2025全國(guó)高考?xì)v史試題匯編:三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展章節(jié)綜合_第1頁(yè)
2025全國(guó)高考?xì)v史試題匯編:三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展章節(jié)綜合_第2頁(yè)
2025全國(guó)高考?xì)v史試題匯編:三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展章節(jié)綜合_第3頁(yè)
2025全國(guó)高考?xì)v史試題匯編:三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展章節(jié)綜合_第4頁(yè)
2025全國(guó)高考?xì)v史試題匯編:三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展章節(jié)綜合_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025全國(guó)高考真題歷史匯編

三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展

章節(jié)綜合

一、單選題

1.(2025安徽高考真題)唐德宗建中元年(780)定兩稅法,規(guī)定戶(hù)稅征錢(qián),地稅征谷物,而物輕錢(qián)重,

民以為患。稅法行四十年后,稅額如故,當(dāng)年若納絹二匹半者,今需八匹,約要三倍之多,故農(nóng)人日困,

末業(yè)日增。這可用以說(shuō)明,當(dāng)時(shí)()

A.征稅標(biāo)準(zhǔn)漸以人丁為主B.貨幣貶值加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)

C.以庸代役利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.稅法改革促進(jìn)商業(yè)發(fā)展

2.(2025全國(guó)卷高考真題)據(jù)記或,在今浙江、福建及蘇南、皖南地區(qū),東漢中期由官方掌握的戶(hù)數(shù)約

42.4萬(wàn);三個(gè)多世紀(jì)以后的南朝宋末,官方掌握的戶(hù)數(shù)只有約25.3萬(wàn)。對(duì)此合理的解祥是()

A.豪強(qiáng)地主勢(shì)力發(fā)展B.均田制未得到執(zhí)行

C.編戶(hù)齊民制度解體D.江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)衰退

3.(2025福建高考真題)北魏孝文帝設(shè)二職(胡漢分治)負(fù)責(zé)信息的傳遞收集。遷都后,取消二職,設(shè)中

書(shū)、門(mén)下機(jī)構(gòu)“代替其原有職能這一情況的出現(xiàn)主要是由干()

A.加強(qiáng)皇權(quán)專(zhuān)制的需要B.權(quán)力制衡的意圖

C.鮮卑主體意識(shí)的增強(qiáng)D.大一統(tǒng)的政治觀念

4.(2025安徽高考真題)考古工作者在西安發(fā)現(xiàn)北周大象元年(579)去世的同州(今屬陜西?。┕賳T安

伽的墓。墓主人安伽是從涼州遷到關(guān)中的安國(guó)粟特人,其墓志載:“其先黃帝之苗裔,分族因居命氏?!斑@

可用以佐證,北周時(shí)期()

A.實(shí)現(xiàn)了對(duì)西域的管轄B.多族群文化交觸的特征

C.結(jié)束了分裂割據(jù)狀態(tài)D.敬天保民思想影響深遠(yuǎn)

5.(2025甘肅高考真題)顧愷之《洛神賦圖》的人物造型以“秀骨清像”為特色,通過(guò)衣帶飄舉、動(dòng)態(tài)舒展

來(lái)展現(xiàn)“翩若驚鴻,婉若游龍'’的神韻。這一繪畫(huà)風(fēng)格主要反映了魏晉時(shí)期()

A.繪畫(huà)創(chuàng)作轉(zhuǎn)向山水題材B.士人審美追求神韻風(fēng)骨

C.佛教藝術(shù)風(fēng)格占據(jù)主導(dǎo)D.社會(huì)風(fēng)氣崇尚人物品評(píng)

6.(2025重慶高考真題)唐文宗(827-840年在位)任命魏征五世孫魏善為諫官時(shí)說(shuō):“每覽國(guó)史,未嘗不

沉吟伸卷,嘉尚(魏征)久之,爾為拾遺,其風(fēng)不墜,屢獻(xiàn)章疏,必道其所以““吾豈不能虛懷延納,仰希

貞觀之理歟?”唐文宗旨在()

A.表?yè)P(yáng)魏征的功績(jī)B.效仿太宗以求治世

C.肯定魏普的諫言D.彰顯自己知人善任

7.(2025重慶高考真題)南朝樂(lè)府民歌分為以建康為中心的“吳歌''和以江陵為中心的“西曲”兩類(lèi)。有些詩(shī)

歌以城市為歌名,如“江陵樂(lè)”“襄陽(yáng)樂(lè)”等,多描寫(xiě)女子送別商人遠(yuǎn)行;有些詩(shī)歌直接以商人為歌名,如“估

客樂(lè)”“賈客詞”。這反映出南朝()

A.城市商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展B.禮樂(lè)制度文明的先進(jìn)

C.商人政治地位的提高D.文學(xué)藝術(shù)體裁的創(chuàng)新

8.(2025廣東高考真題)卜表為與隋煬帝相關(guān)的四則材料及其解讀。其中解讀合理的是()

選項(xiàng)材料解讀

(唐)李淵:(煬帝)巡幸無(wú)度,窮兵極武,喜怒

A否定運(yùn)河溝通南北的作用

不恒,親離眾叛。御河導(dǎo)洛,肆觸臚而達(dá)江

(唐)羅隱:當(dāng)時(shí)天子是閑游,今日行人特地感嘆揚(yáng)州因運(yùn)河荒廢而繁華

B

愁。柳色縱饒妝故國(guó),水聲何忍到揚(yáng)州不再

(宋)張泊:煬帝開(kāi)聯(lián)以奉巡游,雖數(shù)理廢,而

C說(shuō)明隋朝滅亡的歷史必然性

通流不絕,終為國(guó)家之用者,其天意乎

(宋)范仲淹:昔煬帝盤(pán)游淮甸,違遠(yuǎn)關(guān)中,唐強(qiáng)調(diào)隋唐政權(quán)更迭的地理因

D

祖據(jù)之,隋室遂傾素

A.AB.BC.CD.D

9.(2025湖南高考真題)唐以前,上巳、清明、端午、重陽(yáng)等節(jié)日主要與信仰、巫術(shù)及鬼神崇拜相關(guān)。到

唐代,民眾踏青郊游、聚會(huì)飲宴逐漸成為這些節(jié)日的重要內(nèi)容。這反映了唐代()

A.民眾重視現(xiàn)世生活享受B.庶民的社會(huì)地位提高

C.商品經(jīng)濟(jì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位D.節(jié)日的信仰色彩消失

10.(2025湖南高考真題)《魏書(shū)》所載北朝人物籍貫:明確的,作者直書(shū)其籍貫;聲稱(chēng)出自某郡望的,如

證實(shí)為攀附,作者直書(shū)其實(shí)際籍貫,如真?zhèn)坞y辨,作者注為“自云“白云”并不意味著攀附,只是存疑。

這反映了北朝()

A.政權(quán)頻繁更迭B.基層治理失序C.家族不斷遷徙D.門(mén)第觀念盛行

11.(2025云南高考真題)唐朝紡織品廣泛應(yīng)用了從波斯傳入的鳥(niǎo)銜花紋樣(圖1)。工匠巧用自然元素做

裝飾,并將禽鳥(niǎo)替換為鳳鳥(niǎo)、鴛鴦、大雁等瑞鳥(niǎo),形成了能夠體現(xiàn)唐朝雍容富麗、裊娜大氣風(fēng)貌的全新紋

樣(圖2)。材料反映出()

