2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中生物人教新版七年級期中必刷常考題之生物的

特征

一.選擇題（共13小題）

I.（2024秋?長樂區(qū)校級期末）下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是（）

A.植物落葉

B.病毒能繁殖后代

C.含羞草受到觸碰葉片會合攏

D.鐘乳石慢慢長大

2.（2025?駐馬店二模）下列詩句中體現(xiàn)出生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物這一生物特征的是（）

A.穿花蛾蝶深深見，點水蜻挺款款飛

B.鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土

C.FI出江花紅勝火，春來江水綠如藍

D.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

3.（2024秋?陽信縣期末）卜.列有關(guān)生物（生命現(xiàn)象）的實例及特征的敘述，對應(yīng)正確的是（）

A.爭渡，爭渡,驚起一灘鷗鷺——生物具有繁殖現(xiàn)象

B.蜻蜓點水——生物能對外界刺激作出反應(yīng)

C.莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家——生物的生活需要營養(yǎng)

D.春種一粒粟，秋收萬顆子——生物能進行新陳代謝

4.（2025?吉林四模）2025年4月19日，全球首個人形機器人半程馬拉松在北京亦莊開跑，“天工Ultra”

成為本屆人形機器人半程馬拉松冠軍！下列哪項能作為判斷“天工Ultra”是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)（）

A.能否說話B.能否運動

C.能否生殖D.能否對指令做出反應(yīng)

5.（2025?德州模擬）今年比較火的人工智能軟件：DeepSeek.Kimi、豆包等，給人們的生活帶來了很多

便利的同時，也引發(fā)了人們對人工智能的熱議。人工智能在生活中已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，下列哪項可作為判

斷智能機器人是否屬于生物的標(biāo)準(zhǔn)（）

A.能否思考B.能否運動

C.能否進行語言交流D.能否繁殖

6.（2025?呂梁一模）中國科學(xué)院首次于青藏高原發(fā)現(xiàn)的西域龍膽的花冠被觸碰后會閉合，這種現(xiàn)象體現(xiàn)的

生物特征是（

A.生物的生活需要營養(yǎng)

B.生物能產(chǎn)生變異

C.生物能生長和繁殖

D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)

7.（2024秋?朝陽區(qū)校級期末）魯迅先生在《從百草園到三味書屋》一文中對斑螯有這樣的描述：“倘若用

手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧斑螯的這種行為體現(xiàn)的生物特征是（）

A.能對外界刺激作出反應(yīng)

B.能遺傳和變異

C.能生長和繁殖

D.能進行呼吸

8.（2025春?未陽市期末）下列自然現(xiàn)象中，屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.花開花落B.冬去春來C.水滴石穿D.風(fēng)化銹蝕

9.（2024秋?淮南期末）2023年杭州亞運會期間層出不窮的科技產(chǎn)品令國外友人嘖嘖稱奇，其中機器狗不

僅能當(dāng)拉拉隊員，還能運送鐵餅、花式比心等，可判斷機器狗是否屬于生物的是（）

A.能否自由行走B.能否生長繁殖

C.能否進行語言表達D.是否需要能量

10.（2024秋?夏邑縣期末）春天到了，小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。小魚剛剛

隱約可見，翠鳥就蹬開蘆葦稈，像箭一樣飛過去，剎那間，叼起一條小魚，貼著水面往遠處飛走了.上

面材料中沒有體現(xiàn)出的生物特征是（）

A.生物能生長B.生物能新陳代謝

C.生物能繁殖D.應(yīng)激性

11.（2025?召陵區(qū)三模）下列屬7生物的是（）

A.三葉草骨骼B.珊瑚

C.珊瑚蟲D.石鐘乳

12.（2025?海城市三模）地球由于生物的存在而美麗，生物都具有生命現(xiàn)象。下列屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.春日和煦B.夏荷綻放C.秋風(fēng)送爽D.冬雪飛舞

13.（2025?惠來縣模擬）我們都知道，小蝌蚪在找媽媽的過程中長出了四條腿，尾巴也逐漸變短直至消失。

這些變化最符合下列哪一特征（）

A.遺傳B.變異C.發(fā)育D.繁殖

二,解答題（共1小題）

14.（2024秋?確山縣期末）向日葵（如圖所示）原產(chǎn)于北美，16世紀(jì)末17世紀(jì)初傳到云南，然后逐漸往

北方傳播，其花有較高的觀賞價值，種子既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。請根據(jù)生物的特征回

