2025小學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊第4單元《解決問題的策略》綜合試卷及答案_第1頁
2025小學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊第4單元《解決問題的策略》綜合試卷及答案_第2頁
2025小學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊第4單元《解決問題的策略》綜合試卷及答案_第3頁
2025小學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊第4單元《解決問題的策略》綜合試卷及答案_第4頁
2025小學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊第4單元《解決問題的策略》綜合試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025小學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊第3單元《分?jǐn)?shù)除法》綜合試卷一1.一個(gè)數(shù)(不為0)除以,這個(gè)數(shù)就()。A.擴(kuò)大到原來的6倍B.縮小到原來的C.無法確定2.一個(gè)圓柱體側(cè)面展開圖是正方形,這個(gè)圓柱底面直徑和高的比是(。A.1:1B.1:π4.一個(gè)三角形中三個(gè)角的度數(shù)比是1:2:3,那么這個(gè)三角形是()三角形。A.鈍角B.直角C.等腰D.等邊5.一個(gè)比的前項(xiàng)是8,如果前項(xiàng)增加16,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)該()。A.增加16B.乘3C.6.一個(gè)不為0的自然數(shù)除以這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來的6倍。()8.小明和小華身高的比是5:6,小華比小明了9.完成一件工程,甲隊(duì)用5天完成,乙隊(duì)用6天完成,甲、乙兩隊(duì)的效率比是6:5。()12.57千米的千米,平方米的是90平方米。13.化簡為最簡整數(shù)比是:,比值是_o14.體育室有30根跳繩,按人數(shù)分配給六(1)班的男、女同學(xué)。男同學(xué)有27人,女同學(xué)有18人。男同學(xué)一共分得根跳繩,女同學(xué)一共分得根跳繩。16.一條公路已經(jīng)修了1500米,還有3500米沒有修,已修的與總長度的比是,比值17.在橫線上填上>、<或=。aa×(a不為0)18.一根竹竿插入水里(如下圖),入水部分長20分米,是整根竹竿的露出水面部分長分米,是整根竹竿的20.將0.25:1.6化為最簡單的整數(shù)比為021.求比值。22.在如圖的網(wǎng)格圖中按要求畫圖。(每個(gè)小正方形的邊長表示1厘米)(1)以點(diǎn)O為圓心,畫一個(gè)半徑是3厘米的圓。(2)在(1)中所畫的圓里畫一個(gè)圓心角是90°的扇形,并將所畫扇形涂色。六六、解決問題23.小明讀一本書,已讀和未讀的頁數(shù)比是1:5。如果再讀30頁,則已讀和未讀的頁數(shù)之比為3:5。問這本書共有多少頁?最后還有多少頁沒有讀?24.一個(gè)正方形鏡框的周長是米,它的邊長是多少米?25.庭院中間建了一個(gè)圓形的養(yǎng)魚池,李叔叔購買了錦鯉、彩虹魚和鸚鵡魚三種觀賞魚放入養(yǎng)魚池22引鸚鵡魚是錦鯉的彩虹魚和鸚鵡魚各買了多少條?26.街道邊的綠化隔離帶里有36棵銀杏樹,是樟樹的綠化隔離帶里有多少棵樟樹?27.王華發(fā)現(xiàn)“除以一個(gè)不為0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)”。這個(gè)計(jì)算法則也可以用這種方法來驗(yàn)如:(1)這個(gè)方法利用了的性質(zhì)。(2)請你按照上面的方法來驗(yàn)證:、c、d均不為0)。29.直接寫出得數(shù)。七、口算與估算八、脫式計(jì)算九、看圖列式31.根據(jù)線段圖列式計(jì)算。57L答;這本書共有144頁,最后還有90頁沒有讀。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論