圖1波斯風(fēng)格含綬鳥(niǎo)紋

樣圖2唐朝寶花窠對(duì)鳳紋樣

A.中外審美差異顯著B(niǎo).外來(lái)文化中國(guó)化

B.C.紡織技術(shù)世界領(lǐng)先D.朝貢貿(mào)易常態(tài)化

12.(2025云南島考真題)編定于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《尚書(shū)?禺貢》根據(jù)土地的肥瘠狀況,評(píng)揚(yáng)州的土地為“卜

下”。到南朝時(shí),其地則被稱(chēng)譽(yù)為“三吳奧壤,舊稱(chēng)饒沃;雖兇荒之余,尤為殷盛“。以上變化說(shuō)明該地區(qū)

()

A.氣候適合農(nóng)業(yè)發(fā)展B.生產(chǎn)能力得到提升

C.稻麥復(fù)種得到推廣D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展超過(guò)北方

13.(2025四川高考真題)度牒是唐代官方頒發(fā)的僧尼身份憑證。安史之亂后,宰相楊炎奏請(qǐng)“鬻官及度牒

以佐軍用“,朝廷遂以售賣(mài)官職與度牒充盈財(cái)政,此后地方節(jié)度使亦競(jìng)相效仿。這反映了()

A.賦稅改革后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)B.中央與藩鎮(zhèn)關(guān)系的緩和

C.寺院經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展D.唐朝政府財(cái)政危機(jī)嚴(yán)重

14.(2025湖北高考真題)卜表為唐人李祐出任夏綏節(jié)度使后仕宦履歷的記載。據(jù)此可知()

時(shí)間出處履歷

唐朝《李祐墓志》夏綏節(jié)度使一金吾大將軍一滄景節(jié)度使

《舊唐書(shū)?李祐

五代夏綏節(jié)度使T金吾大將軍T涇原節(jié)度使T滄景節(jié)度使

傳》

《新唐書(shū)?李祐夏綏節(jié)度使一涇原節(jié)度使一滄景節(jié)度使一神武將軍一左

北宋

傳》右神策劍南西川行營(yíng)節(jié)度使T龍武統(tǒng)軍

A.《舊唐書(shū)》采信了墓志記載B.晚出文獻(xiàn)的史料價(jià)值較高

C.兩《唐書(shū)》記載可相互證實(shí)D.三者的史料來(lái)源不盡一致

15.(2025江蘇高考真題)晉朝葛洪著《時(shí)后備急方》,其“時(shí)后”者,猶言“袖珍”,意為可藏于手肘之后;

“備急”者,“預(yù)先備辦臨急可用之要方唐朝孫思邈認(rèn)為,“人命至重,有貴千金”,遂著成《千金方》。兩

書(shū)取名的要義共同反映出,中醫(yī)藥學(xué)注重()

A.以人為本的價(jià)值追求B.對(duì)藥物功用的理論總結(jié)

C.人與自然的有機(jī)聯(lián)系D.藥方與辨證施治的結(jié)合

16.(2025陜晉青寧卷高考真題)唐弘道元年(683),侍中裴炎改任中書(shū)令,將原設(shè)在門(mén)下省的政事堂遷

至中書(shū)省.神龍?jiān)辏?05),豆盧欽望擔(dān)任尚書(shū)右仆射,因未獲得“同中書(shū)門(mén)下三品''的稱(chēng)號(hào)而無(wú)法參加宰

相議事會(huì)議,這說(shuō)明唐代()

A.宰相的行政權(quán)力進(jìn)一步加強(qiáng)B.政事堂成為三省權(quán)力核心

C.中樞機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)出一體化趨勢(shì)D.三省長(zhǎng)官可共同商議國(guó)政

17.(2025陜晉青寧卷高考真題)北魏孝文帝任命元楨擔(dān)任長(zhǎng)安鎮(zhèn)都大將、雍州刺史。出任前,孝文帝稱(chēng)

贊元楨“孝行著于私庭,令間彰于邦國(guó)“,并告誡他到任后要綏撫饑民,切勿“恃親驕矜,違禮僭度“。這反

映出孝文帝()

A.崇尚儒家禮教B.倚重士族支持C.重視軍政建設(shè)D.維護(hù)宗室特權(quán)

18.(2025山東高考真題)卜圖是魏晉時(shí)期學(xué)術(shù)文化地理分布小意圖。這一分布格局反映出()

B.傳統(tǒng)儒學(xué)受到?jīng)_擊

C.經(jīng)濟(jì)繁榮促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展D.文化重心向南轉(zhuǎn)移

19.(2025黑吉遼蒙卷高考真題)大醐是指朝廷特許的官民會(huì)聚宴飲。有學(xué)者統(tǒng)計(jì):唐太宗朝賜大醐九

次,高宗朝賜十三次,每次持續(xù)三天或五天;武則天當(dāng)政時(shí)賜大醯二十次,主要集中于其稱(chēng)帝前后,多為

七天甚至有三次長(zhǎng)達(dá)九天。這反映出武則天()

A.意欲規(guī)范國(guó)家禮制B.積極推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C.注重加強(qiáng)君臣互動(dòng)D.急于宣揚(yáng)其稱(chēng)帝合法性

20.(2025浙江高考真題)墓志銘是古代一種重要的文獻(xiàn)形式。據(jù)出土的唐朝《永泰公主墓志銘》載,“自

蛟喪雄鱷,鸞愁孤影",隱喻永泰公主為丈夫守其而孤獨(dú)地生活。銘文并載,“(公主)珠胎毀月……以大

足元年九月四日薨,春秋十有七?!币庵^永泰公主是因懷孕患病去世。但據(jù)新、舊《唐書(shū)》和《資治通

鑒》記載,永泰公主與其丈夫等人是因觸怒武則天而招致殺身之禍。兩種不同的史料記載,直讓人困惑于

歷史的多重面孔:你的一面,我的一面和最真實(shí)的一面。文獻(xiàn)記載的這樣一種矛盾悖論,說(shuō)明()

A.每一種陳述都是一種文本,反映出歷史建構(gòu)的多元性

B.史料記載體例的不同,影響歷史記錄與敘述的對(duì)與錯(cuò)

C.旁觀者清,時(shí)間越久越接近歷史的真相

D.眼見(jiàn)為實(shí),距離越近越接近歷史的真相

21.(2025浙江高考真題)卜圖所示為唐中葉后城市之間的經(jīng)濟(jì)交往及其商品流向。據(jù)此分析可知()

A.商品流向呈南北均衡B.經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移

C.長(zhǎng)途和大額貿(mào)易興起D.海上絲綢之路開(kāi)辟

二、材料題

22.(2025全國(guó)卷高考真題)閱讀材料,完成下列要求Q

材料

圖1唐代途人分布圖(局部)圖2唐代后期進(jìn)士分布圖(局部)

