20252026學(xué)年河南省駐馬店市上蔡縣七年級（上）第一次聯(lián)考

歷史試卷

一、單選題：本大題共20小題，共20分。

I.被譽(yù)為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景，怡人的氣候，更有悠久的歷史，這里曾生活著我國境

內(nèi)目前已知最早的古人類之一（）

A.藤田人B.北京人C.元謀人D.那縣人

2.北京人已經(jīng)學(xué)會使用火，還會長時(shí)間保存火種，并且用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸，從而改善了生

存條件。最能支持這一結(jié)論的是（）

A.歷史著作對遠(yuǎn)古祖先用火的論述B.關(guān)于遠(yuǎn)古時(shí)代的神話傳說

C.歷史研究學(xué)者的相關(guān)論文D.周口店北京人遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼

3.如圖是在周口店北京人遺址發(fā)現(xiàn)的刮削石器。據(jù)此可推知北京人（）

A.保留著猿人的特征售，.3

B.會制造和使用工具限M貶

c.過上了群居的生活步^4覃

D.已經(jīng)有了審美觀念.,核

4.文物承載著歷史的記憶。如圖所示的文物主要可以用于研究（）

使用的骨針個裝飾品復(fù)原頭像

A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人

5.“三月三，拜軒轅?！泵磕贽r(nóng)歷三月初三，河南省新鄭市都會舉行盛大的祭拜人文初祖活動。這個民俗

活動紀(jì)念的是（）

A.北京人B.黃帝C.炎帝D.大禹

6.如圖所示文物可以印證我國境內(nèi)遠(yuǎn)古人類開始用（）

A.樂器表達(dá)思想感情B.骨器制作狩獵裝置C.陶器變調(diào)美味佳肴D.石器從事農(nóng)業(yè)勞動

7.如圖中的文物可以直接佐證的是（)

河蛆渡遣址出土的的谷東胡體遺址出土的堿化￡命&

A.漁獵采集的進(jìn)步B.原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生C.早期國家的出現(xiàn)D.貧富差距的擴(kuò)大

8.遠(yuǎn)古時(shí)期有“神農(nóng)耕而作陶”“昔在黃帝，作舟車以濟(jì)不通”的傳說?？脊艑W(xué)者在河南、陜西、山西等

地發(fā)掘出距今約8000—6000年的獨(dú)木舟、陶器等。這些考占發(fā)現(xiàn)（）

A.Efl證了傳說就是信史B.證明黃帝與神農(nóng)的真實(shí)存在

C.證明黃帝發(fā)明獨(dú)木舟D.印證傳說蘊(yùn)含真實(shí)歷史信息

9.“中華文明探源工程”研究成果指出，距今3800年前后，中原地區(qū)形成了更為成熟的文明形態(tài)，并向

四方輻射文化影響力，成為中華文明總進(jìn)程的核心與引領(lǐng)者。這主要強(qiáng)調(diào)了中原文化的（）

A.基礎(chǔ)性B.穩(wěn)定性C.輻射性D.創(chuàng)造性

10.《禮記?禮運(yùn)》載：“城郭溝池以為固?！睆目脊虐l(fā)現(xiàn)看，最能體現(xiàn)“城以衛(wèi)君，郭以守民”雙重功能

的遺址是（）

A.北京人遺址B.河姆渡遺址C.二里頭遺址D.馬王堆漢墓

11.歸納法是學(xué)習(xí)歷史經(jīng)常要用到的一種方法。小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)夏、商、西周的歷史時(shí)，把夏禹、商湯和

周武王三人歸為同一類屬。小紅歸類的標(biāo)準(zhǔn)是（）

A.他們是新王朝的締造者B.他們的暴政導(dǎo)致國家滅亡

C.他們重用人才改革內(nèi)政D.他們都輕徭薄賦勤政為民

12.二里頭遺址出土的綠松石龍形器被譽(yù)為“華夏第一龍”，彰顯了中華文明龍文化的源遠(yuǎn)流長。該文物

可用于研究（）

A.原始社會的圖騰崇拜B.夏朝時(shí)期的社會生活

C.商朝時(shí)期的祭祀活動D.西周時(shí)期的宗法制度

13.下列選項(xiàng)中的歷史事件發(fā)生在圖中①對應(yīng)朝代的是（）

夏期①西周

__________A______________________入__________________________入_

/_______________________XZ_______________________XZ_______________________X

IIII”

