第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)

第I課時(shí)長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量運(yùn)動(dòng)的描述

知識(shí)梳理?夯實(shí)基礎(chǔ)

一、長(zhǎng)度的測(cè)量

1.長(zhǎng)度的單位

千米米分米厘米毫米微米納米

⑴國(guó)際單位:0kmmdmcmmmgmnm

777777

IO5101010IO3105

⑵常見(jiàn)單位及換算關(guān)系(如圖)：

1km=m;ldm=m;lcm=m;

1mm=m;1|im=in;1nm=mo

(3)常見(jiàn)長(zhǎng)度估測(cè)：每層樓高約3m；課桌高約75cm；中學(xué)生身高約16dm；一張紙的厚度約0.1mm;拳頭寬度約10

5：分子直徑約

注意：⑴光年是長(zhǎng)度單位，指光在真空中沿直線(xiàn)傳播一年的距離。⑵單位換算時(shí)，大數(shù)據(jù)帶小單位，小數(shù)據(jù)帶大

單位。

2.長(zhǎng)度的測(cè)量

(1)測(cè)量工具:—。

(2該!J度尺的使用：

①選：認(rèn)識(shí)刻度尺的量程、分度值、單位和零刻度線(xiàn)(如圖),根據(jù)測(cè)量對(duì)象和要求，選擇合適量程和分度值的刻度

尺。物體長(zhǎng)度：3.50cm

~1及程：0~5cm

②放：被測(cè)物一端對(duì)準(zhǔn)零刻度線(xiàn)(或整刻度線(xiàn)),刻度線(xiàn)塞靠被測(cè)物，不歪斜。■UHr“ipnipinpi“piyp“i|“iqn“pi”[

/1Ap4c弋5

③讀：讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與刻度尺垂直；讀數(shù)要估讀到分度值的下T立。零刻度線(xiàn)分度值：】mm單位：厘米

④記：讀數(shù)包括準(zhǔn)確值+估讀值+單位。

⑤算：實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量取平均值，目的是：O

拓展：長(zhǎng)度的特殊測(cè)量：累積法、化曲為直法、滾輪法、替代法等。

二、時(shí)間的測(cè)量

I.時(shí)間的單位

(I)國(guó)際單位:0

(2)常見(jiàn)單位及換算關(guān)系:1h=60min;lmin=60s;lh=3600so

⑶常見(jiàn)時(shí)間估測(cè)：演奏一遍國(guó)歌的時(shí)間約46s；正常人脈搏跳動(dòng)70次約Imin；中學(xué)生跑完100m用時(shí)約為15s；

步行上一層樓所用時(shí)間約為20so

2.時(shí)間的測(cè)量

⑴測(cè)置E具:。

（2）停表的讀數(shù):小表盤(pán)一周15min,分度值0.5iniii；大表表一周30s,分度值0.1so

三、誤差（測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異）

誤差周天

①測(cè)量?jī)x器及測(cè)量方法的限制；②估讀數(shù)值不遵守儀器的使用規(guī)則、測(cè)量時(shí)

產(chǎn)生原因

有偏差粗心等

恃點(diǎn)能減小，不能避免能夠避免

①多次測(cè)量求平均值;②使用精密的測(cè)量工正確使用測(cè)量工具，正確讀數(shù)和

減?。ㄏ┑姆椒?/p>

具；③改進(jìn)測(cè)量方法記錄

注意：測(cè)量工具應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要選擇，并不是越精密越好。

四、運(yùn)動(dòng)的描述

1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體位置隨時(shí)間的變化。

2.運(yùn)動(dòng)的普遍、多樣性：運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，世界處于不停地運(yùn)動(dòng)中。除了機(jī)械運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)還有多種形

式，如：微觀(guān)世界里分子、原子的熱運(yùn)動(dòng)、電磁運(yùn)動(dòng)、地殼運(yùn)動(dòng)等。

3.參照物：研究物體運(yùn)動(dòng)狀況時(shí)，被選作標(biāo)準(zhǔn)（假定不動(dòng)）的物體。

4.運(yùn)動(dòng)和靜止的判斷

（1）物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生了變化，該物體是一的。

（2）物體相對(duì)于參照物的位置不變，該物體是一的。

注意：⑴運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，所選的參照物不同，結(jié)論可能不同。（2）不能將研

