高中校園活動(dòng)安全教育課件第一章校園安全,關(guān)系生命嚴(yán)峻形勢(shì)近年來,校園安全事故頻發(fā),嚴(yán)重威脅著廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。從交通事故到消防隱患,從食品安全到校園欺凌,各類安全問題層出不窮,給學(xué)校教育和學(xué)生成長(zhǎng)帶來了嚴(yán)重影響。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年因各類校園安全事故導(dǎo)致的學(xué)生傷亡數(shù)字令人痛心,這些本可以通過有效的安全教育和防范措施避免的悲劇,警示我們必須高度重視校園安全工作。教育基石安全教育是保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。只有讓每一位學(xué)生樹立起牢固的安全意識(shí),掌握必要的安全知識(shí)和技能,才能在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)做出正確判斷和應(yīng)對(duì)。案例分享:食堂沖突引發(fā)校園暴力1事件起因?qū)W生志剛在食堂打飯時(shí),不慎將飯菜濺到了旁邊同學(xué)的衣服上。對(duì)方要求志剛道歉并賠償,志剛認(rèn)為是無心之失拒絕賠償,雙方因此發(fā)生了激烈的言語爭(zhēng)執(zhí)。2矛盾升級(jí)爭(zhēng)吵過程中,雙方情緒失控,從最初的口角逐漸演變?yōu)橥妻?。周圍同學(xué)非但沒有勸阻,反而起哄圍觀,使得沖突進(jìn)一步激化,最終發(fā)展成為嚴(yán)重的肢體沖突。3嚴(yán)重后果打斗中造成一方學(xué)生受傷住院,另一方也因傷害他人面臨紀(jì)律處分和法律責(zé)任。兩個(gè)家庭都陷入了痛苦,學(xué)生的學(xué)業(yè)和前途也因此受到嚴(yán)重影響。4深刻反思這起事件暴露出學(xué)生安全意識(shí)和自我控制能力的缺失。沖動(dòng)是魔鬼,一時(shí)的意氣用事可能帶來終生的遺憾。我們必須學(xué)會(huì)理性處理矛盾,通過正確途徑解決問題。第二章校園常見安全隱患交通安全遵守交規(guī)過馬路必須走斑馬線,嚴(yán)格遵守紅綠燈信號(hào)。紅燈停,綠燈行,黃燈亮?xí)r不搶行。不在馬路上追逐打鬧,不翻越護(hù)欄。安全乘車乘坐校車時(shí)務(wù)必系好安全帶,不在車內(nèi)走動(dòng)或打鬧。堅(jiān)決不乘坐無證、超載、改裝等非法運(yùn)營(yíng)車輛,拒絕乘坐存在安全隱患的交通工具。騎行規(guī)范騎自行車上學(xué)要遵守交通規(guī)則,不逆行、不闖紅燈。不騎快車、不并排騎行,轉(zhuǎn)彎時(shí)要減速并打手勢(shì)示意。真實(shí)案例警示某校高二學(xué)生小明為趕時(shí)間上學(xué),早晨匆忙中闖紅燈橫穿馬路,被一輛正常行駛的小汽車撞傷,造成腿部骨折,住院治療兩個(gè)多月。這起事故不僅給小明帶來了身體上的痛苦,還耽誤了學(xué)業(yè),更給家庭帶來了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神壓力。教訓(xùn):交通安全無小事,遵守規(guī)則保平安。任何情況下都不能拿生命安全開玩笑,寧可遲到幾分鐘,也要確保安全出行。消防安全01火源管理嚴(yán)禁在校園內(nèi)玩火、點(diǎn)燃蠟燭或使用明火。不攜帶打火機(jī)、火柴等火種進(jìn)入校園。實(shí)驗(yàn)課使用火源必須在老師指導(dǎo)下進(jìn)行,使用后及時(shí)熄滅。02消防設(shè)施熟悉教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)滅火器、消防栓的具體位置。學(xué)習(xí)并掌握滅火器的正確使用方法:提、拔、握、壓。了解消防栓的開啟方式和水帶連接方法。不遮擋、不挪用、不損壞消防器材。03逃生技能火災(zāi)發(fā)生時(shí)保持冷靜,用濕毛巾或濕布捂住口鼻,防止吸入有毒煙霧。采取彎腰低姿勢(shì)快速撤離,因?yàn)榭拷孛娴目諝庀鄬?duì)清新。熟記安全出口位置,不乘坐電梯逃生。04報(bào)警求助發(fā)現(xiàn)火情立即撥打119火警電話,說清楚起火地點(diǎn)、火勢(shì)大小、被困人員情況。如被困室內(nèi)無法逃生,要退守到相對(duì)安全的房間,關(guān)閉房門,用濕布堵塞門縫,并向窗外發(fā)出求救信號(hào)。用電安全遠(yuǎn)離電源不用濕手觸摸電源插座、開關(guān)和電線。不在電線附近放風(fēng)箏或進(jìn)行其他活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)電線斷落,要遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)并立即報(bào)告。