2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中物理北師大版八年級(jí)期中必刷常考題之聲音的

產(chǎn)生與傳播

一.選擇題（共8小題）

1.（2025?巴中）對著筆帽輕輕吹氣可以發(fā)出聲響，這里的聲源是（）

A.筆帽B.空氣C.嘴唇D.聲帶

2.（2025?西安二模）2024年12月17FI,神舟十九號(hào)航天員乘組完成首次出艙活動(dòng)9小時(shí)，刷新了中國

航天員單次出艙活動(dòng)時(shí)長紀(jì)錄。如圖所示，航天員在艙外不能面對面交談的原因是（）

A.太空中噪聲太大

B.太空中沒有空氣，不能傳聲

C.太空中航天員的聲帶無法振動(dòng)發(fā)聲

D.太空中聲音的傳播速度非常小

3.（2024秋?內(nèi)江期末）在下列情景中，說明液體能夠傳播聲音的是（）

A.釣魚時(shí)，河岸上的腳步聲會(huì)把魚兒嚇跑

B.汽車倒車時(shí)，利用超聲波判斷車體與障礙物之間的距離

C.用手摸正在發(fā)聲的喇叭，會(huì)感受到振動(dòng)

D.大象可以利用次聲波來交流

4.（2025?江陽區(qū)校級(jí)二模）我國民族樂器豐富多彩，發(fā)聲原理各有下秋，下列各組樂器中，發(fā)聲原理不同

的是（）

A.蕭和笛子B.阮和琵琶

C.阮和笙D.二胡和古箏

5.（2025?新寧縣二模）下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中，能說明聲音的產(chǎn)生條件的是（）

A.把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里，看到濺出水花

B.吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音

C.拿一張硬紙片，讓它以不同的快慢在木梳齒上劃過，比較發(fā)出聲音的不同

D.在月球上的兩位航天員，不通過無線電設(shè)備，無法直接說話進(jìn)行交流

6.（2025?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）2025年3月28日緬甸發(fā)生了7.9級(jí)地震，中國救援隊(duì)火速趕往地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行

救援。若隊(duì)員在救援中聽到來自殘?jiān)珨啾诘那脫袈暎瑒t表明有受困人員在求救。根據(jù)這一經(jīng)驗(yàn)施救是因

為（）

A.殘?jiān)珨啾谀芙邮章曇?/p>

B.固體傳播聲音的效果好

C.聲音可以在真空中傳播

D.聽到了地震帶來的次聲波

7.（2025?望江縣二模）一艘科考船行駛在某海域，并對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測繪。具體

方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的L、M、N、O、P五個(gè)位置時(shí)，向正下方海底定向發(fā)射超聲波,

測得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.50s、0.40s、0.50s、0.35s、0.50s。由此判斷，該海域海底的大致形狀為（）

LMNOP”右地華E海平面

B.皿海底

軍陣92海平面里海平面

IIIII

IIIII

IIIII

IIIII

C.-世也每底

D.-J，，-"-海底

8.（2025?海州區(qū)二模）月球不像地球，在它周圍空間沒有大氣層，甲、乙兩人在月球上進(jìn)行考察，若甲向

上發(fā)射出信號(hào)彈，則乙（）

A.有可能看到閃光，但聽不到響聲

B.有可能聽到響聲，但看不到閃光

C.有可能先看到閃光，后聽到響聲

D.有可能先聽到響聲，后看到閃光

二.多選題（共2小題）

（多選）9.（2025?郊縣模擬）交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收被

測車反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測出車速，如圖甲。某次測速中，測速儀發(fā)現(xiàn)與

接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離。則下列說明正確的是（假設(shè)超聲波

的速度為340m/s,且聲速與車速均保持不變）（）

A.汽車遇到第一次信號(hào)時(shí)，距測速儀204m

B.汽車遇到第二次信號(hào)時(shí)，距測速儀68m

C.汽車兩次收到信號(hào)的時(shí)間差為1.3s

D.汽車的速度約為28.15m/s

（多選）10.（2024秋?張店區(qū)期末）小李和小華用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”，他們用