究對(duì)象本身作為參照物。（3）任何物體均可選作參照物,一旦被選作參照物就被認(rèn)為是靜止的。（4）通常選用地面作

為參照物。

答案:一、1.⑴米（m）（⑵1CP』（）7,1o-2,10-3/0-6,10%.⑴刻度尺⑵⑤減小誤差

二、1.⑴秒（s）2.⑴停表（秒表）四、4.⑴運(yùn)動(dòng)⑵靜止

例題精講?方法指引

考點(diǎn)1長(zhǎng)度的測(cè)量

【例1】主題：生活中的長(zhǎng)度及測(cè)量

⑴如圖甲，人體中藏有很多“尺”可幫助我們估測(cè)物體的長(zhǎng)度。身高170cm的小明利用自己的身體特征進(jìn)行了以下

估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是()

A.物理深本寬約I非B.黑板長(zhǎng)約6意

C.教室長(zhǎng)約5步D.物理課本厚約4指

(2)小明用刻度尺測(cè)量一截鉛筆的長(zhǎng)度時(shí)(如圖乙)，從三個(gè)不同角度進(jìn)行讀數(shù)，正確的讀數(shù)角度應(yīng)該是圖乙中的一

(選填或"C”)，該刻度尺的分度值是_____按正確方法讀數(shù),該鉛筆的長(zhǎng)度是_______FT'ooaJ

rt：：i

丙

(3)圖丙是某校新增的摸高器，它的分度值是_____測(cè)量范圍是_________。小明某次跳躍后摸到點(diǎn)C,該點(diǎn)的高度

是____m。

(4)小明用如圖丁所示皮卷尺測(cè)出自行車(chē)的車(chē)輪周長(zhǎng)為C=163.3cm,從這個(gè)數(shù)據(jù)可以看出，該皮卷尺的分度值為一

_m；若小明想利用該自行車(chē)粗略測(cè)量從學(xué)校回家經(jīng)過(guò)的路程,請(qǐng)你幫他完成測(cè)量過(guò)程：__________________一

-----------------------------。j(6、

丁

解題技巧長(zhǎng)度讀數(shù)時(shí):找準(zhǔn)分度值是關(guān)鍵:必須估讀到分度值的下一位。讀數(shù)為整數(shù)時(shí);須補(bǔ)齊估讀位的

0。被測(cè)物體長(zhǎng)度二末端刻度一起始刻度。

考點(diǎn)2時(shí)間的測(cè)量

［例2］圖甲中停表外圈示數(shù)的單位為s,分度值為一s；內(nèi)圈示數(shù)的單位為min,分度值為此時(shí)停表的

讀數(shù)為_(kāi)min_s,合一s。圖乙中停表的讀數(shù)為—s。

解題技巧停表讀數(shù)=大表盤(pán)示數(shù)+小表盤(pán)示數(shù)。若大表盤(pán)指針未過(guò)兩數(shù)字之間的半刻度，則小表盤(pán)指針在0~3()s之

間讀數(shù)；若大表盤(pán)指針超過(guò)兩數(shù)字之間的半刻度，則小表盤(pán)指針在30~60s之間讀數(shù)。

考點(diǎn)③誤差與錯(cuò)誤

【例3】有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度，測(cè)得的結(jié)果分別是：12.82cm、12.83cm、12.80c

m、1432cm、12.81cmo

⑴五位同學(xué)所用刻度尺分度值為

(2)各個(gè)同學(xué)測(cè)量結(jié)果可能有一定的差異，是因?yàn)闇y(cè)量時(shí)存在_____這個(gè)是不可以消除的。

⑶其中測(cè)量結(jié)果顯示明顯錯(cuò)誤操作的是一同學(xué)，這個(gè)是—(選填何以”或“不可以'')避免的。

(4)去掉錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)后，鋼筆的長(zhǎng)度應(yīng)該是一cm。

解題技巧如某次數(shù)據(jù)準(zhǔn)確值與其他數(shù)據(jù)不同，則此測(cè)量值是錯(cuò)誤的,應(yīng)舍去；并用其他測(cè)量值的平均值算出物體

