2025-2026學年上學期初中物理人教版八年級期中必刷?？碱}之熔化和凝

固

一.選擇題（共8小題）

I.（2025?朔州三模）2025年亞洲冬季運動會雪場采用了人工造雪，即利用高壓空氣將水變成霧狀噴出，

霧滴在低溫環(huán)境下快速形成冰晶。該過程中發(fā)生的物態(tài)變化及對應的吸、放熱情況是（）

A.凝固，會吸收熱量B.凝固，會放出熱量

C.液化，會吸收熱量D,液化，會放出熱量

2.（2025?淮安一模）“冰蝴蝶”是一種自然景觀。冬季溫度、濕度、風力適宜時，山間枯死草本植物莖桿中

的水會被吹出，結(jié)出“蝴蝶”一樣的纖薄冰片，如圖所示。下列自然現(xiàn)象的形成原因與“冰蝴蝶''相同的是

（）

A.冰雪消融B.霧繞山巒C.霜滿枝頭D.滴水成冰

3.（2025?潮州一模）夏天，要喝冰飲料時，會在飲料中加入冰塊，而不加冷水；這樣會使飲料的降溫更多。

一方面因為冰塊的溫度更低，另一方面因為冰塊（）

A.熔化吸熱B.凝固放熱C.汽化吸熱D.液化放熱

4.（2025?孝南區(qū)模擬）下列常見的幾種物質(zhì)中，全部是晶體的一組是（）

A.松香、冰、鐵B.玻璃、食鹽、海波

C.銅、鋁、水銀D.松香、蜂蠟、瀝青

5.（2025?子洲縣校級一模）如圖，是使用“糖畫3D打印筆”繪畫的過程，使用前將糖條裝入筆內(nèi)，通電后

糖液從筆尖流出，在對應的模板上描畫并貼上竹簽，冷卻后漂亮的糖畫就做好了。此過程涉及的物態(tài)變

化是（）

A.先汽化后液化B.先熔化后凝固

C.先升華后凝華D.先凝固后升華

6.（2025?祁陽市校級模擬）如圖所示，豆腐滑嫩爽口，“凍豆腐”則松軟鮮香。"凍豆腐''解凍后，會發(fā)現(xiàn)其

內(nèi)部有許多小孔，小孔形成的過程所涉及的物態(tài)變化是（）

A.僅熔化B.僅凝固

C.先熔化后凝固D.先凝固后熔化

7.（2025?丹陽市二模）小華利用如圖1裝置“探究冰的熔化特點”，如圖2是實驗中獲得的冰焰化時的溫度

■時間圖像。下列有關說法正確的是（）

/、溫度，：C

圖1圖2

A.用“水浴法”加熱的目的是縮短實驗時間

B.實驗時需要觀察冰的狀態(tài)變化

C.在10s至30s時間內(nèi)，冰不需要吸熱

D.由圖可知，冰是非晶體

8.（2025?鄲城縣二模）如圖甲，用金屬錢制成的“小人”在室溫為20C時是固態(tài)，當其達到某一溫度時,

就會發(fā)生熔化。圖乙是其放在人手中熔化時的情景，由此可判斷（）

A.錢是非晶體

B.鐵的熔點可能是29℃

C.可用錢制成的鍋燒開水

D.錢熔化的過程中，放出熱量

二.多選題（共1小題）

（多選）9.（2024秋?臨潁縣期末瀏圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖像下列說法正確的是（

B.該物質(zhì)的熔點是20℃

C.在5min時，該物質(zhì)依舊是固態(tài)

D.在EF段，該物質(zhì)放熱，溫度不變

三.填空題（共8小題）

10.（2025?麥積區(qū)校級開學）如圖所示，表示非晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象是