從材料中得出一個(gè)有關(guān)唐代歷史的認(rèn)識(shí),并予以說(shuō)明。

23.(2025廣東高考真題)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。

材料中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的統(tǒng)一多民族國(guó)家,邊疆地區(qū)地域遼闊、民族策集,邊塞治理歷來(lái)是

國(guó)家治理的重要內(nèi)容。了解和研究邊疆治理過(guò)程中發(fā)生的事件及形成的政策、制度,可為當(dāng)今的邊磴治理

提供歷史智慧和啟示。

——摘編自林文勛《開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)邊疆學(xué)學(xué)科建設(shè)的新局面》等

運(yùn)用所學(xué)知識(shí),圍繞中國(guó)古代某一歷史時(shí)期或某一區(qū)域的邊疆治理,擬定一個(gè)論題,選取三個(gè)關(guān)鍵詞,需

涵蓋時(shí)間或空間、歷史事件、政策或制度,寫(xiě)一則歷史短文。(要求:論題明確;列出所選的關(guān)鍵詞;邏

輯嚴(yán)密;史論結(jié)合)

24.(2025河南高考真題)閱讀材料,完成下列要求。

材料魏晉南北朝醫(yī)政基本承襲兩漢,置太醫(yī)令、丞等職。北魏還設(shè)置太醫(yī)博士等,他們“學(xué)以醫(yī)術(shù)

教授諸生”,并承擔(dān)整理研究醫(yī)籍的任務(wù)。魏宣武帝曾下詔:“經(jīng)方浩博,流傳處廣……更令有司,集諸

醫(yī)工,尋篇推簡(jiǎn)?!惫俜结t(yī)者多為世家大族等上層人士服務(wù),但世家大族為行孝道和保持家業(yè)隆盛,也需

掌握一些消災(zāi)防病的醫(yī)學(xué)知識(shí)。當(dāng)時(shí),還活躍著不少為民眾服務(wù)的醫(yī)者。晉代范汪“性仁愛(ài),善醫(yī)術(shù),常

以拯恤為事。凡有疾病,不限貴賤,皆為治之”。北魏季亮在“徐、克之間,多所救恤,四方疾苦,不遠(yuǎn)

千里,竟往從之”。該時(shí)期也是醫(yī)藥典籍整理和編撰的重要階段。晉代王叔和搜集前代脈診知識(shí)編著的

《脈經(jīng)》,是我國(guó)現(xiàn)存最早的脈學(xué)專(zhuān)著。梁朝陶弘景的《本草經(jīng)集注》對(duì)后來(lái)藥典的修撰影響深遠(yuǎn)。隨著

對(duì)外交通的拓展,醫(yī)學(xué)不斷傳播。梁武帝應(yīng)百濟(jì)請(qǐng)求,派醫(yī)師傳醫(yī)送藥。6世紀(jì)中葉,智聰攜帶《明堂

圖》等醫(yī)書(shū)到達(dá)日本。

——摘編自王仲葷《魏晉南北朝史》等

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括魏晉南北朝時(shí)期醫(yī)學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析魏晉南北朝時(shí)期醫(yī)學(xué)發(fā)展的意義。

三、綜合題

25.(2025甘肅高考真題)閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料一北魏為解決“地有余利,氏無(wú)余財(cái)”的問(wèn)題,推行均田制,一方面肯定耕者對(duì)現(xiàn)有耕地的使

用權(quán),另一方面讓無(wú)地農(nóng)民有權(quán)耕墾荒田。均田制的推行,使無(wú)主荒地與無(wú)地農(nóng)民相結(jié)合,北魏的自耕農(nóng)

大為增多,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)發(fā)展。

——摘編自《魏晉南北朝隋唐史三論》

材料二西魏北周時(shí),宇文泰置府兵,募百姓充之,使地主武裝逐步中央化。隋唐兵制,多襲北周舊

制。府兵之制,無(wú)事耕于野,有事則命將以出,事解則兵散于府,將歸于朝。隋唐府兵,雖未為最理想之

制度,而國(guó)家統(tǒng)一與民族復(fù)興,與府兵制度之施行有關(guān)。

—摘編自《府兵制度考釋》等

材料三隋煬帝始建進(jìn)士科0唐制,取士之科,多因隋舊,大要有三:學(xué)館生徒,州縣鄉(xiāng)貢,皆升于

有司而進(jìn)退之;科目有明經(jīng)、進(jìn)士等歲舉之常選;天子自詔者日制舉,所以待非常之才焉。進(jìn)士為時(shí)所尚

久矣,是故俊才實(shí)在其中??N紳雖位極人臣,而不由進(jìn)士者,終不為美。

—摘編自《新唐書(shū)》等

(1)根據(jù)材料,概括北朝至唐初制度建設(shè)的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)。

⑵根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),闡釋制度沿革與隋唐國(guó)家治理的關(guān)系。

26.(2025浙江高考真題)中華文明之生成既非一日之功,也非一成不變。在比較的視野和世界文明的大

格局中,考演化之路徑,察歷史之創(chuàng)造。閱讀材料,完成下列要求。

材料何以中國(guó)?“中國(guó)”概,念的變化,經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。它由最初標(biāo)桿豎旗以示居處方

位的中心概念——“余其宅茲中國(guó)”(銘文見(jiàn)于西周早期青銅器何尊),逐漸發(fā)展到文化和權(quán)力疫加的輻

射概念——“溥大之下,莫非王土”,進(jìn)而再到愈益清晰化的政區(qū)地理界分的民族國(guó)家建域概念。有學(xué)者

研究推測(cè),早在陶寺文化就已經(jīng)有了地中的觀念。約鑄于西周中晚期的遂公翟(又名曲公蜜)銘文有“天

命禹敷土(劃分土地),隨山浚川”等記載。

生于斯,長(zhǎng)于斯,共同的歷史記憶類(lèi)基了一個(gè)民族的文化認(rèn)同與歷史認(rèn)同。章太炎說(shuō):“國(guó)之有史

久遠(yuǎn),則亡滅之難?!卞X(qián)穆說(shuō):“斷斷無(wú)一國(guó)之人相率鄙棄其一國(guó)之史,而其國(guó)其族猶可以長(zhǎng)存于天地之

間者?!薄坝鋰?guó)民對(duì)國(guó)家有深厚之愛(ài)情,必先使其國(guó)民對(duì)國(guó)家已往歷史有深厚的認(rèn)識(shí)?!?/p>

——據(jù)錢(qián)穆《國(guó)史大綱》等整理

⑴閱讀材料,結(jié)合所學(xué),解讀何尊發(fā)現(xiàn)的意義,概括禹的歷史功績(jī)。

(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),從章太炎“國(guó)之有史久遠(yuǎn),則亡滅之難,’的認(rèn)識(shí)入手,例舉人類(lèi)文明演進(jìn)的相關(guān)史

實(shí),以“共同的歷史記憶”為主題,寫(xiě)一篇?dú)v史小論文。(要求:自擬標(biāo)題,史實(shí)例舉充分,觀點(diǎn)陳述正確,

結(jié)論合理)