及時(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備冒煙、發(fā)出異味或電線破損等故障,要立即停止使用并報(bào)告老師或?qū)W校相關(guān)部門。不私自拆卸、維修電器設(shè)備。規(guī)范使用不在宿舍床上使用電吹風(fēng)、電熱毯等大功率電器。不私拉亂接電線,不使用劣質(zhì)充電器。手機(jī)、平板等設(shè)備充電時(shí)要使用原裝充電器,充滿后及時(shí)拔掉。觸電急救發(fā)現(xiàn)有人觸電,不能直接用手拉,要先切斷電源或用干燥的木棍將電線挑開。觸電者脫離電源后,立即呼救并根據(jù)情況實(shí)施心肺復(fù)蘇等急救措施。食品安全與防溺水食品衛(wèi)生不購買、不食用過期、變質(zhì)、"三無"食品。不在校外無證攤點(diǎn)購買食品。飯前便后要用肥皂和流動(dòng)水認(rèn)真洗手,預(yù)防病從口入。注意營(yíng)養(yǎng)均衡,不暴飲暴食,不過度食用油炸、膨化等不健康食品。食堂就餐時(shí)要排隊(duì)取餐,使用自己的餐具,不與他人共用。防溺水安全嚴(yán)禁私自下水游泳,不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。不在河邊、水庫、池塘等危險(xiǎn)水域玩耍嬉戲。發(fā)現(xiàn)同伴溺水,要立即大聲呼救并撥打110報(bào)警,不盲目下水施救?？梢詫ふ抑窀?、繩索等工具施救,或拋投救生圈、泡沫板等漂浮物。防騙與防拐1警惕陌生人不輕信陌生人的話,不接受陌生人給的食物、飲料或禮物。不向陌生人透露家庭住址、父母工作單位、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。2網(wǎng)絡(luò)安全不在網(wǎng)上隨意添加陌生好友,不參與網(wǎng)絡(luò)賭博、詐騙等違法活動(dòng)。警惕各類中獎(jiǎng)、兼職刷單等詐騙信息,不輕易轉(zhuǎn)賬匯款。保護(hù)個(gè)人隱私,不在社交平臺(tái)過度暴露個(gè)人信息。3電話詐騙接到自稱老師、警察要求轉(zhuǎn)賬匯款的電話,要第一時(shí)間與家長(zhǎng)、學(xué)校核實(shí)。不點(diǎn)擊不明鏈接,不掃描來歷不明的二維碼。牢記:公檢法機(jī)關(guān)不會(huì)電話辦案,更不會(huì)要求轉(zhuǎn)賬。4及時(shí)求助遇到可疑情況或感覺不安全時(shí),要立即告知老師、家長(zhǎng)或撥打110報(bào)警。相信自己的直覺,當(dāng)感覺某人或某事不對(duì)勁時(shí),要提高警惕并盡快離開。第三章自我保護(hù)技能遇到陌生人求助與跟蹤陌生人求助應(yīng)對(duì)保持警惕當(dāng)陌生人以問路、找人、幫忙等理由接近時(shí),要保持適當(dāng)距離,不隨對(duì)方離開?？梢远Y貌地建議對(duì)方尋求警察或其他成年人的幫助。識(shí)別套路警惕"你爸媽出事了,跟我走"、"我是你爸媽朋友"等常見騙術(shù)。真正的熟人一定能說出只有你們知道的細(xì)節(jié),遇到這種情況要先聯(lián)系父母核實(shí)。尋求幫助感覺不對(duì)勁時(shí),立即走向人多的地方,向附近的商店、保安、警察求助?？梢源舐曊f"你不是我爸爸/媽媽"引起周圍人注意。發(fā)現(xiàn)被跟蹤如何應(yīng)對(duì)確認(rèn)情況如果感覺有人跟蹤,可以通過改變行走路線、轉(zhuǎn)彎、停下假裝看手機(jī)等方式確認(rèn)。不要表現(xiàn)出恐慌,保持冷靜觀察。改變路線確認(rèn)被跟蹤后,不要回家以免暴露住址,也不要走偏僻小路。應(yīng)該走向人多、有監(jiān)控的地方,如商場(chǎng)、學(xué)校、警察局等公共場(chǎng)所。大聲呼救在確保自身安全的前提下,大聲呼救"有人跟蹤我,請(qǐng)幫忙報(bào)警"。向周圍路人、商店工作人員、保安求助。同時(shí)撥打110報(bào)警或聯(lián)系家長(zhǎng)。記住特征盡可能記住跟蹤者的外貌特征、衣著、身高體型等信息,為后續(xù)報(bào)警提供線索。如果安全,可以用手機(jī)偷拍留證。緊急求助與報(bào)警校園求助電話熟記校園保衛(wèi)處、宿管辦、醫(yī)務(wù)室等部門的緊急聯(lián)系電話,遇到問題第一時(shí)間聯(lián)系。將這些號(hào)碼保存在手機(jī)通訊錄中,并告知家長(zhǎng)。常用報(bào)警電話110報(bào)警電話(治安、刑事案件)、119火警電話、120急救電話、122交通事故報(bào)警電話。這些號(hào)碼要牢記于心,關(guān)鍵時(shí)刻可以救命。正確報(bào)警方法撥打報(bào)警電話時(shí)要保持冷靜,簡(jiǎn)明扼要地說清楚"在哪里"、"發(fā)生了什么"、"需要什么幫助"。說話要清晰,不要慌亂,聽從接警員的指示。