【語文】福建省福州市福州金山小學(xué)小學(xué)三年級下冊期末試卷1．

看拼音，寫詞語。漫步在歷史的長河里，我看到了中國勞動人民用zhìhuì()砌成的萬里長城；用毅力xiūjiàn()的“世界第八大qíjì()”——紅旗渠。一路走來，這yántú()的風(fēng)景無時(shí)無刻不令我們gǎntàn()。2．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．一溜煙兒（liù）

纖細(xì)（qiān） B．不禁（jīn）

勻稱（chèn）C．盡管（jìn）

天分（fèn） D．夾襖（jiā）

旋（xuàn）風(fēng)3．由于小明打掃不及時(shí)，導(dǎo)致班級衛(wèi)生扣了分，他覺得很對不起大家，整天悶悶不樂的。你想用下面哪句名言來勸告他（

）A．不入虎穴，焉得虎子。 B．人誰無過，過而能改，善莫大焉。C．眼見為實(shí)，耳聽為虛。 D．近朱者赤，近墨者黑。4．

請按要求填寫四字詞語，并完成下面的填空。無()無()

相()并()

爭()斗()沒()打()

竊竊()()

筆()紙()（1）、一下課，他倆就在那里________，不知談些什么。（2）、仿寫詞語：無()無()

無()無()5．

給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）存：①存在，生存；②儲蓄；③寄存；④蓄積，聚集；⑤保留（1）媽媽幫麗麗把壓歲錢都存在了銀行。()（2）行李先存在這兒，回頭再來取。()（3）地震中幸存下來的小明，今年考上了大學(xué)。()（4）三峽大壩攔截了上游的洪水，將水存在一起用來發(fā)電和灌溉。()6．把下列詞語補(bǔ)充完整。相()并()

沒()打采

汩汩流()近()者赤，近()者黑

()來()擋，水來土掩7．下列哪個(gè)句子與“許多光點(diǎn)像閃爍的星星?！边@句一樣都是比喻句。（

）A．這泡泡，好像我一碰就會破裂似的。B．這小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明。C．姑父的睡衣就像熊皮，落滿了碎發(fā)。D．他長得真像他爸爸。8．按要求完成習(xí)題。（1）用不同的說法來表達(dá)：河邊碧綠的柳枝隨風(fēng)飄動。河邊碧綠的柳枝__________________________。（2）照樣子，圍繞一個(gè)意思寫清楚。例：我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。風(fēng)刮得真大，______________________（3）修改病句：建黨一百周年，開展慶?；顒印_______________________9．按課文內(nèi)容填空。（1）我們在傳統(tǒng)節(jié)日中感悟詩情：《清明》中的“___________，__________”表達(dá)了詩人杜牧對逝去親人的懷念之情；《九月九日憶山東兄弟》中，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”抒發(fā)了詩人王維____________________之情。（2）我們在名言警句中感悟真理：“見善則遷，________”告訴我們要知錯(cuò)就改；“眼見為實(shí)，________”告訴我們不能輕信傳聞，要親眼見證。（3）我們在經(jīng)典美文中積累語言：葉圣陶筆下的《荷花》形態(tài)各異：有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒__________，露出嫩黃色的_____________。有的還是花骨朵兒，看起來_____________。鄭振鐸筆下的《燕子》活潑可愛：一身_____的羽毛，一對___________的翅膀，加上__________似的尾巴，_________那樣可愛的活潑的小燕子。10．閱讀下面文章，完成問題。媽媽買回來兩個(gè)石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的，在它的上面還有一個(gè)裂口，像咧著嘴在傻笑。我不明白這怎么會有一個(gè)裂口。媽媽告訴我，那是石榴開花的地方。我打開石榴的黃皮，??！里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。他們擠得緊緊的，長得滿滿的，真是好看極了！那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好極了！我和妹妹都說石榴好吃。媽媽對我們說“石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢！它是一種專門治拉肚子的中藥?！背灾?，想一想媽媽的話，我懂了，看事物可不能只看外表。10、從文中找出下列詞語的反義詞。光滑()

內(nèi)心()

糊涂()11、填空。說石榴不好看是因?yàn)開______，說石榴好看是因?yàn)開_______，說石榴有用是因?yàn)開_______。12、下面哪一句是比喻句，在括號里打“√”。（1）它的上面還有一個(gè)裂口像咧著嘴在傻笑。（

