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文檔簡介
2025-2026學(xué)年陜西省安康市白河縣西營新莊小學(xué)人教版三年
級上冊階段拓展大練習(xí)數(shù)學(xué)試卷
)倍。
2.如圖,小光看到了()個點子。如果小美從上面看,她可以看到()個點子。
13鬣
3.根據(jù)加法各部分間的關(guān)系,寫出另外兩個算式。
436+349=785
()()
4.猜猜小松鼠看的是什么立體圖形?猜對的畫“小,猜錯的畫“x”。
戌從某個位工看這個立體圖彩.才到的勒上一個㈤.
可能是
5.在()里填上或“=”。
49+68()120130+570()700430-76()359
632-117()506800-199()611364+250()514
6.小動物們收集堅果。小雞收集了4顆,兔子收集了12顆。
(1)猴子收集的堅果顆數(shù)是小雞的9倍,猴子收集了()顆堅果。
(2)兔子收集的堅果顆數(shù)是小雞的()倍。
7.在“一帶一路”倡議的帶動下,中國文化與特色商品正廣泛地走向世界各地,某紡織廠也
借此迎來了兩筆絲巾出口訂單。其中,第一筆訂單訂購256條絲巾,第二筆訂單訂購344
條絲巾。為完成這兩筆訂單,紡織廠一共需要生產(chǎn)()條絲巾。
8.數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)正在開展“數(shù)字計算”游戲。游戲給出375、528、690這三個數(shù),請
同學(xué)們從中選取2個數(shù)組成減法算式并計算出結(jié)果,想一想:一共能得到()個不同的
差,其中最大的差是(),最小的差是()=
二、判斷題
9.筆算萬以內(nèi)的加減法時,相同數(shù)位對齊,從高位算起。()
10.魚缸里有6條紅金魚,紅金魚的條數(shù)是黑金魚的3倍,黑金魚有多少條?列式為6x3
=18(條)。()
11.從不同的方向觀察同一個物體,看到的形狀一定不同。()
12.一個數(shù)的4倍是20,這個數(shù)的7倍是35。()
13.實驗小學(xué)組織一、二年級學(xué)生體檢,一年級有175人參加,二年級有198人參加。學(xué)校
準(zhǔn)備400份體檢表,夠用。()
三、選擇題
C.③
15.在安全知識問答比賽中,聰聰答對8道題,明明答對的題數(shù)是聰聰?shù)?倍。算式“8x6
=48”解決的問題是()o
A.明明答對多少道題B.聰聰比明明多答對多少道題C.聰聰比明明少答對多少
道題
試卷第2頁,共6頁
16.把下面的展開圖折成一個正方體,如果E面在左面,那么()在右面。
B.。面C.月面
17.小萌有5個發(fā)卡,小琳的發(fā)卡數(shù)比小萌的2倍多一些,3倍少一些,小琳可能有()
個發(fā)卡。
A.7B.18C.13
18.王阿姨想買一個190元的電飯煲和一個230元的電水壺,她只有面額100元的紙幣,要
付()張。
A.5B.4C.3
四、計算題
19.直接寫出得數(shù)。
97—28=140+230=468-86=372+236=
550-60=392+510=694-372=709+115=
20.用豎式計算,帶*的要驗算。
451+39=*356+485=869-673=*902—386=
21.看圖列式計算。
6.
?x
x4:t---------
22.看圖列式計算。
W4,
點——二n
SIX
五、填空題
23.按要求畫一畫。
第二行△的個數(shù)是第一行的2倍,第三行△的個數(shù)是第二行的2倍。
第一行:△△
第二行:_____________________
第三行:_____________________
六、連線題
24.把得數(shù)相等的算式用線連起來。
試卷第4頁,共6頁
<290*180M-H158*139#*491-152#
X3SCB&IACKX.
七、解答題
25.未來科技館昨天的參觀者中,有一部分人體驗過VR項目,還有一部分人沒體驗過。其
中體驗過的有480名,沒體驗過的有130名,未來科技館昨天一共有多少名參觀者?
26.繡娘繡制屏風(fēng),繡了7幅花鳥繡片,繡的山水繡片數(shù)量是花鳥繡片的3倍,繡娘繡了多
少幅山水繡片?繡的山水繡片比花鳥繡片多多少幅?
27.在育才小學(xué)的1000米長跑比賽中,西西發(fā)揮十分出色,目前處于第一名的位置,他已
經(jīng)跑了847米,還剩多少米到達終點?
28.小宇在社交平臺發(fā)布了一條動態(tài),原有31個點贊、7條評論。小萌看到之后點了1個
贊并評論了1條,這時這條動態(tài)的點贊數(shù)是評論數(shù)的幾倍?
29.工廠生產(chǎn)了A、B兩種零件,A零件與B零件的數(shù)量之和比A零件的數(shù)量多437個,
比B零件的數(shù)量多368個。那么A、B兩種零件一共生產(chǎn)了多少個?
