【2025秋新版】部編版四年級上冊語文期末模擬試卷第一部分：基礎(chǔ)知識運(yùn)用1.看拼音，寫詞語。pútaodàotiánshūshìjiàshǐ（）（）（）（）wánpíxuǎnzébēicǎnyánjiū（）（）（）（）2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。彎曲（qūqǔ）歸還（huánhái）薄霧（bóbáo）少年（shàoshǎo）寧可（nìngníng）哄笑（hōnghòng）3.比一比，再組詞。繩（）堤（）昧（）震（）蠅（）提（）味（）振（）4.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（）（）鼎沸（）崩（）裂（）（）而安（）（）并進(jìn)（）（）力竭（）（）不平（1）形容人多聲音嘈雜的詞語是__________，像這樣描寫人多的詞語還有__________、__________。（2）選擇合適的詞語填空。①現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已具備了孫悟空__________的能力，真令人驚嘆。②他從早到晚忙個(gè)不停，如今已經(jīng)是__________了。5.按要求寫句子。（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）_____________________________________________________________________（2）是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句）_____________________________________________________________________（3）普羅米修斯堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________________________________（4）我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。（修改病句）_____________________________________________________________________6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《觀潮》一文按照__________、__________、__________的順序描寫了錢塘江大潮的壯麗景觀。“那條白線很快地向我們移來，逐漸__________，__________，橫貫江面。再近些，只見__________，形成一堵__________的水墻。”這兩句話從__________和__________兩個(gè)方面寫出了大潮的壯觀。（2）《題西林壁》的作者是______代詩人__________。詩中“__________，__________”兩句告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。（3）《爬山虎的腳》的作者是__________，作者通過細(xì)致的觀察，把爬山虎的腳的特點(diǎn)寫得十分生動(dòng)。爬山虎的腳長在__________，形狀像__________，顏色是__________。（4）《精衛(wèi)填?！肥且黄猒_________故事，講述了炎帝的小女兒__________溺水身亡，化為精衛(wèi)鳥，__________的故事，贊揚(yáng)了精衛(wèi)__________的精神。（5）《扁鵲治病》告訴我們要__________；《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們學(xué)習(xí)要有__________和__________。第二部分：語言積累與運(yùn)用1.下列詩句中，描寫秋季景色的一項(xiàng)是（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。2.下列詞語中，與“三頭六臂”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）A.七上八下B.四通八達(dá)C.千變?nèi)f化D.五湖四海3.下列句子中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。B.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。C.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。D.我好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。4.下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.《盤古開天地》《精衛(wèi)填?！贰杜畫z補(bǔ)天》《普羅米修斯》都是中國古代神話故事。B.《西門豹治鄴》按照事情發(fā)展的順序，先寫西門豹深入調(diào)查，再寫他懲治巫婆和官紳，最后寫他興修水利。C.《麻雀》的作者是法國作家屠格涅夫，課文通過描寫老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護(hù)小麻雀的故事，贊揚(yáng)了母愛的偉大。D.《繁星》的作者是冰心，課文按照時(shí)間順序，描寫了作者在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，表達(dá)了作者對繁星的喜愛之情。5.將下列句子排列成一段通順的話，正確的順序是（）①我小心地拾起風(fēng)箏，心里好不懊悔。②風(fēng)箏終于又在我們手中乘風(fēng)飛上了藍(lán)天。③一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一頭栽了下來。④我和哥哥激動(dòng)得又跳又叫，又喊又笑。⑤哥哥鼓勵(lì)我不要泄氣，再來一次。⑥在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我和哥哥去郊外放風(fēng)箏。A.⑥③①⑤②④B.⑥④③①⑤②C.⑥④③⑤①②D.⑥③④①⑤②6.口語交際。學(xué)校要舉行“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題活動(dòng)，你作為班級代表，要在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上發(fā)言。請你寫一段發(fā)言稿，不少于150字。第三部分：閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1.這兩段文字是按照（）順序來寫的。A.由遠(yuǎn)及近B.由近及遠(yuǎn)C.時(shí)間2.文中“人聲鼎沸”一詞表現(xiàn)了（）A.人們看到潮來了十分驚喜、激動(dòng)。B.江邊人很多，十分熱鬧。C.潮聲很大。3.文中畫“____”的句子運(yùn)用了（）的修辭手法。A.比喻B.擬人C.夸張4.這兩段文字從（）和（）兩方面描寫了錢塘江大潮到來時(shí)的壯觀景象。A.顏色B.形狀C.聲音D.氣味5.用“﹏﹏”畫出描寫大潮樣子的句子，用“===”畫出描寫大潮聲音的句子。6.讀了這兩段文字，你仿佛看到了怎樣的畫面？感受到了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀神奇的螞蟻螞蟻雖小，但力大無比。一只小小的螞蟻能把一顆米粒拖進(jìn)蟻穴，如按體重比例計(jì)算，螞蟻的力氣相當(dāng)于大象的60倍。螞蟻不僅是大力士，而且還是赫赫有名的“外科醫(yī)生”和杰出的“藥劑師”。在南美洲圭亞那的印第安人部落里，當(dāng)?shù)氐拇蠓蜃鐾饪剖中g(shù)時(shí)，常用一種割葉蟻來進(jìn)行傷口縫合。大夫先將病人的傷口對合，讓割葉蟻咬住縫合口，再剪下蟻身，留下的蟻頭就成了最好的羊腸線，它把傷口縫合得緊密無縫，傷口愈合后還不必拆線，可以減輕病人的痛苦。生物學(xué)家在對蟻穴的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有一種紅蟻能把采集到的肥馬車、鳶尾花、紫羅蘭、報(bào)春花的種子混合在一起，“配制”出一種奇效藥品，經(jīng)過嘗試，能使人的舌尖麻木兩三小時(shí)，就像是打了麻藥針?biāo)频?。白蟻雖食木毀房，給人類帶來災(zāi)難，但它又是出色的“地質(zhì)勘探家”，可以幫助人類尋找礦產(chǎn)。現(xiàn)代科學(xué)家對白蟻聚居的土壤進(jìn)行光譜分析，發(fā)現(xiàn)土堆里有三十多種元素，其中最高的是硅和鋁。在沙漠里，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，白蟻常常深挖洞，找水源，經(jīng)過化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這種水中含有金屬鹽溶液。因此，只要觀察沙漠中白蟻洞，就可以了解礦物的儲量及其分布情況。可見白蟻雖然對人類有害，但也有益。1.文章從哪幾個(gè)方面介紹了螞蟻的神奇？_____________________________________________________________________2.用“____”畫出文中的過渡句，它在文中起____________________的作用。3.文中畫線句子運(yùn)用了__________和__________的說明方法，這樣寫的好處是_____________________________________________________________________。4.“因此，只要觀察沙漠中白蟻洞，就可以了解礦物的儲量及其分布情況?！边@句話中的“只要……就……”能不能刪去？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你知道螞蟻還有哪些神奇之處嗎？請寫下來。___________________________________________________________________