）（2）里面全是水晶珠子似的，非常美麗的籽兒。（

）13、用一句話寫出短文第二自然段的意思：__________________14、你讀懂了嗎？為什么看事物可不只能看外表，結(jié)合作者對石榴的認(rèn)識回答。__________________閱讀下面文章，完成問題。信守諾言信守一個(gè)諾言能讓心靈得到震顫。在一座城市的冬夜，一位正在趕末班車回軍營的軍官被一位婦女?dāng)r住。軍官有些生氣，婦女連忙解釋：她在行人漸稀的街頭看到一個(gè)孩子，他是黃昏玩打仗游戲時(shí)被派到街角的。他的指揮官說過，沒有命令，不許撤退。執(zhí)拗的孩子堅(jiān)持要接到命令，無奈中她想到請一位軍人幫忙。軍官沒有說什么，臉上充滿著柔和而肅穆的神情。他邁著軍人的步子走到孩子面前，敬了一個(gè)軍禮，報(bào)上軍銜道：“你已出色地完成任務(wù)，我命令你立刻撤崗回家?！焙⒆有欧乜戳丝窜姽?，回了一個(gè)軍禮，歡笑著離去。寒寂的夜空看到，穹宇下三個(gè)生靈為一個(gè)諾言，有一刻莊嚴(yán)的相逢?；▋菏谴禾斓闹Z言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。世界，因?yàn)樾攀卦S多大大小小的諾言，肅穆而神奇。15、填寫合適的量詞。一()諾言

一()城市

一()軍人

一()軍禮16、根據(jù)意思在短文中找出合適的詞語。（1）嚴(yán)肅而恭敬。_______________________（2）相信并佩服。_______________________17、填空題。（1）“寒寂的夜空看到，穹宇下三個(gè)生靈為一個(gè)諾言，有一刻莊嚴(yán)的相逢?！薄叭齻€(gè)生靈”指的是___________________________________________。（2）文中的“諾言”指的是______________________________。（3）“軍官沒有說什么，臉上充滿著柔和而肅穆的神情”，這是因?yàn)開________________。①軍官被婦女的精神所感染②軍官被孩子信守諾言的精神所感染③軍官極力想裝出認(rèn)真的樣子18、找出文章的排比句，并抄寫在下面的橫線上。___________________________________________19、你是否有過信守諾言的行為，請舉一個(gè)例子。____________________________________________20、習(xí)作同學(xué)們，你身邊一定有很多有特點(diǎn)的人，如小書蟲、智多星、幽默大玉、熱心腸、運(yùn)動健將……想想這些特點(diǎn)可以用來形容你身邊的誰?；貞浺幌拢涯阌∠笞钌羁痰囊粋€(gè)人物寫下來。注意題目。寫時(shí)注意分段，寫完后記得讀一讀，注意標(biāo)點(diǎn)符號的使用?！緟⒖即鸢浮?．

智慧

修建

奇跡

沿途

感嘆【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“慧、建、跡、途、感”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】這道題查學(xué)生對多音字辨析能力。要求學(xué)生根據(jù)具體語境選擇正確讀音。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累多音字。A有誤。纖細(xì)，拼音：xiānxì。B正確。C有誤。盡管，讀音為jǐnguǎn，表示不必考慮別的，放心去做；老是、總是；表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往轉(zhuǎn)折。D有誤。夾襖，拼音jiáǎo，意思是雙層的上衣。3．B【解析】B【詳解】此題考查名言。解答此題需弄清名言的意思?！安蝗牖⒀ǎ傻没⒆印背鲎浴逗鬂h書·班超傳》，比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。也指需通過實(shí)踐取得真知。人誰無過？過而能改，善莫大焉。這句話出自《左傳·宣公·宣公二年》釋義：人沒有不犯錯(cuò)誤的，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了。耳聽為虛，眼見為實(shí)：是指不要相信輕言傳聞，看到的才是事實(shí)，指親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。結(jié)合語境可知選B。4．

憂

慮

提

論

奇

艷

精

采

私

語

墨

硯

竊竊私語

邊

際

依

靠【詳解】本題考查補(bǔ)寫詞語及選詞填空。平時(shí)注意積累和識記。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，選詞填空時(shí)要依據(jù)意思結(jié)合語境來選。無憂無慮：沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。相提并論：把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创幤娑菲G：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。沒精打采：形容不高興，不振作。竊竊私語：暗地里小聲說話。筆墨紙硯：是中國獨(dú)有的文書工具，即文房四寶。（1）、根據(jù)語境填“竊竊私語”。（2）、此類詞語還有：無影無蹤、無法無天、無緣無故、無依無靠、無邊無際等。5．