的長(zhǎng)度，并保留與原來(lái)相同的位數(shù)。

考點(diǎn)4參照物、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

【例4】北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是由50多顆衛(wèi)星組成的龐大的空地通信系統(tǒng)。這里有一個(gè)衛(wèi)星A是地球同步衛(wèi)星，它的軌

道面與地球上的赤道面重合。另一個(gè)衛(wèi)星B其軌道面與赤道面成一定角度，且繞行地球一周所用時(shí)間不足10小

時(shí)。下列說(shuō)法不可能的是

A.若A衛(wèi)星是靜止的，其參照物可能是赤道上某一點(diǎn)

B.B衛(wèi)星相對(duì)地面上某一點(diǎn)可能始終是靜止的

C.A衛(wèi)星相對(duì)B衛(wèi)星始終是運(yùn)動(dòng)的

D.以太陽(yáng)為參照物,B衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的

解題技巧⑴物體運(yùn)動(dòng)與靜止的判斷方法：

------------------------------------------------位置不變—>物體靜止

選擇參照物一H觀(guān)察被研究物體相對(duì)于參照物的位置—--二一

-----------1------------------------------------L_>位置變化—>物體運(yùn)動(dòng)

⑵根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況，判斷參照物的方法：

考點(diǎn)精煉?拓展提升

考點(diǎn)I長(zhǎng)度的測(cè)量

I.我國(guó)古代把女子一掛長(zhǎng)稱(chēng)為“咫”，男子一掛長(zhǎng)稱(chēng)作“尺”，如圖?！板氤咧g”用來(lái)比喻相距很近,實(shí)際"咫''與“尺”

的長(zhǎng)度相差大約為（）

儂尺

A.3mmB.3cmC.3dmD.3m

2.在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明對(duì)裁判使用皮卷尺（如圖所示）測(cè)量自己^遠(yuǎn)的成績(jī)有異議，認(rèn)為測(cè)量的成績(jī)偏小，下

列有關(guān)申述理由正確的是（）?

A.沙堆有隆起時(shí)就直接測(cè)量

B.測(cè)量時(shí)皮卷尺繃得太緊

C.皮卷尺上2cm刻度處與起跳處對(duì)齊，直接記錄落地點(diǎn)處刻度值

D.沒(méi)有跳到正前方，斜著測(cè)量起跳點(diǎn)到落腳點(diǎn)的距離并記錄結(jié)果

3.小娟走路的步長(zhǎng)約為40（填適當(dāng)單位），她從籃球場(chǎng)的一端走到另一端共70步，由此可估算籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度為

_mo

4.小玲在進(jìn)行，長(zhǎng)度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲中刻度尺的分度值是一,凸透鏡的焦距是—cm。

（2）圖乙中木塊長(zhǎng)度為cm。

★⑶為了測(cè)某品牌一導(dǎo)線(xiàn)的直徑，她采用了以下的辦法：剪下一段導(dǎo)線(xiàn)后，把這段導(dǎo)線(xiàn)在一支鉛筆上緊密地單層

纏繞26圈，形成一個(gè)導(dǎo)線(xiàn)圈，再用一把刻度尺去測(cè)量導(dǎo)線(xiàn)圈的長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖丙所示。則這把刻度尺的分度

值是_mm,這個(gè)導(dǎo)線(xiàn)圈的長(zhǎng)度是—em,這一品牌導(dǎo)線(xiàn)的直徑約一mm.若在繞線(xiàn)時(shí)匝與匝之間留有間隙，則

測(cè)量值二匕真實(shí)值要偏—；要使測(cè)得的數(shù)值更接近真實(shí)值，你的建議是_____________。

(4)為了測(cè)一張紙的厚度，她截取一條紙帶，把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)中，如

圖J所示，紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶厚度是____

考點(diǎn)2時(shí)間的測(cè)量

5.在如圖所示的工具中不能用來(lái)計(jì)時(shí)的是()