答下列相關(guān)問題：

（I）從生物體的結(jié)構(gòu)層次上來看，向日葵是由構(gòu)成的。

（2）向日葵的花盤受太陽影響會轉(zhuǎn)動，這說明生物具有的特征是。

（3）到了一定季節(jié)，向日葵的花會枯菱，葉子會脫落，這說明生物具有的特征是。

（4）向日葵的花凋謝脫落后會結(jié)籽，這說明生物具有的特征。

（5）要想使向日葵飽滿多籽，就要加強管理，及時澆水施肥，這說明生物具有的特征

是O

三.材料分析題（共1小題）

15.（2024秋?鋼城區(qū)期末）閱讀下列材料,回答問題。

材料一：宋代葉紹翁的《游園不值》寫道：“應(yīng)憐屐齒印蒼苕，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一

枝紅杏出墻來。”

材料二：宋代詞人辛棄疾的《夜行黃沙道中》寫道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！?/p>

材料三：“種瓜得瓜，種豆得豆”，“一母生九子，九子各不同”

古詩詞和俗語中蘊含著很多生物學(xué)知識，請你試從生物學(xué)角麥分析。

（1）“紅杏出堵”是受墻外充足陽光刺激引起的；在繁殖季節(jié)，蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時，

青蛙不再鳴叫。它們屬于生物特征中的o種植紅杏需要施肥，青蛙能捕食農(nóng)田

害蟲，反應(yīng)生物生活需要o

（2）一粒種子通過萌發(fā)長成一棵杏樹，這反映了生物能夠。

（3）紅杏和青蛙是生物，它們可以進行呼吸，吸入氧氣呼出。

（4）材料三說明生物具有和特征。

2.（2025?駐馬店二模）下列詩句中體現(xiàn)出生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物這一生物特征的是（）

A.穿花蚊蝶深深見，點水蜻蜓款款飛

B.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土

C.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍

D.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

【考點】生物的特征.

【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題；生物的分類.

【答案】B

【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物：④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以

外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【解答】解：A、“穿花蟆蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，蝴蝶在花叢中覓食，體現(xiàn)了生物的生活需要營

養(yǎng)；蜻蜓點水是蜻蜓在產(chǎn)卵，體現(xiàn)了生物能繁殖的特征，A不符合題意。

B、“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，詩句中的排汗體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的特征，B符合題意。

C、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，江水綠如藍是藻類植物大量繁殖的結(jié)果，說明生物能繁殖，

C不符合題意。

D、“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”說的是春天來了，紅豆又發(fā)了新枝，體現(xiàn)的是生物能生長，D不符合題

意?

故選：Bo

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

3.（2024秋?陽信縣期末）下列有關(guān)生物（生命現(xiàn)象）的實例及特征的敘述，對應(yīng)正確的是（）

A.爭渡，爭渡,驚起一灘鷗鷺——生物具有繁殖現(xiàn)象

B.蜻蜓點水——生物能對外界刺激作出反應(yīng)

C.莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家——生物的生活需要營養(yǎng)

D.春種一粒粟，秋收萬顆子——生物能進行新陳代謝

【考點】生物的特征.

【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

【答案】C

【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【解答】解：A.爭渡、爭渡,驚起一灘鷗鷺，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，A錯誤。

B.蠟蜓點水，是蜻蜓在產(chǎn)卵，說明生物能夠繁殖，B錯誤。

C.莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家，說明植物的生長需要無機鹽，即體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)，C正確。

D.春種一粒粟，秋收萬顆子，說明生物能生長、發(fā)育和繁殖，D錯誤。

故選：C.

【點評】掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵。

4.（2025?吉林四模）2025年4月19日，全球首個人形機器人半程馬拉松在北京亦莊開跑，“天工Ultra”

成為本屆人形機器人半程馬拉松冠軍！下列哪項能作為判斷，天工Ultra”是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)（）

A.能否說話B.能否運動

C.能否生殖D.能否對指令做出反應(yīng)

【考點】生物的特征.