參考答案

題號(hào)12345678910

答案DADBBBADAD

題號(hào)11121314151617181920

答案BBDDACABDA

題號(hào)21

答案B

1.D

【詳解】據(jù)本題上題干設(shè)問(wèn)詞可知,這是本質(zhì)題,時(shí)空是;唐朝(中國(guó))。據(jù)材料“物輕餞重,民以為患”和

“稅額如故,當(dāng)年若納絹二匹半者,今需八匹''、"農(nóng)人日困,末叱日增''可知,兩稅法實(shí)行后,由于貨幣貶

值導(dǎo)致農(nóng)民實(shí)際負(fù)擔(dān)加重,而商業(yè)活動(dòng)因貨幣經(jīng)濟(jì)活躍而受益,D項(xiàng)正確;據(jù)材料“戶(hù)稅征錢(qián),地稅征谷

物”和所學(xué)知識(shí)可知,兩稅法征稅標(biāo)準(zhǔn)以資產(chǎn)為主而非人丁,排除A項(xiàng);材料明確“物輕錢(qián)重”,?需八匹(原

二匹半)”直接體現(xiàn)貨幣升值,這是實(shí)物貶值導(dǎo)致實(shí)際稅負(fù)上升,而不是貨幣貶值,排除B項(xiàng);材料體現(xiàn)

的是兩稅法實(shí)施后的影響,未涉及“租庸調(diào)制''以庸代役的內(nèi)容,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

2.A

【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題,據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:東漢至南朝時(shí)期的中國(guó)。

根據(jù)材料及所學(xué)可知,魏晉南北朝時(shí)期,豪強(qiáng)地主勢(shì)力迅速發(fā)展,他們通過(guò)兼并土地、隱匿人口等方式,

將大量農(nóng)民變?yōu)橐栏接谧约旱牡柁r(nóng)或部曲。這些依附人口不在政府的戶(hù)籍登記范圍內(nèi),直接導(dǎo)致官方掌握

的戶(hù)數(shù)減少,A項(xiàng)正確;均田制始于北魏(485年),而南朝宋存在于420-479年,時(shí)間上不重合;且均田

制主要在北方推行,南方并未實(shí)行,排除B項(xiàng);編戶(hù)齊民制度是古代政府控制人口、征收賦稅的基礎(chǔ)制

度,這一時(shí)期雖因豪強(qiáng)隱匿人口受到?jīng)_擊,但并未“解體”,政府仍在持續(xù)推行戶(hù)籍管理,只是實(shí)際掌握的

戶(hù)數(shù)減少,排除C項(xiàng);東漢至南朝,江南地區(qū)因北方人口南遷、生產(chǎn)技術(shù)傳播,經(jīng)濟(jì)持續(xù)開(kāi)發(fā),經(jīng)濟(jì)呈發(fā)

展趨勢(shì)而非衰退,與史實(shí)相悖,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

3.D

【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知這是原因題,據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:北魏時(shí)期的中國(guó)。孝文帝

通過(guò)官制改革廢除胡漢分治,以漢制機(jī)構(gòu)統(tǒng)一職能,核心動(dòng)力是摒棄民族分治傳統(tǒng),確立大一統(tǒng)政治觀念

,D項(xiàng)正確;A選項(xiàng)中,中書(shū)、門(mén)下雖可強(qiáng)化皇權(quán)(如決策集中),但胡漢分治同樣服務(wù)于皇權(quán)(分權(quán)制

衡),改革核心是消除民族分隔,非單純集權(quán),排除A項(xiàng);中書(shū)起草、門(mén)下審核確有權(quán)衡設(shè)計(jì),但材料僅

提“代替原有職能”,未強(qiáng)調(diào)制衡,排除B項(xiàng);孝文帝漢化改革要求鮮卑貴族改漢姓、習(xí)漢禮,實(shí)質(zhì)是削弱

鮮卑主體性,融入華夏體系,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

4.B

【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞可知,這是本質(zhì)題,時(shí)空是:北周時(shí)期(中國(guó))。據(jù)材料“墓主人安伽是從涼

州遷到關(guān)中的安國(guó)粟特人,其墓志載:‘其先黃帝之苗裔,分族因居命氏?!焙退鶎W(xué)知識(shí)可知,安伽作為粟

特人卻自稱(chēng)黃帝后裔,體現(xiàn)了北周時(shí)期少數(shù)民族與漢文化的融合,反映了多族群文化交融的特征,B項(xiàng)正

確;據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,北周時(shí)期并未實(shí)現(xiàn)對(duì)西域的直接管轄,排除A項(xiàng);據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,北周時(shí)期中國(guó)

仍處于南北朝分裂狀態(tài),排除C頂;據(jù)材料可知,墓志內(nèi)容主要體現(xiàn)族群認(rèn)同而非敬天保民思想,排除D

項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

5.B

【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞可知,這是本質(zhì)題,時(shí)空是:魏晉時(shí)期(中國(guó))。據(jù)材料”顧愷之《洛神賦

圖》的人物造型以‘秀骨清像'為特色,通過(guò)衣帶飄舉、動(dòng)態(tài)舒展來(lái)展現(xiàn)'翩若驚鴻,婉若游龍'的神韻''和所

學(xué)知識(shí)可知,魏晉時(shí)期士人階層追求精神自由和個(gè)性解放,審美上注重神韻風(fēng)骨,這種藝術(shù)風(fēng)格正是士人

審美理想的體現(xiàn),B項(xiàng)正確:據(jù)材料可知,題干強(qiáng)調(diào)的是人物畫(huà)的神韻而非題材轉(zhuǎn)向山水,排除A項(xiàng);據(jù)

所學(xué)知識(shí)可知,佛教藝術(shù)風(fēng)格在魏晉時(shí)期雖有影響,但題干未體現(xiàn)其“占據(jù)主導(dǎo)”,且《洛神賦圖》屬于傳

統(tǒng)人物畫(huà)而非佛教藝術(shù),排除C項(xiàng);據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,魏晉時(shí)期雖盛行人物品評(píng),但題干所述繪畫(huà)風(fēng)格主

要反映審美追求而非社會(huì)風(fēng)氣,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

6.B

【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞可知,這是目的題,時(shí)空是:唐朝(中國(guó))。據(jù)材料“吾豈不能虛懷延納,仰

希貞觀之理歟”可知,唐文宗通過(guò)任命魏征后人并引用貞觀之治典故,核心意圖是效仿唐太宗的治國(guó)方略

以實(shí)現(xiàn)治世,B項(xiàng)正確;據(jù)材料可知,表?yè)P(yáng)魏征功績(jī)(“嘉尚久之”)僅是引子而非主旨,排除A項(xiàng);據(jù)材

料可知,魏善此時(shí)剛被任命,尚未進(jìn)諫,排除C項(xiàng):據(jù)材料可知,“知人善任''是手段而非根本目的,排除

D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

7.A

【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題,據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:南朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材

料及所學(xué)可知,南朝樂(lè)府民歌中,以“江陵”“襄陽(yáng)”等城市命名的詩(shī)歌,多描寫(xiě)女子送別商人遠(yuǎn)行;以“估

客海賈客”(均指商人)命名的作品,直接以商人為主題。這兩類(lèi)題材通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作折射出商人在城市間的