“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，下列說法正確的是（）

A.相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些,

這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明不同介質(zhì)傳聲效果不同

B.用“土電話”進(jìn)行通話時(shí)，聲音以聲波的形式在細(xì)棉線中傳播

C.另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽天到聲音了，這是由于手阻止了線的振動(dòng)

D.“上電話”能實(shí)現(xiàn)通話，說明液體能夠傳聲

三,填空題（共8小題）

11.（2025?子洲縣校級(jí)?模）如圖所示的風(fēng)鈴會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音，此聲音是由風(fēng)鈴產(chǎn)生的,

人耳聽到的風(fēng)鈴聲是通過傳播的。

12.（2025?魯山縣一模）在2025年中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試中，小明同學(xué)將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接

觸乒乓球，觀察到乒乓球被反復(fù)彈起（如圖所示），證明了聲音是由物體產(chǎn)生的，音叉發(fā)出

的聲音通過傳入小明的耳中。

13.（2025?平輿縣三模）如圖所示，為了研究聲波、電磁波能否在真空中傳播，小明將手機(jī)A的“背景燈

光提示“功能（手機(jī)接收到信號(hào)后有燈光顯示）和“來電鈴聲,'功能打開后懸掛在密閉的真空罩中罩好。

連接抽氣機(jī)抽氣一段時(shí)間后，用手機(jī)B呼叫手機(jī)A,發(fā)現(xiàn)手機(jī)A燈光亮了卻幾乎聽不到鈴聲。由此，

小明得出結(jié)論：不能在真空中傳播。小華卻認(rèn)為小明的證據(jù)不足，聽不到鈴聲可能是罩擋住

的。為了補(bǔ)足證據(jù)，小華的操作是：。

14.（2025?明光市三模）科學(xué)思維為了感知聲音的傳播有多快，小明讓身高為80cm的弟弟站在如圖所示

的身高測量儀上，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號(hào)，經(jīng)下方物體反射后返回，被感應(yīng)器接收。

已知感應(yīng)器距測高臺(tái)的高度為2.5m,空氣中的聲速取340m/s,則超聲波在空氣中傳播了s

15.（2025?桐城市二模）雙層真空玻璃的結(jié)構(gòu)如圖所示，其在減弱噪聲上比普通玻璃的效果更好，因此在

生活中得到廣泛運(yùn)用，其中涉及到的物理原理是。

16.（2024秋?忠縣期末）金龍峽位于忠縣縣城6km,是甘井河上一段長3km的峽谷，河中巨石嶙峋，水

流湍急，兩岸的楊子巖懸崖峭壁，石齒若林。周末，爸爸駕車帶小紅一起前去游玩（假設(shè)汽車一直做勻

速直線運(yùn)動(dòng)），在距離正前方峭壁440m處鳴笛后繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過2.5s后小紅聽到從峭壁反射回來的汽

笛聲，則小紅聽到回聲時(shí)，汽車到峭壁的距離為m,汽車行駛的速度為m/s（已

知聲音在空氣中的傳播速度為340nVs）o

17.（2025?澗西區(qū)一模）《詩經(jīng)》記載：“伯氏吹填（xun）,仲氏吹旋（ch。。填是我國傳統(tǒng)樂器,如圖所

示，它是由垠內(nèi)空氣柱發(fā)聲的，聲音通過傳播進(jìn)入到人耳。

18.（2025?驛城區(qū)校級(jí)二模）周末小東一家駕車從北京市去往千靈山景區(qū)途徑后甫營路時(shí)，當(dāng)汽車以時(shí)速

40公里勻速行駛的時(shí)候，就能聽到持續(xù)30秒的《歌唱祖國》的音樂。細(xì)心的小東觀察到路面上刻有一

條條凹槽如圖，每條凹槽就像一個(gè)音符，可以把整條路面看成是一張留聲機(jī)的碟片，而汽車的輪胎就像

是唱針，每當(dāng)汽車行駛在這段路面音樂奏響時(shí)，音樂聲是由輪胎的產(chǎn)生的，音樂聲是通過

傳入人耳的。

四,簡答題（共1小題）

19.（2024秋?榕江縣校級(jí)期中）利用超聲波測距離的方法能否用來測量出地球和月球的距離？為什么？

五.實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）

20.（2025?宿遷校級(jí)一模）小華和小蘭在探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”時(shí)：