▼

B.游標(biāo)卡尺C.秒表D沙漏

6.如圖甲所示是一款實(shí)驗(yàn)用電子停表。當(dāng)其功能調(diào)整為可讀到0.01s時(shí)，圖甲中所示此次計(jì)時(shí)讀數(shù)為。圖乙

中停表的讀數(shù)為

甲

7.小明利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究影響單擺的周期的因素。實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234

擺線(xiàn)長(zhǎng)度L(米)112

—

擺動(dòng)幅度較大較小較大較大

擺球質(zhì)量m(千克)11—0.20.2

連續(xù)擺動(dòng)10次的時(shí)間t(秒)20—20t

⑴由表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)擺線(xiàn)的長(zhǎng)度為1米時(shí)，單擺的周期為一秒。

(2)若單擺的周期與擺動(dòng)幅度無(wú)關(guān)，請(qǐng)?jiān)诒砀裰袑?shí)驗(yàn)2這一列里的空格處填寫(xiě)缺失的數(shù)據(jù)。

(3)比較實(shí)驗(yàn)I和3可知：當(dāng)單擺的擺線(xiàn)長(zhǎng)度和擺動(dòng)幅度一定時(shí)^，

(4)若擺線(xiàn)越長(zhǎng)，單擺的周期就越長(zhǎng)，則第4次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的t應(yīng)—(選填“大于”“小于”或“等于")2()秒。

(5)小明想起爺爺家里擺鐘在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，而且鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是I秒。如果發(fā)現(xiàn)擺鐘走快了，可

適當(dāng)—(選填??減小”或，增大')鐘擺的長(zhǎng)度。

考點(diǎn)四誤差與錯(cuò)誤

8.如圖為小組同學(xué)學(xué)習(xí)長(zhǎng)度測(cè)量后討論交流的情景，下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是()

A.測(cè)量時(shí)為了減小誤差可以多估讀幾位

測(cè)量時(shí)，估讀測(cè)重時(shí),估讀

是接近真實(shí)值口當(dāng)可能會(huì)偏大，

B.由于眼睛不可能估計(jì)得非常準(zhǔn)，所以沒(méi)有必要估讀的方法?？赡軙?huì)偏小。

C.測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值可能完全相同,所以誤差是可以避免的

D.測(cè)量時(shí)通過(guò)多次測(cè)量求平均值，可以減小誤差

9.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)屬于減小誤差而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

的是

A.探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素

B.在探究杠桿平衡條件時(shí),改變鉤碼的個(gè)數(shù)和移動(dòng)鉤碼位置,多次測(cè)量

C.在用伏安法測(cè)小燈泡電阻時(shí)，多次測(cè)量燈泡兩端電壓和通過(guò)燈泡的電流

D.測(cè)量某種物質(zhì)的密度時(shí)，測(cè)量多組質(zhì)量與體積

考點(diǎn)四參照物、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

10.如匿所示是攝影爰好者捕捉到的“烏鴉騎乘老鷹”的精彩畫(huà)面，下列能描述圖中兩者相對(duì)靜止的成語(yǔ)是（）

A.分道場(chǎng)鑲B.背道而馳C.并駕齊驅(qū)D.各奔東西

11.（2024增城二模）兩列火車(chē)如圖所示，乙列車(chē)上的乘客看到甲列車(chē)正在向東行駛。如果以地面為參照物，則下列

說(shuō)法正確的是

A.若乙列車(chē)向東行駛，則甲列車(chē)一定靜止

西東

B.若乙列車(chē)向東行駛,則甲列車(chē)一定也向東行駛

c.若乙列車(chē)靜止，則甲列車(chē)可能向西行駛

D.若兩車(chē)都向西行駛，則乙列車(chē)行駛得較慢

12.2024年5月28日,神舟十八號(hào)航天員圓滿(mǎn)完成出艙任務(wù)。如圖，搭乘機(jī)械臂的航天員A已為空間站安裝好空

間碎片防護(hù)裝置，航天員B正在出艙。以空間站為參照物，安裝好的防護(hù)裝置是一的，航天員B是一的。

第12題圖第13題圖

13.如便所示，用細(xì)棉線(xiàn)將一個(gè)金屬小球懸掛于勻速上升的電梯中，小球穩(wěn)定后，剪斷棉線(xiàn)。則以電梯為參照物，

小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_________；以地面為參照物，小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是______________

第2課時(shí)運(yùn)動(dòng)的快慢平均速度

知識(shí)梳埋?夯實(shí)基礎(chǔ).

