2025年考研新聞學(xué)專業(yè)傳播學(xué)模擬試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分。下列每小題備選答案中，只有一個是符合題意的，請將正確選項的代表字母填在題干后的括號內(nèi)。）1.下列哪一項不屬于拉斯韋爾五要素傳播模型的核心構(gòu)成要素？A.傳播者B.傳播內(nèi)容C.傳播媒介D.傳播效果E.傳播反饋2.認為人們傾向于選擇那些能帶來滿意效果或避免令人不快效果的信息，這種理論是：A.使用與滿足理論B.議程設(shè)置理論C.沉默的螺旋理論D.刻板印象理論E.精神分析理論3.“媒介即訊息”這一著名論斷的提出者是：A.拉斯韋爾B.麥克盧漢C.拉扎斯菲爾德D.赫伯特·西蒙E.威爾伯·施拉姆4.在傳播過程中，將符號轉(zhuǎn)化為意義，并賦予傳播行為以特定含義的環(huán)節(jié)是：A.傳播者編碼B.傳播內(nèi)容C.傳播媒介D.受眾解碼E.傳播效果5.下列哪一種研究方法不屬于量化研究方法？A.內(nèi)容分析B.調(diào)查問卷C.實驗研究D.民族志研究E.相關(guān)分析6.社會再生產(chǎn)理論主要關(guān)注大眾媒介如何：A.傳遞娛樂信息B.引發(fā)即時社會效果C.再現(xiàn)和鞏固現(xiàn)有的社會結(jié)構(gòu)與文化規(guī)范D.促進社會階層流動E.創(chuàng)造新的文化奇觀7.算法推薦系統(tǒng)在信息分發(fā)中可能導(dǎo)致的負面效果不包括：A.信息繭房效應(yīng)B.議程設(shè)置能力的增強C.加劇社會群體極化D.知識廣度拓展E.輿論操縱風(fēng)險8.傳播學(xué)中，“公共領(lǐng)域”概念的提出者主要是：A.馬克思·韋伯B.約翰·杜威C.哈貝馬斯D.尼克·吉爾德E.諾姆·喬姆斯基9.人際傳播與大眾傳播最根本的區(qū)別在于：A.傳播范圍的大小B.傳播媒介的異同C.傳播者與受眾關(guān)系的親疏程度D.傳播內(nèi)容的深淺E.傳播效果的強弱10.對媒介內(nèi)容進行系統(tǒng)、客觀、定量或定性的描述和分析的研究方法是：A.接觸理論B.議程設(shè)置C.內(nèi)容分析D.把關(guān)理論E.傳播擴散二、名詞解釋（每題5分，共25分。請簡要解釋下列名詞的含義。）1.議程設(shè)置（Agenda-Setting）2.沉默的螺旋（SpiralofSilence）3.傳播模式（CommunicationModel）4.新媒體（NewMedia）5.傳播效果（CommunicationEffect）三、簡答題（每題10分，共30分。請簡要回答下列問題。）1.簡述“把關(guān)人”理論的基本觀點及其在現(xiàn)代社會中的體現(xiàn)。2.簡述傳播學(xué)研究中的“使用與滿足”理論及其主要觀點。3.簡述大眾傳播可能帶來的負面社會影響。四、論述題（每題15分，共30分。請結(jié)合所學(xué)知識，深入論述下列問題。）1.論述社交媒體的興起對人際傳播和大眾傳播帶來的主要變化及其影響。2.結(jié)合具體實例，論述大眾傳播在現(xiàn)代社會中承擔(dān)的功能。試卷答案一、選擇題1.E2.A3.B4.D5.D6.C7.D8.C9.C10.C二、名詞解釋1.議程設(shè)置（Agenda-Setting）：指大眾傳播媒介通過反復(fù)報道和強調(diào)某些議題，從而影響公眾對議題重要性的認知和排序的過程。其核心觀點是媒介不一定決定人們“怎么想”，但會影響人們“想什么”。媒介關(guān)注的越多、越突出，公眾認為其越重要。*解析思路：本題考察對議程設(shè)置理論核心概念的掌握。要點需包含：媒介影響公眾議題認知、重要性排序；關(guān)注點與重要性認知的正相關(guān)關(guān)系；“想什么”而非“怎么想”?；卮鹦韬啙嵜髁说仃U述定義和核心觀點。2.