約公元前2070年約公元前1600年公元前1046年公元前771年

A.盤庚遷殷B.國人暴動C.平王東遷D.商鞅變法

14.“讀史使人明智“，中國悠久的歷史給予后人太多的智慧。夏、商、周三朝的滅亡，給后世君主的主

要啟示是要（

A.改革創(chuàng)新B.重視教育C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.以民為本

15.學(xué)習(xí)歷史需要掌握歷史紀(jì)年法。公元前771年，西周滅亡。“公元前771年”還可以表述為（）

約公元首2070年約公元前1600年公元前1046年公元前771年

------------1--------------------------------1--------------------------------1-----------------------------1--------------時(shí)間

A.公元8世紀(jì)前期B.公元前8世紀(jì)前期C.公元7世紀(jì)后期D.公元前7世紀(jì)后期

16.“赫赫宗周，褒姒滅之”“幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)擊鼓，渚侯之兵數(shù)至而無寇”。上述材料探究的

是（）

A.分封制的內(nèi)容B.諸侯爭籍的表現(xiàn)C.西周滅亡的原因D.早期國家的產(chǎn)生

17.春秋時(shí)期，周王室衰弱，齊、晉、楚乃至吳、越等諸侯國爭當(dāng)“盟主”。獲得盟主身份意味著

()

A.擁有分封諸侯的權(quán)力B,成為諸侯國的“大宗”

C.免除交納貢賦的義務(wù)D.取得號令各國的地位

18.中華文化博大精深，許多成語背后都有人物故事。卜列成語與人物搭配止確的是（）

A.臥薪嘗膽一一勾踐B.四面楚歌一一屈原C.揭竿而起一一商鞅D.紙上談兵一一蒙恬

19.公元前524年，周景王偌造大錢，是我國文獻(xiàn)中關(guān)于鑄錢的最早記錄?！秶Z?齊語》載：“通齊國之

魚鹽于東萊，使關(guān)市兒而不征，以為諸侯利。”這反映出春秋時(shí)期（）

A.手工業(yè)的興盛B.鐵器牛耕出現(xiàn)C王室日益衰微D.商業(yè)活動活躍

20.圖中的勾踐劍（左）與夫差矛（右）分別鐫刻有“勾踐”和“夫差”等字樣，上面布滿精美的菱形花

紋，這反映出春秋時(shí)期（）

A.手工業(yè)高超的鑄造工藝

B.商業(yè)活動逐漸活躍

C.金屬貨幣得到較為廣泛地使用

D.Jj林和耕地得到開發(fā)

二、材料解析題：本大題共5小題，共30分。

21.閱讀下列材料,回答問題

材料一

圖一圖二

材料二大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦（和睦、友好?）……是謂大同。今大道既隱（消失、

隱沒），天下為家，各親其親，各子（關(guān)愛、養(yǎng)育）其子，貨力為己，大人（天子、諸侯等貴族）世及以

為禮是謂小康。

——《禮記?禮運(yùn)》

⑴據(jù)材料?并結(jié)合所學(xué)知識，指出兩所房屋分別所屬的遠(yuǎn)古居民及生活的流域。

⑵據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，“天下為家”取代“天下為公”有何影響？

22.閱讀下列材料，回答問題。

材料一

良渚古城南城墻遺址反山王陵出土大量墓葬品

材料二

洸江良渚遺址玉琢無錫鴻山玉珠成都金沙遺址玉琮

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出人類進(jìn)入文明社會的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？結(jié)合兩幅圖片選取一例進(jìn)行