頻繁流動(dòng)與商業(yè)活動(dòng)的活躍,A項(xiàng)正確:禮樂(lè)制度是周代以來(lái)的等級(jí)文化體系,側(cè)重祭祀、禮儀等官方規(guī)

范,而樂(lè)府民歌屬于世俗民間文學(xué),與“禮樂(lè)制度”無(wú)直接關(guān)聯(lián),排除B項(xiàng);南朝仍推行“重農(nóng)抑商”政策,

商人雖經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng),但政治地位受士庶制度限制,旦材料未體現(xiàn)其政治地位的變化,排除C項(xiàng);樂(lè)府民

歌是漢代以來(lái)的傳統(tǒng)文學(xué)形式,材料未提及新體裁(如詩(shī)、賦之外的創(chuàng)新),僅強(qiáng)調(diào)內(nèi)容題材與商業(yè)的關(guān)

聯(lián),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

8.D

【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞可知,這是正向題,時(shí)空是:隋唐時(shí)期(中國(guó))。據(jù)材料“(宋)范仲淹:昔

煬帝盤(pán)游淮甸,違遠(yuǎn)關(guān)中,唐祖據(jù)之,隋室遂傾“和所學(xué)知識(shí)可知,范仲淹指出隋煬帝因長(zhǎng)期巡游江淮地

區(qū)而忽視關(guān)中戰(zhàn)略要地,導(dǎo)致李淵趁機(jī)占據(jù)關(guān)中并最終顛覆隋朝,這強(qiáng)調(diào)了政權(quán)更迭中地理因素的重要

性,D項(xiàng)正確;據(jù)材料可知,A項(xiàng)中李淵的批評(píng)主要針對(duì)隋煬帝的個(gè)人行為(巡幸無(wú)度、窮兵默武等),

并未直接否定運(yùn)河作用,排除A項(xiàng);據(jù)材料“(唐)羅隱:當(dāng)時(shí)天子是閑游,今日行人特地愁”可知,詩(shī)句

表達(dá)的是對(duì)隋煬帝巡游的諷刺及物是人非的感慨,而非直接關(guān)聯(lián)運(yùn)河荒廢與揚(yáng)州衰敗,排除B項(xiàng);據(jù)材料

“(宋)張泊:煬帝開(kāi)吠以奉巡游……終為國(guó)家之用者”可知,張泊認(rèn)為運(yùn)河雖為巡游而建,但客觀上長(zhǎng)期

發(fā)揮經(jīng)濟(jì)作用,未提及隋亡必然性,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

9.A

【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題,據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:唐朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材

料及所學(xué)可知,唐以前節(jié)口核心是信仰與巫術(shù)(如端午驅(qū)邪、重陽(yáng)避災(zāi)),而唐代民眾在節(jié)口中熱衷于踏

青郊游、聚會(huì)飲宴,體現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)享樂(lè)的追求。這種轉(zhuǎn)變與唐代社會(huì)“及時(shí)行樂(lè)''的世俗觀念相呼應(yīng),反映

了民眾對(duì)現(xiàn)世生活的關(guān)注,A項(xiàng)正確;節(jié)日內(nèi)容的變化主要體現(xiàn)的是生活方式的轉(zhuǎn)變,而非庶民社會(huì)地位

的提高,且題干也未涉及庶民與其他階層的地位對(duì)比,排除B項(xiàng);唐代自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位,商品經(jīng)濟(jì)

雖有發(fā)展,但“占據(jù)優(yōu)勢(shì)”與史實(shí)不符,排除C項(xiàng);唐代節(jié)日中的信仰元素并未“消失”,而是與世俗活動(dòng)融

合,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

10.D

【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題,據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:北朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材

料及所學(xué)可知,郡望是門(mén)閥制度下家族地位的象征,北朝人熱衷聲稱(chēng)出自某郡望,甚至不惜箏附,說(shuō)明門(mén)

第觀念已成為社會(huì)身份認(rèn)同的重要標(biāo)準(zhǔn)?!段簳?shū)》對(duì)郡望真?zhèn)蔚膰?yán)格辨析(如區(qū)分“直書(shū)”“攀附”“自云”),

正是當(dāng)時(shí)社會(huì)重視門(mén)第出身的直接體現(xiàn),D項(xiàng)正確;北朝確實(shí)存在政權(quán)更迭(如北魏分裂為東西魏),但

題干未涉及政權(quán)變動(dòng)對(duì)籍貫記載的影響,排除A項(xiàng);基層治理矢序可能影響戶(hù)籍管理,但題干強(qiáng)調(diào)的是人

物對(duì)“郡望”的攀附,而非戶(hù)籍登記的混亂?!段簳?shū)》的記載更多體現(xiàn)社會(huì)觀念,而非治理層面的問(wèn)題,排除

B項(xiàng);家族遷徙可能導(dǎo)致籍貫變動(dòng),但題干中“聲稱(chēng)出自某郡望”更多是主觀攀附,而非因遷徙導(dǎo)致的籍貫

模糊,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

II.B

【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題,據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:唐朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材

料及所學(xué)可知,唐朝文化以開(kāi)放包容著稱(chēng),對(duì)外來(lái)文化的吸收并非簡(jiǎn)單復(fù)制,而是結(jié)合本土文化進(jìn)行改造

創(chuàng)新。波斯鳥(niǎo)銜花紋樣的中國(guó)化改造,既體現(xiàn)了唐朝對(duì)異域文化的接納,也展現(xiàn)了中華文化將外來(lái)元素

“本土化”的獨(dú)特能力,B項(xiàng)正確;題干重點(diǎn)并非強(qiáng)調(diào)中外審美“差異”,而是唐朝對(duì)波斯紋樣的吸收與改

造,最終形成具有中國(guó)特色的圖窠,排除A項(xiàng);題干僅涉及紋樣設(shè)計(jì)的文化融合,未提及紡織技術(shù)(如織

造工藝,染色技術(shù)等)的水平,無(wú)法得出“世界領(lǐng)先'’的結(jié)論,排除C項(xiàng),朝貢貿(mào)易主要是指中國(guó)古代與周

邊國(guó)家或地區(qū)之間的官方貿(mào)易往來(lái),材料提到紋樣“從波斯傳入”,但未提及傳入方式,更未涉及朝貢貿(mào)易

的常態(tài)化問(wèn)題,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

12.B

【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題,據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:戰(zhàn)國(guó)至南朝時(shí)期的中國(guó)。

根據(jù)材料及所學(xué)可知,南朝時(shí)期,北方人口南遷帶來(lái)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)(如牛耕、鐵農(nóng)具推廣)和勞動(dòng)力,推

動(dòng)南方土地開(kāi)發(fā)。由此可見(jiàn),上述變法說(shuō)明生產(chǎn)能力的提升使原本貧瘠的土地得以改良,B項(xiàng)正確;氣候

具有穩(wěn)定性,戰(zhàn)國(guó)至南朝期間揚(yáng)州氣候木發(fā)生顯著變化,無(wú)法解糅短時(shí)間內(nèi)土地肥力的突變,排除A項(xiàng);