16.（2025?聊城?模）如圖所示，為了讓同學們感受到物理之美，某老師在課堂上竟然做到了讓枯樹開花。

他首先用酒精燈加熱燒杯中的幾段蠟燭，使其，再用沾有洗潔精溶液的手指浸入蠟液，最后

把手指捏在枯枝上，使蠟液（兩空均填寫物態(tài)變化名稱），形成綻放的美麗花朵。

17.（2025?南山區(qū)一模）我國大力推廣新能源汽車。在汽車行業(yè)中，“熱融緊固”技術(shù)得到廣泛應用，如圖,

①利用電動工具使螺釘高速旋轉(zhuǎn)并壓向金屬板材；②螺釘尖端與板材表面摩擦生熱，板材局部

（填物態(tài)變化名稱）變軟，螺釘尖端仍然堅硬；③螺紋完全擰入板材后螺釘停止轉(zhuǎn)動，板材局部凝固

牢牢套住螺釘，此過程中板材要（選填“放出”或“吸收”）熱量。

V

②③

四.簡答題（共2小題）

18.（2025?前郭縣模擬）將濕手伸進冰箱冷凍室取凍肉時會感覺到粘手，這是為什么？

19.（2025春?延吉市校級月考）大部分疫苗需要在低溫下儲存運輸，為此醫(yī)務人員需要再運送疫苗的醫(yī)療

箱內(nèi)放入很多冰塊。請說明這樣做的道理。

五.實驗探究題（共2小題）

20.（2025?東城區(qū)一模）冬天給道路上的積雪撒“融雪鹽”（如圖中所示），可以有效地防止交通事故發(fā)生。

為了解“融雪鹽”的作用，小明用如圖乙所示實驗裝置，探究鹽冰（濃融雪鹽水凍成的冰塊）熔化時溫度

隨時間變化的規(guī)律：小雪將鹽冰放入易拉罐中，用筷子攪拌大約半分鐘，觀察易拉罐外部變化（如圖丁

所示）。

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示；由圖像可知，鹽冰（選填“是”

或“不是”）晶體；

（2）通過上述實驗可知，融雪鹽能有效.（選填“美高”或“降低”）道路上積雪的熔點;

（3）丁圖中，發(fā)現(xiàn)易拉罐的上部有水珠，底部外有白霜形成，易拉罐外部的白霜是空氣中水蒸氣發(fā)生

了（填物態(tài)變化名稱）形成的。在形成水珠和霜的過程中都要熱量：選填“吸收”

或“放出

2L（2025?五華區(qū)校級開學）如圖1所示，甲、乙分別是小明和小芳探究“冰熔化特點”的實驗裝置。

請回答下列問題:

C）為了使試管中的冰受熱均勻，他們需要去找一些顆粒較（選填“大”或“小”）的純冰.

（2）小明正確組裝好實驗器材后，剛點燃酒精燈加熱時（如圖甲所示），他觀察到溫度計的示數(shù)

是℃O

（3）實驗完成后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了冰熔化過程中溫度隨時間變化關系的圖像如圖2（a）所示,

分析圖像可知：

①當對冰加熱到第4min時，試管內(nèi)的物質(zhì)處于（選填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)。當對

冰加熱到第6minM，試管內(nèi)的物質(zhì)處于態(tài)，將第5min時的物質(zhì)放入OC的房間足夠長的時間

后，物質(zhì)中所含的冰的質(zhì)量將O（選填“增加”“減少”或“不變”）

②冰在熔化過程中雖然持續(xù)（選填“吸收”或“放出”）熱量，但溫度保持不變。

（4）小芳用相同的酒精燈對相同質(zhì)量的冰加熱（如圖2乙所示），實驗結(jié)束后她根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖2

（b）所示的溫度隨時間變化關系的大致圖像，根據(jù)圖像可知，冰熔化時溫度不斷上升，于是小芳認為：

冰沒有固定熔點，屬于非晶體。小芳由這一實驗過程得H的觀點是否正確？，依據(jù)