沉默的螺旋（SpiralofSilence）：由德國學(xué)者伊麗莎白·諾爾-諾依曼提出，指人們會傾向于觀察社會輿論環(huán)境，如果認為自己的觀點與主流輿論一致，就會積極表達；如果認為自己的觀點與主流輿論不一致，則會選擇沉默。長期沉默會導(dǎo)致差異意見的勢力看似強大，而沉默的聲音更加微弱，最終可能形成輿論的螺旋式失衡。*解析思路：本題考察對沉默的螺旋理論的定義和機制的掌握。要點需包含：基于對社會輿論的觀察；觀點與主流一致則表達，不一致則沉默；沉默導(dǎo)致螺旋式失衡；影響公眾表達和輿論格局。需清晰解釋其運作邏輯。3.傳播模式（CommunicationModel）：指為了描述、解釋或預(yù)測傳播過程而構(gòu)建的簡化圖式或理論框架。它通過識別傳播過程中的要素（如傳播者、訊息、媒介、受眾、反饋等）及其相互關(guān)系，來揭示傳播現(xiàn)象的基本結(jié)構(gòu)和動態(tài)。常見的傳播模式有線性模式、互動模式、系統(tǒng)模式等。*解析思路：本題考察對傳播模式基本概念的理解。要點需包含：對傳播過程的簡化和模擬；識別關(guān)鍵要素及其關(guān)系；描述解釋或預(yù)測傳播現(xiàn)象；模式的類型（可選，簡要提及）。核心是說明傳播模式的功能和定義。4.新媒體（NewMedia）：通常指相對于報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體而言，依托數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展起來的新型媒體形態(tài)。其主要特征包括：數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、交互性、即時性、多媒體性、個性化等。常見的新媒體形式有互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、移動媒體、自媒體等。*解析思路：本題考察對新媒體概念的界定。要點需包含：與傳統(tǒng)媒體的對比；基于數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；關(guān)鍵特征（數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、交互性等）；常見形式。需突出新媒體的技術(shù)基礎(chǔ)和核心特征。5.傳播效果（CommunicationEffect）：指傳播活動對傳播對象（個體、群體、社會）在知識、態(tài)度、行為等方面產(chǎn)生的各種影響和結(jié)果。傳播效果是傳播研究的核心議題之一，研究范圍廣泛，可分為認知效果、情感效果、行為效果等，短期效果和長期效果、直接效果和間接效果等。*解析思路：本題考察對傳播效果基本概念的掌握。要點需包含：傳播活動對對象的影響；影響體現(xiàn)在知識、態(tài)度、行為等方面；研究范疇廣泛；效果的類型（認知、態(tài)度、行為；短期、長期；直接、間接）。需概括其定義和主要維度。三、簡答題1.簡述“把關(guān)人”理論的基本觀點及其在現(xiàn)代社會中的體現(xiàn)。把關(guān)人理論由拉扎斯菲爾德等人提出，認為在傳播過程中，信息并非直線流動，而是經(jīng)過一系列“關(guān)口”的篩選、過濾和加工。處于傳播鏈各個環(huán)節(jié)中的個人或組織，如記者、編輯、評論員、管理者等，都扮演著“把關(guān)人”的角色，他們根據(jù)自身的立場、標準、利益等對信息進行選擇、修改或阻止，從而影響最終到達受眾的信息內(nèi)容?，F(xiàn)代社會中，“把關(guān)人”的角色更加多元和復(fù)雜。