報(bào)警注意事項(xiàng)準(zhǔn)確說明事發(fā)地點(diǎn),包括街道名稱、門牌號(hào)、明顯標(biāo)志物等如實(shí)描述事件經(jīng)過,不夸大也不隱瞞告知現(xiàn)場(chǎng)是否有人受傷、傷勢(shì)情況報(bào)警后在安全地點(diǎn)等待救援,保持手機(jī)暢通不撥打虛假報(bào)警電話,惡意報(bào)警要承擔(dān)法律責(zé)任受傷應(yīng)急處理擦傷處理輕微擦傷先用清水或生理鹽水沖洗傷口,去除污物和異物。然后用碘伏或酒精消毒傷口周圍皮膚,注意不要直接涂在傷口上。消毒后涂抹抗生素軟膏,用無菌紗布或創(chuàng)可貼覆蓋。如果傷口較深、出血較多或有異物嵌入,要及時(shí)就醫(yī),不要自行處理。扭傷應(yīng)對(duì)扭傷后立即停止活動(dòng),讓受傷部位充分休息。24小時(shí)內(nèi)用冰袋冷敷,每次15-20分鐘,減輕腫脹和疼痛?？梢杂妹戆鶋K,不要直接接觸皮膚。24小時(shí)后改用熱敷,促進(jìn)血液循環(huán),加快恢復(fù)?？梢杂脽崴驘崦?溫度以舒適為宜。如果扭傷嚴(yán)重、疼痛劇烈或無法活動(dòng),要及時(shí)就醫(yī)拍片檢查。嚴(yán)重傷害處理遇到骨折、大量出血、頭部受傷、燒燙傷等嚴(yán)重情況,不要隨意搬動(dòng)傷者,立即報(bào)告老師并撥打120急救電話。在等待救援期間,保持傷者平躺,注意保暖。如有出血,用干凈的布料按壓止血。對(duì)意識(shí)不清的傷者,要密切觀察呼吸和脈搏,必要時(shí)實(shí)施心肺復(fù)蘇?；馂?zāi)與地震逃生演練??火災(zāi)逃生要點(diǎn)判斷火情發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,先判斷火勢(shì)大小和所在位置。用手背試探門把手溫度,如果很熱說明外面火勢(shì)較大,不要貿(mào)然開門。濕巾捂鼻用濕毛巾折疊成8層捂住口鼻,可以過濾大部分有毒煙霧。如果沒有濕毛巾,可以用衣服、布料打濕代替。低姿撤離彎腰或匍匐前進(jìn),貼近地面快速撤離。因?yàn)闊熿F向上飄,靠近地面30-60厘米處空氣相對(duì)清新,一氧化碳濃度最低。安全出口熟記安全出口位置,不乘坐電梯。按照疏散指示標(biāo)志撤離,不要慌亂擁擠。到達(dá)安全地點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù),不要返回火場(chǎng)。??地震逃生技巧室內(nèi)避震地震時(shí)如在室內(nèi),要迅速躲到桌子下、床下或墻角等堅(jiān)固的三角空間。用書包、枕頭保護(hù)頭部,蹲下或坐下,降低重心。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)遠(yuǎn)離窗戶、玻璃、吊燈等容易墜落的物品。不要站在陽臺(tái)上,不要跳樓。衛(wèi)生間、廚房等空間小、有支撐的地方相對(duì)安全。震后撤離主震過后,要迅速有序地撤離到室外空曠地帶。走樓梯不坐電梯,注意避開高大建筑物、電線桿、廣告牌等。室外避震如在室外,要快速跑向空曠地帶,遠(yuǎn)離建筑物、樹木、電線桿。用書包或手保護(hù)頭部,蹲下并抓住固定物體。第四章校園安全管理與責(zé)任學(xué)校安全管理職責(zé)制度建設(shè)建立健全校園安全管理制度,包括門禁制度、巡查制度、應(yīng)急預(yù)案等。明確各部門、各崗位的安全責(zé)任,確保責(zé)任到人,措施到位。制定詳細(xì)的安全操作規(guī)程,涵蓋實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域。定期修訂完善制度,確保與時(shí)俱進(jìn)、切實(shí)可行。定期檢查每月組織開展全校范圍的安全隱患大排查,重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、用電線路、建筑設(shè)施、食品衛(wèi)生等。建立隱患臺(tái)賬,及時(shí)整改發(fā)現(xiàn)的問題。每學(xué)期至少進(jìn)行一次專項(xiàng)安全檢查,邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)消防、用電等重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行評(píng)估。對(duì)于重大隱患要立即整改,不能立即整改的要制定防范措施。應(yīng)急演練每學(xué)期至少組織兩次應(yīng)急疏散演練,包括火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等。通過實(shí)戰(zhàn)演練,提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救技能。演練要做到全員參與、真實(shí)模擬、認(rèn)真總結(jié)。演練后要及時(shí)評(píng)估效果,找出存在的問題并加以改進(jìn),不斷提高應(yīng)急處置能力。安全教育將安全教育納入日常教學(xué),每學(xué)期開設(shè)專門的安全教育課程。利用班會(huì)、講座、宣傳欄等形式,開展形式多樣的安全教育活動(dòng)。