【專題】類比推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【解答】解：A、能說話不是判斷生物的標(biāo)準(zhǔn).許多非生物，如智能語音設(shè)備、人形機器人等，通過程

序設(shè)計和語音合成技術(shù)也能說話，但它們不是生物,而有些生物，如植物和一些低等動物，不能說話卻

屬于生物，A不符合題意。

B、能運動也不是判斷生物的標(biāo)準(zhǔn)，機器能運動，但不是生物。而生物中也有一些不能自主運動的，如

植物，它們通過根系固定在土壤中，但仍然是生物，B不符合題意。

C、生殖是生物的基本特征之一。人形機器人不能生殖，故能否生殖可作為判斷其是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，

C符合題意。

D、機器人能夠?qū)︻A(yù)設(shè)的指令做出反應(yīng)，這是基于其編程和電子控制系統(tǒng)實現(xiàn)的，并非基于生物的應(yīng)激

性。生物能對外界刺激做出反應(yīng)是基于自身的生命活動和生理機制，與機器人的工作原理不同。所以能

否對指令做出反應(yīng)不能作為判斷“天工Ultra”是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)，D不符合題意。

故選：Co

【點評】掌握生物的特征是解答本題的關(guān)鍵。

5.（2025?德州模擬）今年比較火的人工智能軟件：DcepSeeksKimi、豆包等，給人們的生活帶來了很多

便利的同時，也引發(fā)了人們對人工智能的熱議。人工智能在生活中已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，下列哪項可作為判

斷智能機器人是否屬于生物的標(biāo)準(zhǔn)（）

A.能否思考B.能否運動

C.能否進行語言交流D.能否繁殖

【考點】生物的特征.

【專題】類比推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

【答案】D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)：②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【解答】解：A、智能機器人的“思考”基于程序運算，與生物基于生理機制的思考有本質(zhì)區(qū)別，故能否

思考不能作為是否屬于生物的標(biāo)準(zhǔn)，A不符合題意。

B、機器人可機械運動，而植物等生物通常不能自主運動，故能否運動不能作為是否屬于生物的標(biāo)準(zhǔn)，

B不符合題意。

C、機器人的語言交流是程序處理，與生物的語言能力不同，很多生物也無語言交流能力，故能否進行

語言交流不能作為是否屬于生物的標(biāo)準(zhǔn)，C不符合題意。

D、繁殖是生物的基本特征，智能機器人由人類制造，無法自我繁殖，故能否繁殖可作為判斷其是否為

生物的重要標(biāo)準(zhǔn)，D符合題意.

故選：D。

【點評】掌握生物的特征是解答本題的關(guān)鍵。

6.（2025?呂梁一模）中國科學(xué)院首次于青藏高原發(fā)現(xiàn)的西域龍膽的花冠被觸碰后會閉合，這種現(xiàn)象體現(xiàn)的

生物特征是（）

A.生物的生活需要營養(yǎng)

B.生物能產(chǎn)生變異

C.生物能生長和繁殖

D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)

【考點】生物的特征.

【專題】歸納推理：生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

【答案】D

【分析】生物的特征包括：生物需要營養(yǎng)、生物能進行呼吸、生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對外

界的刺激作出反應(yīng)、生物能生長、發(fā)育和繁殖、生物都有遺傳和變異的特性、除病毒外，生物都是由細

胞構(gòu)成的。

【解答】解：西域龍膽的花冠被觸碰后會閉合，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對外界刺激作出反應(yīng),故D符合

題意,ABC不符合題意。

故選：Do

【點評】掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵。

7.（2024秋?朝陽區(qū)校級期末）魯迅先生在《從百草園到三味書屋》一文中對斑鰲有這樣的描述：“倘若用

手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧斑贅的這種行為體現(xiàn)的生物特征是（）

A.能對外界刺激作出反應(yīng)

B.能遺傳和變異

C.能生長和繁殖

D.能進行呼吸

【考點】生物的特征.

【專題】歸納推理；生物的分類.

【答案】A

【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的.

【解答】解：倘若用手指按住斑螯的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧，斑螯的這種行為屬于

生物能對外界刺激作出反應(yīng)，即應(yīng)激性，A符合題意，BCD不符合題意。

故選：Ao

【點評】掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵。

8.（2025春?耒陽市期末）下列自然現(xiàn)象中，屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.花開花落D.冬去春來C.水滴石穿D.風(fēng)化銹蝕

【考點】生物的特征.

