2025-2026學(xué)年江蘇省無(wú)錫市青陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考

歷史試卷

一、單選題：本大題共25小題，共25分。

1.史料是研究歷史的基礎(chǔ)。研究原始社會(huì)人類生產(chǎn)、生活的情況，最可信的史料來(lái)源是（）

A.神話傳說(shuō)B.考古發(fā)現(xiàn)C.史籍記錄D.學(xué)者論著

2.化石是記錄地球歷史的特殊文字?？脊艑W(xué)者發(fā)掘的元謀人和北京人的“特殊文字”可用于研究（）

A.人類起源B.農(nóng)耕生活C.部落聯(lián)盟D.國(guó)家產(chǎn)生

3.考古學(xué)者通過(guò)對(duì)元謀人、北京人和山頂洞人的研究，揭示人類的（）

A.進(jìn)化過(guò)程B.農(nóng)耕生活C.王朝更迭D.政權(quán)并立

4.2023年9月28日，國(guó)家文物局發(fā)布了最新考古成果，湖北十根學(xué)堂梁子遺址，新發(fā)現(xiàn)1具古人類頭骨

化石一一郵縣人3號(hào)頭骨，新發(fā)現(xiàn)的“鄴縣人”3號(hào)頭骨化石，距今約100萬(wàn)年，實(shí)證了我國(guó)百萬(wàn)年的人

類史?！澳目h人”的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了我國(guó)哪兩個(gè)古人類之間的空隙（）

A.元謀人、北京人B.北京人、山頂洞人C.元謀人、山頂洞人D.北京人、河姆渡人

5.如圖反映了（）

A.北京人己經(jīng)懂得了人工取火

B.北京人正在燒烤水牛等家畜

C.北京人學(xué)會(huì)了用火改善生活

D.北京人燒烤的食物中有甘薯北京人用火場(chǎng)景期象圖

6.中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華大地很早便出現(xiàn)了人類的足跡。請(qǐng)選出下列哪些是北京人和山頂洞人的

相似點(diǎn)（）

A.都與現(xiàn)代人模樣基本相同B.都已經(jīng)吃上熟食但只能使用天然火

C.使用打制石器進(jìn)行勞動(dòng)D.都能縫制衣物御寒有愛(ài)美意識(shí)

7.一位同學(xué)在某處原始居民遺址博物館里看到了下列展品。據(jù)此判斷，當(dāng)時(shí)生活在這里的原始居民

（）

干江式定筑復(fù)原圖指及向體疥柘技培蛤卷遺存

A.已經(jīng)發(fā)明使用了文字B.逐漸產(chǎn)生了階級(jí)分化

C.過(guò)上定居生活從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.實(shí)行禪讓推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)

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8.考古學(xué)家在河南港池的仰韶村發(fā)現(xiàn)了史前彩陶片，依據(jù)考古慣例，該文化被命名為仰韶文化，泛指距今

約7000年至5000年黃河中游地區(qū)的新石器彩陶文化。其顯著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器

等。據(jù)此，卜列遺址中屬于仰韶文化的一種類型的是（）

A.河姆渡B.半坡C.大汶口D.賈湖

9.下表是陶寺墓葬（752座）等級(jí)分類統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此可知，陶寺遺址所代表的文明（）

墓者身份“王”者貴族平民富有者平民

數(shù)量（座）616131554

百分比（%）0.821.44.173.7

A.已經(jīng)具備成熟國(guó)家形態(tài)B.社會(huì)組織能力比較強(qiáng)

C.形成完備社會(huì)管理體系D.已出現(xiàn)復(fù)雜階級(jí)分化

10.2024年是中國(guó)甲辰龍年。遠(yuǎn)古時(shí)期，中華大地上就普遍流行著對(duì)龍的崇拜。下列出土于不同地區(qū)史前

時(shí)期文化遺址中的龍形器物，共同卬證了（）

喈?III隘皤翳1（內(nèi)置?囪擊矍促遺址）（安。徽叁瀛I止）

A.中原地區(qū)較高的文明程度B.玉器制造業(yè)的水平高超

C.中華文化多元一體的特點(diǎn)D.黃河流域孕育早期國(guó)家

H.4M4tl,中辰（2024）年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西舉行，中國(guó)國(guó)民黨前主席/英九先生率臺(tái)灣青

年參加。兩岸人民公祭軒轅黃帝是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.黃帝治理了黃河水患B.黃帝是中華民族的人文初祖

C.黃帝創(chuàng)造了中國(guó)文字D.黃帝建立了笫一個(gè)封建王朝

12.2024年掀起龍年尋“龍”熱潮。二里頭遺址出土的綠松石龍形器再次走進(jìn)大眾視野，被譽(yù)為“華夏第

一龍”，彰顯了二里頭文化是中華文明總進(jìn)程的核心與引領(lǐng)者。此文物可以用來(lái)研究（）

A.夏朝文明B.商朝文明C.西周文明D.東周文明

13.制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來(lái)。下面是一位同

學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中②處應(yīng)該是（）

公元前2070年公元前1600年公元前1046年公元前770年

]______________I_____________I___________I------------->

（1②③④

A.夏朝B.商朝C.西周D.東周

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14.國(guó)之重器“利益”銘文記錄了公元前1046年，周武王興兵與諸侯聯(lián)軍討伐殷商，與商朝大軍決戰(zhàn)于牧

