江蘇省常州市2025-2026學(xué)年九年級物理上學(xué)期期中模擬練習(xí)

一、選擇題（本題共12小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分，共24分）

1.（2分）如圖是古代春（ch6ng）米（舂米就是把稻谷去殼，做成白米）時的場景，春米裝置可視為杠桿,

下列工具正常使用時，與舂米裝置屬于同類杠桿的是（）

開瓶器

D.鋼絲鉗

2.（2分）如圖所示，O為杠桿（不計杠桿重力）的支點，掛在A點的物體重為3ON,OA：AB=I：2,

圖甲中，在豎直向上的拉力F作用下，杠桿OB在水平位置保持平衡狀態(tài)。下列說法正確的是（）

①圖甲中A點向右移動，則F的值變小

②圖甲中，拉力F大小為10N

③保持圖甲位置，僅增加物重，則拉力F變化量與物重變化量之比為3：1

④如圖乙所示，保持物體懸掛在A點位置不變且拉力F豎直向上的方向不變，將杠桿勻速提到虛線位

置的過程中，拉力F大小不變

F'

甲乙

A.只有①③B.只有①④C.只有②?D.只有②?

3.（2分）工人用定滑輪提升重物，使用定滑輪的作用是（）

A.既能省力，又能改變力的方向

B.既不能省力，也不能改變力的方向

C.不能省力，但能改變力的方向

D.能省力，但不能改變力的方向

4.（2分）下列所示現(xiàn)象中，力對物體做功的是（）

B.圖乙：用力提著滑板在水平路面上前行

C.圖丙：用力將木箱推到斜面的頂端

D.圖丁：用力舉著杠鈴在空中不動

5.（2分）2025年2月10日，我國17歲運動小將熊詩芮勇奪亞冬會單板滑雪女子大跳臺比賽的冠軍，如

圖是4熊詩芮比賽時的情景，熊詩芮在空中上升過程中，熊詩芮的（）

A.動能減少，重力勢能增加

B.動能減少，重力勢能減少

C.動能增加，機械能增加

D.動能增加，機械能不變

6.（2分）下列關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱量的說法中正確的是（）

A.物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高

B.溫度高的物體含有的熱量多

C.熱傳遞過程中，總是由高溫物體將溫度傳給低溫物體

D.物體只要放出熱量，溫度一定降低

7.（2分）如圖，四沖程汽油機工作時，進氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運動。該沖程是（）

A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程

8.（2分）請分析在以下過程中，冰粒、火箭箭體、子彈和冰袋的內(nèi)能改變方式與“炙手可熱”改變物體的

內(nèi)能方式相同的是（）

A.云中形成的冰粒在下落中，溫度漸漸升高變成了雨滴

B.火箭從地面向上發(fā)射過程中，火箭外殼和大氣摩擦后溫度越來越高

C.子彈擊中一塊木板，溫度升高

D.人發(fā)燒時用冰袋敷在額頭上進行物理降溫

9.（2分）兩臺汽車發(fā)動機的牽引力之比是1：3,勻速直線行駛時的速度之比是5：6,那么此時這兩臺汽

車的發(fā)動機功率之比是（）

A.5：18B,5：2C.18：5D.2：5

10.（2分）如圖是用相同的加熱裝置對a、b、c三種物質(zhì)加熱時它們的溫度隨時間變化的圖像。下列分析

A.0-ti時間內(nèi)，a物質(zhì)吸收的熱量大于b物質(zhì)