是。

2025-2026學年上學期初中物理人教版（2024）八年級期中必刷?？碱}之

熔化和凝固

參考答案與試題解析

一,選擇題（共8小題）

題號12345678

答案BDACBDBB

二.多選題（共1小題）

題號9

答案AD

一.選擇題（共8小題）

I.（2025?朔州三模）2025年亞洲冬季運動會雪場采用了人工造雪，即利用高壓空氣將水變成霧狀噴出，

霧滴在低溫環(huán)境下快速形成冰晶。該過程中發(fā)生的物態(tài)變化及對應的吸、放熱情況是（）

A.凝固，會吸收熱量B.凝固，會放出熱量

C.液化，會吸收熱量D.液化，會敏出熱量

【分析】物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)橥瑧B(tài)的過程叫凝同，凝固放熱。

【解答】解：由題意知，霧滴在低溫環(huán)境下快速形成冰晶，液態(tài)的霧滴變?yōu)楣虘B(tài)冰晶，是凝固現(xiàn)象，此

過程中會放出熱量。故選項ACD錯誤，B正確。

故選：Bo

【點評】此題考查凝固及其放熱的特點，屬于基礎題目，難度不大。

2.（2025?淮安一模）“冰蝴蝶”是一種自然景觀。冬季溫度、濕度、風力適宜時，山間枯死草本植物莖稈中

的水會被吹出，結(jié)出“蝴蝶''一樣的纖薄冰片，如圖所示。下列自然現(xiàn)象的形成原因與“冰蝴蝶”相同的是

（）

A.冰雪消融B.霧繞山巒C.霜滿枝頭D.滴水成冰

【分析】物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的變化過程叫作凝固。

【解答】解：“冰蝴蝶”的形成，是液態(tài)的水變成固態(tài)的冰的過程，屬于凝固現(xiàn)象。

A.冰雪消融，屬于熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；

B.霧繞山巒是水水蒸氣從氣態(tài)變成了液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象，故B不符合題意；

C.霜滿枝頭是水從氣態(tài)變成了固態(tài)，屬于凝華現(xiàn)象，故C不符合題意；

D.滴水成冰，屬于凝固現(xiàn)象，故D符合題意。

故選：Do

【點評】本題考查凝固、熔化、液化、凝華的概念，屬于基礎題。

3.（2025?潮州一模）夏天，要喝冰飲料時，會在飲料中加入冰塊，而不加冷水；這樣會使飲料的降溫更多。

一方面因為冰塊的溫度更低，另一方面因為冰塊（）

A.熔化吸熱B.凝固放熱C.汽化吸熱D.液化放熱

【分析】熔化是指物質(zhì)從固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，這一過程需要吸收熱量。

【解答】解：夏天，要喝冰飲料時，會在飲料中加入冰塊，而不加冷水；這樣會使飲料的降溫更多。一

方面因為冰塊的溫度更低，另一-方面因為冰塊熔化吸熱，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選：Ao