（1）如圖中所示，正在發(fā)聲的音又將懸掛著的乒乓球反復(fù)彈開，說明聲音是由物體產(chǎn)生的；

塑料球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是;

（2）如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲并把乒乓球彈起，說明空氣可以傳

聲；若將乙裝置搬上月球?qū)嶒?yàn)，則乒乓球（選填"能''或"不能”）被彈起：

（3）如圖丙所示，抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過程中，罩內(nèi)音樂芯片的鈴聲逐漸,并由此推

理可知：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：真空（選

填“能”或“不能”）傳聲。用到的物理探究方法是：。（選填”控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“科

學(xué)推理法”）

20252026學(xué)年上學(xué)期初中物理北師大版（2024）八年級(jí)期中必刷常考題

之聲音的產(chǎn)生與傳播

參考答案與試題解析

一,選擇題（共8小題）

題號(hào)12345678

答案BBACABAA

二.多選題（共2小題）

題號(hào)910

答案BCABC

一.選擇題（共8小題）

I.（2025?巴中）對著筆帽輕輕吹氣可以發(fā)出聲響，這里的聲源是（）

A.筆帽B.空華C.嘴唇D.聲帶

【分析】正在發(fā)聲的物體叫做聲源。

【解答】解：對著筆帽輕輕吹氣，筆帽內(nèi)部的空氣柱振動(dòng)可以發(fā)出聲響，這里的聲源是空氣。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了聲源的認(rèn)識(shí)。

2.（2025?西安二模）2024年12月17日，神舟十九號(hào)航天員乘組完成首次出艙活動(dòng)9小時(shí),刷新了中國

航天員單次出艙活動(dòng)時(shí)長紀(jì)錄。如圖所示，航天員在艙外不能面對面交談的原因是（）

A.太空中噪聲太大

B.太空中沒有空氣，不能傳聲

C.太空中航天員的聲帶無法振動(dòng)發(fā)聲

D.太空中聲音的傳播速度非常小

【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。

【解答】解：A.太空中是真空環(huán)境，幾乎沒有物質(zhì)，不存在噪聲大的情況，故A不符合題意；

B.太空中沒有空氣，真空不能傳聲，航天員在艙外不能面對面交談，故B符合題意；

C.航天員在太空中，聲帶依然可以正常振動(dòng)發(fā)聲，只是聲音沒有介質(zhì)傳播，故C不符合題意；

D.太空中是真空，聲音不能在真空中傳播，傳播速度為零，故D不符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是聲音產(chǎn)生和傳播的條件，屬于基礎(chǔ)性邈FI。

3.（2024秋?內(nèi)江期末）在下列情景中，說明液體能夠傳播聲音的是（）

A.釣魚時(shí)，河岸上的腳步聲會(huì)把魚兒嚇跑

B.汽車倒車時(shí)，利用超聲波判斷車體與障礙物之間的距離

C.用手摸正在發(fā)聲的喇叭，會(huì)感受到振動(dòng)

D.大象可以利用次聲波來交流

【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳聲。

【解答】解：A、釣魚時(shí)，河岸上的腳步聲會(huì)把魚兒嚇跑，說明液體可以傳聲，故A正確；

BD、汽車倒車時(shí)，利用超聲波判斷車體與障礙物之間的距離和大象可以利用次聲波來交流說明聲音可

以傳遞信息，故BD錯(cuò)誤；

C、用手摸正在發(fā)聲的喇叭，會(huì)感受到振動(dòng)，說明聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤.

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了有關(guān)聲音的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題。

4.（2025?江陽區(qū)校級(jí)二模）我國民族樂器豐富多彩，發(fā)聲原理各有千秋，下列各組樂器中，發(fā)聲原理不同

的是（）

A.蕭和笛子B.阮和琵琶

C.阮和笙D.二胡和古挈

【分析】聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。

【解答】解：蕭、笛子和笙都是空氣柱振動(dòng)發(fā)聲；阮、琵琶、二胡和古箏都是弦振動(dòng)發(fā)聲，故C符合

題意，ABD不符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，屬于基礎(chǔ)題。

5.（2025?新宇縣二模）下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中，能說明聲音的產(chǎn)生條件的是（)

