2025年秋小學(xué)音樂(lè)人音版(五線譜)三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷學(xué)校：班級(jí)：姓名：得分：說(shuō)明：1.本試卷共分為填空題、判斷題、選擇題三個(gè)部分，滿分100分；2.答題時(shí)請(qǐng)將答案寫在相應(yīng)位置，字跡工整，認(rèn)真作答。1.歌曲《我們多么幸?！返那榫w是的，節(jié)奏活潑流暢。2.表示以四分音符為一拍，每小節(jié)有2拍的拍號(hào)是_,其強(qiáng)弱規(guī)律是3.勞動(dòng)號(hào)子是伴隨勞動(dòng)產(chǎn)生的歌曲，我們學(xué)過(guò)的勞動(dòng)類歌曲有《》 》等。4.歌曲《桔梗謠》《豐收歌》都充滿了豐收的喜悅，我們還欣賞過(guò)表現(xiàn)豐收情景的器樂(lè)曲《》。5.《媽媽格桑拉》是一首表達(dá)對(duì)媽媽熱愛(ài)的歌曲，音樂(lè)中可以感受到溫暖的情感，歌曲中的一段旋律稱為一個(gè)_o6.人聲可以分為不同類型，其中音色較高亮，音色較低沉。7.我們欣賞過(guò)的《維也納的音樂(lè)鐘》是一首充滿童趣的器樂(lè)曲，演唱過(guò)的與鐘8.音樂(lè)中表示聲音逐漸變強(qiáng)的記號(hào)是,表示聲音逐漸變?nèi)醯挠浱?hào)是9.表示以四分音符為一拍，每小節(jié)有3拍的拍號(hào)是,演唱這類歌曲時(shí)能感受到的韻律感。11.由兩個(gè)或兩個(gè)以上聲部先后演唱同一旋律的演唱形式是12.勞動(dòng)歌曲中常出現(xiàn)的、沒(méi)有具體意義但能增強(qiáng)勞動(dòng)節(jié)奏的字詞叫13.音樂(lè)中一段有完整情感和旋律的段落稱為_(kāi),是構(gòu)成歌曲的重要部分。14.法國(guó)作曲家的作品風(fēng)格獨(dú)特，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有所了解。二、判斷題(每題2分，共30分，對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)1.《搖啊搖》是一首情緒優(yōu)美、節(jié)奏平穩(wěn)的演唱歌曲。()2.2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是“強(qiáng)、弱、弱”。()4.演唱歌曲時(shí)，發(fā)聲練習(xí)能幫助我們更好地控制聲音，讓演唱更動(dòng)聽(tīng)。()5.《豐收的節(jié)日》是一首表達(dá)豐收喜悅的演唱歌曲。()6.口風(fēng)琴屬于打擊類樂(lè)器，演奏時(shí)需要敲擊發(fā)聲。()8.《美麗的黃昏》可以采用輪唱的形式進(jìn)行演唱。()10.3/4拍的歌曲適合跳歡快的舞蹈，節(jié)奏特點(diǎn)鮮明。()11.豎笛演奏時(shí)需要用嘴巴吹氣，屬于吹管類樂(lè)器。()13.《媽媽格桑拉》的情緒是悲傷的，表達(dá)了對(duì)媽媽的思念之情。()14.樂(lè)段是音樂(lè)中最小的單位，一個(gè)樂(lè)段只能有一個(gè)樂(lè)句。()1.下列歌曲中，表達(dá)幸福生活的是()2.下列屬于勞動(dòng)號(hào)子的是()3.2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是()A.強(qiáng)、弱B.強(qiáng)、弱、弱C.強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱4.下列樂(lè)器中，屬于吹奏類的是()A.鋼琴B.豎笛C.架子鼓5.表示聲音逐漸變強(qiáng)的記號(hào)是()6.下列歌曲中，表達(dá)對(duì)媽媽熱愛(ài)之情的是()7.3/4拍的每小節(jié)有幾拍?()8.下列屬于欣賞類器樂(lè)曲的是()9.由多個(gè)聲部先后演唱同一旋律的形式是()10.我們學(xué)習(xí)過(guò)的法國(guó)作曲家是()A.德彪西B.貝多芬C.莫扎特參考答案一、填空題(每空2分，共40分)1.歡快2.2/4、強(qiáng)一弱3.舂米歌、打麥號(hào)子(答案不唯一)4.豐收鑼鼓5.樂(lè)句6.男高音、女低音7.美麗的黃昏8.<、>9.3/4、強(qiáng)弱弱