【點評】本題考查熔化吸熱，屬于基礎題。

4.（2025?孝南區(qū)模擬）下列常見的幾種物質(zhì)中，全部是晶體的一組是（）

A.松香、冰、鐵B.玻璃、食鹽、海波

C.銅、鋁、水銀D.松香、蜂蠟、瀝青

【分析】晶體擁有固定的熔點，在熔化過程中，溫度始終保持不變；非晶體沒有固定的熔點，在熔化過

程中，吸收熱量，溫度升高；

常見的晶體有各種金屬，海波、冰、食鹽、水品、固態(tài)的酒精等；常見的非晶體有石蠟、玻璃、瀝青、

松香。

【解答】解：A、松香沒有固定的熔點，是非晶體，故A錯混；

B、玻璃沒有固定的熔點，是非晶體，故B錯誤；

C、銅、鋁、水銀都有固定的熔點，都是晶體，故C正確；

D、松香、蜂蠟、瀝青都沒有固定的熔點，是非晶體，故D錯誤。

故選：Co

【點評】此類問題考查了晶體和非晶態(tài)的特點，要知道晶體熔化M有固定的熔點，而非晶體沒有固定的

熔點。

5.（2025?子洲縣校級一模）如圖，是使用“糖畫3D打印筆”繪畫的過程，使用前將糖條裝入筆內(nèi)，通電后

糖液從筆尖流出，在對應的模板上描畫并貼上竹簽，冷卻后漂亮的糖畫就做好了。此過程涉及的物態(tài)變

化是（）

A.先汽化后液化B.先熔化后凝固

C.先升華后凝華D.先凝固后升華

【分析】（1）熔化指物體由固態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，熔化要吸熱；

（2）凝固指物體由液態(tài)轉(zhuǎn)變成固態(tài)，凝固要放熱。

【解答】解：通電后糖液從筆尖流出，此過程固態(tài)的糖條變?yōu)橐簯B(tài)的糖液，發(fā)生了熔化：在對應的模板

上描畫并貼上竹簽，冷卻后液態(tài)的糖液變?yōu)楣虘B(tài)的糖，發(fā)生了凝固。所以糖在整個過程先溶化后凝固，

故ACD錯誤，B正確。

故選：Bo

【點評】本題考杳了熔化和凝固現(xiàn)象，屬于基礎題。

6.（2025?祁陽市校級模擬）如圖所示，豆腐滑嫩爽口，“凍豆腐”則松軟鮮香?！皟龆垢苯鈨龊?，會發(fā)現(xiàn)其

內(nèi)部有許多小孔，小孔形成的過程所涉及的物態(tài)變化是（）

kF

A.僅熔化B.僅凝固

C.先熔化后凝固D.先凝固后熔化

【分析】物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化。

【解答】解：豆腐冰凍時，水凝結(jié)成冰，屬于凝固現(xiàn)象；當凍豆腐解凍時，凍結(jié)的冰熔化成水，屬于熔

化現(xiàn)象，在上述過程中形成了凍豆腐的小孔。故D正確，ABC錯誤。

故選：Do

【點評】正確理解凍豆腐的小孔形成過程，并熟練掌握幾種物態(tài)變化的特點，是解答此題的關鍵。

7.（2025?丹陽市二模）小華利用如圖1裝置“探究冰的熔化特點”，如圖2是實驗中獲得的冰熔化時的溫度

-時間圖像。下列有關說法正確的是（）

A.用“水浴法”加熱的目的是縮短實驗時間

B.實驗時需要觀察冰的狀態(tài)變化

C.在10s至30s時間內(nèi)，冰不需要吸熱

D.由圖可知，冰是非晶體

【分析】（1）選取固體顆粒裝入試管內(nèi)進行實驗，用水浴法加熱，可使固體在熔化過程中受熱均勻，并

且溫度變化比較慢，便于記錄實驗溫度；

（2）實驗時，要觀察溫度和狀態(tài)的變化：

（3）晶體熔化過程溫度不變，持續(xù)吸熱。

【解答】解：A、選取固體顆粒裝入試管內(nèi)進行實驗，用水浴法加熱，可使固體在熔化過程中受熱均勻，

并且水的溫度到達沸點就不再升高，所以固體溫度變化比較慢，便于記錄實驗溫度，故A錯誤；

B、實驗時，要觀察溫度和狀態(tài)的變化，故B正確；

CD、由圖像可知：加熱過程中有一段時間溫度不變，說明冰是晶體，故CD錯誤。

故選；Bo

【點評】本題考查晶體的熔化實驗，難度不大。

8.（2025?鄴城縣二模）如圖甲,用金屬鐵制成的“小人”在室溫為20c時是固態(tài),當其達到某一溫度時,

就會發(fā)生熔化。圖乙是其放在人手中熔化時的情景，由此可判斷（）

甲乙

A.像是非晶體

B.錢的熔點可能是29c

C.可用錢制成的鍋燒開水

D.錢熔化的過程中，放出熱量

【分析】晶體在熔化時保持熔點溫度不變。

【解答】解：A.像達到某一溫度時熔化，說明保有熔點，是晶體，故A不符合題意；

B.錢在室溫為20C時是固態(tài)，則它的熔點高于20℃,像在人的手中會熔化，則它的熔點低于人的體

溫，人的體溫約為37C,所以，錢的熔點可能是29℃,故B符合題意；

C.水的沸點遠高于錢的熔點，所以，不能用錢制成的鍋燒開水，故C不符合題意；

D.錢熔化的過程中，吸收熱量，故D不符合題意。

故選：Bo

【點評】本題考查晶體的熔化特點，牢固掌握晶體的熔化特點是解題關鍵。

二,多選題（共1小題）

（多選）9.（2024秋?臨潁縣期末）如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖像下列說法正確的是（）

B.該物質(zhì)的熔點是20℃

C.在5min時，該物質(zhì)依舊是固態(tài)