A.把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里，看到濺出水花

B.吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音

C.拿一張硬紙片，讓它以不同的快慢在木梳齒上劃過，比較發(fā)出聲音的不同

D.在月球上的兩位航天員，不通過無線電設(shè)備，無法直接說話進(jìn)行交流

【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，

【解答】解：A、把發(fā)聲的音義放進(jìn)水盆里，看到濺出水花，能說明聲音的產(chǎn)生條件，故A符合題意;

B.吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔，振動(dòng)的空氣柱高度不同，所以會(huì)發(fā)出不同的聲音，這是探究頻率與

音調(diào)的關(guān)系，故B不符合題意；

C、拿一?張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次發(fā)出聲音的不同，是驗(yàn)證音

調(diào)高低與頻率的關(guān)系，不能說明聲音的產(chǎn)生條件，故C不符合題意；

D、在月球上的兩位航天員，不通過無線電設(shè)備，無法直接說話進(jìn)行交流，說明真空不能傳聲，不能說

明聲音的產(chǎn)生條件，故D不符合題意。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了聲音的產(chǎn)生原因，屬于基礎(chǔ)題。

6.（2025?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）2025年3月28日緬甸發(fā)生了7.9級(jí)地震，中國救援隊(duì)火速趕往地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行

救援。若隊(duì)員在救援中聽到來自殘?jiān)珨啾诘那脫袈?，則表明有受困人員在求救。根據(jù)這一經(jīng)驗(yàn)施救是因

為（）

A.殘?jiān)珨啾谀芙邮章曇?/p>

B.固體傳播聲音的效果好

C.聲音可以在真空中傳播

D.聽到了地震帶來的次聲波

【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

【解答】解：AB.聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳播聲音，且固體傳聲最快、效果

最好。若隊(duì)員在救援中聽到來自殘?jiān)珨啾诘那脫袈?，則表明有受困人員在求救。根據(jù)這一經(jīng)驗(yàn)施救是因

為固體傳播聲音的效果好，故A不符合題意，B符合題意；

C.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故C不符合題意；

D.地震帶來的次聲波人類無法聽到，故D不符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是聲音傳播的條件；知道固體的傳聲效果較好。

7.（2025?望江縣二模）?艘科考船行駛在某海域，井對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測繪。具體

方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的L、M、N、0、P五個(gè)位置時(shí)，向正下方海底定向發(fā)射超聲波,

測得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.50s、0.40s、0.50s、0.35s、0.50s。由此判斷，該海域海底的大致形狀為（）

幺皚2海平面酒客海平面

A.山?海底B."L海底

林津22海平面里笆海平面

C.海底D.海底

【分析】回聲定位是根據(jù)回聲到來的時(shí)間和方位，確定目標(biāo)的位置和距離；根據(jù)s=vi計(jì)算距離，可判

斷該海域海底的大致形狀。

【解答】解：由題知，在經(jīng)過該海域水平面等間距的L、M、N、0、P五個(gè)位置時(shí)，向正下方海底定向

發(fā)射超聲波，測得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.50s、0.40s、0.50s、0.35s、0.50s；

根據(jù)v=方可得s=vt,由此可知，速度一定時(shí)，時(shí)間越長，通過的路程越遠(yuǎn)，

因?yàn)?.50s>0.40>0.35s,所以SL=SN=SP>SM>SO,故該海域海底的大致形狀為A圖。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考杳了回聲定位的應(yīng)用，知道回聲測距是市波往返兩次的路程。

8.（2025?海州區(qū)二模）月球不像地球，在它周圍空間沒有大氣層，甲、乙兩人在月球上進(jìn)行考察，若甲向

上發(fā)射出信號(hào)彈，則乙（）

A.有可能看到閃光，但聽不到響聲

B.有可能聽到響聲，但看不到閃光

C.有可能先看到閃光，后聽到響聲

D.有可能先聽到響聲，后看到閃光

【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，沒有介質(zhì)不能傳播聲音。而光的

傳播不需要介質(zhì)。

【解答】解：月球表面沒有空氣，而聲音的傳播需要介質(zhì)，放聲音無法在月球表面?zhèn)鞑ィ?/p>

而光的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播，故可以看見閃光；

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查聲音傳播的條件，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中無法傳播，屬于基礎(chǔ)題目。