說明。

（2）材料二中出土的玉器文物是什么類型的史料？從中可以印證中華文明的起源和初步發(fā)展具有什么特

征？

23.閱讀下列材料，回答問題。

材料一

中國境內(nèi)早期人類遺址分布圖

材料二七八千年前，中國北方和南方的農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落都有了很大發(fā)展，耒幫的出現(xiàn)和普遍使用、糧食的

儲備，使人們的精神生活得到多方面的發(fā)展……內(nèi)部大小血緣集體之間以及個人之間，關(guān)系平等和建。

材料三華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之

形，后世所謂諸夏是也。

一一梁啟超《飲冰室合集》

(I)據(jù)材料一指出A、B兩處遠(yuǎn)古人類遺址名稱是什么？從圖上看，我國原始人類分布有哪些特點(diǎn)？

⑵據(jù)材料二、三可以看出華夏民族的形成有什么特點(diǎn)？

24.閱讀下列材料，【可答問題。

材料一于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，日齊。封弟周公旦于曲阜日魯。封召公爽于

燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次封。

——摘編自《史記?周本紀(jì)》

材料二“封建親戚,”的主要國家，大體就在黃河中下游的農(nóng)耕文明區(qū)：其中魯、衛(wèi)、晉、燕這些姬姓封國

勢力最為強(qiáng)大，地處要沖，足以決定大局。

一一(日)伊藤道治《中國古代王朝的形成》

材料三諸侯歲獻(xiàn)，貢士于天子。(諸侯每年要向天子進(jìn)貢財(cái)物，并向天子舉薦、輸送賢能之士。)諸侯賜

弓矢然后征，賜鐵鉞然后殺。(諸侯必須得到天子賜予的弓矢之后，才能發(fā)動征伐，得到天子賜予的鐵鉞

之后，才能誅殺違法亂紀(jì)的官員)

一一《禮記》

⑴據(jù)材料一，該制度是什么制度？周王封賜土地的依據(jù)是什么？

(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識，說明分封制起到了怎樣的積極作用.

(3)據(jù)材料三中，這些受封諸侯有哪些義務(wù)？

25.閱讀下列材料，回答問題。

材料一

圖1春秋戰(zhàn)國時(shí)期的鐵梨圖2春秋末期穿有鼻環(huán)的牛尊

材料二春秋時(shí)期的大國爭霸，使得戰(zhàn)事不斷，中原地區(qū)的諸侯國幾乎都卷入了戰(zhàn)爭，一些小國備受戰(zhàn)爭之

害，如鄭國遭受戰(zhàn)禍70多次，宋國也有40多次，大量人口失去生命或流離失所，生產(chǎn)被破壞，田地荒

蕪。

——《史記?周本紀(jì)》

材料三春秋時(shí)，居住在周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原；中原霸主以“搜夷”號令諸侯抵抗……打破

了各族間固有的地域界限，為各族的交往、融合創(chuàng)造了十分有利的前提。

⑴據(jù)材料一，寫出春秋后期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)的新現(xiàn)象。結(jié)合所學(xué)知識，分析該現(xiàn)象的出現(xiàn)對社會發(fā)展

產(chǎn)生的影響。

⑵根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，分析春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響，

參考答案

l.C

2.D

3.B

4.C

5.B

6.A

7.B

8.D

9.C

10.C

1l.A

12.B

I3.A

14.D

15.B

16.C

17.D

18.A

19.D

20.A

21.【小題1】圖一：半坡居民，生活在黃河流域；圖二：河姆渡居民，生活在長江流域。

【小題2】標(biāo)志著世襲制代替了禪讓制，私有制產(chǎn)生，社會從原始社會進(jìn)入到奴隸社會，是社會生產(chǎn)力發(fā)

展的必然結(jié)果，也推動了社會制度和文明的演進(jìn)

22.【小題1】社會出現(xiàn)貧富、貴賤分化，有掌握軍權(quán)與祭祀權(quán)力的貴族階層；人口顯著增加并集中，出現(xiàn)

作為政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的都邑；出現(xiàn)了王權(quán)管理的區(qū)域性政體（早期國家）；選擇良渚