B.11-12時間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變，內(nèi)能不變

C.若a、b是同種物質(zhì)，則b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量

/A

14.（5分）如圖，滑輪組豎直固定在水平支架上，已知每個滑輪重20N,滑輪組下端掛重物A,用力F豎

直向上勻速提升A,完成多次試驗。F做功的功率隨物體上升速度之間的關(guān)系如圖乙，不計摩擦和繩重，

g?X10N/kg,則：

甲

（1）由圖乙可知，當物體A以較大的速度勻速上升時，拉力F（選填“變大”、"不變''或"變

小”）；

（2）A的重力為N；物體A以3cm/s勻速上升時，定滑輪對水平支架的拉力為

N；

（3）拉力F的功率為2.4W時，10$內(nèi)滑輪組對A做功J；若在物體A下再加掛20N的重

物，滑輪組的機械效率。（選填“增大”、“不變”或“減小”）

15.（3分）小華發(fā)現(xiàn)家中正在燒水的鍋蓋被氣流頂起，這一現(xiàn)象與熱機的工作循環(huán)中的沖程

原理相同?，F(xiàn)有一臺四沖程汽油機，飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,這臺汽油機每秒鐘對外做了次

功，我們經(jīng)?？吹剿緳C往汽車發(fā)動機的水箱里灌水，這是利用水的大的性質(zhì)，

16.（3分）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到水平向右的拉力F的作用。F的大小與時間的關(guān)系

如圖乙所示，物體運動的速度與時間的關(guān)系如圖丙所示。則02s拉力做功為J,24s物體

機械能（選填，變大'。變小”或“不變”），4-6s拉力的功率為Wo

17.（2分）桿秤在我國有幾千年的歷史，如今中藥房仍在使用。如圖所示，已測得刺五加藥材質(zhì)量是120g,

其中OB=3OA,若不計桿秤自重，則秤泥的質(zhì)量約為g,接下來要測30g的人參片，需要

將秤蛇向B點的（選填“左”或“右”）側(cè)移動。

18.（2分）艦載機殲15從航母上起飛過程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)為;木柴在燃燒的過程中將

轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

19.（4分）手機移動電源（俗稱充電寶）有兩個輸出端，可以邑獨為一部手機或同時為兩部手機充電，這

兩個輸出端的連接方式是聯(lián);用移動電源給手機充電時,手機相當于電路中的,

將能轉(zhuǎn)化為能.