二,多選題（共2小題）

（多選）9.（2025?郊縣模擬）交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收被

測車反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測出車速，如圖甲。某次測速中，測速儀發(fā)現(xiàn)與

接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離。則卜.列說明正確的是（假設(shè)超聲波

的速度為34（）m/s,且聲速與車速均保持不變）（）

A.汽車遇到第一次信號(hào)時(shí)，距測速儀204m

B.汽車遇到第二次信號(hào)時(shí)，距測速儀68m

C.汽車兩次收到信號(hào)的時(shí)間差為1.3s

D.汽車的速度約為28』5m/s

【分析】先確定汽車收到第一、二次信號(hào)時(shí)用的時(shí)間，利用s=vt求出到測速儀的距離，逝而求出汽車

收到兩次信號(hào)距離測速儀的距離差，利用速度公式求汽車行駛的速度.

【解答】解：A、由圖知，汽車收到第一次信號(hào)時(shí)，經(jīng)過的時(shí)間為U=/xO.6s=O.3s,

由V=）可得距測速儀S1=V聲u=340m/sx0.3s=102m；故A錯(cuò)誤；

B、由圖知，汽車收到第二次信號(hào)時(shí)，經(jīng)過的時(shí)間為t2=*x（1.8s-1.4s）=0.2s,

由v=*可得距測速儀S2=vt2=340m/sx0.2s=68m：故B正確：

CD、汽車收到兩次信號(hào)距離測速儀的距離差S=SI-S2=102m-68m=34m,

汽車兩次收到信號(hào)的時(shí)間差為:At=1.6s-0.3s=1.3s,

汽車的速度v=J=a26.15m/s,故C正確，D錯(cuò)誤。

故選：BCo

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是速度的應(yīng)用，讀懂圖象蘊(yùn)含的信息、，止確提取有用信息，是解決此類問題的關(guān)鍵。

（多選）10.（2024秋?張店區(qū)期末）小李和小華用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”，他們用

“土電話''能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，下列說法正確的是（）

A.相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些,

這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明不同介質(zhì)傳聲效果不同

B.用“土電話”進(jìn)行通話時(shí)，聲音以聲波的形式在細(xì)棉線中傳播

C.另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽天到聲音了，這是由于手阻止了線的振動(dòng)

D.“土電話”能實(shí)現(xiàn)通話，說明液體能夠傳聲

【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，在固體中傳播最快，液體中

次之，氣體中最慢：

（2）聲音以聲波的形式在介質(zhì)中傳播；

（3）發(fā)聲體在振動(dòng)，振動(dòng)停匚，發(fā)聲也停止。

【解答】解：A、相距同樣遠(yuǎn)，且說話的響度也相同，但改用金屬絲連接土電話，聽到的聲音大，說明

了金屬絲的傳聲性能比棉線的好，即不同介質(zhì)傳聲效果不同，故A正確；

B、由于聲音以聲波的形式在介質(zhì)中傳播，所以用“土電話”進(jìn)行通話時(shí)，聲音以聲波的形式在細(xì)棉線中

傳播，故B正確；

C、說話聲引起棉線振動(dòng)，棉線把這種振動(dòng)由近及遠(yuǎn)的傳到遠(yuǎn)方，如果用手捏住棉線的某一部分，則振

動(dòng)就會(huì)停止，聲音無法通過棉線來傳播，所以聽的一方就聽不到聲音了，故C正確；

D、細(xì)棉線是固體，能實(shí)現(xiàn)通話，說明固體能夠傳聲，故D錯(cuò)誤.