一、運(yùn)動(dòng)的快慢

1.比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法：(1)相同的時(shí)間，比較路程。(2)相同的路程，比較時(shí)間。

2.速度

⑴定義：路程與時(shí)間之比叫做速度。速度是表示物體運(yùn)動(dòng)的—的物理量。

(2)公式:變形公式：s=W產(chǎn)、

(3)基本單位m/s:常用單位km/h換算關(guān)系lm/s=3.6km/h.36km/h=K)in/s

(4)常見(jiàn)速度估測(cè)：人步行的速度約為；自行車(chē)正常行駛的速度約為2；中學(xué)生百米賽跑的平均速度約為

皿；高鐵正常行駛的速度約為280km/h；聲音在15c的空氣中的，專(zhuān)播速度約為340m/s；真空中的電磁波(光)速

度為3乂10%氏

3.運(yùn)動(dòng)的分類(lèi)

曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

機(jī)械運(yùn)動(dòng)＜勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng):物體沿著直線(xiàn)且速度不變的運(yùn)動(dòng)

直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng):運(yùn)動(dòng)速度在改變的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),快慢用表示

注意：⑴速度是用比值定義法定義的物理量，大小等于路程與時(shí)間之比。(2)某物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其速度大小

與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)。⑶有m、s、m/s和km、h、knVh兩套單位，計(jì)算時(shí)要---對(duì)應(yīng)。

4.s-t圖像和v-t圖像

減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

1.實(shí)驗(yàn)原理：四號(hào)

2.測(cè)量工具:

注意：平均速度不是速度的平均值。平均速度用總路程除以總時(shí)間計(jì)算。

答案：一、2.(1)快慢3.平均速度4.勻速直線(xiàn)勻速直線(xiàn)加速直線(xiàn)加速直線(xiàn)減速直線(xiàn)＜……二、2.刻度尺停表(秒表)

例題精講?方法指引

考點(diǎn)1運(yùn)動(dòng)的快慢

【例1】甲、乙、丙、丁四輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度

相同的小車(chē)是—和一；經(jīng)過(guò)5s,跑在最前面的小車(chē)是一,它距最后面的車(chē)的距離是

解題技巧圖像類(lèi)題目解題的關(guān)鍵是認(rèn)清坐標(biāo)表示的物理含義。

【例2】如圖所示是A、B兩新汽車(chē)出廠(chǎng)前進(jìn)行性能測(cè)試時(shí)的路程一時(shí)間圖像，下列說(shuō)法不正確的有（）

①兩車(chē)是同時(shí)不同地出發(fā)的

②兩車(chē)原來(lái)相距15米

③兩車(chē)在5秒時(shí)相遇，因?yàn)閮绍?chē)此時(shí)路程相同

④車(chē)輛A測(cè)試的是啟動(dòng)性能，車(chē)輛B測(cè)試的是剎車(chē)性能

A.①②③B.①②④C.①③④D.??④

解題技巧s-l圖像的傾斜程度表示某個(gè)時(shí)間段物體運(yùn)動(dòng)的速度，兩線(xiàn)交叉點(diǎn)表示此時(shí)相遇，而v-l圖像的兩線(xiàn)交叉

點(diǎn)表示比時(shí)速度大小相等。

考點(diǎn)2速度的計(jì)算

[例3]2023年深圳馬拉松于12月3日開(kāi)賽，比賽項(xiàng)目為男子組、女子組和團(tuán)體賽，馬拉松以市民中心為起點(diǎn)，

海濱廣場(chǎng)為終點(diǎn)，全程42km,甲選手用時(shí)140min（其中包括水和能量補(bǔ)給約8min）跑完全程。求：

⑴甲選手跑完馬拉松的平均速度是多少m/s?