野，商軍大敗的相關(guān)史實(shí)。用公元紀(jì)年法來(lái)計(jì)算，公元前1046年是（）

A.公元11世紀(jì)40年代B.公元前11世紀(jì)40年代

C.公元10世紀(jì)40年代D.公元前10世紀(jì)40年代

15.“夏桀本是亡國(guó)君，夏朝歷時(shí)四百七……商紂暴虐施炮烙，引來(lái)武王正義師……周王無(wú)道國(guó)人起，西

周滅在前771。”這一歷史歌謠主要反映了（）

A.早期國(guó)家的建立B.暴政導(dǎo)致亡國(guó)的教訓(xùn)

C.禮樂(lè)制度的瓦解D.戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致的消極影響

16.周武王建立周朝后，將?些人分封到地方，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，以擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。如圖

是他分封的部分諸侯國(guó)的示意圖，這說(shuō)明西周分封的依據(jù)之一是（）

17.某班同學(xué)編排了某一時(shí)期的三幕歷史劇，它們共同反映出（)

第一幕：生產(chǎn)力提高?經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展

第二幕：周王室衰微?無(wú)力控制諸侯

第三幕：諸侯國(guó)崛起?操控政治局面

A.早期國(guó)家產(chǎn)生B.政權(quán)更替頻繁C.春秋爭(zhēng)霸激烈D.商鞅變法開(kāi)始

18.《管子?海王篇》中記載，齊國(guó)“一女必有一針一刀，耕者必有一未一耙一桃［ydo］（一種鐵

鋤），”“行服連輪輦（輕便的馬車）者，必有一斤（鐵斧）一鋸一錐一鑿”。這表E月當(dāng)時(shí)的齊

國(guó)（）

A.管仲改革成就霸業(yè)B.鐵質(zhì)工具普遍使用C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展D.軍事實(shí)力大為提高

19.根據(jù)史書(shū)記載，西周初年的國(guó)家有800多個(gè)，到了春秋初年，還剩下170多個(gè)，戰(zhàn)國(guó)之初，只有十幾

個(gè)了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢(shì)是（）

A.弱肉強(qiáng)食B.國(guó)家的數(shù)量越來(lái)越少C.國(guó)家逐步走向統(tǒng)一D.適者生存

20.泗縣某中學(xué)剛調(diào)來(lái)一位風(fēng)趣的歷史老師，她在自我介紹時(shí)說(shuō)：“我與戰(zhàn)國(guó)有緣，我的姓是戰(zhàn)國(guó)七雄中

最西邊的一個(gè)國(guó)家的名稱，我的名字是戰(zhàn)國(guó)七雄中最東邊的一個(gè)國(guó)家的名稱?！庇纱丝芍?，這位老師的名

字是（）

A.秦燕B.秦齊C.齊燕D.齊韓

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21.《前漢書(shū)?食貨志》記載：“秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國(guó)而雄諸侯?！?/p>

這反映商鞅變法對(duì)秦國(guó)的影響是（）

A.廢井田，確立土地國(guó)有制B.推動(dòng)了民族交往、交流、交融

C.獎(jiǎng)勵(lì)耕織、獎(jiǎng)勵(lì)軍功D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提高

22.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫(xiě)道：“東周時(shí)期朝廷軟弱無(wú)力，列國(guó)相互混戰(zhàn)不休，表面上看來(lái)

是個(gè)多事之秋。不過(guò)，這也是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革從而永久地決定中國(guó)發(fā)展歷程的時(shí)期?！睋?jù)此，

說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)呈現(xiàn)這些特點(diǎn)的根本原因?yàn)椋ǎ?/p>

A.奴隸社會(huì)瓦解.，封建社會(huì)形成B.王室衰微，禮崩樂(lè)壞

C.春秋霸主相繼，戰(zhàn)國(guó)七雄并存D.鐵犁牛耕，生產(chǎn)飛躍

23.商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期影響最大的一次改革。有人評(píng)價(jià)這次變法：“以前是貴族任戰(zhàn)士，現(xiàn)在是戰(zhàn)士為

貴族”。與之相關(guān)的變法措施是（）

A.加強(qiáng)刑罰B獎(jiǎng)勵(lì)牛產(chǎn)C.推行具制D.獎(jiǎng)勵(lì)軍功

24.“東流不盡秦時(shí)水，潤(rùn)澤天府兩千年?！痹?shī)句贊美的是我國(guó)古代哪一項(xiàng)著名工程（）

A.大運(yùn)河B.長(zhǎng)城C,都江堰D.趙州橋

25.《道德經(jīng)》中講到：“最好的統(tǒng)治者，人民并不知道他的存在……他很少發(fā)號(hào)施令，事情辦成功了，

百姓皆謂‘我自然'?！边@體現(xiàn)了老子主張（）

A.無(wú)為而治B.為政以德C.兼愛(ài)非攻D.以法治國(guó)