重點(diǎn)節(jié)假日前要進(jìn)行專題安全教育,提醒學(xué)生注意交通安全、防溺水、防詐騙等。建立家校聯(lián)系機(jī)制,共同做好學(xué)生安全教育工作。學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)主動(dòng)遵守規(guī)則每一位學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,遵守安全規(guī)則不是束縛,而是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)。要主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握安全技能,自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。在日常學(xué)習(xí)生活中,要時(shí)刻把安全放在首位。不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不參與危險(xiǎn)活動(dòng),不挑戰(zhàn)安全底線。要以身作則,影響和帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同維護(hù)校園安全。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患學(xué)生是校園的主人,對(duì)校園環(huán)境最為熟悉。在日?；顒?dòng)中,要留心觀察周圍環(huán)境,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)安全隱患。看到損壞的設(shè)施、安全標(biāo)識(shí)、消防器材等,要及時(shí)向老師或?qū)W校相關(guān)部門報(bào)告。發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不安全行為,要及時(shí)勸阻并報(bào)告老師。不要認(rèn)為事不關(guān)己,每個(gè)人的警惕都能為校園安全添磚加瓦。參與安全管理積極參加學(xué)校組織的安全演練和教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和技能?？梢該?dān)任班級(jí)安全員,協(xié)助老師做好班級(jí)安全管理工作。通過學(xué)生會(huì)、班委會(huì)等組織,向?qū)W校提出改善安全管理的建議。參與校園安全文化建設(shè),營(yíng)造"人人講安全、事事講安全"的良好氛圍。家校合作,共筑安全防線1家長(zhǎng)配合教育家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)安全教育活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校發(fā)放的安全提醒和教育材料。在家庭中也要注重對(duì)孩子的安全教育,培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。2保持密切溝通家長(zhǎng)與老師要保持密切聯(lián)系,及時(shí)溝通學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)和安全狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常行為或安全隱患,要及時(shí)交流,共同采取措施。3共同關(guān)注成長(zhǎng)學(xué)生的安全不僅包括身體安全,還包括心理健康。家長(zhǎng)和學(xué)校要共同關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)心理問題,預(yù)防極端事件發(fā)生。4營(yíng)造安全環(huán)境家校攜手,共同為學(xué)生創(chuàng)造安全、健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)要以身作則,遵守交通規(guī)則,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,為孩子樹立榜樣。家校合作的重要性:學(xué)生的安全教育需要學(xué)校和家庭的共同努力。只有形成教育合力,才能真正提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。結(jié)語:安全伴我成長(zhǎng)安全無小事,人人有責(zé)任校園安全關(guān)系到每一位師生的生命健康,關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福安寧。讓我們牢固樹立"安全第一、預(yù)防為主"的理念,時(shí)刻繃緊安全這根弦。通過今天的學(xué)習(xí),我們了解了校園安全的重要性,認(rèn)識(shí)了常見的安全隱患,掌握了基本的自我保護(hù)技能。但安全