⑵參力嗎拉松的選手們從深南大道北側(cè)西行到寶安大道，此路段直線(xiàn)長(zhǎng)度為8.5km,馬拉松團(tuán)體隊(duì)伍從進(jìn)入該直

線(xiàn)路段到全部通過(guò)此路段共用時(shí)2000s,隊(duì)伍勻速前進(jìn)的速度為4.4m/,,請(qǐng)你求出馬拉松團(tuán)體隊(duì)伍的長(zhǎng)度.

⑶若乙選手以8km/h的速度跑lh,消耗1.6x1（盧j的能量.乙選手以8km/h的速度跑完4km消耗的能量。

解題技巧平均速度=變紋間即(總時(shí)間包括運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和停留的時(shí)間)；隊(duì)伍完全通過(guò)某段路程的距離;某段路

總1

程長(zhǎng)度+隊(duì)伍長(zhǎng)，即S總二S路+S隊(duì)伍。

實(shí)驗(yàn)突破?專(zhuān)題探究

實(shí)驗(yàn)測(cè)量平均速度

【例4】如圖所示，測(cè)量斜面上小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度。讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)

B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。Q

(1)本實(shí)驗(yàn)測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是_____001星匕覆

⑵實(shí)驗(yàn)中所用的主要測(cè)量?jī)x器有和停表。---------

⑶實(shí)驗(yàn)時(shí)使斜面的坡度較小，是為了；但斜面的坡度也不能太小，這是因?yàn)镺

(4)金屬片的作用是__________________________________o

⑸不計(jì)摩擦，小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中(與擋片碰撞前)小車(chē)的動(dòng)能機(jī)械能—(均選填噌大”“減

小成不變”)。

⑹圖中AB段的路程sAB=dm在A(yíng)C段運(yùn)動(dòng)的平均速度vAC=—m/so

(7)如果小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度為v,則在前半段的平均速度vAB_v,在后半段的平均速度vBC_v(均選填?”

“V或i)。由此可判斷,小車(chē)做—(選填“勻速”或“變速”斷動(dòng)。

(8)小車(chē)從A運(yùn)動(dòng)到C的中間時(shí)刻的速度—小車(chē)在B點(diǎn)的速度(選填?”或“=")。

(9)實(shí)驗(yàn)中，要使小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度變大，可采取的方法有_______________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

(10)如果小車(chē)從斜面頂端滑下撞擊金屬片后,過(guò)了一會(huì)兒才按下停表結(jié)束計(jì)時(shí)，會(huì)使最終測(cè)得的速度—(選填,'偏

大”“偏小”或“不變”)。

(11)小明測(cè)出斜面全長(zhǎng)距離作為總路程，會(huì)使測(cè)得的平均速度—(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

(12)下圖中可能準(zhǔn)確反映小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的是

/上匕匕

0to70707or

ABCDE

考點(diǎn)精煉?拓展提升

考點(diǎn)1運(yùn)動(dòng)的快慢

1.詩(shī)詞中常蘊(yùn)含著物理知識(shí)，根據(jù)下列哪句詩(shī)能估算出物體運(yùn)動(dòng)的速度()

A.天臺(tái)四萬(wàn)八千丈B.坐地E行八萬(wàn)里C.春風(fēng)十里揚(yáng)州路D.桃花潭水深千尺

2.根據(jù)片:可知，下列說(shuō)法中正確的是()

A.物體運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大

B.物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)的速度越大

C在相等時(shí)間內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大

D.物體通過(guò)相同的路程，所用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)的速度越小

3.如圖所示是蘋(píng)果下落過(guò)程中每隔相等時(shí)間曝光一次所得的照片，以—為參照物蘋(píng)果是運(yùn)動(dòng)的，目蘋(píng)果的速度越

來(lái)越一，判斷依據(jù)是:

考點(diǎn)2速度的計(jì)算//地面

4.姐姐和弟弟在同一所學(xué)校上學(xué)。某一天吃過(guò)早餐后，姐弟倆約定從小區(qū)門(mén)口出發(fā)去學(xué)校大門(mén)口會(huì)合。作出他們的

路程與時(shí)間的關(guān)系圖像分別如圖中的兩條實(shí)線(xiàn)所示，弟弟的圖線(xiàn)為直線(xiàn)。下列判斷正確的是（）

A.弟弟比姐姐早5min離開(kāi)家,而

B.弟弟和姐姐的平均速度相同?鼻;

C.弟弟和姐姐行走時(shí)的速度相等，均為lOOnVminn-Zyfi'l

250,丁丁丁二

D.姐姐一直做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)O-sio1520U.