【專題】類比推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

【答案】A

【分析】生命現(xiàn)象是指生物體表現(xiàn)出的一切與生命活動有關(guān)的特質(zhì)。這包括生長、發(fā)育、代謝、繁殖、

適應(yīng)和遺傳等過程。依據(jù)生物學(xué)知識，生命現(xiàn)象主要與有機體的生命活動相關(guān)。

【解答】解：A.花開花落：這是植物的生命活動，涉及生長、繁殖、發(fā)育等過程，是典型的生命現(xiàn)象，

A正確。

B.冬去春來：這是自然界的季節(jié)變化，與氣候和天文現(xiàn)象相關(guān)，不屬于生命現(xiàn)象，B錯誤。

C.水滴石穿：這是物理現(xiàn)象，由水的長期滴落而導(dǎo)致的對石頭的侵蝕，不屬于生命現(xiàn)象，C錯誤。

D.風(fēng)化銹蝕：這是化學(xué)現(xiàn)象，涉及金屬氧化和巖石風(fēng)化過程，不涉及生命活動，D錯誤。

故選：Ao

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

9.（2024秋?淮南期末）2023年杭州亞運會期間層出不窮的科技產(chǎn)品令國外友人嘖嘖稱奇，其中機器狗不

僅能當(dāng)拉拉隊員，還能運送鐵餅、花式比心等，可判斷機器狗是否屬于生物的是（）

A.能否自由行走B.能否生長繁殖

C.能否進行語言表達D.是否需要能量

【考點】生物的特征.

【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

【答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性：⑦

除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【解答】解：A、能否自由行走不是生物的特征，如植物不能移動位置，A不符合題意；

R、生物能生長和繁殖，屬于生物的特征，所以能否生殖是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，R符合題意：

C、能否進行語言表達不是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，C不符合題意；

D、機器狗需要充電補充能量、但不屬于生物的共同的特征，不是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，D不符合題

后、O

故選：Bo

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

10.（2024秋?夏邑縣期末）春天到了，小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。小魚剛剛

隱約可見，翠鳥就蹬開蘆葦稈，像箭一樣飛過去，剎那間，叼起一條小魚，貼著水面往遠史飛走了。上

面材料中沒有體現(xiàn)出的生物特征是（）

A.生物能生長B.生物能新陳代謝

C.生物能繁殖D.應(yīng)激性

【考點】生物的特征.

【專題】歸納推理：生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【解答】解：A.小草開始發(fā)芽了，說明生物能生長，A不符合題意。

B.翠鳥就蹬開蘆葦稈，叼起一條小魚，說明翠鳥捕食小魚獲取營養(yǎng)，體現(xiàn)生物能新陳代謝，B不符合

題意。

C.題干未體現(xiàn)生物能夠繁殖，C符合題意。

D.翠鳥看到隱約可見的小魚，做出了蹬開蘆葦稈、飛過去叼魚等反應(yīng)，說明了生物能對外界刺激作出

反應(yīng)，體現(xiàn)了應(yīng)激性，D不符合題意。

故選：Co

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

II.（2025?召陵區(qū)三模）下列屬于生物的是（）

A.三葉草骨骼B.珊瑚

C.珊瑚蟲D.石鐘乳

【考點】生物的特征.

【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【解答】解：三葉草骨骼、珊瑚（由珊瑚蟲分泌的外殼堆積形成）、石鐘乳（由碳酸鈣和其他礦物質(zhì)沉

枳形成的）都不具有生物的特征，不是生物；珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物。

故選；Co

【點評】解答此題的關(guān)犍是理解生物具有生命現(xiàn)象。

12.（2025?海城市三模）地球由于生物的存在而美麗，生物都具有生命現(xiàn)象。下列屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.春日和煦B.夏荷綻放C.秋風(fēng)送爽D.冬雪飛舞

【考點】生物的特征.

【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

【答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)：⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【解答】解：ACD、春日和煦、秋風(fēng)送爽、冬雪飛舞都屬于自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象。

B、夏荷綻放，說明生物能生長和繁殖，屬于生命現(xiàn)象。

故選：B.

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解牛?物的特征。

13.（2025?惠來縣模擬）我們都知道，小蝌蚪在找媽媽的過程中長出了四條腿，尾巴也逐漸變短直至消失。

這些變化最符合下列哪一特征（）

A.遺傳B.變異C.發(fā)育D.繁殖

【考點】生物的特征.

【專題】歸納推理；生物的分類.