二、材料解析題：本大題共4小題，共25分。

26.10000多年前，中華大地進(jìn)入新石器時(shí)代。此后，我們的祖冗開(kāi)始定居生活，制作陶器和磨制石器，農(nóng)

業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)逐漸產(chǎn)生和發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

（1）指出圖―、圖二分別是哪一原始居民的房屋？

（2）圖一、二所代表的文化大致處于同一時(shí)期，造成這兩種房屋構(gòu)造不同的主要因素是什么？在此影響

下，圖一、圖二居民種植的農(nóng)作物分別是什么？

（3）以上材料反映了我國(guó)原始居民的生產(chǎn)生活出現(xiàn)了什么新變化？

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27.中國(guó)古代曾創(chuàng)造出許多制度，制度的創(chuàng)新也影響著社會(huì)的發(fā)展。閱讀下列材料,

回答問(wèn)題。

材料一大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其

子……（大道通行于天下時(shí)，天下是天下人所共有的。選舉賢能的人，講究誠(chéng)信，

重視親建，所以人們不只是愛(ài)自己的親人，不只是把自己的子女看作子女……）

——《禮記?禮運(yùn)》

材料二今大道既隱（衰微），天下為家，各親其親，各子其子，貨力（出力賺錢(qián)）為己，大人世及以為禮

（天子和諸侯都把世襲當(dāng)作禮），城郭溝池以為固（用城郭、護(hù)城河等來(lái)維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)固）……故謀用是

作（所以，權(quán)謀由此而盛行），而兵（戰(zhàn)爭(zhēng)）由此起（興起）。

一一《禮記?禮運(yùn)》

材料三罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營(yíng)丘，曰齊。

一—《史記?封禪書(shū)》

（1）材料一中“天下為公，選賢與能”指哪種政治制度？列舉通過(guò)這種方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的代表。

（寫(xiě)出一例即可）

（2）指出材料二中“天下為家”的制度是哪種政治制度？這種局面從哪個(gè)朝代開(kāi)始的？

（3）材料三反映出西周實(shí)行哪項(xiàng)政治制度？這一制度起到了什么作用？

（4）綜合上述材料，我國(guó)古代的政治制度的變革說(shuō)明了什么？

2g.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一

圖1鐵制農(nóng)具圖2牛耕圖

材料二平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。

材料三春秋時(shí)期，一位國(guó)君任用管仲為相，執(zhí)掌國(guó)政。改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，使本國(guó)的經(jīng)濟(jì)和

軍事實(shí)力大為提高。這位國(guó)君打著“尊天子，攘四夷”的旗號(hào)，號(hào)令諸侯，成為春秋第一位霸主。

材料四《太史公自序》載：“《春秋》之中，弒君三十六，亡國(guó)五十二，諸侯奔走不得其社稷者不可勝

數(shù)?！辈牧衔逶谠u(píng)價(jià)春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有人說(shuō)，“春秋無(wú)義戰(zhàn)”。列寧曾這樣評(píng)價(jià)戰(zhàn)爭(zhēng)，“歷史上常常有

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這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，它們雖然像一切戰(zhàn)爭(zhēng)一樣不可避免地帶來(lái)種種慘禍、暴行、災(zāi)難和痛苦，但它們?nèi)匀皇沁M(jìn)步

的戰(zhàn)爭(zhēng)……它們有利于人類的發(fā)展，有助于破壞特別有害的和反動(dòng)的制度”。

(1)圖1圖2所示物品出現(xiàn)于我國(guó)哪一歷史時(shí)期？它們的出現(xiàn)產(chǎn)生了什么影響？

(2)材料二反映了什么現(xiàn)象？材料三中第一位成為春秋菊主的國(guó)君是誰(shuí)？春秋時(shí)期強(qiáng)大的諸侯為取得優(yōu)勢(shì)

以什么名義進(jìn)行征戰(zhàn)？

(3)依據(jù)材料四、材料五及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)春秋爭(zhēng)霸的影響。

29.閱讀下列歷史地圖及材料，回答問(wèn)題。

材料一孔子的政治活動(dòng)失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下了一個(gè)絕大的影響。

一一錢(qián)穆《國(guó)史大綱》

材料二“民為貴，社稷次之，君為輕。是故得乎丘民(得到百姓的擁護(hù))而為天子，得乎天子為諸侯，得

乎諸侯為大夫。”

材料二春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,儒家、墨家、法家、縱橫家等都開(kāi)辦私學(xué)，聚徒講學(xué)，各家在講學(xué)活動(dòng)中又創(chuàng)立了

新的學(xué)派，各學(xué)派在理論上自成體系，標(biāo)新立異。

——摘編自曲士培《中國(guó)大學(xué)教育發(fā)展史》

材料四在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸了?百家熠熠生輝……修身齊家治國(guó)平天下渾然一體?？梢再癫?/p>

夸張地說(shuō)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美。

一一《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量》

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出孔子的核心思想?？鬃釉诮逃矫媪粝铝耸裁础敖^大的影響”？

(2)材料二是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪位思想家的言論？

(3)根據(jù)材料三，指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面。

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化。