2025?2026學(xué)年江蘇省南通市田家炳中學(xué)九年級（上）10月月考化學(xué)

試卷

一、選擇題

I.下列是有關(guān)化學(xué)研究的內(nèi)容或方向，其中不屬于化學(xué)研究范疇的是（）

A.珊制新型航空材料B.開發(fā)清潔新能源

C.研究核能發(fā)電的原理D.改進(jìn)污染處理方式

2.下列短語中，其原意一定包含化學(xué)變化的是（）

3.下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的敘述正確的是（）

A.爆炸一定屬于化學(xué)變化

B.有明顯現(xiàn)象的變化一定屬于化學(xué)變化

C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后一定有新物質(zhì)生成

D.物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否發(fā)光、放熱、生成氣體或沉淀

4.試管是實驗室常用的儀器。下列有關(guān)試管的使用正確的是（）

A.吊連接橡膠塞B./7振蕩試管

///////

C.加熱試管D.加入固體粉末

5.卜列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）

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A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵

D.過氧化氫溶液中加入二氧化鐳，迅速產(chǎn)生大量氣泡

6.下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）

A.冰水混合物，五氧化二磷B.礦泉水，河水

C.二氧化碳，澄清石灰水D.受污染的空氣，碳酸飲料

7.宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實的微觀解釋錯誤的是（）

A.空氣濕度增大：單位體枳空氣中水分子數(shù)目增多

B.4000L氧氣壓縮在404鋼瓶中：分子體積減小

C.夏天衣服曬干比冬天快：溫度越高分子運動速率越大

D.緝毒犬根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品：分子在不斷運動

8.下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是（）

①氣體分子在不斷運動，固體分子靜止不動

②分子可分，原子不可分

③分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)

④,呆持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子

⑤分子體積一定比原子大

⑥純凈物一定由同種分子構(gòu)成

⑦原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

⑧原子中核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，所以原子不顯電性

A.2個B.3個C.4個D.5個

9.構(gòu)建模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）

元

素B.j囂核原子結(jié)構(gòu)模型

種

A.類地殼中元素的含量

三才質(zhì)子

空氣組成

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10.下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是()

二、非選擇題

11」學(xué)習(xí)小組列出了一些原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題:

IIHeNNaMgSiGa

(1)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“失去”或“得到”)電子。

(2)根據(jù)圖1信息及所學(xué)知識分析，下列說法正確的是(填字母序號)。

A.氮原子核外有一個電子層

B.鎂是由鎂原子構(gòu)成的物質(zhì)

C.銀原子和鎂原子的化學(xué)性質(zhì)相似

(3)根據(jù)圖中信息確定像(Ga)原子中x=_____,鉉離子的符號為。

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II在宏觀、微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。學(xué)習(xí)小組用下列裝置探究分子的性質(zhì)。

已知：酚酸溶液遇氨水顯紅色。

(4)用透明筆管和筆帽進(jìn)行圖1微型實驗，觀察到的現(xiàn)象是o

(5)如圖2所示，水中的糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。從微觀角度解釋液面下降的原因：o

(6)圖3是氫分子和軻分子運動的微觀示意圖。在4、8和C中，能通過比較得出“溫度越高，分子運動速率

越快”的是______(填字母)。從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與有關(guān)。

12.如圖是工業(yè)上制取氧氣的流程圖，請回答下列問題。

除塵加壓、廣區(qū)W

t液氧

(1)利用液氧和液氮的_____不同，將氧氣和氮氣分離。

(2)下列屬于氮氣用途的是［填序號)。

A.食品包裝填充

B.支持燃燒

C.制硝酸和氮肥

D.作電光源

(3)除分離液態(tài)空氣外，現(xiàn)在還有一種膜分離技術(shù)制氧氣，原理是在一定壓力下，讓空氣通過薄膜，氧氣

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能透過薄膜，而氮氣不能夠透過。據(jù)此推測氮分子的體積比氧分子體積（填“大”或“小”）。

（4）以下是國家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別的對應(yīng)關(guān)系表:

污染指數(shù)50以下51-100101-150150-200201-300300以上

質(zhì)量級別IIIIIIIVVVI

①某城市某日的空氣污染指數(shù)為103?120,根據(jù)上表的信息判斷該市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別為