D.在EF段，該物質(zhì)放熱，溫度不變

【分析】（1）熔化圖象的橫坐標表示時間，縱坐標表示溫度，而圖中BC段溫度不變的階段就是熔化過

程。

（2）晶體在熔化或凝固時的溫度是熔點或凝固點。晶體在熔化過程或凝固過程中處于固液共存態(tài)。從

開始熔化到完全熔化完所用時間就是物態(tài)變化經(jīng)歷的時間。

【解答】解：A、如圖，有一段時間吸熱溫度不變，所以該物質(zhì)是晶體，故A正確。

B、在BC段，該物質(zhì)不斷吸熱，但溫度不變，該物質(zhì)的熔點是45C,故B錯誤。

C、該物質(zhì)從，3min開始熔化，到6min熔化結(jié)束，在5min時物質(zhì)處于固液共存態(tài)，故C錯誤。

D、在EF段，該物質(zhì)處于凝固過程，放熱，溫度不變，故D正確。

故選：ADo

【點評】本題考查的是對熔化和凝固圖象的理解，根據(jù)圖象分辨晶體和非晶體，并能分析出各自在熔化

過程中的特點是解決該題的關鍵。中考對這個知識點的要求是比較高的。

三,填空題（共8小題）

10.（2025?麥積區(qū)校級開學）如圖所示，表示非晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象是B。

時間t/min時間t/min

時間t/min時間t/min

【分析】要掌握晶體和非晶體的區(qū)別：晶體在熔化過程中溫度保持不變，有固定的熔點；非晶體在熔化

過程中溫度不斷升高，沒有固定的熔點。

晶體在熔化之前為固態(tài)，熔化過程中為固液混合態(tài)，熔化完后為液態(tài)。

【解答】解：晶體和非晶體圖象的區(qū)別：（1）溫度的變化趨勢：溫度有上升的趨勢，則為熔化圖象；溫

度有下降的趨勢，則為凝固圖象；（2）晶體還是非晶體：溫度有一段時間不變，則為晶體；溫度不斷變

化，則為非晶體。故B符合題意，ACD不符合題意。

故選：Bo

【點評】此題考查了晶體和非晶體的熔化圖象，要區(qū)分晶體和分晶體,關鍵是看是否有固定的熔化溫度。

同時能從圖中找出晶體的熔化過程及熔點。

II.（2025?金臺區(qū)模擬）我國古代著作《天工開物》記載了鑄造“萬鈞鐘”和“鼎”的方法：先用泥土制作內(nèi)

模，后用油蠟涂附在內(nèi)模并刻上圖案，然后在油蠟外面用泥土制成外殼。干燥后，“外施火力炙化其中

油蠟炙化油蠟的過程中油蠟發(fā)生一熔化（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，需要吸收［選填“吸收”

或“放出”）熱量，油蠟流出形成空腔：在空腔中倒入銅液，待銅液冷卻后“鐘鼎成矣”。

【分析】物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化，是吸收熱最的過程。

【解答】解：

“炙化油蠟”是指油蠟由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，這是熔化過程，熔化過程需要吸熱。

故答案為：熔化；吸收。

【點評】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，及吸放熱情況是解題的關鍵。

12.（2025?永壽縣校級一模）“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”是偉大領袖毛澤東在《沁園春?雪》中的優(yōu)

美詞句。詞中“千里冰封''是縫水（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，形成過程需要熱。

【分析】物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，需要放出熱量，

【解答】解：“千里冰封”是水變成冰的過程，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)，這種物態(tài)變化是凝固，凝固需要放

熱。

故答案為：凝固；放。

【點評】此題考查凝固及凝固放熱的特點，屬于基礎題目，難度不大。

13.（2025?新余二模）明代學者宋應星（江西人）著有《天工開物》，如圖所示，是書中描繪古代勞動人民

把含銅、鉛的礦石洗凈后入爐冶煉的場景，因為鉛和銅的熔點不同，鉛礦先熔化從上孔流出，銅

礦后熔化從下孔流出.此物態(tài)變化過程需要不斷吸收熱量.