故選：ABC。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播，該題中的小實(shí)驗(yàn)可以自己動(dòng)手按題意完成，做了實(shí)驗(yàn)，你就會(huì)

更好的理解本題包含的物理知識(shí)；記住知識(shí)點(diǎn)：固體能傳聲，而且傳聲效果好；固體傳聲的例子：士電

話、隔墻聽聲音、古代行軍打仗枕著牛皮筋筒睡覺，等等。

三.填空題（共8小題）

II.（2025?子洲縣校級(jí)一模）如圖所示的風(fēng)鈴會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音，此聲音是由風(fēng)鈴振動(dòng)產(chǎn)生的，

人耳聽到的風(fēng)鈴聲是通過空氣—傳播的。

【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

（2）我們平時(shí)聽到的聲音是通過空氣傳播的。

【解答】解：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，風(fēng)鈴發(fā)聲主要是風(fēng)玲振動(dòng)產(chǎn)生的。

聲音的傳播需要介質(zhì)，鈴聲是通過空氣傳播到人耳的。

故答案為：振動(dòng)：空氣。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知以考查，難度不大。

12.（2023?魯山縣一模）在2023年中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試中，小明同學(xué)將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接

觸乒乓球，觀察到乒乓球被反復(fù)彈起（如圖所示），證明了聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，音叉發(fā)出的

聲音通過空氣傳入小明的耳中。

【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；

聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

【解答】解：將正在發(fā)聲的音義慢慢靠近并接觸靜止的乒乓球，觀察到乒乓球被彈起，是音叉的振動(dòng)導(dǎo)

致乒乓球彈起，此現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體正在振動(dòng)。

我們聽到音叉振動(dòng)的聲音是由空氣傳入人的耳朵的。

故答案為：振動(dòng)；空氣。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是聲音產(chǎn)生和傳播的條件，屬于基礎(chǔ)題目。

13.（2025?平輿縣三模）如圖所示，為了研究聲波、電磁波能否在真空中傳播，小明將手機(jī)A的“背景燈

光提示“功能（手機(jī)接收到信號(hào)后有燈光顯示）和“來電鈴聲''功能打開后懸掛在密閉的真空罩中罩好。

連接抽氣機(jī)抽氣一段時(shí)間后，用手機(jī)B呼叫手機(jī)A,發(fā)現(xiàn)手機(jī)A燈光亮了卻幾乎聽不到鈴聲。由此，

小明得出結(jié)論：聲音不能在真空中傳播。小華卻認(rèn)為小明的證據(jù)不足，聽不到鈴聲可能是罩擋住

的。為了補(bǔ)足證據(jù)，小華的操作是：將空氣放回罩內(nèi)再撥電話，能聽到聲音O

【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

【解答】解：將手機(jī)放在真空罩內(nèi)，連接抽氣機(jī)抽氣一段時(shí)間后，用手機(jī)B呼叫手機(jī)A,發(fā)現(xiàn)手機(jī)A

燈光痙了卻幾乎聽不到鈴聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；小華卻認(rèn)為小明的證據(jù)不足,

聽不到鈴聲可能是罩擋住的。為了補(bǔ)足證據(jù)，小華的操作是將空氣放回罩內(nèi)再撥電話，能聽到聲音。

故答案為：聲音：將空氣放回罩內(nèi)再撥電話，能聽到聲音。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是聲音的傳播條件，屬于基礎(chǔ)題。

14.（2025?明光市三模）科學(xué)思維為了感知聲音的傳播有多快，小明讓身高為80cm的弟弟站在如圖所示

的身高測量儀上，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號(hào)，經(jīng)下方物體反射后返回，被感應(yīng)器接收。

己知感應(yīng)器距測高臺(tái)的高度為2.5m,空氣中的聲速取340m；s,則超聲波在空氣中傳播了0.01s.

【分析】超聲波從發(fā)出到返回，通過的路程等于感應(yīng)器距頭頂?shù)母叨鹊?倍，根據(jù)速度公式求出測高時(shí)，

超聲波信號(hào)發(fā)出到返回信號(hào)的時(shí)間。

【解答】解：測高時(shí)超聲波從發(fā)出到返回，通過的路程：s=2x（2.5m-80x102m）=3.4m,由v=，口，

V

測高時(shí)，超聲波在空氣中傳播的時(shí)間為：￡=捻=等缺=0.01s。

1/O1V/fr4/O

故答案為：0.01。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查速度公式的應(yīng)用以及回聲測距，難度不大，

15.（2025?桐城市二模）雙層真空玻璃的結(jié)構(gòu)如圖所示，其在減弱噪聲上比普通玻璃的效果更好，因此在

生活中得到廣泛運(yùn)用，其中涉及到的物理原理是聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲

