)摯的謝意。

首先，我要衷心感謝我的導(dǎo)師[導(dǎo)師姓名]教授。從論文選題的初步構(gòu)思到最終定稿，[導(dǎo)師姓名]教授始終給予我悉心的指導(dǎo)和無私的幫助。他深厚的學(xué)術(shù)造詣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敏銳的洞察力，為我樹立了榜樣。在選題階段，[導(dǎo)師姓名]教授引導(dǎo)我關(guān)注金融科技前沿與本科畢業(yè)論文選題的結(jié)合點(diǎn)，幫助我明確了研究方向，并就選題的創(chuàng)新性、可行性和實(shí)踐價(jià)值提出了寶貴的修改意見。在研究過程中，每當(dāng)我遇到瓶頸或困惑時(shí)，[導(dǎo)師姓名]教授總能耐心傾聽，并從宏觀到微觀，為我指點(diǎn)迷津，使我在研究道路上不斷前行。他不僅在學(xué)術(shù)上給予我指導(dǎo)，更在思想上、人生道路上給予我啟迪，他的教誨我將銘記于心。

我還要感謝金融學(xué)院各位老師的辛勤付出。他們?cè)谌粘＝虒W(xué)中為我打下了堅(jiān)實(shí)的金融理論基礎(chǔ)，拓展了我的學(xué)術(shù)視野。特別是[其他老師姓名]老師在[具體課程或領(lǐng)域]方面的授課，激發(fā)了我對(duì)[相關(guān)領(lǐng)域]的興趣，為本論文選題提供了重要的啟發(fā)。同時(shí)，感謝學(xué)院提供的良好學(xué)術(shù)環(huán)境，為我的研究提供了必要的支持和保障。

在此，我也要感謝參與我論文評(píng)審和答辯的各位專家和老師。他們提出的寶貴意見和建議，使我的論文得以進(jìn)一步完善，提升了論文的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性。

我還要向在研究過程中給予我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友們表示感謝。與他們的交流和討論，有時(shí)能碰撞出思維的火花，開闊我的研究思路。特別感謝[同學(xué)/朋友姓名]，在數(shù)據(jù)收集、文獻(xiàn)整理等方面給予我的支持和幫助。

最后，我要感謝我的家人。他們是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，他們的理解、支持和鼓勵(lì)是我能夠順利完成學(xué)業(yè)和研究的動(dòng)力源泉。他們的無私關(guān)愛，讓我能夠心無旁騖地投入到學(xué)習(xí)和研究中。

盡管在本研究過程中已盡最大努力，但由于本人學(xué)識(shí)水平有限，研究時(shí)間倉(cāng)促，文中難免存在疏漏和不足之處，懇請(qǐng)各位老師和專家批評(píng)指正。

九.附錄

附錄A：金融本科畢業(yè)論文選題方向參考表

|選題方向|核心關(guān)鍵詞|研究?jī)?nèi)容示例|實(shí)踐應(yīng)用潛力|

|----------------------|-------------------------------|------------------------------------------------------------------|--------------|

|金融科技應(yīng)用|、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、風(fēng)控|基于機(jī)器學(xué)習(xí)的信用評(píng)分模型研究；區(qū)塊鏈技術(shù)在供應(yīng)鏈金融中的應(yīng)用；大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的量化投資策略|高|

|數(shù)字貨幣與支付|加密貨幣、數(shù)字支付、監(jiān)管科技|數(shù)字人民幣的應(yīng)用場(chǎng)景與影響；跨境支付創(chuàng)新與區(qū)塊鏈技術(shù)結(jié)合；央行數(shù)字貨幣的發(fā)行機(jī)制|高|

|綠色金融與ESG投資|可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)責(zé)任|ESG因素