稻麥復(fù)種制主要在宋代普及,南朝時(shí)期尚未大規(guī)模推廣,且復(fù)種制屬于耕作制度優(yōu)化,而非土地肥力提升

的根本原因,排除C項(xiàng);經(jīng)濟(jì)重心南移完成于南宋,南朝時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)尚未超越北方。題干僅提及揚(yáng)州的

開(kāi)發(fā),未涉及南北經(jīng)濟(jì)對(duì)比,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

13.D

【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題,據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:唐朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材

料及所學(xué)可知,安史之亂后,北方經(jīng)濟(jì)遭到破壞,中央賦稅收入銳減,軍費(fèi)開(kāi)支激增。政府通過(guò)售賣(mài)度牒

(原本是官方控制僧尼身份的憑證)來(lái)獲取收入,正是財(cái)政困難的體現(xiàn)。地方節(jié)度使效仿,更說(shuō)明中央財(cái)

政危機(jī)已迎延至地方,需通過(guò)非常規(guī)手段維持運(yùn)轉(zhuǎn),D項(xiàng)正確;唐代后期的賦稅改單指“兩稅法”(780年

由楊炎推行),但材料中“鬻官及度牒''發(fā)生在安史之亂后至兩稅法實(shí)施前,且售賣(mài)度牒本質(zhì)是財(cái)政危機(jī)的應(yīng)

急手段,而非經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的表現(xiàn),排除A項(xiàng);安史之亂后,藩鎮(zhèn)割據(jù)日益嚴(yán)重,中央與藩鎮(zhèn)關(guān)系持續(xù)緊張,

排除B項(xiàng);材料的核心是政府通過(guò)售賣(mài)度牒“充盈財(cái)政”,而非強(qiáng)調(diào)寺院經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,排除C項(xiàng)。故選D

項(xiàng)。

14.D

【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知這是推斷題,據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:唐朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材

料及所學(xué)可知,《李祐墓志》為唐代墓主親屬或門(mén)生所撰,側(cè)重汜錄墓主重要履歷,可能省略部分職位;

《舊唐書(shū)》成書(shū)于五代,依托唐代國(guó)史、實(shí)錄等官方史料,可能補(bǔ)充了墓志未載的“涇原節(jié)度使”;《新唐

書(shū)》成書(shū)于北宋,歐陽(yáng)修等人重修時(shí)可能參考了更多私家筆記、奏疏等,因此記載更為詳細(xì)(如增加“神

武將軍”“龍武統(tǒng)軍”等)。由此可見(jiàn)。三者對(duì)仕宦履歷的記載差異,直接反映了史料來(lái)源的不同,導(dǎo)致內(nèi)容

詳略與順序存在出入,D項(xiàng)正確;墓志記教中無(wú)“涇原節(jié)度使”,而《舊唐書(shū)》增加了這一職位,且順序與

墓志不同,說(shuō)明《舊唐書(shū)》并未完全采信墓志,排除A項(xiàng);史料價(jià)值并非由成書(shū)時(shí)間決定。《李祐墓志》

為唐代一手史料(墓主同時(shí)期文獻(xiàn)),可信度較高;《新唐書(shū)》雖晚出,但可能整合了更多官方檔案或私家

記錄,其價(jià)值需具體分析。題干中《新唐書(shū)》記載更為詳細(xì),但不代表''晚出文獻(xiàn)價(jià)值一定高",排除B

項(xiàng);《舊唐書(shū)》記載為“夏綏T金吾T涇原T滄景”,《新唐書(shū)》記載為“夏綏—涇原T滄景T神武T左右神策

劍南西川行營(yíng)一龍武統(tǒng)軍兩書(shū)在“金吾大將軍”的有無(wú)、"涇原節(jié)度使''的順序上存在矛盾,無(wú)法相互證

實(shí),反而體現(xiàn)了記載差異,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

15.A

【詳解】據(jù)本題題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:唐朝(中國(guó))。題干

中,《肘后備急方》強(qiáng)調(diào)“袖珍便攜,應(yīng)急救治”,《千金方》以“人命至重”為名,均體現(xiàn)出對(duì)生命價(jià)值的重:

視和以患者需求為中心的實(shí)川理念。A項(xiàng)正確;題干未提及兩書(shū)對(duì)藥物功效的“理論總結(jié)”,而是側(cè)重書(shū)籍

的實(shí)用性和對(duì)生命的重視,排除B項(xiàng);“人與自然的聯(lián)系”(如天人合一、順應(yīng)自然等)是中醫(yī)理論的重要

思想,但題干未涉及自然環(huán)境對(duì)醫(yī)學(xué)的影響,僅強(qiáng)調(diào)救急和生命價(jià)值,排除C項(xiàng);“辨證施治”指根據(jù)病情

辨證后開(kāi)具藥方,是中醫(yī)的診療原則,但題干未提及兩書(shū)在藥方運(yùn)用中如何結(jié)合辨證思維,而是突出“備

急”和“人命至重”,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

16.C

【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞可知,這是本質(zhì)題,時(shí)空是:唐代(中國(guó))。據(jù)材料“政事堂遷至中書(shū)省”和

“未獲'同中書(shū)門(mén)下三品'稱(chēng)號(hào)無(wú)法參議朝政”可知,政事堂作為宰相議政核心機(jī)構(gòu)遷至中書(shū)省,但尚書(shū)省長(zhǎng)

官仍需加“同中書(shū)門(mén)下三品''頭銜才可入政事堂議事,說(shuō)明中書(shū)、門(mén)下、尚書(shū)三省職能通過(guò)政事堂進(jìn)一步整

合,中樞機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)一體化趨勢(shì),C項(xiàng)正確;材料未涉及宰相行政權(quán)力的增減,僅體現(xiàn)議事資格的變化,排

除A項(xiàng);政事堂遷移后中書(shū)省地位提升,但“三省權(quán)力核心''表述片面,且材料未體現(xiàn)中書(shū)省獨(dú)掌核心權(quán)

力,排除B項(xiàng);豆盧欽望作為尚可省長(zhǎng)官因無(wú)“同三品”頭銜被排除議政,直接否定“三省長(zhǎng)官可共同商議

國(guó)政”的說(shuō)法,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

17.A

【詳解】據(jù)本題題卜的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:北魏(中國(guó))。題十

中孝文帝稱(chēng)贊元楨的“孝行''和“令名”,并告誡其遵守禮制、不可僭越,體現(xiàn)了對(duì)儒家倫理和禮教規(guī)范的重

視。A項(xiàng)正確;題干未提及“士族”(門(mén)閥貴族),元楨作為宗室(皇族成員)并非士族。孝文帝告誡的重點(diǎn)

是建行”和“禮制”,而非依賴(lài)士族勢(shì)力,排除B項(xiàng);題干雖提到元楨擔(dān)任“長(zhǎng)安鎮(zhèn)都大將、魏州刺史”(兼

具軍政職能),但孝文帝的稱(chēng)贊與告誡均圍繞''孝行”“禮制”等道德層面,而不是軍事或政務(wù)具體措施,排除

C項(xiàng);孝文帝明確告誡元楨“勿恃親驕矜”,即不要倚仗宗室身份驕橫,這是對(duì)宗室特權(quán)的約束,而不是“維

護(hù)”,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

18.B

【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題,據(jù)材料關(guān)鍵信息匕知準(zhǔn)確時(shí)空是:魏晉時(shí)期的中國(guó)。魏晉玄