【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

【解答】解：雙層真空玻璃的結(jié)構(gòu)如圖所示，其在減弱噪聲二比普通玻璃的效果更好，因此在生活中得

到廣泛運(yùn)用，其中涉及到的物理原理是聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

故答案為：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

【點(diǎn)評(píng)】知道聲音傳播的條件；知道真空不能傳聲。

16.（2024秋?忠縣期末）金龍峽位于忠縣縣城6km,是甘井河上一段長3km的峽谷,河中巨石嶙峋，水

流湍急，兩岸的楊子巖懸崖峭壁，石齒若林。周末，爸爸駕車帶小紅一起前去游玩（假設(shè)汽車一直做勻

速直線運(yùn)動(dòng)），在距離正前方峭壁440m處鳴笛后繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過2.5s后小紅聽到從峭壁反射回來的汽

笛聲，則小紅聽到回聲時(shí)，汽車到峭壁的距離為410m,汽車行駛的速度為12m/s（已知聲

吾在空氣中的傳播速度為340m/s）o

【分析】（1）由題意可知，2.5s汽車與笛聲通過的路程之和是鳴笛處與峭壁距離的2倍，根據(jù)速度的公

式分別表示出汽車和笛聲通過的路程，列等式求汽車的速度，

（2）根據(jù)汽車行駛的時(shí)間和速度，計(jì)算汽車通過的路程；已知距離峭壁的遠(yuǎn)近和己經(jīng)行駛的路程，可

以得到剩余的路程。

【解答】解：（1）由題意知：2.5s內(nèi)，汽車與笛聲通過的路程之和是鳴笛處與峭壁距離的2倍，

即s車+s*=2s；

由V=河

v車t+v聲t=2s；

UPvf.x2.5s+340m/sx2.5s=2x440m；

解得：v.=12m/s；

（2）汽車行駛的路程:

s4=vt=12m/sx2.5s=30m；

小紅在聽到回聲時(shí)距峭壁距離:

s'=s-s車=440m-30m=410mo

故答案為：410：12.

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查速度公式及其應(yīng)用，準(zhǔn)確分析運(yùn)動(dòng)時(shí)間、路程的關(guān)系，并靈活運(yùn)用速度公式及其

變形，可做出解答。

17.（2025?澗西區(qū)一模）《詩經(jīng)》記載：“伯氏吹以（xiin）,仲氏吹廉（chi）?；俏覈鴤鹘y(tǒng)樂器，如圖所

示，它是由坡內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的，聲音通過空氣傳播進(jìn)入到人耳。

【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

【解答】解：填是我國傳統(tǒng)樂器，如圖所示，它是由堤內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的，聲音通過空句傳播進(jìn)入到

人耳.

故答案為：振動(dòng)；空氣。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是聲音產(chǎn)生和傳播的條件。

18.（2025?驛城區(qū)校級(jí)二模）周末小東一家駕車從北京市去往千靈山景區(qū)途徑后甫營路時(shí)，當(dāng)汽車以時(shí)速

40公里勻速行駛的時(shí)候，就能聽到持續(xù)30秒的《歌唱祖國》的音樂。細(xì)心的小東觀察到路面上刻有一

條條凹槽如圖，每條凹槽就像一個(gè)音符，可以把整條路面看成是一?張留聲機(jī)的碟片，而汽車的輪胎就像

是唱針，每當(dāng)汽車行駛在這段路面音樂奏響時(shí)，音樂聲是由輪胎的振動(dòng)產(chǎn)生的，音樂聲是通過空

【分析】（I）聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都可以傳聲。

【解答】解：（1）汽車的輪胎與路面接觸時(shí)，輪胎會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，即音樂聲是由輪胎的振動(dòng)產(chǎn)生的。

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，音樂聲是通過空氣傳入人耳的。

故答案為：振動(dòng)；空氣。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了聲音的產(chǎn)生和傳播，屬于基礎(chǔ)題。

四.簡答題（共1小題）

19.（2024秋?榕江縣校級(jí)期中）利用超聲波測距離的方法能否用來測量出地球和月球的距離？為什么？

【分析】聲音的傳播