5.甲、乙兩位同學(xué)在同一考點(diǎn)參加800m體考，t=0時(shí)同時(shí)起跑，t4E寸刻同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，其速度——時(shí)間圖像如圖

所示，下列描述正確的是（）

A.O~ti時(shí)間內(nèi)甲乙兩同學(xué)都在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B.t1~匕時(shí)間內(nèi)甲乙兩同學(xué)保持相對(duì)靜止

C.0~t3時(shí)間內(nèi)甲同學(xué)的路程小于乙同學(xué)的路程D.剛到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，甲乙兩同學(xué)速度相等

頻閃照相機(jī)每隔0.02s曝光一次。甲、乙兩球分別從a高

度豎直下落至b高度的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）

A.甲球做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B.甲球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為0.08s

C.甲球與乙球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為1:1D.甲球與乙球的平均速度之比為4：3

7.李老師參加了2023年宜昌馬拉松比賽，在比賽過(guò)程中，以李老師為參照物，站在路旁的啦啦隊(duì)員是一（選填

“運(yùn)動(dòng),或“靜止”）的，賽后成績(jī)證書(shū)上顯示具全程平均配速為4min10s/km廁他全程的平均速度為_(kāi)m/s。

8.兩輛汽車(chē)A、B在平直路面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的s-l圖像如圖甲所示,初始時(shí)運(yùn)動(dòng)方向如圖乙所示，由圖甲可知在0?ti時(shí)間

內(nèi)，兩車(chē)速度vA—（選填“”Y或"=”）vB,30s~40s內(nèi)B車(chē)移動(dòng)的路程是_____在t2-t3時(shí)間內(nèi)，若以A車(chē)為參照

物,B車(chē)向_（選填“東”或西，）運(yùn)動(dòng)。

9.如圖所示火車(chē)在筆直的軌道上勻速行駛，在從山崖駛向大橋的過(guò)程中，當(dāng)火車(chē)頭距離橋頭150m處鳴笛，鳴笛5

s后火車(chē)頭到達(dá)橋頭，此時(shí)車(chē)頭的司機(jī)聽(tīng)到來(lái)自山崖的回聲。若聲音在空氣中的傳播速度為330m/s,則火車(chē)的速

10.小明同學(xué)用如圖甲的裝置研究小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)。他將小車(chē)從波頂A處?kù)o止釋放，測(cè)出小車(chē)從A滑到坡底C

處的時(shí)間八=2.6s;再次將小車(chē)從A處?kù)o止釋放，測(cè)出小車(chē)從A滑到中點(diǎn)B處的時(shí)間打=1.阮

⑴通過(guò)小明的測(cè)量數(shù)據(jù)可以判斷，小車(chē)在前半程的平均速度—（選填“大于,”等于“或小于”）全程的平均速度。

（2）小明想測(cè)量小車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中后半段的平均速度，他應(yīng)該將小車(chē)從_（選填或"B”）處?kù)o止釋放，并在B

處開(kāi)始計(jì)時(shí)，在C處停止計(jì)時(shí)。

（3）物體運(yùn)動(dòng)的情況還可以通過(guò)另一種辦法即時(shí)測(cè)定、顯現(xiàn)出來(lái)。位置傳感器利用超聲波測(cè)出不同時(shí)刻小車(chē)與它的

距離，計(jì)算機(jī)就可以算出小車(chē)在不同位置的速度（如圖乙屏幕圖像如圖丙所示,橫軸為時(shí)間，縱軸為速度，通過(guò)

圖像可以看出小車(chē)在斜面上滑下時(shí)是一（選填“勻速'或加速'）運(yùn)動(dòng)的；小車(chē)到達(dá)坡底時(shí)的速度為—m/so

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車(chē)下滑的速度很快，不便于測(cè)量時(shí)間，可采取的操作是o

（5）通過(guò)杳閱資料，得知速度——時(shí)間圖像與橫坐標(biāo)軸所包圍