②

③

①

④【詳解】此題考查多義字的理解。解題時(shí)要先讀懂句子的含義，再選擇出正確的答案。如何判斷選擇正確義項(xiàng)的方法（1）充分了解題目中列舉的詞的幾個(gè)義項(xiàng)。（2）在充分讀題的基礎(chǔ)上做出選擇?？梢韵冗x定沒有歧義的答案，對有歧義的答案可選用“排除法”。（3）將選擇的義項(xiàng)帶入句子中去讀，去思考，看是否語義通順，表達(dá)得準(zhǔn)確。（4）做這類的題目關(guān)鍵在于有信心，愿意去想，有自信，千萬不能馬虎應(yīng)付。（1）“存在銀行”意思是：把錢儲蓄在銀行。（2）“行李先存在這”意思是：放這，寄存。（3）“幸存”僥幸地活下來的意思。（4）“將水存在一起”意思是把水都聚集在一起。6．

提

論

精

淌

朱

墨

兵

將考查對詞語的記憶能力，“相提并論”意為把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來談?wù)摶蛘呖创?。“沒精打采”意為精神不振，提不起勁頭?！般殂椤睘閿M聲詞，形容波浪聲；比喻文思勃發(fā)；形容水流動的聲音或樣子，“流淌“意思是液體流動?！苯煺叱?，近墨者黑”比喻接近好人會讓自己也變好，接近壞人會讓自己也變壞。“兵來將擋，水來土掩“意思是指根據(jù)具體情況，采取靈活的對付辦法。在補(bǔ)充詞語時(shí)，不要寫錯(cuò)別字，如“提、精、淌“等易錯(cuò)字7．C【解析】C本題考查比喻句。用跟甲事物有相似點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。比喻的構(gòu)成必須有兩個(gè)成分、兩個(gè)條件。兩個(gè)成分一個(gè)是所描繪的對象，即被比喻的事物，叫作“本體”或“主體”；一個(gè)是用來作比的事物或現(xiàn)象，叫作“喻體”或“客體”。兩個(gè)條件一個(gè)是本體和喻體應(yīng)當(dāng)是不同的東西，有質(zhì)的差異；另一個(gè)是兩者之間又有某種相似之點(diǎn)。A項(xiàng)，不是比喻句，沒有喻體。B項(xiàng)，不是比喻句，沒有喻體。C項(xiàng)，是比喻句。把“睡衣”比作“熊皮”；D項(xiàng)，不是比喻句。本體和喻體是同類事物，不是比喻句。8．

隨著風(fēng)高低起舞。

把樹上的葉子吹的嘩嘩直響，卷起的風(fēng)沙遮擋了人的視線，把小樹的身子都刮得東倒西歪。

建黨一百周年，學(xué)校開展慶祝活動?！窘馕觥浚?）本題考查改寫句子。注意句子意思不能改變。這里要用不同說法來表達(dá)“隨風(fēng)飄動”，在不改變原有意思的基礎(chǔ)上，可以加上一定的修辭手法，可以是“正在風(fēng)中翩翩起舞”。（2）本題考查照樣子寫句子。例句前面分句總結(jié)寫表弟膽小，后面的描寫是從幾個(gè)方面體現(xiàn)表弟的膽小。所以解答題目時(shí)，前面分句是風(fēng)刮的真大，后面需要補(bǔ)充的要與例句結(jié)構(gòu)一致，是從幾個(gè)方面體現(xiàn)風(fēng)刮的真大?？梢允恰皹淙~被吹得滿天飛，樹枝被吹得東搖西擺，路上的行人被吹的寸步難行?！保?）本題考查病句修改。句子中缺少主語，沒有表達(dá)出是誰開展的慶?；顒?。所以這里可以在“開展”的前面加上學(xué)校，公司等主語。9．

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

路上行人欲斷魂

對家鄉(xiāng)和親人的思念

有過則改

耳聽為虛

全展開了

小蓮蓬

飽脹得馬上要破裂似的

烏黑

輕快有力

剪刀

湊成了【解析】本題考查課內(nèi)積累與掌握。（1）“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！背鲎蕴拼拍恋摹肚迕鳌?，全詩為：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。意思是：江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。借問當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客”，開篇一句寫出了詩人在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)之感。詩人在這短短的一句話中用了一個(gè)“獨(dú)”、兩個(gè)“異”字，可見詩人在外強(qiáng)烈的異地作客之感，在外越是孤獨(dú)，詩人對家鄉(xiāng)親人的思念之情就越強(qiáng)烈。（2）本題考查名言警句積累及運(yùn)用?！耙娚苿t遷，有過則改”出自:《周易·益》象傳，意思是：君子因此見到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就迅速改正?！把垡姙閷?shí)，耳聽為虛”出自：《漢書·趙充國傳》，意思是：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)。（3）本題考查積累與誦讀，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字?！坝械牟耪归_兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。”出自課文《荷花》?！耙簧頌鹾诘挠鹈?，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子?！背鲎哉n文《燕子》。10．10、