學(xué)是三國(guó)至兩晉時(shí)期以《老子》《莊子》《周易》(合稱(chēng)“三玄”)為思想核心的哲學(xué)思潮,旨在以道家本體

論重構(gòu)儒家倫理,應(yīng)對(duì)漢末禮教用壞的社會(huì)危機(jī),從圖中可以看到玄學(xué)在一定區(qū)域流行且經(jīng)學(xué)流行地區(qū)和

玄學(xué)流行地區(qū)有部分重合,說(shuō)明傳統(tǒng)儒學(xué)的獨(dú)尊地位受到?jīng)_擊,B項(xiàng)正確;民族交融主要側(cè)重于不同民族

之間的文化、習(xí)俗、血緣等方面的交流與融合,而圖中主要展示的是經(jīng)學(xué)和玄學(xué)在南北不同地區(qū)的流行情

況,排除A項(xiàng);南方在東晉時(shí)期經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展,但魏晉整體戰(zhàn)亂頻繁,經(jīng)濟(jì)并非普遍繁榮,學(xué)術(shù)發(fā)展的主

要驅(qū)動(dòng)力是政治避難和文化南遷,而非經(jīng)濟(jì)因素,排除C項(xiàng);文化重心南移是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程,魏晉時(shí)期雖

然南方文化有發(fā)展,但還未實(shí)現(xiàn)重心南移,且圖中信息不足以支撐該結(jié)論,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

19.D

【詳解】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題,據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:武周時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材

料及所學(xué)可知,“大醺”作為朝廷特許的官民聚飲,本質(zhì)是統(tǒng)治者強(qiáng)化權(quán)威、凝聚社會(huì)認(rèn)同的政治儀式。武

則天以女性身份篡唐建周,顛覆傳統(tǒng)皇權(quán)繼承邏輯,面臨巨大的合法性危機(jī)。由此可見(jiàn),武則天高頻次、

超規(guī)格賜大ST核心意圖是在稱(chēng)帝前后快速建立政治認(rèn)同,宣揚(yáng)新政權(quán)的合法性,D項(xiàng)正確;大醺頻次與

時(shí)長(zhǎng)的增加,本質(zhì)是對(duì)李唐舊禮制的突破,而非“規(guī)范”,排除A項(xiàng):武則天通過(guò)大醐等儀式,將政治認(rèn)同

從李唐皇室轉(zhuǎn)移到武周政權(quán),意在形成“新朝氣象'’的社會(huì)認(rèn)知,并非出于發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)的需要,排除B

項(xiàng);大醯的參與主體包括“官民”,并非單純的“君臣武則天時(shí)期大醯常伴隨大赦、賞賜百姓等舉措,更

側(cè)重爭(zhēng)取民間支持,而非僅針對(duì)官僚集團(tuán),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

20.A

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:唐代中國(guó)。墓志銘

屬于實(shí)物史料,新、IH《唐書(shū)》和《資治通鑒》屬于文蛾史料,但兩者對(duì)同一歷史事件的記述不同,反映

歷史的記述和解釋的多元多樣,A項(xiàng)正確:影響歷史記錄與敘述的對(duì)與錯(cuò)的,主要是記錄與敘述的內(nèi)容本

身,而非體例,不能武斷認(rèn)為某種體例的歷史記述一定可信,或一定不可信,排除B項(xiàng);久遠(yuǎn)的歷史事件

可能因史料保存不當(dāng)、損毀或遺失,導(dǎo)致關(guān)鍵信息缺失,難以還原真相.可見(jiàn)并非時(shí)間越久越接近歷史的

真相,排除C項(xiàng):距離歷史事件較近的史料和見(jiàn)證者,可能存在主觀性和局限性,影響對(duì)歷史的客觀認(rèn)

識(shí)??梢?jiàn)并非距離越近越接近歷史的真相,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

21.B

【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:唐中葉后(中

國(guó))。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知,唐中葉后,圖中南方城市如成鄒、荊鄂、江淮城市群、廣州等在經(jīng)濟(jì)交

往中占據(jù)重要地位,旦海上貿(mào)易也有所發(fā)展,體現(xiàn)出南方經(jīng)濟(jì)地位逐漸上升,反映了經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移的

趨勢(shì),B項(xiàng)正確;主要經(jīng)濟(jì)流向顯示南方城市之間以及南方與北方城市的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更為突出,且南方城市

在貿(mào)易線路和經(jīng)濟(jì)互動(dòng)的活躍度上高于北方城市,所以商品流向并非呈南北均衡,排除A項(xiàng);長(zhǎng)途和大額

貿(mào)易興起于明清時(shí)期,并非唐朝,排除C項(xiàng);海上絲綢之路在漢代就已開(kāi)辟,并非唐朝,排除D項(xiàng)。故選

B項(xiàng)。

22.認(rèn)識(shí):唐代文化教育發(fā)展存在地域不平衡性,且后期南方文化教育影響力漸增

說(shuō)明:從詩(shī)人分布看(圖1):唐代詩(shī)人分布呈現(xiàn)明顯地域差異,黃河流域的長(zhǎng)安、洛陽(yáng)及周邊地區(qū),詩(shī)人

分布密集,數(shù)量眾多。這是因?yàn)殚L(zhǎng)安是唐王朝都城,政治中心地位使其文化資源集中,教育發(fā)達(dá),吸引大

量文人匯聚;洛陽(yáng)作為重要城市,經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁,也為詩(shī)人創(chuàng)作提供土壤。而南方地區(qū)詩(shī)人分布相對(duì)

稀疏,反映出當(dāng)時(shí)北方在文化教育、文學(xué)創(chuàng)作氛圍上整體優(yōu)于南方。

從后期進(jìn)士分布看(圖2):唐代后期,進(jìn)士分布雖仍有北方集口區(qū)域,但南方部分地區(qū),如江南一帶進(jìn)士

數(shù)量增多,分布漸趨密集。安史之亂后,北方戰(zhàn)亂頻繁,經(jīng)濟(jì)遭到破壞,人口南遷,帶去先進(jìn)文化和生產(chǎn)

技術(shù),南方經(jīng)濟(jì)逐步發(fā)展,文化教育也隨之進(jìn)步。同時(shí),南方相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,利于文化教育傳承與

人才培養(yǎng),使得南方在進(jìn)士選拔中逐漸展現(xiàn)出更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,體現(xiàn)出后期南方文化教育影響力在提升,地域

不平衡性有所變化。

綜上可知,唐代文化人才(詩(shī)人、進(jìn)士)分布,與政治中心、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)局勢(shì)緊密相關(guān),既反映前期

北方的優(yōu)勢(shì)地位,也體現(xiàn)后期南方的崛起,是唐代政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)變遷在文化領(lǐng)域的體現(xiàn),展現(xiàn)出唐代

歷史發(fā)展的階段性特征。

【詳解】本題是評(píng)論解說(shuō)題,時(shí)空是唐代(中國(guó))。首先,閱讀材料,得出一個(gè)認(rèn)識(shí),通過(guò)觀察圖1唐代