【分析】晶體熔化時吸收熱量、溫度不變。晶體熔化時的溫度叫熔點。

【解答】解：把含銅、鉛的礦石洗凈后入爐冶煉時，鉛和銅吸熱發(fā)生熔化，由于鉛和銅的熔點不同，兩

種金屬先后熔化流出，從而將其提取分高。

故答案為：熔點；吸收。

【點評】本題考查了晶體的熔化，屬于基礎題。

14.（2025?大理州二模）夏天在農(nóng)貿(mào)市場賣海鮮產(chǎn)品的攤位上，經(jīng)?？吹綌傊鲗⒈鶋K放在新鮮的海產(chǎn)品上

面用于保鮮，這主要是因為冰在熔化（填物態(tài)變化名稱）過程中要吸收（填?，吸收”或“放

出“）熱量。

【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，熔化過程中吸收熱量，

【解答】解：冰塊有較低的溫度和熔點，且冰由固態(tài)熔化成液態(tài)水的過程中要吸收熱量，從而達到保鮮

的目的。

故答案為：熔化；吸收。

【點評】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另

外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。

15.（2025?酒泉模擬）如圖所示為海波和石蠟兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時間t變化的圖像，其中乙（選

填，，甲，，或“乙，，）物質(zhì)是石蠟，海波在第6min時處于固液共存（選填“固”“液”或“固液共存”）狀態(tài)。

40:-'~~：_?—>

0246810時間/min

【分析】根據(jù)晶體在熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變；晶體在熔化開始時處于固態(tài)，熔化過

程中處于固液共存態(tài)，熔化結(jié)束時處于液態(tài)。

【解答】解：如圖所示為海波和石蠟兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時間t變化的圖像，其中乙物質(zhì)是石蠟，石

蠟熔化時，沒有固定的溫度，屬于非晶體；

由圖可知，第4min時海波開始熔化，8min熔化結(jié)束，在第6min時海波正在熔化，處于固液共存態(tài)。

故答案為：乙；固液共存。

【點評】本題考查探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律，掌握晶體熔化的特點及現(xiàn)象是解答木題的關鍵。

16.（2025?聊城一模）如圖所示，為了讓同學們感受到物理之美，某老師在課堂上竟然做到了讓枯樹開花。

他首先用酒精燈加熱燒杯中的幾段蠟燭，使其熔化，再用沾有洗潔精溶液的手指浸入蠟液，最后

把手指捏在枯枝上，使蠟液凝固（兩空均填寫物態(tài)變化名稱），形成綻放的美麗花朵,

【分析】物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的變化過程叫作熔化。

物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的變化過程叫作凝固。

【解答】解：酒精燈加熱燒杯中的幾段蠟燭，蠟燭由固態(tài)變成液態(tài)叫作熔化，再用沾有洗潔精溶液的手

指浸入蠟液，最后把手指捏在枯枝上，使蠟液由液態(tài)變成固態(tài)的變化過程叫作凝固，形成綻放的美麗花

朵。

故答案為：熔化；凝固。

【點評】本題考查熔化和凝固現(xiàn)象，屬于基礎題。

17.（2025?南山區(qū)一模）我國大力推廣新能源汽車。在汽車行業(yè)中，“熱融緊固”技術(shù)得到廣泛應用，如圖，

①利用電動工具使螺釘高速旋轉(zhuǎn)并壓向金屬板材；②螺釘尖端與板材表面摩擦生熱，板材，司部熔化

（填物態(tài)變化名稱）變軟，螺釘尖端仍然堅硬；③螺紋完全擰入板材后螺釘停止轉(zhuǎn)動，板材局部凝固

牢牢套住螺釘，此過程中板材要放出（選填“放出”或“吸收”）熱量。

,歹,<1II

匚二中h與型

;二：

V

①②③

【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做熔化：

物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固，凝固放熱。

【解答】解：螺釘尖端與板材表面摩擦，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，板材局部溫度升高，由固

態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，熔化變軟。

螺紋完全擰入板材后螺釘停止轉(zhuǎn)動，板材局部溫度降低，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，發(fā)生凝固從而牢牢套住螺釘，