試卷第6頁,共6頁
?2025-2026學(xué)年陜西省安康市白河縣西營新莊小學(xué)人教版三年級上冊階段拓展大練習(xí)數(shù)
學(xué)試卷》參考答案
題號1415161718
答案BAACA
1.33
【分析】
如圖,有3片,三個三個數(shù)策,就知道,它是有幾個這樣的3片。求
的幾倍,用除法。
【詳解】
有3片,啜T:有9片,所以3個3片。9+3=3,所以啜牛的片數(shù)是
的3倍。
2.43
【分析】觀察圖片可知,小光在骰子的右側(cè),能看到骰子右側(cè)面的點子,其數(shù)量為4個;從
上方往下看,能看到骰子上面的點子,其數(shù)量為3個。
【詳解】如圖,小光看到了(4)個點子。如果小美從上面看,她可以看到(3)個點子。
3.785—436=349785-349=436
【分析】已知加法算式436+349=785,其中436和349是加數(shù),785是和。根據(jù)“和一—個
加數(shù)=另一個加數(shù)”可得:用和785減去加數(shù)436,可得785—436=349;用和785減去加數(shù)
349,可得785—349=436。
【詳解】根據(jù)分析寫出另外兩個算式為:
785-436=349
785—349=436
4.見詳解
【分析】球從任何一面看是圓;正方體從任何一個面看到的是正方形;長方體從某個側(cè)面看
是長方形或正方形;圓柱從兩個平面看是圓,從曲面看是長方形,據(jù)此判斷。
【詳解】由分析可知:從某個位置看這個立體圖形,看到的面是一個圓,可能是球,可能是
答案第1頁,共8頁
圓柱。正方體和長方體不可能。
或從某個也丑呆這個立體加明.青到的面是一個au
I可單無HJ1正譽。
710臼圖
5.<=<><>
【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法,分別求出各個算式的計算結(jié)果,再比較大小。
整數(shù)加法計算法則:相同數(shù)位要對齊,從個位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進
一,計算前一位時不要忘了后一位進上來的一。
整數(shù)減法計算法則:相同數(shù)位要對齊,從個位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從前一位借一
當(dāng)十,和本位上的數(shù)合并在一起再減,計算前一位時不要忘了后一位借走的一。
【詳解】49+68=117,117<120,所以49+68V120;
130+570=700;
430-76=354,354059,所以430—76<359;
632-117=515,515>506,所以632—117>506;
800-199=601,60K611,所以800T99V611;
364+250=614,614>514,所以364+250>514。
6.(1)36
(2)3
【分析】(1)用小雞收集堅果的顆數(shù)乘9,即可求出猴子收集了多少顆堅果。
(2)用兔子收集堅果的顆數(shù)除以小雞收集堅果的顆數(shù),即可求出兔子收集的堅果顆數(shù)是小
雞的多少倍。
【詳解】(1)4x9=36(顆)
所以猴子收集了36顆堅果。
(2)12+4=3
所以兔子收集的堅果顆數(shù)是小雞的3倍。
答案第2頁,共8頁
7.
600
【分析】紡織廠需要生產(chǎn)第一筆訂單的256條絲巾和第二筆訂單的344條絲巾??倲?shù)量為兩
數(shù)之和。
【詳解】256+344=600(條)
為完成這兩筆訂單,紡織廠一共需要生產(chǎn)600條絲巾。
8.
3
315
153
【分析】690>528>375,所以求差一共有三種:690-375,690-528>528-375,分別計
算出算式的結(jié)果,然后再比較差的大小即可。
【詳解】690-375=315
690—528=162
528-375=153
315>162>153
一共能得到3個不同的差,其中最大的差是315,最小的差是153。
9.x
【分析】整數(shù)加法計算時,相同數(shù)位對齊,從個位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一
位進一。據(jù)此可知,筆算萬以內(nèi)的加法時,要把相同數(shù)位對齊,應(yīng)從個位算起。
【詳解】筆算萬以內(nèi)的加法時,要把相同數(shù)位對齊,應(yīng)從個位算起。原題干說法錯誤。
故答案為:x
10.x
【分析】用紅金魚的條數(shù)除以3,即可求出黑金魚有多少條。
【詳解】6+3=2(條)
所以魚缸里有6條紅金魚,紅金魚的條數(shù)是黑金魚的3倍,黑金魚有多少條?列式為6+3=
2(條)。原題說法錯誤。
故答案為:x
11.x
【分析】舉例說明,球從任何方向看到的圖形都是一個圓。
答案第3頁,共8頁
【詳解】從不同的方向觀察同一個物體,看到的形狀可能相同。原題說法錯誤。
故答案為:X
12.?
【分析】已知一個數(shù)的4倍是20,用除法求出這個數(shù),再用這個數(shù)乘7,計算它的7倍是否
為35?
