機密考試結(jié)束前

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年月高等教育自學考試

202510

圖形創(chuàng)意試題

課程代碼:05421

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

1.

答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆

2.

填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

選擇題部分

注意事項:

每小題選出答案后用鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑如需改動用橡皮

,2B。,

擦干凈后再選涂其他答案標號不能答在試題卷上

,。。

一、單項選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。在每小題列出的備選項中只有一項

是最符合題目要求的,請將其選出。

以下哪項是創(chuàng)新思維的核心要素

1.?

想象力邏輯思維

A.B.

批判性思維經(jīng)驗

C.D.

下列哪個選項是關于對比的正確描述

2.?

對比只能用來表達顏色

A.

對比不會對設計產(chǎn)生影響

B.

對比可以增強設計的層次感

C.

對比只會使設計變得混亂

D.

圖形創(chuàng)意在書籍設計中的應用主要體現(xiàn)在哪個方面

3.?

頁面排版封面設計

A.B.

插圖設計章節(jié)標題設計

C.D.

在平面設計中以下哪個方法可以幫助設計師創(chuàng)造出獨特的排版效果

4.,?

使用常見的字體樣式采用傳統(tǒng)的設計布局方式

A.B.

運用圖形創(chuàng)意的方法參考其他設計師的作品

C.D.

圖形設計的起源使得地圖繪制更具

5.

多樣性藝術性難度性準確性

A.B.C.D.

圖形創(chuàng)意試題

05421#1(2)

非選擇題部分

注意事項:

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上不能答在試題卷上

,。

二、簡答題:本大題10分。

圖形創(chuàng)意在標志設計中的重要性是什么

6.?

三、手繪考試題:本大題共4小題(見正文),每小題20分,共80分。

依據(jù)限定的圖形組織表達形式共生圖形復合圖形解構圖形異變圖形進行創(chuàng)

7.:“”、“”、“”、“”

意構思以環(huán)保為主題可選擇使用與森林與生物多樣性電子垃圾減少噪音污

,“”,“”、“”、“

染節(jié)能內(nèi)容相關的圖形元素進行公益導向的圖形創(chuàng)意設計表達以上限定的種圖形

”、“”。4

組織表達形式為小題在考場提供的答卷上完成個不同創(chuàng)意的圖形設計每小題的圖形表

4,8(

達形式各畫個共個要求內(nèi)容元素和圖形組織表達形式的匹配關系合理設計構思巧

2,8)。,

妙圖形表現(xiàn)生動

,。

手繪作品按題目要求畫在試卷右側(cè)空白處每個圖形大小均勻個圖形整體大小與紙張空白

,,8

大小適應工具材料不限在答卷中作品下方空白處完成對應的設計說明文字不少于字

,。,50

必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆

()。

備注考生需自帶鉛筆橡皮尺子勾線筆馬克筆彩鉛筆等繪圖工具水彩類表現(xiàn)手法不推

:、、、、、(

薦使用

)。

圖形創(chuàng)意試題

05421#2(2)

《圖形創(chuàng)意》（課程代碼：05421）答案

一、單項選擇題（每小題2分，共10分）

1.A（想象力）

2.C（對比可以增強設計的層次感）

3.B（封面設計）

4.C（運用圖形創(chuàng)意的方法）

5.D（準確性）

二、簡答題（10分）

6.圖形創(chuàng)意在標志設計中的重要性

傳達品牌核心理念：圖形創(chuàng)意能直觀、生動地傳達品牌的文化、價

o

值觀與個性。

增強辨識度與記憶性：獨特的圖形設計易于識別，能提升品牌在消

o

費者心中的印象。

提升視覺吸引力：創(chuàng)意圖形能吸引目標受眾注意，增強品牌傳播效

o

果。

跨文化溝通：圖形具有超越文字的語言障礙，有助于國際化傳播。

o

激發(fā)情感共鳴：通過象征、隱喻等手法，圖形創(chuàng)意能引發(fā)受眾情感

o

共鳴，建立品牌情感連接。

三、手繪考試題（每小題20分，共80分）

設計說明（示例文字，僅供參考）

主題：環(huán)保

子主題示例：森林與生物多樣性、電子垃圾、減少噪音污染、節(jié)能

7.（1）共生圖形（2個）

設計1：樹木與鳥群共生

圖形說明：樹干與樹枝形態(tài)融合成鳥群飛翔的輪廓，表達森林與生物多樣

性相互依存的關系。

創(chuàng)意點：自然元素共生，象征生態(tài)平衡。

設計2：電池與樹葉共生

圖形說明：廢舊電池外形中生長出綠色樹葉，象征電子垃圾回收與自然再

生的可能。

創(chuàng)意點：廢棄物與生命形態(tài)共生，呼吁環(huán)保回收。

7.（2）復合圖形（2個）

設計1：耳機與消音符號復合

圖形說明：耳機造型與“靜音”符號結(jié)合，表達減少噪音污染的理念。

創(chuàng)意點：用具象物品與抽象符號復合，傳遞“安靜環(huán)境”訴求。

設計2：燈泡與風力葉片復合

圖形說明：燈泡外形內(nèi)融合風力發(fā)電機葉片，象征清潔能源節(jié)能照明。

創(chuàng)意點：能源符號復合，突出節(jié)能創(chuàng)新。

7.（3）解構圖形（2個）

設計1：破碎的森林拼圖

圖形說明：森林景象被解構為碎片化拼圖，部分缺失象征生物多樣性喪失。

創(chuàng)意點：解構表現(xiàn)生態(tài)脆弱性，呼吁保護完整性。

設計2：電子垃圾拆解圖

圖形說明：手機、電腦等電子設備被拆解為零件，散落組成污染警示符號。

創(chuàng)意點：解構揭示電子垃圾內(nèi)部結(jié)構，強調(diào)回收重要性。

7.（4）異變圖形（2個）

設計1：電池→樹木異變

圖形說明：圖形從左至右展示廢舊電池逐漸轉(zhuǎn)化為茂盛樹木的漸變過程。