此過程中板材要放出熱量。

故答案為；熔化；放出。

【點評】本題考查了物態(tài)變化，難度不大。

四.簡答題（共2小題）

18.（2025?前郭縣模擬）將濕手伸進冰箱冷凍室取凍肉時會感覺到粘手，這是為什么？

【分析】物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固。

【解答】答：水是液態(tài)，冰是固態(tài)，當手上的水遇到溫度較低的凍肉發(fā)生凝固，由液態(tài)變成固態(tài)，所以

感到粘^手。

【點評】本題考查了物態(tài)變化的判斷，要能夠根據(jù)物態(tài)變化的定義去判斷相關的物態(tài)變化，這是熱學中

的?？碱}，難度不大。

19,（2025春?延吉市校級月考）大部分疫苗需要在低溫下儲存運輸，為此醫(yī)務人員需要再運送疫苗的醫(yī)療

箱內(nèi)放入很多冰塊。請說明這樣做的道理。

【分析】熔化是指物質(zhì)從固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，這一過程需要吸收熱量。

【解答】解：在醫(yī)療箱內(nèi)放入冰塊，利用冰塊熔化時吸收周圍熱量的原理，可以有效降低醫(yī)療箱內(nèi)的溫

度，營造并維持疫苗所需要的低溫環(huán)境，確保疫苗在運輸過程中始終處于規(guī)定的溫度范圍內(nèi)，通常為2℃

-8℃,以保持其活性和穩(wěn)定性。

【點評】本題考查熔化吸熱，難度不大。

五.實驗探究題（共2小題）

20.（2025?東城區(qū)一模）冬天給道路上的積雪撒“融雪鹽”（如圖甲所示），可以有效地防止交通事故發(fā)生。

為了解“融雪鹽的作用，小明用如圖乙所示實驗裝置，探究鹽冰（濃融雪鹽水凍成的冰塊）熔化時溫度

隨時間變化的規(guī)律；小雪將鹽冰放入易拉罐中，用筷子攪拌大約半分鐘，觀察易拉罐外部變化（如圖丁

所示）。

甲

丙T

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出的溫度隨時間變化的圖像如圖丙肝示：由圖像可知，鹽冰是（選填“是”

或“不是”）晶體：

（2）通過上述實驗可知，融雪鹽能有效降低（選填“提高”或“降低”）道路上積雪的熔點；

（3）丁圖中，發(fā)現(xiàn)易拉罐的上部有水珠，底部外有口霜形成，易拉罐外部的白霜是空氣中水蒸氣發(fā)生

了凝華（填物態(tài)變化名稱）形成的。在形成水珠和霜的過程中都要放出熱量（選填“吸收”

或“放出

【分析】（1）晶體熔化過程中吸收熱量、溫度不變，此溫度為晶體的熔點；

（2）冰中含鹽可以降低水的凝固點，使雪更容易熔化；

（3）物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝華，凝華放熱。

【解答】解：（1）晶體熔化過程中溫度不變，此溫度為晶體的熔點。分析圖像可知，鹽冰的熔點為-2匕，

因為鹽冰在熔化過程中溫度保持不變，所以鹽冰是晶體；

（2）通過上述實驗可知：融雪鹽能有效降低道路上積雪的熔點；

（3）空氣中的水蒸氣遇到溫度很低的易拉罐，由氣態(tài)直接凝華成為固態(tài)的白霜，同時會放出熱量。

故答案為：（1）是；（2）降低；（3）凝華；放出。

【點評】本題考杳鹽冰熔化時溫度的變化規(guī)律，考查了實驗裝置安裝順序、熔化、凝華等知識。

21.（2025?五華區(qū)校級開學）如圖I所示，甲、乙分別是小明和小芳探究“冰熔化特點”的實驗裝置。

請回答下列問題：

（1）為了使試管中的冰受熱均勻，他們需要去找一些顆粒較?。ㄟx填“大”或“小”）的純冰。

（2）小明正確組裝好實驗器材后，剛點燃酒精燈加熱時（如圖甲所示），他觀察到溫度計的示數(shù)是―二

4

二

二r

二

二

二

二O

二

二

二

二

--

二

二