【答案】C

【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性：⑦

除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【解答】解：青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵一蝌蚪、一幼蛙一成蛙四個階段，幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)

構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育.題干中小蝌蚪在找媽媽的過程中長出了四條

腿，尾巴也逐漸變短直至消失，然后會發(fā)育為成蛙，體現(xiàn)了生物具有生長和發(fā)育的特征，故C符合題

意,ABD不符合題意。

故選：Co

【點評】掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵。

二,解答題（共1小題）

14.（2024秋?確山縣期末）向日葵（如圖所示）原產(chǎn)于北美，16世紀(jì)末17世紀(jì)初傳到云南，然后逐漸往

北方傳播，其花有較高的觀賞價值，種子既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。請根據(jù)生物的特征回

答下列相關(guān)問題：

（1）從生物體的結(jié)構(gòu)層次上來看，向日葵是由細胞構(gòu)成的。

（2）向日葵的花盤受太陽影響會轉(zhuǎn)動，這說明生物具有的特征是生物具有應(yīng)激性。

（3）到了一定季節(jié)，向日葵的花會枯萎，葉子會脫落，這說明生物具有的特征是新陳代謝o

（4）向日葵的花凋謝脫落后會結(jié)籽，這說明生物具有繁疽的特征。

（5）要想使向日葵飽滿多籽，就要加強管理，及時澆水施肥，這說明生物具有的特征是生物的生活

需要營養(yǎng)o

【考點】生物的特征.

【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

【答案】（1）細胞。

（2）生物具有應(yīng)激性。

（3）新陳代謝。

（4）繁殖。

（5）生物的生活需要營養(yǎng)。

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能牛.長、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【解答】解?：（1）向日葵屬于綠色植物，因此，向日葵是由細胞構(gòu)成的，細胞是其結(jié)構(gòu)和功能的基本單

位。

（2）向日葵的花盤會隨著太陽的移動而轉(zhuǎn)動，這說明生物具有的特征是生物具有應(yīng)激性。

（3）向日葵枯萎的花、脫落的葉中含有向日葵身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。由此可知，向日葵的花會枯萎，葉

子會脫落，這說明生物能夠進行新陳代謝。

（4）向日葵結(jié)的“籽”是指向日葵的果實，果實屬于植物的生殖器官，向日葵可以通過其繁殖下一代。

由此可知，向日葵的花凋謝脫落后會結(jié)籽，這說明生物具有能繁殖的特征。

（5）植物能從外界吸收水、無機鹽、二領(lǐng)化碳，通過光合作用制造出自身所需要的淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)。

要想使向口葵飽滿多子，就要加強管理，及時澆水施肥，說明生物的生活需要營養(yǎng)。

故答案為：

（1）細胞。

（2）生物具有應(yīng)激性。

（3）新陳代謝。

（4）繁殖。

（5）生物的生活需要營養(yǎng)。

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

三.材料分析題（共1小題）

15.（2024秋?鋼城區(qū)期末）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：宋代葉紹翁的《游園不值》寫道：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一

枝紅杏出墻來?！?/p>

材料二：宋代詞人辛棄疾的《夜行黃沙道中》寫道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！?/p>

材料三：“種瓜得瓜，種豆得豆”，“一母生九子，九子各不同”

古詩詞和俗語中蘊含著很多生物學(xué)知識，請你試從生物學(xué)角度分析。

（1）“紅杏出墻”是受墻外充足陽光刺激引起的；在繁殖季節(jié)，蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時，

青蛙不再鳴叫。它們屬于生物特征中的牛.物能對外界刺激作出反應(yīng)。種植紅杏需要施肥，青蛙能

捕食農(nóng)田害蟲，反應(yīng)生物生活需要營養(yǎng)o

（2）一粒種子通過萌發(fā)長成一棵杏樹，這反映了生物能夠生長和發(fā)育o

（3）紅杏和青蛙是生物，它們可以進行呼吸，吸入氧氣呼出二氧化碳o(jì)

（4）材料三說明生物具有遺傳和變異特征.

【考點】生物的特征.

【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

【答案】（1）生物能對外界刺激作出反應(yīng)：營養(yǎng)。

（2）生長和發(fā)育。

（3）二氧化碳。

（4）遺傳；變異。

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【解答】解：（1）應(yīng)激性是指一切生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)。“紅杏出墻”是受墻外充足陽光刺

激引起的；在繁殖季節(jié)，蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時，青蛙不再鳴叫，這些都是生物能對外

界刺激作出反應(yīng)。生物的生活需要營養(yǎng)，紅杏樹需