②計入空氣污染指數(shù)的有害氣體卻煙塵除了可吸入顆粒物外，還包括（填序號）。

A.二氧化碳8.二氧化硫C.?氧化碳。.二氧化氮E.臭氧

③下列治理空氣污染的措施中，錯誤的是（填序號）。

A.提倡綠色出行，發(fā)展公共交通B.植樹造林

C.將化工廠煙囪建高后排放廢氣D.加強大氣監(jiān)測

13.近年制氧機需求旺盛，市場上出現(xiàn)多種類型制氧機。

密封蓋

水

沸

電源石

分

水◎

子

開關(guān)篩

圖2

止水夾

圖4

（一）化學(xué)藥劑制氧機：如圖1是某品牌制氧機的工作原理示意圖,

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在反應(yīng)倉中首先加入水、粉末狀過碳酸鈉（27。2。。3?3“2。2,然后加入粉末狀二氧化缽，即產(chǎn)生氯氣。該

制氧機的制氧原理：

（1）第一步：過碳酸鈉T碳酸鈉+過氧化氫；第二步：（寫出相關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式）；

（二）“沸石分子篩”制氧機：以空氣為原料，空氣經(jīng)過分子篩時部分氮氣被吸附，氧氣通過，從而獲得不

同濃度的富氧空氣。圖2為該制氧過程的示意圖。

（2）圖中cP代表的是_____（填“氮分子”或“氮分子”）,通過分子篩前后，氧分子總數(shù)______。（填“改

變”或“不變”）。

（三）小組同學(xué)用圖4裝置測定制得的“富氧空氣”中氧氣的含量（集氣瓶中“富氧空氣”體積為100mL，底

部殘留少量水，燃燒匙內(nèi)有足量紅磷），操作如下：

①注量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為匕=60mL。

②用電點火裝置點燃紅磷，充分反應(yīng)。

③冷卻全室溫后打開止水夾，待右側(cè)量筒內(nèi)液面小冉變化時，讀出境筒內(nèi)水的體積為%=20加乙。

（3）用排水法收集“富氧空氣”，氣體應(yīng)從裝置圖3中管______（選“a”或“”）通入。

（4）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為o

（5）本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。若未等冷卻就打開彈簧夾，匕的值會_____（

填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

14.實驗室常用的幾種儀器如圖所示

（1）寫出圖中儀器名稱8：；C：o

（2）實驗室加熱高鎰酸鉀制氧氣，寫出符號表達(dá)式o

（3）若要收集一瓶氧氣來用于鐵絲燃燒實驗，收集裝置可選儀器（儀器填編號）進(jìn)行組合。

（4）實驗室常用BK來組裝發(fā)生裝置，用來制取硫化氫氣體，該發(fā)生裝置的優(yōu)點是；硫化氫密度比空

氣大，極易溶于水，實驗室常用如圖裝置甲收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從（填“Q”或"b”）通入。

15.過氧化氫是初中化學(xué)常見的一種物質(zhì)，請回答相關(guān)問題：

I氫氣（“2）和氧氣在Pd基催化劑表面可反應(yīng)生成過氧化氫，其微觀示意圖如圖：

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（1）關(guān)于過氧化氫說法正確的是（填序號）

A.過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成

B.一個過氧化氫分子由一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成

C.過氧化氫和水化學(xué)性質(zhì)不同，因為分子的構(gòu)成不同

D.氫氣和氧氣生成過氧化氫過程中，分子種類和原子種類都不變

（2）“解離”時，結(jié)構(gòu)被破壞的分子是（填化學(xué)符號），寫出制取過氧化氫反應(yīng)的符號表達(dá)式

II為探究雙氧水（過氧化氫的俗稱）的分解，進(jìn)行以卜兩個實驗：

Q.氯化物對雙氧水分解的影響。

反應(yīng)條件：6.0mL30%雙氧水，0.1g氯化物，室溫；實驗時間：1.5九。

實驗數(shù)據(jù)如表所示：

氯化物氯化鈉氯化鎂氯化銅

放出氧氣的體積/znL2.04.0420.0

雙輒水的分解率/%0.300.6063.18

（3）由上表可知，雙氧水保存時應(yīng)絕對避免引入（填元素符號）。

6.探究C〃S04溶液對，2。2分解具有催化作用。

（4）若要證明C〃S04溶液對“2。2分解具有催化作用，在證明C〃S04在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變

后，還需補充的實驗是______（包含操作、現(xiàn)象、結(jié)論，可供選擇的試劑：30%過氧化氫溶液、CUSO4溶

液、水）。

c.探究不同催化劑的催化效果

分別取10mL5%過氧化氫溶液、1g二氧化缽、1g氧化銅（?！?。），按圖1所示裝置進(jìn)行實驗，實驗時傾斜錐

形瓶使過氧化氫溶液與催化劑完全接觸，測得相同條件下瓶內(nèi)氣壓的變化如圖2所示。

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⑸己知時九。2的催化效果強于C〃0,則圖中反映加入時的曲線為______(填“甲”或“乙”)。

(6)請用實線在圖2中補上不加催化劑所得的曲線。