傳統(tǒng)媒體機構(gòu)內(nèi)部的編輯、審核人員仍是重要的把關(guān)人；互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，平臺算法、網(wǎng)紅/KOL、網(wǎng)絡(luò)社群的意見領(lǐng)袖等也成為了新的把關(guān)人或影響信息流向的關(guān)鍵節(jié)點。社交媒體的普及使得“用戶生成內(nèi)容”（UGC）增多，受眾本身也成為了傳播者和潛在的把關(guān)人，但信息過載和“回音室效應(yīng)”也可能降低整體的信息質(zhì)量。*解析思路：本題考察把關(guān)人理論的核心觀點及其現(xiàn)代延伸。第一點需闡述基本觀點：傳播鏈、信息篩選過濾、把關(guān)人角色。第二點需結(jié)合現(xiàn)代社會特點說明把關(guān)人的變化：傳統(tǒng)把關(guān)人依然重要；算法成為新把關(guān)人；用戶生成內(nèi)容與受眾參與；信息過載等新問題。需體現(xiàn)理論的傳承與演變。2.簡述傳播學(xué)研究中的“使用與滿足”理論及其主要觀點。使用與滿足理論（UsesandGratificationsTheory）興起于20世紀40-50年代，與傳統(tǒng)的“效果研究”路徑不同，它將研究視角從“媒介如何影響人”轉(zhuǎn)向了“人如何使用媒介”。該理論認為，受眾是主動的媒介使用者，他們根據(jù)自己的需求、興趣和目標有選擇地使用媒介，并從中獲得滿足（如獲取信息、娛樂、社交、逃避、自我認同等）。媒介效果的產(chǎn)生是受眾主動選擇和利用媒介以滿足自身需求的結(jié)果。該理論強調(diào)受眾的能動性、媒介使用的多樣性動機以及使用行為與個人背景、社會環(huán)境的關(guān)聯(lián)。*解析思路：本題考察使用與滿足理論的核心思想和特點。要點需包含：研究視角的轉(zhuǎn)變（受眾中心）；受眾是主動的選擇者和使用者；基于需求驅(qū)動選擇媒介；追求滿足（信息、娛樂、社交等）；效果是使用行為的結(jié)果；強調(diào)受眾能動性和使用動機的多樣性。需清晰闡述其基本假設(shè)和核心觀點。3.簡述大眾傳播可能帶來的負面社會影響。大眾傳播在現(xiàn)代社會發(fā)揮著重要作用，但也可能帶來一系列負面社會影響。主要包括：1）信息泛濫與碎片化：海量的信息真假難辨、質(zhì)量參差不齊，可能導(dǎo)致受眾注意力分散、認知能力下降、難以形成系統(tǒng)深入的理解。2）傳播效果中的負面現(xiàn)象：媒介暴力內(nèi)容可能引發(fā)模仿行為或加劇受眾的恐懼感；虛假信息或謠言的快速傳播可能擾亂社會秩序、侵蝕社會信任；商業(yè)廣告的過度滲透可能引發(fā)物質(zhì)主義傾向和消費主義焦慮。3）社會固化與刻板印象：媒介在呈現(xiàn)信息時可能簡化復(fù)雜現(xiàn)實，強化社會群體的刻板印象，加劇社會隔閡與偏見。4）文化同質(zhì)化與邊緣化：強勢媒介文化可能覆蓋、沖擊地方性文化和弱勢文化，導(dǎo)致文化多樣性受損。5）對個體自主性的影響：過度依賴媒介可能削弱個體的獨立思考和判斷能力。*解析思路：本題要求列舉大眾傳播的負面影響?？梢詮男畔用妫ǚ簽E、碎片化）、效果層面（暴力、虛假信息、商業(yè)焦慮）、社會層面（刻板印象、文化同質(zhì)化）、個體層面（自主性受損）等多個角度進行闡述。每個要點需具體說明可能產(chǎn)生的負面后果，體現(xiàn)對問題的全面認識。四、論述題1.論述社交媒體的興起對人際傳播和大眾傳播帶來的主要變化及其影響。社交媒體的興起對人際傳播和大眾傳播產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響，兩者之間的關(guān)系也變得更加復(fù)雜和交織。對人際傳播而言，社交媒體極大地改變了溝通方式和互動模式。首先，溝通范圍擴大，人們可以與遠方的親友保持聯(lián)系，突破地理限制。其次，溝通效率提高，信息傳遞即時快捷。