詩(shī)人分布和圖2唐代后期進(jìn)士分布,結(jié)合所學(xué)的唐代政治、經(jīng)濟(jì),文化等知識(shí),擬定認(rèn)識(shí)為;唐代文化人

才分布受多種因素影響,反映時(shí)代發(fā)展特征。

其次,說(shuō)明闡述:從圖1唐代詩(shī)大分布看,長(zhǎng)安、洛陽(yáng)及周邊地區(qū)詩(shī)人分布密集。根據(jù)所學(xué)唐代政治知

識(shí),長(zhǎng)安是都城,政治中心匯聚文化資源與文人交流平臺(tái),利于詩(shī)歌創(chuàng)作;結(jié)合唐代經(jīng)濟(jì)知識(shí),北方長(zhǎng)期

是經(jīng)濟(jì)重心,經(jīng)濟(jì)繁榮為文化發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ),可知政治中心與經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)共同促使北方成為詩(shī)人集中

地。圖2唐代后期進(jìn)士分布中,南方進(jìn)士數(shù)量增多、分布漸廣。根據(jù)所學(xué)唐代后期歷史知識(shí),安史之亂后

北方戰(zhàn)亂,南方相對(duì)?穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)因人口南遷得到發(fā)展,經(jīng)濟(jì)格局漸變;依據(jù)唐代文化教育知識(shí),南方經(jīng)濟(jì)

發(fā)展帶動(dòng)文化教育投入,書(shū)院等發(fā)展培養(yǎng)更多人才,可知社會(huì)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)格局變化影響進(jìn)士分4,南方文

化教育影響力提升。最后,總結(jié)歸納:唐代文化人才(詩(shī)人、進(jìn)士)分布,與政治中心、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)

局勢(shì)緊密相關(guān),既反映前期北方的優(yōu)勢(shì)地位,也體現(xiàn)后期南方的崛起,是唐代政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)變遷在文

化領(lǐng)域的體現(xiàn),展現(xiàn)出唐代歷史發(fā)展的階段性特征。

23.論題:唐朝西域邊疆治理的智慧與影響。關(guān)鍵詞:唐朝、安西四鎮(zhèn)的設(shè)立、羈糜府州制度。

闡述:唐朝在西域的治理中,安西四鎮(zhèn)的設(shè)立是關(guān)鍵的歷史事件。貞觀十四年(640年),唐朝平定高昌

后,設(shè)立安西都護(hù)府。顯慶二年(657年),唐朝大破西突厥,勢(shì)力深入西域,隨后設(shè)立龜茲、于闌、疏

勒、碎葉四鎮(zhèn),史稱(chēng)“安西四鎮(zhèn)”。這四鎮(zhèn)猶如四顆堅(jiān)實(shí)的釘子,牢牢地釘在西域的戰(zhàn)略要地。它們控制著

絲綢之路的咽喉要道,保障了中原與西域乃至中亞、歐洲的貿(mào)易往來(lái)。商隊(duì)在四鎮(zhèn)的庇護(hù)卜,能夠安全地

穿梭于大漠之間,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮。同時(shí),四鎮(zhèn)也是唐朝軍事防御的前沿陣地,有效地抵御了吐蕃等勢(shì)

力的侵?jǐn)_,維護(hù)了邊疆地區(qū)的穩(wěn)定。為了更好地管理西域地區(qū)眾多的少數(shù)民族部落,唐朝推行了羈縻府州

制度。這一制度具有極大的靈活性和適應(yīng)性。它允許少數(shù)民族首領(lǐng)在自己的部落內(nèi)保持相對(duì)獨(dú)立的統(tǒng)治

權(quán),唐朝則賜予他們都督、刺史等官職,實(shí)行自治管理。例如,在西突厥故地設(shè)置了昆陵、漠池兩個(gè)都護(hù)

府,任命西突厥貴族為都護(hù)。這些少數(shù)民族首領(lǐng)只需向唐朝中央政府表示臣服,定期朝貢,在軍事.上聽(tīng)從

唐朝的調(diào)遣即可。羈縻府州制度尊重了當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕惋L(fēng)俗習(xí)慣,減少了民族之間的矛盾和沖突。它使

得唐朝能夠以較小的成本實(shí)現(xiàn)對(duì)廣闊西域地區(qū)的有效管轄,加強(qiáng)了中央與邊疆地區(qū)的聯(lián)系,促進(jìn)了民族融

合。各少數(shù)民族在與漢族的交流中,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù),而漢族也吸收了少數(shù)民族的文化藝

術(shù),如音樂(lè)、舞蹈等,豐富了自身的文化內(nèi)涵。由此可見(jiàn),唐朝在西域的邊疆治理是成功的典范。安西四

鎮(zhèn)的設(shè)立保障了邊疆的安全和絲綢之路的暢通,羈縻府州制度則促進(jìn)了民族融合和文化交流。這些措施不

僅鞏固r唐朝的統(tǒng)治,也為后世邊疆治理提供r重要的歷史智慧,啟示我們?cè)谶吔卫碇幸⒅剀娛路烙?/p>

與民族政策的結(jié)合,尊重當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng),實(shí)現(xiàn)邊疆地區(qū)的長(zhǎng)治久安和繁榮發(fā)展。(論題明確,圍繞所選

視角展開(kāi)論述,史論結(jié)合,邏輯清晰即可,可從其他視角自擬論題進(jìn)行論述)。

【詳解】本題是評(píng)論解說(shuō)題。時(shí)空是古代中國(guó)。設(shè)問(wèn)是圍繞中國(guó)古代某一歷史時(shí)期或某一區(qū)域的邊疆治

理,擬定一?個(gè)論題,首先,根據(jù)材料“中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的統(tǒng)一多民族國(guó)家,邊疆地區(qū)地域遼闊、

民族聚集,邊疆治理歷來(lái)是國(guó)家治理的重要內(nèi)容?!奔八鶎W(xué)唐朝邊疆治理的內(nèi)容可得出論題:唐朝西域邊

疆治理的智慧與影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí),可選擇關(guān)鍵詞:唐朝、安西四鎮(zhèn)的設(shè)立、羈糜府州制度。唐朝在西

域的治理中,安西四鎮(zhèn)的設(shè)立是關(guān)鍵的歷史事件。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別從“安西四鎮(zhèn)”的設(shè)立及作用(絲綢

之路的咽喉要道;保障中原與西域乃至中亞及歐洲的貿(mào)易往來(lái);唐朝軍事防御的前沿陣地:維護(hù)邊疆地區(qū)

的穩(wěn)定);唐朝推行羈廉府州制度的作用(設(shè)置了昆陵,濠池兩個(gè)都護(hù)府;尊重:當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕惋L(fēng)俗習(xí)

慣;緩和民族之間的矛盾和沖突;加強(qiáng)中央與邊疆地區(qū)的聯(lián)系;促進(jìn)民族之間的交融)等角度闡述說(shuō)明。

最后,總結(jié)升華,唐朝在西域的邊疆治理是成功的典范。安西四鎮(zhèn)的設(shè)立保障了邊疆的安全和絲綢之路的

暢通,羈縻府

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論