【詳解】20+4=5
5x7=35
所以一個數(shù)的4倍是20,這個數(shù)的7倍是35,題干說法正確。
故答案為:Y
13.?
【分析】先計算一、二年級的總?cè)藬?shù),再與400份體檢表比較。若總?cè)藬?shù)小于或等于400,
則夠用,否則不夠。
【詳解】175+198=373(人)
373<400
因此,400份體檢表夠用。
故答案為:4
14.B
【分析】觀察圖可以發(fā)現(xiàn),①號位置看到小狗位于左邊,球位于右邊,②號位置看到小狗的
側(cè)面,鼻子朝向右,看不到球。③號位置看到球和小狗,球在小狗的前面,小狗的鼻子朝左,
據(jù)此解答即可。
【詳解】
由分析可知,是站在②號位置看到的。
故答案為:B
15.A
【分析】求一個數(shù)的倍數(shù)是多少用乘法計算,分析各選項的算式與題干對比即可。
【詳解】A.明明答對的題數(shù)是聰聰?shù)?倍,所以明明答對的題數(shù)為8x6=48(道),符合題
思;
B.用8x6求出明明答對的題數(shù),再減去明明答對的題數(shù),列式為:8x6-8,不符合題意;
答案第4頁,共8頁
C.用8X6求出明明答對的題數(shù),再減去明明答對的題數(shù),列式為:8x6-8,不符合題意。
故答案為:A
16.A
【分析】正方體的平面展開圖中,相對的兩個面中間必須隔著一個小正方形,根據(jù)這一特點,
分別找出相對面,再判斷。
【詳解】由正方體展開圖特點得:A和F相對,C和E相對,B和D相對,所以如果E面
在左面,那么在右面的是C面
故答案為:A
17.C
【分析】先計算小萌發(fā)卡數(shù)的2倍和3倍,再確定小琳發(fā)卡數(shù)的范圍,從而選出符合條件的
選項。小萌有5個發(fā)卡,小萌發(fā)卡數(shù)的2倍為5x2=10個,3倍為5x3=15個。因此,小琳
的發(fā)卡數(shù)應(yīng)滿足大于10個且小于15個。據(jù)此逐項分析。
【詳解】5x2=10(個)
5x3=15(個)
10個<小琳的發(fā)卡數(shù)V15個
A.7個<10個,不滿足“比2倍多一些”的條件,所以A選項錯誤。
B.18個>15個,不滿足“比3倍少一些”的條件,所以B選項錯誤。
C.10個<13個<15個,符合小琳發(fā)卡數(shù)的范圍,所以C選項正確。
故答案為:C
18.A
【分析】用電飯煲的價格加電水壺的價格,求出總價格,即190+230=420(元),420元里
包含4個完整的100元,還剩余20元,剩余部分也需要1張100元支付,因此總共需要5
張。
【詳解】190+230=420(元)
420=400+20
4+1=5(張)
所以她只有面額100元的紙幣,要付5張。
故答案為:A
19.69;370;382;608
490;902;322;824
答案第5頁,共8頁
【詳解】略
20.490;841;196;516
【分析】根據(jù)千以內(nèi)加減法的計算方法,首先相同數(shù)位對齊,然后從個位算起,加法中滿十
就向高一位進一,減法中不夠減時,就從高一位退1當(dāng)10和本數(shù)位相加后再減。依次列豎
式計算。加法可以采用和減去其中一個加數(shù),看所得結(jié)果是否等于另一個加數(shù)來進行驗算;
減法可以采用差加減數(shù)看結(jié)果是否等于被減數(shù)來進行驗算。
【詳解】451+39=490*356+485=841
451356841
+3Q?4驗算:-356
490841485
869-673=196*902-386=516
869902516
?673-386驗算:-3&6
196516902
21.6x5=30(只)
【分析】根據(jù)圖片信息,白兔一條線段代表6只兔子,黑兔線段長有5個白兔線段那么長,
用6乘5即可求出黑兔的數(shù)量。
【詳解】6x5=30(只)
所以黑兔一共有30只。
22.9倍
【分析】已知蝴蝶有9只,蜻蜓有81只,求蜻蜓的數(shù)量是蝴蝶的幾倍,求一個數(shù)是另一個
數(shù)的幾倍用除法計算。
【詳解】81-9=9
蜻蜓的數(shù)量是蝴蝶的9倍。
23.AAAAAAAAAAAA
【分析】用第一行△的個數(shù)乘2,求出第二行△的個數(shù)。用第二行△的個數(shù)乘2,求出第三
行4的個數(shù)。
【詳解】2X2=4(個)
4義2=8(個)
所以,第二行:△△△△
答案第6頁,共8頁
第三行:△△△△△△△△
24.見詳解
【分析】整數(shù)加法計算法則:相同數(shù)位對齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前
一位進一。整數(shù)減法計算法則:相同數(shù)位對齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它
的前一位退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減。根
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