再次，互動性增強，溝通變得更加雙向和多向，評論、點贊、分享等功能促進了即時反饋和參與。然而，過度依賴線上溝通可能削弱面對面交流的能力和深度，虛擬交往可能替代或影響現(xiàn)實關(guān)系，信息過載和社交壓力也成為新的問題。對大眾傳播而言，社交媒體打破了傳統(tǒng)媒體機構(gòu)的壟斷地位，賦予了普通個體發(fā)聲和傳播的權(quán)力，催生了“自媒體”和用戶生成內(nèi)容（UGC）的繁榮，形成了“回聲室效應(yīng)”和“過濾氣泡”，使得信息繭房現(xiàn)象加劇，輿論生態(tài)更加復(fù)雜和多元。傳統(tǒng)媒體需要適應(yīng)社交媒體環(huán)境，進行平臺轉(zhuǎn)型和內(nèi)容創(chuàng)新，與受眾建立更緊密的聯(lián)系。同時，社交媒體的算法推薦機制成為新的“把關(guān)人”，其運作邏輯和潛在偏見也引發(fā)了關(guān)于信息公平性和社會影響的新討論?？偟膩碚f，社交媒體模糊了人際傳播與大眾傳播的界限，使得傳播更加去中心化、互動化、個性化，但也帶來了信息真?zhèn)坞y辨、輿論極化、隱私安全等新的挑戰(zhàn)。*解析思路：本題要求深入論述社交媒體對人際和大眾傳播的雙重影響及變化。第一點需分別論述對人際傳播的影響：范圍、效率、互動性變化；以及潛在負面影響（深度、現(xiàn)實關(guān)系）。第二點需論述對大眾傳播的影響：去中心化、自媒體興起、UGC繁榮；傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型；算法作用與信息繭房；輿論生態(tài)變化。第三點需進行總結(jié)，強調(diào)兩者界限模糊、傳播特性變化（去中心化、互動化、個性化），并指出帶來的新挑戰(zhàn)。論述需結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴謹、結(jié)合實例（可選）展開。2.結(jié)合具體實例，論述大眾傳播在現(xiàn)代社會中承擔(dān)的功能。大眾傳播在現(xiàn)代社會中扮演著不可或缺的角色，承擔(dān)著多種關(guān)鍵功能，對社會發(fā)展和個體生活產(chǎn)生深遠影響。首先，信息傳遞功能。大眾傳播是現(xiàn)代社會信息流通的主要渠道，報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒介快速、廣泛地傳播新聞、知識、政策等信息，使人們了解周圍世界和自身社會的變化。例如，突發(fā)新聞（如地震、疫情）通過大眾傳播能夠迅速告知公眾，為應(yīng)急響應(yīng)和個體決策提供依據(jù)。其次，社會整合與規(guī)范功能。大眾傳播通過傳播主流價值觀、道德規(guī)范、法律法規(guī)等，有助于增強社會成員的認同感和歸屬感，維護社會秩序的穩(wěn)定。例如，節(jié)日慶典、國家政策宣傳、榜樣模范報道等，都在不同程度上發(fā)揮著凝聚社會、傳遞規(guī)范的作用。再次，文化傳承與娛樂功能。大眾傳播是文化傳承的重要載體，通過傳播文學(xué)、藝術(shù)、歷史、習(xí)俗等內(nèi)容，促進文化的保存和發(fā)展。同時，大眾傳播也提供豐富的娛樂內(nèi)容，滿足人們的休閑需求，緩解生活壓力。例如，電視劇、電影、綜藝節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)直播等深受大眾喜愛。此外，經(jīng)濟功能。大眾傳播通過廣告、商業(yè)信息等，促進商品和服務(wù)的流通，推動經(jīng)濟發(fā)展。例如，各種商品廣告和促銷信息引導(dǎo)著消費者的購買行為。最后，社會監(jiān)督與輿論功能。大眾傳播能夠揭露社會問題、反映民意、監(jiān)督權(quán)力運行，推動社會進步。例如，深度報道和調(diào)查新聞常常能引發(fā)社會對特定問題的關(guān)注和討論