20.（3分）如圖所示是兩個傾斜程度不同、粗糙程度相同的斜面，斜面AB長5m,斜面高2m。用大小為

400N的拉力Fi沿斜面AB將重600N的物體勻速拉至頂端，則有用功為J,機械效率

為%。如果用拉力F2沿斜面AC將同一物體勻速拉至斜面頂端，則F1F2（＞/=/

21.（4分）（1）小明連接了如圖所示的電路，如果閉合開關(guān)，兩個燈泡將（“都大發(fā)光”、”都

發(fā)光”或“只有一盞發(fā)光原因是電路出現(xiàn)（“斷路”或“短路”）現(xiàn)象；

（2）若燈泡Li、L2并聯(lián)，可將圖示電路中（選填"a”或"b”）導(dǎo)線的一端從N接線柱改接到M

接線柱上；

（3）若燈泡Li、L2串聯(lián)，小明應(yīng)去掉編號為的導(dǎo)線。

22.（2分）小紅利用杠桿制成一種多功能桿秤，使用前，杠桿左端低，右端高，調(diào)節(jié)直至杠桿處于水平平

衡，她取來質(zhì)量均為100g的實心純金屬塊a和b、合金塊c（由a、b的材料組成）。她將a掛在A處,

且浸沒于水中，在B處掛上100g鉤碼，杠桿恰好處于水平平衡，如圖所示，測得OA=50cm,OB=

40cm,則a的密度為g/cm3o接下來，她分別將b、c掛于A處并浸沒于水中，當將鉤碼分別

移至C、D處時，杠桿均水平平衡，測得OC=30cm,OD=36cm,則合金塊c中所含金屬a和金屬b

的質(zhì)量之比為。（p水=1.Oxl（）3kg/m3）

O

圃

三、解答題（共45分，計算題要寫出必要的公式和解題過程）

23.（2分）如圖甲是一種蔬菜擠水器。其手柄可看作杠桿，圖乙是其簡化的示意圖，圖中O為支點，F(xiàn)2是

其受到的阻力。在圖乙中畫出在A點施加的最小動力Fi的示意圖及力臂Iio

手柄

漏水器

甲乙

24.（2分）如圖所示，利用滑輪纖拉著重物體A沿水平方向做勻速直線運動。請在圖中畫出滑輪組最省力

的繞線情況，并畫出A對地面壓力的示意圖。

25.（2分）請依據(jù)電路圖畫出對應(yīng)的實物圖，導(dǎo)線不可交叉。

26.（7分）陽陽讀書時了解到，桿秤是我國古人稱量質(zhì)量的工具，是杠桿在平衡狀態(tài)下的應(yīng)用?！赌?jīng)》

中記述的桿秤的工作原理，比阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理要早約200年。下面是陽陽與同學(xué)們通過探究杠

桿平?衡條件來了解桿秤的探究過程:

在如圖甲所示的位置靜止，此時杠桿（選填“是''或"不是”）處于平衡狀態(tài)。

（2）實驗時陽陽將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測

量O

（3）在圖乙所示操作的基礎(chǔ)上進行實驗，獲得數(shù)據(jù)如表所示：

次數(shù)動力F1/N動力臂li/cm阻力F2/N阻力臂12/cni

111025

2110110

31102.54

分析表中數(shù)據(jù)，可得杠桿的平衡條件：。（用字母表示）

（4）根據(jù)《墨經(jīng)》中的記載，如圖丙所示?！皺?quán)”“重”表示力，“標”“本”表示。

（5）基「上述研究，陽陽自制了一把桿秤，如圖丁所示：已知秤碇的質(zhì)量為mo,零刻度線在提紐右側(cè)、

離提紐的距離為10,秤盤離提紐的距離是11。標記刻度時，在秤盤中放入已知質(zhì)量為mi的物體，移動

秤蛇至桿秤水平平衡時，標記秤泥細線在秤桿上的位置，并記為mi。則此位置到提紐的距離12的表達

式為（選填字母）。

m0^0+ml11

A?1

mo

niQlo+mili

o.------------------:

ml

叫11-叫|10

.............丁

mo

27（8分）某學(xué)習(xí)小組在進行“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”實驗中，所用的器材有不同質(zhì)量的小

鋼球、木塊和表面平整的長木板（帶凹槽的斜面）等。實驗裝置如圖所示，其中mA=niB〈mc,hA=hc

>hBo

（1）實驗中，通過觀察木塊被鋼球撞擊后的，來反映物體的動能大??；

（2）該實驗所探究的動能是指;（只有一個正確選項，將選項字母填到橫線上）

A.小球撞擊木塊后小球的動能

B.小球撞擊木塊后木塊的動能

C.小球在斜面上的動能

D.小球到達水平木板時的動能

（3）甲、丙兩次實驗，讓質(zhì)景不同的鋼球從斜面的同一高度滾下，目的是使兩球到達水平面時具有相

同的。

（4）對比、兩次實驗，可以探究物體動能與速度的關(guān)系；

（5）在乙、內(nèi)兩次實驗中，若木塊滑行過程中，木塊克服摩擦所做的功分別為Wi和W2,則Wi

W2;（選填=”或“<”）

（6）如果在探究動能與質(zhì)量的關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)木塊運動到了長木板的末端之外。在不更換實驗器材的條

件下，最方便的解次辦法是。

A

丙

28.（6分）在學(xué)習(xí)了燃料熱值和物質(zhì)的比熱容后，進行了如下實驗探究:

（1）實驗中在組裝器材時應(yīng)（“自下而上”或“自上而下需要用到的測量工具有溫度計、

天平和;

（2）為探究燃料燃燒放熱能力的強弱，應(yīng)選兩個裝置，吸熱的多少通過（選

填