粗糙

外表

明白

67．

它的黃皮粗糙，土里土氣。

石榴的籽兒像水晶珠子似的，擠得緊緊的，滿滿的

不僅好吃，而且皮還可以治病。

68．（2）√

69．石榴里面好看，味道美。

70．因?yàn)槭耠m然外表粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮還是一種專門治拉肚子的中藥。所以看事物可不能只看外表?！窘馕觥?0、本題考查了反義詞掌握情況，注意理解詞語的意思，可直接在文中找到。光滑：指滑溜，反義詞為“粗糙”。內(nèi)心：指心里頭，反義詞為“外表”。糊涂：指不明白，反義詞為“明白”。11、本題考查了根據(jù)短文填空能力，注意結(jié)合文中句子回答。文中“我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的?！闭f明石榴不好看是因?yàn)樗狞S皮粗糙，土里土氣。文中“里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。他們擠得緊緊的，長得滿滿的，真是好看極了”說明石榴好看是因?yàn)槭竦淖褍合袼е樽铀频?，擠得緊緊的，滿滿的。文中“石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢！它是一種專門治拉肚子的中藥。”說明石榴有用是因?yàn)椴粌H好吃，而且皮還可以治病。12、本題考查了比喻句的修辭手法，本題中要看有沒有把什么比作什么。（1）無喻體，這句是擬人句。（2）有喻體，這句把“籽兒”比作“水晶”。故在第（2）句括號里打“√”。13、本題考查了概括段意能力，注意尋找關(guān)鍵語句簡短概括即可。根據(jù)第二自然段句子“里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。他們擠得緊緊的，長得滿滿的，真是好看極了”可以概括出“石榴里面好看，味道美?！?4、本題考查了短文的中心思想。閱讀短文內(nèi)容可知，短文寫了媽媽買回來兩個(gè)石榴，“我”發(fā)現(xiàn)石榴并不好看外表很粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮還是一種專門治拉肚子的中藥。所以通過閱讀文章懂得了看事物可不能只看外表，外表并不重要，重要的是看有沒有實(shí)際的用處的道理。（意對即可）15、

個(gè)

座

位

個(gè)

72．

肅穆

信服

73．

婦女、孩子、軍人

沒有命令，不許撤退

②

74．花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。

75．有一次我和同學(xué)約好吃完飯去幫他輔導(dǎo)功課，盡管外面下著雨，但是我信守諾言，如約而至?！窘馕觥?5、本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章內(nèi)容“信守一個(gè)諾言能讓心靈得到震顫”“在一座城市的冬夜”“位正在趕末班車回軍營的軍官被一位婦女?dāng)r住”“回了一個(gè)軍禮，歡笑著離去?！笨芍鸢?。16、本題考查提取關(guān)鍵信息。肅穆：嚴(yán)肅而安靜，莊嚴(yán)肅穆。結(jié)合文章內(nèi)容“軍官沒有說什么，臉上充滿著柔和而肅穆的神情”可知答案。信服：相信并佩服。結(jié)合文章內(nèi)容“孩子信服地看了看軍官，回了一個(gè)軍禮，歡笑著離去?！笨芍鸢?。17、本題考查文章內(nèi)容理解。（1）結(jié)合文章內(nèi)容“在一座城市的冬夜，一位正在趕末班車回軍營的軍官被一位婦女?dāng)r住。軍官有些生氣”“她在行人漸稀的街頭看到一個(gè)孩子”可知“三個(gè)生靈”指的是婦女、孩子、軍人。（2）結(jié)合文章內(nèi)容“他的指揮官說過，沒有命令，不許撤退?！笨芍鸢?。（3）結(jié)合文章內(nèi)容“她在行人漸稀的街頭看到一個(gè)孩子，他是黃昏玩打仗游戲時(shí)被派到街角的。他的指揮官說過，沒有命令，不許撤退。執(zhí)拗的孩子堅(jiān)持要接到命令，無奈中她想到請一位軍人幫忙。軍官沒有說什么，臉上充滿著柔和而肅穆的神情?！笨芍败姽贈]有說什么，臉上充滿著柔和而肅穆的神情”，這是因?yàn)檐姽俦缓⒆有攀刂Z言的精神所感染。18、本題考查尋找關(guān)鍵句子。排比句：排比是一種常見的修辭手法，通常是三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣。結(jié)合文章最后一自然段內(nèi)容“花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言?！笨芍鸢浮?9、本題考查開放性試題。學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，想一想自己遵守諾言的事情，組織好語言進(jìn)行表達(dá)即可。如：我答應(yīng)媽媽這學(xué)期不再玩手機(jī)，盡管有時(shí)候我還是想玩，但是我都控制住了自己，沒有碰手機(jī)。20、范文：